小学生纪律主题班会

总结Hale Waihona Puke Baidu
同学们，让我们在以后的日子里，希望你们每天都有改 变，每周都有提升，每月都有收获，为了自己，为了他人， 为了校园，自律克己，遵纪守法，养成良好的文明习惯。 请记住以下几句话： 一个有精诚协作的团队，必是一个有纪律的团队； 一个有凝聚力的班级，必是一个有纪律的班级。 同学们，文明体现一个人的道德；纪律彰显一个人的底 线。用我们最自然的心灵去接受，去遵守它们，“遵守纪 律，从我做起”争做一个文明的学生。
2：《我也要遵守制度》 那还是在延 安的时候，毛主席去医院看望关向应 政委。两人愉快的在病房里交谈起来。 护士进来说：“同志，医生吩咐，病 人要安静，不能会客。”毛主席谦和 的说：“对不起，小同志。”随即辞 别关向应离开了病房。
问一问： 一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制 度太严而不服从老师与班委的管理，并且因 此觉得不够自由。你有这种想法吗？
遵守纪律从我做起 常言道：“没有规矩，不成方圆”。这 是中华民族几百年来一直秉承并不断发扬光 大的真理，一个国家因为有了各项法律法规 才安定团结，和谐向上；一个社会因为有了 各项道德规范才井然有序；一个学校因为有 了严明纪律才能保证每个同学的利益。“师 出以律”，古今中外，莫不如此。我们作为 六三班的一员，也要明白纪律的重要性。
关于纪律的名言
• 1、要有必要的清规戒律。--毛泽东 • 2、挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽 向大地。--佚名 • 3、我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。 --美.约翰· 亚当斯 • 4、纪律是达到一切雄图的阶级。--英.莎士比亚 • 5、秩序是自由的第一条件。--德.黑格尔 • 6、无道德则不能存在。--法.卢梭 • 7、自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。 --法.孟德斯鸠
1：《列宁守纪的故事》 “按次序理发” 有 一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时， 这个理发室只有两个理发师，忙不过来， 很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去 后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可 是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们 的好意。不过这样做是要不得的，每个人 都应该遵守公共秩序，按照先后次序理 发。”他说完后，就随手搬了一把椅子， 坐在最后一个位置上。
什么是纪律？
为维护集体利益并保证工作进行而要求成 员必须遵守的规章、条文。纪律做为一种人 们的行为规则，是伴随着人类社会的产生而 产生，伴随着人类社会的发展而发展的，纪 律既然随着人类社会的发展而发展，那么， 当人类社会出现阶级以后，纪律就必然打上 阶级的烙印。纪律既然是维持人们一定关系 的规则，要求一定集体成员必须执行。