四年级国学经典
四年级国学经典
国学经典.礼1、自修则人不得以非理相加。
大意：自己注意修养的人，人们不会不讲道理地对待他。
2、偷食苟得，不知廉耻。
大意：偷吃别人的东西，不正当地获得好处，是不知廉耻的。
3、宽则得众。
大意：待人宽厚就会得到众人的拥护。
4、夫礼者，自卑而尊人。
大意：所谓礼，就是把自己的位置放低，而尊重他人。
5、夫孝，天之经也，地之义也。
大意：孝是天经地义的。
6、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉！大意：一般人犯错误是难免的，错了就能够改正，没有比这更好的了。
7、毋意，毋必，毋固，毋我。
大意：不凭空揣测，不绝对肯定，不拘泥固执，不唯我独是。
8、亲贤学问，所以长德也。
大意：亲近靠向人学习知识，所以能使首先有所增长。
9、巧伪不如拙诚。
大意：巧妙的虚伪不如笨拙的真诚。
10、人有礼则安，无礼则危。
大意：人有礼才能安稳，没有礼就危险了。
11、融四岁，能让梨；弟于长，宜先知。
大意：孔融四岁能把梨让给哥哥吃，善待兄长的道理应该先懂得。
12、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃成灰时“眼泪”才能滴干。
13、以德报德，则民有所劝。
大意：用德行报答德行，那么人们就会受到行善的鼓励。
14、君子恭、敬、搏、节、退、让以明礼。
有德君子对人恭敬，对已自律，遇事谦让，以此来彰显礼的本质。
15、人能克已身无患，事不欺心睡自安。
大意：人能克制自己没有灾祸，做事不昧着良心就自然能安睡。
16、以德报怨，则宽身之仁也。
大意：用德行来回报仇怨，是爱惜自身的人。
17、万夫一力，天下无敌。
大意：一万个人齐心协力，那么就会打遍天下无敌手。
18、冤家宜解不宜结，各自回头看后头。
大意：有仇的人应该和好，不应该继续结仇，要看前顾后。
19、爱人者，不恒爱之；敬人者，人恒敬之。
大意：关心别人的人，也会得到他人的关爱；尊敬别人的人，也会得到他人的敬重。
20、仕而优则学，学而优则仕。
大意：做官的事情做好的，就更广泛地去学习以求更好；学习学好了，就可以去做官以便给更好地推行仁道。
小学国学经典诵读篇目_古诗文100篇
国学经典诵读篇目一一、幼儿园阶段国学经典：注音版的《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》"三百千"及"，要求以普通话注音，"不求甚解、但求熟背"，让孩子从小就把"三百千"完整地记忆，准确地诵读，获得基本的文化熏陶，得到规范的语言训练，对祖国对家乡有基本的感性的认识和爱。
二、小学阶段小学一二年级：（一）国学经典：有计划地诵读完注音版的《弟子规》有计划地复习诵读注音版的《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》（二）古典诗词：《咏鹅》《草》《静夜思》《春晓》《清明》《一去二三里》《悯农》（其一）《江上渔者》《江南》（汉乐府）《江南好》（词）《风》《咏柳》《望庐山瀑布》《登鹳雀楼》《村居》《悯农》（其二）《游子吟》《游园不值》《枫桥夜泊》《春日》《回乡偶书》《敕勒歌》《山行》《梅花》《江雪》《长歌行》（汉乐府）（三）简要说明：有序重复，循序渐进，要巩固幼儿阶段诵读成果和强化其记忆的基础上，完成注音版的《弟子规》的诵读，要求学生读准字音，渐悟词义句义，但不讲解，不分析。
古典诗词的诵读要特别注意"口诵心惟"，要学生能背诵，还能够大概地理解其意思，以"三看三抓三品"的原则指导学生诵读。
"小学三四年级：（一）国学经典：有计划地诵读完注释版的《弟子规》的诵读理解。
有计划地诵读完成校订版的《朱子家训》《学庸论语》《孟子》有计划地诵读完成校订版的《笠翁对韵》（二）古典诗词：《江雪》《忆江南》《绝句-迟日江山丽》《小池》《江南春》《塞下曲--林暗草惊风》《绝句--两个黄鹂鸣翠柳》《早发白帝城》《夏日绝句》《九月九忆山东兄弟》《滁州西涧》《寻隐者不遇》《题西林壁》《望天门山》《晓出净慈寺送林子方》《乐游原》《秋浦歌》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《七步诗》《凉州词--黄河远上白云间》《凉州词--葡萄美酒夜光杯》《送元二使安西》《题临安邸》《出塞--秦时明月汉时关》《芙蓉楼送辛渐》《从军行--青海长云暗雪山》《鹿柴》《赠汪伦》《宿建德江》《古朗月行》卜算子【宋】刘克庄 "片片蝶衣轻" 浪淘沙【南唐】李煜"帘外雨" 虞美人·听雨【宋】蒋捷 "少年听雨歌楼上" 守奴儿·书博山道中壁【宋】辛弃疾"少年不识愁滋味"（三）简要说明：有序重复，循序渐进，要巩固一二年级诵读成果和强化其记忆的基础上，完成注释版的《弟子规》的诵读，要求学生读准字音，通晓其义，可以适当讲解，适当讨论。
小学四年级必背国学经典篇目
小学四年级必背国学经典篇目1 【必备古诗】泊船瓜洲（宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？【《论语》精选】1.学而时习之，不亦说(yuè)乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?2.吾日三省(xǐng)吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？2 书湖阴先生壁（宋）王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
1.温故而知新，可以为师矣。
2. 学而不思则罔（wǎng）,思而不学则殆（dài）。
3 六月二十七日望湖楼醉书（宋）苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
1.知之为知之，不知为不知，是知(zhì)也。
2. 见贤思齐焉，见不贤而内自省（xǐng）也。
4 饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
1.三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
2. 士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？5 题西林壁（宋）苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
1. 岁寒，然后知松柏之后凋也。
2. 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
6 夏日绝句（宋）李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
1. 学而不思则罔，思而不学则殆。
2. 君子欲讷于言而敏于行。
7 三衢道中（南宋）曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
1. 知者乐水，仁者乐山。
知者动，仁者静。
知者乐，仁者寿。
2. 不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
8 示儿（宋）陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
1. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
2. 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
桃园小学四年级国学经典诵读材料
桃园小学四年级“国学经典诵读”姓名：2017年9月3日桃园小学四年级“国学经典诵读”现在开始！请翻到第页。
一、古诗朗诵四、古诗之最五、古文背诵1、放风筝青草地，放风筝。
汝前行，我后行。
2、乡村乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。
水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。
3、芦花水滨多芦荻。
秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。
4、荷池中种荷，夏日开花，或红或白。
荷梗直立。
荷叶形圆。
茎横泥中，其名曰藕。
藕有节，中有孔，断之有丝。
5、菊菊花盛开，清香四溢。
其瓣如丝，如爪。
其色或黄、或白、或赭、或红。
种类繁多。
性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。
6、雨今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。
天晚雨止，风吹云散，明月初出。
7、雪冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空，飞鸦千百成群，未暮归林。
夜半，北风起，大雪飞。
清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银世界，真奇观也。
8、日月星日月星日则有日，夜则有月，夜又有星。
三者之中，日最明，月次之，星又次之。
9、日时一日有夜，分为十二时。
子丑寅卯，辰已午未，申酉戌亥，是也。
夏日长而夜短，冬日短而夜长。
夜半为子，日中为午。
午前曰上午，午后曰下午。
10、猫捕鱼缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。
11、猫斗黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下，久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。
12、龟兔竞走龟与兔竞走, 兔行速,中道而眠, 龟行迟,努力不息.及兔醒,则龟已先至矣.13、读书飞禽走兽, 饥知食,渴能饮,又能营巢穴为休息之所.其异者,能为人言.惟不知读书,故终不如人.人不读书,则于禽兽何异？14、铁杵磨针磨针溪,在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中,未成,弃去。
过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。
”白笑其拙。
老妪曰：“功到自然成耳。
”太白感其意，还卒业。
15、学习子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
四年级国学经典古诗
三衢道中（宋）曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
慈仁寺荷花池（清）何绍基坐看倒影浸天河，风过栏杆水不波。
想见夜深人散后，满湖萤火比星多。
十一月四日风雨大作诗人:陆游南宋僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
有约赵师秀[南宋]黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
南园十三首·其五唐代【作者】李贺男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？夜雨寄北（唐）李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
谢亭送别（唐）许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
观书有感宋朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
墨竹图题诗（清）郑燮衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
山中留客唐·张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
滁州西涧唐·韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
不第后赋菊（唐）黄巢待到秋来九月八，我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
送沈子福归江东（唐）王维杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。
唯有相思似春色，江南江北送君归。
横溪堂春晓南宋虞（yú）似良一把青秧趁手青，轻烟漠漠雨冥冥。
东风染尽三千顷，白鹭飞来无处停。
浪淘沙（唐）刘禹锡莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。
千淘万漉虽辛苦，吹尽寒沙始到金。
题金陵渡（唐）张祜金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。
潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。
[早梅（唐）张谓一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
逢入京使⑴唐岑(cen)参)故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
2024版四年级上册国学经典课堂PPT课件
名家书法作品欣赏与评析
古代名家作品
介绍王羲之、颜真卿、柳公权等 古代书法大家的代表作品，分析
其艺术风格和技法特点。
当代名家作品
展示启功、沙孟海、欧阳中石等当 代书法家的优秀作品，探讨其创新 精神和时代特色。
作品评析方法
讲解如何欣赏和评析书法作品，包 括笔墨运用、结构布局、气韵生动 等方面的评价标准。
解读
孔子说：“学习后按时温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令 人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？”这 段话告诉我们要不断学习、与朋友交流，并保持宽容的心态。
《孟子》节选及解读
节选原文
孟子曰：“爱人者，人恒爱之；敬人 者，人恒敬之。”
解读
孟子说：“爱别人的人，别人也会爱 他；尊敬别人的人，别人也会尊敬 他。”这句话强调了互相尊重、互相 关爱的重要性，是人际交往的基本原 则。
天文历法
古代中国在天文学和历法方面有着卓越的成就，如商代甲骨文中的日食、月食记录，战国时 期的《甘石星经》，以及后来逐渐完善的农历等，这些都对农业生产和社会生活产生了重要 作用。
医学成就
中医理论体系的形成与发展，以及《黄帝内经》、《伤寒杂病论》等经典医著的问世，为中 华民族的繁衍生息作出了巨大贡献。
统美德。
诗词欣赏
欣赏了多首古诗词，如 《春晓》、《静夜思》 等，感受了诗词的韵律
美。
礼仪规范
学习了传统礼仪规范， 如尊敬师长、友爱同学 等，提升了个人修养。
学生自我评价报告分享
01
02
03
04
学习态度
自觉主动学习，按时完成作业， 积极参与课堂讨论。
学习方法
采用多种方法学习，如诵读、 抄写、讲解等，提高学习效率。
四年级上册语文素材经典国学诵读五_人教新课标
四年级上册经典国学诵读五（一）经典国学再现子曰：“孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严。
五者备矣，然后能事亲。
事亲者，居上不骄，为下不乱，在丑不争。
居上而骄则亡，为下而乱则刑，在丑而争则兵。
三者不除，虽日用三牲之养，犹为不孝也。
”我是小助手致，竭尽。
严：端庄严肃丑，同类。
我是小翻译孔子说：“孝子对父母亲的侍奉，在日常家居的时候，要竭尽恭敬之心地侍候；在奉养的时候，要尽心保持愉快的心情去做；父母生病的时候，要带着忧虑的心态尽心尽力地照料；父母去世时，要竭尽悲痛的心情去料理后事；祭奠祖先的时候，要竭尽严肃地去对待。
这五方面都做到了，才能算作是尽到了侍奉父母的责任。
侍奉父母的时候，要做到身居高位而不骄横傲慢，身居低位而不违法作乱，在同事之间，要和顺相处而不起纷争。
身居上位，如果骄横傲慢就会导致灭亡，身居低位违法作乱就会遭受刑罚，在同事间纷争不断就会引起互相残杀。
这三项恶事如果除去，让父母每日担心自己，就算每天都用猪牛羊肉去尽心奉养，也还是不孝啊。
”考考你的智慧1.选择加点字的合适意思。
A.送给，给予。
B.招引，使达到。
C.竭尽。
（1）大会开始，由主席首先致．辞。
（）（2）居则致其敬，养则致．其乐。
（）（3）如果我们不注意保暖，在寒冷的冬天很容易致．病的。
（）2.我们在孝敬父母的时候，有五致、三戒，都是什么呢？3.为什么说“三者不除，虽日用三牲之养，犹为不孝也。
”弘扬传统文化泰伯采药商朝末年的时候，有个孝、悌两全的人，姓姬名泰伯，是诸侯周太王的长子。
他有两个弟弟，大弟叫仲雍，二弟叫季历。
季历的儿子姬昌，就是后来的周文王。
姬昌出生的时候，有红色的雀鸟嘴里衔了丹书，停在门上，表示有圣人出世的祥瑞。
周太王看祥瑞的出现，又发现这个小孙子姬昌的确有不凡之才，就有意将王位传给季历，再由季历传位给姬昌。
泰伯知道了父亲的心意，就和大弟仲雍商量应该如何顺从父亲的意愿。
这时，刚好周太王生病了，于是泰伯就跟仲雍以采药为名离开了周国，远远地来到南方荆蛮之地。
小学生国学经典年龄阶段推荐书目
小学生国学经典年龄阶段推荐书目
【一、二年级】
㈠国学经典
注音版的《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》
㈡古典诗词
【三、四年级】
㈠国学经典
注音版的《孝经》、注释版的《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《颜氏家训•勉学第八》
㈡古典诗词
【五、六年级】
㈠国学经典
㈡古典诗词
《逢雪宿芙蓉山主人》、《竹枝词》、《泊船瓜洲》、《望湖楼醉书》、《春江晚景》、《题西林壁》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《赠花卿》、《示儿》、《石灰吟》、《竹石》、《过零丁洋》、《黄鹤楼》、《水调歌头--明月几时有》、《天净沙--秋思》、《渔歌子》、《独坐敬亭山》、《春望》、《别董大》、
《竹里馆》、《春夜喜雨》、《乌衣巷》、《望岳》(杜甫)、《观
书有感》(朱熹)、《送杜少府之任蜀川》、《满江红》、《如梦令》(李清照)、《念奴娇•赤壁怀古》、《关雎》(诗经)、渔家傲范仲淹“塞下秋来风景异”、江城子•密州出猎【宋】苏轼、念奴娇•赤壁
怀古【宋】苏轼、鹧鸪天•西都作【宋】朱敦儒、扬州慢•【宋】姜
夔、酹江月•和友驿中言别【宋】文天祥“乾坤能大”、临江仙•夜登小楼记洛中旧游【宋】陈与义“忆昔午桥桥上饮”。
一、《弟子规》
二、《三字经》
三、《百家姓》
四、《千字文》
五、《论语》10段
六、《老子大学中庸庄子》11段
《大学》节选
《中庸》节选
《庄子》节选
七、《孟子》6段
八、《陋室铭》刘禹锡(唐)
九、《劝学》荀子(战国)
十、《杂说四.笠翁对韵一东》
十一、《伤仲永.笠翁对韵二冬》
十二、《岳阳楼记.笠翁对韵三江》
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四年级国学经典
第一单元主题：我爱阅读1、读书百遍，其义自见——《三国志》2、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼3、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙4、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。
5、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
第二单元主题：生活中的启示1、给予永远比接受更快乐。
2、不以善小而不为，不以恶小而为之。
3、人生就是一个成功与失败不断交错的过程。
4、只有富有的人才能给予别人，才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。
5、衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。
第三单元主题：父母之爱1、母爱是世间最伟大的力量。
（米尔）2、母爱是融化一切的巨大火焰。
（罗曼罗兰）3、母爱，犹如波澜壮阔的大海，一望无垠的蓝天，辽阔的草原，蓊郁的森林，翻滚着、蔓延着、生长着、蓬勃着，像历史长河奔腾不息，轰轰烈烈。
4、如果说母爱是润物的细雨，那么父爱就是那醉人的春风。
5、父兮生我，母兮鞠我。
拊我出我，长我育我。
顾我付出，出入腹我。
第四单元主题：爱国1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
2、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
3、我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。
——鲁迅4、位卑未敢忘忧国。
——陆游5、天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武第五单元主题：遨游汉字王国1、汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。
它们就像一个个顽皮活泼的孩子；就像一个个快乐的精灵；就像一幅幅跳跃的画。
2、汉字是中华民族独有的瑰宝，它的形象性、多媒体性、体系性与关系、道理的自足性，无有其匹。
3、世界上有一个伟大的国家，她的每个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画。
这个国家就是中国。
——印度前总理尼赫鲁4、射猎为业，淳朴为俗，简易为化;不为文字，刻木结绳而已。
5、上古结绳而治，后世圣人易之以书契，百官以治，万民以察。
第六单元主题：走进西部1、西部如沙原中的隐泉一般神秘，西部如布达拉宫一般圣洁，西部如一颗灿烂绚丽的明珠——高处是鹰，自由翱翔；地处牛羊成群，潇洒驰骋；西北风吹过五百年苍绿，青海的天空铺开巨大的花毯。
小学四年级国学经典诵读考级必背内容
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
《元日》宋.王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
《清明》唐.杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
《鹿柴》唐.王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
《秋浦歌》唐.李白
白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
《杂诗》唐.王维
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未？
《乐游原》唐.李商隐
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
《夏日绝句》 宋 李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
《逢雪宿芙蓉山主人》唐.刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
《从军行》唐.王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
《相思》唐.王维
红豆生南国，春来发几枝？
愿君多采撷，此物最相思。
《蚕妇》宋.张俞
昨日入城市，归来泪满巾。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
《望天门山》唐.李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《饮湖上初晴后雨》宋.苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
《望洞庭》唐.刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
四年级第一学期国学经典必背篇目
四年级第一学期基础篇北陂杏花宋·王安石一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。
纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。
题画竹清郑板桥四十年来画竹枝，日间挥写夜间思。
冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时。
鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
绝句唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
客至唐杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔离呼取尽余杯。
己亥杂诗清龚自真九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才浪淘沙唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
四年级第一学期提高篇江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
三衢道中宋曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
题临安邸宋林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，直把杭州当汴州。
蜀相唐杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
秋浦歌唐李白白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜？升华篇终南别业唐王维中岁颇好道，晚家南山陲。
兴来每独往，胜事空自知。
行到水穷处，坐看云起时。
偶然值林叟，谈笑无还期。
留别王维唐孟浩然寂寂竟何待，朝朝空自归。
欲寻芳草去，惜与故人违。
当路谁相假，知音世所稀。
只应守寂寞，还掩故园扉。
四年级第二学期四年级第二学期基础篇赋得古原草送别唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，凄凄满别情。
池上唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
江上渔者宋范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。
四年级上册国学经典
2、子之所慎：齐、战、疾。《论语》
【译文】 齐：同斋，斋戒。 孔子所谨慎小心对待的是斋戒、战争和疾
病这三件事。
【译文】 颜渊、季路侍奉在孔子身边。孔子说： "为什么不说说各人的愿望呢？"子路说："愿将 车马和裘衣和朋友共用，把它们用坏了也不遗憾。 "颜渊说："愿做到不夸耀自己的好处、不宣扬自 己的功劳。"子路说："您的愿望呢？"孔子说：" 使老人能享受安乐，使朋友能够信任我，使年轻 人能够怀念我。"
心枝则无知，倾则不精，贰则疑惑。以赞稽 之，万物可兼知也。身尽其故则美，类不可两也 ，故知者择一而壹焉。 -------《荀子·解蔽篇》
高高水蓼像莪草，其实它是青莪蒿。可怜我的父母亲 ，生我养我真辛劳。
高高水蓼像莪草，其实它是牡蒿草。可怜我的父母亲，生我养我真艰辛。
洒瓶已经空荡荡，只剩酒瓮愧难当。穷苦人活在今世，不如早早就去世。 没有父亲依靠谁？没有母亲依仗谁？出门时忧心重重，回家时双亲已故。
父亲用心抚养我，母亲尽力养育我。抚摸我又爱护我，精心培育我成长。 反复看我不厌烦，进进出出抱着我。本想报答父母恩，父母恩浩大无边。
2、子曰：“知之者不如好之者，好之者不 如乐之者。”《论语》
【译文】 孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人；
爱好它的人，又不如以它为乐的人。”
3、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。 文质彬彬，然后君子。”《论语》
【译文】 质朴多于文采，就像个乡下人，流于粗
小学三四年级国学经典诵读
小学三四年级国学经典诵读第一部分古诗1、敕勒歌-北朝民歌chìlèchuān yīn shān xià敕勒川，阴山下。
tiān sìqióng lúlǒng gài sìyě天似穹庐，笼盖四野。
tiān cāng cāng yěmáng máng天苍苍，野茫茫，fēng chuīcǎo dīxiàn niúyáng风吹草低见牛羊。
作者背景相传这是北齐人斛律金所唱的敕勒民歌。
这首歌原为卑语，后被翻译成汉语。
敕勒是南北朝时期北方的一个少数民族。
居住在今北部和南部一带。
古诗今译辽阔的敕勒川在阴山脚下。
天空像一座巨大的帐篷，笼盖了整个原野。
苍天辽远空旷，草原一望无际，微风吹倒了牧草，露出了藏在草中的牛羊。
2、回乡偶书-------贺知章shào xiǎo líjiālǎo dàhuí少小离家老大回，xiāng yīn wúgǎi bìn máo shuāi乡音无改鬓毛衰。
ér tóng xiāng jiàn bùxiāng shí儿童相见不相识，xiào wèn kècóng héchùlái笑问客从何处来。
作者背景贺知章（659-744），唐代诗人。
字季真，越州永兴（今萧山）人。
年青时就因为诗文写得好而闻名。
古诗今译小时候我离开了家乡，到老年才回来，家乡的口音没有改变而鬓发却已斑白。
孩子们看见我却没有人认识我，笑着询问我是从哪里来的。
3、咏柳--------贺知章bìyùzhuāng chéng yīshùgāo碧玉妆成一树高，wàn tiáo chuíxiàlǜsītāo万条垂下绿丝绦。
四年级上期国学经典
四年级上期国学经典1.原思为之宰，与之粟九百，辞。
子曰：“毋！以与尔邻里乡党乎！”——《论语·雍也》2. 乐在宗庙之中,君臣上下同听之则莫不和敬；在族长乡里之中,长幼同听之则莫不和顺。
——《礼记·乐记》3. 贳酒邻里睦，曝衣场圃喧。
——唐.卢纶《送夏侯校书归华阴别墅》4. 射乡之礼，所以仁乡党也。
——《礼记·仲尼燕居》5. 邻有丧，舂不相；里有殡，不巷歌。
——《礼记·曲礼上》6. 邻曲时时来,抗言谈在昔。
奇文共欣赏,疑义相与析。
——晋·陶渊明《移居二首》7.子曰：“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。
”——《论语·里仁》8.子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
”——《论语·里仁》9. 子曰：“父母在，不远行游，游必有方。
”——《论语·里仁》10.子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”——《论语·公治长》五千里秦树蜀山, 我原过客；胜地毓英贤，一代文章，千秋功业；一万顷荷花秋水，中有诗人。
平湖擅风月，半城桂树，百亩荷花。
——曾国藩题成都升庵桂湖联——余源煜题成都升庵桂湖联客至杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。
要求：7月6日背诵1.2句，7月7日背诵3.4句，7月8日背诵5.6句，7月9日背诵7.8句，7月10日背诵9.10句。
7月11日背诵两副对联，7月12日背诵《客至》。
7月12日——7月20日请将背诵语音发送班级群以便统计。
小学生阅读国学经典篇目推荐
小学生阅读国学经典篇目推荐【一、二年级】㈠国学经典注音版的《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》㈡古典诗词【三、四年级】㈠国学经典注音版的《孝经》、注释版的《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《颜氏家训•勉学第八》㈡古典诗词【五、六年级】㈠国学经典㈡古典诗词《逢雪宿芙蓉山主人》、《竹枝词》、《泊船瓜洲》、《望湖楼醉书》、《春江晚景》、《题西林壁》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《赠花卿》、《示儿》、《石灰吟》、《竹石》、《过零丁洋》、《黄鹤楼》、《水调歌头--明月几时有》、《天净沙--秋思》、《渔歌子》、《独坐敬亭山》、《春望》、《别董大》、《竹里馆》、《春夜喜雨》、《乌衣巷》、《望岳》(杜甫)、《观书有感》(朱熹)、《送杜少府之任蜀川》、《满江红》、《如梦令》(李清照)、《念奴娇•赤壁怀古》、《关雎》(诗经)、渔家傲范仲淹“塞下秋来风景异”、江城子•密州出猎【宋】苏轼、念奴娇•赤壁怀古【宋】苏轼、鹧鸪天•西都作【宋】朱敦儒、扬州慢•【宋】姜夔、酹江月•和友驿中言别【宋】文天祥“乾坤能大”、临江仙•夜登小楼记洛中旧游【宋】陈与义“忆昔午桥桥上饮”。
1、玉不琢，不成器;人不学，不知道。
《礼记》【译文】玉石若不经过雕琢，就不会成为玉器;人若不学习，就不会懂得道理。
【译文】只要做人光明磊落，那么到哪里都有公平。
3、驽马十驾，功在不舍。
《荀子》的，只要通过不懈的努力，也能取得很大的成就。
4、知彼知己，百战不殆。
《孙子兵法》【译文】了解自己，了解敌人，百战都不会失败。
即如果对敌我双方的情况都能了解，打起仗来就可以立于不败之地。
5、士别三日，当刮目相待。
《三国志》【译文】指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
6、人非生而知之者，孰能无惑?选自韩愈《师说》【译文】人不是生来就什么都知道的，谁能没有疑难问题呢?说明向他人求学的重要性。
7、宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。
8、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
小学生国学经典诵读篇目推荐
小学生国学经典诵读篇目推荐篇一：各年级国学经典诵读推荐篇目各年级国学经典诵读推荐篇目小学一二年级：（一）国学经典：有计划地诵读完注音版的有计划地复习诵读注音版的（二）古典诗词：（其一）（汉乐府）（词）（其二）（汉乐府）小学三四年级：（一）国学经典：有计划地诵读完注释版的的诵读理解。
有计划地诵读完成校订版的（二）古典诗词：卜算子宋刘克庄“片片蝶衣轻”浪淘沙南唐李煜”帘外雨”虞美人·听雨宋蒋捷“少年听雨歌楼上”守奴儿·书博山道中壁宋辛弃疾”少年不识愁滋味”小学五六年级：（一）国学经典：有计划地诵读完成（二）古典诗词：（杜甫）（朱熹）（李清照）（诗经）渔家傲范仲淹”塞下秋来风景异”篇二：小学国学经典诵读篇目小学国学经典诵读篇目一、二、三、四、五、10段1.子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？2.子曰：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
3.子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
4.子曰：富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。
贫与贱，是人之恶也；不以其道得之，不去也。
君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。
5.子曰：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！6.子曰：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
7.孔子曰：生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。
8.子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
9.子曰：由！悔女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
10.子曰：君子欲君子欲讷於言，而敏於行。
六、11段节选1.第七章：天长地久。
天地所以能长且久者，以其不自生。
故能长生。
是以圣人后其身而身先；外其身而身存。
非以其无私邪？故能成其私。
2.第三十三章：知人者智，自知者明。
四年级上册国学经典
四年级上册国学经典列表：①春秋五霸②《战国策》③比喻的精华④《论语》的真谛①春秋五霸：春秋五霸指的是春秋时期五个霸主，他们分别是宋襄公、晋文公、齐桓公、楚庄王、秦穆公。
宋襄公为襄公后裔，他把宋国安定，以信息控制了韩赵，他也称出神阙，让宋国保持繁荣稳定。
晋文公是晋国的君主，他展现了有奉献精神，他受到多方尊崇，甚至被表彰为“敬文”。
齐桓公是齐国的君主，他极力抑制晋国得势，他用“共门大变”一条来控制势力的相互制衡。
楚庄王是楚国的主权，他桃园结义而不在楚国，他亲自出兵抗之，攻取晋国的百城，以各种联合取得胜利。
秦穆公受到多方尊崇，他取得了灭六国，占领山清水秀之地，使得秦国处于统一舆国的强大地位。
②《战国策》：《战国策》是一部关于中国战国时期的历史著作。
它以“战国文学”的形式把当时各地实践的政治观点和战争技术进行了系统阐释，记录了古代著名的八面军事演习和六项军事礼仪的详细介绍。
《战国策》对于明确军事原则，兵法注重实效，有着重要的影响力。
要正确地理解《战国策》的内涵，把谋略、武略、秩序、政绩、实行、备战、作战和整顿八项内容系统地掌握，是获得其优秀思想的先决条件。
③比喻的精华：比喻是一种传统的思想表达方式，它可以以新的形式理解并认识人生百态，以较为彻底的方式解决难题。
《论语》中多处都使用了比喻：“季氏之器曰壶，子夏之用曰鼎。
宋人之远曰海，申人之近曰石。
” 这些比喻，可以让人不仅类比解释其中的集体观念，更重要的是让人更加清醒地认识到个人行为的本质。
④《论语》的真谛：《论语》是中国古典文化中最具影响力的思想著作之一，其中含有着丰富的哲学思想和道德准则，被誉为中国思想史上的伟大经典。
《论语》的主要内容以孔老夫子的言行和弟子的询问为主体，其中阐述了平等、正义、道德、自力更生、节俭节约等哲学思想，这些思想对社会生活有着很深的影响。
《论语》所推崇的正伦原则不但在古代，而且在今天也表现得很清晰，它强调社会的仁义礼智信，考量情理而行，又能及时出以行动。
国学经典四年级上册人教版
国学经典四年级上册人教版
四年级主要精选《孝经》《朱子家训》等传统经典篇目及经典诗文30多篇，以适合四年级学生阅读。
同时，对选文进行注释及故事拓展链接，图文并茂，彩色印刷。
孝经
诗歌精选（23首）
送杜少府之任蜀州/(唐)王勃
相思/(唐)王维
桃花溪/(唐)张旭
独坐敬亭山/(唐)李白
逢雪宿芙蓉山主人/(唐)刘长卿
绝句/(唐)杜甫
渔歌子/(唐)张志和
题西林壁/(宋)苏轼
示儿/(宋)陆游
虞美人/(南唐)李煜
鹧鸪天/(宋)晏几道
蝶恋花/(宋)欧阳修
江城子·乙卯正月二十日记梦(宋)苏轼孝经
诗歌精选（23首）
送杜少府之任蜀州/(唐)王勃
相思/(唐)王维
桃花溪/(唐)张旭
独坐敬亭山/(唐)李白
逢雪宿芙蓉山主人/(唐)刘长卿
绝句/(唐)杜甫
渔歌子/(唐)张志和
题西林壁/(宋)苏轼
示儿/(宋)陆游
虞美人/(南唐)李煜
鹧鸪天/(宋)晏几道
蝶恋花/(宋)欧阳修
江城子·乙卯正月二十日记梦(宋)苏轼桂枝香/(宋)王安石
临江仙·夜登小阁忆洛中旧游/(宋)陈与义眼儿媚/(宋)朱淑真
丑奴儿·书博山道中壁/(宋)辛弃疾
青哥儿(四首)/(元)马致远
庆东原/(元)白朴
天净沙·渔父/(元)徐再思
经典散文（7篇）
郑伯克段于鄢/《左传》
宫之奇谏假道/《左传》
曹刿论战/《左传》
得道多助，失道寡助/(战国)孟子生于忧患，死于安乐/(战国)孟子齐物论(节选)/(战国)庄子
非攻(节选)/(战国)墨子。
四年级国学经典
第一周：背诵内容：春日（宋）朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
歇后语：1、贾宝玉的丫环--------喜（袭）人。
《红楼梦》2、林冲上梁山---------逼出来的。
《红楼梦》3、卢俊义上梁山------不请自来。
《三国演义》4、张飞绣花------粗中有细。
《三国演义》5、张飞穿针------大眼对小眼。
《三国演义》6、周瑜打黄盖---------一个愿打，一个愿挨。
《三国演义》7、诸葛亮弹琴------计上心来。
《三国演义》8、草船借箭------满载而归。
《三国演义》9、猪八戒西天取经------三心二意。
《西游记》10、唐僧看书------一本正经。
《西游记》第二周：背诵内容：题临安邸．．．．（宋）林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休．。
暖风熏．．醉，．．．得游人直．把杭州作汴州．．对联：1、龙腾虎跃人间景鸟语花香天地2、百花迎春香满地万事如意喜临门3、红梅点点绣千山春雨丝丝润万物4、春回大地千山秀日暖神州万物荣5、腊梅吐芳迎红日绿柳展枝舞春风6、春回大地人增寿福到人间门生辉7、鹏程万里宏图起骏业千秋紫气来8、万众欢腾歌盛世百花竞放贺新春9、春回大地花满路福到人间喜盈门10、瑞雪迎春门载福梅花贺岁户呈祥第三周：背诵内容：中秋月（唐）苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
名人名言：1、天下兴亡，匹夫有责。
---------- 顾炎武2、志当存高远。
----------诸葛亮3、丈夫志四海，万里犹比邻。
----------曹植4、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
----------诸葛亮5、天下兴亡，匹夫有责。
----------顾炎武6、尺有所短；寸有所长。
物有所不足；智有所不明。
----------- 屈原7、先相信自己，然后别人才会相信你。
-----------罗曼·罗兰8、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
----------罗曼·罗兰9、为真理而斗争是人生最大的乐趣。
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第一周：背诵内容：春日（宋）朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
歇后语：1、贾宝玉的丫环--------喜（袭）人。
《红楼梦》2、林冲上梁山---------逼出来的。
《红楼梦》3、卢俊义上梁山------不请自来。
《三国演义》4、张飞绣花------粗中有细。
《三国演义》5、张飞穿针------大眼对小眼。
《三国演义》6、周瑜打黄盖---------一个愿打，一个愿挨。
《三国演义》7、诸葛亮弹琴------计上心来。
《三国演义》8、草船借箭------满载而归。
《三国演义》9、猪八戒西天取经------三心二意。
《西游记》10、唐僧看书------一本正经。
《西游记》第二周：背诵内容：题临安邸．．．．（宋）林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休．。
暖风熏．．醉，．．．得游人直．把杭州作汴州．．对联：1、龙腾虎跃人间景鸟语花香天地2、百花迎春香满地万事如意喜临门3、红梅点点绣千山春雨丝丝润万物4、春回大地千山秀日暖神州万物荣5、腊梅吐芳迎红日绿柳展枝舞春风6、春回大地人增寿福到人间门生辉7、鹏程万里宏图起骏业千秋紫气来8、万众欢腾歌盛世百花竞放贺新春9、春回大地花满路福到人间喜盈门10、瑞雪迎春门载福梅花贺岁户呈祥第三周：背诵内容：中秋月（唐）苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
名人名言：1、天下兴亡，匹夫有责。
---------- 顾炎武2、志当存高远。
----------诸葛亮3、丈夫志四海，万里犹比邻。
----------曹植4、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
----------诸葛亮5、天下兴亡，匹夫有责。
----------顾炎武6、尺有所短；寸有所长。
物有所不足；智有所不明。
----------- 屈原7、先相信自己，然后别人才会相信你。
-----------罗曼·罗兰8、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
----------罗曼·罗兰9、为真理而斗争是人生最大的乐趣。
---------- 布鲁诺10、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
----------雷锋第四周：背诵内容：使至塞上．．．．（唐）王维单车．．，属国过居延。
．．欲问边征蓬．．入胡天。
．．出汉塞，归雁大漠孤烟．直，长河．．落日圆。
萧关逢候骑（jì），都护在燕(yān)然。
警句：1、不懈奋斗，生命才有辉煌；努力学习，思想才有灵光。
2、一知半解的人，多不谦虚；见多识广的人，一定谦虚。
3、理想的书籍是聪慧的钥匙。
4、策马前途需努力，莫学龙钟虚叹息。
5、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
6、好的书籍是最贵重的珍宝。
7、书读百遍，其义自见。
8、不动笔墨不读书。
9、读书破万卷，下笔如有神。
10、光景不待人，须臾发成丝。
第五周：背诵内容：墨梅（元）王冕我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
《论语》：1、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”译文：孔子说：“到了寒冷的季节，（我）才知道松柏是最后凋谢的。
”2、子以四教：文、行、忠、信。
译文：孔子教学有四项内容：文献、品行、忠诚、信实。
3、子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”译文：孔子说：“几个人走路，必有可作为我的老师的人。
选择他的优点向他学习，借鉴他的缺点进行自我改正并告诉他人。
”4、有子曰：“礼之用，和为贵。
先王之道，斯)为美。
”译文：有子说：“礼的应用，以和谐为贵。
古代君主的治国方法，可宝贵的地方就在这里。
5、子曰：“君子不器。
”译文：孔子说：“君子不像器具那样，（只有某一方面的用途）。
”第六周：背诵内容：石灰吟（宋）于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
山茶花郭沫若昨晚从山上回来，采了几串茨实、几簇秋楂、几枝蓓蕾着的山茶。
我把它们投插在一个铁壶里面，挂在壁间。
鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶──这是怎么也不能描画出的一种风味。
黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了。
今早刚从熟睡里醒来时，小小的一室中漾着一种清香的不知名的花气。
这是从什么地方吹来的呀？─—原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！啊，清秋活在我壶里了！第七周：背诵内容：竹石（清）郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
黄昏季羡林黄昏是神秘的，只要人们能多活下去一天，在这一天的末尾，他们便有个黄昏。
但是，年滚着年，月滚着月，他们活下去有数不清的天，也就有数不清的黄昏。
我要问：有几个人觉到这黄昏的存在呢？早晨，当残梦从枕边飞去的时候，他们醒转来，开始去走一天的路。
他们走着，走着，走到正午，路陡然转了下去。
仿佛只一溜，就溜到一天的末尾，当他们看到远处弥漫着白茫茫的烟，树梢上淡淡涂上了一层金黄色，一群群的暮鸦驮着日色飞回来的时候，仿佛有什么东西轻轻地压在他们的心头。
他们知道：夜来了。
第八周：背诵内容：赏牡丹（唐）刘禹锡庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情。
唯有牡丹真国色,花开时节动京城。
增广贤文：救人一命，胜造七级浮屠。
城门失火，殃及池鱼。
庭前生瑞草，好事不如无。
【解释】救人一命，胜过修建七层佛塔。
城门口着了火，取水救火，就会殃及池中的鱼无水而死。
庭院生长出吉祥的草，会招来人们纷纷观看，这样的好事不如没有好。
第九周：背诵内容：客中作（唐）李白兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。
但使主人能醉客，不知何处是他乡。
增广贤文：水至清则无鱼，人太察则无谋。
知者减半，愚者全无。
【解释】水过分清澈就不会有鱼，人过于明察就不会有人为你出主意。
世上的聪明人若减少一半，那么愚笨的人也就没有了。
第十周：背诵内容：已亥杂诗（清）龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
增广贤文：知己知彼，将心比心。
【解释】知道自己怎么想的，也应该知道别人是怎样想的，所以要用自己的心，体谅别人的心，设身处地为别人着想。
酒逢知己饮，诗向会人吟。
相识满天下，知心能几人。
【解释】酒要和了解自己的人一起喝，诗要与懂得它的人一起吟。
认识的人可以很多，但真正了解，并达到知心的却没有几个。
第十一周：背诵内容：七步诗（三国魏）曹植煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急？增广贤文：相逢好似初相识，到老终无怨恨心。
【解释】人和人之间的相逢应该总是如同初次见面似的，这样即使到老也不会产生怨恨之心。
近水知鱼性，近山识鸟音。
【解释】住在水边能掌握不同鱼儿的习性，住在山旁则能识别各种鸟儿的声音。
第十二周：背诵内容：宿建德江（唐）孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
增广贤文：读书须用意，一字值千金。
【解释】读书须用心，能下苦工夫，才会文辞精妙，一字千金。
钱财如粪土，仁义值千金。
【解释】要把钱财看做粪土一般低贱和微不足道，而仁义道德才价值千金。
第十三周：背诵内容：竹里馆（唐）王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
增广贤文：流水下滩非有意，白云出岫本无心。
【解释】流水从滩头泻下来并非有意而为，白云从山峰间飘出来也是出于自然罢了。
路遥知马力，事久见人心。
【解释】路途遥远才能知道马的力气的大小，事情经历多了才会明了一个人心地的好坏。
第十四周：背诵内容：独坐敬亭山（唐）李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
增广贤文：是亲不是亲，非亲却是亲。
美不美，乡中水；亲不亲，故乡人。
相逢不饮空归去，洞口桃花也笑人。
【解释】有些人名义上是亲戚却不像亲戚，有些人虽然不是亲戚却比亲戚还亲近。
不论甜美与否，家乡的水都好喝；不论是不是亲戚，故乡的人都最亲近。
朋友相聚不饮酒，连洞口的桃花也会嘲笑你不懂得人情。
第十五周：背诵内容：赠花卿．．．（唐）杜甫锦城丝管．．，．．．．日纷纷半入江风半入云。
此曲只应天上．．有，人间能得几回闻。
增广贤文：饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。
【解释】能宽恕他人的不是傻瓜，傻瓜则从来不会宽恕他人。
为人莫做亏心事，半夜敲门心不惊。
【解释】做人不做对不起良心的事，半夜有人敲门心里也不会惊慌。
第十六周：背诵内容：江南逢李龟年．．．．．．（．唐）．．．．杜甫岐王宅里寻常见，．．．．．．．．崔九堂前几度闻。
．．．．．．．．正是江南好风景，．．．．．．．．落花时节又逢君。
．．．．．．．．增广贤文：当时若不登高望，谁知东流海样深。
两心一般心，有钱堪买金。
一人一般心，有钱难买针。
【解释】若不登高望远，如何能够知道东流的河水最终汇聚成为深邃的大海。
两个人一条心，能够得到购买黄金的钱。
每个人都留着一个心眼，连买根针的钱也赚不到。
第十七周：背诵内容：逢雪宿芙蓉山．．．主人(唐) 刘长卿日暮苍山．．远，天寒白屋贫．．．。
柴门闻犬吠．，风雪夜归．．人。
增广贤文：黄金无假，阿魏无真。
【解释】黄金贵重很难造假，阿魏这种药材却几乎没有真货。
客来主不顾，应恐是痴人。
【解释】客人来了，主人不去招待，他可能是个不知事理的大傻瓜。
第十八周：背诵内容：寒食（唐）韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉官传蜡烛，轻烟散入五侯家。
增广贤文：贫居闹市无人问，富在深山有远亲。
谁人背后无人说，哪个人前不说人。
有钱道真语，无钱语不真。
不信但看筵中酒，杯杯先敬有钱人。
闹里有钱，静处安身。
【解释】穷人住在闹市也无人理睬，富人住在深山也会招来远房亲戚。
有哪个人背后不被别人议论，哪个人在人前不议论他人?给钱就说真话，不给钱就不说真话。
不信你到筵席上看看，哪杯酒不先敬有钱的人?热闹繁华的地方有钱可赚，偏僻幽静的地方宜于安身。
第十九周：背诵内容：归园田居(晋)陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
增广贤文：来如风雨，去似微尘。
长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。
【解释】来势像暴风骤雨一样猛烈，退去像微尘飘落一样静悄悄。
长江的后浪推涌着前浪，世上的新人赶超着旧人。
第二十周：背诵内容：竹枝词（唐）刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
增广贤文：近水楼台先得月，向阳花木早逢春。
古人不见今时月，今月曾经照古人。
先到为君，后到为臣。
莫道君行早，更有早行人。
【解释】近水的楼台最先看到水中的月亮，向阳的花木光照好，发芽就早。
古代的人看不见今天的月亮，而今天的月亮却曾经照耀过古代的人。
抢先一步就能当上君王，后到一步只能称作臣子。
别以为你走得早，还有比你走得更早的人。