(新)教师职业道德规范新八条
教师职业道德规范2023版全文
教师职业道德规范2023版全文第一章总则第一条为了弘扬教师职业道德，提高教育教学质量，适应时代发展需求，根据教育部门相关规定，制定本规范。
第二条本规范适用于各级各类学校的教师和教务管理人员。
第三条教师应遵守国家法律法规，恪守教育教学秩序，关心学生健康成长，维护社会和谐稳定。
第二章教师基本职责第四条教师应当忠于教育事业，尊重学生人格，尽职尽责，严谨治学，不偏不倚。
第五条教师要诚实守信，言行一致，言传身教，以身作则，做学生学习的楷模。
第六条教师要不断学习，积极进取，提高专业素养，提升教学水平。
第三章课堂教学规范第七条教师在课堂上应认真备课，授课热情，授课内容真实可靠，言传身教，引导学生积极思考。
第八条教师对待学生要公平公正，尊重学生个体差异，不得歧视任何学生。
第九条课堂纪律要求严格，确保教学秩序，不得违背公序良俗。
第四章师德师风建设第十条教师要注重内在修养，培养高尚品德，自觉遏制各种不良行为。
第十一条教师要与同事团结合作，互助互勉，共同促进学校师德师风建设。
第十二条教师要正确看待待人接物，言行举止文明规范，维护教师形象。
第五章外联服务规范第十三条教师应与家长保持密切联系，积极配合学生家庭教育工作，形成教育合力。
第十四条教师要尊重学生人生规划选择，为学生提供职业发展建议，引导学生正确面对未来。
第十五条教师要积极参与学校社会活动，承担社会责任，传播正能量。
第六章法律责任第十六条违反本规范的行为，将根据教育部门相关规定给予相应处理。
第十七条严重违反法律法规的行为，将依法追究法律责任。
结束语本规范自发布之日起施行，如有需要，教育部门有权对部分条款进行修改和补充。
教师要时刻牢记职业道德规范，做一名合格的教育者，为学生的未来成长贡献自己的力量。
小学教职工八要八不要职业道德规范(标准版本)
教职工职业道德规范
一、“八要”：
1、要热爱祖国，忠诚于教育事业；
2、要全面贯彻教育方针，做到既教书又育人；
3、要忠于职守，尽心竭力地做好本职工作；
4、要钻研业务，提高施教能力和科研水平；
5、要关心学生，引导他们积极向上；
6、要以身作则，时时处处起表率作用；
7、要和衷共济，同心协力完成各项工作；
8、要遵纪守法，敢于抵制不正之风。
二、“八不准”：
1、不准体罚和变相体罚学生；
2、不准参加各种形式的赌博活动；
3、不准参加封建迷信活动；
4、不准从事第二职业（含营业性家教）；
5、不准向学生索要或变相索要礼品等；
6、不准向学生推销各种复习资料（包括商品）；
7、不准向学生进行乱收费；
8、不准在上班时间进行娱乐活动。
中小学教师职业道德规范最新版
中小学教师职业道德规范最新版中小学教师职业道德规范最新版章制度的制定程序关键是要保证制定出来的规章制度内容具有民主性和科学性。
规章制度的大多数内容与职工的权利密切相关，让广大职工参与规章制度的制定，可以有效地杜绝用人单位独断专行，防止用人单位利用规章制度侵犯劳动者的合法权益。
以下是小编为大家整理的中小学教师职业道德规范最新版，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、教科文卫体(教育)工会，新疆生产建设兵团教育局、教育工会，有关部门(单位)教育司(局)：为贯彻落实党的十七大精神和胡书记“8.31”重要讲话精神，进一步加强教师队伍建设，全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平，在广泛征求意见的基础上，对1997年国家教委和全国教育工会联合印发的《中小学教师职业道德规范》进行了修订，现予印发，并就学习宣传和贯彻实施工作提出如下要求：一、充分认识新时期加强教师职业道德建设的重要意义教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。
教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。
加强中小学教师职业道德建设，提高教师的师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。
长期以来，广大教师教书育人，敬业奉献，赢得了全社会的尊重，教师队伍中不断涌现出一批又一批可歌可泣的模范人物。
在今年发生的四川汶川大地震中，震区广大教师奋不顾身地保护学生，表现了崇高的`师德精神。
在新形势下修订并重新印发《中小学教师职业道德规范》，对于激励和引导广大教师向全国教育系统的模范教师，特别是抗震救灾英模教师学习，树立崇高的职业理想，自觉规范思想行为和职业行为，做让人民满意的教师，具有重要的现实意义。
二、全面准确地理解《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》的基本内容《规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统，并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求。
教师职业道德八个方面
教师职业道德八个方面
1.诚实守信：教师应该以诚信为本，坚守道德底线，遵守职业道德规范，不隐瞒真相、不虚报成绩、不以欺诈手段获取利益。
2. 保密工作：教师应当保护学生的隐私，严格保守学生的学籍成绩、病历情况等个人信息，不泄露、不乱传。
3. 责任心强：教师应当对学生负责，认真对待每一位学生，关注学生的成长、帮助解决问题、促进学生综合素质提高。
4. 个人形象：教师应当注重自己的言行举止，做到“以身作则”，以良好的个人形象影响学生，树立良好的师德师风。
5. 尊重学生：教师应当尊重学生的人格尊严，不歧视、不侮辱、不虐待学生，关心学生的生活、学习和情感需求。
6. 教学方法：教师应当注重教学方法的创新，积极探索适合学生的教育教学手段，充分调动学生学习的积极性。
7. 团队合作：教师应当注重与同事之间的合作，共同推进教育教学工作，相互学习、相互促进，提升整体教学水平。
8. 不断学习：教师应当不断学习，自我提升，不断更新教育教学理念，不断提高自身的专业素养和能力水平。
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最新教师职业道德规范的内容
最新教师职业道德规范的内容教师是社会的栋梁之才，肩负着培养和教育未来一代的重要使命。
为了规范教师的职业行为，提升教育质量，教育部及相关教育机构制定了教师职业道德规范。
最新的教师职业道德规范内容如下：一、诚信守法教师应本着诚实、守信、公正、守法的原则，以身作则。
在教育和教学过程中，不得有任何形式的舞弊、作弊、欺骗行为。
教师还应当遵守国家法律法规，尊重学校的规章制度，不参与违法乱纪的活动，为学生树立正确的榜样。
二、关爱学生教师应当关心爱护学生，尊重学生的人格尊严，平等对待每一位学生。
教师要与学生建立良好的师生关系，了解学生的需求和困难，并提供必要的帮助和指导。
教师应在学术上激发学生的兴趣，培养学生的创新能力，并注意关注学生的身心发展。
三、热爱教育事业教师要对教育事业充满热爱和责任感，始终抱有对学生的期望和追求。
教师应当持续提升自身的教学能力和教育教学水平，不断学习和实践，及时反思和调整教学方法，以适应学生的需求和时代的变化。
四、保护学生权益教师应当保护学生的合法权益，尊重学生的个性和特长。
教师应当避免和制止任何形式的身体惩罚、侮辱、歧视和虐待行为，确保学生的人身安全。
同时，教师还应当维护学生的学习环境，营造良好的课堂氛围，避免任何形式的欺凌和不公平待遇。
五、保密工作教师应当严守学生的隐私，保护学生的个人信息。
教师不得将学生的信息泄露给他人或用于不正当目的。
在教学过程中，教师要尊重学生的思想、信仰和家庭背景，不得进行宗教、政治等方面的灌输。
六、敬业奉献教师应尽职尽责，尽心尽力地完成教育教学任务。
教师要认真备课，合理安排教学内容和时间，注重培养学生的综合素质和创新精神。
同时，教师还应积极参与学校的教学研究和教育改革，不断提高教学质量和教学效果。
七、与家长配合教师应与家长建立良好的沟通和合作关系。
教师要及时向家长反馈学生的学习情况和表现，帮助家长了解学生在学校的学习和生活情况。
教师还应与家长共同协商、制定学生的学习计划和目标，共同关心学生的成长和发展。
教师职业道德规范2023版全文(一)
教师职业道德规范2023版全文第一章总则第一条定义教师职业道德规范是指教师在从事教育教学活动中应当遵循的行为准则和职业规范。
第二条目的教师职业道德规范的目的是明确教师的职业道德要求，规范教师的行为，提高教师的职业道德水平，促进教师健康成长。
第二章基本原则第三条尊重人格1.教师应当尊重学生的人格尊严，不得歧视、侮辱或体罚学生。
2.教师应当尊重教育者、同事和家长，建立良好的师生关系，维护教育工作者的尊严。
第四条专业发展1.教师应当不断提高自身教育教学水平，积极参加教育培训和学术交流活动。
2.教师应当遵守教育教学相关法律法规，恪守教育教学伦理。
第三章行为规范第五条诚信1.教师应当诚实守信，言行一致，不得故意传播虚假信息或伪造学术成果。
2.教师应当保护学生隐私，妥善处理学生个人信息，不得泄露学生隐私。
第六条守时1.教师应当准时上课，不得迟到早退，做到时间规范管理。
2.教师应当及时批阅作业，回复学生提问，保持有效沟通。
第四章责任与担当第七条教学质量1.教师应当精心备课，讲授科学严谨，关注学生学习效果，提高教学质量。
2.教师应当关心学生全面发展，注重培养学生创新能力和实践能力。
第八条师德师风1.教师应当言传身教，做良好示范，保持端正师德师风。
2.教师应当尊重学术原创，不得抄袭他人作品，履行学术诚信。
第五章相关责任第九条违规处理1.对于违反教师职业道德规范的行为，教育主管部门有权进行处理，包括通报批评、追究责任等。
2.教师应当接受教育主管部门的监督和管理，主动纠正错误行为，提升职业道德水平。
结语教师职业道德规范是教育者的基本准则，只有遵循规范，尊重职业道德，才能更好地履行教育使命，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，实现教育事业的良好发展。
最新-教育工作者职业道德规范 精品
最新-教育工作者职业道德规范精品第一章总则第一条为规范教育工作者的职业道德行为，维护教育工作者的形象和尊严，促进教育事业的发展，制定本规范。
第二条本规范适用于在中华人民共和国境内从事各级各类教育教学、管理、研究工作的教育工作者。
第三条教育工作者应该遵循国家的法律法规、职业道德规范，恪守师德、品行端正、具有高尚职业道德、热爱教育事业、热心服务学生、知识渊博、业务精通、敬业爱岗。
第四条教育工作者应该把爱岗敬业的精神融入到工作中，努力创造良好教育教学环境，提高教育质量和良好的社会声誉。
第二章师德第五条教育工作者应该遵循家庭美德，积极培养良好的品德和职业道德。
要求教育工作者用自己的言行言传身教，引导学生树立正确的道德观念和行为惯。
第六条教育工作者要保护自己和同事的荣誉和形象，理解、支持和合作，加强团队精神。
第七条教育工作者应该热爱学生，关注学生的身心健康和全面发展，提供安全放心的研究环境，认真对待学生的问题和请求，按照批准的教学计划细心教学。
第三章教学第八条在学校工作期间，教育工作者应该尽全力完成教学任务，不得影响学生的研究效果。
禁止私自离校、请假等行为影响教育教学质量。
第九条教育工作者应该根据性别、年龄、兴趣、特长、知识水平等因材施教，用现代教育技术和教育手段，开展多种教育教学活动，提高学生的综合素质。
第十条教育工作者应该在教学过程中重视学生的创造性和实践性，注重启发学生的思维能力和创新能力，建立有意义的知识体系。
第四章管理第十一条教育工作者要认真履行职责，加强组织和协调，维护集体权利和义务。
遵守教育法律法规及学校规定，履行各项工作任务。
第十二条教育工作者应该尊重严格执行学校的组织管理，取得教育工作必要的资格认证，提高自己的管理素养和能力。
第十三条教育工作者应该深入了解教学改革和教育发展的前沿动态，积极融入和推动学校教育事业发展，提高自身的综合素质和专业水平。
第五章基本权利和义务第十四条教育工作者应该享有平等、尊重、关注和保护的权益，有权维护自己和同事的合法权益。
教师资格考试中小学教师职业道德规范全文
教师资格考试最新中小学教师职业道德规范全文最新中小学教师职业道德规范全文一、爱国守纪。
热爱祖国，热爱人民，拥戴中国共产党领导，拥戴社会主义。
全面贯彻国家教育目标，自觉恪守教育法律法例，依法执行教师职责权益。
不得有违反党和国家目标政策的言行。
二、敬业爱岗。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤奋敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批阅作业，仔细指导学生。
不得搪塞塞责。
三、关爱学生。
关心爱惜全体学生，尊敬学生人品，同等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师良友。
保护学生安全，关心学生健康，保护学生权益。
不嘲讽、奚落、鄙视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
按照教育规律，实行素质教育。
谆谆教导，不厌其烦，因材施教。
培育学生优秀道德，激发学生创新精神，促使学生全面发展。
不以分数作为评论学生的独一标准。
五、为人师表。
固守崇高情操，知荣明耻，严于律己，言传身教。
穿着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊敬同事，尊敬家长。
作风正派，清廉奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。
六、终生学习。
崇尚科学精神，建立终生学习理念，拓宽知识视线，更新知识构造。
专注研究业务，勇于探究创新，不停提升专业修养和教育教课水平。
七、热爱尊敬学生。
教师法明确规定：“关心、爱惜全体学生。
尊敬学生人品促使学生在道德、智力、体质等方面全面发展 ; ”教师对学生的热爱尊敬，是一种十分重要的教育手段，做为一名教师若想使学生对自己热爱尊敬。
第一自己要尊敬自己的人品，中国有这样的格言：“人必自敬，而后代敬之”。
一名合格的老师必定要拥有较强的自我管理能力，有激烈的集体主义观点，要时辰把自己的工作与集体的名誉连在一同，一堂课的利害，—件事的收效，关于一个人来说是不足轻重的，但对学生对社会所产生的影响都是深远的。
一件错事不单影响到个人，还直接影响到学校的名誉与教师的形象，影响到学生心目中老师的地位，甚至给学生带来心灵上的创伤。
教师师德师风新十条(一)
教师师德师风新十条
第一条：爱岗敬业
教师是育人工作者，应当热爱教育事业，全心投入教学工作，尽职尽责地完成
本职工作。
第二条：诚信立德
教师要做学生的楷模，言行一致，诚实守信，秉持正直的品德，引领学生成为
诚实守信的人。
第三条：平等公正
教师在与学生互动时，应当遵循平等公正原则，对待每个学生不偏袒，不偏执，给予每位学生公平的对待和指导。
第四条：严谨治学
教师要求严谨治学，精益求精，善于思辨、探究，不断提高自身学术水平，不
断更新教学内容，做到教无类别、学有成效。
第五条：关爱学生成长
教师要关心学生的成长，理解学生的需求，耐心倾听学生的心声，引导学生树
立正确的人生观、价值观。
第六条：尊重个性
教师要尊重学生的个性，在引导学生的同时，保留学生的个性特点，激发学生
的潜能，培养学生的独立性和创造力。
第七条：团结协作
教师要保持团结协作的精神，与同事密切合作，相互支持，共同促进学校的发
展和提升教学质量。
第八条：尊重行业规范
教师应当遵守教育行业的相关规范和法律法规，自觉维护教师职业的尊严和荣誉。
第九条：示范学生
教师要以身作则，做学生的榜样，通过自己的言行引导学生树立正确的人生观和价值观。
第十条：持续学习成长
教师要不断学习、不断进步，保持学习的热情，提升自己的专业水平，不断改进教学方法，以更好地服务学生和教育事业。
这是教师应遵守的师德师风新十条，只有不断提升自身素质，才能更好地育人教学，成为学生值得信赖和学习的榜样。
教师资格考试中小学教师职业道德规范全文
教师资格考试最新中小学教师职业道德规范全文最新中小学教师职业道德规范全文一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
三、关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
七、热爱尊重学生。
教师法明确规定：“关心、爱护全体学生。
尊重学生人格促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;”教师对学生的热爱尊重，是一种十分重要的教育手段，做为一名教师若想使学生对自己热爱尊重。
首先自己要尊重自己的人格，中国有这样的格言：“人必自敬，然后人敬之”。
一名合格的老师一定要具有较强的自我管理能力，有强烈的集体主义观念，要时刻把自己的工作与集体的声誉连在一起，一堂课的好坏，—件事的成效，对于一个人来说是无足轻重的，但对学生对社会所产生的影响都是深远的。
一件错事不仅影响到个人，还直接影响到学校的声誉与教师的形象，影响到学生心目中老师的地位，甚至给学生带来心灵上的创伤。
新时代教师职业道德行为准则
新时代教师职业道德行为准则一、新时代教师职业道德行为准则的那些事儿咱都知道，教师那可是灵魂的工程师啊。
在新时代呢，教师职业道德行为准则可有不少要点。
1. 关爱学生方面教师得像爱自己的孩子一样爱学生。
不能因为学生成绩好坏就区别对待。
比如说，有个调皮捣蛋的学生，成绩也不咋好，可老师不能就放弃他呀。
要看到他的闪光点，也许他在画画方面特别有天赋呢。
要用心去倾听学生的烦恼，像朋友一样。
要是学生和家里闹别扭了，老师得耐心开导，可不能说“这是你家的事儿，我不管”这种话。
2. 爱岗敬业这可太重要啦。
老师得对自己的教学工作充满热情。
不能每天就敷衍了事，拿着教案照本宣科。
要精心准备每一堂课，为了让学生更好地理解知识，找各种有趣的例子。
像讲历史的时候，就不能只念书上那些干巴巴的文字，得讲讲历史背后那些有趣的小故事。
而且要不断提升自己的教学能力，不能吃老本，得跟上时代的步伐，学习新的教学方法和技术。
3. 教书育人这是教师的本职工作。
不仅要传授知识，还要教学生做人的道理。
不能只看重分数，要培养学生的综合素质。
比如要教会学生尊重他人、有团队合作精神。
在课堂上，除了讲课本知识，还可以通过组织小组讨论等方式，让学生学会如何和别人合作交流。
4. 为人师表教师的一言一行都影响着学生。
自己得言行一致，要是要求学生不迟到，自己却经常上课迟到，那可不行。
而且穿着打扮也要得体，不能奇装异服。
在品德方面更要做好榜样，诚实守信，积极向上。
5. 终身学习现在知识更新换代那么快，教师必须不断学习。
不能说自己大学毕业就够了。
要学习新的学科知识，也要学习教育心理学等相关知识。
只有这样，才能更好地了解学生的心理，因材施教。
教师的职业道德行为准则在新时代有着新的内涵，老师们只有遵循这些准则，才能真正成为学生成长路上的引路人。
教育部师德师风新十条内容
教育部师德师风新十条内容
1.爱岗敬业：作为一名教师，应当热爱自己的工作，尊重学生，尽职
尽责，兢兢业业，不断提升自身的教育水平和教学能力。
2.严谨治学：教师要注重严密论证、科学求实，做到严格遵循学术规范，不虚假夸大，不随意臆断。
3.诚信守法：教师应当坚持诚实守信，不得利用职权谋取私利，不得
泄露学生隐私，严禁索贿受贿，严格遵守法律法规。
4.平等尊重：教师要以平等尊重的态度对待每一个学生，不因个人偏
好或成见而有所偏袒，尊重学生的差异，促进每位学生的全面发展。
5.师生亲近：教师要以开放包容的心态跟学生建立和谐亲近的师生关系，关心学生的成长和生活，尊重学生的个性特点，做学生的良师益友。
6.乐于奉献：教师要乐于奉献，乐意为学生提供帮助和支持，乐于分
享知识和经验，真心帮助学生解决问题，为学生的成长尽心尽力。
7.廉洁自律：教师严格要求自己，自觉遵守师德师风规范，杜绝拜金
主义、享乐主义，保持良好的师德形象，做到廉洁自律，不给学生以不良示范。
8.持续学习：教师要积极参加专业培训和学术交流，不断提高自身的
教育水平，更新教学理念和方法，保持学术活力，与时俱进。
9.勤勉尽责：教师要勤勉工作，尽职尽责，不怠慢敷衍，不推诿扯皮，做到心无旁骛，全力以赴，为学生提供优质高效的教育服务。
10.服务社会：教师要积极参与社会公益活动，关心社会大事，助力社
会发展，以身作则，培养学生的社会责任感，做社会的脊梁。
新教师职业道德规范
新教师职业道德规范一、引言在现代社会，教育是塑造未来的重要途径之一。
教师作为教育事业的核心力量，肩负着培养学生的责任和使命。
为了建设一个更加良好的教育环境，保障每位学生的权益，新教师职业道德规范应运而生。
本文将介绍新教师职业道德规范的内容和要求。
二、基本原则新教师职业道德规范建立在以下基本原则之上：1.爱心和尊重：教师应该充满爱心，尊重每个学生的个性和差异。
2.公正和公平：教师应该公正对待每个学生，不偏袒任何一方。
3.专业和敬业：教师应该具备专业知识和教学技能，投入到教育工作中。
4.诚信和责任：教师应该保持诚信，对学生、家长和社会负责。
三、具体要求1. 与学生的关系•与学生建立亲近和信任的关系，关心学生的成长和发展。
•尊重学生的个性和差异，不歧视或虐待学生。
1•积极引导学生，培养他们的自信和自尊心。
•保护学生的隐私，不泄露他们的个人信息。
2. 与同事的关系•理解和支持同事，建立良好的团队合作氛围。
•不进行恶意竞争或争夺资源的行为，共同促进教育事业的发展。
•尊重同事的专业职责和意见，相互学习和交流。
•不传播谣言或抹黑同事的声誉。
3. 与家长的关系•建立和家长之间的沟通桥梁，及时向家长传达学生的学习和发展情况。
•尊重家长的权益和意见，理解并妥善解决他们的关注和困惑。
•提供适当的家庭作业和课外活动，促进家长与孩子之间的亲子互动。
•严禁利用家长资源谋取个人利益或收受礼金。
4. 与社会的关系•带头遵守法律法规和学校规章制度，树立良好社会形象。
•积极参与学校和社区的公益活动，履行公民责任。
•不从事违法犯罪行为，不涉及教育市场和利益输送。
2•尊重和维护学校、教育界的声誉和形象。
四、违规处理对于违反新教师职业道德规范的行为，学校将采取相应的处理措施：1.轻度违规行为：口头警告、批评教育等。
2.中度违规行为：书面警告、课堂观摩、延长试用期等。
3.严重违规行为：罚款、停职检查、解除聘用合同等。
4.极端违规行为：移送司法机关处理。
教师职业道德规范和行为准则_职业道德
教师职业道德规范和行为准则(一)职业道德规范一、依法治教。
学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。
不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业。
热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生良好的思想品德。
认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
三、热爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，使学生全面、主动、健康发展。
四、严谨治学。
树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
五、团结协作。
谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
六、尊重家长。
主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。
积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
七、廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职权谋求私利。
八、为人师表。
模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
(二)教师二十种文明言行的要求一、提倡应说二十种用语、忌说二十种用语1、应说：“这次考试成绩不理想，多分析一下原因，争取下次取得好成绩。
”忌说“你拖了全班的后腿，你这块臭肉毁了一锅好汤”;2、应说“只要肯下苦功，一定能学好!”忌说“白痴”、“蠢猪”、“笨蛋”、“我看你就不是学习的料”、“朽木不可雕也”、“你的脑子灌上铅了”;3、应说(对家长)“我想和您一起找找原因，帮孩子尽快改掉缺点”。
忌说“你的孩子又犯错误了，回去好好教训他”;4、应说“你的作业很乱，请重写一遍，好吗?”忌说“你的作业乱像狗刨一样，赶快撕了给我重写!”;5、应说“你要好好学习，不断进步，用学的知识为祖国为人民服务，这样才不会虚度此生!”忌说“你这辈子是完了，就是块种地的料”。
教师职业道德新八条读后感
教师职业道德新八条读后感读完教师职业道德新八条，我就像被人拿着小皮鞭在心灵的草原上轻轻抽打了几下，有点疼，但更多的是一种警醒和振奋。
这新八条就像是教师职业道路上的八盏明灯。
爱国守法这一条，那是基础中的基础。
教师要是连自己国家都不爱，还怎么去教育学生爱国？就像厨师自己都觉得食材恶心，还能做出美味佳肴吗？而且守法也很重要，咱们教师得给学生做个榜样，要是老师今天闯红灯，明天乱吐痰，那学生估计心里也会想：“老师都这样，我也能这么干。
”这可不行！爱岗敬业就更不用说了，咱当老师的要是不热爱自己的岗位，每天就像个木头人一样进教室讲课，学生们可就遭罪了。
得像个小火炉一样，热情满满地去上课，每节课都精心准备。
不能说今天高兴就多讲点，明天不高兴就敷衍了事。
我就想起有一次我状态不好，上课有点应付，结果学生们那迷茫的小眼神，就像小绵羊找不到回家的路一样，从那以后我就知道，爱岗敬业可不是说说而已。
关爱学生这一条，那是充满温情的要求。
学生们就像一群小嫩苗，需要我们老师用心去浇灌。
不能只喜欢成绩好的学生，那些调皮捣蛋或者成绩差的学生也像被乌云遮住的小星星，需要我们去发现他们的闪光点。
有个学生，成绩老是倒数，但是画画特别好，我就鼓励他参加学校的绘画比赛，结果他像变了个人似的，学习也有了动力，这就是关爱的力量。
教书育人呢，这是咱的本职工作。
可不能只教书不育人，要是只把知识像倒豆子一样倒给学生，不教他们做人的道理，那培养出来的可能就是一群只会做题的小机器人。
我们要让学生在知识的海洋里畅游的同时，学会怎么成为一个有道德、有责任感的人。
为人师表这一点可太关键了。
我们老师的一言一行都被学生看在眼里。
就像我们办公室有个老师，整天穿着奇装异服，还满口网络流行的粗俗话，这给学生带来的影响肯定不好。
而那些举止优雅、谈吐得体的老师，学生们往往是打心眼里尊敬。
我就暗暗告诉自己，出门前得照照镜子，看看自己是不是符合为人师表的形象。
终身学习也是必须的。
中小学教师职业道德规范最新版本
中小学教师职业道德规范最新版本教师是社会的脊梁，素质的提高直接关系到学生的成长和国家的未来。
为了规范教师的职业行为，教育部最近发布了《中小学教师职业道德规范最新版本》。
这一份规范旨在明确教师的职业道德标准，引导教师秉持正确的工作态度和价值观，为学生树立良好的榜样。
一、教师职业操守教师应当以学生的身心健康为重，不得利用职权谋取私利，不得参与各种形式的黩武活动；不得打麻将等博彩活动；不得将有碍学生正常身心健康成长的物品或信息擅自带入校园；不得与学生发生不正当的性关系；不得以任何形式对学生进行体罚或变相体罚。
二、教师职业信念教师应当坚守教育初心，牢记教书育人的使命；应当关爱学生，尊重个体差异，帮助每个学生充分发展其潜能；应当保持学习和进步的态度，不断提升自己的教育素养和专业水平。
三、教师职业行为教师应当遵守国家法律法规，维护国家尊严和公共利益；应当恪守职业道德，不得在教学中进行商业宣传或推销行为；不得擅自在教学内容中夹杂个人偏见；不得以任何形式从事违法或超出教学职能范围的活动。
四、教师职业责任教师应当承担教育教学的主体责任，切实履行好教育教学任务；应当尊重学生的创造力和独立思考能力，引导学生自主学习、探究和实践；应当与家长和社会保持沟通联络，促进学生全面发展。
五、教师职业形象教师应当着装得体，言行举止文明规范，展现出教师的崇高形象；应当持之以恒地提升自己的人文素养和职业素养，努力成为学生心目中的楷模。
中小学教师是培育未来国家栋梁的重要力量，只有把教师的职业道德规范做到位，才能真正实现优质教育的目标。
教育部发布的《中小学教师职业道德规范最新版本》为教育工作者提供了明确的行为准则，希望广大教师能够认真遵守，将这份规范内化于心、外化于行，在教育事业中发挥出更加积极的作用和示范效应。
愿每一位教师都能以崇高的职业操守和责任感，为学生成长和社会进步贡献自己的力量！。
教师职业道德规范新版(一)
教师职业道德规范新版随着社会的不断发展，教师在培养学生的同时也承担着重要的社会责任。
为了加强教师队伍建设，提高教师职业素养和道德水平，教育行政部门不断完善教师职业道德规范。
最近发布的教师职业道德规范新版对教师提出了更加严格的要求，旨在引导教师不断提高自身素质，更好地履行教育使命。
一、师德规范1.1 教育初心教师要坚守教育初心，始终将学生的全面发展放在首位，培养学生独立思考和创新能力。
教师应树立正确的教育观，不断学习、勤奋进取，以身作则，为学生树立榜样。
1.2 严守廉洁教师要加强廉洁意识，坚决抵制各种形式的腐败和贪污，秉公用权，廉洁从教，不得以教学之名谋取私利，不得利用教学资源谋取不正当利益。
二、专业行为2.1 诚实守信教师应当诚实守信，言行举止符合职业道德规范。
不得散布虚假信息或者违背事实的言论，做到言行一致，言行一致，以身作则，做学生的表率。
2.2 尊重学生教师应当尊重学生的人格权利和隐私，严禁侵犯学生的人身权利或者侵犯学生的隐私，保护学生的个人信息安全，不得对学生实施体罚、变相体罚等羞辱和伤害行为。
三、社会责任3.1 爱岗敬业教师要热爱本职工作，忠诚学校事业，尽职履行教书育人的职责。
教师应当勇于承担教育责任，传道授业解惑，引导学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
3.2 反腐倡廉教师要积极拥护党的路线、方针、政策。
加强廉政建设，积极履行反腐倡廉的社会责任，不得违规违章违纪，自觉接受相关监督和管理，自觉维护教育事业的公平公正。
四、总结新版教师职业道德规范旨在强化教师的职业道德观念和行为规范，促进教师队伍的良性发展，提升教育质量。
教师要以身作则，模范遵守规范，树立良好形象，为学生健康成长和社会和谐发展做出积极贡献。
希望广大教师认真执行新版规范，共同努力，为教育事业的繁荣发展贡献力量。
以上是对教师职业道德规范新版的说明，希望各位教师能够深入理解，并自觉遵守，共同助力教育事业的不断进步。
教师职业道德规范新八条
教师职业道德规范新八条
《教师职业道德规范》新八条
1、要拥护四项基本原则，遵守国家的法律法规；不得有违背四项基本原则和国家法律法规的言行。
2、要宣传普及科学知识；不宣扬封建迷信和歪理邪说，不参与邪教活动。
3、要热爱学生，尊重学生人格；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4、要为人师表，廉洁从教；不强制学生购买教学辅助材料，不向学生推销商品，不向学生和家长索要财物，不利用职务谋取私利。
5、要模范遵守社会公德，语言规范健康，行为举止文明礼貌；不赌博，不酗酒，言行不违反-社-会公德。
6、要努力实施素质教育，不断提高教学质量，正确评价学生；不公开排列学生的考试名次，不单纯以学习成绩评价学生。
7、要密切与学生家长的联系，坚持进行家访；不指责、训斥学生家长。
8、要关心集体，尊重同事；不做有损集体荣誉和不利同志团结的事。
新教师职业道德规范
新教师职业道德规范引言教师作为教育事业的中坚力量，担负着培育和引导学生成长的重要使命。
为了规范和提升新教师的职业道德水平，保障教师的教育教学质量，教育部制定了新教师职业道德规范，旨在引导教师端正教育教学态度、加强教师职业道德修养，促进教师的职业发展和教育教学的高质量发展。
一、教师责任与使命教师作为社会责任重大的职业人员，应时刻牢记自己的责任和使命，以尽职尽责的态度对待教育事业。
教师应遵循以下职业道德要求：1.热爱教育事业，关心学生成长。
教师应当热爱自己的工作，积极关心学生的身心健康和全面发展，为学生的学业和成长负责。
2.保持高尚的人格和良好的职业修养。
教师应树立正面的职业形象，培养良好的道德品质和职业习惯，以身作则，成为学生的榜样。
3.坚持教书育人相统一的原则。
教师应注重学生的思想品德教育，将教学与德育、智育和体育相结合，培养学生的全面素质。
二、师生关系师生关系是教育教学中至关重要的一环，良好的师生关系有助于学生的学习与成长。
新教师应重视师生关系的建设，遵守以下职业道德要求：1.尊重学生的人格和权利。
教师应尊重每个学生的个性差异，不歧视、不侮辱学生，不侵犯学生的人格和权利。
2.耐心倾听学生的心声。
教师应给予学生足够的关注和理解，倾听学生的心声，积极解决学生的问题和困惑。
3.维护师生关系的平等和和谐。
教师应保持与学生平等的待遇和沟通，建立融洽的师生关系，营造和谐的教育环境。
三、教育教学的原则教育教学的原则是指在教育教学过程中，教师应遵循的一系列行为准则。
新教师应牢记以下职业道德要求：1.尊重学生的主体地位。
教师应树立学生是教育的主体的观念，注重发挥学生的主动性和创造性，引导学生积极参与到教学中来。
2.珍视学生的个性差异。
教师应认识到每个学生都是独特的个体，有不同的兴趣爱好和学习方式，因此应采取差异化的教学方法，满足学生的个性需求。
3.严谨科学的教学态度。
教师应具备扎实的学科知识和丰富的教学经验，注重教学的科学性和严谨性，不断提升自己的教学水平。
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《教师职业道德规范》新八条
1、要拥护四项基本原则，遵守国家的法律法规；不得有违背四项基本原则和国家法律法规的言行。
2、要宣传普及科学知识；不宣扬封建迷信和歪理邪说，不参与邪教活动。
3、要热爱学生，尊重学生人格；不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生。
4、要为人师表，廉洁从教；不强制学生购买教学辅助材料，不向学生推销商品，不向学生和家长索要财物，不利用职务谋取私利。
5、要模范遵守社会公德，语言规范健康，行为举止文明礼貌；不赌博，不酗酒，言行不违反社会公德。
6、要努力实施素质教育，不断提高教学质量，正确评价学生；不公开排列学生的考试名次，不单纯以学习成绩评价学生。
7、要密切与学生家长的联系，坚持进行家访；不指责、训斥学生家长。
8、要关心集体，尊重同事；不做有损集体荣誉和不利于同志团结的事。
中小学教师职业道德“十要¨规定
一、要热爱教育，热爱学校；
二、要依法执教，遵纪守法；
三、要廉洁自律，为人师表；
四、要爱岗敬业，恪守职责；
五、要关爱学生，面向全体；
六、要严谨治学，认真施教；
七、要谦虚谨慎，团结协作；
八、要衣着整洁，举止端庄；
九、要语言文明，礼貌待人；
十、要遵守公德，作风正派。
中小学教师职业道德“十禁”规定
一、禁止讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生；
二、禁止以学生考试成绩排列名次、安排座次：
三、禁止影响学生身心健康的不良言行；
四、禁止向学生乱收费、乱发资料和乱推销商品；
五、禁止随意停课、无教学计划和无教案上课；
六、禁止校内有偿补课、有偿辅导和校外有偿家教；
七、禁止利用职务之便为个人谋取私利；
八、禁止上课接传呼、打手机和接待来客；
九、禁止赌博、酗酒、言语行为失礼失态；
十、禁止衣着不整、留怪异发型和浓妆艳抹。
中小学教师职业道德五措施
一、建立教师师德档案
《教师师德档集》主要分三部分：师德优良表现及表彰情况；师德问题来信来访情况记录；师德违纪表现及处理结果等。
档案将跟随教师从任教开始直到退休．
《教师师德档案》将作为教师个人档案一部分，与继续教育档案合并管理。
《运城市中小学教师职业道德年度考核(评)情况登记表》(见附件样表)是《教师师德档案》的重要材料，每人每年一份，年终由教师本人和学校主要领导认真如实填写有关情况，并及时存入《教师师德档案》中．
二、建立教师师德监督网
各县(市、区)教育局和全市所有的中小学校都要设立师德信箱，公开师德监督电话，聘请师德监督员，公布教师师德规范，定期向学生家长征询意见，建立学校、家庭、社会三位一体的师德监督网。
三、登记继续教育学分
在每年的中小学教师继续教育全员培训中把师德教育放在首位教师参加职业道德培训学习考核合格记1学分，职业道德实践活动考核合格记1学分，共记继续教育学分2学分。
凡达不到2学分的，应视为未完成本年度继续教育任务，教师当年不得晋级、晋职、评模表彰。
四、实行“师德一票否决制”
每年年终，学校要将每位教师的职业道德．建设考评结果和情况，在校务公开栏或政务公开栏公布、通报，将师德建设和师德现实表现情况与学校和教师的年终考核挂钩，与年度奖惩挂钩，与教师职称评聘、晋级晋职和评模表彰挂钩，实行“师德一票否决制”。
五、严明纪律，严格处罚
各市每位中小学教师都要结合自身实际，自觉审视以往的教育教学工作和生活行为，认真进行自查自
纠，真正做到“正容、正行、正心”。
凡违反《教师职业道德“十要”、“十禁”规定》的教师，情节较轻者，由学校提出批评，并责令教师本人作出书面检查，在全校予以通报；情节较重、造成不良影响者，扣除本人当年的奖金或高职低聘，当年不得评先进，两年之内不得晋升专业职务；情节严重、在社会上造成恶劣影响，经批评教育，没有明显改进者，取消教师资格，调离教学岗位。
教师职业道德行为“八不准”
一、不准违反教学常规，敷衍塞责、误人子弟；
二、不准歧视、侮辱、体罚学生和训斥、羞辱学生家长；
三、不准涉足“黄、赌、毒”、封建迷信及邪教活动；
四、不准在课堂上吸烟、使用通讯工具及擅自离岗；
五、不准向学生推销各种报刊、资料、教辅用具或其它商品；
六、不准乱收费、乱办班及搞有偿家教；
七、不准向学生或家长索要钱物；
八、不准在上班时间打扑克、搓麻将及利用电脑聊天、玩游戏等。
心理健康教育的主要任务：
对学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。