图书馆设计任务书
(完整版)图书管理系统任务书
成果要求
1.符合功能要求，运行健壮的程序。
2.全部程序源码，要求有必要的注释。
3.相关过程文档,进度计划、需求分析文档(必须包括用例分析、界面原型)、产品功能特性说明书、详细设计文档(必须包括数据库设计文档）、测试报告、项目总结报告等。
起 迄 日 期
工 作 内 容
功能描述
用户系统功能：登录、添加、修改、删除
图书信息管理：添加、修改、删除
读者信息管理：读者信息添加、修改、删除、查询
图书借阅：图书查询、图书借阅、图书续借、图书归还
借阅信息管理：对图书以往的借阅信息进行跟踪
1.用户系统：超级管理员添加图书管理员,并且对图书管理员信息有修改和删除权限，图书管理员只能修改自己的个人信息和密码。
参考文献:
《实战突击：php项目开发案例整合》
《PHP开发实战1200例》
指导教师职称
年 月 日
审查意见:
院长签字
年月日
备 注
15—12-10至15-12—20
15—12-21至15—12-31
16-1—1至16—1-10
16-1—11至16—2—28
16—3—1至16-3-11
16-3—12至16-4-30
搭建开发环境，了解业务需求。
需求分析，撰写需求分析说明书。
系统设计，撰写系统设计说明书。
系统实现
系统测试
论文撰写与修改
5.借阅信息管理：系统管理员和图书管理员可以通过后台查询到每本书的借阅、续借信息,包括借阅人、借阅时间、续借日期、归还日期等.
能力要求
1.掌握PHP语言；
2.掌握系统设计的方法
3.会分析并设计数据库、数据表
学校工程设计任务书
学校工程设计任务书【任务书编号】：DS2022-001【任务书标题】：学校图书馆音乐厅设计与建造【一、任务背景】随着学校规模的不断扩大，为了提供更全面的教育资源和丰富学生的课外活动，学校决定建设一个图书馆音乐厅。
该建筑将成为学校文化交流的重要场所，旨在提供优质的学习和音乐活动环境。
现委托贵公司担任本次工程设计与建造的总承包单位。
【二、任务目标】1. 设计与建造一个现代化、功能完善的图书馆音乐厅，满足学生学习和音乐活动的需要。
2. 通过合理规划空间，提供舒适的学习环境，促进学生的学业发展。
3. 创造一个多功能的音乐厅，能够承担学校各类音乐活动，如演出、比赛和讲座等。
4. 考虑可持续发展原则，设计建筑物的节能、环保措施，并确保建筑安全牢固。
【三、任务要求】1. 设计：a) 根据学校要求，设计一个室内面积不少于2000平方米的图书馆音乐厅。
b) 确保音乐厅内带有合适的座位和舞台，能够容纳至少500人。
c) 设计符合舒适度和人性化的座位，以满足长时间音乐表演的需求。
d) 考虑音响设备、舞台灯光等功能配备，以提供良好的音效和观赏体验。
e) 优化音乐厅空间布局，确保观众的视角良好，不受阻碍。
f) 考虑无障碍设施，以满足身体残障人士的需求。
2. 建造：a) 建造一个坚固稳定的建筑，采用适当的材料和工艺，确保建筑寿命长久。
b) 保证建筑质量符合相关法规和标准，通过必要的测试和验收程序。
c) 注意建筑物的防火、排水、通风等安全和功能要求。
d) 考虑可持续发展原则，采用节能、环保的设计理念和材料。
3. 时间计划：a) 设计阶段完成时间：2022年5月31日。
b) 建造阶段完成时间：2023年8月31日。
4. 预算要求：a) 设计和建造总预算为人民币800万元（含税）。
b) 设计和建造费用详细明细以书面形式提交，包含设计、材料、人工和其他相关费用。
【四、交付要求】1. 设计成果：a) 提交设计方案，包含图纸、平面布局、施工图等相关资料。
函授土木工程专业毕业设计任务书
函授工业与民用建筑专业毕业设计任务书建筑设计部分一、设计题目：1、某临街商住楼2、某图书馆3、某旅馆4、某商店5、某办公楼二、建筑地点：某内地沿街地段、地形平坦。
三、工程设计说明：<一>某临街商住楼1、总建筑面积3000m22、各部分用房及面积分配：A：商场部分营业厅500～1000m2，仓库180～300m2办公值班（包括卫生间）80m2B：住宅部分2300～2800m2 30～40户二室二厅、三室二厅各占一半2A.该楼底层为商场，采用框架结构，上层为住宅，采用砖混结构。
B.商店流线与住宅流线顺畅并互不干扰。
C.临街面造型与立面装修，应作重点处理。
D.装修：重点部位用高级装修，其它为普通装修，门采用木质，窗采用铝合金。
E.总建筑面积允许误差5％。
F.拟订采用方案附后。
<二>某商店1、总建筑面积3000～4000m22、各部分用房及使用面积分配营业厅1800～2000m2值班室50～60m2 办公室60～80m2仓库400～800m2会议室60～80m2单身宿舍200～250m2卫生间90～100m2（含营业厅的厕所及单身宿舍的浴室）顾客休息间，按营业面积1～1.4％计。
3、设计要求：1）本商场采用框架结构2）仓库的设置应考虑进出货方便、安全3）处理好办公室与营业厅两者间的关系，保持各间的独立性4）装修、重点部分采用高级装修，其它为普通装修5）拟定采用的红线方案图附后6）总建筑面积允许误差5％<三>图书馆1、总建筑面积4200～5000m22、各部分用房及面积分配：师生约2000人，图书40万册，学生阅览座320席，门厅70～100m2 ,目录出纳厅1～2间120～150m2书店若干间700～1000m2学生阅览若干间 600～800m2㎡教师阅览室1-2间120～150m2期刊阅览室1间300m2㎡报纸阅览室1间150～200m2特种阅览室1-3间120～150m2㎡行政办公室3-5间100～120m2图书内业室4-6间120～170m2装订修复室1间40～60m2静电复位1间40～60m2㎡会议室1间40m2多功能厅1间300～350m2㎡传达室1间15～20m2男女卫生间若干男：女=3：1 载人电梯酌情考虑3、设计要求：本图书馆采用框架结构，处理好主辅、内外、静闹、高矮的关系合理分区、分层安排房间，建筑布局和空间组合要紧凑、合理、经济建筑结构布置要合理、简洁、传力明确建筑重点部位采用高级装修，其他为普通装修拟订采用的线方案图附后总建筑面积允许误差5％〈四〉某旅馆1、总建筑面积 9000m2㎡2、各部分用房及面积分配A、住房部分客房（包括客房、卫生间、服务用房、楼梯、电梯、走廊等）6000～7000m2（400个床位左右，设单，双人间，三人间，四人间），（比率为20％、40％、40％、，四房间可不设卫生间）B、餐厅、厨房800～1000m2㎡内设大、中、小餐厅面积比1：1C、多功能大厅400～500m2㎡D、其他行政、后勤、车库等，酌情考虑3、设计要求：本旅馆采用框架结构建筑标准为三星级处理好立面、体型、体量、层数、主要出入口、车流等交通问题及个部分的联系与分隔装修：重点部分用高级装修，其余部分用普通装修总建筑面积允许误差5%拟定采用红线图方案附后<五>某办公楼最高层数为8层楼内须包含办公室，卫生间、会议室、档案室、资料室等主要房间其它附属房间按一般要求设置结构形式采用框架结构四、建筑技术条件1、气象资料温度：最热月月平均气温最高34℃最冷月月平均气温最低1.6℃主导风向：夏季南风，冬季西北风基本雪压：0.35KN/m2最大冻土深度：0.8m降雨量：平均年降雨总量1396.1mm一小时最大降雨量192.5mm1小时最小降雨量82.5mm料供应：三材内建材公司供应，品种齐全墙体材料选用烧结普通实心粘土砖或烧结普通空心粘土砖五、设计任务及内容1、建筑方案图：根据任务书及红线方案图，了解设计要求，完成总平面布置，底（楼层）平面及家具等室内布置示意图，主要面积，技术经济指标及方案说明。
儿童图书馆室内设计- 副本
目录毕业设计任务书摘要 (Ⅳ)关键词 (Ⅳ)英文摘要 (V)第一部分文本前言 (1)第一章图书馆概述 (2)1.1 图书馆的起源 (2)1.2 现代图书馆类型 (2)1.2.1国家图书馆 (2)1.2.2公共图书馆 (2)1.2.3大学图书馆 (3)1.2.4专门图书馆 (3)1.3 少年儿童图书馆 (3)第二章儿童概念的界定 (5)第三章儿童阅读行为及心理 (7)3.1 必要性活动 (7)3.1.1儿童的阅读方式 (7)3.1.2儿童的阅读习惯 (7)3.2 自发性活动 (7)3.2.1 感知 (7)3.2.2 探索 (8)3.2.3 游戏 (8)3.3 社会性活动 (8)3.4 儿童的阅读心理 (8)3.4.1空间感受的差异性 (9)3.4.2阅读行为的趣味性 (9)3.4.3游戏的必要性 (9)第四章图书馆儿童阅览室的设计要素 (10)4.1儿童阅读空间的“色彩”设计 (10)4.1.1阅读空间的色彩概念 (10)4.1.2色彩在阅读空间的应用 (10)4.1.3光环境在阅读空间中的设计 (12)4.2儿童阅读空间中的“游戏性” (13)4.2.1体现“游戏精神”的“游戏性” (13)4.2.2陈设设计的运用 (14)4.3 儿童家具尺度 (15)4.3.1少儿的生理尺度 (15)4.3.2少儿的心理尺度 (16)4.3.3家具的尺度表现 (16)第五章资料分析 (18)5.1经济分析 (18)5.2文化环境分析 (18)5.3气候分析 (18)5.4地点分析 (19)第六章太原市图书馆儿童阅读空间设计 (20)6.1设计内容 (20)6.2设计目的及达到的效果 (21)6.3儿童阅览室区域功能说明 (22)6.3.1次入口通道设计 (23)6.3.2 3D小讲堂—“境” (24)6.3.3 少儿阅览室—“趣” (25)6.3.4 低幼、亲子阅览室—“亲” (27)6.4总结 (31)第二部分图件1 首层平面图 (32)2 原始结构平面图 (33)3 墙体改造图 (34)4 平面布置图 (35)5 地面铺装图 (36)6 天花布置图 (37)7 灯位布置图 (38)8 立面索引图 (39)9 立面图（一） (40)10 立面图（二） (41)11立面图（三） (42)12立面图（四） (43)13立面图（五） (44)14 效果图 (62)参考文献 (63)致谢 (64)摘要儿童是国家的未来，理应受到我们更多的关怀和爱护，作为他们学习成长的地方之一--图书馆起着启迪心智与陶冶情操的作用。
四川图书馆设计方案
I效果图篇I设计说明篇I建筑图纸篇I结构设备说明篇I四川省图书馆新馆·建筑设计方案平闲休顶屋内室内室08模型照片0910I效果图篇I设计说明篇I建筑图纸篇I结构设备说明篇I四川省图书馆新馆·建筑设计方案13得益于上苍造物，使得成都“沃野千里”；得益于先人“泽被西川”的都江堰水利工程，使得成都“水旱从人，不知饥馑”。
由于成都平原农业发达，处于“鱼米内足，不事他求”的稳定而封闭的生产状态，出现了“老年白首，不离乡邑”的民情，养成了成都人宁静怠惰、不思远游的心态和习性。
而且，不知不觉地渗透到生活的各方面，包括思维方式、社会习俗和人情世故。
文化成都平原经历了几千年的发展演变，已成为蜀文化的中心，其特征主要体现在以下三方面：★兼容性：蜀地容纳了四方文化，形成一种独立的文化类型。
当时融入蜀文化的异地文化包括荆楚文化，秦陇文化，中原文化。
★浪漫主义：司马相如，李白等蜀文化名人的作品具有浪漫主义倾向，富于文采和想象力，善于夸张，语言富丽，用字新奇。
★多样性：“蜀中自古多才俊”。
自古以来，杰出的川籍文学家、艺术家对中华文化的发展产生过深刻的影响。
从唐代的王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王、陈子昂、王维、杜甫、李白、孟浩然、房琯、高适、白居易、李商隐、薛涛到宋代的三苏、陆游、黄庭坚、范成大均曾游历或寓居成都，留下大量诗作，并产生了中国第一部诗集《花间集》。
14“天府陆海”之称是对巴蜀农业文明的最好概括。
四川地处亚热带，有利于农业生产，都江堰水利工程的成功，促成了巴蜀农业的高度发展，加以地貌和气候多样，现代生态环境优越，动植物资源极为丰富，种类繁多，列入国家保护的珍稀动物有55种，同时是全国第二大林区。
拥有九寨沟，黄龙寺，大熊猫栖息地三处世界自然遗产.四川独特的地域，气候特征，影响到川民生活的方方面面，它拥有李冰治水后形成的优越农耕文明；它有巢居、栈道、笮桥和林盘四大独特胜景，形成了以成都平原为中心的独特的巴蜀文化，并成为中华文化的重要组成部分建筑民居是四川最古老的建筑。
内蒙古科技大学课程设计任务书-图书馆信息管理系统
二、设计资料及参数
每个学生在教师提供的课程设计题目中任意选择一题，独立完成，题目选定后不可更换。
图书馆信息管理系统
要求综合运用《C++面向对象程序设计》和《数据结构》的知识来实现此题目。应实现如下功能：
图书信息管理功能：增加图书、查询图书、删除图书、图书借阅、还书等
3.《数据结构:用面向对象方法与C++语言描述》，殷人昆主编，清华大学出版社2007.6
内蒙古科技大学课程设计任务书课程名称数据结构课程设计设计题目图书馆信息管理系统指导教师时间2013年秋学期第15周至第19训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发培养软件工作者所应具备的科学的工作方法和作风二设计资料及参数每个学生在教师提供的课程设计题目中任意选择一题独立完成题目选定后不可更换
1.分析课程设计题目的要求
2.写出详细设计说明
3.编写程序代码，调试程序使其能正确运行
4.设计完成的软件要便于操作和使用
5.设计完成后提交课程设计报告
四、度安排
资料查阅与讨论（1天）
系统分析（2天）
系统的开发与测试（5天）
编写课程设计说明书和验收（2天）
五、评分标准
1.根据平时上机考勤、表现和进度，教师将每天点名和检查
图书馆工作人员管理：增加工作人员、查询工作人员、删除工作人员、工资管理等
会员管理：增加会员、查询会员、删除会员、借书信息等
人员基类中用虚函数（或纯虚函数）来统一标识类族相同操作，实现动态多态
自主选择数据结构，相关存储结构要定义为类模板
对图书信息采用哈希表查找
并设计主函数测试该类（或类模板）。
东南大学图书馆设计课件
图书馆建筑设计Library Design, School of Architecture, S.E. U图书馆的空间发展脉络与展望图书馆建筑空间的设计原则与设计方法本次设计任务书的解释图书馆的空间发展脉络与展望1. 早期图书馆图书馆最初的作用: 保存文献管理特点: 以藏为主、藏阅合一空间特点: 以阅览厅为中心2.中世纪的图书馆修道院图书馆，大学图书馆：管理特点: 以藏为主、藏阅合一图书制作材料：羊皮纸(parchment)文艺复兴时期图书馆: 向公众开放——“拴”空间特点: 中心大厅式图书馆：孕育着管理方式的变革图书馆的空间发展脉络与展望美国国会图书馆3. 近现代图书馆管理特点——藏阅并重、藏阅分离美国巴尔的摩公共图书馆——灵活空间、开敞布局，模数式图书馆的雏形4. 我国图书馆的发展概况古代——藏经楼近代——旧北图：中西合璧，仿木结构建国后——功能固定，不同结构，闭架管理，不大考虑灵活性北大图书馆：水平分区，垂直分层发展——中小型图书馆进行探索南铁医图书馆：布局紧凑、柱网整齐、使用灵活5．90年代以后图书馆建筑的发展趋势概念变化：“书籍的百货公司”——“情报信息中心”（以藏为主走向藏用结合，以用为主）信息载体的多样化：多媒体读物——声、像、图片、实物等阅读方式的变化管理方式发生变化：闭架走向开架——人书靠近，读者自我服务与馆员服务结合空间形式的变化灵活开放，三统一——开间、层高、荷载一线藏书向多线藏书职能变化：综合服务空间：影视、会议、文化活动社会交流空间继续教育中心——“图书馆是人民永恒的学校”1.图书馆建筑的的设计原则与设计方法1.图书馆建筑的设计原则2.现代图书馆设计3.图书馆各部分的设计1.图书馆建筑的设计原则1.1 图书馆空间组织的原则满足三类空间的功能要求：阅览——采光、通风、朝向、安静藏书——方便管理和使用、通风、朝向行政——方便管理，安静解决三条流线与空间的关系：读者流——进馆见书、迅速便捷图书流——人书分开、避免干扰工作流——方便、不和读者流交叉1.2. 传统图书馆的空间布局以书库为中心——小型：“一”，“工”，——大型：“山”，“田”，以书库和阅览室共为中心——“工”，“山”，“田”2. 现代图书馆设计2.1. 现代图书馆的特点以读者为中心——增加服务空间和休息交流空间——开架阅览、开闭结合、提高效率空间高度灵活——合理柱距：6米-7.5米，1.25米的模数新技术手段——计算机系统、文献监护系统2.2. 模数式图书馆设计“模数式设计”：——概念：不带天井、形状方整、柱网统一的块状布局Modular Planning——梅特卡夫（Matcalf. K. D.)的定义——核心：功能改变时没有任何结构上的困难——方法：着眼灵活性采取适宜的柱网尺寸，使房间利于多种功能，辅助空间尽量集中，统一层高——特点：灵活性强、功能互换、任意分隔、施工方便——缺点：经济性、采光、普适性2.3. 模块式图书馆设计——从外向内的设计方法——概念：模数柱网+ 功能块——核心：克服模数式图书馆设计的过分绝对性，提高经济性和环境质量——方法：必要的功能空间分区；分区模数化设计；辅助空间尽量集中；可以有天井——特点：灵活性强、经济性好、环境质量高3. 图书馆各部分的设计3.1. 门厅(Lobby)交通枢纽——联系各个功能空间，闹静分区——组织人流，减小干扰——综合服务：咨询、文印，陈列，布告等3.2. 信息检索厅、出纳台(Searching Corner, Information & Circulation Center)位置——中心位置，靠门厅、靠书库3.3. 书库（Stacks)书库的分类——基本、辅助、特藏、贮备、保存本书库的平面布置书架的尺寸——总高限高：2150——间距：1050，1250，1450书库的平面形状：3:2 <=2:1 ——经济性库内交通——库内楼梯+提升设备——朝阳一面留通道1.3.3. 阅览室(Reading Room)基本要求——灵活、开敞、安静、朝向、采光、通风、照明阅览桌尺寸——900-1200X650-750开间的确定——既是书架间距的倍数：1250也是阅览桌间距的倍数：25001.Exeter Library——建筑以书作为请柬..日本丰之国资源图书馆——矶崎新Seattle LibrarySeattle LibraryHeadquarters总部Reading Room阅览区Books螺旋书库Mixing Chamber混合交互区Assembly采编区Living Room城市起居室Store仓库Kids儿童阅览Operation设备用房Parking停车Seattle LibrarySeattle Library美国哈佛大学的图书馆群美国哈佛大学的图书馆群Fung LibraryFung LibraryFung LibraryFung LibraryFung LibraryGSD －Loeb Design Library1.本次设计任务书的解释1. 本次设计的重点2. 任务书相关概念的解释与要求。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书幼儿园设计标准格式文本一、任务背景与目的幼儿园是为了满足儿童早期教育需求而设立的教育机构，其设计应考虑到儿童的特殊需求和教育目标。
本次设计任务旨在创建一个适合儿童学习和成长的幼儿园环境，提供安全、舒适、有趣的学习场所。
二、任务要求1. 教育理念：设计应符合现代幼儿教育理念，注重培养儿童的综合能力和个性发展。
2. 功能布局：合理规划教室、活动室、游戏区、图书馆、餐厅、洗手间等功能区域，确保各个区域的功能性和互动性。
3. 空间规划：考虑儿童的活动需求和安全要求，合理划分室内外活动空间，提供宽敞璀璨的教室和活动场地。
4. 安全设施：提供安全设施，如防护栏、防滑地板、消防设备等，确保儿童的安全。
5. 环境设计：设计应注重环境美化，包括室内外景观设计、色采搭配、装饰品选择等，创造温馨、有趣的学习环境。
6. 设备配备：配置适合儿童使用的教具、玩具、家具等，确保教学与游戏的顺利开展。
7. 通风与采光：考虑建造的通风与采光问题，确保室内空气质量和光线充足。
8. 可持续发展：设计应考虑可持续发展原则，如节能、环保、资源回收等。
三、设计要求1. 教室设计：教室应宽敞璀璨，布局合理，配备适合儿童使用的家具和教具。
考虑到儿童的活动特点，设计应提供足够的活动空间和储物空间。
2. 活动室设计：活动室应提供丰富多样的游戏设施，如滑梯、秋千、沙池等，同时考虑到儿童的安全和卫生要求。
3. 游戏区设计：游戏区应设计成各种主题的小区域，如角色扮演区、积木区、绘画区等，激发儿童的创造力和想象力。
4. 图书馆设计：图书馆应提供丰富的儿童读物和舒适的阅读环境，鼓励儿童培养阅读习惯。
5. 餐厅设计：餐厅应提供安全、卫生的用餐环境，考虑到儿童的饮食需求和习惯，配备适合儿童使用的餐具和座椅。
6. 洗手间设计：洗手间应宽敞璀璨，配备适合儿童使用的洗手台和马桶，考虑到儿童的安全和卫生要求。
7. 室内外景观设计：设计应注重室内外景观的美化，如花园、草坪、花坛等，创造舒适、有趣的学习环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
扬州大学建筑科学与工程学院建筑学专业 图书馆建筑设计任务书 1 某高校图书馆建筑设计任务书 （一）项目名称：某大学图书馆建筑方案设计 （二）建设地点：某大学校园内 （三）项目概述 学校为适应教育事业发展，扩大办学规模，完善教学环境，征得有关部门批准，根据校园规划，拟在校区中心建图书馆一座，规模为藏书73万册。建筑面积为12000m²。 （四）用地概况 该图书馆位于某高校校园内，建筑平面范围66×66米左右，与其他三个同为66×66米的建筑构成校园的新建教学组团，并以风车状结构环绕一个广场，共同作为校园中的一个模块。其他三个建筑分别为一栋教学楼、一栋科研实验楼、一栋建筑艺术设计楼。可以在任务书后附的中国北方和中国南方两个地块中任选一个进行设计。 （五）规划设计要求 1、在设计中体现对所选地块的地理、气候、文化差异等因素所做回应。 2、规划建筑檐口高度18 米是整个地块内建筑群总体规划的统一性指导高度。个别建筑高度可以配合设计方案进行调整，特殊区域可以高于或低于18 米。 3、做好场地的环境设计：四组建筑组团所围合的中央广场同为综合体的一部分，需进行设计；做好交通人流组织设计；考虑非机动车的停放。 4、规划布局功能分区合理，空间形式规整。 5、做好无障碍设计。 （六）建筑组成及设计要求 1、书库区 3800 m² （1）基本书库1400 m²（320册/ m²）计40万册； （2）开架库2400 m²（156册/ m²）计33万册。可分散于阅览室； 2、阅览区 4200 m² （1）综合期刊阅览室； （2）专业期刊阅览室； （3）中文图书室； （4）外文图书室； （5）参考阅览室²； （6）电子文献阅览室； （7）教师研究室12间； （8）学生自修室2间。 3、采编区及办公区 520 m² （1）采购20 m²； （2）中文编目60 m²； （3）外文编目60 m²； （4）装订40 m²； （5）馆长40 m²； （6）办公2X40 m²； （7）接待兼会议80 m²； （8）监控中心80 m²； （9）保安20 m²； 扬州大学建筑科学与工程学院建筑学专业 图书馆建筑设计任务书 2 （10）储藏40 m²。 4、读者服务区 1260 m² （1）出纳目录厅500 m²； （2）报告厅450 m²（含声光控制室、报告人休息室）； （3）新书展览； （4）读者服务部； （5）书店； 5、公共辅助部分 2220m² 包括各功能组成部分的水平与垂直交通面积、卫生间和其它必要面积。 以上各面积均以轴线计，总建筑面积为12000m²，允许面积误差增减1200 m²（士10%）。 （七）图纸要求 图纸规格：841×594（展板） １、总平面图 （１） 标明道路、绿化、集散小广场、停车位和出入口的位置； （２） 标明技术经济指标：用地面积、建筑面积、建筑密度、容积率和绿化率； （３） 画出建筑一层平面所有对外出入口的室内外高差处理方式及红线范围内的场地布置。 ２、各层平面图 （１） 标注开间、进深轴线与尺寸，画出墙、柱、楼梯、门窗洞口、门的开启方向，标明房间名称；书库和阅览室应布置家具。 （２） 在一层平面图中标注剖切符号。画出所有男女卫生间的洁具布置。 3、正、侧立面图 标注必要的标高及尺寸、色彩。 4、剖面图 标注各层楼地面标高、屋面坡度、剖面关键尺寸。 5、效果图，表现方法自定 6、必要的分析图
设计进度及要求
设计时间： 8周 周次 内容 课外要求 1 熟悉理解设计任务 搜集、查阅参考资料 课外 小组参观调研已建成的各类图书馆 （至少3个） 写出参观调研报告 2-3 典型案例搜集并抄绘分析；提交分析报告并汇报、讨论。 方案构思
3 第一轮草图，发散构思，多方案比较。 方案构思转为方案设计
4 草模推敲，多方案比较 方案构思过程中手工模型对于方案的推敲 5 第二轮草图，平面布置，空间组织，建筑造型。 确定发展方案，进行二草设计。
6 第三轮草图，整合技术要素，细部推敲。 针对方案存在的主要问题进行调整。 扬州大学建筑科学与工程学院建筑学专业 图书馆建筑设计任务书 3 7 定稿，包括正图所有内容。 8 成果制作,交正图及文字资料。 成果制作
参考资料： 《建筑设计资料集》第7集 《图书馆建筑设计》 《世界建筑造型与平面设计典例大观》文化建筑类 其它相关书籍,相关网络资料，相关建筑师专集.
地形图（附图）
场地一：中国北⽅ 扬州大学建筑科学与工程学院建筑学专业 图书馆建筑设计任务书
4 场地二：中国南⽅ 扬州大学建筑科学与工程学院建筑学专业 图书馆建筑设计任务书
5 图书馆建筑方案设计指导书 图书馆建筑类型包括公共图书馆、科研图书馆、高等学校图书馆、中心学图书馆等。 图书馆建筑按规模可分：大型图书馆（藏书量150万册以上）；中型图书馆（藏书量50-150万册）；小型图书馆（藏书量50万册以下）。
一、图书馆的功能组成及功能分析 1、图书馆的功能组成： 图书馆建筑最基本的功能组成部分包括：公共活动区、情报服务区、阅览区、藏书区、行政业务区、技术设备区（图3-18）。
上述各功能区主要功能及所包含的相关房间是： （1） 公共活动区。是图书馆的交通枢纽、读者的休息交流空间，也是展开学术活动的场所。主要房间包括大厅、存物、咨询台、报告厅、展览厅、书店等。 （2） 情报服务厅。主要承担信息检索和情报服务。主要房间包括出纳、目录厅。 （3） 阅览区。是图书馆最核心的部分，为读者提供学习的地方。包括各种性质的阅览区，是融阅、藏、借、管于一体的开放空间。 （4） 藏书区。是各类图书、音像数据保管的地方。主要房间包括基本书库、辅助书库、各种特藏书库、音像数据库等。 （5） 行政业务区。包括行政办公用房和业务用房两部分，前者对图书馆进行行政管理，后者对图书数据进行彩编、加工、研究。 （6） 技术设备区。主要对图书馆的物理环境质量和图书馆现代化管理提供技术保障和服务。包括空调机房、电子计算机房等。 以上图书馆功能组成如图3-19所示。 2、图书馆功能分析 从图3-19图书馆功能组合关系图中，我们可以分析出图书馆功能设计的特点： （1） 图书馆对外出入口至少应包括；读者入口、工作人员入口、书籍入口。此外，扬州大学建筑科学与工程学院建筑学专业 图书馆建筑设计任务书 6 含有报告厅的图书馆还需另设报告厅单独对外出入口。这些出入口需要和城市道路有方便的联系。 （2） 公共活动共位于图书馆的前部。若干相关功能内容要方便地为读者服务。 （3） 在众多的房间中以阅览区、出纳目录厅、书库三者的组织构成图书馆建筑的主体部分。三者布局应紧凑有条理，互不干扰。 （4） 行政和业务房间各自成区，既联系又分区。而业务房间是按书的流程进行安排，并与书库区紧邻。 （5） 由于读者对象不同，各阅览室布局也不同，其中，相对有噪声的儿童阅览室与读者流动大的报刊阅览被各自组成单独一区，以减少对普通阅览室的干扰。
3、图书馆流线分析 （1）图书馆流线主要包括读者流线和书籍流线。两者不交叉干扰。其次还有服务流线，能方便到达图书馆各区。
（2）读者流线根据不同读者对象又分儿童读者流线、报刊读者流线、普通阅览流线和研究人员流线，它们对各阅览区的布局产生影响。 （3）书籍流线按工艺要求进行，应短捷，可方便到达书库。
二、图书馆建筑方案设计主要相关法规（JGJ38-99）
1、总平面 （1）总平面布置应功能分区明确、总体布局合理、各区联系方便，互不干扰，并留有发展余地。 扬州大学建筑科学与工程学院建筑学专业 图书馆建筑设计任务书 7 （2）交通组织应做到人、车分流，道路布置应便于人员进出、图书运送。装卸、和消防疏散。 （3）设有少年儿童阅览区的图书馆，该区应有单独的出入口，室外应设有设施较完善的儿童活动场地。 （4）建筑物基地覆盖率不宜大于40%。 （5）基地内京戏设置供内部和外部使用的机动车停车场和自选车停放设施。 2、建筑设计 （1）图书馆各空间柱网尺寸、层高、荷载应有较大的适应性和使用的灵活性。 （2）图书馆管类用房除有特殊要求外，应利用天然采光和自然通风。 （3）建筑设计应进行无障碍设计。 （4）书库框架结构的柱网宜采用1.20m或1.25m的整数倍模数。 （5）二层及二层以上的书库应至少有一套书刊提升设备。 （6）书库与阅览区的楼地面宜采用同一标高。 (7)阅览区域应光线充足、照度均匀，防止阳光直晒。 （8）阅览区的建筑开间、进深及层高应满足家具、设备合理布置的要求，并应考虑开架管理的使用要求。 （9）阅览区应在入口附近设管理（出纳）台和工作间。 （10）阅览区不得被过往人流穿行，独立使用的阅览空间不得设于套间内。 （11）使用频繁、开放时间长的阅览室宜邻近门厅布置。 （12）珍善本阅览室与珍善本书库应毗邻布置。阅览和库房之间应设缓冲区，并设分区门。 （13）音像数据视听室宜自成区域，与其它阅览室之间互不干扰。 （14）电子出版物阅览室宜靠近计算机中心，并与电子出版物库相连通。 （15）少儿阅览室应与成人阅览应与成人阅览区分隔，单独设出入口，并应设儿童活动场所。 （16）目录检索空间应靠近读者出入口，并与出纳空间毗邻。当与出纳共处同一空间时，应有明确的功能分区。 （17）300坐位以上的规模的报告厅应与阅览区隔离，独立设置。宜设专用休息处、接待处及厕所。 （18）公用专和厕所宜分别设置。公用厕所卫生洁具按人数男女各半计算，并应符合下列规定： 1）成人男厕按每60人设大便器一具，每30人设小便斗一具； 2）成人女厕按每30人设大便器一具； 3）儿童男厕按每50人设大便器一具，小便器两具； 4）儿童女厕按每25人设大便器一具； 5）洗手盆按每60人设一具； 6）公用厕所内应设污水池一个； 7）公用厕所中应设残疾人使用的专门设施。 （19）采编用房应与读者活动区分开，与典藏室、书库、书刊入口有便捷联系，平面布置应符合采购、交换、拆包、验收、登记、分类、编目和加工等工艺流程的要求。 （20）装裱、照相等业务用房不应与书库、非书数据库贴邻布置。 （21）图书馆的安全出口不京戏小于两个，并应分散设置。 （22）书库、非书数据库、藏阅合一的阅览空间，防火分区最大允许建筑面积：当为单层时不应大于1500 m²；当为多层、建筑高度不超过24m时，不应大于1000 m²；当高度超过24m时，不应大于700 m²。同时每个防火分区的安全出口不应少于两个。但建筑面积不超过1000 m²的特藏库、胶片库和珍善本书库可设一个安全出口。