人教版二年级上册数学《第三单元检测卷》带答案

精品数学单元测试卷

一、单选题

1.下列图形中是锐角三角形的是（）

A. B. C.

2.一条平铺着的红领巾上有（）个锐角。

A. 1

B. 2

C. 3

3.下面的图形中有（）个角。

A. 5

B. 4

C. 3

4.下图中共有()个角。

A. 8

B. 7

C. 6

D. 5

二、填空题

5.在一副三角板中，最大的角是________角，最小的角是________度．

6.9:00时，钟面上时针和分针成________°。

7.从一个钝角中减去一个直角可以得成一个________．

8.数一数，下图中有________个角.

三、判断题

9.判断

（1）

（2）

（3）

（4）

10.黑板上的直角比三角尺上的直角大。

11.大于90度的角是钝角．（）

12.图中有3个角。（）

四、解答题

13.画角．

一个角由一个顶点两条边组成．

14.把一个正方形切掉一个角，会剩下几个角呢?快试一试吧!

五、综合题

15.

（1）一副三角尺中共有________个直角和________个锐角。（2）如图，________号角和________号角可以拼成一个钝角。

六、应用题

16.看图回答

桌面和书共有多少个直角？

答案与解析

一、单选题

1.【答案】C

【解析】

2.【答案】B

【解析】【解答】一条平铺着的红领巾上有2个锐角.

故答案为:B.

【分析】一条平铺着的红领巾上有2个锐角，1个钝角，据此判断.

3.【答案】C

【解析】【解答】图形中有3个角。

故答案为:C.

【分析】根据角的定义:由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，据此数一数图中角的个数即可.

4.【答案】A

【解析】【解答】解:这个图中共有8个角。

故答案为:A。

【分析】两个三角形中各有3个角，两个三角形外部还有两个角，共8个角。

二、填空题

5.【答案】直；30

【解析】【解答】解:在一副三角板中，最大的角是90°，也就是直角，最小的角是30度。

故答案为:直；30。

【分析】在一副三角板中有30度、45度、60度、90度。其中最大的角是90°，也就是直角，最小的角是30度。

6.【答案】90

【解析】【分析】题意可知，钟面上时针指着9，分针指着12，9时到12时中间间隔3个大格，每个大格是30度，因此，分针与时针的夹角是90度。

7.【答案】锐角

【解析】【解答】从一个钝角中减去一个直角可以得成一个锐角.

故答案为:锐角.

【分析】角的分类:0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此解答.

8.【答案】6

【解析】角有一个顶点和两条边．

下图中有6个角.

三、判断题

9.【答案】（1）1

（2）0

（3）0

（4）0

【解析】

10.【答案】错误

【解析】【解答】直角=90°，所有直角都同样大，原题说法错误.

故答案为:错误.【分析】角的大小只和角的两边叉开的大小有关，而与两边画出的长短以及两边画出的粗细都没有关系.

11.【答案】错误

【解析】【解答】解:大于90度的角不一定是钝角。原题说法错误。

故答案为:错误。

【分析】大于90度，小于180度的角是钝角。

12.【答案】错误

【解析】【解答】解:图中有4个角。

故答案为:错误。

【分析】从图中可以看出，一个小角的角有3个小角，两个小角组成的角有1个，所以一共4个角。

四、解答题

13.【答案】解:具体画法如下:

⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；

⑵再从这个点向不同方向再画一条线；

⑶两条线中间所夹的部分就是角．

【解析】通过学习本例题，同学们不仅能掌握画角的方法，而且可以进一步体会到什么样的图形是角．14.【答案】解:切的方法不同，剩下角的个数也不同。有如下切法:

因此会剩下3、4、5个角。

【解析】

五、综合题

15.【答案】（1）2；4

（2）①；②

【解析】【解答】解:（1）一副三角尺中共有2个直角和4个锐角；

（2）①号角和④号角可以拼成一个钝角。

故答案为:（1）2；4；（2）①；④（答案不唯一）。

【分析】（1）一副三角尺有两个，每个三角尺中最大的角都是直角，另外两个角都是锐角；

（2）钝角是大于90度，小于180度的角，用三角尺中的两个角拼成一个钝角即可。

六、应用题

16.【答案】解:4×3=12（个）

【解析】