2018研修工作总结4篇
2018年研修总结(教师研修网)

个人研修总结回顾几个月来我在中国教师研修网上的学习过程,我觉得受益匪浅,虽然学习过程比较漫长,但自己的知识视野、学习能力、教学能力均得到了较好的提升,从老师们精彩的讲课和评课视频中,我感受到了老师饱满的精神状态和不凡的学术谈吐;从专家们的精彩讲解中,我更是从理论上和实践上得到了对教学重难点的深刻把握,懂得了应该用一种什么样的状态面对自己的学生,知道了应该怎样更好地处理教学重难点,知道了教学中如何进行教学反思和自我解剖.总结自己的研修历程,我的学习收获表现在以下方面:1、养成了良好的学习习惯。
在繁忙的教学之余,我挤出足够多的时间进行自学,除了阅读大量的数学教学研究的书籍外,我积极利用网上教师研修这个学习平台,抓住机会和时间,认真聆听专家的讲座,认真阅读平台上每一篇理论文章,认真阅读班级简报,认真参与论坛讨论和班级主题研讨,通过一次次地学习与交流研讨,我更加懂得了孔子“生无所息"与“活到老,学到老”的真谛,更加懂得了作为一名教师必须具备超强的学习欲与学习力,必须将有效的学习转化为能力、转化为素养、转化为实力,必须有“只争朝夕”、“惜时如金"的时间观念和很强的学习欲望,用学习改变自己的能力和命运,这样,才能更好地适应新时代新时期的孩子们,才能更好地适应教育教学改革的需求.2、更加懂得了交流研讨的重要意义。
作为教师,单靠我们一个人的力量是极其微弱的,如果把个人的力量融入到集体力量当中,将个人力量与同仁们的力量交织在一起,才会织就出一张锦绣美好的教研“大网”。
尤其是在信息时代高速发展的今天,一只眼、一双耳、一个脑、一个人是无法快速地获取各方面的信息,如果发挥了教师团队的力量,那结果与后劲是无法估量的。
作为教师,必须以一种开放包容、海纳百川的心态去研究教学,以一种互通有无、分享成果的精神去交流研讨,我们才能提高的更多,发展的更优。
在教师研修网上,通过与本地和异地教学同仁的探讨,我的视野得到很大开阔,我的理念得到较大更新,更重要的通过交流研讨,擦出理性的火花,擦出思维的火花,擦出了成功的果实。
2018年个人研修总结

2018年个人研修总结侯亚妮经过一年的学习,我也有了一点点的收获,但是还是没有达到自己预期的结果,先将自己一年来的研修做一下简单总结:一、指导思想;在2018年一年里,我能、我肯扎扎实实地来学习教育教学类的一些理论知识,虽然自己看不大懂深奥的理论,但也有零星收获,使自己的业务素质和政治修养有所提高,对自己的教学有所帮助。
二、研修收获1、通过学习,学会录制微课,并且还录制了自己的第一节微课,并在空港新城获得微课比赛三等奖。
2、通过多次参加教育教研课题培训学习,还有自己和同伴的实践研究,终于在2018年11月我主持的数学课题《小学数学作业分层布置的研究》终于结题。
3、才加了镇级组织的教研活动和赛教活动,取得了很好地成绩,被推荐参加空港的赛教活动,最终不负所望,荣获了全科全员赛教三等奖。
4、教育教学方面,经常运用多媒体教学,提高了课堂教学效果。
5、通过一年的努力,自己的论文也获得了不少的收获,有发表的一篇,还有荣获荣誉证的论文两三篇。
三、具体实施措施1、向名家名师学习,凡是组织的名师培训,努力争取培训资格,并认真学习,做好学习笔记。
2、向身边的教学能手、资历深厚的老教师请教,又不懂的地方要学会不耻下问。
这样也可以提高发展自己。
3、向网络学习,网络时代就应当学习利用网络学习,网络不仅仅是玩游戏、看电视、聊天的工具,还是很好地学习工具,网上的教学视频、名师课堂实录、教育教学理论等等知识都是值得我们学习的。
4、在教育教学实践中,要学会时时刻刻反思自己,比如:你今天上课一节课,把你气的不行,还说学生怎么样怎么样的,倒不如坐下来冷静冷静,想想自己哪里做的不好,反思自己,从而改变自己的教学模式,让孩子学懂,自己教轻松。
总之,一年的时间过去了,只希望过去的一年自己没做到的,在接下来的一年级努力做到,让自己不付自己,不付时光,使自己各方面都得到提高,做最好的自己。
教师研修总结2018

暑期教师网络研修总结本次研修,我共选课28课时,已选择应选的最大值,我的目的就是尽量尝到知识的营养,每天坚持看视频答问题,观看课堂教学课3节,认真评课,撰写观课报告1600字。
参加教师网络研修,既有辛苦,又有收获;既有付出,又有所得。
观看教学视频,完成好的作业在网上提交,再上网评论。
培训的时间过得很充实,学到了很多知识和教学经验。
此刻就把个人研修感悟、主要收获及学习的详细情况现总结如下:一、培训期间,我们利用上网学习,和同行交流教育教学中的问题,用心参加网上发帖讨论活动、完成本学科的作业、用心上传计划总结,尽管感觉比较繁忙,但还是圆满的完成了研修的各项规定要求。
在教师学科培训时间内,我用心参与了课题的讨论,并且发表了自己的观点。
在自己学习的同时,还用心地借鉴了他人的看法,彼此之间交流频繁,讨论热烈。
自始至终,我的研修热情不减,及时认真地完成了高质量的作业,每次均被评为优秀等次。
在班主任培训过程中,我聆听了众位教育专家的精彩讲座,领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论,透过与学员之间的相互交流、切磋,使自己对教师这个职业进行了重新的认识;在培训中,我阅读了超多的先进材料和记录了一些先进的理论与方法。
并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中,取得了较好的效果。
新课程改革教师来讲,是一个大的挑战,在新课改的这天,对我们教师的专业潜力和水平提出了很大的要求,我们要上好每一堂课就要不断学习不断充电,我们的远程研修平台就应一向开放,让我们随时都能和专家进行交流和学习,解决实际教学中遇到的问题,使我们的教学水平得到不断的提高,以满足新课改的要求。
新课程远程研修改变了专家在台上讲,我们在台下听的教学模式,以网络教研为主,能够把帖发到网上,与同行交流。
这是真正的学员自主学习,既有团队合作又有专家点评的培训活动。
我感到这次培训活动不空洞,是一次既经济又有实效的培训活动,我们真的能够与课改专家应对面的交流,获取最新的教改信息和最优的教学方式。
2018年研修总结

学校研修总结2018年9月不知不觉,紧张而忙碌的研修学习在酷暑的季节里完美的落下帷幕,回顾2018年的研修,我校老师有许多新知和体会,有许多收获和发现,也有许多的汗水和喜悦,下面将我校的研修工作简单的总结如下:一、周密部署,全面实施学校召开“2018年暑期远程研修动员大会”,制定了具体的研修计划、实施方案。
对于研修的目标、领导小组构成、研修方式、研修的组织、保障措施、学校要求等做出了具体周密的部署。
为了更好的达到“以网上研修带动网下教研,以网下研修引领高效教学”的目的,学校安排单位主管负责,学科主任参与教研组的研修管理和监督。
备课组长具体组织和落实组员的研修进度和质量,学校主要负责人不定时的调度各学科的研修的情况,随时反馈给学校领导。
根据老师的研修进度和具体研修质量,制定监管措施,以便更好的促进研修培训学习的顺利进行和研修质量的保障。
二、思想上重视,行动上积极2018年7月6日至7日两天的远程研修集中培训紧张而忙碌。
回顾这两天的学习历程,有汗水有艰辛,但也有欣慰和收获。
一路走来,从开始的激动到现在反思后的豁然开朗;从初看视频时的烦躁困惑到现在迫不及待地领略专家们风采……,这一切让我们的收获变得无比灿烂。
总体上说,本次培训无论从老师们的学习参与度还是学校领导的组织和管理都很非常成功。
第一,领导高度重视,多数老师积极主动性高。
今年教务处组织的远程网络培训得到了学校刘峰校长的高度重视。
为了更有效地组织好这次培训工作,召开相关人员的工作会议,部署、安排此次培训工作,真正从思想上、组织上、技术上为本次学习奠定了基础。
我们老师的参训率几乎达到100%、参训热情也很高,老师们参训期间能够遵守学校制定的考勤制度、评价制度,通过观看视频、网上作业、在线研讨、发表文章和评论等形式,积极参与到这次研修培训活动中来。
即使在分散研修阶段,全体教师仍自觉观看视频、浏览简报、提交观课报告,毫不松懈。
第二,转变了教育理念、提高了专业素质、深化了课程改革。
校本研修2018年工作总结范文

研修内容一、角色模仿:英特尔未来教育英特尔未来教育代表了教育改革的方向,为教育现代化指出了一条道路,它给教师和学生带来了全新的感受。
我校是国家级现代信息技术教育实验学校,下学期计算机将进入课堂,为了加强现代信息技术的应用,进一步提高教师搜集资料、整理资料和综合运用资料的能力。
每个学习小组需将校本培训内容及学习感受等制成网页,每个组员至少负责一个版块。
每个小组的英特尔作品,于7月12日下午2:00前发送到五楼微机房教师机共享文件夹,各个子文件夹名称为学习小组名称。
二、经验交流:王宏玉工作室;班主任特色工作1、研讨话题1:建立工作室的意义2、网上摹拟一个工作室并在组内交流三、案例研究:分析并“研拟”一份试卷我校考试改革在内容和形式上都取得了一定成绩。
从本学期开始,区教研室仅在个别年级段的学期末才出一份参考卷,其它试题要求各任课教师自己命题。
因此,试卷反映教师对教材的把握,对新课标的理解,每一位教师都面临着“如何命好题”的问题,我们以这次校本教研活动为契机,认真“研拟”试卷,这也是对教师的教育理念的一次检测和提升。
第一步:语、数学科研讨本学期期末试卷,外语组研讨六年级毕业班试卷。
研讨话题2:试卷考核了什么?如何调整今后的教学?其他学科研讨学科最困惑的问题及如何突破。
第二步:各学科学习课程标准,对照课标研究某一单元的内容,找出本单元知识的重难点,确定测评的标准。
语、数、外学科分学习小组每人独立模拟一份或部分试卷,综合学科拟学生学科素质考核方法。
(研讨话题3)第三步:在教师个人独立完成试卷的基础上,语、数、外学科分组交流试卷,说明试卷意图,最后综合成风格统一的试卷。
每一项考核内容都要注明考核要点及出卷教师姓名。
综合学科验证制定的学生素质考核方法。
四、微格教学:课堂教学展示微格教学将复杂的教学过程分解成许多容易掌握的具体单一的技能,对单一技能提出训练目标,在较短的时间内反复训练,以形成这种教学技能。
本次训练各小组自立研究主题,主要为各学科教学中教师感到困惑的问题。
2018年XXX个人研修总结

2018年XXX个人研修总结通过这次英语的培训,我聆听了多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座,提高了自身的业务水平和业务知识。
同时我也深深的感到自身存在的不足,我决定细品所学,总结所得,把此次培训的所学、所得用于现实教学中。
下面谈谈我这次研究的收获。
一、服从管理,认真研究在研究期间,我认真履行培训要求,严格要求自己,积极主动的做了很多相关的工作,如研究教育理论、做随堂笔记、听专家课、答疑、写教学反思、参与论坛。
随着课程深入研究,让我重新审视我的学生和我的育人理念:教师真诚的爱更会影响、感染、爱护每一个学生,这份爱会产生巨大的作用力。
研究期间,使我更加深刻地认识到当一名现代的好老师,尤其是当前课改下的好老师是一件不容易的事。
二、内容丰富,形式多样培训期间,我参与了讲座和随校研究两个部分,有专家教育科研理论方面的讲座,他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言,无不透露出大家风范。
还有优秀教师的课例,让我更直观的研究到站在第一线教师应有的面貌和方法,使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高,在某些方面有了质的进步。
三、在研究中交流我非常珍惜这一次的培训机会,也感谢领导给我们教师提供了一次这样的研究方式,让我们可以学到各位教授和名师最新的教诲理念。
培训中我学到了很多本人欠缺的知识,这其中有教诲教学方面的知识,另有师生间沟通的技术技巧等,同时非常感谢各位教授、各位老师辛勤的付出,正是有了你的辛勤付出,才有了我的提高。
通过这次培训,我对英语有了更深的体会,在今后的英语教学中,我会结合实际,应用这几天研究中学到的宝贵知识,尽量按照老师教的方法进行教学。
同时还要不竭地创新,使我校的英语教学上一个新的台阶。
总之,这次培训对于我将有很大的帮助,有付出才有回报,有工作才有快乐。
在以后的工作中我会不断钻研、努力研究、尽职尽责,忘我工作,在英语教育的道路上,即使将来有风有雨,我也将披荆斩棘,踏歌前行。
2018年6月个人研修总结-范文精选

2018年6月个人研修总结喜悦伴着汗水,成功伴着艰辛。
本学期我继续努力工作,加强自己的业务能力,提高自己的综合素质,从各个方面不断提高完善自己。
加强对新课程标准的学习,深化教学改革。
认真学习新课标,把握新课标“立足于促进学生的发展,为他们终身学习、生活和工作奠定基础”的精神,加强对新教材体系和内容安排的宏观学习,继续开展集体备课和教学反思活动,切实提高自己的备课和讲课水平。
积极参加教学研究活动,规范教学常规。
钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律。
钻研教材,多向同组同的老师学习,学习别人的优点和长处。
积极参加各级组织的信息技术能力的培训,不断提高自身的信息素养。
认真学习了《课程标准》,《新课程实践》,等理论书籍,对新课程的认识显著加深,课堂操作能力显著加强。
善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率。
从小事中总结大道理,不断改进自己的教育方式。
积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研能力。
积极阅读教育教学刊物,学习其中先进的教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平。
与本组老师合作,认真阅读课标、深入挖掘教参和教材,用心备课、上课,做到课后及时反思,认真批改学生的作业。
训练学生养成良好的学习习惯。
一起商量课堂中出现的问题。
尤其在阅读教学中,多向有经验的老师请教,在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣,怎样培养学生探究性的阅读能力。
能总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。
从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正。
以此提高自己的教育教学水平。
学习赏识教育方面的相关理论,以课堂教学为主渠道,充分运用赏识教育策略对学生进行教育,促进学生思想和行为的全面转化,发挥教师的教育导向作用。
学生的特点和问题每天都在发生着不断的变化。
作为教师必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,我会尽职尽责地做好工作。
2018国培计划研修总结

2018国培计划研修总结简介2018年,我有幸参加了国家培训计划的研修项目。
这个计划旨在加强我国各领域人才的培养和发展,通过提供系统化的培训和知识分享,为我国的发展和进步做出贡献。
在这篇文档中,我将总结我在2018年参加国培计划研修的经验和收获。
研修内容国培计划研修包括多个阶段和模块,涵盖了各个领域的知识和技能。
我所参加的研修主题是XX领域的研究与发展,以下是我在研修过程中所学到的内容:1.XX技术的基础知识和原理–掌握了XX技术的基本概念和工作原理–学习了XX技术的应用场景和案例分析2.XX领域的前沿研究动态–了解了国内外XX领域的最新研究进展–学习了如何获取和分析相关的学术文献和研究成果3.XX领域的实践应用–参观了多个行业的企业,了解了他们在XX领域的应用实践–学习了如何将理论知识应用到实际项目中学习成果在这次研修中,我收获了很多宝贵的学习成果。
首先,通过研究和学习,我对XX技术有了更深入的了解。
我掌握了XX技术的基本原理和应用场景,这对于我未来在相关领域的研究和工作具有重要的指导意义。
其次,通过了解国内外XX领域的最新研究进展,我对行业的发展趋势有了更清晰的认识。
这将帮助我在未来的工作中更好地把握机遇和挑战,提升自己的竞争力。
最后,通过参观企业并学习他们的实践经验,我对将理论知识应用到实际项目中有了更深入的理解。
这将对我未来的工作和职业发展有着重要的启示和引导作用。
总结通过参加2018年国培计划研修,我不仅学习到了专业知识和技能,还收获了成长和进步。
这个研修项目为我提供了一个全面系统的学习平台,让我在短时间内获取了大量的知识和经验。
我相信这次研修对于我的职业发展和未来的研究工作都具有重要的意义。
同时,这次研修也增强了我和其他研修生之间的交流和合作能力。
在小组讨论和实践项目中,我学会了与他人合作、沟通和解决问题。
这种团队合作的能力将在我未来的工作中发挥重要的作用。
总的来说,我非常感谢国培计划提供的机会和资源。
2018年校本研修总结

2018年校本研修总结做好校本研修工作是提升学校教育管理水平,推进学校快速发展,促进教师专业成长,培养高素质教师队伍的有效途径。
通过一年来的校本研修活动,我个人的专业成长更加迅速。
现就一年来的工作情况做以下总结。
1.师德修养为了更好的开展各种教育教学活动,加强师德师风的思想教育很重要。
我认真学习教师职业道德的理论书籍,了解教育方面的各项法律法规,使自身的道德素质有了一定的提高,形成了热爱教育,爱岗敬业,脚踏实际的工作作风,严谨治学、钻研业务、尊重学生,一切为了学生的终身发展,相互协作,维护集体荣誉,为人师表,严于律己,树立教师新形象。
学习期间,我撰写有关学习心得与体会,用个人师德修养的标准进行自我约束、自我完善,使自己的思想信念更加坚定。
2.加强教学基本功训练教师的教育教学过程是与学生的相互配合共同度过的,师生的行为表现与思想观点是互相共享的。
对教师来说,最易影响学生的便是板书和语言。
所以,三笔字、普通话成为教师的门面。
它是一种丰富的课程资源,按照学校的要求,我认真的进行了钢笔字,毛笔字和粉笔字的书写训练,练字帖,尽可能使自己的书写规范,要求学生写好汉字。
在语言表达方面,我练习普通话,纠正自己的一些方言和土话,同时指导学生提高朗诵水平,使学生的语言表达能力不断提高。
3.学科基本功教学常规是教师实施教学的基本环节,也是影响教学效果的主要因素。
我在教学中做到,节节有教案,节节有发展,针对教学中的生成资源,及时调整教学思路与策略,使教学实施及师生的共同发展得到了较好的协调。
坚持进行反思教学,总结教学中的失误,警示自己时刻注意防范失误的再次发生。
4.教学科研能力现代教育的特点是科学高效,只有对新课程的课程理论、课程思想、课程方法有深刻的理解,才能把握新课程教学的精髓,才能以新的理论、新的思想、新的行动去开展扎实有效的教育科研活动,教育效率才可能提升。
一年中,自己认真听新课程研讨课二十多节,并参加评课交流,时时处处留心学习,对照自己的教学实践,反思自己的失误,吸收他们的好的做法和经验,改进自己的教学思路与弊病,使教学方式和组织学生的思路有了明显的改善。
研修工作总结(优秀8篇)

研修工作总结(优秀8篇)研修总结篇一不知不觉间,为期六天的的远程研修学习即将结束,回想起来真有点恋恋不舍、余味无穷的感觉;通过视频学习,慢慢的发现自己的不足和浅见,于是,也就一步一步得认真研修起来,细细品味,感觉既忙碌又充实,不能用言语来表达。
虽然很忙很累,但我收获很多,感触很深。
课程团队专家的专业指导,学员间真诚的交流,是研修使我有缘认识了各位专家、各位老师,是研修让我认识到自身与教师专业化的距离,是研修让我知道应该更加努力,更是研修让我获益匪浅。
本次研修借助网络,通过在线研讨,聆听了国内新课程专家的专业讲解,专家们用他们渊博的学识,深厚的素养以及他们对教育教学的精辟见解,更加激起我去知识的渴求和对教育事业的执著追求。
通过专题讨论,我对诸多问题的认识比以前更深刻,更全面,也较以前有了更系统的理解。
这次远程研修学习了十个课程专题,研修中观看了著名同行教师的课堂实录,使我对课堂改革有更深刻的理解与认识,对新形式下实行的课程获得新感悟。
我认识到新课程,应该把更多的目光用来关注学习方式,构建民主、平等、和谐的教学氛围。
凡是学生能通过自己主动探索解决的问题,教师决不代替。
备考的方法和技巧都更科学更理性,教师能设计引起学生兴趣的问题,来活跃课堂气氛,同时还要注重学生回答问题的成就感,及时给与鼓励或表扬,这样就能激发学生的学习热情和兴趣,从而激活学生的思维,达到最佳的教学效果。
研修过程中,借助网络发表评论,和同行交流看法,畅所欲言。
通过这个平台,在一次次专题的探讨下,对诸多问题的认识比以前更深刻和全面。
引导学员进入情景,各抒己见,互动交流,并以作业或讨论等形式,发表看法,阅读相关文章、评论和课程简报,学员互动交流,教师获得相关知识和课堂教学操作模式,提高业务素质。
这次研修已接近尾声,但在研修中给我的思考却还没有结束,我也将努力把自己的领悟融合到自己的工作中去,提高自己的理论水平与教学艺术。
远程研修给我的教育教学生活带来勃勃生机,使我在专业化的成长道路上拥有更多的自信!拥有更多的收获!研修总结篇二一年来,我结合教学实际,以人为本,以校为本,加强合作,相互商讨,取长补短,不断养成自我学习与反思的习惯。
2018—2018学年度第二学期校本研修总结

范文最新推荐2018 —2018学年度第二学期校本研修总结本学期,本人能依据个人研修计划,以校为本,加强合作,相互切磋,取长补短,不断养成自我学习与反思的习惯。
以课堂教学研究为重点,理论与实践相结合,不断提高自身素质;增强研究意识,以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题,立足校本,不断提高教育教学。
1、师德建设,夯实立教之基能够按时参与校本研修活动,并做好理论学习记录,踊跃发言,提出自己的见解,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。
教书育人,师德为本,加强教师思想道德建设,强化教育引导,注重内化,本人学习了踏踏实实做人、做事、做事业的良好心态,与同事交往中与人为善,心胸宽阔,能够以平和心态对待身边的人和事,要求学生做到自己首先做到。
2.学习新课程相关的理念我能按时参加市、区、校组织的新课程专题培训,在集中培训认真记录,深入反思,加强与同伴的互助交流,不断提高新课程意识和实践能力。
在关注学生发展的同时,更关注自身的发展,成为能适应新形势,具有创新精神,在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。
认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,进行跨年级、跨学科、跨学段进行听课研讨。
在备课中形成多层次的教学设计,突出了实效性、针对性,1 / 7调动了学生的积极性、参与性,课堂效果显著;每节课下来,结合学生的表现,自己的设计,任务的完成,课堂知识的生成等情况,写出教学心得,用以反思自己的教学。
然后, 充分发挥教研组的作用,结合课堂上的细节,和同事们交流,升华为经验理论。
3.教育技术能力的提高我能积极参加市、区、校组织的教育技术能力培训,不断提高自身的信息素养。
积极参与网络研修,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位博友沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。
自己制作的课件可操作性强,实用性强,对于完成教育教学任务,起到了良好的作用。
2018研修工作总结

2018研修工作总结
回首2018年,研修工作取得了丰硕的成果,也遇到了一些挑战。
在过去的一年里,我们不断努力,不断学习,不断创新,为提高自身素质和专业能力而努力奋斗。
以下是2018年研修工作的总结和展望。
首先,2018年是充满挑战的一年。
在这一年里,我们面临了外部环境的变化和内部工作的压力。
但是,我们克服了困难,坚持不懈地进行研修工作,不断提高自己的专业水平和工作技能。
我们在研修工作中积极探索,不断创新,不断改进,取得了一定的成绩。
其次,2018年是充满收获的一年。
我们在研修工作中取得了一些显著的成果,为企业的发展和壮大做出了贡献。
我们不仅提高了自己的专业水平,还在实际工作中取得了一些成绩。
我们的研修工作不仅为企业的发展提供了有力的支持,还为员工的个人发展提供了良好的平台。
最后,展望未来,我们将继续努力,不断学习,不断创新,为提高自身素质和专业能力而努力奋斗。
我们将继续加强研修工作,不断提高自己的专业水平和工作技能,为企业的发展和壮大做出更大的贡献。
我们相信,在不久的将来,我们的研修工作将取得更大的成绩,为企业的发展和壮大做出更大的贡献。
总之,2018年是充满挑战和收获的一年。
在过去的一年里,我们不断努力,不断学习,不断创新,为提高自身素质和专业能力而努力奋斗。
我们相信,在不久的将来,我们的研修工作将取得更大的成绩,为企业的发展和壮大做出更大的贡献。
2018校本研修总结

2018年校本研修工作总结一年来,全县教师能以校本研修为依托,以科研为导向,以教研为保障,以课堂为形式,以评课寻差距,以反思促发展,积极有效的开展了校本研修工作,为进一步深化新课程改革,打造高效课堂,奠定了良好的基础。
现将一年来校本研修工作总结如下:一、认真落实研修目标以科研兴校、教研强师为理念,以教学研讨为渠道,以课堂教学为主阵地,以校本教研活动为手段,积极探索校本教研活动形式,形成了“民主、开放、实效”的教研机制,用心营造“支持信赖,合作分享”教研氛围。
引导中青年教师专业素质的不断提高,努力探索校本校研新模式,力求使我县校本研修工作逐步走向科学化、规范化、系列化,切实提高课堂教学实效性、高效性。
二、扎实开展课题研究2018年课题研究工作成绩显著。
(1)对“十五”“十一五”以来,成功结题的3个国级课题,7个省级课题,11个市级课题,16个县级课题等研究成果,通过组织经验交流会,编印“成果册”等方式,进行全面推广、交流。
(2)10月份,我县5所学校申报的13个“十二五”市级课题获得批复立项,目前均进入实验阶段。
(3)对XXX中学等4所学校承担的4个全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题。
(XXX中学承担的课题为“高中语文‘少教多学’的策略与方法研究”;XXX学校承担的课题为“少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究;XXX小学承担的课题为“少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究及“少教多学”与高效课堂研究)教研室,每学期组织人力,深入学校、课题组检查指导1次。
(4)XXX小学等4所学校承担的“十二五”陕西省规划课题运行正常。
(其中,XXX小学承担的课题是《大班额背景下小学生良好英语学习习惯的培养》及“高效课堂和有效教学模式研究”;XXX幼儿园承担的课题是“幼小衔接的方法与策略研究”;延长县第二中学承担的课题是“农村中学有效课堂教学模式研究”。
)(5)申报市级微型课题64个,全部获得批复立项,正在实施研究当中。
2018年校本研修工作总结

2018年校本研修工作总结李荣利礼泉县实验初级中学教师既是教书匠,也是学习者。
只有不断的学习才能源源不断地向学生传授知识和学习的能力,校本研修工作在促进教师专业成长方面的作用功不可没。
我在校本研修学习中,始终把教研与教育教学紧密结合,现就本期校本研修工作总结如下:一、能够按时参与校本研修活动,并认真做好记录,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。
1、本年度,特别是18-19学年度第一学期,在参加了多次中考备考研讨会之后,我意识到了课标的重要性,每日里仔细研读《初中物理课程标准》,将课标中每节课的教学目标要求及活动设计案例基本熟记于心,便于带领同课头老师备好每一节课。
2、作为备课小组组长,坚持组织和参加每两周一次的九年级物理集体备课活动,与同课头老师对每一周的重点章节、重点内容从教学目标设定、重点难点确定、教法学法确立、教学过程、学生活动设计等方面,进行讨论分析和研究,发挥集体智慧,共同提高认识,并设计出高水平的共案。
3、坚持参加学校教导处组织的示范课、教师论坛活动,认真写好听课笔记,心得体会,总结讲课老师的优点,对比自己的不足,取长补短,逐步提高,使自己不断走向成熟,给自己的课堂注入更多的活力,取得更大的成绩。
二、积极撰写教学反思及论文1、教学中,我已养成了课中反思,课后反思的好习惯。
上课时反思发生了意料之外的问题,自己是怎样及时处理的,学生的积极性调动的好不好,需要做怎样的调整;课后反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。
经过不断的反思、积累与调整,丰富完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。
2、及时记录自己教学中的感悟心得,汇编成论文,本期撰写的论文《教育我想对你说》在咸阳市金秋论文评选活动中荣获咸阳市一等奖,《教育是一场爱的修行》在礼泉县教育教学论文评选活动中被评为一等奖。
三、积极参加各级各类的培训学习,在咸阳市名师大篷车送教下乡活动中代表礼泉县进行示范课展示,得到了专家的一致好评和精准指导,突破了我的教学瓶颈,是我的课堂教学有了质的飞跃。
2018校本研修工作总结

校本研修工作总结2018校本研修工作总结在2018年里,校本研修培训对你来说有哪些提升呢?你从中是否有受到教学启发?以下是小编为大家准备的关于《2018校本研修工作总结》,欢迎大家阅读参考!篇一:校本研修工作总结为了提升我校的办学品位,切实搞好我校的校本研修,鼓励教师做有思想、有目标、有追求的人,让校园成为师生共同成长的精神家园。
今年,我校着重从以下四个方面,引领教师专业成长。
一、引领教师阅读,转变教育观念1、本学期,我校读书班的老师阅读了《新教育》的一至七章,在阅读过程中,老师们都能围绕阅读思考题撰写读书心得,并贴到学校教研博客。
每月的月底,召开一次读书交流会,交流读书感悟,分享读书心得。
2、读名师博客:朱永新、李镇西、许新海、吴非……以及新教育论坛。
我们要求老师利用工作之余,经常浏览名师博客,为了方便老师们浏览,我们将这些名师博客与学校博客链接,并鼓励老师们在后面跟帖。
二、搭建研修平台,提升业务技能1、鼓励教师建立个人博客。
本学期,我校已有十多位老师建立了自己的个人博客,利用这一博客平台,收集整理自己的教学资料,记录自己的教学反思。
在本学期的博客评比中,李和芳、毛桂香、李春江、戴秀芳四位老师荣获优胜奖。
2、同课异构。
本学期的教研活动,我校主要采用同课异构的形式。
每次活动,我们都要求上课的老师精心准备,上一节能体现自己最高水平的课。
在上课老师的确定上,我们采用新老搭配的形式,让年轻老师与老教师上同一内容,同一课时,有利于年轻老师的快速成长。
3、专题沙龙。
围绕老师们工作中常见的问题或困惑,我校还定期举行专题沙龙。
要求所有老师围绕问题,谈谈自己的看法。
老师们通过交流和碰撞,也许最终都不会形成统一的意见,但每个人都会找到属于自己的答案。
4、外出听课。
古人说,博学而无友,孤陋而寡闻。
我校尽力利用一切机会,让老师们走出去,增长见识,开阔眼界。
今年,我们组织部分骨干教师,参加了新教育的年会;去南京参加亲近母语种子教师的培训;去常州、南京参加省数学教学观摩活动;去连云港参加美术教学观摩活动;另外,我市组织的所有教研活动,我们都按照要求指派老师参加。
2018年研修总结范文

姓名:XXX 部门: XX部YOUR LOGO Your company name2 0 X X2018年研修总结范文2018年研修总结范文研修学习期间,我严格按照研修计划去完成每一项研修任务和学习任务。
通过集中培训和研修,使我大开眼界,不仅学到了自己本专业的专业知识,还学到了,对学生的教学方法及策略,以及教师专业素养的提高。
很多以前未曾接触的新知识和教学新理念,使我深受启发,给我的课堂教学实践带来诸多的帮助。
特别是通过网络研讨,从中我学到了在教学过程中处理各种问题的方法,感受到了教师们积极创新的意识。
怎样才能成为研究型的教师,通过本次学习活动也给了我很大的启示。
比如:教师的专业发展,不仅是社会教育发展的必然趋势,也是教师自身专业成长的需要,更是适应教育对象求知发展的必然结果;轻松有效的教学,不仅要体现在教材的解读上,还要体现在教师对教学设计的关注层面上;信息技术教师不仅要做技能的传播者,还要做文化的传播者和承传者;使我开阔了视野,增长了知识,对教育教学有了更深刻的认识,同时对自己也有了一个新的要求,那就是为了适应新时代,要更加努力的提高自己的业务水平,“学”得,才能走得更远,在教学道路上力争创造出自己的特色,为发展本地、本校的教学尽自己的一份绵薄之力。
在培训学习期间,我们积极参与了培训中心组织的与名师同台、学员共同研讨等研讨活动。
学员与名师零距离的对话、学员之间的研讨促使我们更新教育理念,转变教学行为,提高教育教学的能力。
在观摩活动中,我们领略了名师的风采、名师的教学风格、名师的课堂教学智慧。
在集体研讨中,使我领略到了自己与学员们解读课标的能力、理解教材的能力、教学设计的能力、课堂教学能力之间的差距。
在活动中,第 2 页共 4 页来自不同地方、不同单位的学员各抒己见,气氛热烈,还真有点争鸣的氛围,但我们终会求同存异。
这样的研讨,意不只在其结果,更重要的是通过此种形式的交流深化对教育教学理论的理解,取他人之长,补己之短,为今后教学改革实践铺垫蕴伏。
研修工作总结报告(万能模板5篇)

研修工作总结报告(万能模板5篇)研修工作总结报告篇1从事教育的我们需要不断地学习,以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。
本学期,我从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。
从自己的教学中寻找突破口,为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶,现总结如下:一、能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。
1、开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,严格要求自己,在每周听节课程之后,会大家共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解。
这使我受益匪浅。
2、各教研组积极组织老师听课、研讨,总结优点,发现不足,逐步提高;使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。
3、自我反思及案例反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。
经过不断的反思与积累,自己确实掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。
而且,注意做好课堂实录,并整理成文字材料及时上交。
二、参加多种研修模式,全面提升自我素质1、积极参与网络研修,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位博友沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。
2、自主学习模式。
我学习教学理论、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身能力的方式三、研修内容丰富多彩1、加强师德培养教书育人,师德为本,认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章,把师德教育和学校的各项活动结合起来,能够做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,积极进取,勇于创新,成为教书育人的楷模,学生、家长、社会满意的好教师。
2018校本研修工作总结

2018年度校本研修工作总结新时代对我们的教师的知识和专业成长提出了更高的要求,我们时刻要珍惜自己修炼、校本研修的成长过程。
2018年度我立足于自己的教学研究实际,不断加强自我学习与自我教学反思过程,通过校本研修活动历练自己,提升自己专业素养。
为了使自己更好成长,个人校本研修工作再上新台阶,现将本年度的校本研修工作总结如下:一、校本研修态度端正,专业成长从有想法起步。
之所以把态度端正和有想法放在第一位来说,是因为思永远在行之前,所以凡事你得有个想法,有了想法之后,你才有可能达成预定的目标。
所以我认真对待每次校本研修机会,端正学习态度。
“我为什么要当教师?”“我要当怎样的教师?”“我怎样才能成为一位好教师?”这三句话不断激励着我,促使我成长。
二、让阅读和学习丰润自己,用写作支撑自己。
作为教师,作为一个具有专业技术职务的人,作为一个要把先进的思想传承给一个个创造未来的学生手里的时候,我们以前在学校里学到的恐怕有点过时了,光凭着一份熟练地经验是不够的。
这就要求我们有终生学习的思想,这在《中小学教师职业道德规范》中已明确提出来。
这一年来我先后学习和阅读了《数学课程标准(2011版)》、《小学数学教材中的大道理》、《提升课堂灵性与教学激情》、《给教师的建议》等书籍,并做有学习笔记,及时撰写心得体会,不断提升自己理论修养,还尝试写了《浅谈小学数学小组合作学习》和《学生“动”起来数学课堂就会“活”起来》两篇论文。
三、珍惜每次成长机会,并自我创造历练机会。
校本研修为我们教师成长提供了广阔的空间,在教师专业成长的道路上,好多事情是要争取和珍惜的。
1、扎根课堂,并深爱其中。
课堂教学是一个教师综合能力的释放地,是一个教师对教育理念的理解和自己所持的学生观最好的展现平台,我珍惜每次备课时的精心准备,努力提升上课时与学生思维的吻合度,积极分析学生课堂教学中的知识生成和知识建构,记录反思教学后的得与失。
2、积极参加学校各项研修活动,并起到模范带头作用,勤学习,勇于发现和分析问题。
2018年度校本研修工作的总结

2018校本研修工作总结2018校本研修工作总结篇一回顾一年来校本研修工作的开展,总的感觉是最初茫然跟风、迟疑犹豫,如今得心应手、习若自然。
校本研修由最初的强行推进到如今处处有研修、时时有研修,一路下来,因为扎扎实实开展了,所以有言之不尽的心得;因为每一项工作做到了缜密谋划,所以收获了沉甸甸的成绩和经验。
现在总结如下:(一)领导重视,为校本研修工作开展保驾护航。
领导非常重视校本研修工作,我们成立了校长任组长、教学校长任副组长、教务主任为成员的校本研修领导小组。
这样强烈的信号,把校本研修工作推倒一个高位。
学校加强了对校本研修过程的管理,做到了研修有时间、有内容、有记录、有图片、有安排。
做到了辅导教师上课有讲稿,听课教师有笔记有反思,自主学习有记录、每月有教学博客原创的流程模式。
(二)建立激励机制,推动校本教研进程。
为了调动教师参与教学研究的积极性,促进校本研修深入持久地开展,学校购置了许多帮助教师成长的书籍,如《》、《》,以改变教师的教育教学观念,开拓教师视野,提高教学水平。
此外,学校还制定了《成功教育奖励办法》、《小课题奖励方案》、《校本研修学分考核办法》、《教学过关评价奖励方案》、《教学博客奖励方案》、《网站作品发表奖励方案》,把研修提升与奖惩、教师评优等挂钩,促进教师不断进取,转变教育观念,改变教学行为,提高自身理论水平,从而推动以校为本研修活动(三)采取多种研修模式,全面提升教师素质1、青蓝工程师徒结对模式。
学校重视青年教师成长。
于是把老生常谈的师徒结对做细做实。
一是举行了师徒结对启动仪式,徒弟正式拜师,签订师徒结对承诺说,明确双方任务,实行奖励机制。
二是定期安排师徒同课异构课。
例如我们首先让七年级数学结对师徒上同课异构课。
双方选上同一节课,各自构思,然后上公开课,做成课堂实录,然后议课,双方说课程设计思路,专家点评,师徒共坐一起观看授课实录,边看边反思,师傅介绍构思技巧,徒弟谈心得感想,然后再次备课,形成修改后课例,再有徒弟在平行班里课,课后再以。
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2018研修工作总结4篇短期的远程教育研修学习结束了,我依然沉湎于远程研修学习的氛围中,依然陶醉于学习的快乐中。
在这短短的时间里,我似乎走进了大学的神圣殿堂,在这个神圣的殿堂中,我聆听了专家教授精辟、独到、实际的阐述,共享了同学收获的快乐,领略了专家的睿智博学,见教了同学勤奋好学的精神,培训的时间是短暂的,学习的收获却是永恒的。
远程研修学习为我们的成长起到了巨大的促进作用,每一位学员都认真地陶醉其中,每一位学员都努力克服着学习中遇到的许许多多的困难,我也不例外。
因条件艰苦,家中没有电脑, ___门又没有为我们提供学习场所或学习设备。
我的远程研修学习时间大部分是自己花钱在网吧度过的。
在两个多月的日子里,网吧昂贵的上网费,让 ___充足的时间去阅读电子文稿,去与同班的学员们交流探讨,常常只是匆忙的上交作业而已。
为此我深感遗憾,加之繁忙的工作使人累得有时真想放弃。
但当聆听到专家们朴实无华针针见血的讲座,得到尊敬的杜应祥的辛勤 ___,得到同学们的鼓励,我又一次次的坚持着、学习着。
每个专题学习结束后,我都结合教学实际认真完成研修作业。
自己的努力也有一定的收获,作业多次被刊登在“班级简报”上,同时多次获班级“今日之星”。
每一次的学习、每一次的成功,都倾注了我辛勤的汗水,都离不开尊敬的杜老师、杨老师的精心指导,都令我有重获新生的感觉。
我似乎感悟到了教学的真谛,似乎找到了语文教学的正确道路。
远程研修激发了我继续学习深造的欲望、信心。
也使我更坚定的督促自己努力学习,追求更高的发展目标。
虽然培训是短暂的,离别是伤感的,但面对永恒的认识,充实的收获,又不得不让我们感觉欣喜和快乐。
尊敬的老师们、亲切的同学们让我们为了那些渴求知识的孩子们,为生我养我的家乡的教育事业,为了贫穷 ___的西部,共同追求、勇敢超越,贡献出我们的青春和热血。
光阴荏苒,回溯难忘,有悲伤有喜悦,有欢笑也有泪水,流逝的岁月深深铭刻于记忆,未来却又让人展开无限遐想,除旧迎新的钟声悠扬着,余音让人们在憧憬中迎来期冀的,伴随着岁首一场突如其来的瑞雪,将新一年的好运和希望尽撒人间。
1、翻译工作:11月14日-5月29日,我作为 ___现场技术指导半贯先生的翻译派往中国。
虽然是以翻译身份出差到中国,但是我清醒的认识到,这是总部给我一次难得的研修的机会,同时将在 ___研修习得的先进工作经验,严谨的工作作风,端正的工作态度带回中国子公司,配合半贯先生 ___公司现场及车队作业进行整顿,并未雨绸缪将隐患消除。
经过三个多月的努力工作。
公司现场特别是车队的工作得到大幅改观,员工精神面貌焕然一新。
大家按照 ___的先进工作流程及作业方式,兢兢业业的承担本职工作,公司如同精密的机器一般顺利的运转着。
2、法律支援:整顿公司工作作风的整风运动当然是充满艰辛的,在半贯先生指导工作结束后,我被借调两个月作为公司法律支持继续在国内工作。
主要目标是针对司机的若干欺诈行为提供法律支援,在两个月同违纪司机的博弈中,在公司上级的正确 ___和支持下,我起草了若干规范性文件,从制度上根绝虚假欺诈行为的出现,将隐患扼杀于摇篮。
针对个别司机的违法违纪行为,公司作出了对其除名的决定。
当然作出这个决定是万不得已的,公司如若正常运行,每位员工必须如螺丝钉一样各司其职,如果其中一部分生锈或者缺失,公司将面临相当困难的境地,但为整规 ___,以儆效尤,必须做此决断。
然而事实并非一纸除名通知那么简单,被除名员工按法律赋予的权利提起了仲裁,为应对仲裁,公司上至总经理下至运输部普通员工,夜以继日调查数据,核实数据等相关证据真伪,我们的总经理甚至亲自挂帅赴广东调取关键证据,辛苦终于修来正果,在大家努力获得的强大证据链面前,违法员工不得不提起撤诉,以挽回自己的颜面以及可能会遭到的进一步的诉累。
在这个过程中,我看到了我们敬爱的日陆员工团结协作,不计个人得失的奋斗精神,也看到了公司成长的原动力,那就是人本。
___生活及研修1、 ___感观:自XX年年7月,我被派驻 ___总部进行研修以来,至今已近三年,虽然已经回国赴任,但在 ___研修期间的点点滴滴,依然历历在目感动不已。
身在异乡为异客,多少有种寄人篱下的悲怆感触,因而凡事谨慎如履薄冰。
而且,赴日前在国内些许道听途说了东洋的种种异端,所以心底多少有那么点抵触排斥情绪。
___!就在赴日之后的几天里,先无消说是否是本集团员工,做为 ___普通国民的他们,对我的生活无微不至的关怀,细琐之处又无不见真情流露,我为我之前渺小的民族情结感到汗颜,这不是一个拥有包容胸怀的民族所应有的情结。
我接受着这些关怀,并从心底里感激且敬佩着这个战后迅速崛起的大和民族。
他们有一种我们所不具备的精神品质,就是虽然坚决的保持民族的传统,但却有一种博大,可以兼容并包的接受一切外来事物,并且本地化为己用;他们可以暂时忘记 ___记忆,真诚同异国异族合作,吸收并接受其中的精华,这也正是 ___他们战后___经济崛起的根源所在。
之后的一切无不证实了我的看法。
2、 ___研修:在 ___生活和研修的日子是紧张而充实的,按照研修计划我在总部进行为期5个月的日语培训,待基本可以简单交流后,被派驻横滨现场进行基础业务培训。
在横滨我 ___到了 ___同事的认真严谨的工作作风,以及他们其心协作的团队精神。
在川崎运输事务所实习的一个月中,同样让我感动的同样是他们的严谨的工作态度,严格按照流程进行点呼,车检,并且难能可贵的是持之以恒。
更加之对待公司财物视如己出。
工欲善其事,必先利其器,正是由于这样的精神造就日陆车队60年来了准确及时,极低事故率的良好口碑。
在洗箱场实习的2周里,虽然时间是那么短暂,让我都没能及时消化所习得的知识,但令我震动的是 ___人吃苦耐劳的精神风貌。
盛夏30多度的高温,在罐箱内部作业温度甚至会达到50多度的情况下,相当考验人的生理极限,每天大家最痛快的事情在我看来就是工间一支香烟还有清凉的饮料水。
但是在这些可爱可敬的黑色肌肤的深处,我看到的是一颗颗乐观的豁达的心,他们没有抱怨哀愁,体味着工作带来的乐趣,这样的心胸同样感染了我,看到大和民族生命不息奋斗不止的精神。
就要回国了,我实习的最后一站是总部,在经过各地现场的实习之后,要对具体的业务知识进行 ___,俗话说编框握篓全在收口,总部实习是在总体上对知识的汇总,所以重要性可想而知。
物流部、安全推进室、租箱部、货代部、海外事业部等等经过一系列部门的实习,在指导老师的谆谆教导之下,终于将之前实习的各部门的知识融会贯通了,由于时间短可能还存在不甚理解的地方,但在以后的工作我确信会得到解决。
3、 ___生活:在 ___,我虽然 ___到身在异乡为异客的孤楚,但却也无时无刻不在体会并享受着异域风俗文化带给我的快乐和冲击。
从刚刚开始的三不(吃不好、喝不好、睡不好)到慢慢的开始喜欢上 ___的生活方式,简单而充实着;从对 ___民族怀有戒意,到能成为他们的知音,家中常客;从问路都胆怯害羞,到远足 ___南北。
我体会着个中欢乐,并想把这些见闻与大家一同 ___。
在 ___生活的2年多,我最喜欢的事情就旅游,去 ___不同的地域去体验不同的民俗民风,我去过 ___的南部岐阜,深入大山深处的小山村,同那里的村民载歌载舞,共度彻夜狂舞之良宵;乘新干线远赴伟大文豪鲁迅弃医从笔的仙台,瞻仰前辈借以正视自我;乘船远渡仙岛, ___ ___三景的格致造物;在樱花雪舞的时节,与好友放歌樱树下,让心灵放飞;又在日光漫山红叶烂漫时,穿入山林,与自然同呼吸;跋涉!登顶!虽然不是富士,但浅见火山也是___第二大的活火山,在迷雾中若隐若现,彰显神秘风姿,临近正午,才见博大;夜入轻井尺原始森林,夜惊心鸟飞鸣,你能 ___到无处不在的恐惧么!扫去旅途的疲惫,极品享受还是温泉,而我去的是 ___第一的草津温泉,霎时的畅快,让我知道 ___ ___的温泉会名声响彻;在东京新宿及涩谷,我感觉到心跳在加快,红男绿女,无处不显露现代大都市的流行风尚以及快节奏的生活方式;在镰仓六朝古都,体会到了 ___肃穆,寺宇间回荡的钟声,悠扬着,它告诉我背叛历史等于放弃未来,我真切的希望中日两国能够以史为鉴,一衣带水永为邻里。
我实不愿在此年终总结中累述旅程,而改变文之初衷。
这样的经历太多,以至于我快收不住笔锋,待之后的游记一一道来。
这一年的生活忙碌而充实着,我在个中享受着,并成长着。
新年展望1、工作:★努力做好本职工作,在工作实践中逐步提高营业及业务水平。
★加强业务及营业知识学习,取得与本职工作相关的资质。
★增强营业素质,与营业团队群策群力,使营业业绩攀高峰。
★ ___国家省市新 ___或新修订的法律法规,并审核本企业的合规性。
★拟建立本企业法律、政策文库,并及时更新修订。
并在此基础上对本企业员工进行法律基础培训,加强企业法律意识。
2、个人★每日坚持日、英语学习,减低无外语语言环境带来的水平下降。
★增加法律知识储备,强化法律意识。
★工作之余,广泛涉猎各知识领域,增加视野,提高个人情操。
★ ___健康, ___生活,合理饮食,增强运动,抵消年龄增长带来的体质下降。
★积极联络,多方发展,增强人脉关系网络。
★发掘自身优势,解决个人问题。
旧岁已逝,新年骄阳初升;新手上路,踌躇满志。
希望在彼岸,扬帆!启航!我们在去往成功的路上!有道是-长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!为了提升我校的办学品位,切实搞好我校的校本研修,鼓励教师做有思想、有目标、有追求的人,让校园成为师生共同成长的精神家园。
今年,我校着重从以下四个方面,引领教师专业成长。
一、引领教师阅读,转变教育观念本学期,我校读书班的老师阅读了《新教育》的一至七章,在阅读过程中,老师们都能围绕阅读思考题撰写读书心得,并贴到学校教研 ___。
每月的月底,召开一次读书交流会,交流读书感悟, ___读书心得。
2、读 ___朱永新、李镇西、许新海、吴非……以及新教育。
我们要求老师利用工作之余,经常浏览 ___ ___,为了方便老师们浏览,我们将这些 ___ ___与学校 ___,并鼓励老师们在后面跟帖。
二、搭建研修平台,提升业务技能鼓励教师建立个人 ___。
本学期,我校已有十多位老师建立了自己的个人 ___,利用这一 ___平台,收集自己的教学资料,记录自己的教学反思。
在本学期的 ___评比中,李和芳、毛桂香、李春江、戴秀芳四位老师荣获优胜奖。
2、同课异构。
本学期的教研活动,我校主要采用同课异构的形式。
每次活动,我们都要求上课的老师精心准备,上一节能体现自己最高水平的课。
在上课老师的确定上,我们采用新老搭配的形式,让年轻老师与老教师上同一内容,同一课时,有利于年轻老师的快速成长。
3、专题沙龙。
围绕老师们工作中常见的问题或困惑,我校还定期___专题沙龙。