戴志龙(课件)中国的地形和地势
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中图版初中地理七上《中国的地势与地形》 课件 (共54张PPT)
内部沙漠
(四)三大平原
阅读１.地东北图平册原 P26-27， 找出2.华中北国平原三大平原， 并填3.长到江P中6下1图游平F原 相应的位置
在地势第三级阶梯上
华北平原
•读课本P63的文字 图片和地图册P26-27 ，说出三大平原的特 征。
东北平原
华北平原
长江中下游 平原
黄河、淮河、 海河冲积，较 低平、完整
面积最大、 黑土地、沃 野千里
地势最低、河湖 众多，著名的“ 鱼米之乡“
(五)广泛分布的丘陵
阅读1.东地南图丘陵册P26-27， 找出2.山中东国丘陵主要丘陵， 并填3.辽到东P丘6陵1图F 相应的位置
大多在地势第三级阶梯上
大兴安岭 太行山脉 巫山 雪峰山
横断山脉
祁连山脉
昆仑山脉
E
F
B
G
喜 马 拉 雅 山 脉
长白山脉 大兴安岭
天山山脉
阴山山脉
太行山脉
台湾山脉 武夷山脉
秦岭
巫山 雪峰山
横断山脉
南岭
山脉构成我国地形的骨架
教学目标
情感态 关心我国的基本国情，通过对祖国壮丽河山以及我国 度价值 地形有利和不利两方面的了解，培养学生的爱国主义
观 情感，激发他们建设祖国的雄心壮志。
方法与 通过阅读中国地形图，了解中国的高原、盆地、平原 过程 和丘陵的分布，分析他们的特征。
（2）A与③地形区的分界是昆仑 山脉， ①与A地形区的分界是 横断 山脉。秦岭 是图中 C 和 ① 地形区的分界。
三、读中国 局部图，回 答问题
⑴我国面积最大的省区是新疆维吾尔自治区
，本区的地形特征有人形象地称为“三山夹
两盆”。请你写出三山的名称： A__阿_尔__泰__山，B___天__山__，C_昆__仑__山__； 两盆的名称：① 塔里木盆地，②准噶尔盆地
(四)三大平原
阅读１.地东北图平册原 P26-27， 找出2.华中北国平原三大平原， 并填3.长到江P中6下1图游平F原 相应的位置
在地势第三级阶梯上
华北平原
•读课本P63的文字 图片和地图册P26-27 ，说出三大平原的特 征。
东北平原
华北平原
长江中下游 平原
黄河、淮河、 海河冲积，较 低平、完整
面积最大、 黑土地、沃 野千里
地势最低、河湖 众多，著名的“ 鱼米之乡“
(五)广泛分布的丘陵
阅读1.东地南图丘陵册P26-27， 找出2.山中东国丘陵主要丘陵， 并填3.辽到东P丘6陵1图F 相应的位置
大多在地势第三级阶梯上
大兴安岭 太行山脉 巫山 雪峰山
横断山脉
祁连山脉
昆仑山脉
E
F
B
G
喜 马 拉 雅 山 脉
长白山脉 大兴安岭
天山山脉
阴山山脉
太行山脉
台湾山脉 武夷山脉
秦岭
巫山 雪峰山
横断山脉
南岭
山脉构成我国地形的骨架
教学目标
情感态 关心我国的基本国情，通过对祖国壮丽河山以及我国 度价值 地形有利和不利两方面的了解，培养学生的爱国主义
观 情感，激发他们建设祖国的雄心壮志。
方法与 通过阅读中国地形图，了解中国的高原、盆地、平原 过程 和丘陵的分布，分析他们的特征。
（2）A与③地形区的分界是昆仑 山脉， ①与A地形区的分界是 横断 山脉。秦岭 是图中 C 和 ① 地形区的分界。
三、读中国 局部图，回 答问题
⑴我国面积最大的省区是新疆维吾尔自治区
，本区的地形特征有人形象地称为“三山夹
两盆”。请你写出三山的名称： A__阿_尔__泰__山，B___天__山__，C_昆__仑__山__； 两盆的名称：① 塔里木盆地，②准噶尔盆地
地势和地形PPT精品课件
青藏高原
原
长江中下
四川盆地 游平原
江南
云贵高原 丘陵
第二章 中国的自然环境
第一节 地势和地形 一、地势呈阶梯状分布
总的特征是西部高，东部低。 二、地形复杂多样 三、山区面积广大
棱柱的结构特征
棱柱
几何画板—棱柱
有两个面互相平行，其余各面 都是四边形，并且每相邻两个四边 形的公共边都互相平行，由这些面 所围成的多面体叫做棱柱．
侧面
母线
A
O
底面
棱台的结构特征
棱锥：有一个面是多边形，其余 各面是有一个公共顶点的三角形，由 这些面所围成的多面体叫做棱锥。
A1
D1 B1C1
A1 D1
C B1
1
圆锥的结构特征
如何描述下图的几何结构特征？
几何画板—圆锥
S
O
1、棱台的概念：用一个平行于棱锥底面 的平面去截棱锥，底面和截面之间的部分 叫做棱台。
答：满足“有两个面互相平行，其 余各面都是平行四边形的几何体”这样 说法的还有右图情况，如图所示．所以 定义中不能简单描述成“其余各面都是 平行四边形”．
E′
D′
F′ A′ B′ C′
E
F A
D C
B
S
A
BC
D
2、棱锥的分类： 按底面多边形的边数，可以分为三
棱锥、四棱锥、五棱锥、……
3、棱锥的表示方法：用表示顶点和底面 的字母表示，如四棱锥S-ABCD。
A . 只有两个面平行 B . 所有的棱都相等 C . 所有的面都是平行四边形 D . 两底面平行，并且各侧棱也平行
A1 D1
C B1 1
上底面
侧面 侧棱 下底面 顶点
《中国的地势与地形》课件
1
什么是地形
地形是指地球表面上各个地区的形状、
中国主要地形类型
2
起伏和地貌特征，包括山脉、河流和平 原等。
介绍中国不同地区主要的地形类型，如
大别山、秦岭、长江三角洲和青藏高原
等。
3
图解大别山、秦岭、长江三角洲、
青藏高原
通过图像展示中国著理解这些地形是如何形成并且在中国地
《中国的地势与地形》 PPT课件
通过《中国的地势与地形》PPT课件，我们将深入探讨中国独特的地貌、地势 以及地形类型，展示其丰富多样的地理特征。
第一部分：介绍
• 课程简介 • 学习目的和目标 • 本次课程主要内容
第二部分：地势
什么是地势
地势是指地球表面各地区相对高低的分布状况， 包括山地、高原和平原等地形特征。
中国地势高低分布图
使用地形图形象展示中国地势的高低分布，展示 中国地形多变且丰富的特点。
中国地势的特点
中国地势多样，包括辽阔的平原、雄伟的山脉以 及高原地区。这些特点直接影响了中国的地理环 境和人类活动。
山地、高原、平原的特点及分布
探索中国山地、高原和平原的不同特点以及它们 在中国各地的分布情况。
第三部分：地形
图解黄土高原、 喀斯特地貌、 海岸地貌、火 山地貌
通过图解展示中国著 名的地貌特征，使学 生们更好地了解地貌 形成的原因和展现出 的不同特征。
中国地貌分布 图
以地貌分布图形式呈 现中国各地的地貌分 布情况，揭示地貌形 成与地质发展的关系。
第五部分：地理意义
1 中国地势、地形、地貌对人类的意义
探索中国地势、地形、地貌对人类生活和发展的重要影响，包括农业、经济和居住环境 等方面。
表上的分布情况。
戴志龙(教学设计)第一节地形和地势
第一节地形和地势（第二学时）一、教材分析本课选自人教版八年级地理上册第二章第一节，从地形和地势两方面展开，在知识结构上层层递进。
本章节在中国自然地理环境之首，体现了地形作为自然环境基础的重要地位，既是中国地理内容的重要组成部分，又是学习中国地理其它章节的重要基础。
二、教学目标（一）知识与技能1.掌握主要地形区的分布情况，通过阅读统计图表和中国地形图，归纳出我国的地形具有复杂多样、山区面积广大的特点。
2.运用分层设色地形图和地形剖面图，分析总结我国地势特征，并能识记各级阶梯分界线的名称。
3.分析说明我国地势对气候、河流、交通的影响，及其对我国人民生产生活的影响。
（二）过程与方法1.借助多媒体展示、交互式练习等信息技术手段辅助教学，拓宽学生的视野，增加教学的容量，帮助学生认识我国地形地势的特征。
2.培养学生读图分析能力、观察判断能力和合作探究的能力。
3.引导学生讨论、分析地形地势对我国自然环境和人文环境的影响，初步掌握评价地理事物的方法。
（三）情感、态度与价值观1.让学生了解我国优越、复杂的自然地理环境，培养学生热爱祖国大好河山的爱国主义情感。
2.让学生在读图分析、总结规律的过程中，体验学习成功的快乐，激发学生学习地理的兴趣，形成主动学习的态度，培养合作探究的精神。
3.通过分析地形和地势对人们生产和生活的影响，初步树立因地制宜的观念，建立人地和谐的思想。
三、学情分析本节课的教学对象是八年级学生，他们的参与意识较强，思维活跃，对事物充满了好奇心。
因此要抓住学生的特点，采用“问题导学”即将知识点设计成问题，并以学生小组为单位展开回答，目的是激发学生的学习兴趣，达到有效课堂的目的。
四、重点难点（一）教学重点：1.我国主要山脉的名称、走向和分布；2.我国主要地形区的特征及分布；3.我国地形地势的特征及其对气候、交通、水能资源等方面的影响。
（二）教学难点：1.我国主要地形区的分布。
2.我国西高东低的地势特征及其影响。
中图版七年级地理上 3.1《中国的地势与地形》课件(第1课时)
中国的地势特征
分界线 三级阶梯
海拔、地形特征 气候
地势特点对我国的影响 河流
退出
阅读
我国规定以在青岛海域测 得的黄海多年平均海平面为全 国统一的海拔高度起第面，位 于青岛海滨的“中华人民共和 国水准零点”就是标志之一， 其地下观测井底部设有一个红 色玛瑙球，该球体的顶平面海 拔高度为0米。
海拔
主要地形
第一级阶梯
4 000米以上
高原、山地
界线： 昆仑山—祁连山—横断山
第二级阶梯 1 000～2 000米
【建议本节课分为三个课时，第1课时达成学习目标1】
我国河流大多自西向东流，你知道为什么吗？
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 ——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 ——李煜 《虞美人》
百川东到海，何时复西归。 ——《长歌行》
读下图，思考这条河为什么叫倒淌河？
我国的河流多数自西向 东流，据此推断我国地 势高低的总体趋势。
下图反映了我国地势西高东低、呈阶梯状分布的特点。
在上画出三级阶梯的界线，并在相应位置标出山脉的名称。
横断山脉
结合36°N剖面图，说出三级阶梯海拔和第二级阶梯海拔多在1 000～2 000米，以高原、盆地为主。 第三级阶梯海拔多在500米以下，以平原、丘陵为主。
高原、盆地
界线： 大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山
第三级阶梯
500米以下
平原、丘陵
歌诀记忆中国地势 西高东部低，地势呈阶梯，阶梯分有三，青藏高原一， 大太巫雪山，东三西二级，海风入内陆，东流河源西。
西高东低的地势对我国的气候、河流有何影响?
有利于海上湿润气流深入内地，形成降水。
中 国 年 降 水 量 分 布
中图版初中地理七年级上册3.1《中国的地势与地形》课件(第2课时)PPT课件
高效上好每节课·快乐上好每天学
第三章 复杂多样的自然环境
第一节 中国的地势与地形（第2课时）
高效上好每节课·快乐上好每天学
课程 标 准 运用中国地形图概括我国地形、地势的主要特征。
高效上好每节课·快乐上好每天学
认识我国西高东低、呈三级阶梯状分布的地势特
学习目 标1
征，初步理解西高东低的地势对我国气候、河流的
高效上好每节课·快乐上好每天学
我国的山脉众多，其分布有一定的规律性。中国山脉可划 分以下几种类型：
山脉走向
东——西走向 南——北走向 东北——西南走向 西北——东南走向 弧形山脉
高效上好每节课·快乐上好每天学
阴山
南岭
东西走向—— 天山—阴山
昆仑山—秦岭
南岭
高效上好每节课·快乐上好每天学
南北走向—— 横断山脉 贺兰山、六盘山
多东西走向
多南北走向
达成学习目标 2 高效上好每节课·快乐上好每天学
1．[目标2]下列山脉的走向大体一致的是（ C ）
①阴山 ②太行山 ③天山 ④横断山脉 ⑤南岭
Aቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ①②③
B．③④⑤
C．①③⑤
D．②④⑤
2．[目标2]我国东北一西南走向的山脉主要有三列，最西边的一
列是（ B ）
A．祁连山一横断山脉
B．大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山
盆地 四周高，中间低。
丘陵 海拔在500米以下，地势起伏较大。
高效上好每节课·快乐上好每天学
我国地域辽阔，地形类型多种多样。山地、高原、平 原、盆地、丘陵五种地形，在我国都有分布。
高效上好每节课·快乐上好每天学
结合下图，大致 说出我国山地主要 分布在哪里。
高效上好每节课·快乐上好每天学
第三章 复杂多样的自然环境
第一节 中国的地势与地形（第2课时）
高效上好每节课·快乐上好每天学
课程 标 准 运用中国地形图概括我国地形、地势的主要特征。
高效上好每节课·快乐上好每天学
认识我国西高东低、呈三级阶梯状分布的地势特
学习目 标1
征，初步理解西高东低的地势对我国气候、河流的
高效上好每节课·快乐上好每天学
我国的山脉众多，其分布有一定的规律性。中国山脉可划 分以下几种类型：
山脉走向
东——西走向 南——北走向 东北——西南走向 西北——东南走向 弧形山脉
高效上好每节课·快乐上好每天学
阴山
南岭
东西走向—— 天山—阴山
昆仑山—秦岭
南岭
高效上好每节课·快乐上好每天学
南北走向—— 横断山脉 贺兰山、六盘山
多东西走向
多南北走向
达成学习目标 2 高效上好每节课·快乐上好每天学
1．[目标2]下列山脉的走向大体一致的是（ C ）
①阴山 ②太行山 ③天山 ④横断山脉 ⑤南岭
Aቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ①②③
B．③④⑤
C．①③⑤
D．②④⑤
2．[目标2]我国东北一西南走向的山脉主要有三列，最西边的一
列是（ B ）
A．祁连山一横断山脉
B．大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山
盆地 四周高，中间低。
丘陵 海拔在500米以下，地势起伏较大。
高效上好每节课·快乐上好每天学
我国地域辽阔，地形类型多种多样。山地、高原、平 原、盆地、丘陵五种地形，在我国都有分布。
高效上好每节课·快乐上好每天学
结合下图，大致 说出我国山地主要 分布在哪里。
高效上好每节课·快乐上好每天学
第三章第一节中国的地势与地形(第二课时)课件中图版地理七年级上册(精修版)
第二 级阶 梯
学习目标二 各阶梯地形
第一级阶梯：
我国西南部的青___藏__高___原
为地势的第一阶梯，平均
海拔在_4_0_0_0__米以上。
第一阶梯
学习目标二 各阶梯地形
第二级阶梯： 从第一级阶梯向北、向东，
地势降至海拔_1_0_0_0__-2__0_0_0_米，
这里是我国地势的第二级阶梯，
主要分布着_盆__地___和__高__原__。
第二阶梯
学习目标二 各阶梯地形
第三级阶梯： 从第二级阶梯向东，地势里是我国的第三级阶梯，主
要分布有_平___原__和_丘___陵__。
第三阶梯
学习目标二 各阶梯地形
从我国地势的第三级阶 梯继续向东，自然延伸到
海洋中的部分，是大___陆__架__。
大陆架
学习目标三 阶梯分界线
塔里木 盆地
4
内蒙古高原 黄土 5 高原
四川 盆地 6
云贵
7
高原
第二级阶梯
海拔：
1000米-2000米
地形区：
三大盆地、三大高原
分界线：
4 大兴安岭 5 太行山 6 巫山 7 雪峰山
小结
第三级阶梯
东北平原
辽东 华 丘陵 北 山东丘陵 平 原
长江中下游平原
海拔：
500米以下
地形区：
三大平原、三大丘陵
明晰概念
地形：地表高低起伏的形态。 地形类型：地形的种类，分为山地、高原、平原、
丘陵、盆地 地势：地表高低起伏的总趋势。（哪高哪低） 地形区:地形类型的具体区域，命名方式一般为：
地名+地形类型。如华北平原
学习目标一 中国的地势特征
读图，说出我国的地势特征。
2.1中国地形(第一课时)课件(共27张PPT)
青藏高原
四川地
宁夏平原
内蒙古高原
云贵高原
江南丘陵
（山西和河北的省界）
山脉
两侧地形区
北侧
南侧
天山
昆仑山
阴山
秦岭
祁连山
南岭
（湖南、江西和广东的省界）
准噶尔盆地
塔里木盆地
内蒙古高原
黄土高原
河西走廊
江南丘陵
塔里木盆地
青藏高原
河套平原
四川盆地
柴达木盆地
两广丘陵
（黄河和长江的分水岭）
山脉
地理事物分界线
阿尔泰山
中国的地形地势 第一课时
Topography of China
01
02
03
04
05
地形地势总体特征
山脉纵横 构成骨架
四大高原三大平原三大丘陵
地形地势的影响
地质灾害
中国地形地势立体地图
西高东低，呈阶梯状分布
地势特征
第一级阶梯
海拔：地貌类型：主要地形区：
4000米以上
高原、盆地
青藏高原、柴达木盆地
地形特征
山地延伸成脉状构成山脉，山脉延伸的方向称为走向。
我国的山脉纵横交织，构成地形的骨架，主要高原、盆地和平原镶嵌其间，把我国地表分割成若干地形区。
我国主要山脉按其走向可分为五类
我国主要山脉按其走向可分为五类
北列：天山、阴山
中列：昆仑山—秦岭
南列：南岭
我国主要山脉按其走向可分为五类
西列：大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山
中列：长白山-武夷山
东列：台湾山脉
阿尔泰山
祁连山
巴颜喀拉山
我国主要山脉按其走向可分为五类
喜马拉雅山脉（绵延2400多千米，平均海拔6000米，主峰珠穆朗玛峰，海拔8848.46米）
四川地
宁夏平原
内蒙古高原
云贵高原
江南丘陵
（山西和河北的省界）
山脉
两侧地形区
北侧
南侧
天山
昆仑山
阴山
秦岭
祁连山
南岭
（湖南、江西和广东的省界）
准噶尔盆地
塔里木盆地
内蒙古高原
黄土高原
河西走廊
江南丘陵
塔里木盆地
青藏高原
河套平原
四川盆地
柴达木盆地
两广丘陵
（黄河和长江的分水岭）
山脉
地理事物分界线
阿尔泰山
中国的地形地势 第一课时
Topography of China
01
02
03
04
05
地形地势总体特征
山脉纵横 构成骨架
四大高原三大平原三大丘陵
地形地势的影响
地质灾害
中国地形地势立体地图
西高东低，呈阶梯状分布
地势特征
第一级阶梯
海拔：地貌类型：主要地形区：
4000米以上
高原、盆地
青藏高原、柴达木盆地
地形特征
山地延伸成脉状构成山脉，山脉延伸的方向称为走向。
我国的山脉纵横交织，构成地形的骨架，主要高原、盆地和平原镶嵌其间，把我国地表分割成若干地形区。
我国主要山脉按其走向可分为五类
我国主要山脉按其走向可分为五类
北列：天山、阴山
中列：昆仑山—秦岭
南列：南岭
我国主要山脉按其走向可分为五类
西列：大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山
中列：长白山-武夷山
东列：台湾山脉
阿尔泰山
祁连山
巴颜喀拉山
我国主要山脉按其走向可分为五类
喜马拉雅山脉（绵延2400多千米，平均海拔6000米，主峰珠穆朗玛峰，海拔8848.46米）
《中国地形地势》课件
第二章
第一节
中国的地形和地势
一、山脉纵横交织
山脉纵横交错
我国的山脉走向有
东西走向、南北走向、 东北-西南走向、 西北-东南走向
中国的山脉: 东—西走向
天山山脉 昆仑山山脉
阴山山脉
秦岭
南岭
南─北走向
贺 兰 山
六
横 断 山
盘 山
脉
中国的山脉: 东北─西南走向
中国的山脉: 西北─东南走向
弧形山脉：喜马拉雅山脉
A.四川盆地 B.长江中下游平原 C.黄土高原 D.华北平原 11.第二级阶梯上，但没有绿洲分布的盆地是
（B ）
A.塔里木盆地 B.四川盆地 C.准噶尔盆地 D.柴达木盆地
12.构成我国地形骨架的是（ A ）
A.山脉 B.高原 C.丘陵 D.盆地
13.大兴安岭东西两侧的地形是（ C ）
A.黄土高原、华北平原 B.去贵高原、青藏高原 C.东北平原、内蒙古高原 D.长江中下游平原、四川盆地
3.“我国既有世界最高大的喜马拉雅山， 也有低于海平面的吐鲁番盆地。”此叙 述最足以说明哪一项地理事实？（ B ） A.疆域面积广阔 B.地势高低起伏很大 C.地势向东逐级下降 D.主要河川多由西向东入海
4.下列山脉，属于我国地势第一级阶梯与 第二级阶梯分界线的是（ C ）
A.大兴安岭 B.天山 C.祁连山 D.雪峰山 5.我国主要地形是平原和丘陵的地势阶梯
8.位于我国地势第一级阶梯上的山脉是
（D ）
A.阿尔泰山 B.太行山 C.秦岭 D.昆仑山
9.我国最西面的一列东北—西南走向的山
脉是（ A ）
A.大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山
B.祁连山—横断山
C.台湾山脉
第一节
中国的地形和地势
一、山脉纵横交织
山脉纵横交错
我国的山脉走向有
东西走向、南北走向、 东北-西南走向、 西北-东南走向
中国的山脉: 东—西走向
天山山脉 昆仑山山脉
阴山山脉
秦岭
南岭
南─北走向
贺 兰 山
六
横 断 山
盘 山
脉
中国的山脉: 东北─西南走向
中国的山脉: 西北─东南走向
弧形山脉：喜马拉雅山脉
A.四川盆地 B.长江中下游平原 C.黄土高原 D.华北平原 11.第二级阶梯上，但没有绿洲分布的盆地是
（B ）
A.塔里木盆地 B.四川盆地 C.准噶尔盆地 D.柴达木盆地
12.构成我国地形骨架的是（ A ）
A.山脉 B.高原 C.丘陵 D.盆地
13.大兴安岭东西两侧的地形是（ C ）
A.黄土高原、华北平原 B.去贵高原、青藏高原 C.东北平原、内蒙古高原 D.长江中下游平原、四川盆地
3.“我国既有世界最高大的喜马拉雅山， 也有低于海平面的吐鲁番盆地。”此叙 述最足以说明哪一项地理事实？（ B ） A.疆域面积广阔 B.地势高低起伏很大 C.地势向东逐级下降 D.主要河川多由西向东入海
4.下列山脉，属于我国地势第一级阶梯与 第二级阶梯分界线的是（ C ）
A.大兴安岭 B.天山 C.祁连山 D.雪峰山 5.我国主要地形是平原和丘陵的地势阶梯
8.位于我国地势第一级阶梯上的山脉是
（D ）
A.阿尔泰山 B.太行山 C.秦岭 D.昆仑山
9.我国最西面的一列东北—西南走向的山
脉是（ A ）
A.大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山
B.祁连山—横断山
C.台湾山脉
4.1地势与地形(课件)2024-2025学年七年级地理上册同步精品课堂(中图版2024)
东高西低的地势
东部暖湿气流向内陆推进，水汽稀少，导致降水少
中国的地势特征
地势对河流的影响
影响 河流大部分__________奔 流向 入大海
影响 阶梯交界处水流_____、落 流速 差____，水能资源丰富
能源 阶梯交界处宜兴建_______ 开发
长江
中国的地势特征
地势对交通的影响水 利
中国的地形特征
读图活动：找出中国5种地形占全国面积的比重 山地 占比__________ 高原 占比__________ 盆地 占比__________ 平原 占比__________ 丘陵 占比__________
我国地形类型_______，五种陆地地形在我国都 有分布，山地____，平原和丘陵面积较____。
中国的地形特征
中国的地形特征
习惯上，人们把______、______
山区
和崎岖的______统称为山区
山地约占全国陆地面积的______ 地形 山区约占全国陆地面积的______
特征
总特征：_______，___________。
中国的地形特征
思考活动：山区经济发展有哪些优势和劣势？
多样的地形为我国因地制宜发展
情境导入
从国家航天局获悉
据报，4月30日下午，神州十七号返回舱 于东风着陆场成功着陆。东风着陆场在哪里？
情境导入
中国的地势特征
地势
是指地表形态起伏的 高低与险峻的态势。
中国的地势特征
读图活动：说出中国地势的大致起伏状况
基本特征：西____东____
中国的地势特征
读图活动：将颜色变化明显的地方划分区 域，能划出几个区域？
强了
流，沟通了我国 和 的联系。
中图版初中地理七上3.1《中国的地势与地形》 课件(共24张PPT)
每部分的海拔 大约是多少？
地势的特征： 西高东低，呈阶梯状分布
1000米~2000米
一 4000米以上
二 三
500米以下
西
4000米以上
1000米 ~2000米
东
500米以下
像阶梯
新课学习
阅读小卡片
我国规定以在青岛海域测 得的黄海多年平均海平面为全 国统一的海拔高度起算面，位 于青岛海滨的“中华人民共和 国水准零点”就是标志之一， 其地下观测井底部设有一个红 色玛瑙球，该球体的顶平面海 拔高度为0米。
参照图册在图中绘出地 势三级阶梯的大致界线。
新课学习
在图中相应位置标出三 级阶梯的名称。（海拔 最高的为第一级阶梯， 其次为第二级阶梯，最 低的为第三级阶梯）
高原、盆地
第一级阶梯 高原、山地
平原、丘陵
每一级阶梯的地形 以什么为主？
第一级阶梯 第二级阶梯 第三级阶梯
西
东
大陆架
新课学习
想一想
图A和图B，哪一幅图所显示的是我国地势的特点？
课堂小结
我们学了什么？
我国地势特征及其 对气候、水利和交
通的影响
作业布置
1.教材65页复习题1。 2.我国地势的主要特征是什么？ 3.我国地势对气候、水利和交通有什么影响？
板书设计
中国的地势与地形 （第1课时）
（一）中国的地势特征 地势的概念 地势的特征
三级阶梯的名称、位置、地形 地势对气候、水利和交通的影响
阶梯交界处落差大， 水流湍急，蕴藏着 丰富的水能资源。
拓展延伸
我国是世界上水电能资源最丰富的国家之一。根据最新的水 能资源普查结果，我国江河水能理论蕴藏量6.94亿千瓦、年理论 发电量6.08万亿千瓦时，水能理论蕴藏量居世界第一位；我国水 能资源的技术可开发量为 5.42 亿千瓦、年发电量 2.47万亿千瓦时，经济 可开发量为4.02亿千瓦、 年发电量1.75万亿千瓦 时，均名列世界第一。
地势的特征： 西高东低，呈阶梯状分布
1000米~2000米
一 4000米以上
二 三
500米以下
西
4000米以上
1000米 ~2000米
东
500米以下
像阶梯
新课学习
阅读小卡片
我国规定以在青岛海域测 得的黄海多年平均海平面为全 国统一的海拔高度起算面，位 于青岛海滨的“中华人民共和 国水准零点”就是标志之一， 其地下观测井底部设有一个红 色玛瑙球，该球体的顶平面海 拔高度为0米。
参照图册在图中绘出地 势三级阶梯的大致界线。
新课学习
在图中相应位置标出三 级阶梯的名称。（海拔 最高的为第一级阶梯， 其次为第二级阶梯，最 低的为第三级阶梯）
高原、盆地
第一级阶梯 高原、山地
平原、丘陵
每一级阶梯的地形 以什么为主？
第一级阶梯 第二级阶梯 第三级阶梯
西
东
大陆架
新课学习
想一想
图A和图B，哪一幅图所显示的是我国地势的特点？
课堂小结
我们学了什么？
我国地势特征及其 对气候、水利和交
通的影响
作业布置
1.教材65页复习题1。 2.我国地势的主要特征是什么？ 3.我国地势对气候、水利和交通有什么影响？
板书设计
中国的地势与地形 （第1课时）
（一）中国的地势特征 地势的概念 地势的特征
三级阶梯的名称、位置、地形 地势对气候、水利和交通的影响
阶梯交界处落差大， 水流湍急，蕴藏着 丰富的水能资源。
拓展延伸
我国是世界上水电能资源最丰富的国家之一。根据最新的水 能资源普查结果，我国江河水能理论蕴藏量6.94亿千瓦、年理论 发电量6.08万亿千瓦时，水能理论蕴藏量居世界第一位；我国水 能资源的技术可开发量为 5.42 亿千瓦、年发电量 2.47万亿千瓦时，经济 可开发量为4.02亿千瓦、 年发电量1.75万亿千瓦 时，均名列世界第一。
中国的地势和地形课件(34张)
A 1 ．图中字母A、B、C分别表示 ( )
A．青藏高原、四川盆地、长江中下游平原
C．青藏高原、吐鲁番盆地、华北平原
B．云贵高原、四川盆地、长江中下游平原 D．柴达木盆地、黄土高原、东北平原
B 2 ．下列关于我国地形、地势特征的描述，正确的是( )
A．我国地势西北高、东南低 B．我国地势西高东低
C．我国地形以平原为主
云贵 高原
横断山脉以东， 雪峰山以西，四 川盆地以南
地表崎岖， 喀斯特地貌 广布
8
青藏高原
• 海拔最高的高原，平均海拔＞4000米。 • 远看是山，近看成川（平地）。 • 雪山连绵、冰川广布。 • 边缘高山，垂直地域差异显著。 • 多湖泊，多大河源头。
新近纪
印度板块 班公-怒江缝合带
古近纪
2023/9/22
阶梯分界线
一、二级阶梯： 昆仑山—祁连山—横 断山脉
二、三级阶梯： 大兴安岭—太行山脉 —巫山—雪峰山
地形：平原、丘陵 海拔：多＜500m
24
3. 中国的地势特征
2023/9/22
一级阶梯
高原、山地 ＞4000m
青藏高原、 柴达木盆地
昆仑山-祁连山-横断山脉
二级阶梯
高原、盆地 1500-2000m
山区面积约占全国 陆 地 总 面 积 的 2/3 。
中国5种地形占全国面积的比重
盆地 19%
平原 12% 丘陵
10%
高原 26%
山地 33%
地形：5种陆地地形，平原、丘陵、山地、高原、盆地。 地形区：以某种地形为主的独立地形单元，往往以山脉 和河流为分界线，如四川盆地。
2023/9/22
山地是地形类型，海拔500米以上，起 伏较大，坡度陡峻的高地。 山区是山地、丘陵和崎岖高原的统称。
中国的地形PPT课件
角洲 • 3、丘陵：三大丘陵
四、我国的津唐地区
西南－－青藏高原和川滇两省西部 东南－－台湾、福建沿海
我国这四个多震区处于亚欧板快、太平洋板 快和印度洋板快的交界处，地壳活动频繁。
２、我国火山的分布
内蒙古高原南部、东北山区、台湾、海南岛 等地。
大陆架：陆地向海洋延伸、水深不超过200米的海 底。我国的大陆架有：渤海和黄海全部，东海大部 和南海的一部分。
2、影响：有利于海洋水汽深入内陆，形成降水； 使许多大河东流，沟通东西交通。
• 二、中国的地形 • 1、特点：地形多种多样，山区面积广。 影响：（1）有利于因地制宜，发展农、林、
牧、副多种经营。 （2）山区面积广，交通不便，不利
３、滑坡和泥石流
（１）发生区域：山区坡陡谷深、岩石破碎、松散 碎屑物质多、植被覆盖率低的地区。
（２）主要分布区：西部－－清藏高原边缘山区； 东部－－低山、丘陵与平原的交替处
第八单元 中国的地形、气候、河流和湖泊
第一节 中国的地形
一、中国的地势 1、特点： --------------西高东低，呈三级阶梯。 第一级：青藏高原。（海拔>4000M) 第二级:青藏高原以东以北。以高原、盆地为主（海
拔1000M---2000M) 第三级:东部.以丘陵、平原为主（海拔〈500M）
于发展种植业。
2、我国的山脉
（1）东西走向： 北---天山、阴山 中---昆仑山、秦岭 南---南岭 （2）东北—西南向： 西：大兴安岭、太行山、巫山、
雪峰山 中：长白山、武夷山 东：台湾山脉 （3）弧形山脉：喜马拉雅山 （4）其他：
三、主要地形区
• 1、高原：四大高原 • 2、平原：三大平原和成都平原以及珠江三
四、我国的津唐地区
西南－－青藏高原和川滇两省西部 东南－－台湾、福建沿海
我国这四个多震区处于亚欧板快、太平洋板 快和印度洋板快的交界处，地壳活动频繁。
２、我国火山的分布
内蒙古高原南部、东北山区、台湾、海南岛 等地。
大陆架：陆地向海洋延伸、水深不超过200米的海 底。我国的大陆架有：渤海和黄海全部，东海大部 和南海的一部分。
2、影响：有利于海洋水汽深入内陆，形成降水； 使许多大河东流，沟通东西交通。
• 二、中国的地形 • 1、特点：地形多种多样，山区面积广。 影响：（1）有利于因地制宜，发展农、林、
牧、副多种经营。 （2）山区面积广，交通不便，不利
３、滑坡和泥石流
（１）发生区域：山区坡陡谷深、岩石破碎、松散 碎屑物质多、植被覆盖率低的地区。
（２）主要分布区：西部－－清藏高原边缘山区； 东部－－低山、丘陵与平原的交替处
第八单元 中国的地形、气候、河流和湖泊
第一节 中国的地形
一、中国的地势 1、特点： --------------西高东低，呈三级阶梯。 第一级：青藏高原。（海拔>4000M) 第二级:青藏高原以东以北。以高原、盆地为主（海
拔1000M---2000M) 第三级:东部.以丘陵、平原为主（海拔〈500M）
于发展种植业。
2、我国的山脉
（1）东西走向： 北---天山、阴山 中---昆仑山、秦岭 南---南岭 （2）东北—西南向： 西：大兴安岭、太行山、巫山、
雪峰山 中：长白山、武夷山 东：台湾山脉 （3）弧形山脉：喜马拉雅山 （4）其他：
三、主要地形区
• 1、高原：四大高原 • 2、平原：三大平原和成都平原以及珠江三
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活动引入 新课学习 拓展思维 复习巩固 课堂练习 课后作业
拓展思维 如果我国地势三级阶梯东西排列的顺序相 反，将会对我国的气候产生什么影响？
暖湿气流
东高西低的地势不利于暖湿气流向 内陆推进
第二章中国的自然环境 第一节 地形和地势
活动引入 新课学习 拓展思维 复习巩固 课堂练习 课后作业
复习巩固 四、地势西高东低，呈阶梯状分布
2．在我国各类地形面积比例示意图中，表示山地的是 ( A )
A．① B．② C．③ D．④
课堂练习
3.山脉构成我国地形的骨架，它通常是某些地形区的界线， 请把图中山脉两侧的序号与地形区连线。
A.东北平原 B.准噶尔盆地 C.内蒙古高原 D.黄土高原 E.塔里木盆地 F.四川盆地 G.华北平原 H.长江中下游平原
1.三级阶梯概况 2.阶梯内部差异 3.地势对我国自然环境的影响
第二章中国的自然环境 第一节 地形和地势
活动引入 新课学习 拓展思维 复习巩固 课堂练习 课后作业
课堂练习
提示：共有4道题目，请同学们将答案先 写在自己练习本上，注意独立完成，老师 将请同学回答。
课堂练习
1．正确表示我国地势变化的图形是 （ D）
大__兴__安__岭__-_太__行__山__脉__-_巫__山__-_雪__峰__山___
多在_5_0_0_米__以下 _平__原__、_丘__陵__
2. 阶梯内部差异
新课学习
将四大高原、四大盆地、三大平原和东南丘陵的名称填入表中。 主要地形区名称
第一级阶梯 青藏高原 柴达木盆地
内蒙古高原 黄土高原 云贵高原
课后作业
课后练习卷 、《地理填空 图册》第11—14页
谢 谢！
漳州五中地理课
第二章中国的自然环境
第一节 地形和地势
漳州五中 戴志龙
第二章中国的自然环境 第一节 地形和地势
活动引入 新课学习 拓展思维
课堂活动1
提示：以小组为竞赛单位， 一组学生代表随机提问“山 脉名称”、另一组学生代表 回答（单击字母显示山脉名 称）。
复习巩固
课堂练习 课后作业
课堂活动1
提示：学生提问、另外学生回答， 随机单击字母显示山脉名称。
第二级阶梯
塔里木盆地 准噶尔盆地 四川盆地
第三级阶梯 东北平原 华北平原 长江中下游平原 东南丘陵
2. 阶梯内部差异
新课学习
3.地势对我国自然环境的影响
新课学习
（1）对气候的影响：西高东低的地势便于_海__上__湿__润__气__流__深入内陆， 形成_____降，水有利于_____农生业产。
3.地势对我国自然环境的影响
(4)青藏高原位于第 一 级阶梯，位于这一阶梯的少数民族主要是 藏 族。 (5)位于青、陇交接处的是祁连 山；位于渝、鄂交接处的是 巫 山，位于藏、新 交接处的是 昆仑 山；位于晋、冀交接处的是 太行 山。
第二章中国的自然环境 第一节 地形和地势
活动引入 新课学习 拓展思维 复习巩固 课堂练习 课后作业
昆仑山
青藏高原
黄土 高原
横 断 山
四川盆地
巫 山
脉
云贵高原
东北平原
华 北 平 原
长江中下游 平原
1.四大高原
2.四大盆地
柴达木盆地
3.三大平原
课堂活动3
山脉两侧主要的省级行政区
河
山
北
西
新疆维吾 尔自治区
西藏自治区
江
西
福
建甘肃 青海 Nhomakorabea重庆湖北
第二章中国的自然环境 第一节 地形和地势
活动引入 新课学习 拓展思维 复习巩固 课堂练习 课后作业
新课学习要求:
1.能够运用中国地形图（分层设色地形图、地形 剖面图），说出我国地势的特征； 2.在中国地形分布图上指出我国地势三级阶梯的 界线、分布范围、平均海拔以及构成各级阶梯的 主要地形类型； 3.我国地势特征对气候、河流流向及利用价值、 交通和经济发展的影响。
新课学习
四、地势西高东低，呈阶梯状分布
新课学习
（2）对交通的影响：一方面，向东流淌的大河 沟通 了我国 东西 的
交通；另一方面，阶梯交界处的高大山脉也成为我国东西交通上的巨 大 障碍 。
3.地势对我国自然环境的影响
新课学习
（3）对河流水能资源的影响：河流从高一级阶梯流入低一级阶梯时，
落差很大，_水__能__资源极为丰富。
第二章中国的自然环境 第一节 地形和地势
新课学习
四、地势西高东低，呈阶梯状分布
1.三级阶梯概况
阶梯名称 第一级阶梯
阶梯界线 第二级阶梯
阶梯界线 第三级阶梯
平均海拔 _4__0_0_0_米以上
主要地形类型 _高__原__
昆__仑__山__脉__-_祁__连__山__脉__-_横__断__山__脉___ 1 000～2 000米 _高__原__、_盆__地__
课堂练习
4.读中国地形图和我国36ºN的地形剖面图，完成下列各题：
西 第一
东
第二
第三
(1)在图中标出东、西方向。 (2)从图上可以看出，我国地势 西高东低 ，大致呈 三 级阶梯分布，在图上填 写阶梯的名称。
(3)试判断图上字母所代表的地形类型：A 青藏高原 、B 黄土高原 、 C 太行山 、D 华北平原 。
N
G
P
A 天山
K
D 昆仑山 S
O 横 Q断 山 脉
B 阴山 贺R 兰 山
E 秦岭 I
J
C 燕山 H
L
F 南岭
M
承转描述
天山
山脉是地形的“骨架”，
将大地分割成许多网格， 高原、盆地和平原就分布 在这些网格中。
阴山 贺 兰 山
燕山
秦岭 横 断 山 脉
南岭
课堂活动2 主要地形区的分布
准噶尔盆地
天山
塔里木盆地