初中：七年级七年级新生班会课(教学方案)
初一新学期主题班会教案三篇
初一新学期主题班会教案三篇初一主题班会教案1一、活动目的：在新的一个学期，学生需要有明确的目标来指导新的学习及生活，为了让同学们更好地确立自己的目标，制定切合实际的学习计划，举行这次以“新学期，我计划，我能行”为主题的班会课，培养学生在新的学期、新的一年到来之际做好各种计划的习惯，并提醒学生认真执行计划目标，为自己的目标奋斗;同时增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能获得成功。
二、活动前期准备1、在学生中进行调查，了解他们在新的学期里的困扰和最迫切需要解决的问题，由此制定出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。
2、班主任准备班会课上的ppt，找相关资料，例如“如何制定计划”、“计划的意义及作用”等。
并制作“新学期，我计划，我能行”学期计划表，提前打印好。
3、课前让学生思考本学期的计划及目标。
4、课前请班委在黑板上写好班会主题：“新学期，我计划，我能行”。
三，活动流程：1、班主任宣布主题班会开始。
班主任说：生活中有些人因为自己在事情来临前没有做好相应的计划，并且不努力，最终一无所获。
以此引出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。
2、提问学生：新学期，如何才能做到“我能行”得出结论：制订学习计划，按照计划依次实现自己的目标。
(1)凡事预则立，不预则废。
做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。
有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。
(2)防止被动和无目的学习。
毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。
很容易被外界的事物所影响。
(3)计划是实现目标的蓝图。
目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。
通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。
促使自己实行计划。
学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。
制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。
(4)实行计划是意志力的体现。
坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。
七年级开学第一课主题班会方案教案
七年级开学第一课主题班会方案教案主题：新学期新开始，奋发有为班会目标：1. 激发学生对新学期的期待和热情；2. 帮助学生认识到新学期是新的起点，需要有新的目标和计划；3. 引导学生对自己进行反思，明确自己的优势和不足；4. 培养学生积极向上的心态，为新学期的学习和生活做好准备。
一、开场导入（5分钟）1. 引导学生回忆暑假的收获和感受，鼓励学生分享自己度过的愉快时光和取得的成绩。
2. 提问学生：你对新学期有什么期望和希望？二、新学期新开始（10分钟）1. 介绍新学期的特点和意义，强调新学期是新的起点，学生可以以全新的面貌和目标开始。
2. 分享一些成功人士的经历，引导学生认识到他们通过不懈努力，从新的起点获得了成功。
3. 观看一段励志视频，让学生感受到努力可以创造奇迹。
三、我的目标和计划（15分钟）1. 引导学生反思自己在上学期取得的成绩和进步，找出自己的优势和不足。
2. 让学生列出在新学期中想要取得的目标和计划，尽量让目标具体和可量化。
3. 学生互相交流自己的目标和计划，鼓励他们互相借鉴和帮助。
四、积极向上的心态（15分钟）1. 引导学生认识到积极向上的心态对于取得好成绩和成长的重要性。
2. 分享一些积极向上的名人事迹和名言警句，让学生感受到积极心态的力量。
3. 进行一些小组活动，让学生通过游戏和讨论体验积极向上的心态。
五、为新学期做准备（10分钟）1. 引导学生思考如何为新学期的学习和生活做好准备。
2. 提醒学生有良好的作息时间，健康的饮食习惯和合理的学习计划。
3. 分发学习计划表和个人目标设置表，让学生填写自己的学习计划和目标。
六、总结和展望（5分钟）1. 强调学生在新学期中要坚持目标，努力奋斗，不断提高自己。
2. 鼓励学生对未来充满信心和希望，相信自己能够取得更好的成绩和进步。
3. 与学生共同喊出口号：“新学期新开始，奋发有为！”。
初一新学期主题班会教案
初一新学期主题班会教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级开学第一课的班会教案【优秀4篇】
七年级开学第一课的班会教案【优秀4篇】篇一：七年级开学第一课的班会教案篇一活动目标：通过这次班会课，让同学们了解更多关于端午节的文化学问，了解中华民族的悠久传统，从而激发大家珍惜现在华蜜生活，弘扬民族传统文化的情感。
活动形式：探讨、演讲、竞赛活动程序：一、请同学们说说端午节的一些习俗。
1、吃粽子2、佩香囊3、赛龙舟4、挂艾草菖蒲5、挂钟馗像二、请同学们说说端午节的由来1、纪念屈原2、纪念伍子胥3、纪念曹娥4、纪念秋瑾三、国家将端午节列为法定假日，对此你有何看法。
1、要酷爱中华民族传统文化，不要一味过于崇尚西方文化2、弘扬了中国传统文化，激发了民族骄傲感。
四、在最近的日常生活中，同学们感受到了哪些端午节的气氛。
1、街上出现了不少卖粽子、艾草、香囊的小商贩。
2、超市、商场里开设了很多与端午节有关的促销活动。
3、商场打出标语，如：元祖龙粽，品尝出众。
4、老师布置同学们了解端午节的学问并相互沟通。
五、动动手：大家一起包粽子。
活动小结让同学们更加深化地了解端午节，了解中华民族的悠久历史，了解中华民族的`传统文化，让“90后”的孩子们更多地了解祖国节日文化的丰富精神内涵，从而珍惜现在的华蜜生活，弘扬中华民族的传统文化。
篇二：七年级开学第一课的班会教案篇二设计意图：1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和宏大。
2、让学生学会理解关切父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。
活动打算：1、打算反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等2、主持人打算串联词。
3、打算有关课件。
活动过程：开场白：主题音乐：《让世界充溢爱》（主持人登场）卢析：鱼儿向大海献上美丽的舞蹈，因为是大海给了他生命。
周佩：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它暖和的家。
卢析：感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。
周佩：感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气。
卢析：感谢全部进入我生命中的人。
初一新生开学主题班会教案
初一新生开学主题班会教案初中是人生关键步履中的第一步。
迈好它关系到学生的将来，牵动着家长的希望，下面是小编收集的关于初一新生开学主题班会教案，欢迎阅读。
初一新生开学主题班会教案第一篇一、教学目标：1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。
2、通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。
3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。
4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。
二、教学过程：(一)说说自己暑假中的见闻。
师：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。
你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。
同学们畅所欲言。
借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。
(二)讲故事，让学生知道态度决定自己的未来。
讲故事《木匠的房子》。
“一个上了年纪的木匠准备退休了。
他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。
他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。
雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。
木匠答应了。
可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。
木匠完工了。
雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。
木匠感到十分震惊，太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。
”你就是那个木匠。
你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。
终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。
如果可以重来……但你无法回头。
人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。
听后，让学生说说想法，明白什么老师为什么讲这样一个故事我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。
七年级新生迎新班会教案
本文将介绍关于七年级新生迎新班会的教案，以帮助班主任更好地为学生策划班会活动，让新生们更快地适应学校生活，融入新班级。
一、教案目的七年级新生迎新班会是为了让新生更好地适应学校生活，融入新班级，建立班级凝聚力和友谊。
具有以下的目的：1.欢迎新生一个温馨、友好和欢迎的气氛可以让新生更快地适应学校和班级。
2.培养团队合作精神团队合作是新生们在学校和班级中相处和学习的重要部分。
3.交流和沟通建立良好的交流和沟通方式可以让班级成员之间更亲密。
4.提高自我信心通过参与不同的环节和活动，新生可以增强自信心，更好地适应新环境。
二、教案内容七年级新生迎新班会的教案，可以分为以下几个环节：1.欢迎仪式新生第一次来到学校，他们需要一种温暖和友好的欢迎。
教师可以在班级门口打出一条横幅，让新生感受到被期待和重视的愿望。
教师和学生代表可以为新生发言，表示热烈欢迎和期待。
2.冰破活动新生之间或者新生和老生之间通过做游戏、表演、画画等形式进行简单自我介绍，可以增加新生之间的了解和兴趣，同时也可以促进班级各种人之间的良好关系。
3.礼品交换教师可以让学生随机分组，每个小组成员可以交换一件礼物。
这样可以增加学生之间的熟悉程度，促进小组之间的合作和交流。
4.共同目标协作教师向学生讲解班级目标和重要性，每个小组可以讨论并确定一个小的目标，比如说达到一个团队基本协作的水平。
每个小组成员可以合作完成一个团队任务，以达到目标。
5.个人目标制定通过激励和鼓励，教师可以让每个学生制定自己的个人目标。
教师可以告诉学生，每个人都有自己的优点和缺点，但是只要付出努力，就一定会有所进步。
教师可以记录每个学生的目标，以帮助学生后续追踪。
6.总结和答谢结合整个活动的目标和过程，教师可以向学生总结本次迎新班会，展示出今后班级工作的方向。
向学生表示感谢，表达对班级未来的信心和期待。
三、教案效果七年级新生迎新班会的效果主要体现在以下几个方面：1.建立班级凝聚力通过活动促进新生相互沟通、了解，增加新生之间的联系和团结，进而建立更强的班级凝聚力和向心力。
初一主题班会活动策划案(3篇)
第1篇一、活动背景随着新学期的开始，初一新生们即将步入初中生活，这是一个新的起点，也是他们人生中一个重要的转折点。
为了帮助新生们尽快适应初中生活，增进同学之间的友谊，加强班级凝聚力，特此策划本次主题班会活动。
二、活动目的1. 帮助新生们了解初中生活，明确学习目标和方向。
2. 促进同学之间的相互了解，增进友谊。
3. 增强班级凝聚力，营造和谐、积极的班级氛围。
4. 培养新生们的团队协作能力和沟通能力。
三、活动主题“新起点，新征程——携手共进，共创辉煌”四、活动时间2023年9月15日（星期五）下午第三节课五、活动地点学校多功能厅六、活动对象初一全体新生七、活动流程第一部分：开场（10分钟）1. 主持人开场白：介绍活动主题、目的，并简要介绍活动流程。
2. 校领导致辞：对新生表示欢迎，并提出期望和要求。
第二部分：互动环节（40分钟）1. 自我介绍：每位新生进行简短的自我介绍，包括姓名、兴趣爱好、特长等。
2. 破冰游戏：通过“找朋友”、“猜谜语”等游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中相互认识。
3. 小组合作：将同学们分成若干小组，进行团队合作游戏，如“接力跑”、“拔河比赛”等，增强团队协作能力。
第三部分：主题演讲（30分钟）1. 学生代表发言：邀请两位学习成绩优秀的学生分享学习经验，鼓励大家努力学习。
2. 教师代表发言：由班主任或任课教师进行主题演讲，引导学生树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯。
第四部分：才艺展示（30分钟）1. 个人才艺展示：鼓励同学们展示自己的特长，如歌唱、舞蹈、器乐演奏等。
2. 集体才艺表演：班级合唱、舞蹈等集体表演，展现班级风采。
第五部分：总结与展望（10分钟）1. 班主任总结：对本次班会活动进行总结，并对同学们提出希望和建议。
2. 全体同学宣誓：在班主任的带领下，全体同学进行班级誓言，表达对未来的决心。
八、活动准备1. 场地布置：多功能厅布置成温馨、庄重的氛围，设置主席台、音响设备等。
初一开学第一课主题班会教案(七篇)
初一开学第一课主题班会教案(七篇)初一开学第一课主题班会教案篇1教学目标1、知识目标：使学生初步了解九年级思想品德课的知识框架及学习意义;2、能力目标：使学生初步掌握解决问题的基本方法;3、态度情感价值观目标：使学生端正学习的态度，激发和培养学习思想品德课的兴趣。
教学重点明确学习思想品德课的意义，端正学习态度，培养学生学习思想品德课的兴趣。
教法和学法讲授法与讨论法相结合。
课前准备1、编写思想品德课堂学习及纪律要求;2、搜集各地高考及中考状元以及我校优秀毕业生学习的经验、事迹。
教学过程一、自我介绍，相互认识包括：姓名、教龄、等。
)二、讲“两点希望、三点要求”1、“两点希望”：(1)希望珍惜来之不易的师生关系、同学关系。
原因：①相聚相识是一种缘分。
正如电视剧《新白蛇娘子传奇》的主题曲所唱：百年修得同船度。
千年修得共枕眠。
②同学关系、师生关系是人际关系的重要组成部分，是人生的一笔宝贵财富。
(2)希望共同维护良好的课堂纪律。
理由:课堂是我们获取知识的主要渠道，良好的课堂纪律是我们上好课的重要保证。
2、“三点要求”(课堂学习及纪律要求)(1)课前认真预习要学习的内容，并准备好学习用品;课堂上认真听讲，积极发言，做好笔记(红色标记问题，蓝色标记答案。
);课后要及时复习、整理所学内容，并完成相关作业。
(2)上课发言前举手。
说话态度端正，声音洪亮。
(3)课堂上不得随便说话、无故迟到、换位、接水、听mp3、做其他作业等。
三、介绍本书的基本内容及意义1、基本内容：共四个单元。
分别是第一单元“承担责任，服务社会”、第二单元“了解祖国、爱我中华”、第三单元“融入社会，肩负使命”、第四单元“满怀希望，迎接明天”。
2、意义：有利于我们承担责任，服务社会;有利于我们了解祖国，爱我中华;有利于我们融入社会，肩负使命;有利于我们满怀希望，拥抱未来;有利于我们升入理想的高中，迈出成功人生的第一步。
(近期：“敲门砖”、“7-1=0”远期：考研、律师)四、讨论并总结学好初三政治课的方法1、学生各抒己见。
初一入学班会教案模板范文
一、教学目标1. 让学生熟悉新环境，建立良好的同学关系。
2. 帮助学生了解学校规章制度，明确学习目标。
3. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
二、教学对象初一年级全体新生三、教学时间1课时四、教学地点教室五、教学工具多媒体设备、PPT课件、班级花名册、小奖品等六、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍自己，与学生进行自我介绍，营造轻松愉快的氛围。
2. 通过播放一段校园生活视频，让学生初步了解学校环境。
（二）班级介绍1. 教师展示班级花名册，让学生认识彼此。
2. 学生轮流介绍自己，包括姓名、兴趣爱好、特长等。
3. 教师点评学生的介绍，鼓励学生展示自己。
（三）学校规章制度学习1. 教师讲解学校的基本规章制度，如作息时间、课堂纪律、校园安全等。
2. 学生提问，教师解答，确保学生了解并遵守规章制度。
（四）学习目标设定1. 教师引导学生思考自己的学习目标，如成绩目标、兴趣爱好等。
2. 学生分享自己的学习目标，教师进行点评和指导。
（五）团队协作精神培养1. 组织学生进行破冰游戏，如“我说你做”、“信任背摔”等，增进同学之间的了解和信任。
2. 学生分组进行团队协作活动，如“合力运球”、“穿越电网”等，培养学生的团队协作精神。
（六）班级公约制定1. 学生分组讨论，制定班级公约，包括学习、纪律、卫生等方面。
2. 各组分享公约内容，全班投票表决，最终确定班级公约。
（七）总结与奖励1. 教师总结班会内容，强调班级团结、遵守纪律的重要性。
2. 对表现优秀的学生进行表彰，颁发小奖品。
七、教学反思1. 教师反思本次班会的效果，总结经验教训。
2. 根据学生的反馈，调整教学策略，提高教学质量。
八、课后作业1. 学生撰写一篇《我的初中生活》作文，分享自己的入学感受。
2. 学生收集学校的历史资料，了解学校的发展历程。
九、教学评价1. 观察学生在班会中的表现，如参与度、团队合作能力等。
2. 收集学生对班会的反馈意见，不断改进教学方法。
2024年七年级开学第一课主题班会教案
2024年七年级开学第一课主题班会教案主题：迈出新的舞步，开启充满希望的初中生活时间：2024年九月目标：1.让学生了解初中生活的新变化和挑战；2.培养学生积极面对困难和逆境的态度；3.激发学生对新学期的期望和动力；4.促使学生在新学期中制定自己的目标和计划。
教学过程：一、开场导入（10分钟）1.播放一段关于初中生活的视频，激发学生对初中生活的好奇和期待；2.提问学生对初中生活有哪些期望和担忧。
二、新的变化（15分钟）1.介绍初中生活与小学生活的不同之处，包括学科增多、作业负担增加、课程表调整等；2.分角色扮演，让学生体验一天的初中生活，并引导学生回顾角色扮演过程中的感受。
三、挑战与困难（15分钟）1.让学生讨论初中生活中可能遇到的挑战和困难，如新环境、学业压力、人际关系等；2.分享一些关于积极面对困难和逆境的故事，培养学生积极应对困难的态度。
四、目标与计划（20分钟）1.提问学生新学期中的目标和计划，如学习目标、兴趣爱好发展、团队合作等；2.让学生分小组讨论自己的目标，并在小组内互相分享，并给出建议。
五、总结与展望（10分钟）1.回顾本节班会的内容，概括出初中生活中的变化、挑战和目标；2.鼓励学生对新学期充满希望和动力，并提醒他们在面对困难时积极应对；3.以一句励志的名言结束本次班会。
六、布置作业（5分钟）要求学生在班会结束后，写一篇以“新的舞步”为题的作文，表达自己对初中生活的期望和计划。
教学手段与媒体运用：1. 视频：通过播放相关视频，引发学生对初中生活的好奇和热情，激发学生积极参与班会活动。
2.角色扮演：通过角色扮演，让学生亲身体验初中生活，培养他们积极面对困难的态度。
3.小组讨论：学生在小组内分享目标和计划，培养团队合作和交流能力。
四、教学反思：本节班会让学生在愉快的氛围中了解了初中生活的新变化和挑战，并培养了积极应对困难的态度。
通过小组讨论，学生制定了自己的目标和计划。
通过观察学生的表现，他们对初中生活充满期待，同时也对可能遇到的困难有了一定的准备。
关于七年级新生开学第一课主题班会教案2023
关于七年级新生开学第一课主题班会教案2023本文将针对七年级新生开学第一课主题班会展开讨论，旨在为班主任或教师提供一份可供借鉴的教案，并协助学生尽快适应新的学校生活。
一、教学背景•学科：班会课•教学对象：七年级新生•教学时间：开学第一周工作日班会•教学目标：促进新生融入校园，引导新生树立正确的学习态度，增强新生的自信心和自觉性。
二、教学重点•认识新生的学习状态和心理需求•帮助新生树立正确的学习态度•激发新生学习的兴趣和积极性三、教学内容1. 自我介绍此环节可以让班主任或其他教师进行一次简短的自我介绍，让新生更好地了解自己的老师。
2. 神奇班级名片在此环节中，让每一位新生为自己想象出一个神奇的班级名片，并介绍给班级其他同学。
例如：我是XXX，我来自XXXX，我最擅长的科目是XXXXX，我的学习座右铭是XXXXX。
3. 迎接新生在此环节中，让班主任或者其他教师为新生们介绍学校的各项教育资源以及各种学校规定，帮助新生更好地了解学校。
4. 学习方法指导此环节中，要着重介绍一下合理的学习方法，帮助新生适应并更好地开展学习。
重点提醒新生们良好的记忆方法、整理笔记技巧以及如何制定学习计划等信息。
5. 心理疏导在这一环节中，班主任可以引导新生倾诉自己所遇到的困难，并提出一些解决方案和建议。
还可以让新生们相互了解，彼此分享经验。
6. 学校文化介绍此环节中，教师需要介绍学校的校训、校歌、学校的传统活动和文化等信息。
这些内容有利于新生更快地融入学校文化，更好地适应学校环境。
7. 未来规划在最后一个环节中，班主任或其他教师可以帮助新生制定学习目标，激发学生的学习动力。
同时，可以与学生讨论未来的规划，鼓励学生积极探索自己的兴趣爱好，发现自己的潜力。
四、教学方法•活跃气氛：在教学过程中，应该尽量活跃气氛，让新生们感受到温暖和关爱。
•轻松愉悦：在班会课中，应该尽量保持轻松愉悦的气氛，让新生们感受到学习的乐趣。
•鼓励互动：在教学中，应该鼓励新生之间的互动，帮助他们更快地适应学校生活。
七年级开学第一课主题班会教案(4篇)
七年级开学第一课主题班会教案主题：迎接新学期，建设和谐班级时间：60分钟目标：通过本次班会，学生能够理解建设和谐班级的重要性，认识到每个人的责任和义务，并积极参与到班级建设中去。
教学步骤：第一步：导入（5分钟）1.老师首先向学生问候，简单介绍开学第一课的主题。
2.通过关于和谐班级的图片或视频展示，引导学生思考和讨论和谐班级的特点和目标。
3.展示“和谐班级”的大字，并与学生一起讨论和定义“和谐班级”的意义。
第二步：学习班规（20分钟）1.老师提示学生在新学期里，每个人都需要遵守一些班规，而这些规则的制定和执行是建设和谐班级的基础。
2.学生分组讨论，并制定一份班规。
每个小组选择一名代表，向全班汇报小组的班规。
3.学生代表汇报完班规后，老师与全班一起讨论并制定出最终的班规，然后写在黑板上。
4.在制定班规的过程中，老师引导学生明确班级的目标，如尊重他人、互相帮助、积极参与等。
第三步：分组讨论（15分钟）1.老师将学生分为小组，每组4人，然后分发话题和问题。
2.让学生在小组内讨论并回答问题，话题可以是“我心目中的理想班级是什么样子的”、“我可以为班级做些什么”等。
3.每组派一名学生代表汇报小组讨论的结果。
第四步：签字承诺（10分钟）1.老师提醒学生，班级建设需要每个人的共同努力，需要大家的参与和支持。
2.老师将班级承诺书发给每位学生，要求学生认真阅读并签字。
3.学生签字完成后，将承诺书交给班主任老师保管。
辅助活动：1.给出一些自愿参与建设的机会，如班级义务劳动、组织文艺活动等。
2.每周评选一名“和谐之星”，鼓励班级里的优秀行为和表现。
3.定期进行班级卫生检查，鼓励学生自觉维护班级的整洁。
4.利用班级公告板等途径，及时传达班级管理和活动信息。
评估：1.观察学生在讨论中的表现，看是否能积极参与，发表自己的意见和看法。
2.观察学生对班级承诺书的认真程度，是否能理解承诺书的含义。
3.观察班级内学生之间是否能够相互尊重和互相帮助，关注班级公共事务。
七年级开学第一课主题班会教案（精选21篇）
七年级开学第一课主题班会教案（精选21篇）七年级主题班会教案篇1教育目的：1. 通过故事培养学生对自己和对集体负责的责任感。
2. 通过表彰奖励一部分学生，激励其他学生在新学期确立目标，提升自己。
活动过程：一、应对长假综合症。
制定目标，努力奋斗。
1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了?有什么收获和感触?2、你是否还渴望尽情地玩电脑、手机游戏?3、那么，我们该怎么办呢?应该做两件事：应对长假综合症。
制定目标，努力奋斗。
1、视觉疲劳症。
由于长时间上网、打游戏、看电视、看碟，长时间面对屏幕，增加了眼睛和大脑的负担，导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。
2、消化不良症。
由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物，加重了肠胃的负担，引起消化不良。
3、上学恐惧症。
与平时的快节奏生活相比，节日期间一旦彻底放松，生活规律就被打破，于是造成心理和生理的种种不适，产生失落厌倦和恐惧感。
4、旅游后遗症。
旅途一族劳顿和饮食不规律，打破了身体的酸碱平衡，外加环境改变、水土不服，极易出现感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。
二、讲故事1、对自己负责。
一天，一只茧上裂开了一个小口。
有一个人正好看到这一幕，他一直在观察着，蝴蝶在艰难从那个小口中一点一点的挣扎出来……接下来，蝴蝶似乎没有任何进展了。
看样子它似乎已竭尽全力了，不能再前进一步了……这个人实在看的心疼，决定帮助一下蝴蝶，他拿来一把剪刀，小心翼翼的把茧破开。
蝴蝶很容易的挣扎出来。
但是它的身体很萎缩，身体很小，翅膀紧紧的贴着身体……他接着观察，期待着蝴蝶的翅膀会打开并伸展开来，足以支撑它的身体，成为一只健康美丽的蝴蝶。
然而这一切始终没有出现，实际上，这只蝴蝶在余下的时间都及其可怜地带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来。
这个好心人并不知道，蝴蝶从茧的小口挣扎出来，这是上天的安排，要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔。
在我们的生活中也需要奋斗乃至挣扎。
新的起点：校内七年级新生开学班会教案
新的起点：校内七年级新生开学班会教案随着2024年的开学，这个新的学年也带给了我们许多新的起点。
对于中学来说，七年级可谓是一个非常重要的新起点。
不仅标志着学生成为中学生，更也意味着面临着学习和人际交往的新增加挑战。
在开学初期，学校会举行开学班会，以帮助新生们适应新的学校环境，并度过学习生涯的艰辛。
一. 教学目标：通过这次班会的学习，希望学生们能够：1. 了解校内干部的分工及其职责和学生会组织架构；2. 就新生打分规则及独特的学校文化进行交流，了解高效学习的方法和技巧；3. 知道在校期间遵守校规和班级规定的重要性；4. 提高学生对团队协作的意识和能力，发展个人领导能力。
二. 教学重点：使学生了解学生会组织架构，新生打分规则和独特的学校文化及学校规章制度。
三. 教学难点：如何提高学生对团队协作的意识，发展个人领导能力等。
四. 教学策略：为了提高教学效果，我们将采用一系列交互性教学策略，与学生们进行讨论和交流。
1. 职责分工和组织架构为了让所有的新生都能够了解学生会组织架构，我们先从学生干部的职责分工入手。
我们将对学生会执行干部的职责进行详细讲解，让新生知道学生会是由哪些部门组成，每个部门都有哪些职责和责任。
2. 新生打分规则和学校文化我们希望学生们能够打破对高中的老套印象，重新认识学习。
我们将与学生们交流高效学习的方法和技巧，让他们逐渐适应高中文化，并了解学校的独特文化和规律。
在这里，我们也希望能够与学生们达成共识，理解上课的重要性和遵守校规的重要性。
3. 团队协作和领导能力在讲述学生会组织架构时，我们也将介绍学生会的管理方式，以及会议的组织方式和执行程序。
这样，学生们就可以知道怎样在团队中协作和领导，并逐渐培养自己的领导能力。
五. 教学后果：通过本次班会，我们期望能够加强学生的学习意识，并帮助他们逐步适应校园环境，为高中生活打下良好的基础。
同时，我们也将培养学生的团队合作和领导能力，为将来走向社会铺平道路。
七年级开学第一课主题班会教案设计
七年级开学第一课主题班会教案设计七年级开学第一课主题班会教案设计一、教学目标1.了解新的班级成员，并建立良好的相互了解的氛围。
2.培养学生对新学期的期许和目标，并激发其学习的热情和动力。
3.引导学生认识和接纳班级的多样性，并培养尊重和包容的态度。
4.鼓励学生积极参与班级活动，促进团队合作和友谊的建立。
二、教学内容1.认识新的班级同学。
2.分享暑假经历及感悟。
3.制定学习目标和规划。
4.交流班级活动的设想和建议。
三、教学过程1.开场导入（5分钟）教师通过播放一段欢快的音乐，领读大家好的口号，营造轻松愉快的氛围。
2.认识新的班级同学（10分钟）教师发放纸条，请同学们随机抽取纸条上的同学姓名，然后走到讲台前自我介绍，并简单介绍一下刚刚过去的暑假。
3.分享暑假经历及感悟（20分钟）教师组织学生分成小组，让他们互相交流自己在暑假期间的经历和感悟，并记录下来。
每个小组从自己的讨论中选出一个代表，上台分享自己小组的经历和感悟。
4.制定学习目标和规划（15分钟）教师引导学生一起思考和讨论，制定学习目标和规划。
教师可提出以下问题：- 这个学期的学习目标是什么？- 在过去的学习中，你的优点和不足是什么？- 你希望在哪些方面有所改进？- 你打算如何提高自己的学习能力和方法？- 你需要哪些支持和帮助？学生们可以在小组内相互讨论，并写下自己的学习目标和规划。
5.交流班级活动的设想和建议（10分钟）教师引导学生讨论和提出班级活动的设想和建议。
同时，鼓励学生参与到班级活动的组织和策划中。
教师可以提出以下问题：- 你希望本班学生参与哪些活动？- 你对这些活动有什么好的建议和设想？- 你愿意参与活动的策划和组织吗？学生们可以在小组内互相交流和讨论，并写下自己的建议和设想。
6.总结回顾（5分钟）教师向学生概括总结本次班会内容，并强调大家的共同目标和期望。
同时，鼓励学生积极参与班级活动，促进友谊的建立。
四、教学反思这堂班会以认识新的班级同学为主线，通过分享暑假经历及感悟、制定学习目标和规划、交流班级活动的设想和建议等环节，促进了学生之间的交流和互动，加强了班级凝聚力和合作意识。
初一开学第一课主题班会教案
初一开学第一课主题班会教案一、教学目标1.了解班级成员，增进相互了解和友谊，促进班级团结；2.树立正确的学习态度，激发学习兴趣，建立正确的学习方法；3.引导学生制定新学期学习计划和目标，明确责任和要求，为新学期打好基础。
二、教学重点1.学习计划和目标的制定和实现；2.班级成员的介绍和相互了解。
三、教学难点1.如何制定合理的学习计划和目标；2.如何培养团队意识。
四、教学方法1.提问法；2.讲解法；3.小组讨论法；4.游戏活动法。
五、教学过程1.开场白老师简单介绍开学第一课的主题班会内容，引导学生们进入话题，激发学生们的兴趣。
2.自我介绍老师要求每个学生进行简单的自我介绍，内容需要包括姓名、性别、家庭住址、兴趣爱好等方面的信息。
每个人介绍完毕后，老师可以适时进行点评，增进班级成员之间的相互了解和友谊。
3.小组讨论老师将全班学生分成若干个小组，让小组内的同学相互交流并合作完成下列任务：（1）制定学习计划：让每组同学商量制定一个新学期的学习计划，规定学习目标和时间安排。
（2）互相了解：让每组同学在讨论学习计划的过程中互相了解，增进彼此友谊。
4.游戏活动老师可以组织一些游戏活动，例如：班级踢毽子比赛、足球比赛等，让同学们放松心情，增进团队意识。
5.小结在班会结束时，老师可以适时进行总结，鼓励学生们提出自己对新学期的期望和目标。
同时，给予学生们一些鼓励和建议，引导他们树立正确的学习态度，激发学习兴趣，建立正确的学习方法。
六、教学评价通过本次班会，可以有效地增进班级成员之间的相互了解和友谊，培养学生的团队精神。
同时，通过制定学习计划和目标，让学生们明确自己的责任和要求，更好地为新学期的学习打好基础。
2024年七年级开学第一课主题班会教案范本
2024年七年级开学第一课主题班会教案范本主题：迎接新学期，团结合作，共同成长教案一、活动准备1. 准备主题海报，展示在班级黑板上。
2. 准备音乐、视频等多媒体资源。
二、班会内容及教学过程1. 开场白（5分钟）主持人用激情洋溢的语言欢迎同学们回到学校，并介绍本次班会的主题。
鼓励同学们积极参与，展现自己的独特魅力。
2. 个人介绍与交流（10分钟）① 邀请每位同学上台，自我介绍并分享暑假中的精彩瞬间。
② 夸奖同学自我介绍的有趣之处，鼓励同学们展现自己的个性和特长。
3. 班级共同目标展示（10分钟）① 邀请班干部代表上台，向全班展示新学期的班级目标。
② 通过展示主题海报、幻灯片等形式，让同学们了解班级目标的具体内容。
4. 规则与纪律（10分钟）① 向同学们宣布并重申校规校纪，确保大家了解学校的规范要求。
② 团队合作游戏，培养同学们的纪律性和团队意识。
5. 友谊的温暖（10分钟）① 播放友谊故事视频或音乐，让同学们感受到友谊的温暖和重要性。
② 邀请同学们围成一个大圈，一起欢唱友谊的歌曲。
6. 学习方法的分享（15分钟）① 邀请优秀学生代表上台，分享自己的学习方法和经验。
②小组讨论，充分交流并总结各种学习方法的优劣。
7. 班级活动计划（10分钟）① 同学们分小组，讨论并提出班级活动计划。
② 邀请每个小组代表上台，介绍自己小组的活动计划。
8. 班级风采展示（15分钟）① 邀请同学们展示自己在暑假中的收获和成长。
② 由班主任或其他老师为同学们颁发荣誉证书和奖状。
9. 总结与展望（10分钟）主持人总结本次班会的主题和内容，并展望新学期的美好前景。
鼓励同学们共同努力，争取更好的成绩和发展。
三、教学目标1. 让同学们了解新学期的班级目标，并激发他们的学习热情和团队合作能力。
2. 培养同学们的纪律性和自律性，使他们能够遵守学校规则。
3. 强调友谊的重要性，让同学们明白友谊是珍贵的财富。
4. 分享学习方法和经验，帮助同学们提高学习效果。
初一开学班会课教案（通用5篇）
初一开学班会课教案初一开学班会课教案（通用5篇）初一开学班会课教案1教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、卫生习惯：1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。
地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。
值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成良好个人卫生习惯。
不喝生水，不吃零食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾。
二、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
2、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、站好路队，不随意脱离队伍，严格站路队回家。
四、其他校园安全的注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。
如果真是老师误解，应该和老师好好交流。
切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2、你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3、为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
4、当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
七年级开学第一课主题班会教案
七年级开学第一课主题班会教案一、教学目标1.情感与态度目标：激发学生对新学年学习生活的热情，培养学生的集体荣誉感和责任感。
2.知识与技能目标：帮助学生了解班级规章制度，明确学习目标，掌握学习方法。
3.过程与方法目标：通过互动交流、团队合作等形式，增进同学间的相互了解，促进班级凝聚力。
二、教学重点和难点-重点：引导学生树立积极向上的学习态度和集体观念，明确个人在班级中的角色和责任。
-难点：如何激发学生对学习的兴趣，以及如何有效促进学生之间的相互理解和合作。
三、教学过程1. 开场致辞，营造氛围-引入话题：以温馨、鼓舞人心的语言开场，回顾过去一年的成长与收获，展望新学年的美好愿景。
-情感共鸣：分享教师自身对新学年的期待和感受，鼓励学生表达自己的心情和期望。
-班级口号：共同制定或选定班级口号，增强班级凝聚力和归属感。
2. 班级介绍，增进了解-自我介绍：引导学生依次上台进行自我介绍，包括姓名、兴趣爱好、特长等，增进彼此了解。
-班级概况：介绍班级的基本情况，如班级人数、任课老师、班级特色等。
-团队游戏：组织团队游戏或破冰活动，如“名字接龙”、“快速问答”等，促进同学间的互动与交流。
3. 规章制度，明确规范-讲解制度：详细解读班级规章制度，包括课堂纪律、作业要求、卫生值日、奖惩措施等。
-案例分析：通过实际案例说明规章制度的重要性和必要性，引导学生自觉遵守。
-问题讨论：鼓励学生就规章制度提出疑问或建议，共同完善班级管理制度。
4. 学习目标，制定计划-分享经验：邀请高年级学生或优秀教师分享学习经验和方法，激发学生学习兴趣。
-设定目标：引导学生根据个人实际情况设定学习目标，包括短期目标和长期目标。
-制定计划：指导学生制定学习计划，包括时间管理、复习策略、自我评估等方面。
5. 展望未来，共筑梦想-主题演讲：邀请学生代表进行主题演讲，表达对未来的憧憬和梦想。
-梦想墙：设立“梦想墙”，鼓励学生写下自己的梦想并张贴在墙上，相互激励。
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( 班会教案 )学校：_________________________年级：_________________________教师：_________________________教案设计 / 精品文档 / 文字可改初中：七年级七年级新生班会课(教学方案)Thematic class meetings can cultivate students’ sense of democracy and enhance class cohesion, so as to achieve the purpose of consolidating class collective and good class style.初中：七年级七年级新生班会课(教学方案)首先我代表我班老师真诚的祝贺我们初一（12）的50多名新同学光荣地成为洪泽外国语中学的学生!又迈出自己迅速成长的一步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡——生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。
为了让同学们迈好初中第一步,为此今天我给同学们提出四点希望和建议,请同学们记好笔记.一、重新定位打造自己在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。
也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。
也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。
我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。
二、课程增加改变学法小学主要是语文、数学、英语三门课，而中学，初一就增加了政治、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。
初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，这里舒老师给大家讲一个案例:小云和小吉自幼是亲密无间的好朋友，在小学时他们的成绩都旗鼓相当，相当优秀.后来一起考上了同一所中学。
进入中学的第一次数学测验，小云考了全班第一，可是小吉才勉强及格。
看到小云开心的样子，小吉怎么也高兴不起来.老师特定表扬了小云，而对小吉说，要他加把劲，向小云学习。
小云考了好成绩，小吉并没有嫉妒，只是他想不通。
你看，小吉平时和他一起上学，周末也在一起玩，也从来不请家教，上课时都在听老师讲课，作业都一样完成，老师也说他们一样聪明，可是为什么成绩却相差很大呢？同学们,这就是学习的方法不同而出现的差异.到了中学要注意哪些学习方法呢? 第一要主动适应老师的授课方式。
中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。
想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。
二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。
第二要制订科学的学习计划。
要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。
包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。
三要注意摸索适合自己的学法。
在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。
而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。
第三点建议: 学会适应学会交往首先我给同学们讲一个案例:陈佳是父母的掌上明珠。
不知怎么的，爸爸、妈妈发现她自从上初中后，话越来越少，就喜欢独自静坐在自己的卧室内，面对书本发呆。
从前活泼、开朗、好动的她好像变了个人似的，而且有时还无故发脾气。
偶然间，妈妈发现她的笔记本上写着：“为什么成绩下降?”“为什么同学都不喜欢我？”父母有些担心了，就去学校找老师了解情况。
老师也反映现在的陈佳比较内向，上课不愿说话，与同学的交往也比较少，有时班级搞活动，她总是不知不觉地成为旁观者。
陈佳同学表现出来的现象，实际上是学校环境适应障碍。
因此我希望我们的初一新同学不要象陈佳,要学会适应学会交往 . 适应学校环境的变化。
到了初中人际交往范围发生了较大变化，大家来自不同学校，彼此陌生，这时很多人会感到孤独，想念过去的同学，这都是正常的心态。
要摆脱这种不良状态，就要积极主动去熟悉新的班级和同学。
初来乍到，也许一个熟人也没有，你会感到孤立无援，但想一想大家不都一样吗，都没有朋友又都渴望交友，我们可以主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级做事，比如问问同学叫什么，然后把你介绍给他；同学缺少什么，可以借给他；老师要发新书了，积极去帮忙；值日表还没有排好，主动去清扫卫生……无形之中你就和同学、老师“混”熟了，越来越融入这个新集体，朋友多了起来，陌生感自然会逐渐消失。
四、控制“三闲”中国古代思想家曾子说：“吾日三省吾身”，这是日不虚度，天天总结的精神;老作家姚雪垠给自己立下的座右铭是“下苦功，抓今天”，这是千里之行，始于足下的求实精神;美籍物理学家李政道说：“你不能计较早晨或黄昏，一天二十四小时都是你工作的时间”。
这是分妙必争，勤奋献身的精神;美国物理学家爱因斯坦说：“星期天上帝也不休息，何况人呢？”这是伟大科学家给自己提出的神圣要求。
有的同学说，我昨天失去太多。
不要为失去昨天而叹息。
如果你耽搁了昨天，就必须百倍地珍惜今天；有的同学说：我明天再发愤学习。
不要空唱明天歌，我们要把今天做为飞向明天的跳板。
懦夫衷叹昨天，懒汉坐等明天，强者征服今天。
昨天是今天的昨天，明天是今天的明天。
所以一天就是三天，这是生活的真谛，我们要善于把一天当作三天用。
把一天当作三天，就是今天开始到高考前，一天的学习强度要相等于过去三天的强度，一天的收获要相当于过去三天的收获。
要把一天当作三天用，必须控制“三闲”——闲话、闲事、闲思。
闲话反映没用的话和有害的话。
别人在那里自习、读书，你在那说笑话、说空话、说大话，说吃零食的事，说游戏厅里的事。
闲事指无用的事或有害的事。
你并非研究电子游戏机的专家，却把课余时间消磨在电子游戏厅里；老师在讲数学，你数学成绩不要，却在看武侠小说；同学们上自习你却在那里发短信，叠纸船，做学龄前儿童做的事。
闲思，对学习无用的思考。
历史老师讲明清文学，你联想到三国演义，联想到封神演义，联想到姜子牙垂钓遇文王。
不知不觉下课时间到了，毫无用处的闲思统治了这位同学半节课。
有的同学正听着英语课，思路不知不觉到了前面同学的衣服上，随着衣服到了服装厂、纺织厂、印染厂、服装店……，尽管爱因斯坦说，知识是有限的，想象是无限的，所以想象比知识还重要。
但有的同学如此联想，只能对高考有害无益。
从今天开始，同学们要控制闲话、闲事、闲思；减少闲话、闲事、闲思，直到消灭闲话、闲事、闲思。
要聚精会神抓高考，一心一意谋复习。
因为短短三个月，有多少知识需要我们去学习、去掌握。
还是毛主席说的，多少事、从来急、天地转、光阴迫，一万年太久，只争朝夕，我们要把一天当作三天用。
五、以新的行为规范要求自己到了中学阶段，许多行为规范发生了变化。
一进入中学校门，你就要认真学习《中学生守则》，知道作为一名中学生，该做什么，不该做什么，努力进行行为规范的训练。
努力达到“五个无”、“五个有”的要求：地上无纸屑、墙上无污染、桌面无刻画、门窗无积尘、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、人人有进步。
下面我给大家讲一个关于废纸的故事。
第一个，美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。
和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。
但既来之，则安之。
他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。
然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。
”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。
”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能‘看见’大事，而看不见小事。
你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能‘看见’大事的人，他会忽略很多小事。
他是不会成功的。
所以，我才录用你。
”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把教学文本 | DOCUMENT TEMPLATE开学主题班会教案这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。
大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能“看见”大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。
同学们,这些行为规范看上去都很细小,对于你来说只要用心都会象福特一样作得很好, 养成良好习惯，迈好中学生活第一步。
生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。
良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学以后的命运。
选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。
可在这填写你的名称YOU CAN FILL IN THE NAME Here第11页。