毕业论文格式范例教案.doc
毕业设计（论文）的内容要求和参考格式.（优秀范文五篇）
毕业设计（论文）的内容要求和参考格式.（优秀范文五篇）第一篇：毕业设计(论文)的内容要求和参考格式.毕业设计（论文）的内容要求和参考格式一、毕业设计（论文）的装订顺序依次为封面、任务书、中英文摘要(包括关键词)、目录、正文、致谢、参考文献、附录、考核表。
二、毕业设计（论文）撰写的内容及要求1、论文标题标题应简短、明确、有概括性。
通过标题使读者大致了解毕业设计(论文)的内容。
标题字数要适当，一般不宜超过20个字。
2、论文摘要论文摘要以简要文字介绍研究课题的目的、方法、内容及主要结果，中文摘要约为400字。
英文摘要应与中文摘要基本对应。
3、关键词关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般为3－6个。
4、目录目录作为论文提纲，是论文各组成部分的小标题，文字应简明扼要。
目录按论文顺序一般分章、节二级编写，要标明页数，以便阅读。
目录中的标题应与正文中的标题一致。
5、正文毕业设计(论文)正文包括引言（绪论）、正文主体与结论三部分。
引言是全篇论文的开场白。
内容主要包括选题的目的及意义、对本课题已有研究情况及存在问题的评述、本文所要解决的问题等。
正文主体是毕业设计(论文)最重要的部分，是作者对研究工作的详细表述。
其内容包括：研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，方案的拟定；基本概念和理论基础；设计时所使用的方法及其分析；理论论证，理论在课题中的应用；课题得出的结果以及对结果的讨论。
结论是全文的思想精髓和文章价值的体现。
应概括说明所进行工作的情况和研究成果，分析其优点和特色，指出创新所在，并应指出其中存在的问题和今后的改进方向，特别是对工作中遇到的重要问题要着重指出，并提出自己的见解。
它集中反映作者的研究成果，表达了作者对所研究的课题的见解和主张，结论要简单、明确，篇幅不宜过长。
在措词上应严密、准确。
6、致谢在文章结尾处，通常以简短的文字，对工作过程中曾给自己以直接帮助的人员，例如指导老师、答疑老师及其他人员，表示自己的谢意。
论文排版格式教案
论文排版格式教案第一篇：论文排版格式教案教学内容：论文排版格式目的要求：1、了解毕业论文排版格式的具体要求；2、掌握毕业论文排版格式的操作方法。
教法教具：讲授法、演示法、实践操作法教学过程：一、学院论文排版格式的具体要求毕业论文基本要求1、每位学生论文选题应有所区别，不得几位学生选同一题目；2、论文写作应注意主题明确、结构合理、语言流畅；3、论文内容较为新颖，不得抄袭他人已发表的学术论文，需要引用时，应注明引文出处；4、论文排版整齐，插图清晰准确，全文篇幅恰当，字数在5 000～7 000之间。
打印格式1.毕业论文的写作顺序是：标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、正文、参考文献。
2.附表的表头应写在表的上面，居中；附图的图题应写在图的下面，居中。
按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。
3.参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或发表时间。
4.字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。
5.字号：论文题目用三号字体，居中；一级标题用四号字体；二级标题、三级标题用小四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其它用五号字体；图、表名居中。
6.论文正文打印页码，下面居中。
7.打印纸张规格：A4210×297毫米。
8.在文件选项下的页面设置选项中，“字符数/行数”选使用默认字符数；页边距设为上：3厘米；下：2.5厘米；左：2.8厘米；右：2.8厘米；装订线：0.8厘米；装订线位置：左侧；页眉：1.8厘米；页脚1.8厘米。
9.在格式选项下的段落设置选项中，“缩进”选0厘米，“间距”选0磅，“行距”选1.5倍，“特殊格式”选（无），“调整右缩进”选项为空，“根据页面设置确定行高格线”选项为空。
教学设计及毕业论文封面格式要求范本
教学设计及毕业论文封面格式要求范本第一篇：教学设计及毕业论文封面格式要求范本教案设计格式见下：（禁止网上抄袭，一经发现，以不合格论处）课题（建议选择人教版或苏教版小学语文课文）教学目标：教学重点：教学难点：教学方法：教学过程：（以下内容控制在1000字以内）一、二、三、……板书设计：【设计论述主体内容如下（2000字左右）】：教学设计依据论述。
内容包括：教学目标、重点、难点确立的依据（即你“为什么”要这样确立你的教学内容）；教学方法选择的原则和依据（即你为什么首选“这样方法”而不是“其它方法”）；教学过程的步骤安排依据（即为什么“这样”安排而不是其它的安排）；板书设计的新颖之处和你这样设计的用意是什么。
对自己教学设计进行总评。
论文格式要求1、统一使用A4纸打印、装订。
毕业论文题目为三号黑体，正文小标题为四号黑体字，正文为五号宋体字。
2、毕业论文形式要完整，应当包括封面、论文摘要（100－300字）、关键词（3到5个）、正文、注释、参考文献等。
（1）封面：见下页。
（2）论文题目：应简短明确、有概括性，不宜太大，字数要适当，一般不宜超过20个汉字,可以用正副标题的形式。
（3）论文摘要（中文）：100-300字。
（4）关键词：是表达论文主题内容信息的常用单词或术语，关键词数量一般不超过5个。
（5）正文：正文小标题为四号黑体字，正文为五号宋体字。
段首空2格。
有页码。
（6）注释：采用尾注或脚注形式，全文的注释不得少于3个，形式如下：（1）《中国现当代文学研究》（月刊）第25页，2004年第3期。
（2）《中国现代文学三十年》,钱理群著，北京大学出版社，1998年第1版，整理自第20-30页。
（7）、参考文献：不得少于3个，形式如下：（1）陈敢《论散文题材的现代性》，《理论与创作》2000年第4期。
（2）《汪曾祺文集》，江苏文艺出版社，1993年9月第1版。
3、可根据论文实际要求编辑格式（如页边距、行距、段间距等），力求文章脉络清晰，阅读方便。
教案毕业论文模板范文初中
一、论文题目初中语文《背影》教学设计及反思二、摘要本文以初中语文《背影》一课为例，通过对教学设计的详细阐述，探讨了如何运用多种教学方法激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
同时，对教学过程中的反思进行了总结，以期为今后的教学工作提供借鉴。
三、关键词背影；教学设计；教学方法；教学反思四、引言《背影》是初中语文教材中的一篇经典课文，通过讲述父子情深的故事，展现了父爱的伟大。
在教学过程中，教师应注重引导学生深入理解课文内容，感受父爱的真挚。
本文将从教学设计、教学方法、教学反思三个方面进行论述。
五、教学设计1. 教学目标（1）知识与技能：了解作者朱自清的生平及写作背景，掌握课文中的重点词语和句式。
（2）过程与方法：通过朗读、讨论、分析等方法，培养学生的阅读理解能力和表达能力。
（3）情感态度与价值观：感受父爱的伟大，树立孝敬父母的观念。
2. 教学重难点（1）重点：理解课文内容，感受父爱的真挚。
（2）难点：分析课文中父亲的形象，培养学生的审美情趣。
3. 教学过程（1）导入：播放父爱主题的音乐，引导学生谈谈自己与父亲的故事，激发学生的学习兴趣。
（2）新课导入：介绍作者朱自清的生平及写作背景，让学生对课文有一个初步的了解。
（3）课堂讲解：教师引导学生朗读课文，讲解重点词语和句式，帮助学生理解课文内容。
（4）讨论分析：组织学生分组讨论，分析课文中父亲的形象，引导学生感受父爱的伟大。
（5）课堂小结：总结本节课的学习内容，强调孝敬父母的重要性。
六、教学方法1. 朗读法：通过朗读课文，让学生感受作者的情感，提高学生的语感。
2. 讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的合作意识和表达能力。
3. 分析法：引导学生分析课文中父亲的形象，提高学生的审美情趣。
七、教学反思1. 教学过程中，要注意关注学生的个体差异，因材施教。
2. 教学方法要多样化，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
3. 在教学过程中，要注重培养学生的情感态度与价值观，让学生学会感恩。
毕业论文中的教案设计模板
一、教学目标1. 知识与技能目标：（1）掌握本节课的核心知识点；（2）能够运用所学知识解决实际问题；（3）提高学生的创新能力和实践能力。
2. 过程与方法目标：（1）培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力；（2）提高学生的信息素养和批判性思维能力；（3）培养学生的团队协作精神和沟通能力。
3. 情感态度与价值观目标：（1）激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性；（2）培养学生良好的道德品质和人文素养；（3）树立学生的社会责任感和使命感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）本节课的核心知识点；（2）如何运用所学知识解决实际问题。
2. 教学难点：（1）如何引导学生自主学习、合作学习、探究学习；（2）如何培养学生的创新能力和实践能力。
三、教学过程1. 导入新课（1）回顾上节课内容，激发学生的学习兴趣；（2）引入本节课的主题，明确学习目标。
2. 新课讲授（1）教师讲解核心知识点，结合实例进行分析；（2）学生分组讨论，分享学习心得；（3）教师总结本节课的重点内容。
3. 课堂练习（1）布置课后作业，巩固所学知识；（2）教师巡视指导，解答学生疑问。
4. 小组合作探究（1）学生分组进行实践活动，运用所学知识解决实际问题；（2）教师巡视指导，给予鼓励和帮助。
5. 课堂总结（1）教师总结本节课的收获，强调重点内容；（2）布置课后思考题，引导学生深入思考。
四、教学评价1. 课堂表现评价：（1）学生参与课堂活动的积极性；（2）学生提问、回答问题的质量；（3）学生合作学习的表现。
2. 课后作业评价：（1）作业完成情况；（2）作业质量。
3. 教学效果评价：（1）学生对本节课知识的掌握程度；（2）学生在课堂上的创新能力和实践能力。
五、教学反思1. 教学内容是否符合学生的实际需求；2. 教学方法是否有效激发学生的学习兴趣；3. 学生在课堂上的参与度是否高；4. 教学效果是否达到预期目标。
六、教学资源1. 教材及相关教学资料；2. 课堂演示文稿；3. 实践活动所需的工具和材料；4. 网络资源等。
毕业设计论文教案模板范文
一、教案名称毕业设计论文写作指导教案二、教学目标1. 让学生了解毕业设计论文的基本结构和写作要求。
2. 培养学生独立完成毕业设计论文的能力。
3. 提高学生的学术规范意识和论文写作水平。
三、教学内容1. 毕业设计论文的基本概念及意义2. 毕业设计论文的结构与格式3. 毕业设计论文的选题与论证4. 毕业设计论文的文献综述5. 毕业设计论文的研究方法与数据分析6. 毕业设计论文的撰写技巧与注意事项7. 毕业设计论文的答辩准备四、教学过程1. 导入（1）介绍毕业设计论文的重要性和意义。
（2）引导学生关注毕业设计论文的写作要求。
2. 讲解与演示（1）讲解毕业设计论文的基本结构和格式要求。
（2）演示毕业设计论文的写作流程，包括选题、论证、文献综述、研究方法、数据分析、撰写与修改等环节。
3. 互动环节（1）组织学生讨论毕业设计论文的选题与论证方法。
（2）引导学生分析文献综述的重要性及撰写技巧。
（3）讲解研究方法与数据分析的基本原理。
4. 实践环节（1）布置学生完成一篇毕业设计论文的初稿。
（2）指导学生修改和完善论文。
（3）组织学生进行论文答辩模拟。
5. 总结与反馈（1）总结毕业设计论文写作过程中的重点和难点。
（2）针对学生的论文初稿进行点评和指导。
（3）收集学生对课程的意见和建议。
五、教学评价1. 评价标准：论文结构完整、格式规范、内容充实、观点明确、语言表达流畅。
2. 评价方式：教师评价、学生互评、答辩评价。
六、教学资源1. 教材：《毕业设计论文写作指南》2. 教学课件3. 毕业设计论文范文4. 网络资源：相关学术网站、论文数据库等七、教学课时共8课时，每周2课时八、教学注意事项1. 注重培养学生的学术规范意识，确保论文的原创性和严谨性。
2. 鼓励学生积极参与课堂讨论，提高课堂互动性。
3. 关注学生的个性化需求，因材施教，提供针对性的指导。
4. 注重论文写作过程中的实践环节，提高学生的实际操作能力。
毕业论文教案设计模板范文
一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生了解毕业论文的基本要求和写作规范。
（2）掌握毕业论文的选题、提纲、撰写、修改和答辩等基本步骤。
（3）熟悉毕业论文的格式规范和参考文献的引用方法。
2. 能力目标：（1）培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。
（2）提高学生的论文写作水平和学术素养。
（3）提升学生的沟通能力、团队协作能力和答辩技巧。
3. 情感目标：（1）激发学生对毕业论文写作的兴趣和热情。
（2）培养学生严谨的学术态度和良好的学风。
（3）增强学生的自信心和责任感。
二、教学内容1. 毕业论文概述（1）毕业论文的定义和作用（2）毕业论文的类型和特点（3）毕业论文的写作要求和规范2. 毕业论文选题（1）选题的原则和方法（2）选题的注意事项和禁忌（3）选题的论证和可行性分析3. 毕业论文提纲（1）提纲的作用和结构（2）提纲的编写方法和技巧（3）提纲的修改和完善4. 毕业论文撰写（1）论文结构安排（2）论文写作方法和技巧（3）论文写作过程中的注意事项5. 毕业论文修改（1）修改的目的和意义（2）修改的方法和步骤（3）修改中的常见问题及解决方法6. 毕业论文答辩（1）答辩的目的和流程（2）答辩的准备和技巧（3）答辩中的常见问题及应对策略7. 格式规范和参考文献（1）论文格式规范（2）参考文献的引用方法和规范三、教学方法1. 讲授法：讲解毕业论文的基本知识和写作技巧。
2. 案例分析法：通过分析优秀毕业论文案例，提高学生的写作水平。
3. 小组讨论法：引导学生围绕选题、提纲、撰写、修改和答辩等问题进行讨论。
4. 实践操作法：让学生亲自动手撰写论文，并指导修改和完善。
5. 互动问答法：鼓励学生提问，解答学生在论文写作过程中遇到的问题。
四、教学进度安排1. 第1周：毕业论文概述2. 第2周：毕业论文选题3. 第3周：毕业论文提纲4. 第4周：毕业论文撰写5. 第5周：毕业论文修改6. 第6周：毕业论文答辩7. 第7周：格式规范和参考文献五、教学评价1. 学生参与度：评价学生在课堂上的参与程度和积极性。
毕业论文教案格式模板范文
一、教学目标1. 知识目标：（1）了解毕业论文的基本结构和写作要求。
（2）掌握毕业论文选题、文献综述、研究方法、论文撰写等基本步骤。
（3）熟悉毕业论文格式规范和排版要求。
2. 能力目标：（1）培养学生独立进行学术研究的能力。
（2）提高学生的论文写作水平，使其能够撰写出高质量、规范的毕业论文。
3. 情感目标：（1）激发学生对学术研究的兴趣和热情。
（2）培养学生严谨的学术态度和良好的道德品质。
二、教学内容1. 毕业论文概述（1）毕业论文的定义和作用（2）毕业论文的类型和特点2. 毕业论文选题（1）选题原则和注意事项（2）选题方法与技巧3. 文献综述（1）文献综述的目的和意义（2）文献检索方法与技巧（3）文献综述的撰写要求4. 研究方法（1）研究方法的种类和选择（2）研究方法的实施与操作5. 论文撰写（1）论文结构安排（2）论文写作技巧与规范（3）论文修改与定稿6. 毕业论文格式规范与排版（1）格式规范要求（2）排版技巧与注意事项三、教学方法1. 讲授法：系统讲解毕业论文写作的基本知识和技巧。
2. 讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，提高论文写作能力。
3. 案例分析法：通过分析典型案例，帮助学生理解论文写作要点。
4. 实践法：布置论文写作任务，让学生在实践中掌握论文写作技能。
四、教学过程1. 导入新课：简要介绍毕业论文的重要性和写作要求，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解知识：系统讲解毕业论文写作的基本知识和技巧。
3. 案例分析：选取典型案例，引导学生分析论文写作过程中的常见问题。
4. 讨论与交流：组织学生分组讨论，分享论文写作经验，共同提高。
5. 实践操作：布置论文写作任务，让学生在教师指导下完成论文初稿。
6. 评价与反馈：对学生的论文初稿进行评价，指出不足之处，提出修改建议。
7. 总结与拓展：总结本次课程的主要内容，引导学生进行课后拓展阅读。
五、教学评价1. 学生对毕业论文写作知识的掌握程度。
2. 学生在论文写作过程中的参与度和实践能力。
毕业论文-教案
毕业论文-教案教案制作1.教学目标：2.教学重点：3.教学难点：4.教学内容：5.教学过程：6.教学方法：7.教学手段：8.教学评价：9.到课要求：10.课后作业：11.课前准备：12.教学参考资料：13.教学时间：教学目标：通过本节课的学习，学生能够了解单项选择题的基本结构和答题技巧，掌握正确答题方法，以提高答题准确率。
教学重点：单项选择题的基本结构和答题技巧。
教学难点：如何从题干中提取出核心信息，并选出正确答案。
教学内容：一、引入向学生讲述自己做选择题的经验，询问学生大家在考试中遇到哪些选择题，以及如何解决。
二、解析选择题的基本结构选择题的基本结构包括：题干、选项和正确答案。
教师通过例题向学生简要讲解这些结构的含义，并说明这些结构在判断正确答案时的作用。
三、掌握正确答题方法1.注意关键词：题干中往往包含了关键词，而选项中各项也都有自己的关键词，掌握好这些关键词可以迅速判断正确答案。
2.排除法：当无法确定正确答案时，可以根据选项的内在逻辑进行排除。
可以先对明显错误的答案进行排除，缩小答案范围，然后根据题干关键词精准选择正确答案。
3.关注否定词：选择题中常常含有否定词，例如“不是”、“不”等等，这些关键词需要引起注意。
四、例题实践教师向学生演示一个区分四个选项的例题，并帮助学生分析解题思路。
同时，学生可以分成小组分组讨论正确答案，体验一下在小组合作中解决难题的感觉。
五、归纳总结通过四题的实战演练，学生们能够理解选择题的基本结构、正确答题方法以及关键思路，掌握选择题的基本技巧。
教学过程：1.引入教师讲述自己做选择题的经验，询问学生大家在考试中遇到哪些选择题，以及如何解决。
2.解析选择题的基本结构教师通过例题向学生简要讲解选择题基本结构的含义，并说明这些结构在判断正确答案时的作用。
3.掌握正确答题方法1.注意关键词。
题干中往往包含了关键词，而选项中各项也都有自己的关键词，掌握好这些关键词可以迅速判断正确答案。
毕业论文怎么设计教案格式
毕业论文怎么设计教案格式教案标题：毕业论文设计教案格式教案格式的设计对于毕业论文的顺利进行和完成具有重要的指导作用。
下面是一个针对毕业论文设计教案格式的建议和指导：一、教案概述1. 教案标题：明确指明教案的主题和内容，如"毕业论文设计教案格式"。
2. 教学目标：明确指出教学的目标和预期结果，如帮助学生了解和掌握毕业论文的设计教案格式，提高论文写作的规范性和有效性。
二、教学内容1. 教学大纲：列出教学内容的大纲，包括各个教学单元的主题和内容，如论文选题、文献综述、研究方法、数据分析等。
2. 教学步骤：详细描述每个教学单元的具体步骤和活动，如讲解论文选题的重要性和方法、指导学生进行文献综述的撰写、引导学生选择合适的研究方法等。
三、教学方法1. 教学策略：选择适合毕业论文设计的教学策略，如讲解、示范、讨论、案例分析等。
2. 学习资源：列出学生需要使用的学习资源，如教材、参考书、电子资源等。
3. 评估方式：明确评估学生学习效果的方式和标准，如论文选题的书面报告、文献综述的口头答辩等。
四、教学辅助手段1. 教学工具：选择适合教学的辅助工具，如投影仪、电脑、多媒体课件等。
2. 学习环境：创造良好的学习环境，如安静的教室、图书馆等。
五、教学评价1. 教学反思：对教学过程进行反思和总结，包括教学效果、学生反馈、教学方法等方面。
2. 教学改进：根据反思结果，提出教学改进的建议和措施，以提高教学效果。
通过以上的教案设计，可以帮助指导学生进行毕业论文的撰写工作，使其在论文选题、文献综述、研究方法等方面更加规范和有效。
同时，教案的设计也可以提供教师在教学过程中的指导和参考，确保教学的有序进行。
毕业论文教案设计模板范文
一、教学目标1. 知识目标：（1）了解毕业论文的基本结构和写作要求；（2）掌握毕业论文的选题、文献综述、研究方法、论文撰写等环节；（3）熟悉论文格式规范和答辩技巧。
2. 能力目标：（1）培养学生独立思考和创新能力；（2）提高学生论文写作能力；（3）提升学生学术素养和学术道德。
3. 情感目标：（1）激发学生对学术研究的兴趣；（2）培养学生严谨的学术态度；（3）增强学生的自信心和团队合作意识。
二、教学内容1. 毕业论文概述2. 选题与文献综述3. 研究方法与论文撰写4. 论文格式规范5. 答辩技巧三、教学过程1. 导入新课（1）回顾大学期间所学知识，激发学生对毕业论文写作的兴趣；（2）介绍毕业论文的重要性和意义。
2. 讲解毕业论文概述（1）毕业论文的基本结构和写作要求；（2）毕业论文的选题原则和方法；（3）毕业论文的写作步骤和时间安排。
3. 讲解选题与文献综述（1）选题的重要性及注意事项；（2）文献综述的方法和技巧；（3）如何查阅、筛选和引用文献。
4. 讲解研究方法与论文撰写（1）研究方法的选择和运用；（2）论文撰写的具体步骤和注意事项；（3）如何撰写论文的引言、正文和结论。
5. 讲解论文格式规范（1）论文格式的基本要求；（2）论文各部分格式的具体规范；（3）论文排版和打印注意事项。
6. 讲解答辩技巧（1）答辩前的准备；（2）答辩过程中的注意事项；（3）如何应对答辩官的提问。
7. 课堂练习（1）根据所学知识，分组讨论毕业论文的选题和文献综述；（2）撰写一篇论文摘要。
8. 总结与反馈（1）总结本节课所学内容；（2）针对学生的问题进行解答和指导；（3）布置课后作业，要求学生撰写一篇论文提纲。
四、教学评价1. 课堂参与度：评价学生在课堂上的发言、提问和讨论情况；2. 作业完成情况：评价学生对课后作业的完成质量；3. 论文写作能力：评价学生毕业论文的选题、文献综述、研究方法和撰写能力；4. 答辩表现：评价学生在答辩过程中的表现。
毕业论文教育教案模板范文
一、教案标题[课程名称] 教学活动设计二、课程基本信息1. 课程名称：[具体课程名称]2. 授课班级：[班级名称]3. 授课时间：[具体日期]4. 授课教师：[教师姓名]三、教学目标1. 知识目标：- 学生能够掌握[具体知识点]。
- 学生能够理解[具体概念或理论]。
2. 能力目标：- 学生能够运用[具体技能]进行[具体活动]。
- 学生能够通过[具体方法]提高[具体能力]。
3. 情感目标：- 学生能够树立[具体情感态度]。
- 学生能够培养[具体价值观]。
四、教学重点与难点1. 教学重点：- [具体知识点或技能]。
2. 教学难点：- [具体概念或理论]。
五、教学过程1. 导入新课- 活动形式：[具体活动，如：图片展示、问题引入等]。
- 教学内容：[简要介绍课程内容，激发学生学习兴趣]。
2. 新课讲授- 活动形式：[具体活动，如：讲解、演示、小组讨论等]。
- 教学内容：- [详细讲解课程内容，包括知识点、概念、理论等]。
- [通过演示、案例分析等方式，帮助学生理解课程内容]。
- [组织小组讨论，让学生积极参与，提高课堂互动性]。
3. 巩固练习- 活动形式：[具体活动，如：课堂练习、作业布置等]。
- 教学内容：- [设计课堂练习，检验学生对课程内容的掌握程度]。
- [布置课后作业，巩固所学知识，提高学生应用能力]。
4. 课堂小结- 活动形式：[具体活动，如：教师总结、学生分享等]。
- 教学内容：- [教师总结本节课的重点内容，帮助学生梳理知识体系]。
- [学生分享学习心得，提高课堂参与度]。
5. 课后拓展- 活动形式：[具体活动，如：阅读推荐、实践活动等]。
- 教学内容：- [推荐相关阅读材料，拓展学生知识面]。
- [组织实践活动，让学生将所学知识应用于实际生活]。
六、教学反思1. 教学效果：- [分析本节课的教学效果，包括学生对知识的掌握程度、课堂互动情况等]。
2. 教学改进：- [针对教学过程中的不足，提出改进措施，以提高教学质量]。
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一、教案名称毕业设计论文指导教案二、教学目标1. 知识目标：（1）使学生了解毕业设计论文的基本要求和写作规范；（2）使学生掌握毕业设计论文的选题、文献综述、研究方法、论文结构、撰写技巧等基本环节；（3）使学生熟悉毕业设计论文的答辩流程和注意事项。
2. 能力目标：（1）培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力；（2）提高学生的论文写作和表达能力；（3）增强学生的学术素养和科研能力。
3. 情感目标：（1）激发学生对毕业设计论文的兴趣和热情；（2）培养学生的责任感和使命感；（3）提高学生的团队协作意识和沟通能力。
三、教学内容1. 毕业设计论文概述- 毕业设计论文的定义和作用- 毕业设计论文的基本要求和写作规范2. 毕业设计论文选题- 选题的原则和方法- 选题的注意事项3. 文献综述- 文献综述的意义和作用- 文献检索和筛选的方法- 文献综述的结构和撰写技巧4. 研究方法- 定性研究方法- 定量研究方法- 案例研究方法- 实验研究方法5. 论文结构- 引言- 文献综述- 研究方法- 结果与分析- 结论与讨论- 参考文献6. 论文撰写技巧- 论文写作的基本原则- 论文写作的步骤和方法- 论文格式规范7. 答辩准备- 答辩流程和注意事项- 答辩技巧和注意事项四、教学方法1. 讲授法：教师对毕业设计论文的基本要求和写作规范进行讲解，引导学生掌握相关知识和技巧。
2. 案例分析法：通过分析典型毕业设计论文案例，帮助学生了解论文的结构和撰写方法。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享论文写作的经验和心得，提高学生的团队协作能力。
4. 演示法：教师演示论文写作的步骤和方法，使学生直观地了解论文写作过程。
5. 实践法：安排学生进行论文写作练习，及时发现问题并进行指导。
五、教学进度安排1. 第1周：介绍毕业设计论文的基本要求和写作规范。
2. 第2周：讲解毕业设计论文选题的原则和方法。
3. 第3周：介绍文献综述的意义和作用，以及文献检索和筛选的方法。
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××××大学毕业设计（论文）（页面设置：论文版心大小为155mm×245mm，页边距：上2.6cm，下2.6cm，左2.5cm，右2cm，行间距20磅，装订线位置左，装订线1cm，）此处为论文题目，黑体2号字（以下各项居中列，黑体小四号）年级:学号:姓名:专业:指导老师:（填写时间要用中文）二零零八年六月×××大学本科毕业设计（论文）院系专业年级姓名题目指导教师评语指导教师 (签章)评阅人评语评阅人 (签章) 成绩答辩委员会主任 (签章)年月日毕业设计任务书班级学生姓名学号专业发题日期：年月日完成日期：年月日题目题目类型：工程设计技术专题研究理论研究软硬件产品开发一、设计任务及要求二、应完成的硬件或软件实验三、应交出的设计文件及实物（包括设计论文、程序清单或磁盘、实验装置或产品等）四、指导教师提供的设计资料五、要求学生搜集的技术资料（指出搜集资料的技术领域）六、设计进度安排第一部分（4 周）第二部分（6 周）第三部分（2 周）评阅及答辩（1 周）指导教师：年月日系主任审查意见：审批人：年月日注：设计任务书审查合格后，发到学生手上。
××××大学××××××××学院20XX年制摘要正文略关键词：关键词；关键词；关键词；关键词（关键词之间分号隔开，并加一个空格）Abstract 正文略Keywords: keyword; keyword; keyword; keyword目录摘要 ............................................................................................................................. I V ABSTRACT (V)第1章绪论 (1)1.1本论文的背景和意义 (1)1.2本论文的主要方法和研究进展 (1)1.3本论文的主要内容 (1)1.4本论文的结构安排 (1)第2章各章题序及标题小2号黑体 (2)2.1各节点一级题序及标题小3号黑体 (2)2.1.1 各节的二级题序及标题4号黑体 (2)2.2页眉、页脚说明 (2)2.3段落、字体说明 (2)2.4公式、插图和插表说明 (2)结论 (5)致谢 (6)参考文献 (7)附录 1 标题 (8)附录 2 标题 (9)××大学本科毕业设计（论文）第1章绪论1.1 本论文的背景和意义引用文献标示应置于所引内容最末句的右上角，用小五号字体[1]。
论文 标准格式及案例讲解说明.docx
论文标准格式及案例讲解说明论文的标准格式撰写是体现作者对科学的严谨态度。
学习论文的标准格式是每个毕业生都应该要重视的，很多同学刚接触论文不知道论文的格式是什么样的，今天小编就来和大家讲解一下论文的标准格式，欢迎大家阅读借鉴。
一：标准论文格式1、题目。
应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。
论文摘要和关键词。
2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。
说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。
尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。
而不应是各章节标题的简单罗列。
摘要以500字左右为宜。
(论文格式)关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。
3、目录。
既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。
4、引言(或序言)。
内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
5、正文。
是毕业论文的主体。
6、结论。
论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。
7、参考文献和注释。
按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。
图表或数据必须注明来源和出处。
(参考文献是期刊时，书写格式为：[编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。
参考文献是图书时，书写格式为：[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。
)8、附录。
包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
二：本科毕业论文格式要求：1、装订顺序：目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表--指导教师评议表参考文献应另起一页。
纸张型号：A4纸。
A4210×297毫米论文份数：一式三份。
其他(调查报告、学习心得)：一律要求打印。
毕业论文-教案.docx
毕业论文教案教学目标了解毕业论文的写作特点和要求掌握写作毕业论文的格式和方法学会写作毕业论文教学重点写作毕业论文教学难点毕业论文的格式教学时间教学内容一、毕业论文的特点毕业论文是大学生综合运用已学专业的基础理论、基本知识和基本技能进行研究和探讨后写出的阐述解决某一问题、发表自己学述见解的文章。
它是大学生完成学业的标志性作业,是对学习成果的综合性总结和检阅,是大学生从事科学研究的最初尝试,是在教师指导下所取得的科研成果的文字记录,也是检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷。
毕业论文从文体上看,归属于议论文中的学术论文。
毕业论文就其内容来讲,一种是解决学科中某一问题的,用自己的研究成果加以回答；一种是只提出学科中某一问题,综合别人已有的结论,指明进一步探讨的方向；再一种是对所提出的学科中某一问题,用自己的研究成果,给予部分的回答。
毕业论文本质上属于学术论文,其特殊之处有以下三点。
·综合考查已学专业知识的应用能力。
①考查运用已学知识分析问题、解决问题的能力；②考查查询专业资料的能力；③考查运用计算机分析和处理数据的能力；④考查语言的表达能力和文章的撰写能力；·培养科学工作的素质,要求详细阐述课题研究过程,体现该课题的科研方法。
·培养创新意识 ,要求学生的选题具有新颖性实践性。
总之,毕业论文具有指导性,即毕业论文是在导师指导下独立完成的科学研究成果。
具有习作性,即根据教学计划的规定,在大学阶段的前期,学生要集中精力学好本学科的基础理论、专门知识和基本技能；在大学的最后一个学期, 学生要集中精力写好毕业论文。
毕业论文还具有层次性,即毕业论文与学术论文相比要求比较低。
二、毕业论文的选题选题可以从以下几个方面考虑·从业务强项或兴趣出发进行选题。
·从实习或实践中所发现的问题进行选题。
·从有必要进行补充或纠正的课题中进行选题。
选题的方向不仅有以上三种,从论文的价值来看,选题的理论意义和现实意义是首要的,在此前提下,可以发现生产或科研中亟待解决的问题、中外学术观点的异同问题、事关国计民生的问题、学科的现状与发展前沿性的问题。
标准论文格式和细节要求教案
标准论文格式和细节要求1. 稿件要求观点鲜明，数据准确，语言流畅，文字简洁，篇幅以3500-5500字为宜(包括图表)。
引用资料请列出出处，不得侵犯他人著作权。
2.稿件内容应包括(按顺序)：题目(少于20字)、摘要(200-300字)、关键词(3-8个)、英文摘要和关键词、正文、参考文献、作者简介。
来稿如属国家及部委、省级重大(重点)攻关项目或课题的部分内容和研究成果，请在文末注明项目或课题名称等。
3. 摘要：应包括文章分析、论述的主要内容，作者的主要观点和结论。
采用第三人称写作，置于标题下正文前。
4. 关键词：反映文章主题内容的名词和术语，置于内容提要后正文前。
5. 正文：层次标题应简短明确（以不超过15个字为宜），题末不用标点符号。
标题分级请依据以下原则中文：一、（一）、1、（1）、1）英文：I 、1、1）、A a6. 参考文献：按字母表顺序依次编排，英文在先，中文在后。
文献的作者不超过3位时，应全部列出；超过3位时，应在第3位后加"等"字，外文文献中用"et al."。
几种主要类型的参考文献着录格式(含标点符号)如下：期刊：著者．题目[J]．期刊名称(外文刊名可缩写，并省略缩写点)，出版年：卷号(期号)：起止页码.专着：著者.书名[M].版次.出版地(城市名):出版社，出版年.起止页码.论文集：著者.题名.论文集名[C].出版地(城市名)：出版社，出版年.起止页码. 学位论文：著者.论文名[D]. 出版地(城市名)：出版社，出版年.起止页码.论文集中的析出文献：析出文献著者.析出文献名[A].原文献著者.原文献名[C].出版地(城市名)：出版社，出版年.起止页码.电子文献：著者.电子文献名[电子文献及载体类型标识]-电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）注：电子文献类型标识：DB——数据库，CP——计算机程序，EB——电子公告。
毕业论文教育教案模板范文
一、教案名称《培养小学生自主学习能力的实践研究》二、教学目标1. 知识与技能目标：（1）了解自主学习的基本概念和特点；（2）掌握培养小学生自主学习能力的方法和策略；（3）学会设计自主学习活动，提高课堂教学效果。
2. 过程与方法目标：（1）通过案例分析，分析自主学习在小学教育中的重要性；（2）通过小组讨论，探讨培养小学生自主学习能力的有效途径；（3）通过实践操作，设计并实施自主学习活动。
3. 情感态度与价值观目标：（1）树立培养小学生自主学习能力的意识；（2）关注学生个体差异，尊重学生个性化发展；（3）提高教育教学水平，为我国基础教育事业发展贡献力量。
三、教学重难点1. 教学重点：（1）掌握培养小学生自主学习能力的方法和策略；（2）设计并实施自主学习活动。
2. 教学难点：（1）如何根据学生个体差异，实施差异化教学；（2）如何提高自主学习活动的趣味性和有效性。
四、教学过程1. 导入新课（1）教师简要介绍自主学习的基本概念和特点；（2）提问：自主学习在小学教育中有什么重要性？2. 案例分析（1）教师展示自主学习在小学教育中的成功案例；（2）学生分组讨论，分析案例中的成功经验和启示。
3. 小组讨论（1）教师提出培养小学生自主学习能力的方法和策略；（2）学生分组讨论，分享各自的想法和建议。
4. 实践操作（1）教师引导学生设计自主学习活动；（2）学生分组实践，实施自主学习活动。
5. 总结与反思（1）教师引导学生总结本次课程所学内容；（2）学生分享自主学习活动的感受和收获；（3）教师点评学生的表现，并提出改进建议。
五、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、讨论积极性等；2. 作业评价：检查学生设计的自主学习活动是否具有趣味性和有效性；3. 期末评价：通过学生的自主学习成果，评价其在课堂上的学习效果。
六、教学资源1. 教学课件：自主学习的基本概念、特点和培养方法；2. 案例分析材料：自主学习在小学教育中的成功案例；3. 小组讨论记录：学生分组讨论的内容和成果；4. 自主学习活动方案：学生设计的自主学习活动。
论文教案设计模板范文
一、课程名称《XXX》二、教学目标1. 知识目标：- 学生能够掌握XXX的基本概念、原理和技能。
- 学生能够了解XXX的发展历程和现状。
2. 能力目标：- 学生能够运用XXX知识解决实际问题。
- 学生能够通过合作学习，提高团队协作能力。
3. 情感目标：- 学生能够培养对XXX的兴趣和热爱。
- 学生能够树立正确的价值观，增强社会责任感。
三、教学重难点1. 教学重点：- XXX的核心概念和原理。
- XXX的实际应用案例。
2. 教学难点：- XXX的复杂性和抽象性。
- XXX在不同情境下的应用和调整。
四、教学过程1. 导入- 通过提问、展示图片、视频等方式，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。
2. 讲授- 结合教材，讲解XXX的基本概念、原理和技能。
- 通过举例、对比等方法，帮助学生理解难点。
3. 讨论- 组织学生分组讨论，引导学生运用所学知识解决实际问题。
- 鼓励学生提出自己的观点，培养学生的批判性思维。
4. 案例分析- 分析实际案例，让学生了解XXX在不同情境下的应用和调整。
- 通过案例分析，提高学生的实践能力和创新能力。
5. 总结- 总结本节课所学内容，强调重点和难点。
- 鼓励学生在课后继续学习和探索。
五、教学方法1. 讲授法- 教师讲解XXX的基本概念、原理和技能。
2. 讨论法- 组织学生分组讨论，引导学生运用所学知识解决实际问题。
3. 案例分析法- 分析实际案例，让学生了解XXX在不同情境下的应用和调整。
4. 实践操作法- 通过实验、练习等方式，让学生亲身体验XXX的实际应用。
六、教学评价1. 课堂表现评价- 关注学生在课堂上的发言、讨论、实践操作等方面。
2. 课后作业评价- 检查学生对本节课所学知识的掌握程度。
3. 期末考试评价- 对学生在整个学期内的学习情况进行综合评价。
七、教学资源1. 教材- 选用合适的教材，确保教学内容与教学目标相符。
2. 课件- 制作精美的课件，帮助学生理解难点。
毕业论文格式范例[1]
![毕业论文格式范例[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/9f8cf1d458fb770bf68a55b7.png)
毕业论文格式范例第一、构成项目毕业论文包括以下内容：封面、内容提要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献。
其中“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。
如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记".第二、各项目含义(1）封面封面由文头、论文标题、作者、学校名称、专业、年级、指导教师、日期等项内容组成。
（2）内容提要与关键词内容提要是论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在300字以内。
关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过7个.（3）目录列出论文正文的一二级标题名称及对应页码,附录、参考文献、后记等对应的页码.（4）正文正文是论文的主体部分,通常由绪论（引论）、本论、结论三个部分组成.这三部分在行文上可以不明确标示。
（5）。
注释对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明，注释采用脚注形式.（6）附录，以及毕业论文结论附属于正文,在毕业论文结束语中出现，对正文起补充说明作用的信息材料,可以是文字、表格、图形等形式.(7）参考文献作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。
4、毕业论文格式编排第一、纸型、页边距及装订线毕业论文一律用国家标准A4型纸(297mmX210mm）打印。
页边距为：天头(上）30mm，地脚（下)25mm，订口(左）30mm，翻口（右）25mm。
装订线在左边，距页边10mm。
第二、版式与用字文字、图形一律从左至右横写横排，1。
5倍行距。
文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字。
忌用繁体字、异体字等其他不规范字。
第三、论文各部分的编排式样及字体字号（1）文头封面顶部居中,小二号行楷，顶行，居中.固定内容为“成都中医药大学本科毕业论文"。
（2）论文标题小一号黑体。
文头居中，按小一号字体上空一行。
（如果加论文副标题，则要求:小二号黑体，紧挨正标题下居中，文字前加破折号）论文标题以下的行距为：固定值,40磅。
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自学考试本科毕业生
毕业论文
XXXXXXXXXXXXXX
考
生 姓 名专 业准 考 证 XXXXXXXXXXXXXX
指 导 教 师 XXXXXXXXXXXXXXXX
通 讯 地 址 XXXXXXXXXXXXX 邮 政 编 码 XXXXXXXXXXXXX
电 子 邮 箱XXXXXXXXXXXXX
联 系 方 式 XXXXXXXXXXXXX
论文自我检测相似比 XXXXXXXXXX
二 ○ 年 月
2 论文原创性声明
本人郑重声明：所呈交毕业论文，是本人在指导教师的指导下，独立进
行研究工作所取得的成果。
除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他人或集体已经发表或撰写过的作品成果。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
论文作者签名： 年 月 日
摘要
由于经营权和所有权的分离，中、小股东远离企业，因此在信息披露方面要求有很高的透明度，并要接受公众、监管机构的严格监督。
为了实现股票市场的效率和公平，会计监管成为一种制度选择和安排。
制度包括正式规则、非正式约束及其实施机制，三者共同决定着制度整体的效率和效果，本文从这三个方面对中国监管制度进行论述，并结合最新发展趋势从转变监管思路和指导思想、会计监管实施机制、创新正式规则、加强非正式约束等方面对我国上市公司会计监管制度提出改进和完善的对策。
以便进一步规范上市公司会计行为，保护投资者利益，提高我国股票市场效率。
【关键词】会计监管制度正式规则非正式约束实施机制
Abstract
Because the separation of management power and ownership, secondary and minority stock holders removed from companies, so it demands highly transparency about information disclosure and accepts the strict supervising of the public and the controlling organization. In order to realize efficiency and fair of the stock market, accounting regulation becomes a kind of institution-selection and arrangement. Institutions include formal rules 、informal restricts and their implement mechanism, these three determine the institution ＇s efficiency and effect. This article states Chinese regulating institutions from the three parts, and supports improving policies from the parts of transforming regulation ＇s train of thought and instructional idea, implement mechanism of accounting regulation, innovating formal rules and informal restricts combining with the latest developing trend. So as to standard the listed companies ＇accounting behavior further, protect the interest of investors and improve the stock market ＇s efficiency of our country.
Keywords: accounting regulation, institution, formal rules, informal
4 论文目录
目
一、XXXXX (XX)
（一）XXXXXXXXXXXXXX (XX)
（二）XXXXXXXXXXXXXX (XX)
二、XXXXX (XX)
（一）XXXXXXXXXXXXXXX (XX)
（二）XXXXXXXXXXXXXXX (XX)
三、XXXXX (XX)
（一）XXXXXXXXXXXXXXX (XX)
（二）XXXXXXXXXXXXXXX (XX)
四、XXXXX (XX)
（一）XXXXXXXXXXXXXXX (XX)
（二）XXXXXXXXXXXXXXX (XX)
参考文献 (XX)
注: 三级目录可视情况确定是否写入目录。
5 正文页面设置（正文页码从第1页设置）
按WORD A 4纸提供的标准页面设置格式进行页面设置。
页眉文字为：
6 6.1 【示例】
站在企业立场上看，会计政策涵盖了十分广泛的内容，是个完整的政策体系，既有直接体现和显示宏观会计政策的有关内容，又有直接反映企业自身具体特点和会计核算目标的政策内容。
……
会计政策按其规范功能，可以分为确认性会计政策、计量性会计政策、记录性会计政策和报告性会计政策。
这种分类是从会计循环的四个基本过程出发，可以针对不同的会计处理过程采用不同的会计政策，满足各个不同会计环节的特点和需要，规范各个会计环节的会计行为，保证整体会计行为的有序运行。
……
1. 确认性会计政策，是指把某项经济业务事项作为一项资产、负债、所有者权益、收入、费用等正式计入或列入某一主体的财务会计报告的过程中所采用的政策
……
6.2
6.3 正文中引用文献或解释说明的脚注格式：
【示例】
倘若独立审计师不将管理层舞弊视为审计重点或即便视为审计重点，但如CPA 审计不独立、不彻底，发现管理舞弊的概率不高时，管理层仍然会采取舞弊行动1。
因此，
……
虽然会计活动本身并不属于公司治理结构的一个环节，但由于很多契约的确立以会计数据为基础2，
……
6.4 正文表格格式
7 参考文献（另起一页）
参考文献
[1] 林斌.论不确定性会计[M].北京：中国财政经济出版社，2000.
[2] 赵扬.会计职业判断管见[J].财会通讯，2004.（2）.
……
[11] Bernard V. The Felthem-ohlson framework: Implication for empiricists[J]. Contemporary Accounting Research ，1995，Spring.
注：[J]指期刊，[M]指著作，[N] 指报刊，[D]指学位论文
1 王泽霞.《管理舞弊审计导向审计研究》[D]，中南财经政法大学博士论文打印稿，2004.5。
2
如管理人员的报酬契约、公司的债务契约、证券市场的有关监管规定等都是以会计数据为主要基础而确立。