班级卫生打扫标准 ppt课件
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班级卫生打扫标准ppt课件
全班要有，讲台桌面干净无杂物。
5.黑板及黑板槽洁净，无粉尘。
6.垃圾及时倾倒，清扫工具摆放整齐。
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2
卫生标准 教室地面干净
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3
课堂管理 门窗及暖气片干净
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4
课堂管理 讲桌干净整洁
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5
课堂管理 桌凳横竖成行完整版PPT课件 Nhomakorabea6
课堂管理 教室墙面干净
学生快乐成长 校园书香四溢
西安高新第一中学初中校区 七年级劳动委员培训
完整版PPT课件
1
办国际名校
育一代英才
七年级卫生打扫及摆放标准
1.教室内地面干净，无杂物、纸屑 。
卫生标准
2.门窗（窗框）清洁，玻璃光洁明亮、暖气片内干净，无垃圾。 3.保持墙壁洁净，墙壁无积累灰尘，墙壁无字迹、泥迹、墨迹。
4.桌、凳摆放整齐横竖成行，凳子统一放在桌子上对齐，桌布
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7
课堂管理 黑板干净
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8
课外管理 劳动工具摆放有序
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9
课外管理 班级卫生程序化达标
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10
谢谢大家！
办国际名校
育一代英才
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11
5.黑板及黑板槽洁净，无粉尘。
6.垃圾及时倾倒，清扫工具摆放整齐。
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2
卫生标准 教室地面干净
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3
课堂管理 门窗及暖气片干净
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4
课堂管理 讲桌干净整洁
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5
课堂管理 桌凳横竖成行完整版PPT课件 Nhomakorabea6
课堂管理 教室墙面干净
学生快乐成长 校园书香四溢
西安高新第一中学初中校区 七年级劳动委员培训
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1
办国际名校
育一代英才
七年级卫生打扫及摆放标准
1.教室内地面干净，无杂物、纸屑 。
卫生标准
2.门窗（窗框）清洁，玻璃光洁明亮、暖气片内干净，无垃圾。 3.保持墙壁洁净，墙壁无积累灰尘，墙壁无字迹、泥迹、墨迹。
4.桌、凳摆放整齐横竖成行，凳子统一放在桌子上对齐，桌布
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7
课堂管理 黑板干净
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8
课外管理 劳动工具摆放有序
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9
课外管理 班级卫生程序化达标
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10
谢谢大家！
办国际名校
育一代英才
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11
《班级卫生课件》
《班级卫生课件》
班级卫生的重要性及学生常见的卫生问题解决方法，教导学生如何在班级内 保持良好的卫生习惯。
清洁班级的正确方法及频率
日常打扫
教导学生如何定期将教室、黑板、椅子、桌 子等地方清洁，以保持良好的学习环境。
常用清洁工具
介绍常见的清洁工具，如扫把、抹布、拖把 等，以及使用它们的正确方法和频率。
厕所的清洁方法和规范
1 定期清洁
2 保持卫生用具齐全
指导学生定期清洁厕所，包 括清洁马桶、洗手池、地面、 镜子等。
提醒学生及时补充洗手液、 卫生纸等卫生品，保持厕 所的卫生。3 遵守使用规范
教导学生厕所使用的规范，如如厕后及时冲水、保持清洁，并尊重他 人的隐私。
如何消毒课桌椅、门把手等设备
1
正确使用消毒剂
2
教导学生使用消毒剂时要遵循正确的
操作方法，确保消毒效果和个人安全。
3
适当时间消毒
提醒学生每天使用专用消毒剂对课桌 椅、门把手等设备进行消毒，防止病 菌传播。
保持持续消毒
鼓励学生在使用公共设备后，及时通 知老师进行二次消毒，保持教室的卫 生。
如何保护班级的环境和生态
节约用水
教导学生正确使用自来水， 不浪费水源，爱护水资源。
使用可降解垃圾袋
推广使用可降解的垃圾袋，减少对环 境的负面影响。
如何清理墙壁、地板等公共设备
清洁墙壁的方法
指导学生使用适当的清洁剂和 工具，清洁教室墙壁，尽量减 少污渍和污垢。
打扫地板
介绍清洁地板的正确方法，包 括使用拖把、地板清洁剂以及 定期打蜡等。
保持桌面整洁
教导学生保持桌面干净整洁， 不堆放杂物，并随时擦拭桌面 上的污渍。
定期大扫除
提醒学生定期组织大扫除活动，深度清洁教 室的各个角落，并保持地面的干净和整齐。
班级卫生的重要性及学生常见的卫生问题解决方法，教导学生如何在班级内 保持良好的卫生习惯。
清洁班级的正确方法及频率
日常打扫
教导学生如何定期将教室、黑板、椅子、桌 子等地方清洁，以保持良好的学习环境。
常用清洁工具
介绍常见的清洁工具，如扫把、抹布、拖把 等，以及使用它们的正确方法和频率。
厕所的清洁方法和规范
1 定期清洁
2 保持卫生用具齐全
指导学生定期清洁厕所，包 括清洁马桶、洗手池、地面、 镜子等。
提醒学生及时补充洗手液、 卫生纸等卫生品，保持厕 所的卫生。3 遵守使用规范
教导学生厕所使用的规范，如如厕后及时冲水、保持清洁，并尊重他 人的隐私。
如何消毒课桌椅、门把手等设备
1
正确使用消毒剂
2
教导学生使用消毒剂时要遵循正确的
操作方法，确保消毒效果和个人安全。
3
适当时间消毒
提醒学生每天使用专用消毒剂对课桌 椅、门把手等设备进行消毒，防止病 菌传播。
保持持续消毒
鼓励学生在使用公共设备后，及时通 知老师进行二次消毒，保持教室的卫 生。
如何保护班级的环境和生态
节约用水
教导学生正确使用自来水， 不浪费水源，爱护水资源。
使用可降解垃圾袋
推广使用可降解的垃圾袋，减少对环 境的负面影响。
如何清理墙壁、地板等公共设备
清洁墙壁的方法
指导学生使用适当的清洁剂和 工具，清洁教室墙壁，尽量减 少污渍和污垢。
打扫地板
介绍清洁地板的正确方法，包 括使用拖把、地板清洁剂以及 定期打蜡等。
保持桌面整洁
教导学生保持桌面干净整洁， 不堆放杂物，并随时擦拭桌面 上的污渍。
定期大扫除
提醒学生定期组织大扫除活动，深度清洁教 室的各个角落，并保持地面的干净和整齐。
主题班会《学校是我家,清洁靠大家》ppt
• 为什么老师们要到校门口清洁？ • 课室卫生，校园卫生靠谁来保洁？
如何扫地
• 避免扬起灰尘：笤帚头尽量不离 地，保持一定的速度 • 全面打扫，不留死角：有次序有 规律地扫，不可东扫一块，西扫 一团，尤其注意门后、桌腿下面、 桌子交界之处
如何扫地
• 科学处理垃圾：有些垃圾容易在打 扫过程中污染其他干净地面，可以 暂时把它团在原处，不一定非要把 垃圾从前扫到后
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ • • • • •
如何摆桌子？ 如何收拾讲台？每节课下课后要擦黑板。 如何摆放劳动工具？ 打扫完后值日组长要干什么？ 保洁
班级卫生管理制度 • 1、打扫不及时或打扫不干净 扣2张贴纸 • 2、打扫表现特别积极的同学 奖2张贴纸
一起动手 共同创造美好校园
讲文明，讲卫生
黄江实验小学 一（4）班
请大家欣赏几幅图片
看了以上一组图片，你有什么 样的感受？ 接下来，我们继续欣赏另一组 图片。
讨论
• 观看了以上两组图片，你有什么感受？ • 创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重 要的影响： • 避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康 • 愉悦身心，提高学习效率 • 在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能 力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集体荣 誉感，提高审美水平和文明素养。
马桶里的水你敢喝吗？
• 曾经担任过日本邮政大臣的野田圣子，大学毕业 后到东京著名的帝国酒店去就职。她被安排在客 房打扫厕所，工作要求特别严格：每天都必须把 厕所打扫得光洁如新，马桶不能有一点点污垢。 • 野田圣子心里虽然不太愿意，但是又不想放弃这 份工作，只好硬着头皮咬牙去做。有一天，带她 一起当班的师傅对她说：“你看我是怎么做的。” 说着，就拿起清洁用品，一遍一遍地擦拭冲洗， 直到把马桶冲洗得光洁如新，然后拿了一个水杯， 从马桶里舀了一杯水，咕嘟咕嘟一口气喝了下去。
《学校是我家-清洁靠大家》课件
教职工办公室卫生要求和注意事项
保持整洁：每天清理办公室，保持桌面 干净，物品摆放整齐
垃圾分类：将垃圾分类投放，保持环境 卫生
节约用水：节约用水，避免浪费
节约用电：节约用电，避免浪费
保持通风：经常开窗通风，保持空气流 通
消毒杀菌：定期对办公室进行消毒杀菌， 保障健康
清洁卫生检查标准
第六章
保洁员工作质量标准
添加标题
副标题：可以添加一些关于清洁的标语或口号，如“清 洁从我做起”、“清洁校园，共建美好家园”等
添加标题
背景图片：选择一张与学校环境相关的图片，如校园风 景、学生活动等
添加标题
标题大小：根据幻灯片版面大小，适当调整标题的大小， 使其在视觉上更加协调
添加标题
色彩搭配：选择清新、明亮的色彩搭配，使封面更加生 动、活泼
校园环境卫生的重要性
第四章
营造优美校园环境
保持校园整洁：定期清理垃圾，保 持校园环境卫生
维护公共设施：爱护公共设施，如 厕所、洗手池等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
绿化校园：种植花草树木，增加校 园绿化面积
宣传环保意识：通过宣传栏、讲座 等方式，提高师生环保意识
保障师生身体健康
提高生活质量：清洁的校园 环境有助于提高师生生活质 量
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形项正文
认真负责：认真履 行职责，确保清洁 卫生工作到位
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形项正文
定时巡查：定时对 公共区域进行巡查， 发现问题及时处理
此处输入你的智能图
形项正文
保持沟通：与相 关部门保持沟通， 及时反馈清洁卫 生情况
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形项正文
学生宿舍管理员职责范围和工作要求
打扫校园ppt课件
THANKS
感谢观看
。
提高学习效率
整洁有序的环境能够帮助学生更好地集中注意力，减少外界干扰，提高学习效率。
良好的学习环境能够激发学生的创造力和想象力，提高学生的思维能力和创新能力 。
清洁的环境能够减少细菌和病毒对学生的侵害，降低学生生病和缺勤的概率，保障 学生的学习进度。
提升学生品质
通过参与打扫校园活动，学生 能够培养勤劳、自律、团结协 作等优秀品质，增强责任感和 使命感。
学生可以在劳动中体验到辛苦 和不易，学会珍惜他人的劳动 成果，培养感恩之心。
打扫校园可以让学生更好地了 解和关心校园环境，增强环保 意识，为可持续发展做出贡献 。
03
打扫校园的方法和技巧
日常清洁维护
01
02
03
日常清洁
每天安排专人负责清扫校 园内的公共区域，包括教 室、走廊、卫生间等，保 持环境整洁。
02
打扫校园的益处
保持ห้องสมุดไป่ตู้境整洁
整洁的校园环境能够为学生提供 一个舒适的学习和生活场所，减 少细菌和病毒的滋生，保障学生
的健康。
环境整洁能够提高学生的心情和 幸福感，使学生更加愿意参与校
园活动，增强校园凝聚力。
保持环境整洁是学校形象的重要 体现，能够提高学校的声誉和形 象，吸引更多的优秀学生和资源
重要性
个人健康
清洁的校园可以减少细 菌和病毒的传播，降低
学生患病的可能性。
学习效率
一个舒适、整洁的环境 有助于提高学生的学习 效率，使他们更加专注
于学习。
环境保护
保持校园整洁是保护环 境的一种方式，有助于 减少污染和资源浪费。
校园形象
干净的校园有助于提升 学校的形象，使人们对 学校产生良好的印象。
班级卫生ppt
三、文明就餐从我 做起，做个文明小
少年。
（一）教室清洁卫生 1、地面：无纸屑、果皮等杂物，无明显灰
尘和其他污痕。 2、窗户：玻璃、窗框、窗户缝隙每天擦。 3、桌凳：桌凳放置规范、整齐、不零乱，
无乱挪乱移现象。桌内物品整齐，无垃圾。人 离开时凳子放在桌下。
4、墙壁：无积尘、无脚印和污渍，墙脚瓷 砖擦干净。
5、门口：门口及所属走廊每天用扫把和抹 布清洁干净，无泼水、垃圾堆积现象，里外门 面清洁无贴纸。
6、黑板及讲台：黑板应每天擦洗干净，无 粉笔头和粉笔灰积存，无乱涂乱画。讲桌面 和桌内物品摆放整齐，无杂物。 7、卫生工具放置：定点定位放置整齐，无 破损肮脏的用具。不存放污水，及时倾倒垃 圾。 8、整体效果：清洁、明快、协调、文明。
（二）包干区卫生： 1、地面随时保持干净，无枯枝落叶、
果皮纸屑、食品袋等杂物。 2、花台干净，植物根部无垃圾，瓷砖
及栏杆擦拭干净。 3、水沟通畅，无淤泥，无杂物。
谢谢！
人在这个世界上生存，
吃是很重要的，而良好的 吃饭习惯、就餐礼仪
更重要。
就餐小歌谣： 饭前把手洗， 用餐请安静， 不挑食不剩饭， 餐后收拾要洁净， 抬送餐具排队走， 文明礼仪记心间。
一• 步行回到教室
关于就餐礼仪可真不
少！咱们先聊这些，亲 爱的朋友们，希望对你
们有所帮助！
班级卫生班会ppt课件
如何扫地
• 科学处理垃圾：有些垃圾容易在打 扫过程中污染其他干净地面，可以 暂时把它团在原处，不一定非要把 垃圾从前扫到后
• 清除粘性污迹：用小刀、铲子等硬 物清除粘在地面上的口香糖等污迹
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
如何擦窗子
• 较脏的窗子：先用湿毛巾擦拭，再 用干毛巾、面纸或者报纸擦
• 较干净的窗子：直接用干毛巾、面 纸或者报纸擦
• 两面擦 • 窗框、窗槽和窗台也要擦 • 仔细观察，及时去除污点
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
怎样可以做好班级卫生？
• 做好班级卫生其实很简单，三点：打扫好、维护 好、监督好。
如何扫地 “雪亮工程"是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。
理，树立“我的地盘我负责”的意识。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
• 科学处理垃圾：有些垃圾容易在打 扫过程中污染其他干净地面，可以 暂时把它团在原处，不一定非要把 垃圾从前扫到后
• 清除粘性污迹：用小刀、铲子等硬 物清除粘在地面上的口香糖等污迹
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
如何擦窗子
• 较脏的窗子：先用湿毛巾擦拭，再 用干毛巾、面纸或者报纸擦
• 较干净的窗子：直接用干毛巾、面 纸或者报纸擦
• 两面擦 • 窗框、窗槽和窗台也要擦 • 仔细观察，及时去除污点
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
怎样可以做好班级卫生？
• 做好班级卫生其实很简单，三点：打扫好、维护 好、监督好。
如何扫地 “雪亮工程"是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。
理，树立“我的地盘我负责”的意识。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
教室卫生ppt课件
息并安排维修。
加强设施维护
02
定期对教室设施进行检查和维护，及时发现并修复损坏问题，
以延长设施使用寿命。
提高使用者的爱护意识
03
通过宣传和教育，提高同学们对教室设施的爱护意识，减少人
为损坏。
05 教室卫生案例分享
CHAPTER
优秀班级卫生管理案例
优秀班级卫生管理案例一
某小学三年级的教室卫生一直做得非常好，地面干净整洁，桌椅排列有序，空气清新。 这个班级的卫生管理得益于班主任的严格要求和学生的自觉遵守。班主任制定了详细的 卫生值日表，每个学生都有明确的卫生责任，并且每天放学后都会进行一次全面清扫。
保教室整洁。
互相监督
学生之间应互相监督，共同维护 教室卫生，发现乱扔垃圾、破坏
卫生等行为应及时制止。
定期开展卫生大扫除
定期安排
学校应定期安排全校或班级卫生大扫除，确保教 室、走廊、卫生间等公共区域的清洁。
全面清扫
在卫生大扫除期间，应对教室进行全面清扫，包 括地面、墙面、门窗、课桌等。
清理死角
注意清理平时容易忽视的死角，如教室后部、角 落等位置，确保卫生不留死角。
清洁。
卫生问题改进成功案例
卫生问题改进成功案例一
某小学五年级的教室卫生曾经一度很差，地面脏乱不堪，垃圾随处可见。后来，班主任采取了一系列措施，包括 制定严格的卫生制度、增加清扫次数、加强监督等，逐渐改善了教室卫生状况。学生们也逐渐养成了良好的卫生 习惯，保持环境整洁。
卫生问题改进成功案例二
某中学九年级的教室卫生也有过问题，主要是因为学生数量多、课程安排紧凑，导致清扫不及时。后来，班主任 让学生们分组轮流清扫教室，并安排专人负责监督。经过一段时间的努力，教室卫生得到了明显改善。
《打扫卫生》课件
灰尘、花粉等过敏原的减少有助于降 低过敏症状的发生率，如鼻塞、咳嗽 、皮疹等。
提高空气质量
保持室内清洁可以减少空气中的污染 物，提高室内空气质量，有利于呼吸 健康。
提高生活质量
01
02
03
创造舒适环境
一个整洁、干净的环境能 够给人带来舒适和愉悦的 感觉，提高生活品质。
减少烦恼和压力
一个整洁有序的环境能够 减少日常生活中的烦恼和 压力，让人更加放松和愉 悦。
提高工作效率
一个整洁的工作环境能够 提高工作效率，减少干扰 和不必要的麻烦。
防止疾病传播
预防呼吸道疾病
保持室内清洁可以减少病毒和细 菌在空气中的传播，降低呼吸道
感染的风险。
预防消化道疾病
清洁卫生的环境可以减少食物中毒 和肠道疾病的发生率，因为这些疾 病通常与食物或水源中的细菌污染 有关。
防止皮肤疾病
2023
《打扫卫生》ppt课 件
REPORTING
2023
目录
• 打扫卫生的重要性 • 打扫卫生的基本步骤 • 打扫卫生的技巧 • 保持卫生的小贴士
2023
PART 01
打扫卫生的重要性
REPORTING
保持健康
减少病菌滋生
防止过敏症状
定期打扫卫生可以清除室内环境中的 灰尘、污垢和细菌，从而降低病菌滋 生的可能性，减少疾病传播的风险。
清洁卫生的环境可以减少皮肤病的 发病率，因为许多皮肤病是由细菌 或真菌感染引起的。
2023
PART 02
打扫卫生的基本步骤
REPORTING
整理物品
分类整理
将物品按照功能和类别进 行分类，如书籍、衣物、 玩具等。
精简物品
丢弃或捐赠不再需要的物 品，减少杂物数量。
07679_幼儿园手卫生规范ppt课件
30
干手设备类型比较及使用注意事项
优点
干手速度快，节能环保。
缺点
噪音较大，价格较高。
使用注意事项
定期清理喷嘴和过滤网，避免堵塞影响干手效果。
2024/1/26
31
消毒剂和干手设备在幼儿园中应用场景探讨
消毒剂应用场景
教室桌面、玩具等物品表面消毒。
幼儿餐前便后手部消毒。
2024/1/26
32
消毒剂和干手设备在幼儿园中应用场景探讨
2024/1/26
17
改进方向和措施建议
定期组织幼儿进行手部卫生知识 培训，提高幼儿自我保健能力。
加强幼儿园内卫生检查，确保洗 手设施完好、洗手用品充足。
对于存在手部卫生问题的幼儿， 及时进行指导和纠正。
2024/1/26
18
04 正确洗手方法与 技巧培训
2024/1/26
19
何时需要洗手及注意事项
幼儿园手卫生规范ppt课件
2024/1/26
1
目 录
2024/1/26
• 引言 • 手卫生基本概念与重要性 • 幼儿园手卫生现状分析 • 正确洗手方法与技巧培训 • 消毒剂和干手设备使用指南 • 监督检查与持续改进计划制定 • 总结回顾与展望未来发展趋势
2
01 引言
2024/1/26
3
目的和背景
2024/1/26
11
03 幼儿园手卫生现 状分况调查
调查目的
了解幼儿园孩子手部卫 生状况，为制定改进措
施提供依据。
2024/1/26
调查对象
随机抽取幼儿园内不同 年龄段、不同班级的幼
儿进行调查。
调查方法
采用问卷调查、观察法 等方法收集数据。
干手设备类型比较及使用注意事项
优点
干手速度快，节能环保。
缺点
噪音较大，价格较高。
使用注意事项
定期清理喷嘴和过滤网，避免堵塞影响干手效果。
2024/1/26
31
消毒剂和干手设备在幼儿园中应用场景探讨
消毒剂应用场景
教室桌面、玩具等物品表面消毒。
幼儿餐前便后手部消毒。
2024/1/26
32
消毒剂和干手设备在幼儿园中应用场景探讨
2024/1/26
17
改进方向和措施建议
定期组织幼儿进行手部卫生知识 培训，提高幼儿自我保健能力。
加强幼儿园内卫生检查，确保洗 手设施完好、洗手用品充足。
对于存在手部卫生问题的幼儿， 及时进行指导和纠正。
2024/1/26
18
04 正确洗手方法与 技巧培训
2024/1/26
19
何时需要洗手及注意事项
幼儿园手卫生规范ppt课件
2024/1/26
1
目 录
2024/1/26
• 引言 • 手卫生基本概念与重要性 • 幼儿园手卫生现状分析 • 正确洗手方法与技巧培训 • 消毒剂和干手设备使用指南 • 监督检查与持续改进计划制定 • 总结回顾与展望未来发展趋势
2
01 引言
2024/1/26
3
目的和背景
2024/1/26
11
03 幼儿园手卫生现 状分况调查
调查目的
了解幼儿园孩子手部卫 生状况，为制定改进措
施提供依据。
2024/1/26
调查对象
随机抽取幼儿园内不同 年龄段、不同班级的幼
儿进行调查。
调查方法
采用问卷调查、观察法 等方法收集数据。
班级卫生班会PPT课件
主题班会
•班级卫生 •人人有责 •扫一屋扫天下
一、什么是班级（集体）卫生？
一、什么是班级（集体）卫生？
• 第一个，便是大家熟悉的日本。
街道不敢保证是一尘不染，但垃圾的“芳踪”却是无处可寻的。
一、什么是班级（集体）卫生？
• 第二个，则是新加坡。
道路两旁种满了绿色植物，并未出现我们习以为常的“万绿丛中一点白”
流感病毒
二、卫生不好的后果是什么？
• 手足口病 • 手足口病是一种由肠道病毒
引起的传染病，主要通过接 触病人，通过日常生活用品、 食具、不洁牛奶、玩具的污 染经口传播的， • 也可通过呼吸道传播。
手足口病病毒
二、卫生不好的后果是什么？
• 卫生不好的后果，便是导致个人感染疾病。 • 因此班级的卫生可以说是关系到了我们每一个人。
三、怎样可以做好班级卫生？
三、怎样可以做好班级卫生？
• ①打扫好。 • 每个值日生将安排的地方打扫好，做到仔细认真，
不马马虎虎。
三、怎样可以做好班级卫生？
• ②维护好。 • 每个同学负责自己脚下的地方，有垃圾自己负责处
理，树立“我的地盘我负责”的意识。
三、怎样可以做好班级卫生？
• ③监督好。 • 不仅是劳动委员、班干部监督，同学们彼此也要
• 如果垃圾处理不当、卫生不好的话，传染疾病及 滋生疾病的几率将会更高。
• 比如说：流行性感冒、手足口病、甲型H1N1流感、 SARS(非典)等。
二、卫生不好的后果是什么？
• 流行性感冒 • 流行性感冒是由流感病毒引
致。其主要通过空气中的飞 沫、人与人之间的接触或与 被污染物品的接触传播。严 重时会引起肺炎及其他并发 症，可以致命。
一、什么是班级（集体）卫生？
•班级卫生 •人人有责 •扫一屋扫天下
一、什么是班级（集体）卫生？
一、什么是班级（集体）卫生？
• 第一个，便是大家熟悉的日本。
街道不敢保证是一尘不染，但垃圾的“芳踪”却是无处可寻的。
一、什么是班级（集体）卫生？
• 第二个，则是新加坡。
道路两旁种满了绿色植物，并未出现我们习以为常的“万绿丛中一点白”
流感病毒
二、卫生不好的后果是什么？
• 手足口病 • 手足口病是一种由肠道病毒
引起的传染病，主要通过接 触病人，通过日常生活用品、 食具、不洁牛奶、玩具的污 染经口传播的， • 也可通过呼吸道传播。
手足口病病毒
二、卫生不好的后果是什么？
• 卫生不好的后果，便是导致个人感染疾病。 • 因此班级的卫生可以说是关系到了我们每一个人。
三、怎样可以做好班级卫生？
三、怎样可以做好班级卫生？
• ①打扫好。 • 每个值日生将安排的地方打扫好，做到仔细认真，
不马马虎虎。
三、怎样可以做好班级卫生？
• ②维护好。 • 每个同学负责自己脚下的地方，有垃圾自己负责处
理，树立“我的地盘我负责”的意识。
三、怎样可以做好班级卫生？
• ③监督好。 • 不仅是劳动委员、班干部监督，同学们彼此也要
• 如果垃圾处理不当、卫生不好的话，传染疾病及 滋生疾病的几率将会更高。
• 比如说：流行性感冒、手足口病、甲型H1N1流感、 SARS(非典)等。
二、卫生不好的后果是什么？
• 流行性感冒 • 流行性感冒是由流感病毒引
致。其主要通过空气中的飞 沫、人与人之间的接触或与 被污染物品的接触传播。严 重时会引起肺炎及其他并发 症，可以致命。
一、什么是班级（集体）卫生？
校园卫生主题班会ppt课件
6
对照反思，你有下列的行为吗？
1、平时随时随地乱丢垃圾； 2、乱写乱画墙壁和课桌； 3、值日不按时到位，打扫不干净，不负责任。 4、随地吐痰； 5、在教室没能保持好自己课桌旁边的在教室里，人坐在自己的座位上，把垃圾远远的往
垃圾桶里扔，可是很多的垃圾却散落在桶外。 8、在校外，随手丢垃圾的习惯，而不是丢进垃圾桶里。
15
马桶里的水你敢喝吗？
曾经担任过日本邮政大臣的野田圣子，大学毕业后 到东京著名的帝国酒店去就职。她被安排在客房打 扫厕所，工作要求特别严格：每天都必须把厕所打 扫得光洁如新，马桶不能有一点点污垢。
野田圣子心里虽然不太愿意，但是又不想放弃这份 工作，只好硬着头皮咬牙去做。有一天，带她一起 当班的师傅对她说：“你看我是怎么做的。”说着， 就拿起清洁用品，一遍一遍地擦拭冲洗，直到把马 桶冲洗得光洁如新，然后拿了一个水杯，从马桶里 舀了一杯水，咕嘟咕嘟一口气喝了下去。
12
美国：严重者甚至要服刑 留美7年的徐鹏说，乱扔杂物在美国不仅是一种不文 明行为，而且还是犯罪行为，在各地会被处以罚款 (议会立法会规定具体的罚款数额)。徐鹏告诉记者， 在美国涉及到最多的起诉案件就是有害垃圾的处置不 当。对于小量的垃圾，罚金、社区服务以及规定时间 内的清扫垃圾工作是主要的惩罚手段。少数严重的甚 至会被判监狱服刑。 例如，在加州，第一次乱丢垃圾的处罚是100美金罚 款以及8小时清扫路边垃圾。超过三次以上，会受到 至少750美金罚款以及24小时清扫路边垃圾惩罚。在 爱达荷州，综合性的预防乱扔垃圾的法律法规在 2006年以法律形式签署。违反者会被处以高达180美 金罚款，或者80美金以及社区清扫垃圾的处罚。
29
• 同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为 习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，而良好的卫 生习惯更是重要，希望同学们尽快养成好的卫生习惯。 诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：
对照反思，你有下列的行为吗？
1、平时随时随地乱丢垃圾； 2、乱写乱画墙壁和课桌； 3、值日不按时到位，打扫不干净，不负责任。 4、随地吐痰； 5、在教室没能保持好自己课桌旁边的在教室里，人坐在自己的座位上，把垃圾远远的往
垃圾桶里扔，可是很多的垃圾却散落在桶外。 8、在校外，随手丢垃圾的习惯，而不是丢进垃圾桶里。
15
马桶里的水你敢喝吗？
曾经担任过日本邮政大臣的野田圣子，大学毕业后 到东京著名的帝国酒店去就职。她被安排在客房打 扫厕所，工作要求特别严格：每天都必须把厕所打 扫得光洁如新，马桶不能有一点点污垢。
野田圣子心里虽然不太愿意，但是又不想放弃这份 工作，只好硬着头皮咬牙去做。有一天，带她一起 当班的师傅对她说：“你看我是怎么做的。”说着， 就拿起清洁用品，一遍一遍地擦拭冲洗，直到把马 桶冲洗得光洁如新，然后拿了一个水杯，从马桶里 舀了一杯水，咕嘟咕嘟一口气喝了下去。
12
美国：严重者甚至要服刑 留美7年的徐鹏说，乱扔杂物在美国不仅是一种不文 明行为，而且还是犯罪行为，在各地会被处以罚款 (议会立法会规定具体的罚款数额)。徐鹏告诉记者， 在美国涉及到最多的起诉案件就是有害垃圾的处置不 当。对于小量的垃圾，罚金、社区服务以及规定时间 内的清扫垃圾工作是主要的惩罚手段。少数严重的甚 至会被判监狱服刑。 例如，在加州，第一次乱丢垃圾的处罚是100美金罚 款以及8小时清扫路边垃圾。超过三次以上，会受到 至少750美金罚款以及24小时清扫路边垃圾惩罚。在 爱达荷州，综合性的预防乱扔垃圾的法律法规在 2006年以法律形式签署。违反者会被处以高达180美 金罚款，或者80美金以及社区清扫垃圾的处罚。
29
• 同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为 习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，而良好的卫 生习惯更是重要，希望同学们尽快养成好的卫生习惯。 诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：
学校卫生管理制度ppt课件
捡分垃 起，圾 ，未扔 否被到
ppt课件.
干若 净是 ，班 班里 集卫 体生 加每 十个 分星
期 保 持
4
班净白（ 集。板课 体若，间 加能地） 五每板当 分个，天 。星多值
期媒日 保体生 持讲都 干台要 净干檫 ，6
如何扫包打区
使用小号竹扫，把垃圾团
使用扫把，把垃圾团在一
在一起
起
终
点
使用扫 耙，耙 到上面
子等硬物清除粘在地面上的
口香糖等污迹ppt课件.
3
如何处理垃圾
• 教室内不安放垃圾筒或废纸篓
• 各人将垃圾放入桌肚中某一固 定位置或容器中，避免垃圾掉 入地面，不准将垃圾袋放在显 眼的地方
• 每天放学前将个人垃圾带出教 室
• 用畚箕及时倒掉平时打扫卫生
时产生的垃圾 ppt课件.
4
如何摆放劳动工具
跳远
半个篮球场
跑道
使用大 号竹扫， 扫到跑 道两侧。
树 双杠
单杆 攀爬梯 树 树
旧实ppt验课件楼.
7
包打区卫生制度
1
点十扫早
四分包午
十（打扫
分早区要
（上的在
下）同早
午到学午
）达要读
到学在之
达校七前
学，点完
校一四成
。
。
2
3
4
学早 ）午 扣读 四迟 分到 。（
扫 包 打 区 的 同
ppt课件.
要负 对责 包扫 打包 区打 域区 负的 责同 到学 底， 。一
班级卫生和包打区卫生
ppt课件.
1
班级卫生
1 如何扫地
2 如何处理垃圾
3
如何摆放劳动工具
ppt课件.
干若 净是 ，班 班里 集卫 体生 加每 十个 分星
期 保 持
4
班净白（ 集。板课 体若，间 加能地） 五每板当 分个，天 。星多值
期媒日 保体生 持讲都 干台要 净干檫 ，6
如何扫包打区
使用小号竹扫，把垃圾团
使用扫把，把垃圾团在一
在一起
起
终
点
使用扫 耙，耙 到上面
子等硬物清除粘在地面上的
口香糖等污迹ppt课件.
3
如何处理垃圾
• 教室内不安放垃圾筒或废纸篓
• 各人将垃圾放入桌肚中某一固 定位置或容器中，避免垃圾掉 入地面，不准将垃圾袋放在显 眼的地方
• 每天放学前将个人垃圾带出教 室
• 用畚箕及时倒掉平时打扫卫生
时产生的垃圾 ppt课件.
4
如何摆放劳动工具
跳远
半个篮球场
跑道
使用大 号竹扫， 扫到跑 道两侧。
树 双杠
单杆 攀爬梯 树 树
旧实ppt验课件楼.
7
包打区卫生制度
1
点十扫早
四分包午
十（打扫
分早区要
（上的在
下）同早
午到学午
）达要读
到学在之
达校七前
学，点完
校一四成
。
。
2
3
4
学早 ）午 扣读 四迟 分到 。（
扫 包 打 区 的 同
ppt课件.
要负 对责 包扫 打包 区打 域区 负的 责同 到学 底， 。一
班级卫生和包打区卫生
ppt课件.
1
班级卫生
1 如何扫地
2 如何处理垃圾
3
如何摆放劳动工具
如何快速打扫教室卫生PPT
如何快速打扫教室卫生
--学生发展指导中心
要点一：挪
• 打扫卫生前， 同学们把自 己的凳子、 书包等物品 挪到桌面。
• 顺手把个人 垃圾扔进垃 圾袋里。
点二：扫
扫地的方向： 从教室后面 向教室前面 打扫。
• 注意墙脚、 暖气片下方、 两组中间、 和门后
讲台下。
要点三：拖
• 拖地时把拖把涮 干净，在拖把桶 里拧干。
2.已经打了上课铃了 黑板还没有干？
结论：自从有了这个利器，只要三分钟再也不怕 地被踩脏，黑板没干了。
瞧，我们 的教室多 干净呀！
课间操如何打扫教室———以三名值日生为例
值日生如何在20分钟之内打扫好教室？ 现在以三名同学为例，分别标记为A同学、B同学、
C同学 1.下课后，A同学，到卫生间涮拖把。涮完后，把两
个拖把拧干，备用。A同学回教室和B同学一起打扫教 室，先扫后拖，扫后把垃圾及时入袋；
2.B同学在下课后开始打扫教室，先扫后拖，扫后把 垃圾及时入袋。打扫的范围包含讲台；
3.C同学下课后去厕所洗干净抹布，并端半盆水。水 洗黑板，板槽、电脑讲台、门、窗、柜子（室内和室 外）。全部擦毕，倒垃圾。
4.B同学拖完后，涮洗拖把，拧干、晾好。
• 从教室后面向前 拖。
• 同时注意墙脚、 暖气片下方、讲 台下门后等。
• 拖讲台台阶 从窗户向门 的方向拖。
• 拖完洗干净， 拧干并且晾 干。
要点四：擦
• 黑板要水洗 • 擦洗电脑讲台、
门框、窗台、 教室内和教室 外的柜子
速干利器：电风扇
• 有没有这样的苦恼 呢？
1.刚拖干净的地面被 踩脏了。
--学生发展指导中心
要点一：挪
• 打扫卫生前， 同学们把自 己的凳子、 书包等物品 挪到桌面。
• 顺手把个人 垃圾扔进垃 圾袋里。
点二：扫
扫地的方向： 从教室后面 向教室前面 打扫。
• 注意墙脚、 暖气片下方、 两组中间、 和门后
讲台下。
要点三：拖
• 拖地时把拖把涮 干净，在拖把桶 里拧干。
2.已经打了上课铃了 黑板还没有干？
结论：自从有了这个利器，只要三分钟再也不怕 地被踩脏，黑板没干了。
瞧，我们 的教室多 干净呀！
课间操如何打扫教室———以三名值日生为例
值日生如何在20分钟之内打扫好教室？ 现在以三名同学为例，分别标记为A同学、B同学、
C同学 1.下课后，A同学，到卫生间涮拖把。涮完后，把两
个拖把拧干，备用。A同学回教室和B同学一起打扫教 室，先扫后拖，扫后把垃圾及时入袋；
2.B同学在下课后开始打扫教室，先扫后拖，扫后把 垃圾及时入袋。打扫的范围包含讲台；
3.C同学下课后去厕所洗干净抹布，并端半盆水。水 洗黑板，板槽、电脑讲台、门、窗、柜子（室内和室 外）。全部擦毕，倒垃圾。
4.B同学拖完后，涮洗拖把，拧干、晾好。
• 从教室后面向前 拖。
• 同时注意墙脚、 暖气片下方、讲 台下门后等。
• 拖讲台台阶 从窗户向门 的方向拖。
• 拖完洗干净， 拧干并且晾 干。
要点四：擦
• 黑板要水洗 • 擦洗电脑讲台、
门框、窗台、 教室内和教室 外的柜子
速干利器：电风扇
• 有没有这样的苦恼 呢？
1.刚拖干净的地面被 踩脏了。
“清洁环境爱我校园”主题班会PPT课件
清洁环境 爱我校园
主题班会
1Leabharlann 2345
6
同学们请思考：我们学校有 哪些不讲卫生的现象？
7
A、乱扔乱丢。现在不少同 学喜欢吃零食，剥下的包装 袋或果皮等，虽然绝大多数 同学注意了环境卫生，但也 有极少数不自觉的同学随手 乱扔乱丢，学校的垃圾桶里 大多是这些袋子和废纸。
8
B、 乱涂乱画、乱踢乱踏。 有的同学好动，总喜欢在 教室内外的墙上乱踢乱踏， 雪白的墙上弄得一滩污迹。
9
C、垃圾乱倒。 有些 值日生同学在倒垃圾 时不注意，经常把垃 圾倒在垃圾箱外。
10
D、从楼上往楼下扔东西。 在楼上的班级经常往楼下 吐口水扔垃圾，把纸撕成 碎片从楼上往下撒。这种 不道德的行为使很多楼下 走动的人受到侵害。
11
判断对错
（1）一天，小明在校园里把吃完零食的 包装袋扔在地上。 （2）今天小兰值日，但她早上来的特别 晚，组长让她打扫卫生，她还嘟囔着， 不乐意。 （3）小红看见地上有一张纸片，她连忙 跑过去捡起纸片，并丢在垃圾筒里。 （4）课间，小刚看见教室门口有个塑料 瓶掉在地上，他把头一抬，从瓶子上跨 了过去。
小组讨论：我们应该怎 样做，才能使我们的校园、 班级更加美丽、整洁？
14
15
16
17
18
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
19
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
主题班会
1Leabharlann 2345
6
同学们请思考：我们学校有 哪些不讲卫生的现象？
7
A、乱扔乱丢。现在不少同 学喜欢吃零食，剥下的包装 袋或果皮等，虽然绝大多数 同学注意了环境卫生，但也 有极少数不自觉的同学随手 乱扔乱丢，学校的垃圾桶里 大多是这些袋子和废纸。
8
B、 乱涂乱画、乱踢乱踏。 有的同学好动，总喜欢在 教室内外的墙上乱踢乱踏， 雪白的墙上弄得一滩污迹。
9
C、垃圾乱倒。 有些 值日生同学在倒垃圾 时不注意，经常把垃 圾倒在垃圾箱外。
10
D、从楼上往楼下扔东西。 在楼上的班级经常往楼下 吐口水扔垃圾，把纸撕成 碎片从楼上往下撒。这种 不道德的行为使很多楼下 走动的人受到侵害。
11
判断对错
（1）一天，小明在校园里把吃完零食的 包装袋扔在地上。 （2）今天小兰值日，但她早上来的特别 晚，组长让她打扫卫生，她还嘟囔着， 不乐意。 （3）小红看见地上有一张纸片，她连忙 跑过去捡起纸片，并丢在垃圾筒里。 （4）课间，小刚看见教室门口有个塑料 瓶掉在地上，他把头一抬，从瓶子上跨 了过去。
小组讨论：我们应该怎 样做，才能使我们的校园、 班级更加美丽、整洁？
14
15
16
17
18
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
19
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
校园卫生主题班会ppt课件
良好的卫生条件有助于学 生的身心健康，让他们在 学习过程中保持积极向上 的心态。
02
CHAPTER
校园卫生现状及问题
当前校园卫生状况
校园环境整洁度较高 ，但仍存在卫生死角 。
校园内垃圾分类和回 收工作有待加强。
学生普遍具有卫生意 识，但执行力度不够 。
存在的主要卫生问题
教室和图书馆等公共场所的空 气质量不佳。
开展班会活动
按照计划开展班会活动，通过PPT演 示、视频播放等形式，向学生们宣传 卫生知识。
卫生标语和海报设计
设计标语
设计简洁明了、富有创意的卫生标语，如“勤洗手，防病毒”、“垃圾分类， 从我做起”等。
海报制作
制作内容丰富、形式多样的卫生主题海报，张贴在校园内各个角落，提醒学生 们注意卫生。
05
促进个人卫生习惯养成
通过校园卫生教育，引导学生养成勤洗手、不随地吐痰等良好的个 人卫生习惯。
校园卫生与学习效率的关系
01
02
03
提高学习专注度
一个干净整洁的学习环境 可以减少学生的分心，让 他们更加专注于学习任务 。
减少环境噪音
整洁的环境可以降低噪音 水平，有助于学生集中注 意力，提高学习效率。
促进身心健康
03
CHAPTER
保持校园卫生的方法与措施
个人卫生习惯养成
勤洗手
保持手部清洁，是预防疾病传 播的重要措施。建议在接触公 共物品、上厕所后以及饭前都
要洗手。
咳嗽礼仪
咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾捂 住口鼻，然后将纸巾扔进垃圾 桶，避免飞沫传播病毒。
口腔卫生
每天刷牙两次，每次至少两分 钟，并定期洗牙，以保持口腔 健康。
பைடு நூலகம் 卫生评比活动开展
02
CHAPTER
校园卫生现状及问题
当前校园卫生状况
校园环境整洁度较高 ，但仍存在卫生死角 。
校园内垃圾分类和回 收工作有待加强。
学生普遍具有卫生意 识，但执行力度不够 。
存在的主要卫生问题
教室和图书馆等公共场所的空 气质量不佳。
开展班会活动
按照计划开展班会活动，通过PPT演 示、视频播放等形式，向学生们宣传 卫生知识。
卫生标语和海报设计
设计标语
设计简洁明了、富有创意的卫生标语，如“勤洗手，防病毒”、“垃圾分类， 从我做起”等。
海报制作
制作内容丰富、形式多样的卫生主题海报，张贴在校园内各个角落，提醒学生 们注意卫生。
05
促进个人卫生习惯养成
通过校园卫生教育，引导学生养成勤洗手、不随地吐痰等良好的个 人卫生习惯。
校园卫生与学习效率的关系
01
02
03
提高学习专注度
一个干净整洁的学习环境 可以减少学生的分心，让 他们更加专注于学习任务 。
减少环境噪音
整洁的环境可以降低噪音 水平，有助于学生集中注 意力，提高学习效率。
促进身心健康
03
CHAPTER
保持校园卫生的方法与措施
个人卫生习惯养成
勤洗手
保持手部清洁，是预防疾病传 播的重要措施。建议在接触公 共物品、上厕所后以及饭前都
要洗手。
咳嗽礼仪
咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾捂 住口鼻，然后将纸巾扔进垃圾 桶，避免飞沫传播病毒。
口腔卫生
每天刷牙两次，每次至少两分 钟，并定期洗牙，以保持口腔 健康。
பைடு நூலகம் 卫生评比活动开展
保持清洁卫生主题班会PPT课件
漱洗干净
用清水彻底漱洗口腔,确保牙膏和杂质都冲洗干净。
定期检查牙齿的好处
及时发现问题
定期口腔检查可以及时发现牙齿和牙龈的潜在问题,在问题恶化之前得到及时治疗于保持口腔卫生,远离龋齿、牙周病等问题。
保护牙齿功能
定期检查并采取必要的维护措施,可以延长牙齿的使用寿命,保护咀嚼功能。
养成良好的垃圾分类习惯
从小培养
从孩提时代就开始培养垃圾分类的意识和习惯，让其成为生活中的自然行为。
了解分类原则
掌握不同类型垃圾的分类标准和注意事项，对分类有清晰的认知。
遵守家庭规则
在家中做好垃圾分类的身作则，养成良好的习惯并监督家人一起执行。
参与社区活动
积极参加社区组织的垃圾分类教育活动，共同推动良好习惯的形成。
2
2. 加肥皂
在双手上挤出适量肥皂，产生丰富的泡沫。
3
3. 搓洗
仔细搓洗双手的每个角落，包括指缝和指尖。
4
4. 冲洗
用流动的温水冲洗干净双手上的肥皂。
5
5. 擦干
使用干净的毛巾或纸巾仔细擦干双手。
洗手时间要点
饭前洗手
在进餐前洗手可以清除手上的细菌和污垢,避免将它们传到食物中。
如厕后洗手
如厕后立即洗手是保持个人卫生的基本习惯,可有效预防疾病传播。
定期刷牙能够预防牙龈炎症和牙齿脱落,保护您的牙齿健康。
刷牙的正确方法
湿润牙刷
在使用牙刷之前先用清水润湿牙刷,让牙刷毛更容易吸附牙膏。
挤出适量牙膏
在牙刷上挤上一点点牙膏,不要太多以免浪费。
刷拭牙齿
从上下牙龈开始,用轻柔的刷拭动作逐段刷净每一颗牙齿。
清洁舌苔
用牙刷轻轻刷拭舌头,清除口腔中的细菌和异味。
用清水彻底漱洗口腔,确保牙膏和杂质都冲洗干净。
定期检查牙齿的好处
及时发现问题
定期口腔检查可以及时发现牙齿和牙龈的潜在问题,在问题恶化之前得到及时治疗于保持口腔卫生,远离龋齿、牙周病等问题。
保护牙齿功能
定期检查并采取必要的维护措施,可以延长牙齿的使用寿命,保护咀嚼功能。
养成良好的垃圾分类习惯
从小培养
从孩提时代就开始培养垃圾分类的意识和习惯，让其成为生活中的自然行为。
了解分类原则
掌握不同类型垃圾的分类标准和注意事项，对分类有清晰的认知。
遵守家庭规则
在家中做好垃圾分类的身作则，养成良好的习惯并监督家人一起执行。
参与社区活动
积极参加社区组织的垃圾分类教育活动，共同推动良好习惯的形成。
2
2. 加肥皂
在双手上挤出适量肥皂，产生丰富的泡沫。
3
3. 搓洗
仔细搓洗双手的每个角落，包括指缝和指尖。
4
4. 冲洗
用流动的温水冲洗干净双手上的肥皂。
5
5. 擦干
使用干净的毛巾或纸巾仔细擦干双手。
洗手时间要点
饭前洗手
在进餐前洗手可以清除手上的细菌和污垢,避免将它们传到食物中。
如厕后洗手
如厕后立即洗手是保持个人卫生的基本习惯,可有效预防疾病传播。
定期刷牙能够预防牙龈炎症和牙齿脱落,保护您的牙齿健康。
刷牙的正确方法
湿润牙刷
在使用牙刷之前先用清水润湿牙刷,让牙刷毛更容易吸附牙膏。
挤出适量牙膏
在牙刷上挤上一点点牙膏,不要太多以免浪费。
刷拭牙齿
从上下牙龈开始,用轻柔的刷拭动作逐段刷净每一颗牙齿。
清洁舌苔
用牙刷轻轻刷拭舌头,清除口腔中的细菌和异味。
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班级卫生打扫标准
学生快乐成长 校园书香四溢
七年级劳动委员培训
办国际名校
育一代英才
七年级卫生打扫及摆放标准
1.教室内地面干净，无杂物、纸屑 。
卫生标准
2.门窗（窗框）清洁，玻璃光洁明亮、暖气片内干净，无垃圾。 3.保持墙壁洁净，墙壁无积累灰尘，墙壁无字迹、泥迹、墨迹。
4.桌、凳摆放整齐横竖成行，凳子统一放在桌子上对齐，桌布
办国际名校
育一代英才
全班要有，讲台桌面干净无杂物。
5.黑板及黑板槽洁净，无粉尘。
6.垃圾及时倾倒，清扫工具摆放整齐。
卫生标准 教室地面干净
课堂管理 门窗及暖气片干净
பைடு நூலகம்
课堂管理 讲桌干净整洁
课堂管理 桌凳横竖成行
课堂管理 教室墙面干净
课堂管理 黑板干净
课外管理 劳动工具摆放有序
课外管理 班级卫生程序化达标
谢谢大家！
学生快乐成长 校园书香四溢
七年级劳动委员培训
办国际名校
育一代英才
七年级卫生打扫及摆放标准
1.教室内地面干净，无杂物、纸屑 。
卫生标准
2.门窗（窗框）清洁，玻璃光洁明亮、暖气片内干净，无垃圾。 3.保持墙壁洁净，墙壁无积累灰尘，墙壁无字迹、泥迹、墨迹。
4.桌、凳摆放整齐横竖成行，凳子统一放在桌子上对齐，桌布
办国际名校
育一代英才
全班要有，讲台桌面干净无杂物。
5.黑板及黑板槽洁净，无粉尘。
6.垃圾及时倾倒，清扫工具摆放整齐。
卫生标准 教室地面干净
课堂管理 门窗及暖气片干净
பைடு நூலகம்
课堂管理 讲桌干净整洁
课堂管理 桌凳横竖成行
课堂管理 教室墙面干净
课堂管理 黑板干净
课外管理 劳动工具摆放有序
课外管理 班级卫生程序化达标
谢谢大家！