(品德教育主题班会教案)《礼仪花香满校园》主题班会
文明礼仪香满校园主题班会

“让文明礼仪之花香满校园”主题班会教学目的:1.让学生了解文明礼仪的知识,了解文明礼仪都包括哪些方面:(1)语言上讲文明(2)行为上讲规范(3)生活中讲卫生(4)活动中讲参与(5)集体中讲团结(6)待人上讲礼貌(7)处事上讲谦让(8)时时处处讲安全2.引导学生自觉遵守“守则”和“规范”,养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
教学准备:1.提前布置主题班会内容,选出主持人,主持人准备好讲稿,叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。
2.叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备,说明班会基本的流程,并把全班分成五个小组,安排好小组长。
3.吩咐班干部设想好班会课时的布置情况,找好与班会相关的资料。
教学目标:通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。
教学流程:主持人宣布“文明礼仪”主题班会现在开始一、班长讲话同学们,中国自古就是讲究一个礼仪的国度。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程。
那作为青少年的我们,应该如何去做呢?首先,衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴,是对同学们的起码要求。
同学们应该保持天生的自然美和质朴美。
其次,同学们要注意语言文明,不说粗话、脏话,不在公共场所大声喧哗。
同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌,要懂得尊重他人,还要待人真诚,做到诚实守信,因为这些能够体现出你的素养,体现出你对别人的尊重。
同学们,礼仪强调的是“尊重人本”,想让他人尊重你,你首先要尊重他人,陋习图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严,所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯,争做文明好学生。
二、观看文明礼仪教育片(德育办梁成提供由老师播放)三、介绍文明礼仪知识:(一)说话礼仪列举两例:(1)同学们,祸从口出,懂得礼貌用语是日常礼仪的体现,你和同学之间经常使用礼貌用语吗?比如A.请B.谢谢C.麻烦你了选A经常的同学请举手,选B偶尔的呢?选C从来没有的呢?从这则调查当中我们不难看出在日常交往中,同学们不太重视使用礼貌用语,礼貌用语是日常礼仪的日常体现,以后我们一定要经常使用礼貌用语,不能因为和同学关系亲密而放弃使用礼貌用语。
3礼仪花香满校园

体会
通过班会,让学生懂得文明礼貌用语的重要性,在日常生活、学习中学会正确使用文明用语。通过活动使校园呈现出一派祥和的气氛,到处可听文明用语,使文明礼仪教育见效。培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修妖,做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
二、介绍文明礼仪知识:
1、坐姿礼仪
2、站姿礼仪
3、走姿礼仪
三、演示交往礼仪
1、不要言而无信
2、不要恶语伤人
3、要及时沟通,消除彼此的矛盾
4、不要随便发怒
5、不要叫人外号
四、演示交谈礼仪
五、现场采访:老师现在是中国少年报的记者,听说你们开展文明礼仪活动,我特来采访各位同学,欢)会课教(方)案
时间:2013年9月15日第3周
课题
礼仪花香满校园
活动目的
让学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常的学习、生活中真正做到讲文明,懂礼仪,让礼仪花香飘满校园。
教育过程
一、活动导入
1、歌曲欣赏《咱们从小有礼貌》
2、介绍我们祖国是礼仪之邦
3、导入班会主题,齐唱《少先队队歌》
礼仪之花开满校园主题班会教案简案【可编辑版】

礼仪之花开满校园主题班会教案简案礼仪之花开满校园主题班会教案简案礼仪之花开满校园主题班会简案教学目的:通过这次活动,使学生受到礼仪规范方面的教育,自觉养成懂礼仪,守规范的好习惯,提高学生的素质。
活动形式:1、礼仪方面的知识竞赛。
2、有关的文艺节目演出。
活动过程:一、全体起立:唱队歌。
二、主持人宣布:让礼仪之花开满园主题队会现在开始,首先,请各组选出的参赛代表上场。
(大家鼓掌欢迎)。
三、主持人:竞赛的第一大题是必答题,请代表们抽签。
(各组抽到哪道题就问答哪题,回答正确的,送上一朵红花。
)第1题:学校的客人指哪些?(到我校来的领导、老师等,学生的家长等都算客人,也不管地位高低。
)第2题:文明礼貌三句话是哪三句?(1)见面说:早上好!您好!(2)道歉说:对不起!请原谅!(3)致谢说:谢谢!给您添麻烦了!第3题:文明行为三件事是哪三件事?(第一件事爱护环境,你丢我捡;第二件事是遵守秩序,你挤我让;第三件事是竺人谦让,你好我学。
)第4题:待人接物要遵守哪三个原则?答案:原则之一是尊重他人,听他人说,替他人想,帮他人做;原则之二:热情待人;原则之三:真诚做人,不说假话,诚恳待人。
第5 10题略。
四、主持人:1、总结必答题的成绩。
2、请一名学生独唱。
五、主持人:接下来是抢答题,看谁答得又快又好,答对一道题,得一朵红花。
第1题:怎样打电话?第2题:敲门的方法是什么?第3题:敲门的原则是什么?第4题:礼貌周全不花钱,却比什么都值钱是谁说的?第5题:见到校长和几位老师在一起怎样问好?第6题:如你同桌的同学上课呕吐了,你该怎么办?第7题:在上学路上,如你看见一个小同学摔到四里去了,你怎么办?第8题:同学不小心倒了墨水在你的身上,你该怎么办?第9题:借了同学的东西应怎么办?第10题:好朋友跟你提意见你怎么办?六、主持人:1、总结两轮比赛的成绩。
2、请欣赏笛子合奏。
3、请欣赏普通话朗诵《礼貌歌》。
七、主持人:看了他们的表演,我们都愿做讲文明懂礼貌的好队员,在实际生活中应该怎样做?请看常见的不礼貌和有礼貌的说法。
《让文明礼仪之花香满校园》主题班会

说明:选择“A”得3分,选择“B”得2 分,选择“C”得1分。
分数为30-24 分:你是个讲文明,懂礼貌的 人。举止言谈文明,与老师、父母、同学相 处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人! 分数为22-16分:一般情况下,你是个文明 的人,但有时可能没有认真对待一些事情, 特别是一些小事,人际关系一般,是个比较 受欢迎的人! 分数为14—10分:许多情况下,你是个不文 明的人,人际关系一定很差,是个不受欢迎 的人。要注意咯。
止③ 文公 雅共 ,场 着合 装, 得文 明 , 明 礼 诚 信
① 升 降 国 旗 肃 立 行 礼
校园文明三句半
上下楼梯要排队,并行拥挤那不对,年级有 序不争抢,真好。
出门遵守交通法,红灯停来绿灯行,保证交通秩序好,畅通。
公共场所讲粗话,事情虽小影响大,不讲文明素质低,太差。
《程门立雪》的故事告诉你什么道理?
“文明人”自测:你是一个文明的人吗?
(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗? A.能 B.有时 C.不能 (2)你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
(3)路上见到老师,你会主动上前问好吗? A.是 B.有时 C.不 (4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗? A.没有 B.有过 C.经常
文明,让你举止文雅;让你 受到尊重;为你赢得掌声。但是, 在我们的校园中仍然存在个别不文 明的行为,你能为他们指出来吗?
这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 , 校 园 可 以 更 美 好
这不是展示雕刻技艺的地方
水 在 滴 , 资 源 正 流 走
墙 壁 涂 鸦 , 这 不 是 艺 术
“文化长廊”需要呵护 角 落 的 那 个 柜 子
(5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗? A.是的 B.很少 C.没有
初二八班《文明礼仪之花香满校园》主题班会

四、社会行为
• 1、尊老爱幼,女士优先,礼让前辈。一般行走时,马 路内侧、楼梯扶手应留给需礼让的人;在公共汽车上 主动让位给老人、长辈、孕妇、抱婴儿的人和残疾人。 • 2、遵守交通规则,有礼让精神,马路上不拉拉扯扯, 不勾肩搭背,忌多人横挡马路和边吃边走。问路有礼 貌,不管是否得到答案,都应主动感谢别人;回答别 人的问路应热情主动,遇到自己无法解答的问题应礼 貌致歉。 • 3、传、递东西给别人,应双手捧出,双手接收,以示 尊重。 • 4、守时践约。应在约定时间前赶到,如果因故改变原 计划,应事先通知对方并道歉。
文明,是一种习惯
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。 孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。母亲马上停 下车,轻声对女儿说:“来,咱们把它扔到垃圾桶 里去。”说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡 地上的碎饼干。 看完故事,谈谈你的ห้องสมุดไป่ตู้会......
文明礼仪大讨论
生活的细节多如牛毛,在你眼 中,我们生活的地方里有哪些不 文明行为或者说失礼行为让你厌 恶和鄙弃?
同学们经过上面 的学习,你觉得 自己在哪些方面 做得很好或者还 不足?该怎样改 进呢?请说一说.
文明礼仪是一粒最有生命力的 种子,它会在我们的精神世界里 发芽、开花、结果,指导我们的 人生观、世界观,让我们把文明 之花播撒到整个校园!
谢谢观赏!请多多指教!
同学们,你们知道 为什么中国的游客 要享受这样的“特 殊的待遇”么?
• 种种的警示牌,告诉我们中国的游客有多么不 文明。我们都知道,中国是一个五千年文明古 国,有着丰富的文化内涵和灿烂的文明历史, 还被誉为礼仪之邦,但是,近年来,随着中国 与世界交流的逐渐增多,国人一些不文明的东 西也在诸多方面暴露出来。甚至在一些国家、 一些地区、一些外国人眼中,“中国人”成了 最不文明的代名词。中国也不堪地背负着这个 代名词。
礼仪花香满校园

“礼仪花香满校园”一、活动背景:现在的大多数孩子都是独生子女,因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性,一切都以自我为中心,不懂得最基本的文明礼仪。
当他们迈进校门之后,常常表现出某些不好的行为习惯,导致同学之间的磨察,给学校的教育带来很多不便之处。
如果不改变这些行为习惯,必将影响他们的健康成长和发展。
二、活动目标:通过本次主题班会,使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个"讲文明、懂礼貌"的好孩子。
三、活动形式:朗诵、小品四、活动准备和分工:1、收集有关资料和图片,制作成多媒体课件2、排练小品、文明礼貌儿歌等节目3、布置教室五、活动过程:(一)、中队长:全体起立,各小队长整队,报告人数各小队长整队、报告人数。
中队长:全体立正。
转身向中队辅导员说:报告中队辅导员,我中队共有队员55人,全部出席,一切准备工作就绪,请您参加我们的活动,报告完毕。
辅导员:接受你的报告,参加你们的活动,并预祝活动圆满成功。
(二)出旗中队长:第一项,出旗——敬礼,礼毕;(三)唱队歌中队长:第二项,唱队歌——敬礼,礼毕;(四)中队长讲话中队长:第四项,中队长讲话。
中队长讲话:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
今天,我们在这里召开“礼仪花香满校园”主题中队会,是要通过多种形式加强我们的文明修养,把文明落实在我们的实际语言中、行动中,让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰。
全体请坐。
第五项,活动开始。
欢迎主持人上场。
(五)、主持人宣布班会开始刘恬好:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
礼仪之花开满校园班会课教案

《礼仪之花开满校园》班会课教案教学目的::通过这次活动,使学生受到“礼仪规范方面的教育,自觉养成懂礼仪,守规范的好习惯,提高学生的素质。
活动形式:1、礼仪方面的知识竞赛。
2、有关的文艺节目演出。
活动过程:一、全体起立:唱队歌。
二、主持人宣布:“让礼仪之花开满园主题队会现在开始,首先,请各组选出的参赛代表上场。
(大家鼓掌欢迎)。
三、主持人:竞赛的第一大题是必答题,请代表们抽签。
(各组抽到哪道题就问答哪题,回答正确的,送上一朵红花。
)第1题:学校的客人指哪些?(到我校来的领导、老师等,学生的家长等都算客人,也不管地位高低.)第2题:文明礼貌三句话是哪三句?(1)见面说:“早上好!“您好!(2)道歉说:“对不起!请原谅!(3)致谢说:“谢谢!给您添麻烦了!第3题:文明行为三件事是哪三件事?(第一件事爱护环境,你丢我捡;第二件事是遵守秩序,你挤我让;第三件事是竺人谦让,你好我学。
)第4题:待人接物要遵守哪三个原则?答案:原则之一是尊重他人,听他人说,替他人想,帮他人做;原则之二:热情待人;原则之三:真诚做人,不说假话,诚恳待人。
第5-10题略。
四、主持人:1、总结必答题的成绩。
2、请一名学生独唱。
五、主持人:接下来是抢答题,看谁答得又快又好,答对一道题,得一朵红花。
第1题:怎样打电话?第2题:敲门的方法是什么?第3题:敲门的原则是什么?第4题:“礼貌周全不花钱,却比什么都值钱是谁说的?第5题:见到校长和几位老师在一起怎样问好?第6题:如你同桌的同学上课呕吐了,你该怎么办?第7题:在上学路上,如你看见一个小同学摔到四里去了,你怎么办?第8题:同学不小心倒了墨水在你的身上,你该怎么办?第9题:借了同学的东西应怎么办?第10题:好朋友跟你提意见你怎么办?六、主持人:1、总结两轮比赛的成绩。
2、请欣赏笛子合奏。
3、请欣赏普通话朗诵《礼貌歌》。
七、主持人:看了他们的表演,我们都愿做讲文明懂礼貌的好队员,在实际生活中应该怎样做?请看常见的不礼貌和有礼貌的说法。
文明礼仪之花香满校园

文明礼仪之花香满校园在新时代的今天,文明礼仪被时代赋予了新的含义,无论从哪一方面讲学生都离不开文明礼仪的学习,因为它是学生健康成长的导航标,也是学生走上社会进行社会交往的必备素养,尤其是在《公民基本道德规范》中明确规定了:“明理诚信”,所以在中学生中开展文明礼仪教育具有非常重大的意义。
一、设计目标1、作为21世纪的青年,我们应该让学生更多地了解和继承祖先的优秀文化,发扬中国注重礼仪的优良传统。
2、促使学生的文明礼仪行为施于生活,提高个人德育水平,为创建文明班级、文明校园,构建和谐社会贡献自己的一份力量。
3、从我做起,从身边的琐事做起,争做文明学生,从而培养学生自我约束能力。
二、准备活动在召开本次班会前,由班主任号召学生收集整理有关文明礼仪的事例及相关素材,和班委会最终确立班会主题方向,教师与学生共同策划校园音乐情景剧、小品及相关音乐素材。
三、活动过程1、主题切入:我们对于文明礼仪都十分了解,但在日常生活中,我们还存在很多不文明行为,在学校学生是学校工作的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育最重要的一部分,学生在课堂上、在活动中、在与老师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。
同样,在家庭中、在社会上我们该怎样做呢?请从以下短剧中自己找到答案。
2、重点突破:①校园篇:校园情景剧《身边琐事》。
②家庭篇:情景音乐剧《妈妈,其实你不懂我的心》。
③社会篇:短剧《文明现象透视》。
(注:通过欣赏学生自编自导的短剧,让学生自我分析。
)3、目标实现:通过三个从不同视角看到的文明礼仪现象,让我们深刻地体会到当代的青少年有理想、有热情,渴求社会的理解和信任,渴望施展自己的才华。
然而在这变革和迅猛发展的时代,真正在探索中获得成功的青年应该以外在良好的形象和过硬的内在修养为基础。
良好的礼仪可以使你谈吐不凡、良好的礼仪可以优化社会环境,良好的礼仪可以帮助你们更快地走向成功。
4、教师总结:同学们,良好的形象离不开恰当的语言与得体的行为,从家庭到学校,进而到社会,处处是塑造自己文明礼仪形象的大课堂,处于青春期花季的你们对美有一种渴望和追求,其实人的美包含许多方面,有外在美、语言美、行为美、内在美等,实际上美是一种修养,是一种行为习惯,通过这次班会我们希望大家都能从自己做起,都能做一个讲文明、懂礼貌的文明人。
《礼仪之花开满校园》班会教案

卢晓萌班会目的:1、为了使全班同学进一步牢记《小学生日常行为习惯》和《小学生守则》要求,增强班级凝聚力,并能把规范的要求内化为自己自觉的行动。
2、通过这次班会,让这些文明礼仪好习惯能够在现实生活中得到更好的贯彻落实,真正用规范来指导本班学生平时的言行。
树立本班的良好集体形象和个人影响。
课前准备:要求学生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例,并在班会课上讨论。
教育过程:一、创设情景,引入主题:班主任:在刚上课时,随意请几位同学到前排来排成一排,让全体同学来评判一下他们的仪容仪表是否符合文明行为规范,然后让同学们发表各自的看法。
记录如下(部分):1:仪容仪表基本上不符合规范,内衣比外衣长,拉链没有拉好。
2:头发偏长,服装不整齐,外衣有随便画上的图画。
3:有的同学接受同学的检查时还说粗话。
这些行为都与文明行为规范格格不入。
二、文明,就差这一点班主任:或许我们认为某些事情已是司空见惯的,已是熟视无睹了,甚至麻木了。
可是只要仔细想想,就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。
文明,就差这一点!学生活动:参与讨论,联系实际列举我们校园中一些缺乏文明规范的例子。
如在些大型活动中,有的同学随意扔果皮,会议还没有结束就开始收场。
有的同学在上课时爱讲话,不尊重教师的劳动。
等等三、我们该怎么办?班主任:文明始终是我们校园发展的主流。
相信大家在平时也见过不少体现了我们文明行为习惯的事情,下面就请同学们积极发言,谈谈你见过的文明事例和不文明事例,也可以提出你对道德方面某些事情的看法,或者谈谈你有何感受,或者说说我们该怎么办。
学生活动:参与讨论,踊跃发言。
1:在我校大部分同学见到老师都能问候致意,上课认真听讲,尊重老师的劳动。
2:多数同学妨碍别人会主动道歉,会做自我批评。
四、班主任寄语:同学们,大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例,也讲了一些值得我们学习的好人好事。
在文明行为规范方面,我们班做得比较好,比如:我们班的课堂纪律较好,多数同学能专心听讲、认真学习;教室卫生整洁,有一个安静的舒适的休息环境;我们班的师生关系、同学关系很和谐,大家都合作愉快;等等,这些都是日常生活中点点滴滴的小事,所有这些做法,似乎只是微不足道的小事,却展现着我们班学生的整体素质。
文明礼仪班会教案-让文明礼仪之花香满校园

文明礼仪班会教案-让文明礼仪之花香满校园文明礼仪是我们时刻都在提倡的事情,我们要时刻注意着,要一直注重文明礼仪,做一个懂文明,讲礼貌的好学生。
培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养,把文明带到学校,带回家里,带向社会,展示出一个“讲文明、懂礼仪”的优秀中学生应有的精神风貌。
《让文明礼仪之花香满校园》主题班会设计方案一、活动背景:虽然学生从小在学校接受的是正面教育,有一定的辨别是非的能力,但受家庭和社会不良风气的影响,不文明不礼貌不道德的现象屡有发生,这样不仅有损学生自身的成长与发展,也让团泊新城这个新发展起来的小镇失去了它本该有的进步与风貌。
所以,从我做起,从点滴小事做起,提高青少年文明素养已成当务之急。
二、活动目标:开展此次主题班会,将文明礼仪进一步深入到学生心中,以加强学生文明礼仪规范,让学生懂得待人接物的一般礼节,同时体会文明的重要性。
培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养,把文明带到学校,带回家里,带向社会,展示出一个“讲文明、懂礼仪”的优秀中学生应有的精神风貌,展示出一个新城新区中学生的新风貌。
三、活动前期准备:1.班级学生查找相关的礼仪小故事。
2.搜集身边的不文明现象及图片。
3.排演小品。
4.制作主题班会课件。
四、实施过程:1.由主持人致辞,宣布活动开始;2.请同学讲几个事先准备好的古代传统礼仪小故事(如:孔融让梨等),接着让同学们自由发言,从这些故事中感受到那些优秀的品质。
让同学们感受到文明礼仪是我们中华民族的优良传统,我们要将之传承并发扬广大。
3.请学生列举自己搜集到的身边不文明现象,展示一些不文明图片,引发同学思考。
反思我们的不文明行为:(1)不爱护公物:门、桌、椅时常留下同学们破坏涂画的痕迹,让人可惜。
(2)垃圾随地乱扔:地板上时常躺着纸屑,各类糖果包装袋。
(3)同学之间交往的不文明:课间的追逐打闹,甚至还有说粗话动手的现象。
文明礼仪之花香满校园

高一(4)班主题班会活动方案?
活动主题:文明礼仪之花香满校园?
活动目的:为加强学生思想道德建设,进一步提高学生的文明意识,使学生认识到生活中文明礼仪的重要性,从我做起,做个文明人,并以自己的文明言行来影响周围的人,真正告别陋习,走向文明。
活动地点:阶梯教室?
活动准备:1、图片及音乐,多媒体课件?
?2、学生表演节目:小品《超酷的服装》;相声《讲礼貌》?
?3、道具:主题背景画幅;小品所需道具?
活动过程:?
一.班主任致词?
二.主持人开场白?
对一个人来说,文明礼仪是一个人思想道德水平,文化修养,交际能力的外在表现。
对一个社会来说,文明礼仪是一个国家社会文明程度,道德风尚和生活习惯的反应。
重视﹑开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容,礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。
??
三.知识问答?
三组题目,每组十个小题,你可以选择其中一组来做答。
?
四.小品表演?
五.相声表演?
六.讨论部分?
在我们身边时有不文明事情发生,那你如何看待身边不文明现象呢??
七.主持人小结?
八.班主任总结发言?
九.结束?
中华民族是礼仪之邦,传统美德应该发扬。
让我们从点滴做起,让我们从现在做起,注意自己的语言和行动,革除丑恶陋习,塑造良好形象,用实际行动告诉大家:文明礼仪就在我们身边。
相信,只要你我共同努力,文明礼仪之花一定会将我们的生活装点得灿烂辉煌,香满校园。
高一(4)班“文明礼仪之花香满校园”主题班队活动到此结束。
(品德教育主题班会教案)《礼仪花香满校园》主题班会

?礼仪花香满校园?主题班会道德教育主题班会教课方案问题的发现与提出:在我们的身边,你总会看见那些辞吐文雅,举止谦和,乐于助人的孩子。
但遗憾的是还有个别同学不注意个人涵养,存在着一些不文明现象。
为了让学生养成优异的文明礼仪习惯,我打算在这节课中采用生动爽朗的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育,让学生领悟学习礼仪的重要性,从而使学生学礼知礼明礼,守礼行礼达礼,人人争做礼仪典范的文明使者。
活动的目的与意义:1、经过看录像、阅读资料、谈论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界出名的 " 礼仪之邦" ,讲文明礼貌是中华民族的优异传统,更是一个现代文明人必定具备的美德。
2、经过主题班会活动,使学生继承优异的传统美德,加强爱国感情,从小养成优异的行为习惯,初步成立社会责任感。
3、把礼仪老例贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生碰到情的熏陶和思想道德的教育,懂得文明礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动方式:说故事朗诵、诗歌、讨论、小品资源〔条件〕:多媒体、录音机、录像资料活动内容:一、活动导入主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优异传统,作为新一代的少年少儿,我们更不能够忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常快乐中,把文明之美各处流传!此刻我宣布:?礼仪花香满校园?主题班会此刻开始。
二、活动开始〔一〕、家庭文明礼仪。
主持人:我国是一个文明古国,文化渊远流长。
作为礼仪之邦,中国历史上有好多故事到此刻仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:?孔融让梨?、?黄香诚心敬父亲母亲?〔学生讲故事〕〔讲完故事后〕主持人:听完这两个小故事,同学们感觉在生活中我们应该怎么对待我们的父亲母亲和兄弟姐妹?学生自由讲话。
主持人:此刻我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙伴们呢?看了下面表演的小品,我想大家必然会有不同样的看法。
下面请欣赏小品:?快乐的小伙伴?〔表演结束〕主持人:经过这个小品,大家认为该怎样与小伙伴相处?学生自由讲话。
礼仪花香满校园教案

《礼仪花香满校园》主题班会活动目的:1.懂得最基本的校园文明礼仪知识。
2.通过主题班会活动,使学生日常学习和生活中不良行为习惯得到一定程度纠正,树立文明意识。
3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情的熏陶和思想品德的教育,懂得文明礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动方式:活动准备:1、图片。
2、查找歌曲《三字经》、《小学生日常行为规范三字歌》,制作课件。
活动内容:课前播放歌曲《三字经》,渲染气氛。
一、活动导入师:文明礼仪是我们中华民族的优良传统,作为新时代的接班人,我们更应该明礼仪,讲礼貌。
“礼仪花香满校园”主题班会现在开始。
先来看一下活动目标。
(出示活动目标)师:下面就以热烈的掌声邀请我们的两位主持人和我一起主持这节班会!甲:一滴露珠能折射出五彩的阳光。
乙:一片绿叶能传递出春天的气息。
甲:一句随意的话。
乙:一个细微的举动。
甲:反映出一个人的品格与修养。
乙:反映出一个民族的素质。
合:同在一片蓝天下,红领巾手牵手,心连心,讲文明,树新风,携手共进。
甲:什么是礼仪呢?教师讲解:礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。
对一个人来说,是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
二.校园文明礼仪1、小品表演《碰撞以后》甲:从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。
乙:在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识,还要讲礼貌,懂礼仪,做一个文明的小学生。
甲:那么,同学们的校园礼仪遵守的如何呢,是不是每个同学都会自觉遵守校园礼仪呢?你觉得我们同学当中有不文明的行为吗?乙:有啊,象见到老师不问好,进办公室不敲门,这样的一些小细节就很容易被大家给忽视了。
甲:在我们的身边都有哪些不文明的现象呢?请欣赏小品表演《碰撞以后》故事一:王华中午在教室做作业,小明从他身边走过,不小心把王华的铅笔盒弄到地上,钢笔摔坏了,小明并不向王华道歉,并说起了风凉话,“是你不把笔盒放好,我走我的路……”这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了,他追上去,就是“一拳定音”……乙:如果换一种方式,结局会如何?(同学表演故事二)故事二:碰撞以后,小明连忙向他道歉并声称过后买支钢笔赔他,王华看到此情境,强压在心里即将爆发的气一下子消失得无影无踪,并说“没关系,修理一下就好了”,于是又恢复了往常的平静。
文明之花香满校园班会教案

文明礼仪之花香满校园八年级(4)文明礼仪之花香满校园---------主题班会【教学目的】通过教育使学生更加明确的认识到“明礼诚信”乃做人基本原则,努力做一个优良品质的文明中学生。
【教学方法和手段】通过学生自己主持活动、表演小品、发表见解、宣布誓言等形式,使学生自己感触并参与的手段,达到明礼诚信,做文明中学生教育的目的。
【活动地点】教室。
【主持人】【准备工作】1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“文明”的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
【教学过程】主持人开场白A: 有人说,文明礼仪是一片绿叶,生长在深山老林里!B:有人说,文明礼仪是一首歌谣,回荡在蓝天白云里!A:有人说,文明礼仪是一个美梦,徜佯在熟睡梦乡里!B:有人说,文明礼仪是天边彩虹,可望而不可即日!合:文明道底在哪里?我们呼唤你,我们追寻你…敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!八(4)班主题班会——《文明礼仪之花香满校园》现在开始。
A:从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着淡雅的芬芳,采撷着知识的花粉。
校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的中学生,在良好的言行下为学校增添光彩。
B: 中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!A:下面请听讲的故事《应聘》。
同学们,你从这个故事中是否得到一些启示呢?(大家谈)A:习惯是一个人思想感情的文化修养的外在体现。
一个品德端庄、富有涵养的人,其习惯必然优雅。
缺乏修养的人,是做不出高雅的姿势来的。
B:在人际交往中,我们可以通过别人的动作、习惯来衡量、了解他人,文明习惯教育尤为重要请朗读《习惯的养成》播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
良好的行为习惯是学生健康成长的保证,可以促进学生健全人格的形成,可以引导学生学会做人、学会求知、学会生活,对学生进行文明行为习惯养成教育是一项奠基工程。
《让文明礼仪之花香满校园》主题班会

文明礼仪展览
举办文明礼仪展览,展示学生的作品,激发他 们的创造力。
活动成效和反馈
成效
• 学生对文明礼仪有了更深刻的认识和理解。 • 学校的文明氛围明显改善,同学之间的关系
更加和谐。 • 学生团队合作能力明显提高,共同建设和谐
校园。
反馈
• 学生对文明礼仪活动充满兴趣,积极参与。 • 社区的居民和社会机构给予了积极的反馈和
3 关爱环境
4 友善待人
学生应保持教室和校园的整洁,不乱扔垃圾, 不破坏公物。
学生要友善待人,不欺负同学,积极帮助需 要帮助的人。
校园文明礼仪教育的方法和途径
1
课堂教育
通过开设文明礼仪课程,向学生传授文
校外实践
2
明礼仪的知识和技巧。
组织学生参与社区服务、公益活动等,
让他们在实践中体验文明礼仪的价值。
3
校园宣传
通过校刊、校报、电子屏幕等形式开展 宣传活动,提高学生的文明礼仪意识。
学校组织的文明礼仪活动
文明礼仪比赛
举办文明礼仪比赛,鼓励学生展示自己的文明 礼仪素养。
主题讲座
邀请专家学者开展文明礼仪主题讲座,加深学 生对文明礼仪的认识。
志愿者服务
组织学生参与志愿者服务,教育他们关爱他人, 培养团队合作精神。
《让文明礼仪之花香满校园》主题班会
• 活动目的 • 活动背景 • 文明礼仪的重要性 • 文明礼仪的具体表现 • 校园文明礼仪教育的方法和途径 • 学校组织的文明礼仪活动 • 活动成效和反馈
活动目的
通过此次主题班会,旨在提高学生对文明礼仪的认识和重视程度,培养他们 积极向上的行为习惯,为校园创造一个和谐美好的环境。
【“校园开满礼仪花”主题中队会设计方案】

【“校园开满礼仪花”主题中队会设计方案】一、活动背景二、活动目标1.让学生了解礼仪的基本概念和作用。
3.增强学生之间的友谊,促进中队团结协作。
三、活动时间2023年4月15日(周五)下午2:00-4:00四、活动地点学校多功能厅五、活动流程1.开场环节(1)主持人致辞:介绍活动主题、目的和意义,引导大家进入活动氛围。
(2)播放礼仪主题歌曲:营造活动氛围,激发学生对礼仪的兴趣。
2.礼仪知识讲解(1)邀请礼仪专家进行讲解:介绍礼仪的基本概念、作用以及在日常生活中的应用。
(2)互动环节:让学生分享自己了解的礼仪知识,大家共同讨论。
3.礼仪情景剧表演(1)提前准备:让学生自己编排礼仪情景剧,展示礼仪在生活中的实际应用。
(2)表演环节:各小组依次表演,其他同学观看并给予掌声。
4.礼仪知识竞赛(1)分组竞赛:将学生分成若干小组,进行礼仪知识问答。
(2)评分环节:设立评委,为各小组打分,选出最佳礼仪知识团队。
5.礼仪实践环节(1)模拟场景:设置几个日常生活中的场景,让学生现场演示礼仪行为。
(2)互动评价:其他同学对演示者的礼仪行为进行评价,共同学习提高。
6.结束环节(2)颁发奖品:为最佳礼仪知识团队颁发奖品,鼓励同学们继续努力。
六、活动准备1.提前通知:提前向学生和家长通知活动时间、地点和内容,确保活动顺利进行。
2.准备道具:根据活动需要,准备相应的道具,如情景剧道具、知识竞赛道具等。
3.安排评委:邀请校内外专家担任评委,为活动评分。
4.落实安全措施:确保活动过程中的安全,避免意外事故发生。
七、活动预算1.道具费用:500元2.活动奖品:800元3.其他杂费:200元总计:1500元八、活动效果预期1.学生对礼仪知识有更深入的了解,能够自觉遵守礼仪规范。
2.增强学生之间的友谊,促进中队团结协作。
3.提高学生的人际交往能力,为未来的社会生活打下坚实基础。
注意事项一:活动准备要充分解决办法:提前列出详细的道具清单,确保每一个细节都不遗漏。
《礼仪花香满校园》主题班会

礼仪花香满校园一、引言礼仪作为一种社会行为规范,对于个人修养和校园文化建设具有重要意义。
在我们的校园中,学生和教师都应该注重礼仪培养,以维护秩序、促进和谐的校园环境。
本次主题班会将从礼仪的重要性、校园礼仪的内容和方法等方面展开讨论,旨在提高同学们的礼仪意识和修养,让礼仪之花在校园中绽放。
二、礼仪的重要性礼仪是一种社会规范,也是社会交往的基础。
在校园中,良好的礼仪能够培养学生的自律意识、团队精神和尊重他人的价值观。
同时,礼仪也能够提高校园的整体形象和氛围,为学习和生活创造一个优雅、和谐的环境。
因此,我们有必要从小事做起,注重培养良好的礼仪习惯。
三、校园礼仪的内容和方法3.1 学生礼仪学生礼仪是校园礼仪的基础,它涉及到学生的日常行为举止、言谈举止等方面。
以下是一些常见的学生礼仪内容和培养方法:•站立礼仪:学生应具备站得直、站得稳的基本礼仪。
我们可以通过观察、模仿和练习等方式,培养学生正确的站立姿势和优雅的动作。
•听讲礼仪:学生在课堂上要尊重老师,主动参与讨论,不打扰他人。
我们可以通过讲解学生课堂的规范行为、定期组织礼仪示范和评比等方式,提高学生的听讲礼仪意识。
•礼貌用语:学生应该学会礼貌地与他人交流,包括问候、道歉、感谢等。
我们可以通过模拟情景、角色扮演和提供案例等方式,让学生学会运用礼貌用语。
•餐厅礼仪:学生在食堂就餐时应遵守就餐秩序,保持安静。
我们可以通过制定食堂就餐规则、开展礼仪教育讲座和提供食堂服务指南等方式,引导学生养成良好的餐厅礼仪习惯。
3.2 教师礼仪教师的礼仪是学生的楷模,他们应该以身作则,给学生树立榜样。
以下是一些教师礼仪的内容和培养方法:•仪容仪表:教师的仪容仪表直接影响学生对他们的评价和学习动力。
教师应注重自身的形象修养,保持整洁、得体的着装。
同时,教师还应注意言谈举止,保持良好的情绪和态度。
•课堂管理:教师应具备良好的课堂管理能力,保持课堂秩序和效果。
他们应该尽量用友善的方式与学生沟通,并给予学生充分的关注和尊重。
礼仪之花开校园,文明之魂留心中——文明礼仪教育主题班会教案.doc

礼仪之花开校园,文明之魂留心中——文明礼仪教育主题班会教案礼仪之花开校园,文明之魂留心中——文明礼仪教育主题班会教案一、教育目标通过“细化目标、突出重点、实践体验、循序渐进、持之以恒”的教育策略,引导学生掌握各种文明礼仪知识与技能,自觉践行文明礼仪规范,争当学礼仪、重礼仪、行礼仪的模范。
以教带学,促进大学生良好人际关系的建立,助其赢得友谊,树立自信。
同时,培养学生在日常生活中自觉使用文明用语的习惯,使大学生成为文明礼仪行动的先锋队,为创建稳定良好的教学育人环境保驾护航,为构建和谐社会添砖加瓦。
1、培养文明礼仪意识:使学生了解文明礼仪对于一个人生活的重要意义。
一个讲文明、知礼、守礼、行礼的人,才是有道德的人。
2、培养文明礼仪情感:激发学生对文明礼仪的认同感,知道一个遵守文明礼仪的人才能得到他人的尊重,不断强化礼仪的成就感,感受到礼仪的乐趣,从而自觉地实践礼仪。
3、培养文明礼仪技能:让学生知道现代社会生活中有哪些礼仪规范,应该怎样做,不应该怎样做,通过反复的实践,掌握交往技能,成为知礼、守礼、行礼的人。
4、培养文明礼仪品质:通过反复、长期的礼仪行为训练,通过学生的自我锻炼、自我改造,内化为自己的需要,并在交往实践中自如地表现出得体的礼仪品质。
二、班会主题礼仪之花开校园,文明之魂留心中三、准备要素1、活动对象:xx班全体学生;2、活动场地:xx班教室;3、素材准备:短视频——《在外国人眼里,中国人成为不文明的代名词》、不文明现象图片、国外景区的中文警示语图片、文明礼仪知识问答题及答案)。
四、内容概要1、小组讨论,说说身边的不文明现象;2、通过文明礼仪教育短片及部分图片,让学生了解国外对中国游客的评价,并对此提出看法;3、解释为什么要学礼仪;4、让学生结合自己对文明礼仪的了解,说说对文明礼仪知识的认知;5、学习6种礼仪常规;6、文明礼仪知识问答;7、要求学生谨记文明礼仪常规,争做学礼仪、重礼仪、守礼仪的文明大学生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《礼仪花香满校园》主题班会
品德教育主题班会教案
问题的发现与提出:
在我们的身边,你总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,助人为乐的孩子。
但遗憾的是还有个别同学不注意个人修养,存在着一些不文明现象。
为了让学生养成良好的文明礼仪习惯,我打算在这节课中采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育,让学生体会学习礼仪的重要性,从而使学生学礼知礼明礼,守礼行礼达礼,人人争做礼仪楷模的文明使者。
活动的目的与意义:
1、通过看录像、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良的传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情的熏陶和思想品德的教育,懂得文明礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动方式:
说故事朗诵、诗歌、讨论、
活动内容:
一、活动导入
主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《礼仪花香满校园》主题班会现在开始。
二、活动开始
(一)、家庭文明礼仪。
主持人:我国是一个文明古国,文化渊远流长。
作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》
(学生讲故事)
(讲完故事后)主持人:听完这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?
学生自由发言。
主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙伴们呢?看了下面表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。
下面请欣赏小品:《快乐的小伙伴》
(表演结束)主持人:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处?
学生自由发言。
主持人:如果到同学家做客又要注意什么呢?下面请欣赏小品《做客》
主持人问:小红、小明你们更喜欢哪一个?为什么?
(二)、校园文明礼仪
主持人:我国是一个文明古国,文化渊远流长。
礼学”是中国文化的重要组成部分。
在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为文章华国,诗礼传家”,被称为文明礼仪之邦”。
主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。
礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?
学生自由发言。
主持人:这些是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生来说《小学生日常行为规范》给我们提出了明确的要求。
请听《小学生日常行为规范三字歌》
(朗诵《小学生日常行为规范三字歌》)
小学生要做到孝父母遵教导
会使用文明语遇外宾要知礼
帮残疾乐助人不打架不骂人
要诚实不说谎损公物要赔偿
捡东西要上交借东西要归还
不挑吃不挑穿惜粮食节水电
爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好
不旷课不迟到对老师有礼貌
好习惯要养成人人夸我顶呱呱
主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在这个大家庭中,我们应该和谐相处。
在前段日子里,我们班出现了几幕这样的情景,请看小品《课间十分钟》(表演结束)主持人:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做?
学生自由发言。
(三)、社会文明礼仪
主持人:在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应该怎么做呢?请听歌谣《让座》
(表演结束)主持人:我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场合我们该怎样做呢?请听小快板《良好习惯真重要》
(表演结束)主持人:说的好,相信你们做得更好!咱班的男生志气大,看,他们还要争当文明好少年呢!朗诵《争当文明好少年》
(表演结束)主持人:根据我们的资料和调查的结果,总结了简单易记的《文明礼貌拍手歌》,大家一起来读一读。
(学生齐读《文明礼貌拍手歌》)
品德教育主题班会教案
你拍三我拍三,自己事情自己干。
你拍四我拍四,做事不能自顾自。
你拍五我拍五,礼貌诚信好相处。
你拍六我拍六,行为规范要遵守。
你拍七我拍七,互助友爱要牢记。
你拍八我拍八,尊敬师长人人夸。
你拍九我拍九,文明用语不离口。
你拍十我拍十,文明礼貌要坚持。
(四)、文明用语不离口
主持人:我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要,大家来看这位同学错在哪里了?(学生表演小品:我错在哪里了?)
(表演结束)主持人:这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人,最重要的是不会说文明用语。
咱们看看古代是怎样讲究文明用语的?请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》(放录音)
(放完录音)主持人:谈吐很能反映一个人的文化教养。
作为文化人、文明人,谈吐时除了要内容高雅,有文化内涵,还要区分场合、注意分寸、言辞得体。
讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听:《日常文明用语介绍》(介绍完)主持人:人与人之间相处时难免有磕磕碰碰,犯错之后的一声対不起”就能使对方的怒气烟消云散,不然会产生意想不到的后果。
请看小品《一件小事》(表演结束)主持人:同样的一件小事,却有两种截然不同的结果,其中就是对不起”在起作用。
生活中,人际交往时学会文明用语,是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。
请看我们班同学对文明用语的体会:诗朗诵《神奇的字》
三、活动总结
主持人:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障楼道畅通;讲究卫生,不乱扔果皮纸屑,见到果皮纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
四、班主任讲话
同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。
只要在心里播下文明礼貌这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
五、活动结束
主持人:礼仪花香满校园”主题班会到此结束。