“我想握住你的手”作文讲评ppt1[优秀作文]

怎样做到“写真话、抒真情”？
——言为心声
没有心动，只有笔动，写出来的只能是假大 空废话泛滥的灰色文章；既有心动，又有笔 动，才能写出健心润笔的绿色文章，先感动 自己，才能引起读者的共鸣；同时抒真情是 自然的流露而不是空洞的大喊，抒发的情感 应该是自然的、真诚的，要情真意切，富于 感染力，不虚情假意，不矫揉造作。
• 4、文章中没有很好地突出“为什么想握住 你的手”；没有突出“我”与“你”之间 的心灵碰撞；
• 5、不符合文体要求；
• 6、点题意识不强；（尤其是叙述中的点题 意识）
佳作欣赏
基础 等级
切合题意 感情真挚
深刻
透过现象深入
发展
本质
等级
丰富
形象丰满
我想所握住你的手
在我的印象中，你的手大大的，而我的手小小 的。你的手总是可以轻而易举地把我的手包起来， 或者把我的整张脸蒙住。然后我会努力的把手或脸
记得儿时撒娇时我曾说过，“下辈子，我还要 做爸爸的女儿”。现在，我想这样说，如果有来世，
文章写得别致，三个小标题，是对行文线索的暗示，
三个小标题，一幅幅亲情的素描。小时候，父亲的手 是“大大的”，能“轻而易举地把我的手包起来”； 父亲的手是“神奇”的，能“变出我想要的东西，”； 最是难忘父亲握着我的手去唱歌、去放风筝的情景啊， “我”对父亲的热爱、感激与崇拜，就是通过这手来 传达和表现的。因此，我多么想握住你的手啊! 最精彩的是文章悬念的设置，前面，作者一直没有张 扬主人公的姓名，直到文章快要结束时，作者才让读 者明白，这就使文章具有了很大的吸引力。
我想握住你的手 无数次，我想有你握住我的手，给我温暖、给
无数次，你握住了我的手，给我温暖，给你躺在病床上，带着呼吸器，我看到你痛苦 的表情、听到你急促的呼吸声。我在你耳边轻轻呼 唤着你，我知道你想要睁开眼睛，我知道你想要握 住我的手。我很想、很想握住你的手，可不知道为 什么，我竟没有，我竟还傻傻地等着你来握住我的 手。你在与死神做殊死的搏斗，我却没有握住你的 手，给你勇气；你的体温渐渐散去，我却没有握住 你的手，给你温暖；你用力的呼吸，想要去争取
“
我
作 文 讲 评
想 握 住 你 的
手
”
审题
完整句子“做我题目想握住你的手”
即“我”因为什么“想”“握住你的手”。 文章写作重点构思重点：
“想”，为什么“想”？怎样“想”？
构思：
构思时应明确几个关键问题： 1、“你”是谁？ 2、写一个 “你”，还是写几个 “你”？ 3、为什么要握住你的手，即握手的背后是 什么？ 4、既然想要握手，肯定是有一番话语要倾 诉，此中的情感是什么？或者对生活有什么 认识要交流？
“我想握着住你的手”，从题目上看，涉及 两个主体，即“我”与“你”。 在文章中，“我”与“你”应该是心灵和 心灵的碰撞，应该是相互的倾诉，倾诉内 心最真实的感受。
怎样做到“写真话、抒真情”？
——选好材料,精雕细琢
从现实生活中掘取材料，材料是感情的依托， 如果材料失真，又谈何抒真情，作文材料的选 取，不宜与自己的生活距离太远，因为那样的 内容难融进自己的真情实感；要围绕中心和主 题选择典型材料，要符合实际，符合生活的逻 辑。（即使是编造材料，也一定要合情合理。）
小结
要做到在写作中说真话，抒真情，关键在 于我们平时的生活积累、阅读积累，多观 察，多思考，调动情感，只有如此，才能 让真情在文章中飞扬、闪亮。
我们的不足
1、感情流露不自然，缺少真情实感； 2、题材雷同，范围狭小。 3、文章多是记流水账式的生硬叙述，缺 乏生动的细节描写，以致所塑造的人物形 象不够鲜活；
总的说来，这个“你”可以是具体的某
个人，也可以是某一类人。但一般说来，选
择某个具体的“人”容易写好，写具体，写
生动，容易构思。
“手”
“手”在题目中既是具体的，又是抽象 的，重点在抽象意义上。
“手”在这里指人物（“你”）的精 神，非物质的东西。因为“你”有这个 （“手”），所以才想“握住你的手”。想 “握住你的手”，也是因为这个与“我”产 生了心灵的共鸣或者让“我”感动、使“我” 难忘，从而，揭示出文章的主题。
“你”是谁？
1、身边人物——如亲人、同学、邻居、过路人、 老师、社区干部、初恋的情人等等； 2、当代知名人士——如事业成功人士或者弱势群 体，超女，偶像，明星，都可入题； 3、跨越时空的人物——比如泰戈尔，爱因斯坦， 杜甫，苏轼等等； 4、文学作品中的人物——比如某个文学名著中的 主人公，神话传说寓言中的人物等等； 5、一些抽象的理念、概念——如写“节约”， “诚信”。
还记得你握着我的手去放风筝，我们肆意的奔跑， 肆意的欢笑，看风筝越飞越高，我却贪婪的不肯离 开你的手心、你的怀抱。我对自己说，有你在，我
当你握住我的手，我的世界再没有畏惧与寒冷； 当你握住我的手，我拥有的永远是一片晴空；当你 握住我的手，我真的是一只风筝，即便是飞起来了， 也还是在你手中。我总是希望有一天，我可以握住
在我的印象中，你的手好神奇，而我的手笨 笨的。你的手总是可以变出我想要的东西，可以在 我的小电子琴上弹出那么美的乐曲。其实我私下试 过好多好多遍，可是即便我找到了那谱子，也弹不
我总是希望有一天，我们的手可以交换一下， 让我的手变的大大的、变的有力气，变得很神奇，
还记得你握着我的手去唱歌，唱《小白杨》、 唱《九月九的酒》，那一晚我唱得好响亮，以至于 时至今日，那时的声音还在我的耳边回响。我知道，
怎样做到“写真话、抒真情”？
——巧设情境，运用多种表达方式
合理安排情节的发展，综合运用多种表达方式。 要让文章感情真挚，并非说真话就可以了，还要 让感情、情节和谐相伴。情节虽然可以虚构，但 更要符合生活的必然规律，既要有感情线索，又 要有感情波澜，而感情的波澜靠单一的表达方式 又难以完成。记叙往往只是抒情的依托，而单纯 的抒情又难以引起读者的共鸣。因此，综合运用 记叙、抒情、描写、议论等各种表达方式，文章 才能形成波澜，所抒之情才能进一步升华。
一个奇迹，我却没有握住你的手，给你爱的信息，
好想好想握住你的手，让你笑着努力把手从我 手中抽出；好想好想握住你的手，为你撑起一片灿 烂的晴空；好想好想握住你的手，让我的体温注入 你的手心；好想好想握住你的手，让我用一生的时 间把你一世的恩情偿还；好想好想握住你的手，对 你说：你的前半生我无法参与，你的后半生我陪伴 到底。……可是我没有，在你最需要时我却没有握 住你的手，没能陪你走完最后的一段路，只留下无