(完整版)北京四合院ppt
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第二段：介绍北京现存四合院的分布特 点和生活环境。
第三段：从建筑布局的角度，说明北京 四合院的社会功能特点。
第四段：从社会功能的角度，说明 高层建筑的不足，从反面说明四合 院有约的社会功能。
第五段从居住者对住宅和居住环境 精神需要的角度，进一步说明四合 院式建筑的优越性。
第六段：从城市建设的角度，对高 层建筑如何体现四合院建筑的社会 功能提出建议。
• 本文的说明对象是北京四合院，然而说明 的重点并不是它的建筑结构形式、建筑特 色等，而是它的社会功能，即这种建筑结 构布局具有满足人性心理、保持传统文化 、融洽邻里关系、保护社会安定的作用； 主要是为了说明北京开发高层建筑如何体 现四合院建筑风格及其社会功能提出建议 。
认真品味课文，说说文 章的写作特点。
重点字词：
• 星罗棋布：像星星似的罗列着，象 棋子似的分布着，形容多而密集。
• 融洽（qBaidu Nhomakorabeaà）：彼此感情好，没有 抵触。
• 无可厚非：不可过分指责，表示虽 优缺点，但是可以理解或原谅。
1、请同学们互相讨论，分别简要概 述本文各段的段旨？
第一段：概述四合院的文化价值和“北 京四合院”四合院建筑中的独特地位。
•2、本文采用了作比较的 说明方法，作者将北京 的四合院与其他地方的 四合院进行比较，突出 北京四合院的优越性。
篇章结构：
• 本文共分为四个部分
• 第一部分（1）从四合院是我国古老传统的 文化象征说起，对四合院的建筑风格、结 构特点、数量等总体特征进行了概略说明， 然后以“当推北京为最”引出了本文的说 明对象“北京四合院”，同时说明了“北 京四合院”在四合院建筑中的特殊地位。
北京四合院
威信二中：熊宗飞
教学目标：
• 一、使学生能准确、流利的朗读课 文。
• 二、让学生了解北京四合院的建造 艺术。
• 三、使学生掌握说明文相应的说明 方法。
作者简介：
赵济众，1950年生，我国著 名的科普作家。《北京四合 院》一文选自于《中国学生 必读文库·科学卷》。本身内 容有所改动。本文最早发表 于1986年3月12日《北京晚 报》。
说明方法：
认真阅读第三自然段， 请小组讨论后，说说 本段采用了什么说明 方法？并谈谈其作用？
• 1、本段采用了作诠释的说明方法，用“以……. 为……”的长句介绍了北京四合院结构布局的特 点：以家庭院落为中心，街坊邻里为干线，社区 地域为平面，这是一个由内向外、由点到线再到 面的网络格局；接着介绍这种社会网络的特点： “建立在家庭联系与私人交往之上”；再介绍这 种网络的社会功能：“产生了一种凝聚力量与和 谐气氛，使人有一种安全感和归属感，成为保护 社会安定的宝贵因素。”“凝聚力量与和谐气氛” 是洋溢再外部的，“安全感和归属感”是人民身 处其中的深层心理，“保护社会安定的宝贵因素” 是对构建和谐社会所产生的作用。这样的说明由 表及里、由浅入深、逐层深入。
• 第二部分（2——3）说明北京四合院的特 点，重点说明其社会功能。
• 第三部分（4——5）把北京四合院与高层 建筑对照起来说明，指出高层建筑的社会 功能缺陷，突出了北京四合院社会功能的 优越与强大。
• 第四部分（6）从城市建设的角度，对高层 建筑如何体现四合院建筑的社会功能提出 建议。
中心思想：
• 1、紧扣重点，层次井然。 • 2、运用比较，彰显特征。 • 3、举例典型，别有意味。 • 4、语言简洁，概括性强。
• 北京四合院
以家庭院落为中心 • 布局结构 以街坊邻里为干线
以社区地域为平面
凝聚力量与和谐气氛 社会功能 安全感和归属感 （写作重点） 保护社会安定
第三段：从建筑布局的角度，说明北京 四合院的社会功能特点。
第四段：从社会功能的角度，说明 高层建筑的不足，从反面说明四合 院有约的社会功能。
第五段从居住者对住宅和居住环境 精神需要的角度，进一步说明四合 院式建筑的优越性。
第六段：从城市建设的角度，对高 层建筑如何体现四合院建筑的社会 功能提出建议。
• 本文的说明对象是北京四合院，然而说明 的重点并不是它的建筑结构形式、建筑特 色等，而是它的社会功能，即这种建筑结 构布局具有满足人性心理、保持传统文化 、融洽邻里关系、保护社会安定的作用； 主要是为了说明北京开发高层建筑如何体 现四合院建筑风格及其社会功能提出建议 。
认真品味课文，说说文 章的写作特点。
重点字词：
• 星罗棋布：像星星似的罗列着，象 棋子似的分布着，形容多而密集。
• 融洽（qBaidu Nhomakorabeaà）：彼此感情好，没有 抵触。
• 无可厚非：不可过分指责，表示虽 优缺点，但是可以理解或原谅。
1、请同学们互相讨论，分别简要概 述本文各段的段旨？
第一段：概述四合院的文化价值和“北 京四合院”四合院建筑中的独特地位。
•2、本文采用了作比较的 说明方法，作者将北京 的四合院与其他地方的 四合院进行比较，突出 北京四合院的优越性。
篇章结构：
• 本文共分为四个部分
• 第一部分（1）从四合院是我国古老传统的 文化象征说起，对四合院的建筑风格、结 构特点、数量等总体特征进行了概略说明， 然后以“当推北京为最”引出了本文的说 明对象“北京四合院”，同时说明了“北 京四合院”在四合院建筑中的特殊地位。
北京四合院
威信二中：熊宗飞
教学目标：
• 一、使学生能准确、流利的朗读课 文。
• 二、让学生了解北京四合院的建造 艺术。
• 三、使学生掌握说明文相应的说明 方法。
作者简介：
赵济众，1950年生，我国著 名的科普作家。《北京四合 院》一文选自于《中国学生 必读文库·科学卷》。本身内 容有所改动。本文最早发表 于1986年3月12日《北京晚 报》。
说明方法：
认真阅读第三自然段， 请小组讨论后，说说 本段采用了什么说明 方法？并谈谈其作用？
• 1、本段采用了作诠释的说明方法，用“以……. 为……”的长句介绍了北京四合院结构布局的特 点：以家庭院落为中心，街坊邻里为干线，社区 地域为平面，这是一个由内向外、由点到线再到 面的网络格局；接着介绍这种社会网络的特点： “建立在家庭联系与私人交往之上”；再介绍这 种网络的社会功能：“产生了一种凝聚力量与和 谐气氛，使人有一种安全感和归属感，成为保护 社会安定的宝贵因素。”“凝聚力量与和谐气氛” 是洋溢再外部的，“安全感和归属感”是人民身 处其中的深层心理，“保护社会安定的宝贵因素” 是对构建和谐社会所产生的作用。这样的说明由 表及里、由浅入深、逐层深入。
• 第二部分（2——3）说明北京四合院的特 点，重点说明其社会功能。
• 第三部分（4——5）把北京四合院与高层 建筑对照起来说明，指出高层建筑的社会 功能缺陷，突出了北京四合院社会功能的 优越与强大。
• 第四部分（6）从城市建设的角度，对高层 建筑如何体现四合院建筑的社会功能提出 建议。
中心思想：
• 1、紧扣重点，层次井然。 • 2、运用比较，彰显特征。 • 3、举例典型，别有意味。 • 4、语言简洁，概括性强。
• 北京四合院
以家庭院落为中心 • 布局结构 以街坊邻里为干线
以社区地域为平面
凝聚力量与和谐气氛 社会功能 安全感和归属感 （写作重点） 保护社会安定