某大学图书馆设计说明(附图)
图书馆建筑设计说明
广东商学院图书馆大楼建筑设计说明一、设计理念：“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海”1、暨南大学是一所闻名海内外的侨校，暨大图书馆作为学校的信息中心、教育中心和学习中心，应充分体现出暨大的历史传统，显现出它所承载的暨大精神和文化品质特征。
创造出现代科技与传统文化，西方进步与东方文明，个性化与开放性相结合的侨校图书馆形象。
2、暨大图书馆作为暨大校园中轴线上的标志性建筑，应能充分体现校区总体规划的意图，结合环境使其成为校区中轴线上的亮点，带动周边的建筑群，互成为一个整体，使校园中轴线得以加强和延续。
3、图书馆的内部空间应符合现代图书馆的先进模式，通过人性化的布局，体现出开放平面下的共享与交流、高效与便捷；通过具有适应性和互换性的布局，体现出具有可持续发展的要求；以信息化、智能化为基础，体现出藏书、借阅和网络一体化的现代管理模式。
4、通过对阳光、空气、景观等自然要素的导入，同时结合通风、采光、防晒等节能的措施，在生态的层面上创造出适宜于阅读的空间环境。
5、在设计中重视环境保护，对基地内的珍贵树种予以保护，尽量减少对树种的砍伐。
积极采取措施做到节能，并避免环境污染。
二、总平面设计：1、图书馆用地位于暨大校园的南北中轴线上，并处于校园的中心位置，北面、东面和西面是一组组学校教学办公建筑群，周边环境优美宁静，能充分显现出图书馆的静谥和恢宏的气势。
本工程根据基地的特征，为了强调出其标志性的地位，把建筑总平面沿校园轴线呈工字形对称布局，东面和西面的平面根据基地内保留树种的位置作出局部退让。
将主立面朝向南面的中心绿化广场展开。
2、建筑物沿南北向总长约117.10米，沿东西向总长约60米，总平面呈工字形，主要功能用房沿南北向布置，公共交通部分和中庭位于工字形的中部，东西两侧形成两个开口天井。
整个布局既能增大自然采光和通风面，又能避免过多的东西晒，并且有效地能尽可能多地保留基地内原有的珍贵树种。
3、本方案结合周围的环境特征，以及图书馆的功能要求，以平面分流和立体分流的方式，综合安排各使用功能的流线和出入口。
某大学图书馆设计说明(附图)
东山林苑大学仙林校区图书馆设计说明第一章建筑一、项目概况在建中的东山林苑大学仙林校区是未来东山林苑大学的主要校区，学生规模为15000人。
目前一期工程建设正在紧张有序地进行，以确保今年九月份进驻新生。
根据总体规划和财经大学的发展需要，二期工程设计现已招投标，拟建的图书馆处于二期工程的中心位置，是校区较为重要的一个组成部分。
二、设计依据1.东山林苑大学仙林校区图书馆设计任务书及其相关资料。
2.东山林苑大学仙林校区总体规划。
3.中华人民共和国国家标准规范、规定：“民用建筑通则”、“民用建筑防火规范”等。
三、总体目标1. 把握高等教育发展趋势，顺应教育内涵变化。
高等教育的内涵，由传统的教师对学生的单向灌输，向以学生为主体的，以人的发展和素质培养为中心的开放式教育转化。
2. 以生态环境意识为指导，行为环境和形象环境有机结合，尊重自然，结合地形，以高起点的环境艺术及景观设计创造一个现代化的校园环境。
3. 以信息时代特征为指导，反映信息教育和教学智能化的特点，改善各系独立封闭的布置，把单幢布置与集中布局相结合，以适应学科交叉的教学科研模式，创造一个资源共享，联系便捷的智能型校园科研教学环境。
4. 形象标志性，反映南京悠久历史文脉，反映时代特色营造个性化的学院环境氛围，加强校园环境的整体性。
四、设计构思二十一世纪的大学应承担怎样的职能，在商品经济年代一座经济类大学应如何取向，图书馆应面对怎样的挑战，是本方案设计中思考的问题。
从基地环境特征与财经大学图书馆的形象定位，共同构成了本方案构思的出发点。
图书馆建成后将成为财大校园的中心建筑，具有标志性的地位。
而今天，商品经济大潮下象牙塔中的莘莘学子，应以何种态度面对学术，面对这样一座图书馆？经济是一门学以致用的学科，然而，同样需要严谨的学术态度。
今天，城市景观中充斥着的夸张炫技、令人目眩的建筑样式，绝不应出现在一座高等学府的学术核心地带。
深色给人以稳重深沉的印象，使人联想起本质与事物的内核。
图书馆设计方案PPT课件
图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考的机 构。图书馆是促进社会文明的产物，它容纳了人类的在整个开 展过程，为我们的文化积累、交流、继承和开展创造了条件。
“ 海纳百川，有容乃大〞。摆着这种心态，我们立志要把图 书馆的威严和肃穆展现
计 思
功能构成
书
路
馆
都说图书馆是大学生学习的心脏，只有心 脏有节律的跳动，我们的学习生活才会充实 才会丰富多彩。它是一个容器，又不是一个 简单的容器，它承载着我们的希望和未来， 所以我们理应把它建造的肃穆而又平易近人， 只有这样我们才会喜欢去图书馆，去领略它 的伟岸，去学习它的包容。
Thank You!
空间组织
图书馆建筑功能构成
生
馆员
活
工作
区
区
阅 览 区
公共
活动
入
区
口
区
技术 设备 区
藏 书 区
效劳 中心 区
场地设计
该工程地处校园内，据校园自 校门至教学主楼中轴线的校园中心 绿化带的广场东侧。该地段四周环 以校园道路，东侧隔绿化带为学生 生活区，图书馆以南的校园中轴线 两侧为教学区。该地段地势平坦。
三.设计说明
该馆设计采取按藏书、阅览、办
公、报告厅的功能分区，自然布局。 主体2层，底层为门厅、目录厅、报 告厅、阅览室和书库，2层为办公和 阅览为主。布局紧凑，不同的人流和 书流路线清晰，互不干扰。
功能分区
办 公
书库
阅 览
报告 厅
办 公
阅 览
功能分区明确，布局合理。
交通流线
交通路线
学生路线和工作人员的路线互不干扰，交通便捷。
交通路线
立面通过不同的开窗方式增加了建筑物丰 富变化，该图书馆全部采用自然采光，中间 设有一中庭，既增加了建筑物的采光，同时 增加了图书馆高雅的气氛。
《图书馆设计案例》PPT课件
夹
设计体
层
现了人
书
性化， 方便不
吧
同人的
的
不同需
坡
求
道
• 沿着其中的直 跑楼梯上到由 屋顶形成的平 台花园时，就 到达了第二个 层面的院子， 这是属于中心 阅览室室外的 活动平台
• 它是更加纯粹
意义上的室外
庭院，顶上大
部分透空，侧
面全部开敞，
透过它可以在
两个不同方向
上分别与中央
绿轴和公共教
学楼构成视觉
二 层 平 面 图
• 方形中庭一半 为室内一半在 室外，十字形 的钢柱以 7500mm的方 形柱网形式界 定了整个空间 领域感
室 外 中 庭
休 息 平 台 与 咖 啡 厅
室 内 中 庭
展厅
• 垂直的帆拱型拉 膜在造型上如同
一只只展翅腾飞
的白鹭一般，在 提供遮阳的同时，
其斑驳的光影效
果以及独特的空
面 功
形态造成了一种“悬 浮”着的感觉，恰与 底层完整连续的基座
能
构成一种视觉上的平
分
衡状态。
区
图
一层平面图
二层平面图
• 大的中庭是贯 穿于整个图书 馆内部的开放 或者说半开放 空间，它既是 室内的也是室 外的“院”， 因它局部有顶 在侧面又基本 开敞，可以说 是将内部和外 部空间进行了 一种类似“拓 扑”式的转换 后的状态。
建 筑 局 部
北立面图 东北立面图
• 图书馆的各功能空间 均采用了统一模数化 设计，在此基础上， 更将9个分类阅览室 以一种“模块”式的 空间划分形成了相对 独立的区间，并与基 本书库和中央阅览室 垂直对位，以最便捷 的交通形成人流及书 流的高效联系。
贵州大学花溪校园中心图书馆初步设计方案说明
贵州大学花溪校园中心图书馆初步设计方案说明设计说明目录第一章设计总说明第二章总平面设计第三章建筑设计第四章结构设计第五章给排水设计第六章强电设计第七章弱电设计第八章暖通空调设计第九章消防设计第十章人防设计第十一章环保设计第十二章卫生防疫第十三章劳动保护第十四章节能设计第一章设计总说明一、工程概况贵州大学是中国西南最为著名的综合大学之一,花溪校区是学校新校区,位于贵大花溪北校区西侧。
中心图书馆位于规划核心区域,是校区标志建筑。
中心图书馆基地位于校园主轴上,西侧临近校内绿化山体,其余三面相对平坦。
中心图书馆东侧为校园礼仪入口,面向城市干道花二线,承担着塑造校园形象的重任;东北、东南侧为规划中人工湖面,林木葱郁,景致优美。
中心图书馆基地位于校园几个片区的核心,南侧和北侧为生活组团,也是读者人流汇聚方向。
中心图书馆总建筑面积59539平方米;地上10层,建筑面积53287平方米,地下一层,面积6252平方米;建筑高度53.2米。
藏书量180万册,阅览座位数9000个。
二、设计依据《高层民用建筑设计防火规范》【GB 50045 -95】(2005年版)《建筑设计防火规范》【GB 50016-2006】《城市道路和建筑物无障碍设计规范》【JGJ50-2001】《民用建筑设计通则》【GB 50352-2005】《图书馆建筑设计规范》【JGJ38-99】《人民防空地下室设计规范》【GB 50038-2005】(2005年版)《人民防空工程设计防火规范》【GB 50098-2009】(2009年版)《贵州大学花溪校园扩建工程图书馆建设项目调整方案的皮肤》黔发改社会【2010】1881号贵州大学花溪校园扩建工程环境影响报告书批复(黔环审【2009】9号)贵阳市规划局对中心图书馆规划报批方案的批复意见业主提供的测绘资料、地形图“贵州大学花溪校园第三标段”设计任务书贵州大学花溪校园修建性详细规划------贵州省建筑设计院建设单位对方案的修改意见国家和贵州省现行的相关政策法规和设计规范三、设计等级建筑类别根据《民用建筑设计通则》规定,“贵州大学花溪校园中心图书馆”属于一类高层公共建筑,设计使用年限50年。
【设计图纸】大学图书馆方案(精选CAD图例)
某高校图书馆建筑结构施工图（配计算书）
图书馆设计任务书
河南农业大学龙子湖校区图书馆设计任务书一、设计总说明河南农业大学龙子湖校区图书馆是龙子湖校区二期建设项目的子项。
二、工程规模1．建筑占地面积：约6680平方米2．总建筑面积：33029平方米（不含地下室，设计面积可控制在±5%）3. 层数： 11层4. 抗震设防烈度：按河南省及郑州市规定三、总平面设计在校区总体规划中，以公共教学组团和院系教学组团，围绕图书馆形成教学核心区。
室外场地宽阔，下设有地下室，在图书馆的南侧形成了一个外向型的、尺度宜人的校园聚会场所——校园主广场。
在图书馆北侧的中轴线上，围合成了一个层次丰富的校园水系景观交往空间。
四、平面设计1．图书馆主体部分建成大开间、全开放、模块化、借阅合一、智能化、复合型文献信息中心，同时要适应数字化图书馆的需要。
要充分考虑读者人流、图书物流、管理工作流三者的协调，应将读者与工作区分开，采用智能化管理，实现无障碍读者服务。
2．主入口大厅内设电子液晶显示屏、门禁系统；图书、报刊采用借阅合一模式布局。
3．淡化图书的收藏。
地下一层除设备间外，设计成密集书库供图书馆收藏书籍。
4．功能用房包括图书采编、信息中心（办公室、网络机房、电教室）、统一还书厅、借书厅、计算机书目检索厅、新书展览厅、校史馆、图书馆网络机房、藏借阅一体阅览室、报告厅、电子阅览室及影视报告厅、图书馆集中办公区（办公室、会议室、接待室）、档案馆办公室及档案库等。
5．藏借阅一体阅览室根据规划藏书数量合理确定阅览座位，设置读者讨论室及工作人员业务工作室。
6．在门厅、走廊应有合适的滞留空间及衣帽、书包存放柜位置。
公共滞留空间处应考虑电视、电话、计算机网络通信、检索系统，综合布线自成体系并与校园网联通。
每层应有安置网络设备的布线通道和网管中心室。
7．在合理位置设置文化、科技、美术展览走廊。
8．顶层的局部设计成开放式、花园式的空间，并设置部分小开间的研究讨论室。
9．根据各用房功能，按有关规范具体设计要求设计，部分楼层可根据使用功能适当挑空。
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东山林苑大学仙林校区图书馆设计说明第一章建筑一、项目概况在建中的东山林苑大学仙林校区是未来东山林苑大学的主要校区，学生规模为15000人。
目前一期工程建设正在紧张有序地进行，以确保今年九月份进驻新生。
根据总体规划和财经大学的发展需要，二期工程设计现已招投标，拟建的图书馆处于二期工程的中心位置，是校区较为重要的一个组成部分。
二、设计依据1.东山林苑大学仙林校区图书馆设计任务书及其相关资料。
2.东山林苑大学仙林校区总体规划。
3.中华人民共和国国家标准规范、规定：“民用建筑通则”、“民用建筑防火规范”等。
三、总体目标1. 把握高等教育发展趋势，顺应教育内涵变化。
高等教育的内涵，由传统的教师对学生的单向灌输，向以学生为主体的，以人的发展和素质培养为中心的开放式教育转化。
2. 以生态环境意识为指导，行为环境和形象环境有机结合，尊重自然，结合地形，以高起点的环境艺术及景观设计创造一个现代化的校园环境。
3. 以信息时代特征为指导，反映信息教育和教学智能化的特点，改善各系独立封闭的布置，把单幢布置与集中布局相结合，以适应学科交叉的教学科研模式，创造一个资源共享，联系便捷的智能型校园科研教学环境。
4. 形象标志性，反映南京悠久历史文脉，反映时代特色营造个性化的学院环境氛围，加强校园环境的整体性。
四、设计构思二十一世纪的大学应承担怎样的职能，在商品经济年代一座经济类大学应如何取向，图书馆应面对怎样的挑战，是本方案设计中思考的问题。
从基地环境特征与财经大学图书馆的形象定位，共同构成了本方案构思的出发点。
图书馆建成后将成为财大校园的中心建筑，具有标志性的地位。
而今天，商品经济大潮下象牙塔中的莘莘学子，应以何种态度面对学术，面对这样一座图书馆？经济是一门学以致用的学科，然而，同样需要严谨的学术态度。
今天，城市景观中充斥着的夸张炫技、令人目眩的建筑样式，绝不应出现在一座高等学府的学术核心地带。
深色给人以稳重深沉的印象，使人联想起本质与事物的内核。
而图书馆处于校区主轴线的尽端，北倚山峦叠嶂，前面是开阔的中心广场和延伸的轴线大道，距离成为观看图书馆建筑的主导因素之一。
因此，图书馆采用了有强烈雕塑感的实体形态，而避免了形体的琐碎变化，而左端结合顶层报告厅的空间特点，屋顶微微上扬，既呼应了山体的起伏，又成为教学楼空间序列的一个收头。
（一）功能布局1．功能分布主要功能区块围绕入口中庭、大面积阅览室、及主要书库、报告厅等设置在西侧，东侧以辅助空间、办公、研究为主，底层设置自修教室、读者餐厅、及书库、管理用房等。
二层设置主入口大厅（含电脑目录检索），展示陈列及中、外图书阅览。
三层设置期刊阅览、网络阅览、自修教室等。
四层设置教师阅览、样本过刊、工具书阅览及研究区域。
五层设置报告厅、音乐欣赏厅、多媒体视听室及办公管理区域，在东侧考虑报告厅层高较高，通过设置办公区域夹层有效地利用了空间。
2．交通流线体系通过分开设置办公、读者学术报告及内部书库流线，保证了众多复杂的交通流线互不干扰，各司其职。
读者主要从二层平台进入目录大厅，再分至各个阅览室。
在书库一侧设置车行入口，设置货梯一部，可以保证书本进出图书馆，同时内部办公人员也使用这一出口。
考虑到五层报告厅结构合理，便集中人流可能对阅鉴区形成一定程度的干扰，因此在底层设置独立的报告厅出入口，直接乘电梯到达五楼学术报告区。
而平时各层也可使用这一电梯。
通过较均匀地分布交通核及疏散楼梯体系，保证了高效、安全的交通及消防疏散体系。
室外交通体系人车分流，车行由西北角进入，在近建筑处形成小的回车及停车广场，保证中心广场的步行使用，在建筑底层局部架空设置自行车停放。
（二）空间特色建筑内部空间丰富多彩，通过独特的室内空间创造通透和趣味性的效果，入口处二层和四层高的室内中庭及通透的视觉效果，营造出别具特色的主入口空间，建筑内的天井、内院体系既造成了室内外空间的穿插、渗透，又解决了自然采光和通风的问题。
在报告厅部分采用天桥进入的形式，创造出光影变化丰富和具戏剧性的空间效果。
五、图书馆各层主要空间面积明细表底层面积：4570m2其中：辅助书库1000 m2采编典藏中心380 m2计算机中心190 m2中央空调控制中心210 m2配电中心205 m2物业管理中心110 m2消防水控中心180 m2安全监控中心90 m2总值班室50 m2报告厅门厅130 m2读者餐厅230 m2自修教室880 m2+650 m2二层面积：5320 m2其中：中文图书阅览室2590 m2外文图书阅览室480 m2书店190 m2贵宾室90 m2展厅190 m2 2小型陈列室110 m2三层面积：5130 m2其中：中外文期刊阅览室2590 m2电子阅览室190 m2网络阅览室300 m2+480 m2自修教室650 m2四层面积：4850 m2其中：教师阅览室1000 m2过刊阅览室460 m2工具书阅览室310 m2样本书阅览室870 m2粮食情报中心210 m2检索课教室280 m2信息咨询中心210 m2研究区1250 m2五层面积：5910 m2其中：报告厅840 m2+520 m2+310 m2音乐欣赏厅780 m2多媒体视听室200 m2+380 m2光盘制作室190 m2声像库120 m2会议室210 m2办公区（含夹层）1150 m2总建筑面积:25780 m2第二章结构一、自然概况场地抗震设防烈度为七度，建筑的抗震类别为丙类，场地类别为Ⅱ类。
基本风压值为0.35kN/m2，考虑主体结构为一级耐久年限(100年以上)，风压乘重现期修正系数1.2后取整为0.45kN/m2。
二、上部结构选型用一条抗震缝将上部分为两个独立的结构单元，每个结构单元均为正交柱网，平面、立面规整。
两个结构单元均采用钢筋混凝土框架体系。
楼面、屋面为钢筋混凝土梁、板结构。
大跨采用预应力技术。
三、地基基础参照相邻南师大新校区暂定天然地基，采用扩展式独立柱基。
第三章给水排水一、设计依据1．南京经济学院仙林校区图书馆设计招标书；2．建筑专业提供的设计图纸；3．有关设计规范。
二、给水设计1．水源由校区内给水管网供给。
2．用水量最高日生活用水量100m3/d，包括生活饮用水及绿化用水。
3．给水系统由于整个学校为变频调速供水，所以本工程由校园给水管网直接供水。
三、排水设计1．污水量最高日污水量约85m3/d。
2．室内排水系统采用分流制排水系统，雨水和污水分开排放。
雨水采用内落水排水，污水采用伸顶通气管排水系统。
3．室外排水系统采用分流制排水系统。
雨水用管道收集后排入校园雨水管中，污水用管道收集后排入校园污水管进入学校污水处理设施。
4．卫生洁具选用合资企业产品。
四、消防给水设计1．本建筑为藏书量超过100万册的多层图书馆，需设置消火栓消防及自动喷水灭火系统。
2．消防用水量消火栓消防：室内15L/s，室外30L/s。
3．消火栓给水系统采用临时高压消防给水系统，两路进水管从邻近的行政楼（高层）消火栓消防水泵出水管上接入。
4.除卫生间、厕所、设备间、楼梯间和不宜用水扑救的部位外，其他部位均设置自动喷水灭火系统。
采用临时高压消防给水系统，两路进水管从邻近的行政楼（高层）自动喷洒水泵出水管上接入。
5．在建筑物四周设置室外消火栓或利用市政已有的消火栓，作为室外消防给水或水泵接合器取水的接口装置。
在室内消火栓给水系统上设1个消防水泵接合器，在自动喷水灭火系统上设置2个消防水泵接合器。
第四章暖通本图书馆工程中多功能报告厅、阅览室、前厅、休息厅、采编检索、办公室等要求设置集中空调系统。
一、空调室内设计参数注：特种软体材料储存据工艺要求。
二、空调通风系统1.本大楼中多功能厅、阅览区、大厅、展厅等采用低速风管空调系统。
采编、办公、研究室、小会议室和宿舍等采用风机盘管机组加新风系统进行空调。
人员众多处如多功能厅、大阅览室另设机械排风系统进行通风换气。
特藏库设恒温恒湿空调系统。
空调通风系统按功能分区划分，以便分区管理和控制。
2.通风系统书库设除湿通风系统，公共卫生间设机械排风系统。
三、空调冷热负荷及水系统1．空调冷热负荷初估空调冷负荷约3195k W（275万k c a l/h），热负荷约2235kW(190万kcal/h)。
拟选风冷热泵机组，放置在屋面层上，视环境条件设置隔声措施。
2．空调水系统大楼内空调水管为两管制，同程式布置。
必要时各路水管上设压力平衡阀以改善水力工况。
四、防火防排烟1．各空调通风系统按防火分区划分，进、出空调机房的送、回风管上及风管穿越不同防火分隔物处均设防火阀或防火调节阀。
2．室内内走道及中庭按规范要求设排烟系统。
3．管道保温材料采用不燃材料。
第五章电气一、供电本工程初估用电量约为2500kV A，按一级负荷设计。
请学校安排二回路10kV独立电源。
变电所亦设在一层，采用二台1250kV A干式变压器的组合变电所型式。
低压系统采用单母线分段接线方式。
变电所内设补偿电容器柜，进行功率因数集中补偿。
二、配电本工程配电系统采用放射式或树干式配电方式。
采用塑料绝缘铜芯电线或电缆穿管暗敷设方式。
本工程配电系统采用TN-S接地形式。
三、照明各工作场所的照度设计值要求按《民用建筑电气设计规范》选定，灯具选型原则以实用为主，兼顾美观要求，光源以荧光灯为主。
四、有线电视电视信号来自校内有线电视网，终端数约5个。
五、电话及计算机网络本楼约需100门电话，线路接自学校交换机房。
楼内设置计算机网络，楼内支线采用六类8芯对绞线，干线采用光纤。
终端数暂定为250点。
上述两个系统拟采用综合布线系统，约350点。
六、音响音乐欣赏厅和报告厅内设独立使用的扩声装置。
全楼有线广播与消防应急广播合用一套设备。
七、火灾报警及消防联动控制系统本建筑为多层一类建筑物，属一级保护对象，火灾报警与消防联动控制采用总体保护方式。
探测器数量约为400个。
八、安全监视重要机房及书库等处设防盗报警器及门磁开关，约50点。
主要出入口设安全监视摄像机，约15台。
借阅出口设电子防窃装置。
九、防雷与接地据GB50057-94《建筑物防雷设计规范》，本工程按第二类防雷建筑物设计，屋顶设接闪器，利用建筑物钢筋混凝土柱中的钢筋作为引下线，基础钢筋做接地装置。
综合接地电阻值不大于1欧姆。
11。