培育核心价值观实施方案
核心价值观实施方案4篇_实施方案_
核心价值观实施方案4篇为落实好上级部门《关于深入贯彻落实重要讲话精神在中小学少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动的通知》和《关于组织各级少工委干部、总辅导员深入宣讲今年“六一”重要讲话精神的通知》文件要求，结合我校实际和小学生的年龄特点，特制定我校活动实施方案。
一、指导思想以今年“六一”重要讲话精神为指导，以建立社会主义核心价值体系为根本，深入贯彻落实科学发展观，倡导优雅言行，建设和谐校园，大力提升师生文明素质。
二、主要工作1.九月份，组织各中队开展一次“核心价值观记心中”主题队日活动，组织少先队员将社会主义核心价值观要求和要求牢记心中。
2.学校德育领导、少先队大队辅导员、中队辅导员要按照《关于组织各级少工委干部、总辅导员深入宣讲今年“六一”重要讲话精神的通知》要求，结合帮助辅导、参加一次“核心价值观记心中”主题队日活动，完成宣讲工作。
3.组织各中队开展一次“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会，要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，树立改进的方向和学习的榜样。
4. 开展文明礼仪教育活动。
通过细节抓文明礼仪的培育，积极推动小公民道德建设，进一步加强中小学生文明礼貌及养成教育，提高学生基础道德水平。
5.利用学校红领巾广播站、校讯通、国旗下讲话等，宣传解读社会主义核心价值观。
6.十月份，开展一次评选文明学生、感动校园人物活动，各中队民主推荐至学校参评，树立典型。
7. 开展传承传统节日活动。
通过重阳敬老等，让学生在实践中感受我们的传统节日与中华民族源远流长的悠久历史，体会到传统节日不仅构成了中华民族深厚的文化底蕴，也承载着中华民族文化渊源的基因，是我们中国人精神气质的体现，使传统节日的传承内化于心，外化于行。
8、组织学生开展义工活动。
让他们走进乡村、走进社区，清扫垃圾、清理小广告、擦洗公用设施等，使他们在活动中学习、体验、磨砺，培养社会责任感。
为进一步掀起学习宣传“核心价值观”（以下简称“核心价值观”）的热潮，教育引导全体民警自觉把“忠诚、为民、公正、奉献”作为共同理想和价值追求，用实际行动践行“核心价值观”，为县公安事业特别是公安交通管理事业的科学发展提供强大动力，根据上级工作安排，大队决定，从3月底至6月底，用4个月的时间，在大队开展“核心价值观”学习教育活动，特制定如下实施方案。
培育和践行社会主义核心价值观活动方案（共4篇）
培育和践行社会主义核心价值观活动方案（共4篇）第1篇：培育和践行社会主义核心价值观活动方案培育和践行社会主义核心价值观活动方案莫旗巴彦农场中学2015年5月一、指导思想坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为主旨，以培育“四有”新人为落脚点；把社会主义核心价值观教育作为德育的根基，把我校中学生培养成具有爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人。
二、总体目标对我校中小学生进行社会主义核心价值观教育，要坚持全面落实《国家中长期教育改革与发展纲要》所确定的德育目标，关注每一个学生的健康成长，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础，形成与教育实际相结合的社会主义核心价值体系教育工作的新格局。
教育帮助学生深入学习社会主义核心价值观的内容，从感恩教育入手，深入开展中华传统美德和革命传统教育。
让学生初步树立正确的世界观、人生观，能分清是非、善恶、丑美，能模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。
三、具体实施（一）加强组织领导（二）制定活动计划制定了《莫旗巴彦农场中学培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，成立了以校长徐立富为组长，以副校长王洪春为副组长，以团委书记、各年级组长、班主任为组员的领导小组，具体组织实施学习活动。
分工具体，职责明确，由政教处负责教师的学习，由班主任组织学生学习。
（三）健全机制，实施到位。
（1）政教处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中，做到有计划，有目标，真正把工作落到实处。
（2）学生一日常规贯穿于每日的行为之中，让学生知道在家、在校的每个时段要做什么，怎样做才能算好、算对，教师要给予详细讲解和耐心教育。
（3）对班级中开展的各项活动的进行督查，不流于形式，既要检查活动的开展情况，更要讲究实效。
将学生参加演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛等活动的成绩作为班级和班主任评优评先考量评估的条件之一。
社会主义核心价值观教育活动的执行方案
社会主义核心价值观教育活动的执行方案1. 活动目标本教育活动旨在通过宣传、教育和实践活动，深入贯彻社会主义核心价值观，培养和践行社会主义核心价值观的意识和行为，提高全社会的道德水平和文明素质。
2. 活动内容活动将包括以下几个方面：2.1 宣传推广通过各种媒体渠道，包括电视、广播、互联网等，广泛宣传社会主义核心价值观的内涵和重要性，提高公众对核心价值观的认知和理解。
2.2 教育培训组织开展各类教育培训活动，包括讲座、研讨会、培训班等，向干部群众介绍社会主义核心价值观的基本原则和具体内容，引导他们树立正确的价值观念。
2.3 实践活动通过各种形式的实践活动，鼓励人们在日常生活中践行社会主义核心价值观。
例如，组织志愿者活动、文明礼仪宣传、环境保护行动等，引导人们积极参与社会实践，践行核心价值观。
3. 活动组织与实施3.1 组织机构设立由相关部门和专家组成的活动组织委员会，负责活动的策划、组织与协调。
3.2 宣传推广活动组织委员会将制定宣传方案，包括制作宣传资料、发布宣传视频、组织线上线下宣传活动等。
3.3 教育培训活动组织委员会将邀请专家学者进行讲座和培训，同时也鼓励各级机关、学校、企事业单位开展内部培训活动。
3.4 实践活动活动组织委员会将组织各类实践活动，包括志愿者活动、文明宣传、环境保护行动等，同时也鼓励社会各界自发参与并提供支持。
4. 活动评估与总结4.1 活动评估活动组织委员会将定期对活动进行评估，了解活动的开展情况和效果，及时调整和改进活动策略。
4.2 活动总结活动组织委员会将对活动进行总结，撰写活动报告，总结经验教训，并提出下一阶段的改进措施。
5. 活动推广与持续性活动组织委员会将通过各种途径，包括媒体宣传、社交媒体推广等，将活动成果向社会公众进行广泛宣传，同时也将持续组织类似的教育活动，确保社会主义核心价值观的教育工作能够持续推进。
以上为社会主义核心价值观教育活动的执行方案，希望能够通过这些活动，进一步弘扬社会主义核心价值观，促进社会进步和和谐发展。
培育社会主义核心价值观实施方案
社会主义核心价值观能够提高公民素质和 道德水平，培养有理想、有道德、有文化 、有纪律的公民。
社会主义核心价值观能够维护社会稳定和 和谐，减少矛盾和冲突，促进社会公平正 义。
02
培育社会主义核心价值观的目 标与原则
目标
增强公民道德意识
通过培育社会主义核心价值观，提高 公民的道德素质和社会责任感，形成 良好的社会风尚。
社会主义核心价值观的内涵
01
02
03
富强
国家繁荣昌盛，人民幸福 安康，物质文明和精神文 明协调发展。
民主
人民当家作主，广泛参与 政治和社会事务，尊重和 保障人权。
文明
社会文明进步，文化繁荣 发展，人民素质和道德水 平提高。
社会主义核心价值观的内涵
和谐
社会和谐稳定，人际关系 融洽，人与自然和谐共生 。
的经费保障。
03
整合各类资源，包括文化、教育、媒体等资源，为培
育社会主义核心价值观提供全方位的支持和服务。
05
培育社会主义核心价值观的评 估与反馈
评估指标体系
完整性
评估实施方案是否全面覆盖了社会主义核心 价值观的各个方面。
可行性
评估实施方案是否具有实际操作性和可行性 ，能否得到有效执行。
科学性
评估实施方案是否符合社会主义核心价值观 的基本原则和理论依据。
诚信
诚实守信，言行一致，维护社 会公信力和道德风尚。
社会主义核心价值观的意义
引领社会思潮
促进国家发展
社会主义核心价值观是全社会的共同价值 追求，能够引领社会思潮，凝聚社会共识 。
社会主义核心价值观是国家发展的重要支 撑和保障，能够推动经济、政治、文化、 社会和生态文明建设全面发展。
培育和践行社会主义核心价值观实施方案
积极开展与国际社会的交流与合作，分享培育和 践行社会主义核心价值观的经验与成果。吸收借 鉴国际先进理念和方法，促进实施方案的不断完 善和提高。
THANKS
感谢观看
文化基石
它是中华优秀传统文化、 革命文化和社会主义先进 文化的结晶，承载着民族 精神和时代精神。
凝聚力量
社会主义核心价值观能够 凝聚全民族的力量，推动 社会和谐稳定和繁荣进步 。
培育和践行社会主义核心价值观的目标
认知认同
增进全体人民对社会主义 核心价值观的认知与认同 ，使之成为全民的共同信 仰。
践行推广
充分发挥考核结果的作用，及 时总结经验教训，对实施方案 进行持续优化和改进。
05
结语与展望
实施方案的意义与影响
社会意义
培育和践行社会主义核心价值观，有助于增强社会凝聚力，促进社会和谐稳定。通过实施 这一方案，人们能够在共同的价值观念下团结一致，减少社会矛盾，营造良好的社会氛围 。
经济意义
社会主义核心价值观的培育和实践，对经济发展具有积极的推动作用。一个诚信、公正、 法治的社会环境，有利于吸引投资，促进企业发展，进而推动经济的繁荣和可持续发展。
鼓励社会各界共同参与，通过政府购 买服务、企业捐赠等多种方式筹集资 金。
考核评价
为检验培育和践行社会主义核 心价值观的实施方案执行情况 和效果，需要建立科学的考核 评价机制。具体保障措施包括
制定科学合理的考核评价标准 ，明确各项指标的权重和评分
标准；
建立定期考核评价制度，对实 施方案的执行情况进行全面、 客观、公正的评估；
实践养成
参与实践活动
组织开展各类实践活动，如志愿服务、社会实践等，让公众在实 际行动中践行社会主义核心价值观，增强价值观认同感。
市年培育和践行社会主义核心价值观实施方案
市年培育和践行社会主义核心价值观实施方案
一、前言
社会主义核心价值观是社会主义社会的基本价值体系，是马克
思主义基本原理同中国实际相结合的产物，是新时代中国特色社会
主义建设的重要内容。
为进一步融入和落实社会主义核心价值观，
我市制定实施了《市年培育和践行社会主义核心价值观实施方案》。
二、目标
以全市范围内的人民群众为中心，促进广大干部群众深入贯彻
社会主义核心价值观，激发全社会主旋律，培养社会主义核心价值观，提高全社会的思想品德和道德水准，着力构建适应时代要求的
先进文化。
三、主要任务
（一）加强组织领导。
建立统一领导、分工协作的工作机制，
加强统筹规划、信息交流等工作，确保社会主义核心价值观宣传教
育和实践活动深入开展。
（二）推进思想道德建设。
以“市民朋友圈”、农村美德故事
等为载体，引导广大干部群众以积极向上、正面宣传为主要内容，
推动广大人民群众在日常行为中树立中国特色社会主义的思想道德观。
（三）道德模范建设。
建立市级德丰台模范人物库，大力宣传
每年道德模范典型事迹，激发全市各行各业积极向上、发挥好典型
人物的示范作用。
2023年培育和践行社会主义核心价值观工作实施方案
2023年培育和践行社会主义核心价值观工作实施方案一、引言为了深入贯彻落实社会主义核心价值观，提高全民思想道德素质，推动社会文明进步，我们制定了2023年培育和践行社会主义核心价值观工作实施方案。
本方案旨在通过一系列具体措施，将社会主义核心价值观融入各个领域、各个层面，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观，促进社会和谐稳定。
二、工作目标1. 提高全民对社会主义核心价值观的认知度和认同感，形成广泛的社会共识。
2. 推动社会主义核心价值观在教育、文化、媒体、网络等领域的深度融合，构建全方位的传播体系。
3. 引导人们积极践行社会主义核心价值观，形成良好的社会风尚和道德风尚。
三、主要措施1. 加强宣传教育。
通过各种渠道和形式，广泛宣传社会主义核心价值观的基本内容和实践要求，让人们深刻理解其内涵和意义。
同时，结合实际情况，开展丰富多彩的宣传教育活动，增强人们的参与感和体验感。
2. 融入教育体系。
将社会主义核心价值观融入国民教育全过程，加强青少年思想道德教育，引导他们树立正确的价值观和人生观。
同时，加强教师队伍建设，提高教师的思想道德素质和教育教学能力。
3. 拓展文化传播。
加强文化产品创作生产，推出一批反映社会主义核心价值观的优秀作品。
同时，加强文化交流合作，推动中华文化走出去，增强文化自信和文化竞争力。
4. 强化媒体引导。
加强媒体建设和管理，提高媒体传播力、引导力、影响力、公信力。
同时，加强网络舆论引导，营造良好的网络生态。
5. 推进实践养成。
广泛开展志愿服务、文明创建等活动，引导人们积极践行社会主义核心价值观。
同时，加强社会公德、职业道德、家庭美德等个人品德建设，提高全民道德素质。
四、保障措施1. 加强组织领导。
各级党委和政府要高度重视培育和践行社会主义核心价值观工作，将其纳入重要议事日程，制定具体实施方案，明确责任分工和时间节点。
2. 加强经费保障。
各级财政部门要合理安排经费预算，确保培育和践行社会主义核心价值观工作顺利开展。
社会主义核心价值观教育活动方案范本（三篇）
社会主义核心价值观教育活动方案范本为落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，贯彻落实“社会主义核心价值观”的宣传教育，帮助全校师生树立正确的世界观、人生观、价值观。
根据我校工作实际，特制定教育活动实施方案如下：一、指导思想围绕“社会主义核心价值观”教育，利用集中学习和实践活动等，引导全校师生不断升华对“社会主义核心价值观”的理解和认识，树立良好的道德风尚。
二、组织机构为加强组织领导，落实工作任务，确保“社会主义核心价值观”教育活动取得实效，成立活动领导小组。
组长：陈继坤成员：刘昱付颖徐鸿林郑维钧三、活动内容安排1.氛围营造。
开展丰富多彩的“社会主义核心价值观”教育活动，出好主题黑板报，宣传图说、主题标语等形式，宣传“社会核心价值观”，营造社会主义新风气。
2、开展教师志愿服务活动。
组织教师走入学生家中，积极参加体验活动。
通过活动，大力弘扬“爱国、敬业、诚信、友善”的社会风尚，在实践中引导师生传承雷锋精神，先锋模范作用，提高思想道德修养。
3、开展一次“寻找身边的好人好事”抓拍活动。
师生把家乡的美景，身边的好人好事及时用相机或手机拍照，继而进行图片展览。
4、把社会主义核心价值观的基本内容通过师生喜闻乐见的方式以及各种社会实践活动，让师生知行合一，践行社会主义核心价值观，必须从我做起，从小事做起，做一个热爱家乡、热爱学习、热爱劳动，做一个有道德的人。
只有人人都行动起来，做好本职工作，集腋成裘，聚沙成塔，才能最终实现中国梦。
5、全体师生积极投身“践行社会主义核心价值观”实践活动，树立起奉献爱心光荣的人生观和价值观。
开展“一助一”“师生义务服务队伍”活动，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，立足身边，继续深入开展帮扶和服务职工群众的工作。
6、将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与我校实际结合起来。
我们倡议全校师生“向不良行为告别”，做一个有道德的人。
力争把礼貌带进校园，把微笑带给社会成员，把孝敬带给家庭成员，把谦让带给他人。
培育社会主义核心价值观实施方案
培育社会主义核心价值观实施方案培育社会主义核心价值观实施方案随着我国经济的持续快速发展，文化建设也进入了一个新的发展阶段。
在这个背景下，如何进一步弘扬和培育社会主义核心价值观，成为了一个重要的议题。
本文将探讨未来几年内我国将实施的培育社会主义核心价值观的具体方案。
一、加强对社会主义核心价值观理念的宣传社会主义核心价值观作为国家的根本价值体系，必须得到广泛的宣传和普及，让广大人民群众深刻理解和认同。
加强对社会主义核心价值观理念的宣传，可以从以下几个方面着手：1.在教育系统中，增加社会主义核心价值观教育内容，切实提高学生的思想政治素质。
在教材中增加相关知识点，组织文化课和思想政治课等类型的课程，使学生深刻理解社会主义核心价值观的意义和价值，增强爱国精神，培养社会责任感，加强社会公德和个人品德教育等。
2.加强媒体宣传。
通过电视、广播、报纸、互联网等各种媒体形式，特别是新兴媒体平台，宣传社会主义核心价值观观念、精神和成果；举办特别节目、采访社会主义核心价值观推广活动的成功经验等，从而提高人民群众对于社会主义核心价值观的认识和了解。
3.将社会主义核心价值观融入生活中。
将社会主义核心价值观理念贯穿到生活的方方面面，让人们深刻地体会到其价值。
比如，组织社区志愿者活动、社会义务救助行动，增进相互之间的友谊，弘扬助人为乐的精神、互帮互助的观念等。
二、加强国民道德建设道德标准是社会主义核心价值观的重要体现，也是社会文明与和谐发展的重要标志。
因此，加强国民道德建设，是实施社会主义核心价值观的必要手段。
针对国民道德建设，应当采取以下措施：1.宣传道德模范。
宣传身边优秀的道德模范，让人们给充分肯定这些模范人物所传递的价值和观念，同时借此深刻体会到为人处世之道。
通过逐步定期评选出优秀的道德模范，同时在全社会中广泛宣传，提高人们的道德素养。
2.制定和完善有关法规。
加强道德建设的过程中，需要有一个权威性的、明确的规章制度来规范相关的事宜。
学院开展核心价值观教育实践活动实施方案2篇
学院开展核心价值观教育实践活动实施方案学院开展核心价值观教育实践活动实施方案精选2篇（一）实施方案：1.明确活动目标：通过核心价值观教育实践活动，培养学生的道德修养、社会责任感和良好的品德习惯，提升学生的价值观念和思想道德素质。
2.活动组织：成立核心价值观教育实践活动组织委员会，由学校领导、教师和学生代表组成，进行活动策划、宣传和评估。
3.活动主题：根据学校实际情况确定核心价值观教育实践活动的具体主题，如“弘扬社会主义核心价值观，共同建设和谐校园”等。
4.活动形式：结合学院特色和优势资源，采取多种形式进行教育实践活动，如举办讲座、展览、比赛、论坛等，引导学生参与讨论、互动和实践。
5.活动内容：根据核心价值观的具体内容，设计相关教育活动，包括宣传教育、案例分析、小组讨论、实地考察等，引导学生理解和践行核心价值观。
6.活动时间：将核心价值观教育实践活动纳入学院年度工作计划，安排具体的活动时间，并形成常态化开展的机制。
7.活动评估：针对每一次核心价值观教育实践活动，进行评估和总结，收集学生反馈和参与情况，不断改进和完善活动方案。
8.宣传推广：通过校园网站、学院电子报、海报等方式，宣传核心价值观教育实践活动，增强学生的参与意识和行动力。
9.持续跟进：核心价值观教育实践活动不仅要在学院内开展，还要积极与社会各界合作，形成合力，共同推动核心价值观教育的实施。
10.总结经验：每学年结束时，对核心价值观教育实践活动进行总结和评估，形成学院自身的实施经验和特色，并加以借鉴和推广。
学院开展核心价值观教育实践活动实施方案精选2篇（二）学院开展核心价值观教育实践活动的实施方案可以包括以下几个步骤：1. 目标确定：确定核心价值观教育实践活动的总体目标和具体目标，明确活动的主题和内容。
例如，可以以培养学生积极向上、有责任心的核心价值观为主题，通过讲座、讨论、实地考察等形式，让学生了解并亲身实践核心价值观。
2. 活动策划：根据活动目标和主题，制定详细的活动计划和安排。
职业教育培育和践行社会主义核心价值观工作实施方案
职业教育培育和践行社会主义核心价值观工作实施方案1. 背景社会主义核心价值观是我国社会主义现代化建设的重要内容，也是职业教育重要的培育目标。
为了深入贯彻落实社会主义核心价值观，提高职业教育的育人效果，制定本方案。
2. 目标职业教育培育和践行社会主义核心价值观工作的目标如下：- 培养学生爱国、守法、敬业、乐群、诚信、富强、和谐的价值观念；- 培养学生积极进取、创新创业、勇于担当的精神面貌；- 培养学生自律意识、社会责任感和社会公德心；- 培养学生健康的生活方式和积极向上的心态。
3. 实施步骤3.1 开展宣传教育- 制作宣传教育材料，加强对社会主义核心价值观的宣传。
- 在学校宣传栏、校园网等媒介上发布相关内容，增强师生对价值观的认识和理解。
3.2 教学贯穿核心价值观- 在各个学科教学中融入社会主义核心价值观的内容，培养学生的核心价值观观念。
- 引导学生通过实践活动和案例分析，理解并运用核心价值观。
3.3 增加实践活动- 组织学生参与社区服务、志愿者活动等实践项目，增强学生的社会责任感和公民意识。
- 安排学生参观企业、进行实实训等实践活动，培养学生的职业素养和实践能力。
3.4 建立评估机制- 设立评估指标，定期对职业教育培育和践行社会主义核心价值观的工作进行评估。
- 根据评估结果，及时调整方案和措施，不断改进工作质量。
4. 资源保障- 加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和学科知识水平。
- 调配必要的经费和设备，支持实施职业教育培育和践行核心价值观的工作。
5. 风险应对- 加强与家长的沟通，争取家长的支持和理解，共同培养学生的核心价值观。
- 建立健全的反馈机制，及时发现和解决工作中存在的问题和困难。
6. 评估与总结- 定期开展成效评估，总结经验和教训，进一步完善实施方案。
- 在多个渠道发布成果，促进职业教育培育和核心价值观践行的交流与分享。
以上即是职业教育培育和践行社会主义核心价值观工作实施方案，希望能够有效引导学生树立正确的价值观念，为社会主义现代化建设贡献力量。
学校培育社会主义核心价值观的方案
学校培育社会主义核心价值观的方案
随着社会的发展和变迁，社会主义核心价值观在人们的思想观
念中越来越重要，而学校是传播和培养社会主义核心价值观的重要
渠道。
本篇文章将提出一份的方案，旨在帮助学校更好地培育学生
的社会主义核心价值观。
一、方案背景
社会主义核心价值观是指马克思主义基本原理同中国特色社会
主义实践相结合的价值观念，它是新时代中国特色社会主义发展的
重要内容。
当前，中国正处于加快推进现代化建设的关键时期，加
强社会主义核心价值观的传承和发扬对于增强中国精神、建设中国
特色社会主义具有重要的意义和作用。
而学校作为一个重要的社会
化教育机构，应该为学生们的社会主义核心价值观的培育和发展出
一份力。
二、方案目标
1.明确核心价值观的基本概念，并能较好地理解核心价值观的
背景、内涵和特点。
2.在日常生活和各类学校活动中注重价值观的培育，建立合理
的价值观体系。
3.能够在学习、生活和社交中充分体现社会责任意识和公德心，旨在推进师生在思想上的发展和社会贡献。
三、方案实施。
电海中学培育和践行社会主义核心价值观实施方案
电海中学培育和践行社会主义核心价值观实施方案
为了深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步培
育和践行社会主义核心价值观，电海中学制定了实施方案：
一、组织领导
（一）建立实施方案工作领导小组，由校长担任组长，副校长、德育处处长等担任成员，负责落实实施方案，推进实施进程。
（二）成立实施方案推进小组，由各年级德育组长、辅导员、
班主任等教职工担任成员，负责具体实施工作。
二、核心价值观宣传
（一）加强研究生活中实际问题的基础教育，提高学生的价值
判断力。
（二）组织各种形式的活动，如主题班会、德育课、文化节等，增强学生对社会主义核心价值观的认知程度。
（三）利用校园广播、电视、网络等媒介，宣传社会主义核心
价值观，加强学生的思想引导。
三、核心价值观实践
（一）开展志愿服务活动，引导学生关心他人、奉献他人，落
实“爱国、敬业、诚信、友善”四个核心价值观。
（二）组织实践活动，如环境保护、扶贫助困等，增强学生的
社会责任感和担当精神。
（三）组织学生参与红色革命传统教育，落实爱国主义价值观，提高学生的民族尊严感。
四、核心价值观评估
（一）制定核心价值观评估体系，促进学生观念的更新和价值
观的升华。
（二）利用问卷调查等方法，定期开展核心价值观评估，为学
生提供改进和成长的指导。
以上是电海中学培育和践行社会主义核心价值观的实施方案，
该方案的实施将有助于提高学生思想品德素质，培养高品质的社会
主义优秀人才。
学校培育和践行社会主义核心价值观行动实施方案
学校培育和践行社会主义核心价值观行动实施方案一、方案背景社会主义核心价值观广泛地贯穿于现代社会发展的每一个层面，对于民族精神和社会文明的发展，有着举足轻重的作用。
中国学校一直是重点培养和引领学生价值观的机构，加强学校教育的价值取向，促进学生健康成长，成为了中国教育优化改革的重要方向和任务。
我国教育部于2015年发布了教育改革重要文件《关于深化教育改革全面推进素质教育的意见》，其中要求加强学校对学生思想品德的培育，争取让学生培养出真善美的社会主义核心价值观，做出让我们祖国和人民自豪的事情。
教育部积极推进社会主义核心价值观的行动，颁布了《中国教育改革纲要（2010-2020年）》和《全国中小学推进素质教育五年规划》等一系列文件，各大学校也根据国家和教育部的要求制定了相应的落实方案和行动计划。
二、目标要求积极促进学生树立和坚守社会主义核心价值观，成为合格的公民和未来的领袖。
三、实施方案1. 教育名师讲座组织受国家认证的专家学者深入学校讲解社会主义核心价值观的本质和重要性，为学生提供感性和理论上的启示。
2. 校本课程设计一些旨在教育学生社会主义核心价值观的校本课程。
这些课程可以包括校园文化、公民道德、环保理念等等，以扩大学生对社会主义核心价值观的理解和认识。
3. 特色活动利用学校庆祝国家重要节日、校庆和高年级毕业典礼等特殊时刻，开展以社会主义核心价值观为主题的特色活动。
这些活动既可以包括文艺演出、讲座，也可以是体育竞技、社会实践等不同类型的活动。
4. 家校联动社会主义核心价值观的培育不能完全依靠学校，还需要家庭的配合和参与。
通过课程宣传、家长讲座、家家长手册等方式，达到与家长的沟通和共同成长，建设“家校共育”的良好生态。
5. 教师培训加强学校教师对社会主义核心价值观的理解和积极宣传，并给予教师相应的培训和考评，以提高他们的业务能力和专业水平，更好地服务于学生的学习和成长。
四、预期成效通过实施这些方案，我们相信可以达到以下预期成效之一：1. 学生能够坚持社会主义核心价值观的多元理念，形成属于自己的个性化观念。
核心价值观实施方案范文4篇_实施方案_
核心价值观实施方案范文4篇为了将践行社会主义核心价值观落到实处，根据上级有关指示精神，结合学校实际，学校党总支、校委会将“核心价值观”对公民的基本要求具体化为对每个教师的基本要求，并制订相应的实施考核细则和奖励方案。
一、组织领导党总支主持，其他处室协助。
设立领导小组，组长彭志宏，副组长符国安，其他总支委员为成员。
二、实施措施1，加强宣传和学习。
学校通过出宣传窗、教工大会专题讲座、发放学习资料、检查学习笔记等方式，营造践行气氛，强化践行意识。
2，认真组织考评。
制订考评细则，每期期末考评一次。
考评以千分制量化计分方式进行，学校按从高分到低分的顺序以4:4:2的比例，分别发放1200、1000、800元。
三、考核细则项目考核要点、评分方法责任处室得分、文明（100分）1、语言文雅，举止端庄，着装得体。
不在学生面前说粗话，不在办公室大声喧哗。
违反一次扣10分。
办公室2、有良好的生活习惯。
注意公共卫生，不乱丢垃圾、乱倒茶水。
不在办公室、会议室、教室等公共场合吸烟。
违反一次扣10分。
办公室3、遵守公共次序。
凭票排队就餐，不乱倒剩饭剩菜。
按指定地点停放车辆。
违反一次扣10分。
总务处二，爱国（100分）1，热爱中国共产党，热爱中国特色的社会主义，无诋毁之言。
党总支2，热爱家乡、热爱学校、关爱学生。
德育处3，遵守国家法纪，不损害国家集体利益。
本项三条任违反一条扣100分。
工会三、敬业（600分）1、坚持学习，认真作好学习笔记，政治、业务学习笔记各项每期不得少于，检查时未达到要求的扣10分/次。
教研处2、认真参加每周的教学研讨活动，听评课每期每人15节以上，活动缺席扣10分/次。
听评课缺一次扣5分。
按要求完成信息技术的有关任务，检查时没完成任务的每一次扣30分。
3.坚持出满勤。
请事假一天扣15分，病假一天扣10分，旷职一天扣30分。
行政查坐班缺一次扣5分。
班主任坚持“六到堂”、“八到堂”，缺一次扣5分。
办公室4、坚持考勤手机打卡。
中学培育和践行社会主义核心价值观教育活动实施方案_
中学培育和践行社会主义核心价值观教育活动实施方案_一、活动目的社会主义核心价值观是新时代的时代精神，是我国社会主义事业发展的重要思想资源，也是引领中学生健康成长的重要精神支柱。
因此，本次活动旨在通过培育和践行社会主义核心价值观，加强中学生的道德水平，增强中学生的爱国主义精神和责任感，建立正确的人生观、世界观和价值观，形成积极向上、健康向善的生活态度和心态。
二、活动内容（一）提出主题本次活动以培养和践行社会主义核心价值观为主题，重点将围绕爱国、集体主义、道德、法律、文化等方面，通过多种形式，多个层面深入推进，全面提高学生思想品质。
（二）营造氛围校园文化活动是营造法治文化氛围的有效途径。
可组织学生参加学校举行的各项文化竞赛活动，使学生在较高的竞技水平中感受公正、公平、公开、公正的法治宣传，激发学生遵纪守法文明公约的自觉性。
（三）开展主题教育社会主义核心价值观的教育要成为中学教育的一个重点和长期任务。
可开设相关课程和讲座，引导学生深入了解新时代核心价值观的重要性和内涵，并能够将其融入到日常的学习和生活中。
（四）开展志愿服务活动中学生是革命事业的接班人，要求学生积极参加文化、教育等公益活动，提高学生关注社会问题的意识、理解社会发展的历程及愿意为社会进步做出贡献的社会责任感。
通过志愿服务活动培养学生爱国主义、热爱社会的情感和责任感。
（五）加强道德教育道德教育是培养中学生良好品德的重要途径。
可通过课堂讲授、现场实践等方式，引导学生学习先进道德楷模、明确道德底线、树立高尚品德和价值观，为校园文化建设和全面发展人才做出积极贡献。
三、开展时间本次活动可以具体根据学生的实际情况，结合校园文化建设实际开展，并较为长期地贯穿于中学教育中。
四、开展方式本次活动可以通过多种方式进行开展。
可以开设主题讲座、播放相关宣传片，还可以组织社会实践、德育活动等等，较为全面地贯穿于中学教育。
五、开展效果通过本次活动的开展，能够进一步加强中学生的爱国主义精神和责任感，提高中学生的道德水平，建立正确的人生观、世界观和价值观，使学生能够在积极向上、健康向善的状态下成长，同时增强国家文化软实力，树立新时代扫除尘埃、擦亮画卷的信心和使命感，促进全面创新创业创富的时代发展。
学校培育和践行社会主义核心价值观实施方案
学校培育和践行社会主义核心价值观实施方案学校培育和践行社会主义核心价值观实施方案篇1【设计理念】树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。
学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有的思想内容。
价值观对学生的行为有着深层的导向作用。
学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。
在现实生活中，学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。
这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解!【活动目的】通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。
【活动准备】1.收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。
2.板报《我们的价值观》的创作与准备。
3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。
4.收集十大道德模范的先进事迹。
5.现场书法展示的工具准备。
【活动流程图】主持人理论剖析板报《我们的价值观》赏析配乐诗朗诵《价值》案例剖析表演唱《我的未来不是梦》小组讨论：对正确价值观的理解现场书法展示班主任总结引导主持人宣布主题班会结束【活动步骤】一、主持人理论剖析主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求二、板报《我们的价值观》赏析展示板报《我们的价值观》学生分组讨论感想主持人强调树立正确价值观的重要性三、配乐诗朗诵《价值》---同学表演配乐诗朗诵《价值》学生初步感知价值观四、案例剖析主持人介绍十大道德模范的先进事迹学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现主持人总结归纳五、表演唱《我的未来不是梦》周王杰同学展示表演唱《我的未来不是梦》六、小组讨论：对正确价值观的理解学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解小组派代表发言主持人总结七、现场书法展示邹玉红同学进行现场书法展示(主题——我们的价值观)八、班主任总结引导今天的主题班会很成功。
培养和践行社会主义核心价值观活动实施方案
实践践行阶段
在实践践行阶段，重点是引导参与者将社会主义核心价 值观转化为实际行动。具体活动包括
职业操守：鼓励参与者在工作中践行社会主义核心价值 观，如诚信经营、公平公正等。
志愿服务：组织参与者参加志愿服务活动，如社区服务 、环保行动等，践行社会主义核心价值观。
社会实践：开展社会实践活动，让参与者深入社会、了 解社会，增强社会责任感。
在学习教育阶段，重点是让参与者充分理解和认同社会主义核心价值 观。具体活动包括
理论学习：组织专家学者进行社会主义核心价值观的讲座，深入解读 其内涵和意义。
专题研讨：开展社会主义核心价值观的专题研讨会，鼓励参与者发表 观点和见解，增强理解。
文化活动：举办以社会主义核心价值观为主题的文化活动，如读书会 、演讲比赛等，通过多样化的形式传递价值观。
场地租赁费用：包括活动场地租赁、布置、音响、灯光等 费用。
宣传费用：包括海报、传单、宣传册等制作和印刷费用， 以及线上宣传费用。
活动物料费用：包括活动所需的各类物料，如横幅、标语 牌、纪念品等费用。
其他预备费用：包括应急费用、不可预见费用等。
资金来源
01
为了保障活动的正常进行，需要多方面筹措资金，资
多元化的价值观冲击
在信息爆炸的时代，各种价值观和思潮涌入，对传统的社会主义核 心价值观造成冲击。
新时代的发展要求
新时代对人才提出了更高的要求，不仅要有专业知识，更要有坚定 的社会主义核心价值观。
活动目的
价值观的内化与外化
通过活动，使参与者真正内化 社会主义核心价值观，并能在
日常行为中外化出来。
增强文化自信
参与人员
学生群体 教师群体 家长群体 社会人士
中小学生是活动的主要参与对象，通过参与各类活动，加深对 社会主义核心价值观的理解和认同。
开展社会主义核心价值观教育活动实施方案
开展社会主义核心价值观教育活动实施方案What is a classic? It takes about 100 years to become a classic.xxxxxx开展社会主义核心价值观教育实践活动实施方案为深入贯彻落实党的十八大和十八届五中、六中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，不断提升我局干部职工的思想道德素质和社会文明程度，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，结合我局实际，决定在我局深入开展培育和践行社会主义核心价值观教育实践活动，并制定如下实施方案。
一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记系列讲话精神，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，广泛开展各类主题教育实践活动，努力宣传、弘扬、培育、践行社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求、外化为人们的自觉行动，为全面打造生态宜居内黄奠定坚实的思想道德基础。
二、活动主题心中有梦·践行社会主义核心价值观三、活动时间2017年4月四、主要内容（一）宣传发动阶段(4月初-4月15日)按照“xxxxxx开展社会主义核心价值观教育实践活动实施方案”要求，紧密联系局属各单位工作实际，设计特色鲜明、重点突出、形式多样、针对性强的教育实践活动，制定出具体可行的活动内容;抓好宣传发动，组织全体党员干部群众学习有关文件，充分认识开展社会主义核心价值观教育实践活动的必要性和重要性，明确活动的目的和意义、指导思想和总体安排，切实增强广大干部职工参与的自觉性和主动性，确保人人知晓、全员参与。
（二）组织实施阶段(4月初-4月底)1.强化学习。
加强学习，把中国特色社会主义核心价值观学习教育纳入周二、周五学习计划，进一步丰富学习内容，创新学习形式，提高学习成效。
培养和践行社会主义核心价值观活动实施方案
培养和践行社会主义核心价值观活动实施方案一、总体要求贯彻落实全国全民共同推进中华优秀传统文化、弘扬社会主义核心价值观大会精神，全面深入推进全社会培养和践行社会主义核心价值观活动，继续发扬伟大民族精神，优化社会道德风尚，营造浓郁的道德风尚和良好的社会氛围，增强全社会的凝聚力和向心力，切实推动全国精神文明建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大的贡献。
二、活动目标1.深入普及和发扬中华民族优秀传统文化，提高全民的道德素质和文化造诣，积极引导公民树立正确的价值观，提高公民的社会责任感和法治意识。
2.推动社会主义核心价值观在全社会的传播和实践，引导广大人民群众树立爱国主义、集体主义、社会主义、法制和公德意识，培养和践行社会主义核心价值观。
3.深化文化发展，丰富文化内涵，推动社会文明和谐发展，营造良好的文化氛围和社会环境，提高人民群众的精神文明和时代文化素养。
三、活动内容1.加强社会主义核心价值观宣传和教育，通过媒体、广告等渠道，加大宣传力度，普及社会主义核心价值观，加强义务教育和高等教育中的道德教育、公民教育、法律教育和安全教育，提升新时代的青年思想觉悟和文化水平。
2.推进普及中华民族优秀传统文化，保护和传承中华传统文化，开展中华传统文化进校园活动，普及中华传统节日等，让学生们在学校内深入了解中华文化，增强爱国意识和文化自信心。
3.支持和鼓励社会力量建设公德文化，加强公德教育，倡导尊老敬老、爱家育人、关心社会公益事业、热心义工等良好行为。
4.加强志愿服务和公益事业的培育和发展，支持社会组织、企事业单位等各类志愿服务和公益事业的开展，形成新时代新风尚。
四、活动实施1.制定具体方案。
相关部门根据本文档要求，制定具体的活动方案，明确活动内容、预算和具体责任人。
2.开展培训。
对参与社会主义核心价值观倡导、中华传统文化普及、公德文化建设、志愿服务等活动的机构和个人开展相关培训，提高参与活动的能力和素质。
3.落实奖励措施。
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淄川第一中学
开展培育和践行社会主义核心价值观教育实施方案为深入贯彻落实市教育局《关于在全市中小学开展培育和践行社会主义核心价值观教育的实施意见》，经研究决定，在全校开展培育和践行社会主义核心价值观教育，为确保此项工作扎实有效开展，制定本方案。
一、指导思想
把立德树人作为根本任务，充分发挥学校教育主阵地作用，把培育和践行社会主义核心价值观活动贯穿学校教育教学全过程，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，使社会主义核心价值观融入师生学习生活和精神世界，引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，使师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。
二、目标要求
引导学生牢固记忆并深刻理解社会主义核心价值观的内容，以责任教育为重点，引导学生逐步形成自己的世界观、人生观和价值观；使学生具有较强的道德行为和法律法规的判断能力，自觉以法律法规和道德规范约束自己的言行。
三、基本原则
（一）坚持以人为本。
尊重学生的主体地位，教育活动的内容和形式要适合学生身心特点，符合学生发展需求，解决学生的
现实问题，促进学生德智体美全面发展。
（二）坚持全员育人。
将培育和践行社会主义核心价值观活动覆盖到全体教职工和全体学生，贯穿到教育教学全过程，融入到学校教育教学、行政管理和校园文化的各个方面，形成全员育人、全方位育人的教育格局。
（三）坚持知行统一。
着眼培育和践行活动的实效性，把教育与社会实践、志愿服务相结合，引导学生通过身体力行，体验和理解社会主义核心价值观，不断增强学生的认同感和自觉践行意识。
四、主要措施
（一）实施课程育人。
积极引导广大教师认识课程与教学活动对于学生价值观学习的重要意义及内在关系，引导教师从社会主义核心价值观视角审视课程与教学，增强学生课堂教学中的积极价值体验。
进一步深化课堂教学改革，在教学设计过程中深入发掘学科课程内容和教学活动本身所包含的丰富价值因素，用社会主义核心价值观丰富课程价值观目标，发挥课程与教学在开展社会主义核心价值观教育方面的主渠道作用。
促进教师努力创设良好的课堂教学氛围，积极营造尊重、诚信、友爱、自主、平等、民主、公正、团结的价值环境，增强全体学生在课堂教学中的积极价值体验。
（每位教师于11月7日前提交一个电子版的体现学科渗透教学的教案、课件）认真落实区教体局《关于做好社会主义核心价值观进教材进课堂工作的通知》要求在各年级普遍开
设社会主义核心价值观专题课，做到师资、教材、课时三到位，要求有教案、有学案、有成果、有评价；同时积极开发社会主义核心价值观课程资源，让社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。
（二）强化实践育人。
积极组织开展丰富多彩、适合学生身心特点的社会主义核心价值观主题教育活动、社团活动和社会实践活动。
深入贯彻落实市教育局《关于进一步加强中小学德育工作的意见》，把核心价值观教育融入学校德育体系，增强教育的针对性和实效性。
一是按照区教体局《关于开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动的通知》要求，广泛深入开展“三爱”活动，引导学生不断深化对“三爱”的理解和认识，增强践行“三爱”的自觉性、积极性和实效性。
二是认真贯彻落实区委宣传部、区教体局《关于在全区青少年中组织开展“向上向善”主题教育实践活动的通知》精神，紧紧围绕“三个倡导”的基本内容和“向上向善”这一主题，通过阅读、讲故事、实践体验等多种形式，引导青少年理解核心价值观的丰富内涵和实践要求，从自己做起、从身边做起、从小事做起，积极传承弘扬优秀传统文化，努力培育和践行社会主义核心价值观，凝聚起实现伟大复兴中国梦的青春力量。
三是结合我校开展的现代公民素养教育，扎实开展好“友善相处、文明同行”活动，围绕自觉遵守社会公德、提升自身文明素养、学会与他人友善相处，循序渐进，梯次开展三个层面的活动：规范言行，不妨碍他人的学习、生活；尊重包容，
与他人友善相处；互助合作，力所能及的帮助他人；通过系列活动，全面提升学生的社会公德水平和文明素养。
（发挥好榜样示范作用）四是举办“社会主义核心价值观美术作品展评”，鼓励全校师生学习领会核心价值观，并通过艺术形式表达自己的理解、感悟，从而帮助更多的人形象直观的领悟核心价值观的内在含义。
五是充分发挥学生社团的作用，走出校门，广泛开展各种宣传教育和志愿服务活动，用实际行动弘扬社会主义核心价值观。
（三）注重文化育人。
一是优化校园文化，突出核心价值观教育，在校园中、教室中张贴悬挂社会主义核心价值观内容，打造有利于培育社会主义核心价值观的校园文化环境。
二是规范制度文化，依据社会主义核心价值观重新修订《淄川一中学生一日常规》，引导学生模范遵守中学生守则和日常行为规范。
三是提升精神文化，将我校“向上、向善、惟真、惟美”的办学理念和价值追求与社会主义核心价值观有机结合起来，努力提升师生的思想境界和价值观念。
（四）加强管理育人。
以社会主义核心价值观为标准重新审视学校价值观，重新反思、梳理我校管理理念、管理制度、管理举措、管理活动，把社会主义核心价值观作为学校管理的根本价值尺度，作为健全完善学校基本制度、指导管理行为的价值依据，贯穿于学校办学指导思想、中长期发展规划和人才培养全过程，落实到办学理念、培养计划、课程设置、文化建设和教学科研管
理服务等各项工作中。
健全全员育人导师制，实现学校教职员工全员参与、全面关心学生健康成长的协同育人机制。
把社会主义核心价值观纳入教师教育全过程，纳入师德考核，引导广大教职工自觉践行社会主义核心价值观，发挥表率作用。
注重发挥团委、学生会、学生社团在教育、团结和联系学生方面的优势，注重发挥学生自我教育、自我管理、自我服务作用。
充分发挥家长委员会的家校合作育人中的优势，以优秀家长的典型事例教育引导学生，以学生思想观念的发展进步影响家长。
五、领导机构
成立核心价值观教育领导小组，负责方案的制定、相关制度的建立、各项教育工作的规划、督导和评价等。
组长：李华全
副组长：王传军
成员：沈克水张敦业张学利司志科田伟邱金昌刘建文王强贾熙东张恒铂王昌信巩运城孙学安
六、工作要求
（一）各处室、级部要充分认识加强社会主义核心价值观教育的重大意义，将其作为“立德树人”的根本要求和学校教育工作的首要任务抓紧抓实抓好；要采取多种有效形式，努力营造人人学习社会主义核心价值观，践行社会主义核心价值观的浓厚氛围；要切实增强培育学生核心价值观的主动性和自觉性，将核心价值观的培育与学校日常教育教学工作和开展的各项活动有机结合起来，实现核心价值观
教育的常态化、长期化。
（二）当前各处室、级部要按照核心价值观进教材、进课堂、进头脑的要求，积极开展相应的工作。
学校办公室要对校园文化进行重新规划，突出核心价值观教育主题，营造浓厚的校园文化氛围；教导处要做好专题读本的征订、发放，课程的安排，师资的落实和培训，课程开设情况的检查、指导、评价等工作；政教处、团委要组织开展好“我为核心价值观代言”、“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动、“向上向善”主题活动、“友善相处、文明同行”活动、核心价值观美术作品展评等一系列活动；各级部要按照学校要求和各处室安排，务实高效的抓好各项工作的落实；同时注意及时总结工作开展中的好经验、好做法，加以推广；注意调查发现工作中存在的问题，加以分析、研究，提出解决的办法或建议。
（三）各级部要按照学校总体要求，坚持从实际出发，着眼于提高教育实效，制定符合本级部学生思想实际、更加切实可行的方案，采取生动活泼、为学生喜闻乐见的教育活动形式，创新教育途径、方法，使核心价值观教育扎实有效的持续开展下去。
2014年10月20日。