高一化学《糖类、油脂、蛋白质的应用》
高一下学期化学鲁科版必修第二册 3.3 饮食中的有机化合物 第3课时 糖类 油脂 蛋白质 课件
NH2—CH2—COOH
甘氨酸
—CH2—CH—COOH NH2
苯丙氨酸
新课导入
合作探究
知识讲解
随堂练习 拓展延伸
课堂小结
布置作业
实验1:
实验2:
鸡蛋清溶液
饱和(NH4)2SO4 溶液
加蒸馏水
硫酸铜 溶液
乙醇
鸡蛋清 溶液
鸡蛋清 溶液
加蒸馏水
新课导入
合作探究
知识讲解
随堂练习 拓展延伸
课堂小结
布置作业
新课导入 知识讲解
糖类
3.葡萄糖 化学式: C6H12O6
随堂练习 拓展延伸
课堂小结
布置作业
结构式:
结构简式: CH2OH(CHOH)4CHO 官能团: 羟基 、醛基
葡萄糖分子的球棍模型
新课导入 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 课堂小结
糖类
3.葡萄糖 葡萄糖在人体中的反应: C6H12O6+6O2 → 6CO2+6H2O 葡萄糖在人体组织中发生氧化反应,为生命活动提供能量。 葡萄糖的性质: 与新制氢氧化铜悬浊液反应生成砖红色沉淀, 用于检验葡萄糖。
新课导入 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
油脂
高级脂肪酸对人类的生命活动有着重要的作用,其中有些高级脂肪酸 如亚油酸(C17H31COOH)是人体所必需的。亚油酸等高级脂肪酸在人体 内参与前列腺素的合成,而前列腺素对于血压和体温的维持、胃酸的分泌 和血小板的凝聚等生理活动具有很大影响。
新课导入 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
糖类
4.淀粉和纤维素
虽然淀粉、纤维素的通式相同, 但是由于n的值不同,两者不是 同分异构体。
高中化学第三章有机化合物第4节基本营养物质第2课时糖类、油脂、蛋白质的应用高一化学
Image
12/11/2021
第六页,共六页。
共六页。
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内容(nèiróng)总结
1.认识糖类、油脂(yóuzhī)、蛋白质的主要应用。1.认识糖类、油脂(yóuzhī)、蛋白质的主要应用。3.了解与人类生命、营养、健康密切相关的知 识,体会学习有机化学的意义,提高科学素养。第四节 基本营养物质。学习目标
第四节 基本营养物质
第 课时 2
(kèshí)
糖类、油脂、蛋白质的应用
学习(xuéxí) 目标
1.认识糖类、油脂、蛋白质的主要应用。
2.初步学会分析有机化合物分子里的重要(zhòngyào)原子团(官能团)与物质性质的关系的方法。
3.了解与人类生命、营养、健康密切相关的知识,体会学习有机化学的意义,提高科学素养。
高中化学复习课件:糖类、油脂、蛋白质的性质与应用
聚焦突破(五) 拼盘考查糖类、油 脂、蛋白质的性质与应用
1.糖类、油脂、蛋白质的水解
类别
条件
寡糖 (低聚糖)
酸或酶
水解通式
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类别
条件
多糖
酸或酶
水解通式
返回首页
类别
条件
油脂 酸、碱或酶
水解通式
返回首页
类别
条件
蛋白质 酸、碱或酶
(或多肽)
水解通式
返回首页
2.糖类、油脂、蛋白质的性质在生产、生活中的应用
应,A项正确;
蛋白质、氨基酸中均有—COOH和—NH2,B项正确; 糯米中含有大量淀粉,在人体内水解最终生成葡萄糖,C项错误;
油脂可发生皂化反应,D项正确。
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4.(2022·唐山一中高二月考)有机化合物与人类的生活密切相关,下列说 法正确的是( ) A.植物油的主要成分是高级脂肪酸 B.纤维素在人体内能够水解成葡萄糖 C.石油裂解是由高分子生成小分子的过程
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8.下列说法不正确的是( ) A.固态氨基酸主要以内盐形式存在,熔点较高,不易挥发,难溶于有机 溶剂 B.盐析作用析出的蛋白质仍具有原来的生理活性,因此盐析可用于分离 提纯蛋白质
√C.葵花籽油不能使酸性高锰酸钾溶液褪色
D.蔗糖、乳糖和麦芽糖均为二糖
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解析:蔗糖的水解产物为葡萄糖和果糖,A项错误; 棉花的主要成分是纤维素,羊毛的主要成分是蛋白质,二者均属于高分子 且都能发生水解反应,B项正确; 长途运输,可以使用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土吸收果实或花朵产生的 乙烯,延长果实或花朵的成熟期,C项错误; 酒精能够吸收细菌蛋白质的水分,使其脱水变性凝固,从而杀灭细菌,高 浓度酒精与细菌接触时,使菌体表面迅速凝固,形成一层薄膜,阻止了酒 精继续向菌体内部渗透,75%的酒精可以使细菌所有蛋白质脱水变性凝 固,最终杀死细菌,D项错误。
化学:3.4.1《糖类、油脂、蛋白质的性质》课件(新人教版必修2)
思考题:
患有糖尿病的人的尿液中含有葡 萄糖,设想怎样去检验一个病人 是否患有糖尿病?
2、糖类、油脂、蛋白质的水解反应
a、糖类水解
实验 3-6
• 实验现象:产生砖红色的沉淀。
• 解释(实验结论):蔗糖在稀硫酸的催化下发生
水解反应,有还原性糖生成
催化剂
C12H22O11 + H2O C6H12O6 + C6H12O6
第三章 有机化合物
第四节《基本营养物质》
第一节 《糖类、油脂、 蛋白质的性质》
人类为了维持生命与健康,除了阳光与 空气外,必须摄取食物。食物的成分主要 有糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐 和水六大类,通常称为营养素。
植物油
动物脂肪
学与问
1.根据教材表3-3,分析单糖、双糖、多糖在 分子组成上各有什么特点? 都含有C、H、O三种元素
中和硫酸
糖类
单糖 双糖 多糖
葡萄糖 果糖 蔗糖 麦芽糖 淀粉 纤维素
油脂
油:不饱和高级脂肪酸甘油酯 脂肪:饱和高级脂肪酸甘油酯
b、油脂的水解
脂肪:动物脂肪
饱和高级脂肪酸甘油酯
油:植物油
不饱和高级脂肪酸 甘油酯
工业制皂简述—皂化反应
油脂的水解
酸性水解生成甘油和高级脂肪酸;
碱性水解生成甘油和高级脂肪酸钠。
(2). 淀粉的特征反应
• 常温下, 淀粉遇碘 ( I2 ) 变蓝。
(3). 蛋白质的特征反应
• 颜色反应
现象:硝酸使蛋白质颜色变黄。 可以用来鉴别蛋白质。 • 变性
蛋白质受热到一定程度就会凝结,这种变化叫 做变性。此外,紫外线、X射线、强酸、强碱、重 金属的盐类以及一些有机物的作用下,均能使蛋 白质变性。 • 蛋白质灼烧时,会有烧焦羽毛的气味。
高中化学(新教材)《糖类、油脂和蛋白质》课件
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
3.淀粉和纤维素
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
油脂
1.概念
(1)油脂是由 □01 高级脂肪酸
与
□02 甘油
经酯化反应生成的酯。其结
构简式可表示为
,其中 R1、R2、R3 可能相同,也可能不同。
(2)植物油脂通常呈 □03 液 态,叫做油;动物油脂通常呈 □04 固 态,叫做
(2)分类
糖类依据 □02 能否水解以及水解产物的不同
进行分类。
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
学生自主学习ຫໍສະໝຸດ 课堂互动探究课时作业
2.葡萄糖 (1)分子组成和结构
(2)主要化学性质 ①在人体中缓慢氧化,为生命活动提供能量。反应的化学方程式为 □ 10 C6H12O6+6O2―→6CO2+6H2O。 ②与新制 Cu(OH)2 悬浊液反应生成砖红色沉淀
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
提示
2.符合 Cn(H2O)m 的有机物一定是糖类吗?
提示:不一定,如甲醛(HCHO)、乙酸(CH3COOH)、甲酸甲酯(HCOOCH3) 等。
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
提示
1.糖类通式 Cn(H2O)m 中 n、m 可以相同也可以不同,通式只反映出大 多数糖的组成,不能反映它们的结构特点。
(4)显色反应
某些蛋白质与浓硝酸作用时发生显色反应,生成 □09 黄 色物质。
(5)蛋白质的灼烧
蛋白质被灼烧时会产生特殊的气味。
学生自主学习
课堂互动探究
课时作业
3.蛋白质的用途
(1) □10 羊毛 和蚕丝是重要的天然纺织原料。 (2)牛皮经加工后可制成柔软坚韧的 □11 皮革 。
《糖类、脂类、蛋白质》课件
保湿剂
糖类具有较好的保湿性能,如淀粉 、果胶等,常用于食品的保鲜和加 工过程中保持水分。
增稠剂
糖类中的一些多糖类物质,如淀粉 、果胶等,可以作为增稠剂,提高 食品的粘稠度和口感。
脂类在食品工业中的应用
01
02
03
食用油脂
脂类是食品工业中重要的 食用油脂来源,如动物脂 肪、植物油等,用于烹饪 和食品加工。
脂肪是体内最有效的储能物质 ,当体内能量需求增加时,脂 肪可以被氧化分解并释放出所
储存的能量。
维持体温
脂肪在体内可以起到隔热和保 温的作用,有助于维持体温。
保护内脏器官
脂肪可以填充在内脏器官周围 ,起到保护作用。
参与细胞膜构成
磷脂是构成细胞膜的重要成分 ,对细胞的结构和功能具有重
要作用。
脂类的来源与摄入
04
三大营养素的相互关系 与平衡
糖类、脂类、蛋白质的相互转化
糖类与脂肪的相互转化
当血糖浓度过高时,葡萄糖可将其中的特殊化学键转移给脂肪生成甘油三酯,这个过程称 为糖解作用。在饥饿或运动时,脂肪可将其中的甘油三酯分解为甘油和脂肪酸,再通过糖 异生作用生成葡萄糖,满足机体对能量的需求。
糖类与氨基酸的相互转化
03
蛋白质
定义与分类
定义
蛋白质是生物体内重要的组成成分,是构成细胞和组织的主要物质之一,也是 生物体中不可或缺的活性物质。
分类
根据蛋白质的来源和组成,可以分为动物性蛋白质和植物性蛋白质。动物性蛋 白质主要来源于肉类、蛋类、奶类等,而植物性蛋白质主要来源于豆类、坚果 、种子等。
蛋白质的生理功能
维持生命活动
起酥油
起酥油是一种特殊的脂类 ,常用于糕点、饼干等食 品的制作,能够改善口感 和质地。
《糖类、油脂、蛋白质的在生产、生活中的应用》课件
二、糖类、油脂、蛋白质在生产、 生活中的应用
营养物质
葡萄糖 蛋白质 油脂
能量 17.2 kJ/g
18 kJ/g 39.3 kJ/g
1、糖类物质的主要应用
单糖 (葡萄糖和果糖)
分类:
二糖 (蔗糖和麦芽糖) 多糖 (淀粉和纤维素)
糖类物质是 绿色植物光合 作用的产物
糖类的存在及应用:
• • • • • • • • 葡萄糖和果糖:存在于水果、蔬菜、血液中 应用:工业原料、食品加工、医疗输液 蔗糖:存在于甘蔗、甜菜 应用:工业原料、食品加工 淀粉:存在于植物的种子和块茎中 应用:做食物、生产葡萄糖和酒精 纤维素:存在于植物的茎、叶、果皮 应用:胃肠蠕动、 造纸
概括起来,脂肪有以下几方面生理功能: • • 1. 供给能量 1克脂肪在体内分解成二氧化碳和水并产生 38KJ(9Kcal)能量,比1克蛋白质或1克碳水化合物高 一倍多。 2. 构成一些重要生理物质 磷脂、糖脂和胆固醇构成细 胞膜的类脂层,胆固醇又是合成胆汁酸、维生素D3和类 固醇激素的原料。 3. 维持体温和保护内脏 皮下脂肪可防止体温过多向外 散失,也可阻止外界热能传导到体内,有维持正常体温的 作用。内脏器官周围的脂肪垫有缓冲外力冲击保护内脏的 作用。 4. 提供必需脂肪酸。 5. 脂溶性维生素的重要来源 鱼肝油和奶油富含维生素 A、D,许多植物油富含维生素E。脂肪还能促进这些脂溶 性维生素的吸收。 6.增加饱腹感 脂肪在胃肠道内停留时间长,所以有增加 饱腹感的作用。
•
• • •
3、蛋白质的主要应用
存在:细胞的基础物质 人类的主要食品 动物的毛、 蚕丝是很好 的纺织原料
各种生物酶 均是蛋白质
蛋白质
动物的皮 革是衣服 的原料
驴皮熬制的 胶是一种药 材——阿胶
最新精编高中人教版必修2高中化学第三章四节糖类、油脂、蛋白质在生产、生活中的作用第2课时强化训练及解析
第2课时糖类、油脂、蛋白质在生产、生活中的作用一、糖类物质的主要作用葡萄糖、果糖、蔗糖的存在与用途葡萄糖果糖蔗糖存在水果、蔬菜甘蔗、甜菜用途食品、医疗卫生,合成药物、合成Vc、制镜工业等食品加工淀粉、纤维素的存在与用途淀粉纤维素存在植物的种子、块茎植物茎、叶、果皮、棉花、蔬菜等用途营养物质、造纸、合成纤维、火药等二、油脂的主要作用油脂存在主要用途食用、提供人体能量、保持体温、保护内脏等三、蛋白质的主要作用蛋白质酶存在禽蛋、奶、动物毛、皮、蚕丝生物体用途食物、制服装、动物胶、药材、塑料等知识点糖类、油脂、蛋白质在生产和生活中的作用1.下列食物中,热值最高的是( )A.淀粉B.葡萄糖C.油脂D.蛋白质2.下列属于油脂的用途的是( )①人类的营养物质②制肥皂③制甘油④制备高级脂肪酸⑤制备汽油A.①②③⑤ B.②③④⑤C.①③④⑤ D.①②③④3. 糖类、油脂、蛋白质是维持人体生命活动必需的三大营养物质,下列说法错误的是( )A.纤维素、淀粉、脂肪、蛋白质均是高分子化合物悬浊液反应生成砖红色沉淀B.淀粉水解的最终产物能与新制Cu(OH)2C.蛋白质水解的最终产物是氨基酸D.油脂发生皂化反应,可得到甘油和高级脂肪酸盐4.棉、麻和蚕丝是许多纺织品的原料,它们均来自于生物体,其组成成分主要是( )A.纤维素和脂肪B.纤维素和蛋白质C.淀粉和蛋白质D.淀粉和脂肪5.市场上有一种加酶洗衣粉,即在洗衣粉中加入少量的碱性蛋白酶,它的催化活性很强,衣服的汗渍、血迹及人体排放的蛋白质、油渍等遇到它都能水解而除去,下列衣料中不能用加酶洗衣粉洗涤的是( )①棉织品②毛织品③麻织品④真丝织品A.①② B.②④C.①④ D.全部练基础落实1.有关天然产物水解的叙述不正确的是( )A.油脂水解可得到丙三醇B.可用碘检验淀粉水解是否完全C.蛋白质水解的最终产物均为氨基酸D.纤维素水解与淀粉水解得到的最终产物不同2.“民以食为天,食以安为先”。
3.4.5 糖类、油脂、蛋白质在生产生活中的应用(教学设计)-2015-2016学年高一化学下册
练习、回答
通过练习,强化 知识的运用,达 到知识的巩固。
下列叙述错误的是
(
)
A.生物柴油由可再生资源制得 B.生物柴油是不同酯组成的混合物 C.动植物油脂是高分子化合物 D.“地沟油”可用于制备生物柴油 3. (多项)已知扎那米韦是流感病毒神经氨酸酶抑制剂,其 对流感病毒的抑制是以缓慢结合的方式进行的,具有高 度特异性,其分子结构如下所示。
板书设计 糖类、油脂、蛋白质在生产、生活中的应用
一、糖类物质的应用 1、葡萄糖和果糖 存在于水果、蔬菜、血液中 应用:工业原料、食品加工、医疗输液 2、蔗糖 存在于:甘蔗、甜菜中 应用:工业原料、食品加工,如食用白糖、冰糖主要成分是蔗糖 3、淀粉 存在于植物的中子和块茎中 应用:做食物,生产葡萄糖和酒精 4、纤维素 存在于植物的茎、叶、果皮中 应用:纺织、造纸工业、制造纤维素硝酸酯、纤维素乙酸酯,促进胃肠蠕动 二、油脂 存在于:植物的种子、动物的器官和组织 应用:提供动物能量,溶解脂溶性维生素,制造肥皂等。 三、蛋白质 应用于:人类食品、动物的毛和皮、动物胶、酪素等。
下列说法正确的是 A.该物质的分子式为 C12H20N4O7
(
)
B.1 mol 该物质与 NaOH 溶液反应,可以消耗 4 mol NaOH C.在一定条件下,该物质可以发生消去、加成、取代 等反应 D .该物质能使溴水或酸性高锰酸钾溶液褪色,能与 FeCl3 溶液发生显色反应 4.生物体内的物质氧化所产生的代谢水的质量,会因物质 的不同而不同。最高者每氧化 1g 该物质可产生 1.07ml 水,骆驼体内贮存有大量该物质,故 30 多天不喝水也 能照常活动,该物质( )
偶见于新生儿和胆管阻塞症,肝脏、菠菜等,肠道细菌 维生素 K 与肝脏合成凝血因子Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ有关 表现为凝血时间延长等 可合成
高一化学基本营养物质-糖类、油脂、蛋白质的应用
基本营养物质-糖类、油脂、蛋白质的应用【课标要求】知识与技能要求:掌握糖类、油脂和蛋白质的存在和应用 。
过程与方法要求:学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息,并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工,逐步形成独立思考的能力和提高自主学习化学的能力,在讨论与交流中与人合作的能力,培养团队精神。
情感态度与价值观要求:密切化学与生活的联系,加深认识糖类、油脂、蛋白质物质对于人类日常生活、身体健康的重要性,激发学生学习化学的兴趣。
[重点与难点]糖类、油脂和蛋白质的应用【教学过程设计】[新课导入]我们上节课已经共同探讨了糖类、油脂和蛋白质的组成和性质,它们有哪些重要的用途?[自主学习1] 糖类的存在及应用(1)葡萄糖和果糖的存在和用途葡萄糖和果糖⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧321主要用途存在:(2)蔗糖的存在和主要用途蔗糖⎩⎨⎧主要用途:存在: (3)淀粉和纤维素的存在和主要用途淀粉⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧主要用途的种子和块茎中存在:主要存在于植物 纤维素⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧主要用途:素棉花的主要成分是纤维植物的茎、叶、果皮中存在 [自主学习2] 油脂的存在及应用:1.油脂分布十分广泛:各种 、 中都存在有一定数量的油脂,特别是 和动物皮下脂肪组织,油脂含量丰富。
人体中的脂肪约占体重的 。
2.油脂的用途十分广泛:①.油脂是产生 的营养物质。
②.脂肪在人体内氧化分解后,释放能量。
③.同时还有 的作用。
④.另外还能增加食物滋味,增进食欲,保证 功能。
⑤.油脂在碱性条件下水解,发生皂化反应,可用于工业制皂。
[自主学习3] 蛋白质的存在及应用1.氨基酸的种类氨基酸⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧成,不必由食物供给元素合:人体可利用种共非必需氨基酸物中补给从食:人体不能合成,只能种共必需氨基酸N )12()8( 2.蛋白质的存在:蛋白质 细胞:组成细胞的基础物质动物植物:种子中具有丰富的蛋白质肌肉皮肤发、毛蹄角3.蛋白质的应用:3.1 蛋白质对人类的营养作用及其原理:蛋白质是生命的基础,没有蛋白质就没有生命。
高中化学 3.4.2 糖类、油脂、蛋白质在生产、生活中的作用 新人教
2012-2013云南省芒市中学高一新人教化学必修2:3.4.2 糖类、油脂、蛋白质在生产、生活中的作用教学设计一、内容及其解析1.内容:了解糖类、油脂和蛋白质的存在形式和在生产、生活中的应用。
2.解析:主要介绍了糖类、油脂和蛋白质的存在形式和作用。
它们是生活中的常见物质,又是三种最重要的营养物质,与人的生命活动密切相关。
二、目标及其解析1.目标:(1)知道糖类是动植物能量的主要来源,葡萄糖是重要的工业原料;(2)知道油脂中的碳链为碳碳双键时,主要是低沸点的植物油,为碳碳单键时,主要是高沸点的动物脂肪;(3)知道组成蛋白质的氨基酸有必需和非必需之分。
2. 解析:本课时从应用的角度加深对糖类、油脂、蛋白质的认识,作为了解性的“联系生活、生产”的学习内容。
本节知识性较前线,但涉及面较广且复杂,需精心安排内容和合理组织学生活动,成为学生增长见识和学以致用的机会。
三、教学问题诊断分析因为内容涉及方面较多的是糖类,油脂和蛋白质与生命活动有关的资料,所以,联系生活,让学生对这三种营养物质有一个初步、感性的认识。
四、教学支持条件分析为了引起学生的兴趣,提问的角度和深度应当充分注意学生的实际情况。
课前由学生采集信息资料和社会调查等实践活动开展。
五、教学过程设计油脂的主要作用1、糖类的主要作用问题1:糖类主要分为哪几类?糖都是甜的吗?师生活动:学生阅读、解答。
设计意图:提高学生分析、总结资料的能力。
2、油脂的主要作用问题2:油脂主要存在于那些物质中?师生活动:学生阅读、解答。
设计意图:提高学生分析、总结资料的能力。
3、蛋白质的主要作用问题:组成蛋白质的元素有哪些? 蛋白质的基本组成单位是什么?[板书](1)组成:由C 、H 、0、N 、S 等元素组成。
思考:蛋白质在酶的作用下发生了什么反应,生成了什么物质?师生活动:学生阅读、解答。
设计意图:提高学生分析、总结资料的能力。
4、小结1、糖类物质的主要应用(1)葡萄糖和果糖的存在和用途葡萄糖和果糖⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧等合成补钙药物和维生素医疗输液食品加工主要用途血液中水果和蔬菜中存在C (2)蔗糖的存在和主要用途蔗糖⎩⎨⎧糖、冰糖等主要用途:食用,如白和甜菜中存在:主要存在于甘蔗 (3)淀粉和纤维素的存在和主要用途淀粉⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧生产葡萄糖和酒精食用主要用途的种子和块茎中存在:主要存在于植物 纤维素⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧黏胶纤维等维素乙酸酯和制造纤维素硝酸酯、纤有通便功能造纸食用:加强小肠蠕动,主要用途素棉花的主要成分是纤维植物的茎、叶、果皮中存在2.油脂的主要应用(1)油脂的存在:油脂存在于植物的种子、动物的组织和器官中油脂中的碳链含 碳碳双键时,主要是低沸点的植物油;油脂的碳链为碳碳单键时,主要是高沸点的动物脂肪。
3.3.3糖类油脂和蛋白质课件高一下学期化学鲁科版
饮食中的有机化合物
3.葡萄糖
(3)化学性质
c.与新制Cu(OH)2悬浊液反应
CH2OH(CHOH)4CHO+ 2Cu(OH)2→Cu2O +2H2O+ CH2OH(CHOH)4COOH
饮食中的有机化合物
4.淀粉
(1)存在
大米约含80%,小麦约含70%,马铃薯约含20%
饮食中的有机化合物
4.淀粉
素能培养 sunengpeiyang
5.如图为硬脂酸甘油酯在碱性条件下水解的装置图。进行 皂化反应时的步骤如下: (1)在圆底烧瓶中加入8 g硬脂酸甘油酯,然后加入2 g氢氧 化钠、5 mL水和10 mL酒精,加入酒精的作用为溶__解__硬__脂__酸__甘__油_酯__。 (2)隔着石棉网给反应物加热约10 min,皂化反应基本完成,判断依据是 _水__面__上__漂_浮__的__块__状__物__消_失__,所得的混合物为__胶__体____(填“悬浊液”、“乳 浊液”、“溶液”或“胶体”)。
素能培养 sunengpeiyang
1.对于葡萄糖的下列叙述中正确的是( C )
A. 1 mol葡萄糖与足量钠反应会生成3 mol H2 B. 葡萄糖在一定条件下能水解 C. 能与新制Cu(OH)2悬浊液反应 D. 可使小苏打溶液冒出气泡
素能培养 sunengpeiyang
2.根据如图所示转化关系判断下列说法正确的是( B )
第3节 饮食中的有机化合物
第3课时 糖类、油脂和蛋白质
01
了解糖类的组成及典型代表物的性质,认识 其在人体内的转化
02
了解油脂的组成及基本结构,认识其在人体内 的转化
03
了解蛋白质的组成及简单氨基酸,掌握蛋白质的主 要性质,认识其在人体内的转化
高中化学第3章3.4.2糖类油脂蛋白质在生产生活中的作用课件新人教必修5291.ppt
问题导学 当堂检测
(1)油脂中碳链含碳碳双键时,主要是低沸点的植物油。 (2)油脂中碳链为碳碳单键时,主要是高沸点的脂肪。 (3)液态植物油中的碳碳双键与 H2 加成后可生成固态物质——人 造脂肪,可用于制作奶油、人造牛油等。 温馨提示:人体摄入过量脂肪,可能引起肥胖、高血脂、高血压,也 可能诱发乳腺癌、肠癌等恶性肿瘤。
预习交流 3
真丝衣物能够用加酶洗衣粉漂洗吗? 答案:不能。真丝衣物制作材料的主要成分是蛋白质,在酶的催化作 用下会水解成氨基酸。
问题导学 当堂检测
一、糖类物质的主要应用 活动与探究
随着现代工业的发展,能源问题已经越来越引起人们的重视,科学 家预言,未来最理想的燃料是绿色植物,即将植物的秸秆(主要成分是纤 维素)在适当的催化剂作用下水解成葡萄糖,再将葡萄糖转化成乙醇,用 作燃料。
目标导航 预习引导
3.蛋白质在生产、生活中的重要作用 (1)蛋白质存在于一切细胞中,组成人体蛋白质的氨基酸有必需和 非必需之分,必需氨基酸共 8 种,非必需氨基酸共 12 种。 (2)蛋白质是人类必需的营养物质。 (3)蛋白质在工业上也有广泛的用途。动物的毛和蚕丝的成分都是 蛋白质,它们是重要的纺织原料。 (4)酶是一种特殊的蛋白质,是生物体内重要的催化剂。
目标导航 预习引导
2.油脂在生产、生活中的重要作用 (1)产生能量最高的营养物质。 (2)人体中的脂肪是维持生命活动的一种备用能源。 (3)能保持体温和保护内脏器官。 (4)增加食物的滋味,增进食欲,保证机体的正常生理功能。 (5)可用来制肥皂。
预习交流 2
你能从分子结构的角度出发,说出“油”和“脂”的区别吗? 答案:“油”是指不饱和高级脂肪酸的甘油酯,“脂”是指饱和高级脂 肪酸的甘油酯。
问题导学 当堂检测
糖类、油脂、蛋白质在生产和生活中的应用 第1学时 -人教版高中化学必修2
油 1.根油据上C表、分H、析O单糖、双植糖物、油多糖在分不子饱组和成高上级各脂有肪什酸么甘特油点酯?
脂 脂 C、H、O
动物脂肪 饱和高级脂肪酸甘油酯
蛋白质 一C、个H单、糖O、分子酶中、有肌肉6个、碳毛原氨子基,酸一连个接双成糖的高分分子子有 12个碳N原、子S、,P恰等好发是等单糖的两倍;而多糖分子中所含
催化剂
3C17H35COOH
糖、油脂、蛋白质
蛋白质的水解
蛋白质在酶等催化剂作用下可水解生成氨基酸。
糖、油脂、蛋白质
硫酸铵
凝结
蒸馏水
溶解
(2)盐析
醋酸铅
凝结
蒸馏水
不溶解
甲醛
鸡
凝结
蒸馏水
不溶解
蛋
加热
白 质 溶 液
凝结
蒸馏水
不溶解
(3)蛋白
盐酸
凝结
蒸馏水
不溶解
质的变性
浓硝酸
凝结
蒸馏水
不溶解 (4)颜色反应
H C OH H C OH H C OH H C OH H C OH
H
葡萄糖的结构简式
H C OH C O 羰基
H C OH H C OH H C OH H C OH
H
果糖的结构简式
糖、油脂、蛋白质
糖类和蛋白质的特征反应
葡萄糖的特征反应
① 葡萄糖与银氨溶液的反应 现象: 管壁上有光亮如镜的银生成 ② 葡萄糖与新制氢氧化铜溶液的反应 现象: 有砖红色沉淀生成 此方法可用于检验患者是否患有糖尿病
R1COOCH2 R2COOCH R3COOCH2
甘油:CH2OH-CHOH-CH2OH
糖、油脂、蛋白质
油:不饱和高级脂肪酸甘油酯
下期高一化学 人教版必修二 第三章 《有机化学》3.4.2糖类、油脂、蛋白质在生产、生活中的作用
第2课时 油脂 蛋白质
第2课时
油脂
蛋白质
情 景 导 入
课 标 点 击
预 习 导 学
典 例 精 析
课 堂 导 练
油脂普遍存在于动植物体内,是动植物储藏能量,保证新 陈代谢正常进行所不可缺少的物质,在我们的饮食中,黄油、 冰淇淋、菜油、肉类以及一些种子和坚果中都富含油脂,一般 来讲,人体所需的30%的能量来自油脂,其中10%来自饱和脂 肪酸,10%来自单体的不饱和脂肪酸 ,另外10%由聚不饱和脂 肪酸提供,现在美国人的饮食中含有过多的油脂,大概有40% 的能量都来自油脂,其中饱和脂肪酸提供13%,许多专家建议, 应该减少饱和脂肪酸及总的油脂的摄入量。不过有统计数字表 明鱼肝油可以预防心脏病,荷兰 雷顿大学的研究小组发现即 便是脂肪和胆固醇摄入量很高的人,如果吃很多鱼的话,也很 少患心脏病,由此你是否可以得到许多启示?如何进行饮食搭 配。油脂、蛋白质各有什么灾誓兀
3.有关天然产物水解的叙述中,不正确的是( A.油脂水解可得到丙三醇 B.可用碘检验淀粉水解是否完全 C.蛋白质水解的最终产物均为氨基酸 D.纤维素水解与淀粉水解得到的最终产物不同
)
解析:淀粉和纤维素水解的最终产物都是葡萄糖。 答案:D
4.下列实验中,没有颜色变化的是(
)
A.葡萄糖溶液与新制备的Cu(O颜色
烧焦羽毛
油脂、蛋白质在生产、生活中的作用 1.产生能量最高的营养物质是________。 2.动物的毛和蚕丝的主要成分是________。 3.酶是一类特殊的蛋白质,是人体内重要的________。 1.油脂 2.蛋白质 3.催化剂
综合拓展 一、油脂与矿物油的辨析 物质 油脂
5.油脂的水解反应
(1)油脂+水
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1、糖类物质的主要应用
分类:
单糖 (葡萄糖和果糖) 二糖 (蔗糖和麦芽糖)
多糖 (淀粉和纤维素) 精品课件
糖类物质是 绿色植物光合 作用的产物
糖类的存在及应用:
• 葡萄糖和果糖:存在于水果、蔬菜、血液中
•
应用:工业原料、食品加工、医疗输
液
• 蔗糖:存在于甘蔗、甜菜
•
应用:工业原料、食品加工
• 淀粉:存在于植物的种子和块茎中
目前生命科学工作者积极展开如何 防治衰老保持青春活力,也就是防止 蛋白质变性过程的研究。各种各样的 化妆品,防衰老保健品应运而生,如 大宝SOD蜜等。
精品课件
练习:
1、糖类、油脂和蛋白质是人类重要的营养质。
糖类物质是绿色植物光合作用的
的产物,是动植能物量所需
的重要来
源。
能量
油脂是产生
最高的营养
物质,而且是机体细能胞源的贮存形式。
等。
特殊的蛋白质
• 酶催是化一类特殊的___________,专是一一性种生物活性 高__效__率_剂,它的常催温化可特反点应有: ________、
________、______________。
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精品课件
2、油脂的主要应用
几种常用食物中的脂肪含 量(克/100克)
• 食物名称 脂肪含量
脂肪含量
•
猪肉(肥)
39.6
90.4
•
猪肉(肥瘦) 37.4
53.4
•
牛肉(肥瘦) 13.4
70.6
•
羊肉(肥瘦) 14.精1品课件
0.4
食物名称 芝麻
葵花子仁 松子仁 大枣(干)
概括起来,脂肪有以下几方面生理功能:
的纺织原料
蛋白质
各种生物酶 均是蛋白质
动物的皮 革是衣服 的原料
驴皮熬制的 胶是一种药 材——精品课阿件 胶
牛奶中的蛋 白质与甲醛 制酪素塑料
蛋白质的组成和存在
• 蛋白质由C、 H、 O 、N、 S 、P等元素组 成分子质量大,一万到几千万。都是天然 的高分子。
• 主要的存在于生物体内,肌肉,发,皮肤, 角蹄,酶,激素,抗体,病毒;在植物中 也很丰富,比如大豆,花生,谷物。
非可逆反应
C17H35COO—CH2
3 C17H35COONa 硬脂酸钠
CH2—OH + CH—OH
CH2—OH
油脂在碱性条件下的水解反应
叫 皂化反应
。工业上用此反
应来制肥皂。
精品课件
二、糖类、油脂、蛋白质在生产、 生活中的应用
营养物质 葡萄糖 蛋白质 油脂
能量 17.2 kJ/g
18 kJ/g 39.3 kJ/g
蛋白质是组成 有蛋白质就没有生命。
的基础物质,没
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2、糖类
糖类分为 单糖 双、糖 多糖 和
等几类。
油
脂肪
3、油脂: 是
和的Βιβλιοθήκη 称。精品课件练习:
• 4蛋白质的用途:
• ①蛋白质是组成细胞_____的基础物质,是人类
必需的营养物质;
②工业原料:如动物的毛,蚕丝 可制作服装
是
可制作皮衣、皮,鞋动、物皮的箱皮革
精品课件
脂肪
油
精品课件
⑵、油脂的水解
—— ——
C17H35COO—CH2
催化剂
C17H35COO—CH + 3H2O
△
3 C17H35COOH 硬脂酸
C17H35COO—CH2
CH2—OH
+ CH—OH
CH2—OH
精品课件
—— ——
C17H35COO—CH2
△
C17H35COO—CH + 3NaOH
• 蛋白质有多种的形式存在。
DNA
精品课件
神奇的蛋白质——酶
• 酶具有专一性 一种酶只催化一种反应。
• 高效率 是化学催化剂的108 倍
• 条件温和,不需加热 常温就能起催化作用,30~50度
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医院抢救重金属中毒的病人时会 采取哪些措施?消毒用哪些方法?
回答:会让病人喝牛奶或吃鸡蛋; 热消毒、酒精消毒。
•
应用:做食物、生产葡萄糖和酒精
• 纤维素:存在于植物的茎、叶、果皮
• 应用:胃肠蠕动、 造纸
精品课件
1、糖类物质的主要应用
精品课件
2、油脂的存在及应用:
存在: 植物的种子(油:含有碳碳双键)
单键)
动物的组织和器官(脂肪:碳碳
作用:在人体内水解、氧化,放出能量
思考:有人为减少脂肪的摄入,认为应不吃肉制 品,植物制品则可随意吃。你认为呢?
a、如何检验水解产物 b、如何判断淀粉部分水解、完全水解、
尚未水解?
精品课件
能力提高
1.将淀粉水解,并用新制的Cu(OH) 2浊 液检验其水解产物的实验中,要进行的 主要操作是:①加热;②滴入稀硫酸; ③加入新制的Cu(OH) 2悬浊液;④加 入足量的氢氧化钠溶液.以上各步操作 的先后顺序排列是 ②①④③①
精品课件
双糖、多糖在稀酸的催化下,最
终水解生成葡萄糖和果糖。
水解方程式:
C12H22O11 +H2O 蔗糖
催化剂 C6H12O6 + C6H12O6
△
葡萄糖 果糖
C12H22O11 +H2O 麦芽糖
催化剂 2C6H12O6
△
葡萄糖
(C6H10O5)n +nH2O 淀粉或纤维素
催化剂 △
精品课件
nC6H12O6 葡萄糖
第二课时
精品课件
思考题:
糖尿病人的尿液中 含有葡萄糖,设想怎样 去检验一个病人是否患 有糖尿病?
精品课件
思考:为什么在吃米饭或馒头时,多加 咀嚼就会感到有甜味?
淀粉在人体内进行水解。人在咀嚼馒 头时,淀粉受唾液所含淀粉酶(一种蛋白 质)的催化作用,开始水解,生成了一部 分葡萄糖。
(淀粉在小肠里,在胰脏分泌出的淀粉 酶的作用下,继续进行水解。生成的葡萄 糖经过肠壁的吸收,进入血液,供人体组 织的营养需要。)
• 1. 供给能量 1克脂肪在体内分解成二氧化碳和水并产 生38KJ(9Kcal)能量,比1克蛋白质或1克碳水化合物高 一倍多。
• 2. 构成一些重要生理物质 磷脂、糖脂和胆固醇构成 细胞膜的类脂层,胆固醇又是合成胆汁酸、维生素D3和类 固醇激素的原料。
• 3. 维持体温和保护内脏 皮下脂肪可防止体温过多向 外散失,也可阻止外界热能传导到体内,有维持正常体温 的作用。内脏器官周围的脂肪垫有缓冲外力冲击保护内脏 的作用。
• 4. 提供必需脂肪酸。
• 5. 脂溶性维生素的重要来源 鱼肝油和奶油富含维生 素A、D,许多植物油富含维生素E。脂肪还能促进这些脂 溶性维生素的吸收。
• 6.增加饱腹感 脂肪在胃肠道内停留时间长,所以有增
加饱腹感的作用。
精品课件
3、蛋白质的主要应用
存在:细胞的基础物质
人类的主要食品
动物的毛、
蚕丝是很好