三年级语文期末考试卷(含答案)

永宁学区三年级语文期末考试卷

（原创命题：庄浪县永宁学区李克福）

第一部分：基础知识（分）

一、拼音与汉字。（10分）

1、用“√”画出加点字的正确读音。（3分）

钥匙．（chi shi）给．予（gěi jǐ）请教．（jiāo jiào）崛．起（juéqū）海参．（cān shēn）栖．息（xīqī）

2、看拼音，写汉字（4分）

qiān xūgǔlìjīdòng tái jiē（）（）（）（）lǚxíng xīn shǎng wēi wǔzīrùn （）（）（）（）

3、用“”画出句子中的错别字，再在括号中改正（4分）

（1）孔子风餐路宿，日夜坚程，几个月后，终于走到了洛阳。（）（）（2）早晨，蒲公英的花辫是合陇的。（）（）

（3）“住嘴！”铁罐脑怒了，“你怎么感和我相提并论？”（）（）

（4）要知兄弟登高处，遍差茱萸少一人。（）（）

二、词语。（10分）

1、给形近字、多音宇组词：(4分)

妄( ) 疆（）抑（）遣（）忘( ) 僵（）仰（）遗（）

2、把下列词语补充完整。（4分）

心旷神（）惊涛（）浪丢（）弃甲惊心动（）光明（）落以身（）职化险为（）千（）一发

3、给句子中加横线字选择正确的解释，将序号填在括号里。（2分）

怪： a、感到奇怪 b、奇怪 c、责备；怨 d、很；非常

（1）、让它荒着怪可惜的，就开辟出来种花生吧。（）

（2）、请你不要怪他，这一切都是我的错。（）

（3）、不要大惊小怪，这都是她努力的结果。（）

（4）、这种花只在夜间开放，真是怪事。（）

三、句子。（9分）

1、按要求写句子。（7分）

（1）、我们吃的穿的，每一样都离不开群众的支持。（改为反问句）

（2）、大千世界,哪里没有野花的倩影?（改为陈述句）

（3）、同学们下了决心，一定要登上山顶。（改为双重否定句）

（4）、老师同他谈过话后，他说：“请您放心，我一定把学习搞好。”

（改为第三人称转述）

（5）、北上抗日的红军浩浩荡荡的向被当地人称为天险的大渡河挺进。(缩句) （6）、每次老师提问他总是首先第一个发言。（修改病句）

(7）、大兴安岭的夏天，简直是一片绿色的海洋。（修改病句）

2、有人说，钱是万能的，也有人反对这种说法。他说：钱可以买到书本，但买不到知识。请你也仿写这样两句话，把下面两个句子补充完整。（2分）钱可以买到，但买不到。

钱可以买到，但买不到。

第二部分：积累与运用（15分）

一、填空。（13分）

1、燕雀不知天地之高大，。

2、圣人千虑，；，必有一得。

3、勿以恶小而为之, 。

4、小刚自从期中考试得了第一名后，就开始骄傲自满，他说：反正我不学，也一样是最好的。你可以用本学期学过的一句古人的治学格言劝他：

5、某书店要在显眼位置挂一个横幅，应该写一句什么格言最合适？

6、、《忆江南》作者代，“忆江南”是这首词的。

7、毕竟西湖六月中，。诗句中“毕竟”的意思是：，这两句诗的意思是

二、你能从下面的诗句中判断诗句写的是什么季节吗？（2分）

1、墙角树枝梅，凌寒独自开。（）

2、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（）

3、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（）

4、千山鸟飞绝，万径人踪灭。（）

第三部分：阅读与写作（56分）

一、阅读《养花》选段，回答问题。（11分）

我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得(dé dei)感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到

院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得（dé dei）到适当的调(diào tiáo)节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转（zhuàn zhuǎn），又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

1、用/线划去括号里不正确的读音。（2分）

2、“循”字，用音序查字法，先查音序，再查音节；（1分）

3、“如此循环”在文中指的是什么，请用“”在文中画出来。（2分）

4、有人说，作者在这一段中先说搬花使他“腰酸腿疼，热汗直流”，紧接着却又说“可是这是多么有意思呀”，这里是不是前后矛盾？（3分）

5、请你结合课文和生活实践谈谈养花的乐趣。（3分）

二、阅读短文，回答问题。（15分）

有一年，俄国作家高尔基在意大利一个小岛上的休养。他十岁的儿子跟着妈妈去看望爸爸，儿子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久，就跟着妈妈回俄国去了。

春天，儿子种的花开了，高尔基看着窗子下面怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。意思是这样的：

你走了可是你栽的花留下来我望着他们心里想我的儿子在岛上留下了一样美好的东西鲜花

要是你不管在什么地方，什么时候，留给人们都是美好的东西，那你的生活该是多么愉快啊！

那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道“给永远比拿愉快。”

小朋友，你喜欢这封信吧？

1.给短文的第三自然段加上合适的标点符号。（3分）

2.用“‖”将短文分成3段（“‖”划在段首），并用一句话或者小标题概括每段的段落大意。（5分，划分段落2分，概括段意3分）

第一段：

第二段：

第三段：

3.用“～～”画出能够表达短文中心思想的句子。（2分）

4.在短文前面的横线上写上一个合适的题目。（2分）

5. 如何理解“给永远比拿愉快”这句话？谈谈你的看法。（3分）

三、根据下面对话，写一张留言条。（5分）

7月10日，马俊去张凯家，见到张凯的爷爷。