交互式多媒体网站开发大纲

《交互式多媒体网站开发》教学大纲

课程代码：20521031 课程类型：专业必修课

总学时： 64 学分：3

适用专业：数字媒体技术（嵌入式培养）

先修课程：建模基础

一、课程性质、目的与要求

（一）课程性质

《交互式多媒体网站开发》课程是数字媒体技术、数字媒体技术（嵌入式培养）专业的专业必修课。该课程与专业技术课程关系紧密，通过交互式多媒体网站的课程教学，掌握交互式多媒体网站的开发技术，让学生能够借助Maya、Unity3d等软件开发出具有交互性质的多媒体网站，为后期从事相关类型的工作打下基础。

(二) 课程目的

本课程是在《建模基础》课程上进行延伸的课程，通过该课程的学习使学生能够了交互式多媒体的相关理论知识，能够借助Maya软件创建虚拟角色及虚拟场景，并结合Unity3d完成对虚拟角色及场景的控制，在课程讲解中主要通过案例讲解的方法进行授课，通过对软件的实际操作并结合具体的案例讲解，使学生能够掌握交互式多媒体网站开发的技术规范及要求，提高学生在软件操作方面的能力及实践能力，为今后从事相关方面的工作打下基础。

（三）教学要求

本课程要求学生掌握角色创建、骨骼绑定、动画创作、虚拟交互的基本原理及其相应的运用领域，熟悉虚拟交互相关知识，并能够通过实践完成对虚拟角色的交互以以及虚拟场景的交互。本课程作为数字媒体技术、数字媒体技术（嵌入式培养）专业的必修课程，与专业技术课程关系紧密。

本课程理论部分基础概念较多，涉及面广，教学形式以多媒体辅助讲授为主，占总课时的1/2；实践部分重在掌握常用软件的使用，以上机操作为主，占总课时1/2。

二、教学内容、要求及学时分配

注：1、教学内容用知识点、项目、任务名称或学习情境等表述。

2、教学目标用“了解”、“理解”、“能”或“会”等用语来表述要求的程度，

“了解”用于表述事实性知识（“知其然”）的学习程度，“理解”用于表述原理性知识（“知其所以然”）的学习程度，“能”或“会”用于表述技能的掌握程度。

三、课内实践环节项目表

四、建议教材及参考书

五、课程考核方式及要求

1.考核方式：考试。

2.考核要求：主要目的在于考核学生理解、掌握与运用本课程所学知识进行项目实践的能力。

3.课程综合成绩=平时成绩40%+期末考试60%，（平时成绩为：作业20%＋出勤10%＋平时测验10%，期末考试侧重于学生理论及综合应用能力考核，满分100分，按60%的比例折算计入课程综合成绩）。

六、对学生自学和习题的要求

1、课前先预习，课后多实践，能独立完成老师所布置的实践作业。

2、作业布置，以综合练习和实际操作的形式为主。学生应按照老师要求按时完成课外作业。

制定人： 2019 年 9 月 1 日

审核人： 2019 年 9 月 1 日