中小学班主任基本功大赛选择题及复习资料

中小学班主任基本功大赛

笔试题库

一、单项选择

1．《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》有哪些内容，表述完整的有：（）A

A．充分体现时代性，加强中小学德育的薄弱环节；准确把握规律性，改进中小学德育的关键载体；大力增强实效性，夯实中小学德育的基本保障。

B．加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务

C．扎实推进中小学思想道德教育，重视和发展家庭教育。

D．充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。

2．培育和践行社会主义核心价值观、加强（）是推进中国特色社会主义事业的必然要求，是深化教育领域综合改革、促进学生健康成长的现实选择。B

A．体育锻炼

B．中小学德育

C．计算机信息化教育

D．心理健康教育

3．（ C ）是中国特色社会主义的本质体现。

A．中华优秀传统文化教育

B．生态文明教育

C．社会主义核心价值观

D．公民意识教育

4．加强心理健康教育队伍建设，每所学校至少配备（A）名专兼职心理健康教育教师，关心其生活条件与专业发展。

A．1

B．2

C．3

D．4

5．加强心理健康教育教师专业培训，同时要提高全体教师特别是（）开展心理健康教育的能力。D

A．校长

B．教导主任

C．心理健康教师

D．班主任

6．加强（）教育和（）教育，促进学生身心和谐发展。A

A．生命、青春期

B．体育、身心

C．家长学校、班主任

D．生态、心理健康

7．鼓励开展积极向上的校园网络文化活动，组织以（）（）（）为主题的微视频创作展示。B

A．“爱国”、“爱党”、“爱校”

B．“中国梦”“三爱”“三节”

C．“爱社会主义”“坚持改革开放”“三爱”

D．“中国梦”“依法治国”“和谐社会”

8．各级教育部门和中小学校要充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到（）课程的德育目标之中。C

A．语文

B．品德与社会

C．各学科

D．思想品德

9．逐步完善中小学生开展社会实践的体制机制，把学生参加（）的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。B

A．心理健康教育

B．社会实践活动

C．生态教育

D．公民意识教育

10．加强师德建设，落实《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，引导广大教师自觉践行（），爱岗敬业，教书育人，做学生健康成长的指导者和引路人。C A．三个代表精神

B．依法治校

C．社会主义核心价值观

D．学高为师，德高为范

11．各级教育部门和中小学校要将（）纳入教育发展规划和学校工作计划。C

A．重大纪念日教育

B．爱国主义教育

C．德育工作

D．民族传统节日教育

12．各级教育部门和中小学校要大力开展公民意识教育，培养公民美德，发扬社会公德，增强国家认同，引导广大学生了解（）基本权利与义务。B

A．学生的

B．公民的

C．教师的

D．家长的

13．加强心理健康教育，一定要加强场所建设，有条件的学校要设立（），保证心理健康教育必要的活动空间。C

A．图书室

B．心理咨询站

C．中小学心理辅导室

D．安全办公室

14．学校要张贴社会主义核心价值观24字或书写上墙，让学生（）。D

A．了解

B．读熟

C．背诵

D．熟练背诵

15．要明确学校各个岗位教职员工的育人责任，把育人要求和岗位职责统一起来，将学生的全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点。要加强（）培训，提高（）工作能力，探索推行德育导师制。D

A．校长、校长

B．学生处主任、学生处主任

C．教师、教师

D．班主任、班主任

16．各级教育部门和中小学校要认真落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，全面推进（）。C

A．公民意识教育

B．生态文明教育

C．心理健康教育

D．中华优秀传统文化教育

17．开展学科德育精品课程展示活动，引导（）教师依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。B

A．语文

B．各学科

C．数学

D．思想品德

18.加强中华优秀传统文化教育，对于引导青少年学生（）自觉践行社会主义核心价值观具有重要作用。A

A．增强民族文化自信和价值观自信

B．培养学生良好的学习习惯和生活

C．培养学生良好思想品德和行为习惯

D．培育和弘扬爱国主义精神

19.加强中华优秀传统文化教育的指导思想，要以推进大中小学中华优秀传统文化教育一体化为重点，（），促进青少年学生全面发展。C

A．全面贯彻、有机衔接、系统推进

B．分层设计、全面贯彻、系统推进

C．整体规划、分层设计、有机衔接、系统推进

D．整体规划、分层设计、全面贯彻、系统推进

20.坚持中华优秀传统文化教育与培育和（）相结合。A

A．践行社会主义核心价值观

B．革命传统教育

C．国外优秀文化成果

D．社会教育

21.引导青少年深刻认识中国梦是每个人的梦，以（）为最大的光荣，以（）为最大的耻辱。B

A．民族的自信国家的衰落

B．祖国的繁荣国家的衰落

C．民族的复兴国家的衰落

D．祖国的繁荣民族的衰败

22.培养青少年学生做（）的中国人。B

A．爱祖国守诚信敢创新

B．知荣辱守诚信敢创新

C．知荣辱明是非守诚信

D．爱祖国明是非守诚信

23.加强中华优秀传统文化教育，是培育和践行社会主义核心价值观，落实（）根本任务的重要基础。C

A．青少年健康成长

B.弘扬爱国主义精神

C.立德树人

D．敢于创新

24.教师分学段有序推进中华传统文化教育中，各学段表述错误的是:D

A.小学低年级诵读浅近的古诗，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

B．小学高年级诵读古代诗文经典篇目，理解作品大意，体会其意境和情感。

C．初中阶段诵读古代诗词，初步了解古诗词格律，阅读浅易文言文，注重积累、感悟和运用，提高欣赏品位。

D．高中阶段阅读篇幅较短的传统文化经典作品，提高古典文学和传统艺术鉴赏能力。

25.在中小学教师资格考试内容中增加（）的比重。A

A.中华优秀传统文化

B.鉴赏艺术作品

C.祖国各地风土人情

D.了解传统礼仪

26.当今世界，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，越来越成为（）的重要源泉。A

A．民族凝聚力和创造力