泡菜制作(上课)ppt

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《泡菜制作上课》课件

《泡菜制作上课》课件
《泡菜制作上课》PPT课

泡菜是韩国传统食品,历史悠久且味道独特。本课程将介绍泡菜的制作方
法、健康益处、不同类型的泡菜以及其在韩国文化中的重要地位。
泡菜的健康益处
增强免疫力
促进消化
泡菜富含维生素和益生菌,有助于增强身体的
泡菜中的乳酸菌有助于改善消化系统的功能并
免疫力。
促进排毒。
抗氧化作用
过发酵泡菜
发酵时间短,味道较为清爽,蔬
发酵时间长,味道更浓郁,蔬菜
发酵时间过长,味道酸涩,蔬菜
菜保持较高的硬度。
变得更软。
变得过酸和松散。
健康心脏 ❤️
泡菜中的抗氧化物质能够减轻炎症、提高血液
泡菜中的益生菌有助于调节胆固醇水平,降低
循环,并保护细胞免受损害。
心脏病发作的风险。
泡菜的制作历史
泡菜具有悠久的历史,起源于公元七世纪的三国时代。从最初的储藏食物到如今的美食文化中的重要组成部
分,泡菜一直承载着韩国人的食物记忆。
泡菜制作所用的原料
以白萝卜为基础,口感清爽,带
色彩鲜艳,口感脆爽,是夏季餐
为主要原料。
有一丝辣味。
桌上的美味佳肴。
白菜浸漆泡菜
制作过程复杂,通常需要更长的
发酵时间。
泡菜制作所需的工具和设备
1
泡菜缸 ️
2
用于储存和发酵泡菜,需要具备密封性。
3
称量工具 ⚖️
用于准确称量盐和辣椒粉的量。
刀具
切割大白菜和葱、蒜的工具。
4
压重工具 ️
用于加重泡菜和压实腌制材料。
准备蔬菜材料
大白菜
葱、蒜
其他蔬菜
将大白菜切成适当大小的块或
将葱和蒜切碎,用于调味。

四川泡菜腌制完整版方法课件

四川泡菜腌制完整版方法课件

02
四川泡菜腌制材料
蔬菜选择
新鲜蔬菜是四川泡菜腌制的基础,选择品质优良、新鲜的 蔬菜是关键。
四川泡菜腌制常用的蔬菜有白萝卜、胡萝卜、黄瓜、白菜 等,这些蔬菜新鲜、水分足,适合腌制。同时,蔬菜的品 质要选择无虫蛀、无腐烂的,以保证腌制出的泡菜口感和 品质。
调料与香料
调料与香料是四川泡菜腌制的重要辅助材料,能够增添泡菜的口感和香味。
四川泡菜腌制完整版方法课件
目录
• 四川泡菜简介 • 四川泡菜腌制材料 • 四川泡菜腌制步骤 • 四川泡菜腌制要点与注意事项 • 四川泡菜的应用与食用方法 • 常见问题与解答
01
四川泡菜简介
起源与历史
01
四川泡菜起源于中国四川地区, 历史悠久,早在秦汉时期就有制 作泡菜的记载。
02
随着时代的发展,四川泡菜的制 作工艺不断完善,形成了独具特 色的地方风味。
03
四川泡菜腌制步骤
准备器具与材料
刀具
锋利的刀具用于切割蔬菜。
调料
盐、花椒、姜、蒜、辣椒等常 用调料。
泡菜坛
选择密封良好、质地坚硬的泡 菜坛,容量根据家庭需求而定 。
筷子
用于在泡菜坛中搅拌。
蔬菜
根据季节和口味选择,如白萝 卜、黄瓜、辣椒等。
蔬菜处理与腌制容器清洁
蔬菜清洗
容器清洁
将蔬菜清洗干净,去除泥沙和农药残 留。
食材的挑选与处理
蔬菜种类
四川泡菜常用的蔬菜有白菜、萝卜、黄瓜、辣椒等。在挑选蔬菜时,应选择新鲜、无病 虫害的蔬菜。
处理方法
蔬菜在腌制前应清洗干净,晾干水分。对于大块蔬菜,应切成适当大小的小块,以便于 腌制和食用。
卫生与安全注意事项
010203清洁容器在腌制前,应将容器彻底 清洗干净,确保无油、无 水、无杂质。

泡菜的制作 ppt课件

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危害。
思考: 1、加入白酒有什么作用?
白酒可抑制泡菜表面杂菌的生长,它也是 一种调味剂,可增加醇香感。
2、用水封闭坛口起什么作用?不封闭有什 么结果?
水封闭坛口起着使坛内与坛外空气隔绝的作用, 空气中21%是氧气,这是最简易的造成无氧环境 的方法。这样,坛内可利用蔬菜中天然存在的乳酸 菌进行乳酸发酵。如不封闭,则会有许多需氧菌生 长,蔬菜会腐烂。
3、为什么泡菜坛内有时会长一层白膜,这层白膜 是怎么形成的?
形成白膜是由于产膜酵母的繁殖。酵母菌是兼 性厌氧微生物,泡菜发酵液营养丰富,其表面氧气 含量也很丰富,适合酵母菌的繁殖。
4、为什么日常生活中要多吃新鲜蔬菜,不吃存放 时间过长、变质的蔬菜?
有些蔬菜,如小白菜和萝卜等含有丰富的硝酸盐。 当这些蔬菜放置过久时发生变质(发黄、腐烂)或 者煮熟后存放太久时,蔬菜中的硝酸盐会被微生物 还原成亚硝酸盐,危害人体健康。
的含量都达到最高峰(1.2.3号坛中的亚硝酸盐分 别达到0.6mg/kg、0.2mg/kg、0.8mg/kg),也就 是说,在腌制后的前5天内,泡菜中的亚硝酸盐含 量就可以达到最高峰。
这可能是由于泡菜在开始腌制时,坛内环境 有利于几种细菌的繁殖(包括一些硝酸盐还原 菌),这些细菌可以促进硝酸盐还原为亚硝酸盐。
随着泡菜腌制过程中亚酸盐含量的逐渐增加, 取样量可以逐渐减半,而标准使用液量不变。每 隔3—4天测定1次。
⑸测定结果
表2:未加热和加热情况下亚硝酸盐含量的对比(mg/kg)
实验结果分析和讨论: 三只泡菜坛中的亚硝酸盐含量变化的绝对数
量虽然不同,但整体的变化趋势却基本相同。 在腌制后的第四天,三只泡菜坛中亚硝酸盐
后期 积累,pH继续下 pH继续下 (硝酸盐还原菌被

《泡菜制作上课》课件

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传播与推广
鼓励学生将所学知识传播 给更多的人,推广泡菜文 化,为泡菜产业的繁荣发 展贡献力量。
教师在学生实践操作过 程中进行巡回指导,纠
正错误和解答疑问。
总结与评价
最后,教师对学生的泡 菜制作成果进行评价和 总结,指出不足之处和
改进建议。
06
泡菜制作课程总结与展望
本课程的主要内容回顾
泡菜的历史与文化背景
介绍了泡菜在韩国以及其他东亚国家的起源 、发展与文化意义。
泡菜制作的技巧与步骤
详细介绍了不同类型泡菜的腌制方法、材料 选择、制作流程以及注意事项。
泡菜中含有丰富的维生素C、 膳食纤维、乳酸菌等营养成分 ,有助于促进消化、增强免疫 力。
适量食用泡菜有助于降低胆固 醇、预防心血管疾病和癌症等 疾病的风险。
泡菜中的乳酸菌有助于调节肠 道菌群平衡,改善便秘和腹泻 等肠道问题。
02
泡菜制作的基本原理
发酵原理
01
发酵是一种生物化学过程,通过 特定微生物的生长和代谢活动, 将食物中的糖类转化为酒精和二 氧化碳。
泡菜口感不佳
泡菜口感不佳可能是由于食材 选择不当或腌制过程中处理不
当。
泡菜表面出现白膜
泡菜表面出现白膜可能是由于 密封不严或腌制液浓度不够。
泡菜发酵不完全
泡菜发酵不完全可能是由于腌 制温度不当或腌制时间不足。
问题产生的原因分析
盐的用量过多
盐是泡菜制作中必不可少的调料,但 用量过多会导致泡菜味道过重。
泡菜腌制的步骤与技巧
总结词
掌握正确的腌制步骤和技巧是泡菜制作成功的关键。
详细描述
首先将蔬菜清洗干净,切块或切片。然后将调料均匀涂抹在蔬菜上,确保每片蔬 菜都充分接触调料。腌制过程中需注意密封容器,避免空气进入,同时控制盐的 用量,以免影响泡菜的口感和保存时间。

泡菜制作(上课)PPT

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生姜、香辛料 等佐料,并继续装至八成满。
④倒入配制好的盐水,使盐水 浸没全部菜料 。 ⑤盖上泡菜坛盖子,并用 水 密封发酵。以
保证坛内为
环境。发酵时间受到 温度
影响。 无氧
坛沿注满水是为了保证坛内乳酸菌的发酵所
需的无氧环境。
12
思考:用水封闭坛口起什么作用?不封闭有什 么结果?
坛沿注满水是为了保证坛内乳酸菌的发 酵所需的无氧环境,这样,坛内可利用 蔬菜中天然存在的乳酸菌进行乳酸发酵。 如不封闭,则会有许多需氧菌生长,蔬 菜会腐烂。
乳酸杆菌 B.在自然界广发分布,空气、土壤、植物体
表、人和动物的肠道内均有 C.乳酸菌是兼性厌氧菌,无氧时产生乳酸 D.乳酸菌是厌氧细菌,在无氧的条件下,将
葡萄糖分解成乳酸
25
下图为泡菜的制作及测定亚硝酸盐含量的实验流程示意图, 请据图回答:
(1)制作泡菜宜选用新鲜的蔬菜或其他原料,原因
是 亚硝酸盐的含量低
专题1:传统发酵技术的应用
1
你知道哪些蔬菜能制作泡菜吗?
2
一、泡菜制作基础知识 1、乳酸菌
1)结构: 单细胞细菌
4)生殖: 二分裂
5)代谢: 异养厌氧型
6)原理: 在无氧条件下,将葡萄糖分解成乳酸。
乳酸杆菌常用于制作酸奶。

C6H12O6
2C3H6O3 +能量
3
为什么含有抗生素的牛奶不能发酵为酸奶?

作 及 实验 泡菜制作
亚 设计

亚硝酸盐含量测定

泡菜坛选择
检 操作提示 腌制条件 时间、温度、食盐用量、微生物

测定亚硝酸盐含量的操作
结果分析与评价
27
微生物类 型

泡菜的工艺流程PPT课件

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一.泡菜简介
韩国泡菜是一种以蔬菜为主要原料,各种水果、 海鲜及肉料为配料的发酵食品。主要成分为乳酸 菌,还含有丰富的维生素、钙、磷等无机物和矿 物质以及人体所需的十余种氨基酸。韩国泡菜食 后五味俱全,可佐饭,可佐酒,易消化,爽胃口, 既能提供充足的营养,又能预防动脉硬化,降低 胆固醇,消除多余脂肪等多种疾病,泡菜代表着 韩国烹调文化,制作泡菜已有3000多年的历史, 相传是从中国传入韩国的。
二.原材料
• 白菜1棵(2kg)
• 水 1L • 大葱 40g • 生姜 10g • 辣椒面250g
粗盐 160g
葱白 40g 蒜 40g 萝卜 450g 适量的盐和白糖
三.工艺流程
1
原料的选择
2 原料清洗、辅料清洗
3
摘选、切分
4 5
盐渍 清洗
6
脱水
7
抹料
8
发酵
1 原料处理
四.操作步骤
• 白菜平均地分为四等份。
• 将80克粗盐倒入一干净无油的大容器中并倒入冷开水溶解。
• 将70克粗盐均匀地抹在白菜每片叶子的根部,然后将白菜 浸入盐水中。
• 找个重物压在盐水中的白菜上使其不会浮上来,大约6小 时。
• 将腌过的白菜从盐水从取出用水快速地冲洗后放在筛漏中 沥干水分。
设计:分别采用食盐添加量为5%、7%、9%共3个发酵条件对泡 菜进行腌制。
五.质量标准
感官评定:具有泡菜特有的色,香,味,无杂质,无其 他不良异味,有一定脆度。 微生物指标:大肠杆菌<30。 理化指标:食品添加剂:按GB2760-1996规定
亚硝酸盐: 按GB15198-1996规定
六.参考文献
1.《泡菜中乳酸菌的分离及其发酵液抑 菌活性研究》 陈静 2.《中国泡菜的研究》 李幼筠 [期 刊论文]; 3.《发酵条件对泡菜发酵过程中微生物 菌系的影响》 陈炼红 [期刊论文]

《泡菜的制作》课件

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量增减。
调整腌制时间
腌制时间的长短会影响泡菜的 口感,适当延长或缩短腌制时 间可以调整口感。
选择不同种类的蔬菜
不同种类的蔬菜在泡制过程中 会有不同的口感变化,选择适 合自己口感的蔬菜进行泡制。
添加佐料
可以根据个人口味在泡菜中添 加辣椒、姜蒜等佐料,提升口
感。
如何保存泡菜以便长期食用?
01
02
03
04
泡菜起源于中国,历史悠久,是中国 传统食品之一。
泡菜在韩国、日本、朝鲜等东亚国家 也非常流行,具有丰富的文化内涵。
泡菜的种类与特点
根据制作方法和原料的不同,泡菜可以分为多种不同的种类,如白菜泡菜、萝卜 泡菜、黄瓜泡菜等。
每种泡菜都有其独特的风味和特点,例如白菜泡菜口感爽脆,萝卜泡菜味道浓郁 ,黄瓜泡菜则清爽可口。
保证食材新鲜
选择新鲜、无病虫害的 蔬菜,避免使用过期变
质的食材。
清洁容器和工具
确保容器和工具在使用 前已经彻底清洗干净,
无残留物。
避免污染
制作过程中要保持清洁 ,避免与生水、油污等 接触,以防杂菌污染。
密封保存
泡菜制作完成后应密封 容器,防止外界杂菌进
入。
如何调整泡菜的口感?
控制盐的用量
盐的用量是影响泡菜口感的关 键因素,可以根据个人口味适
密封容器
将涂抹好调料的蔬菜放入密封容器 中,确保容器密封严实,防止空气 进入。
发酵与保存阶段
发酵条件
保存时间
将密封好的容器放置在阴凉通风处,避免 阳光直射,等待蔬菜发酵。
泡菜发酵时间一般为7-10天,根据气温和 发酵情况调整,发酵完成后即可放入冰箱 保存。
保存方式
注意事项
将发酵好的泡菜放入密封容器中,存放在 冰箱冷藏室,可延长保存时间。

泡菜的制作 ppt课件

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发酵时期乳酸菌乳酸亚硝酸盐发酵初期少有oo22乳酸菌活动受抑制少增加硝酸盐还原菌的作用发酵中期最多乳酸抑制其它菌活动积累增多ph下降下降硝酸盐还原菌受抑制部分亚硝酸盐被分解发酵后期减少乳酸继续积累ph继续下降抑制其活动继续增多ph继续下降下降至相对稳定硝酸盐还原菌被完全抑制六乳酸菌乳酸和亚硝酸盐的变化提醒
⑶ 反应方程式
例题:泡菜是人们日常生活中比较喜欢的一种食 品,但是泡菜中却含有亚硝酸盐。当人体摄入的 亚硝酸盐总量达到0.3g~0.5g时,会引起中毒; 当摄入总量达到3g时,会引起死亡。我国卫生标 准规定,亚硝酸盐的残留量在酱菜中不得超过 20mg/kg。
为此,某课外小组通过实验来测定泡菜在腌 制过程中亚硝酸盐含量的变化,了解其在腌制过 程中亚硝酸盐含量的高峰期和加热状态下亚硝酸 盐含量的变化。
制作泡菜并检测亚硝酸盐含量
1. 制作泡菜的原理。利用乳酸菌在无氧的环境下大量繁 殖制作泡菜。
2.检测亚硝酸盐的原理和方法
名称
原理或方法
在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯 显色反应 磺酸发生重氮化反应生成重氮盐,重氮盐
与N-1-萘基乙二胺偶联,形成紫红色产物
比色
将标准比色液与显色液(实验液)进行比 较,以确定显色液中亚硝酸菜罐、菜刀、菜板
四、原料
(1) 各种蔬菜均可,一般用白菜、洋白菜、黄瓜、 柿子椒、胡萝卜、白萝卜等。 (2) 添加的调味品,如花椒、八角等。 (3) 白酒。 (4) 食糖和盐。
五、腌制条件
腌制过程中,要注意控制腌制的时间、 温度和食盐的用量。
温度过高、食盐用量不足10%、腌制时 间过短,容易造成细菌大量繁殖,亚硝酸盐 含量增加。
课题3 泡菜制作
一、菌种——乳酸菌
1、分布:空气、土壤、植物体表、人或动物肠道内等 2、代谢类型:异养厌氧型细菌 3、种类:乳酸链球菌、乳酸杆菌(生产酸奶)等 4、制作原理:无氧条件下,将葡萄糖分解成乳酸 5、反应式

泡菜制作ppt课件

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3~5分钟
N-1-萘基乙二胺盐酸盐
19
3)制备样品处理液的步骤是:
取泡菜 榨汁 过滤 汁液 + 蒸馏水
加 氢氧化钠定容
氢氧化铝乳液定容
作用:作吸附剂,充分使滤液脱色
20
4)比色
样品即滤液加入比色管
显色反应:先加对氨基苯磺酸 ,后加 N-1-萘基乙二胺盐酸盐
比色:显色后与标准显色液对比,找出颜色 最相近的记录对应亚硝酸盐含量
5
在什么情况下,亚硝酸盐会转化为亚硝胺?
适宜的pH、温度和一定的微生物作用
亚硝胺有何危害?
亚硝胺具有致癌作用,对动物具有致畸 和致突变作用。 人类的某些癌症与亚硝胺有关。
6
• 为什么日常生活中要多吃新鲜蔬菜,不吃存放 时间过长、变质的蔬菜?
• 答:有些蔬菜,如小白菜和萝卜等,含有丰富 的硝酸盐。当这些蔬菜放置过久发生变质(发 黄、腐烂)或者煮熟后存放太久时,蔬菜中的 硝酸盐会被微生物还原成亚硝酸盐,危害人体 健康。
生姜、香辛料 等佐料,并继续装至八成满。
④倒入配制好的盐水,使盐水 浸没全部菜料 。 ⑤盖上泡菜坛盖子,并用 水 密封发酵。以
保证坛内为
环境。发酵时间受到 温度
影响。 无氧
坛沿注满水是为了保证坛内乳酸菌的发酵所
需的无氧环境。
12
思考:用水封闭坛口起什么作用?不封闭有什 么结果?
坛沿注满水是为了保证坛内乳酸菌的发 酵所需的无氧环境,这样,坛内可利用 蔬菜中天然存在的乳酸菌进行乳酸发酵。 如不封闭,则会有许多需氧菌生长,蔬 菜会腐烂。
13
腌制条件
• 温度不能过高 • 食盐含量不能过低 • 腌制时间不能过短 细菌污染大量繁殖后,亚硝酸盐含量增加
腌制过程中,亚硝酸盐含量先增多,后减 少。

生物---泡菜的制作过程ppt

生物---泡菜的制作过程ppt

先装蔬菜至半坛
• 加入香辛料 • 继续装至八成满,注入配好的食盐水 封坛,注意密封(我用了保鲜膜密封), 放在阴凉的地方 • 一般10天后亚硝酸盐含量开始下降, 保守起见,我腌制了25天
测定亚硝酸盐含量原理
在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺 酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐 酸盐结合形成玫瑰色染料,与标准显色液 进行目测比较
4.比色
• 吸取40ml上述滤液,转移到比色管中,按 照步骤2加入相应试剂后,定容至50ml,混 匀,静置15分钟后与标准显色液比较
2.制备标准显色液
用刻移液管吸取不同体积的亚硝酸钠溶液, 分别置于50ml比色管中,另取1支比色管作 为空白对照。各管加入2ml对氨基苯磺酸溶 液,混匀,静置3~5分钟,加入1mlN-1-萘 基乙二胺盐酸盐溶液,添加蒸馏水,使比 色管内总体积为50ml,混匀,观察试管中 颜色的梯度变化
3.制备样品处理液
• 3坛泡菜做好标记。 • 称取0.4kg泡菜,榨汁机粉碎,过滤后得到汁液 • 取其中100ml转移到500ml容量瓶中,加入200ml 蒸馏水,100ml提取液,,摇床上振荡提取1h • 加入40ml氢氧化钠溶液,蒸馏水定容至500ml, 立即过滤,将60ml滤液转移至100ml容量瓶中, 加入氢氧化铝溶液,定容至100ml,过滤。 • 此时,溶液无色透明
泡菜坛的选择
• 火候好,无裂纹,无砂眼,坛沿深盖子吻 合好 • 检查方法:坛口向上压入水中,看坛内有 无渗水现象
测定含量操作1 . 配制溶液
• 质量浓度为4mg/ml的对氨基苯磺酸溶液: 对氨基苯磺酸溶解于质量分数20%的盐酸中, 避光保存 • 质量浓度2mg/ml的N-1-萘基乙二胺盐酸盐 溶液:溶解于水中,避光保存 • 质量浓度5ug/ml的亚硝酸盐溶液:于硅胶干 燥器干燥24h的亚硝酸钠,用水溶解 • 提取剂:氯化镉,氯化钡,溶于蒸馏水,浓 盐酸pH调至1 • 氢氧化铝乳液和物质的量浓度为2.5mol/L的 氢氧化钠溶液

1.3泡菜的制作ppt课件

1.3泡菜的制作ppt课件

的是 增加乳酸菌含量

(2)泡菜制作过程中,乳酸发酵过程即为乳
酸菌进行 无氧呼吸
的过程。该过程发
生在乳酸菌的 细胞质基质 中。 30
(3)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因
素有 温度 、食盐用量 和 发酵时间 等。
(4)从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内,
泡菜液逐渐变酸,这段时间内泡菜坛中乳酸
菌和其他杂菌的消长规律是
色的变化,并与标准显色液
比较,找出与标准液最相近 快速检测
的颜色,记录对应的亚硝酸
钠含量,并计算。 结果精准?
29
(2013新课标理综)
39. 回答下列有关泡菜制作的习题:
(1)制作泡菜时,所用盐水煮沸,其目的
是 消灭杂菌

为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐
水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的目
③ 、发酵后期: 继续进行乳酸发酵,乳酸积累达1.2% 以上时,乳酸杆菌的活性受到抑制,发 酵速度逐渐变缓甚至停止。 腌制1周左右即可开坛食用。也可随时 加入新鲜蔬菜,不断取用。
如果加入一些已经腌制过的泡菜汁更 好,这相当于接种已经扩增的发酵菌, 可减少腌制时间。
22
思考与讨论
1、加入白酒有什么作用? 白酒可抑制泡菜表面杂菌的生长,它也是
① 观型体:泡菜坛以火候老、釉质好、无裂纹、无砂眼、 形体美观的为佳。
② 看内壁:将坛压在水内,看内壁,以无砂眼、无裂纹、 无渗水现象的为佳。
③视吸水:坛沿掺入清水一半,用废纸一卷,点燃后放坛 内,盖上坛盖,能把沿内水吸干(从坛沿吸入坛盖内壁) 的泡菜坛质量较好,反之则差。
④听声音:用手击坛,听其声,钢音的质量则好,空响、 砂响、音破的质次。
• 在发酵过程中,要注意经常补充水槽中的水。

新人教版高中生物选修1泡菜的制作课件

新人教版高中生物选修1泡菜的制作课件

通风要求:泡菜制作 过程中需要保持良好 的通风条件,有助于 发酵和泡菜品质的提 升。
泡菜制作步骤和方法
准备材料和工具
泡菜坛子:用于发酵泡菜, 需确保密封性良好
食盐:用于腌制泡菜,增 加泡菜的口感和保存时间
清水:清洗泡菜坛子及蔬 菜
刀具和砧板:切割蔬菜, 确保卫生
筷子:搅拌泡菜坛子中的 蔬菜,确保充分发酵
保鲜膜:密封泡菜坛子口, 防止空气进入
制作泡菜盐水
准备材料:盐、水、泡菜坛子等
配制盐水:按照一定比例将盐和水混合, 搅拌均匀
消毒泡菜坛子:将泡菜坛子清洗干净,晾 干后使用
装入蔬菜:将需要制作的泡菜蔬菜清洗干 净,晾干后放入泡菜坛子中
加入盐水:将配制好的盐水倒入泡菜坛子 中,淹没蔬菜
密封泡菜坛子:将泡菜坛子密封好,放置 在阴凉通风的地方,等待泡菜发酵成熟
THANK YOU
汇报人:PPT
新人教版高中生物选修1泡菜的 制作
汇报人:PPT
单击输入目录标题 泡菜制作背景 泡菜制作原理 泡菜制作材料和工具 泡菜制作步骤和方法 泡菜制作注意事项和技巧
添加章节标题
泡菜制作背景
泡菜的定义和分类
泡菜是一种经过发酵的蔬菜
单击此处输入你的项正文,请尽量言简意阐述观点。
泡菜通常使用盐、醋、酒等物质进行发酵
泡菜制作材料和工具
制作材料
蔬菜:选择新鲜、脆嫩、无病虫害的蔬菜 盐:用于腌制泡菜,一般使用食盐或海盐 水:清水或矿泉水,避免使用自来水 泡菜坛:专用的泡菜坛子,需密封性好 其他:温度计、漏斗、纱布等辅助工具
制作工具
泡菜坛:用于腌制泡菜, 需具备密封性好的特点
筷子:用于搅拌泡菜坛内 的食材
勺子:用于舀取泡菜坛内 的食材

人教版生物选修1 专题1 课题3 制作泡菜(共10张PPT)

人教版生物选修1 专题1 课题3 制作泡菜(共10张PPT)
问题2:乳酸菌从哪里来? 附着在蔬菜上的野生乳酸菌。
问题3:洗菜时应注意什么? 不能反复冲洗,防止发酵菌种流失。
泡菜坛的选择 选择蔬菜并加工
制作泡菜盐水
加入调味料、装坛
发酵
检测亚硝酸盐含量
问题1:用多大浓度的盐水? 清水与盐的质量比为4:1,即盐水 的浓度为20%
问题2:加入的盐水应该怎样处理来 防止杂菌污染?
将盐水煮沸,冷却后再加入
泡菜坛的选择 选择蔬菜并加工
制作泡菜盐水
加入调味料、装坛
问题:调味料除了可以调节风味, 还有什么作用
泡菜坛的选择 选择蔬菜并加工
制作泡菜盐水
加入调味料、装坛
发酵
检测亚硝酸盐含量
问题:整个发酵过程只有无氧发酵吗?
发酵前期是有氧发酵,氧气消耗 完后主要是无氧发酵。
二、泡菜制作流程:
泡菜坛的选择
选择蔬菜并加工 制作泡菜盐水
加入调味料、装坛
发酵
检测亚硝酸盐含量
问题1:装坛的目的是什么? 为乳酸菌生长提供无氧环境
问题2:好泡菜坛的选择标准是? 密封性良好(无裂纹、无砂 眼、吻合好)
泡菜坛的选择
选择蔬菜并加工
制作泡菜盐水
加入调味料、装坛
发酵
检测亚硝酸盐含量
问题1:应选择什么样的蔬菜?为什么? 新鲜蔬菜。久放的蔬菜本身含有 较多亚硝酸盐。
人教版普通高中《生物》选修1专题1
课题3.1 制作泡菜
问题:为什么泡菜可以令人胃口大开,但又不宜多吃?
一、泡菜制作的原理:
C6H12O6(葡萄糖)
乳酸菌 促进
C3H6O3(乳酸)
使人胃 口大开
无氧、灭菌技术、适宜乳酸菌生长的培养条件
抑制 硝酸盐(NO3-) 其他杂菌 亚硝酸盐(NO2-)
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生姜、香辛料 等佐料,并继续装至八成满。
④倒入配制好的盐水,使盐水 浸没全部菜料 。 ⑤盖上泡菜坛盖子,并用 水 密封发酵。以
保证坛内为
环境。发酵时间受到 温度
影响。 无氧
坛沿注满水是为了保证坛内乳酸菌的发酵所
需的无氧环境。 -
12
思考:用水封闭坛口起什么作用?不封闭有什 么结果?
坛沿注满水是为了保证坛内乳酸菌的发 酵所需的无氧环境,这样,坛内可利用 蔬菜中天然存在的乳酸菌进行乳酸发酵。 如不封闭,则会有许多需氧菌生长,蔬 菜会腐烂。
泡 菜
乳酸菌发酵

分类 乳酸杆菌 乳酸链球菌 发酵原理 葡萄糖 乳酸

作 及 实验 泡制作
亚 设计

亚硝酸盐含量测定

泡菜坛选择
检 操作提示 腌制条件 时间、温度、食盐用量、微生物

测定亚硝酸盐含量的操作
结果分析与评价
从而导致缺氧性中毒症状。
-
5
在什么情况下,亚硝酸盐会转化为亚硝胺?
适宜的pH、温度和一定的微生物作用
亚硝胺有何危害?
亚硝胺具有致癌作用,对动物具有致畸 和致突变作用。
人类的某些癌症与亚硝胺有关。
-
6
• 为什么日常生活中要多吃新鲜蔬菜,不吃存放 时间过长、变质的蔬菜?
• 答:有些蔬菜,如小白菜和萝卜等,含有丰富 的硝酸盐。当这些蔬菜放置过久发生变质(发 黄、腐烂)或者煮熟后存放太久时,蔬菜中的 硝酸盐会被微生物还原成亚硝酸盐,危害人体 健康。
-
17
1)配置溶液
作用:增大亚硝酸钠的溶解度
提取剂:分别称取50克氯化镉、氯化钡,溶解于1000ml 蒸馏水中,用盐酸调节pH至1。
提取液
氢氧化铝乳液和2.5mol/l的氢氧化钠溶液。
作用:作吸附剂,充分使滤液脱色
中和过多盐酸,营造碱性环境
-
18
2)配制标准显色液的基本步骤是
亚硝酸钠 溶液
静置
对氨基苯磺酸溶液
-
13
腌制条件
• 温度不能过高 • 食盐含量不能过低 • 腌制时间不能过短 细菌污染大量繁殖后,亚硝酸盐含量增加
腌制过程中,亚硝酸盐含量先增多,后减 少。
-
14
思考:为什么泡菜坛内有时会长一层白膜, 这层白膜是怎么形成的?
形成白膜是由于产膜酵母的繁殖。酵母菌是兼 性厌氧微生物,泡菜发酵液营养丰富,其表面 氧气含量也很丰富,适合酵母菌的繁殖。
-
7
-
8
制作泡菜实验操作过程
原料加工 加盐
修整、洗涤、晾晒、切 分成条状或片状
盐水 冷却
泡菜 盐水
加调味料 装坛
• 泡菜制作过程要点: • 水盐比例 • 如何保证无氧环境?
-
成品
发酵
测亚硝酸盐含量
9
坛沿深、盖子 吻合好


无裂纹、无砂眼

检查方法:坛口向上, 压入水中,看坛内壁有 无渗水现象。
3~5分钟
N-1-萘基乙二胺盐酸盐
-
19
3)制备样品处理液的步骤是:
取泡菜 榨汁 过滤 汁液 + 蒸馏水
加 氢氧化钠定容
氢氧化铝乳液定容
作用:作吸附剂,充分使滤液脱色
-
20
4)比色
样品即滤液加入比色管
显色反应:先加对氨基苯磺酸 ,后加 N-1-萘基乙二胺盐酸盐
比色:显色后与标准显色液对比,找出颜色 最相近的记录对应亚硝酸盐含量
-
10
配制盐水
• 清水与盐按4:1的比例配制好后煮沸冷却。
盐的作用:调味,抑制微生物生长,所以盐含量 过低会造成细菌污染。 煮沸的目的:杀菌 冷却是为了不影响乳酸菌的生命活动。
-
11
• 泡菜制作:
①将新鲜蔬菜预先处理成条状或片状。
②泡菜盐水按清水和盐为 4∶1 质量比配制煮
沸冷却备用。 ③预处理的新鲜蔬菜装至 半坛 时放入 蒜瓣、
-
21
测定反应原理总结
酸化:对氨基苯磺酸溶于盐酸中


重氮化:亚硝酸盐+对氨基苯磺酸

重氮盐

显色:重氮盐+ N-1-萘基乙二胺盐酸盐
玫瑰红色
比色:样品和标准比色液对比,估算亚硝酸盐含量
-
22
1号坛
2号坛
3号坛
2001年1月4日 (封坛前) 2001年1月8日 2001年1月12日 2001年1月15日 2001年1月19日
牛奶发酵为酸奶主要依靠乳酸菌的发酵 作用,而抗生素能够杀死或抑制乳酸菌。
乳酸杆菌
-
4
二、亚硝酸盐
亚硝酸盐(包括亚硝酸钾和亚 硝酸钠)为白色粉末,易溶于 水。当人体摄入的亚硝酸盐总 量达到0.3~0.5g时,会引起 中毒,达3g时会引起死亡。
亚硝酸盐为强氧化剂,能够把血液中携
带氧的低铁血红蛋白转变为高铁血红蛋白,
0.15 0.60 0.20 0.10 0.10
0.15
0.15
0.20
0.80
0.10
0.60
0.05
0.20
0.05
0.20
泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量的变化
-
23
亚 硝 酸 盐 含 量
发酵时间(d)
泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量的变化:
先升高后降低
-
24
练习
C
1.下列关于乳酸菌的叙述,不正确的是
-
15
测定亚硝酸盐含量的原理 比色法
在 盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸 发生重氮化反应后,再与N-1-萘基乙二胺盐 酸盐结合生成 玫瑰红 溶液。将经过反应显色 后的待测样品与标准液比色,即可计算出样 品中的亚硝酸盐含量。
浓度越高,颜色越深
-
亚硝酸钠标准显色液16
3、步骤
(1)配置溶液 (2) 配制标准液 (3) 制备泡菜样品处理液 (4)比色
A.乳酸菌的种类很多,常见的有乳酸链球菌 乳酸杆菌
B.在自然界广发分布,空气、土壤、植物体 表、人和动物的肠道内均有
C.乳酸菌是兼性厌氧菌,无氧时产生乳酸
D.乳酸菌是厌氧细菌,在无氧的条件下,将 葡萄糖分解成乳酸
-
25
下图为泡菜的制作及测定亚硝酸盐含量的实验流程示意图, 请据图回答:
(1)制作泡菜宜选用新鲜的蔬菜或其他原料,原因 是 亚硝酸盐的含量低 .
(2)制备泡菜的盐水中清水与盐的质量比约为 4:1 , 盐水需煮沸并冷却后才可使用,原因加是热煮沸是为了杀灭杂菌,
冷却之后使用是为了保证乳酸菌等微生物的生命活动不受;影响试说
明盐在泡菜制作中的作用:
多盐的有水灭以菌及、调渗味出的蔬作菜用中。过
(3)泡菜风味形成的关键在于- 调味料 的加入。
26
课堂小结
专题1:传统发酵技术的应用
-
1
你知道哪些蔬菜能制作泡菜吗?
-
2
一、泡菜制作基础知识 1、乳酸菌
1)结构: 单细胞细菌
4)生殖: 二分裂
5)代谢: 异养厌氧型
6)原理: 在无氧条件下,将葡萄糖分解成乳酸。
乳酸杆菌常用于制作酸奶。

C6H12O6
2C3H6O3 +能量
-
3
为什么含有抗生素的牛奶不能发酵为酸奶?
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