我的老师_五年级写人作文500字
我的老师写人作文 15篇
我的老师写人作文 15篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的老师写人作文15篇
我的老师写人作文15篇我的老师写人作文1我们班有一个帅哥，他是我们班最重要的人。
他高高的个子，戴着一副眼镜，很有学问，上课时严肃，下课时可爱，每天都站在讲台上，像园丁一样，给我们播种，让我们快乐的成长，我们大家都非常喜欢他！没错，他就是四年二班的班主任---邓老师！我们上三年级的时候，邓老师成为了我们的班主任。
记得开学第一天，我来到班级不知道坐在哪里，就在那时我看到了邓老师。
可那时，我并不知道班级换新老师了，还以为是班级同学的家长，因为只有他一个大人在教室里，所以我走过去小声地问：“你知道我坐在哪里吗？”邓老师直接把我带到了座位上，过了一会儿，就在我们大家怀着好奇的`心情议论纷纷的时候，邓老师微笑着对我们说他就是我们的新班主任了，听到这个消息之后，我有一些紧张，可不一会儿我的这种紧张就消失不见了，因为邓老师说话太幽默了，时不时地就逗的我们哈哈大笑，而且邓老师的板书写的太漂亮了，我在心里喜欢上了我的新老师！转眼间，邓老师陪伴我们快有两年了，课堂上邓老师带领我们学知识，操场上邓老师陪我们一起嬉戏玩乐，我们就像是快乐的小鸟，而邓老师就是守巢的鸟爸爸！他喜欢我们，我们也喜欢他，他是全世界最好的老师，有一个这样的老师是多么幸福啊！我的老师写人作文2为什么叫她无畏老师呢？因为她发本子之类的东西，反面都有无畏老师的名字，我们在心里默读，越读越像无畏，所以我们都不约而同地叫她无畏老师。
无畏老师检查作业很严格，我们在作业上一疏忽大意，就会被她叫到办公室把作业重写，严重的话就会给家长打电话。
无畏老师布置的作业很多，每当我们看着黑板上的作业时，都会不约而同地说“a”，她的态度很坚决肯定，每次都说：“a什么a,我布置的作业多吗？如果你们觉得多的话我就不给你们布置了。
”我们被镇服了，呆呆地看着黑板上的圣旨。
无畏老师也喜欢吃零食。
一次，学校让带零食，无畏老师看着我们都带着一大袋子，馋得口水都快流下来了，一双大眼瞪着我们说：“我教了你们这么长时间，怎么也不给我点吃？”我们立刻给无畏老师许多零食，老师吃得可真快，一包薯片，一分钟不到，就被老师吃了个精光。
描写一个人物我的老师五年级作文
描写一个人物我的老师五年级作文我的老师，一个非常有趣的人。
她总是笑眯眯的，好像什么事情都能让她开心起来。
她的头发是黑色的，有时候会扎成一个马尾辫，看起来很有精神。
她的眼睛很大，像两颗闪亮的星星，总是充满了好奇心和热情。
我记得有一次，我们班上有个同学迟到了。
老师问他为什么迟到，他说他迷路了。
老师听了之后哈哈大笑，说：“哦，原来是这样啊！那你以后要小心一点，不要让自己
再迷路了哦！”我们都被老师的幽默感逗乐了。
我的老师还很聪明。
她总是能够用很简单的方法让我们理解很难的问题。
有一次，我们在学习数学的时候遇到了一个很难的题目，大家都不知道该怎么做。
老师看到了我们的困惑，就笑着说：“这个问题就像是一道迷宫一样，我们需要找到一条通往出口的路。
你们觉得应该怎么走呢？”听了老师的话，我们都开始思考起来，最后终于找到了
解决问题的方法。
我的老师还很关心我们的生活。
每当我们生病的时候，她都会特意过来看望我们，并给我们带来一些水果和小礼物。
有一次，我感冒了，老师知道后就给我送来了一杯热腾腾的姜茶和一包口罩。
喝了姜茶之后，我感觉好多了；戴上口罩之后，也不再那么难受了。
我真的很感激我的老师。
我的老师是一个非常有趣、聪明、关心我们的人。
我很庆幸能够有这样一位好老师来教导我们。
我相信在她的帮助下，我们一定能够取得更好的成绩！。
五年级下册语文写人的作文500字
五年级下册语文写人的作文500字《我的老师》我们班有一位特别的老师，她叫李老师。
李老师有一头乌黑的长发，总是扎成一个高高的马尾，看起来特别精神。
李老师的眼睛会说话。
有一次，我在课堂上开小差，李老师用她那严厉的目光看了我一眼，我马上就知道自己错了，赶紧认真听讲。
还有一次，我考试没考好，心情很低落，李老师用她那温柔的目光看着我，好像在说：“别灰心，下次努力！”李老师上课很有趣。
她会用生动的例子和有趣的故事，让我们轻松理解那些复杂的知识。
比如在讲古诗的时候，她会给我们讲诗人的生平故事，让我们仿佛穿越到了古代，和诗人一起感受他们的喜怒哀乐。
李老师还很关心我们。
有同学生病了，她会关切地询问病情，还会帮忙联系家长。
有同学遇到了困难，她总是耐心地帮助解决。
这就是我们的李老师，一位既严厉又温柔，既有趣又关心我们的好老师！《我的妈妈》妈妈特别勤劳。
每天早上，她总是第一个起床，为我们准备美味的早餐。
然后送我去上学，再去上班。
下班后，她又急匆匆地赶回家，忙着做晚饭、洗衣服、打扫卫生……忙得像个不停转的陀螺。
妈妈很善良。
有一次，我们在路上遇到了一个乞丐，妈妈毫不犹豫地从钱包里拿出了一些钱给了他。
她还经常教育我要帮助那些有困难的人。
妈妈对我的学习也很严格。
当我做作业不认真时，她会让我重新做。
当我考试没考好时，她会和我一起分析原因，鼓励我下次考好。
我爱我的妈妈，她是我心中的超级英雄！《我的好朋友》我有一个好朋友，叫小雨。
她有一张圆圆的脸蛋，总是红扑扑的，像个大苹果。
小雨特别爱笑，她的笑声像银铃一样清脆。
每次听到她的笑声，我的心情也会变得特别好。
我们经常一起上学、一起玩耍。
有一次，我们一起去公园放风筝。
一开始，风筝怎么也飞不起来，我们急得直跺脚。
后来，经过我们不断地尝试和调整，风筝终于高高地飞起来了。
我们高兴得又蹦又跳，笑声在公园里回荡。
小雨还是个很有爱心的人。
有一次，我们在小区里看到一只流浪猫，它看起来又饿又可怜。
小雨马上跑回家拿了一些食物和水给小猫。
我的老师写人作文范例五百字6篇
我的老师写人作文范例五百字6篇我的老师写人作文五百字1人的一生中,会遇见很多很多人.很多很多人中,总有那么一群人,在你迷路时充当一盏明灯,在你伤心时教你怎样舒心,在你犯错时严厉地教育你.你的父母做不到,你的朋友做不到.但,老师能做到.我忘不了,那位老师伴我度过的两年学习生涯;我忘不了,那位老师总是带着浅浅暖暖的微笑;我忘不了,那位老师说话总是亲亲切切的,让人很舒服.那位老师总是时不时出现在我的作文里.那位老师姓高,名冬蕾,是我的三四年级语文老师兼班主任,现在同学们虽是已经不同班了,但还是都很想她.三年级的那次经历至今刻骨铭心.我干了一件天大的错事,至今想起仍是愧疚万分.高老师开导我,与妈妈交流.从此,我把高老师当成了榜样,学高老师的宽容.老师的优点.记得一次学校组织去郊游.珍珠泉的一个游乐设施很有趣,我们嚷嚷着要去玩,自个儿身上又没带钱,高老师就自个儿掏钱给我们玩儿啦!真后悔但是害怕没睁眼呐,白白浪费了老师的钱.高老师与我们之间发生了太多太多的事,一时也写不完.教师节的事,〝六一节〞的事……虽然高老师现在已经不教我们了,但是我们仍然经常在校园里相见,我便想起她往日帮助.开导我的画面.高老师,永远是我最敬爱的老师!当我〝刷刷〞提笔无比流畅地写下这篇文章时,心里已是感慨万千了.师情温暖人心,师恩时刻铭记,师爱更是永远难忘.我的老师写人作文五百字2我的数学老师姓易,她的全名叫易劲草,她有着长长的头发,戴着一副眼镜.我们给易老师取绰号叫做〝熊猫老师〞你们知道〝熊猫老师〞这个绰号我们怎么取的吗?因为她戴着一副眼镜,活像一只〝大熊猫〞,所以我们取绰号叫〝熊猫老师〞.这个绰号是不是很有趣啊!她不但有趣,还对我们学习的要求非常严格.有一次,我偷了点懒没有把作业写完,正巧碰上易老师要检查,当易老师发现我作业没写完时,她用严厉的眼神看着我,好像要把我吃掉似的,狠狠地对我说:〝陈柳芝,作业没写完吧?我红着脸低着头,不敢说话.〝放学后留下来!到我办公室去写!〞一节课我都忐忑不安,眼前浮现老师严厉的面孔,令我毛骨悚然!终于到了下课,我来到办公室.我不敢抬头看老师的脸,只听老师语重心长的说:〝学习要踏实,不能‘三天打鱼,两天晒网’,这样基础知识不会打扎实的.〞从那以后,我再也不敢不写作业了.不过易老师也有温暖的一面,今年学校开运动会,我的腿有点痛,但是我还是忍着痛去跑步,每年的运动会我都是得第一.二名,但是今年却名落孙山,我很伤心,易老师和其他同学跑过来安慰我.这时,沉沦在悲伤中的我感到十分的温暖.我爱我的易老师.我的老师写人作文五百字3段老师既是我的语文老师也是我们的班主任.段老师长着一头秀丽的长发,眼睛炯炯有神,一张能说会道的小嘴和一张国字脸,美中不足的是眼睛上戴了一副眼镜,可是还是抵挡不住老师仙女一般的气质.段老师只要一站在讲台上,就很有魅力,让人忍不住想要听她讲课.老师平易近人,宽容大度,和蔼可亲.只要能好好听讲,把该掌握的掌握好,老师总会让我们放松放松,带我们去操场溜一圈.记得有一次上课的时候,我和同桌在下面做小动作,当我抬头时,正好撞见老师的目光,她扫了我们两眼,但还是没有说什么.我小心翼翼的给同桌写了一张纸条:刚刚老师好像看到我们了.我的同桌立刻大惊失色.下课后,老师点名让我们俩留下来,一开始我的内心还非常忐忑,我同桌安慰我说到:〝老师肯定念在你是初犯会格外宽容你的,但我已经被老师警告过很多次了,我肯定比你还惨.〞没想到,老师把我们俩叫过去之后,十分和蔼的对我们说:〝在上课时间是不可以交头接耳的,这样不但会影响听课质量,而且也是对任课老师的不尊重.〞我们俩听后觉得我们刚刚的做法非常不对而且可耻,我们深刻汲取了教训,并且跟老师保证下次再也不会了.后来,我们都好好学习,齐头并进,成绩上升的非常快.〝春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.〞这句诗形象的写出了我们的老师倾其所有,把她所掌握的知识毫无保留的传授给我们,却从从没有想过回报,这是怎样一种大无私的精神啊?我的老师写人作文五百字4〝春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.〞老师是一位园丁,他们培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批人才.在我的学习生涯中会出现很多老师,我今天要说的是我现在的语文老师——邵老师.她有一头乌黑的长发,一张巴掌脸上常年戴着一副眼镜,挡住了她那双炯炯有神的大眼睛.她对待工作勤勤恳恳,对我们的学习一丝不苟.上课时,她绘声绘色地讲解课文,课后,她总是利用休息时间给我们批改作业,可是我们的作业总是不令人满意,经常让她累得疲倦不堪.同学们总说邵老师十分严厉,可是在我的心目中,她对待我们就像妈妈对待孩子一样,她其实很关心我们.记得有一次,我感冒十分严重,整天咳个不停,就在我趴在课桌上休息时,邵老师轻轻地走到我身旁,亲切地关心道:〝王蓝一,你这么难受,为什么不在家里休息呢?〞〞在家休息要落课的!〝我没精打采地说,〞这样我会落后的.〝〞没关系,老师相信你不会落后的!〝邵老师摸了摸我的脑袋,和蔼可亲地说道……看着邵老师,我仿佛看到了妈妈,她的关心和信任让我十分感动,顿时有一股暖流涌进我的心头.我知道,平时邵老师对我们的严厉就是一种爱的表现,因为她希望我们变得越来越优秀.我很希望大家都能理解她的无私奉献和辛苦付出,都能读懂她对我们的爱,努力学习,用优异的成绩来回报她.我的老师写人作文五百字5我们班有一位知识渊博的老师.老师四十多岁,中等个子,梳着一个马尾辫.一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,还有一张爱唠叨的嘴巴.她总是喜欢穿白色的衬衫,一条紧身裤和一双高跟鞋,那样可以显得很苗条.我的老师在工作方面特别严格.记得有一次,我们班有一位同学没有写家庭作业,他想蒙混过关,就用以前的家庭作业来顶替,但最终还是没能逃过我们班老师的火眼金睛,最后他也得到了应有的惩罚.其实我们的班主任老师也有温柔的一面.记得有一次,我和我们班同学在操场上玩的时候,我的右脸不小心碰到了足球栏杆上,当时我们班的同学以迅雷不及掩耳之势跑到班主任办公室里告诉了老师.当时老师的神情特别慌张,她迅速地下了楼,给我身边的同学一百元,让我们去校外医院看一看有没有事.当我坐在病床上的时候,我心里想:平时那么严厉的老师竟然有这么温柔的一面.医生给我涂了一点药,又拿绷带绕在了我的脸上.我回到教室的时候,老师问我:〝你没事吧?还疼吗?用不用叫你的家长来接你回家?〞我说:〝不用,我的脸已经不疼了,您不用为我操心.〞我的心里暖暖的.我庆幸我竟然有这么一位好老师.老师,是您让我懂得了关爱,您辛苦了!不过每到周末您也要下楼转一转,不要整天待在家里批改作业,这样会对您的身体不好.谢谢您老师,我爱您!我的老师写人作文五百字6说到一阴一明,还真离不开我们这位〝双子座〞老师一蔡老师.几天前,我们刚上了蔡老师的一节地方课.一开始气氛还好,蔡老师眉飞色舞的讲着课,我们也十分认真的听着,只见蔡老师越讲越起劲儿,突然我们班的边同学又开始〝发神经〞了.哎,他早不发晚不发,怎么偏偏这个时候发.看着边同学,又看了看蔡老师,我们全班都替他捏了把冷汗.只见蔡老师眉头一扬,两只眼睛狠狠的盯着边同学,还眨都没眨过,光是这样,我浑身就已经是毛骨悚然,一颤一颤的.那简直是无比可怕啊!昨天,我又和同学们出去疯跑,可是,我在前面跑着,还时不时回过头来着看后面,生怕抓的那个人追过来,可当我回过头来时,已经晚了,我离蔡老师只有三步远,顿时,我被惊住了,〝砰〞的一声摔了一跤,当时我吓得连爬起来的力气都没有了,一想到那天蔡老师的神情,又想到一定会被蔡老师狠狠地骂一遍,又想到……这时,一个人把我扶了起来,没想到哇没想到,扶我起来的人竟然是蔡老师,蔡老师说:〝你看你,这么大的孩子怎么还在摔跤,以后可得小心点.对了,以后不许再疯跑,别给班级抹黑!〞呀!原来凶狠的蔡老师也是有温柔的一面啊!记得有一次我去拿饭的时候,亲眼看见蔡老师正在教训一位同学,教训完后,有一名同学怀着胆怯的心情向蔡老师请教问题,蔡老师仍是带着笑容给大家讲解题目.严厉,是一张脸;温柔,又是一张脸,你瞧,我们的蔡老师难道不是一位名副其实的〝双子座〞老师吗?我的老师写人作文五百字。
【五年级】我最爱的老师 写人的作文500字
【五年级】我最爱的老师写人的作文500字我最爱的老师我最爱的老师是我们班的语文老师，她姓李，是一位年轻漂亮又温柔的女老师。
她总是戴着一副眼镜，一头黑亮的长发披在肩上，笑容看起来真的很甜。
李老师上课总是很有趣，她用生动有趣的故事和例子来讲解知识，让我们能够更容易理解和记住。
她还会给我们讲些寓言故事，里面有深刻的道理让我们学到很多东西。
每当她讲完一个故事，我们都会沉浸在故事里，仿佛与故事的主人公一同经历了一番奇遇。
除了上课，李老师还非常关心我们的生活。
她经常询问我们的近况，了解我们的困惑和问题，并且给予我们耐心的解答和建议。
有一次，我在学习上遇到了难题，感到很困惑和无助。
李老师看出了我的困扰，主动找到我，耐心地帮我分析问题，并指导我找到解决方法。
在她的帮助下，我成功解决了难题，感到非常开心和充满信心。
李老师对我们学习的要求也非常严格。
她总是对我们要求高标准，从不容许我们松懈。
她会时常组织各种形式的竞赛和游戏，让我们在参与活动的过程中积极思考和锻炼自己。
每次比赛结束后，她都会给我们充满鼓励的赞扬。
她的鼓励让我们倍感温暖，也更加努力学习。
李老师还注重培养我们的品德素养。
她在课堂上时常教育我们要尊敬师长、关心同学、诚实守信等等。
她自己也是一个以身作则的榜样，每天都给我们展示着一个优秀的老师应该有的风貌。
在她的管教下，我们每个同学都变得更加懂事和乖巧。
我最爱的李老师是一位温柔又严格的好老师。
她用她的行动和言语悉心教导我们，在每个人的心中都树立了良好的榜样。
我们班的同学们都喜欢她，她就像我们的妈妈一样关心着我们的成长。
我真的很感谢有这样一位优秀的老师，她让我们学到了知识，也获得了美好的快乐的童年。
我会永远爱着我的李老师！。
【五年级】写人作文500字 我的老师
【五年级】写人作文500字我的老师
我非常喜欢我的老师，她是我们班的班主任，也是语文老师。
我的老师是一名年轻漂亮的女老师，她留着一头短发，精致的五官让她看起来非常清秀，时常穿着精致雅致的衣服，更加彰显了她的气质。
我的老师不仅外表优美，而且内在也非常优秀。
她有着深厚的知识储备，总是能让我
们用最简单的方法理解难点，在她的讲解下，我们不仅能够快速掌握知识，还能够发现知
识中的趣味性，从而更加喜欢学习。
我的老师还非常负责任，她的每一堂课都非常认真，总是带着最好的状态来面对我们，无论遇到什么问题，她都会用耐心暖心的方式，帮助我们一步一步解决掉。
我的老师还非常乐于助人，她的身上散发着一种温暖的气息，总是能帮助到身边的每
一个人。
在我们身体不适的时候，她会立即尽快的帮我们安排好事宜，让我们迅速恢复正常。
我的老师还很富有创意，她总是想出很多有趣的活动和游戏，让我们的课堂变得活力
十足，让我们更加开心学习。
我的老师不仅是我的老师，还是我的朋友，我们有时会互相分享生活中发生的小故事，有时还会一起讨论一些有趣的话题，让我感到非常温暖和放松。
总之，我的老师是一个非常优秀的人，她的教导和引导不仅让我在学习上进步了很多，也让我倍感幸福和温馨。
我希望我能一辈子都有这样一位好老师，能够一直陪伴着我成
长。
【五年级】我的老师
【五年级】我的老师五年级的老师对我们来说是非常重要的人物，她不仅是我们学习的引导者，更是我们在学校成长的伙伴。
我想从多个方面来介绍一下我的五年级老师。
我的五年级老师叫做李老师，她是我认识的一位非常温柔和善良的老师。
她总是微笑着对待我们，用她的温柔声音给我们上课。
在课堂上，她总是尽量去了解我们每个人的情况，尊重我们每个人的不同，给予我们适当的鼓励和指导。
尽管学习生活很忙碌，但是李老师总是会不厌其烦地回答我们的问题，帮助我们解决学习上的困难。
她总是告诉我们，只要肯用心，什么困难都能克服。
李老师很细心，她总是在课堂上用很多的例子、图片和视频来帮助我们更好的理解知识，让我们对知识更加感兴趣，印象更深刻。
李老师在课余时间也经常给我们提供额外的学习机会，她会组织各种各样的课外辅导，帮助我们更好地掌握学习内容。
她还会定期组织我们进行课外读书活动，鼓励我们培养阅读习惯，开阔视野。
她还经常会给我们分享她的故事和经历，让我们更好地明白什么是努力，什么是坚持。
通过这些额外的学习机会，我们的学习成绩得到了很大的提升，同时也让我们对学习更加有了兴趣。
李老师对我们的成长和发展也非常关心。
她在班级里经常组织各种各样的班级活动，促进我们之间的交流和团结。
她会定期组织一些小组活动，帮助我们学会如何与他人合作，学会如何表达自己的想法和观点。
这些活动不仅提升了我们的团队合作能力，还使我们在学校里更加融洽和谐。
李老师还会定期给我们做心理辅导，帮助我们排解学习和生活中的压力，让我们更加从容地面对困难和挑战。
我想说李老师是一个很有责任心的老师。
她总是把我们的学习成绩放在第一位，她会耐心地给我们批改作业，给我们详细解答我们的疑问。
她还会注意每一个同学的学习状态，及时跟进每一个同学的学习情况。
如果有同学有学习上的问题，她也会很耐心地跟进，给予帮助。
李老师在我们心目中是一个很了不起的老师，她总是尽自己最大的努力，帮助我们取得更好的成绩。
李老师是一位非常优秀的老师。
【五年级作文】五年级写人作文：我的老师_550字
【五年级作文】五年级写人作文：我的老师_550字我的老师
我有一个非常好的老师，她是我的语文老师。
她叫李老师，每天上课都非常认真负责，她总是充满激情地教我们知识。
李老师是一个非常有爱心的人，她对每个学生都非常关心。
如果我们有什么问题，她
总是很耐心地回答我们，并且不厌其烦地解释给我们听。
有一次，我在做作业的时候遇到
了困难，她看到了就主动问我遇到了什么问题，我说我不会做这道题。
她很耐心地给我讲
了好几遍，直到我明白为止。
她还经常在课间时间给我们补习，帮助我们提高成绩。
李老师不仅会教我们知识，还会教我们做人。
她常常告诉我们要诚实守信，要做一个
有道德的人。
她还经常讲一些优秀的人物的故事给我们听，让我们学习到了很多为人处世
的道理。
李老师对待每个学生都公正公平，她对待我们就像对待自己的孩子一样。
她关心每一
个学生的进步，如果有学生考试不理想她会找出问题所在，帮助他们提高。
有一次，我们
班的小明在联考中考了个很低的分数，他很沮丧。
李老师找到了他，和他聊了很长时间，
帮助他找到了问题所在，并且制定了一个学习计划。
小明很感激李老师，他决心要努力学习，取得更好的成绩。
除了在课堂上认真教学，李老师还经常组织一些有趣的活动。
她带我们参观了许多有
趣的地方，如博物馆、图书馆等，让我们能够开拓视野，增长见识。
我真的非常感谢我的老师李老师，没有她的辛勤教诲和细心指导，我就不可能取得今
天的成绩。
我希望以后的日子里，我们还能一起学习，一起成长。
【五年级】我最爱的老师 写人的作文500字
【五年级】我最爱的老师写人的作文500字我最爱的老师
我最爱的老师是我们班的语文老师，她姓陈，是一个年轻美丽的女老师。
她总是穿着漂亮的衣服，笑容美丽，给我们带来很多欢声笑语。
陈老师教得非常生动有趣，她会制造各种玩具让我们理解复杂的知识，她喜欢问我们问题，并帮助我们学习。
即使我们遇到困难，她也会花时间来帮助我们。
在课堂上，陈老师总是积极鼓励我们，她说我们都是非常聪明的学生，只要我们努力学习，就能取得巨大的进步。
她会在班级中开展各种有趣的活动，帮助我们发掘潜力，并让我们更加聪明、灵活的思考。
陈老师也很关心我们的学生，她会积极参与我们的生活，分享我们快乐和痛苦。
她喜欢听我们的问题，和我们一起探索解决问题的方法。
在班级中，陈老师像一个知心的朋友，她能听懂我们的想法和梦想，鼓励我们勇往直前。
她还会制定各种计划，帮助我们实现我们的梦想。
总之，陈老师教育不仅仅是课内的知识，更包括我们的人生。
在她的悉心照顾下，我们渐渐变得更加优秀，更加独立，我们变得更加富有想象力，富有创造力，并且学会了真正的自我。
我非常感谢陈老师，她是我的榜样和引路人，我希望她永远健康快乐，继续开展她美丽和灰常有教育意义的教育事业。
五年级我的老师写人作文8篇整理
五年级我的老师写人作文8篇整理五年级我的老师写人作文8篇每当放学了，你的老师都还在办公室里，正用心致志地批改作业，不知道你还想到什么更多的细节呢？不妨绽开说说你的老师吧。
下面是我为大家收集的五年级我的老师写人作文例文，盼望你喜爱。
五年级我的老师写人作文【篇1】你们的老师是什么样的？温顺的？严厉的？不过我的老师是个吃货！我的老师，年纪轻轻，短发齐肩，课堂课堂上常常教育我们可不能买零食可她自己每天都往小卖部跑，鸡爪。
干脆面、玉米，呃吃那么多，为什么要教育我们这个呢？记得有一次上课，老师叫我们报道新闻，同要报道新闻，同学们自告奋勇的登上讲台，一个个的报道国家大事，最终一个讲完了以后，老师期盼的问：“你们有没有报到美食的。
”老师还养了一条狗。
狗的名字还是让我们无语，他的名字是火锅。
怎样，是不是很迷人？还是黑白相间的鸳鸯锅呢。
我的老师时而严厉，时而温顺，但这依旧不能转变她的本性好吗？上次在楼道上老师拿着玉米，边走边啃，哈，这一下不是只吸引了多少人的目光。
但老师依旧光明正大的吃玉米，回到办公室又打开了一包干脆面，多好的事。
我的老师，有时可以理直气壮的说话，但走路也可以像小女孩一样，有点大方，比如上次公开课，她大方的走进教室，头也没抬一下，好多同学想笑，但又不敢笑，太逗了。
要问我们的吃货老师是谁，她就是夏老师。
拿话筒给你说说，你的老师是什么样的吧。
五年级我的老师写人作文【篇2】她，微笑起来像天使，生气起来像魔鬼，温顺起来让人心暖，严峻起来让人心颤。
她，柔弱起来像宝宝，一旦坚决起来，就是一个女汉子。
她就是周老师。
当同学们上课举手发言，她便笑逐颜开，这让同学们悬着的心也放了下来；可是，一和周老师在写字上打马虎眼，就别想好好回家咯，她准会把你骂的狗血喷头，直掉“金豆豆”。
当你在家受欺侮时，只要你来找周老师，她肯定会拿出三个以上的理由来劝慰你受伤的心灵。
可是，若是敢哄骗她，你就等着“狮吼功”来把你的耳朵震聋吧。
当周老师难受时，眼睛便会泛红，语气也会无奈起来。
【五年级】写人作文500字 我的老师
【五年级】写人作文500字我的老师我的老师我有一个非常好的老师，她是我的五年级班主任，也是我的数学老师。
她姓李，是一个非常漂亮和善良的女老师。
李老师每天都会带着微笑来到教室，她总是穿着一身素雅的衣服，头发整齐地束在脑后。
她的眼睛明亮而有神，总是透露着一种温暖的光芒。
她微微弯下腰，看起来非常亲切。
她总是温和地对我们说：“同学们，大家早上好！请先整理好自己的东西，然后我们开始上课吧。
”李老师是一个非常有耐心和细心的人。
每当我们遇到困难和问题时，她总是会细心帮助我们解决。
她会用浅显易懂的语言向我们解释问题的答案，让我们能够轻松地理解和记住。
每当我们犯错误时，她不会责备我们，而是耐心地给予我们正确的指导。
她相信只要我们努力，就一定能够取得进步。
李老师的教学方法也非常有趣和灵活。
她经常会用丰富的教学素材和生动的教学方式来引导我们学习。
她会通过课堂游戏、趣味小测试等方式来巩固和加深我们对知识的理解。
她还会让我们分组合作完成小组活动，通过合作来培养我们的团队意识和合作精神。
除了教学，李老师还非常关心我们的生活和健康。
每当有同学生病了，她总是会亲自到医务室去看望并关心他们。
她会嘱咐我们要注意饮食和锻炼，保持良好的生活习惯。
她还常常组织我们参加各种活动，例如户外郊游、读书分享会等，让我们能够全面发展。
李老师是一个有责任心和爱心的人。
她总是把学生的成长和幸福放在首位。
每当我们有困难时，她总会毫不犹豫地伸出援手。
她会尽自己最大的努力来帮助我们解决问题，让我们能够快乐地成长。
在李老师的陪伴下，我度过了一段非常快乐和有意义的五年级生活。
我学到了很多知识，也收获了很多成长。
我非常感谢李老师对我的关心和帮助，她是我最敬爱的老师。
我的老师李老师是一个非常好的人。
她不仅是我们的老师，更是我们的朋友和引路人。
有了她的陪伴，我相信我们一定能够在学习和生活中取得更好的成绩和进步。
我会永远怀念我的老师李老师。
我的老师五年级学生写人作文
我的老师五年级学生写人作文作文一：我喜欢的老师我是五年级的学生，我非常喜欢我的老师。
她姓李，是一个非常有耐心的人。
不管是上课还是课后，她总是会用心倾听我们的问题，并细心解答。
每当我们有一道难题，她总是会与我们一起探讨，给我们不同的思路，鼓励我们勇敢尝试。
李老师的教学方法也非常有趣。
她会用许多生动的故事和有趣的实例来帮助我们理解知识点。
我们学习语文、数学、科学等各种科目都非常有意思。
在她的课堂上，我们可以感受到知识的魅力和快乐。
李老师也非常关心我们的成长。
她经常鼓励我们积极参加校内外的各种活动，锻炼身体、发展兴趣爱好。
她还会在课堂上讲解一些道德故事，让我们懂得如何做一个优秀的人。
总体来说，李老师是一位非常优秀的教师。
我非常喜欢她，感谢她给我们带来的教育和关爱。
【要点分析】本文是一篇描写我喜欢的老师的作文。
重点是介绍教师的优点，写法比较简单，用词较易懂，适合五年级学生的写作。
作文二：我班的语文老师我班的语文老师姓王，她是一位非常棒的老师。
我们班的同学都很喜欢她。
王老师的教学方法非常丰富。
她经常采用多种方式教授知识，例如讲解、问答、实践等。
她也会用非常有启发性的问题引导我们思考，让我们逐渐成为独立思考的人。
王老师还会常常安排许多有趣的游戏和活动，让我们在学习中更加愉快。
我最喜欢的一次是她给我们布置了一道谜题，让我们通过阅读一篇短文，自己发掘营养价值，还要将它们用自己的语言表述出来。
我们都玩得非常开心，也学到了很多新知识。
除了授课，王老师还会用一些温暖的方法照顾每一个学生。
每到周末，她都会发一份关爱信给我们，提醒我们注意身体、愉快学习。
每次遇到困难，她也会适时地给我们鼓励，并帮助我们想办法解决问题。
王老师的教育方式非常人性化，她注重培养每一个学生的个性。
她教我们做一个有思想的人、有情感的人、有灵魂的人。
她的恶“为做最好的自己” 非常深入人心。
我非常感谢这样的一位优秀的老师。
【要点分析】本文同样是一篇描写我班的语文老师的作文，重点是介绍教师的教育方式、个性化培养等方面。
我的老师写人作文3篇
我的老师写人作文3篇我的老师写人作文1第一篇我要介绍的这位老师是谁呢？当然是我们班班主任杨老师啦！我的班主任杨老师是个女的，大约40多岁个子不高，戴着一副眼镜，我们班的同学都有比他高的呢，哈哈！他很慈祥，但有时候也会发火，他教了我们快两年了，这两年里我让他骄傲过，也让他失望过。
他的教学有一个特点，那就是让我们在实际生活中体验乐趣，从而获得知识。
比如五年级上册时有一段时间他一天给我们做一个小游戏。
软吸管穿越硬土豆一分钟拍手游戏等等好多，每做完一个游戏他都会给我们一节课的时间写作文。
有了真是，我们写作文也就轻松多了，我的软皮管大战印土豆还被老师当作范文呢。
还有一次我们学校开展帮助了老人活动，我们班去了李爷爷家帮爷爷打扫卫生，收拾院子扔垃圾，等我们干完活后老师又开展了小推车比赛，回到学校后，我们又写了别开生面地推小车比赛等作文。
像这样的事还有很多，我们的老师不会在我们失败的时候给我们讥笑，他只会默默地鼓励我们，虽然不是那种语言上的表达，但却比语言上表达更好。
我们即将毕业，但我们永远忘不了他，我们师生情谊永不散。
我的老师写人作文2在我的印象里有许多老师。
有的老师矮小；有的老师幽默；有的老师高大；有的…… 而让我印象最深刻的是五年级教我们数学的宫老师。
他个子高大，脸上还有几分慈祥，但有时也很严肃。
比如说有一次上数学课，我周围的同学在那里玩耍。
宫老师微笑的说：“你们几位同学请坐好。
”而那几位同学还是继续玩。
宫老师生气的说:“你们几个敬酒都吃吃罚酒。
”然后老师叫“左右护法”把那几个人“捉拿”上讲台。
（其实根本没有“左右护法”，那是我班的大哥大，一般我们都这么称乎。
）过了一会，那几个同学就央求老师让他们回去。
老师装作很生气的样子，狠狠敲了一下桌子，对同学们说：“以后如果谁再这样，就和他们一样。
”说完老师的嘴角露出了一丝微笑。
你看，我的老师是不是又慈祥又严厉。
我的老师写人作文3知识的海洋十分广阔，在这茫茫大海中，老师便是我的引航人。
写人作文500字我的老师
写人作文500字我的老师写人作文500字我的老师在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是店铺收集整理的写人作文500字我的老师，希望对大家有所帮助。
写人作文500字我的老师1在我正式从幼稚园步入小学那天，我遇见了教育了我六年的班主任———宋老师。
第一天见他时是一个夏天，他上身穿了一件洁白的衬衫。
一件黝黑的短裤，这难得就是所谓的“黑白配”吗？我暗自里想到。
接下来我做了一个自我介绍：“我的名字是......"结束之后他嘴角向上弯成了一个月牙形。
接着又对自己做了一个介绍。
介绍时左右两边脸上的肉颤抖着还有一丝可爱呢。
他说的到底是什么我已经记不清了只记得最后一句话是：从今以后我就是你们的班主任兼语文老师。
没错，他是一位语文老师。
但是我却认为他作为语文老师一点儿也不称职。
我在他的课堂上读了六年上了无数堂语文课但从未上过一次真正的作文课。
每当快要期末考试时，那就只有一个字———背！就连午饭那么一点儿的时间也不愿意放过。
还要占用一段时间呢！就这样，在如此严峻的复习下，我们在期末考试总体成绩当然不会差！每次期末考试总有十几个人考90以上，却没有一个人不及格。
记得有一次，学校为了保持环境卫生，发了一个牌子每个班都会有一个。
而且每天值班的人必须佩戴上，刚开始每个人都记得但后来时间一久很多人也忘了这件事了。
有一次他突然追查起来发现班上也有人没有佩戴，而更让人意想不到的就是那个人就是班主任的儿子。
尽管如此他还是依法做事，对他进行了处罚，可谓是铁面无私了！六年时间匆匆走过了，我很庆幸能有这样一位老师。
写人作文500字我的老师2教我们语文的是张老师，她长发披肩，白皙秀气的脸上的脸上架着一副眼镜。
虽然戴着眼镜，但一点也不影响她的漂亮，反而让她看起来很有学问。
张老师有一双会说话的眼睛，当我有一点点进步的时候，它的目光仿佛在说：“好样的，继续努力！”当我不守纪律时，它好像在生气地说：“怎么又管不住自己，真是太让我失望了。
《我的老师》五年级写人作文
《我的老师》五年级写人作文如果把教师比作辛勤的园丁，那么我们便是那茁壮成长的花朵；如果把教师比作灵魂的塑造者，那么我们便是那充满创造力的艺术品；如果把教师比作知识的传播者，那么我们便是那渴望汲取养分的学子。
然而，“教师”这两个字的背后，又蕴含着多少的艰辛与付出。
正如那句名言所说：“讲台三尺，粉笔一支，育万千桃李；师恩浩荡，无私奉献，谱世间华章。
”我至今仍清晰地记得杨超老师的模样。
她相貌平平，没有令人惊艳的美貌，但却有着白皙的皮肤；她身材娇小，却散发着一种令人折服的气质。
在我看来，她的美丽不仅源于外表，更源于她内心的善良和对教育事业的热爱。
那是我小学六年级的时候，我们村的小学合并到了南湖小学。
初来乍到的我，对这个陌生的环境感到有些不适应。
而我的数学成绩也仅有80 分左右，这让我对数学这门学科产生了一定的抵触情绪。
然而，杨超老师的出现，改变了这一切。
记得有一次，杨超老师在课堂上提问，我因为紧张，回答问题时结结巴巴，甚至有些不知所措。
当时，我觉得自己非常尴尬，甚至有些讨厌自己。
但是，杨超老师并没有批评我，而是微笑着鼓励我说：“没关系，回答错了也没有关系，重要的是要敢于表达自己的想法。
”那一刻，我感受到了杨超老师的关爱和鼓励，也让我对数学产生了新的认识。
从那以后，我开始努力学习数学，遇到不懂的问题就主动向杨超老师请教。
杨超老师总是耐心地解答我的问题，并鼓励我要相信自己。
在她的帮助下，我的数学成绩逐渐提高，也变得越来越自信。
除了在学习上对我关心备至，杨超老师还在生活中给予了我很多帮助和支持。
记得有一次，我因为生病请假了几天，落下了很多课程。
杨超老师主动利用自己的休息时间，帮我补课，让我能够跟上班级的进度。
那一刻，我感受到了杨超老师的无私和奉献，也让我对她充满了感激之情。
然而，美好的时光总是短暂的。
杨超老师在我上完小学后就被调走了，临走前还不忘鼓励我说：“加油！”这句话一直激励着我前进，让我在学习和生活中不断努力，不断进步。
描写一个人物我的老师五年级作文
描写一个人物我的老师五年级作文我的老师，简直就是个神奇的人！她长得有点胖胖的，笑起来眼睛都眯成了一条缝。
她的头发是黑色的，有时候会扎成一个马尾辫，看起来很有活力。
她的声音很好听，讲课的时候总是让我们听得津津有味。
我最喜欢的科目是语文，因为我的老师总是能把枯燥的知识变得有趣。
她会用生动的例子来解释古诗词，让我们仿佛置身于那个时代。
她还会给我们讲一些有趣的故事，让我们在轻松愉快的氛围中学到知识。
有一次，她给我们讲了一个关于“井底之蛙”的故事，告诉我们要有开阔的视野，不能局限于自己的小圈子里。
从那以后，我就下定决心要多读书，多了解这个世界。
我的老师不仅教我们知识，还关心我们的生活。
有一次，我在放学的路上摔倒了，膝盖磨破了皮，疼得我直哭。
我的老师得知后，立刻跑过来把我扶起来，一边安慰我一边帮我擦拭伤口。
她还特意去药店给我买了一盒药膏，让我回家好好休息。
那一刻，我觉得我的老师就像我的妈妈一样亲切可爱。
我的老师还是个非常有才华的人。
她会弹钢琴、唱歌，还会跳芭蕾舞。
每次学校举办文艺晚会的时候，她都会带着我们一起表演节目。
有一次，我们班表演了一出小品，讲述了一个关于“狼来了”的故事。
我的老师在里面扮演了一个卖瓜的小贩，她的表演非常生动有趣，把我们都逗得哈哈大笑。
我们的小品还获得了一等奖呢！
我的老师是一个非常优秀的人。
她不仅教会了我们知识，还教会了我们做人的道理。
我非常感谢我的老师，希望她能一直陪伴着我们成长。
写人优秀作文500字五年级八篇
写人优秀作文500字五年级八篇写人优秀作文500字五年级精选篇1我最敬佩的人是我的班主任韩老师，他的身上有很多优秀的品质，我们班的同学们都很喜欢他，他不但教会了我们很多数学知识，而且还传授了我们很多做人的道理。
韩老师是一个中年男老师，中等身材，方方的脸上戴着一副方方的眼镜，眼神炯炯发光，闪着智慧的光芒，他走起路来大步流星，给人一种阳光健康的感觉。
听韩老师讲课真是一种享受。
开始上课的时候，他总是先让我们回顾上一节数学课学到了什么？接着巧妙地引入这节课的内容。
他特别喜欢提问，当我们回答正确的时候，他的脸上就会出现满意的笑容；当我们回答错了，他就会用鼓励的眼神看着我们说：“再想想，再想想！”在韩老师的课堂上，我们都抢着回答问题，学习积极性特别高。
当我们完成作业之后，他会引导我们做一些数独游戏或者七巧板拼图，来开发我们的大脑。
韩老师不仅数学课教得好，而且很会管理班级。
在班会课上，他经常会选一些有意义的主题让我们来讨论。
记得有一次的班会主题是“怎么样在课堂上约束自己？”大家纷纷发言，有的说上课不能随便说话，只有举手后老师叫到你才能发言；有的说上课不能做小动作，还有的说上课不能发呆，要多动脑筋……最后韩老师总结说：“大家说的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光说不做，要从身边的小事做起。
话说“没有规矩，不成方圆”，我们要严格遵守这些课上的规矩啊！这次班会课后，我们班的上课纪律有了很大的好转，上课效率也大大的提高了。
有人说，老师就像春蚕，这吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子；也有人说，老师就像园丁，这盛开的桃李，就是对您的评价。
我要说，韩老师，您就像神奇的魔法师，把调皮好玩的我们变成了追求智慧的孩子！写人优秀作文500字五年级精选篇2我有一个“爱玩”的爸爸，他最喜欢玩的是什么呢？想想都知道，肯定是电脑喽！嘘，千万别说出来，如果让他知道了，我可没好果子吃。
我爸爸中等个，有点驼背。
虽说刚40挂零，两鬓却已夹杂了几根银丝。
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我的老师_五年级写人作文500字
我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。
她就是我们班的班主任——王元菊老师。
记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对王老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。
“张雅楠”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。
但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。
但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。
”老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。
从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。
从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
王老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。
记得有一次，周文江同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。
上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲。
从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。
老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。
老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。