2015人口资源环境问题专题
人口、资源、环境问题,说到底都是发展问题(人九思品第4课)
疑难探究：人口、资源、环境问题，说到底都是发展问题（人九思品第4课）重庆市潼南柏梓中学校：夏绪才4026761．我国是世界上人口最多的国家。
人口基数大、新增人口多、人口素质偏低是我国人口现状的基本特点。
人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高；影响我国人口素质的提高；增加就业困难，影响社会安定；给自然资源和生态环境带来沉重的压力。
我国在经济社会发展中遇到的许多问题，比如吃饭、就业等，都与人口基数大、增长过快有直接关系。
没有对人口增长的合理控制，要实现国民经济持续快速健康发展和社会全面进步是很困难的。
2．我国自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发利用难度大；我国长期以来对资源的开发利用不尽合理、不够科学，浪费、损失十分严重。
这是我国自然资源的特点。
地球上的自然资源是人类赖以生存的基础。
如果我们对大自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚。
3．从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
目前，我国的环境问题主要表现在：污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。
严峻的环境形势迫使我们必须采取有效措施，防治环境污染与破坏，走可持续发展道路。
我们在推进现代化建设中，在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置；必须认识到保护和改善环境也是保护和发展生产力。
加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。
总之，人口、资源、环境问题，说到底都是发展问题。
人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列问题，是在人类社会的发展过程中产生的，而且已经直接威胁到我们和子孙后代的生存与发展。
二、我国人口、资源、环境问题与可持续发展战略讲解
１、人口问题： 人口现状 基数大 增长快
解决途径
点我
年龄结构老 龄化速度快
素质偏低 农村人口多 人口分布 不平衡 身体素质 文化素质 思想道德素质
影响经济，社 会发展和人民 生活水平提高
使就业 压力日 益沉重
对自然资源和 生态环境压力 日益沉重
人 口 问 题 4 、 全 球 性 问 题 解 决 可 持 续 发 措 施
环 境 问 题
我 国 基 本 国 策
计划生育
保护环境、资源
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40年前，我国人口在6 亿 左右。而到如今，2000 年11月全国人口 普查的结果显示，我国 人口已近13亿。
要 求
①要求当代人的发展不应损害下代人 的利益 ②要求当代一部分人的发展不应损害 另一部分人的利益 ①继续推行计划生育政策，控制人口增 长，大力推广优生优育，逐步提高人口 素质，使人口增长与生产力的发展相 协调。 ②加强资源开发管理，充分、有效、合 理地开发利用好有限的资源，依法治理 污染，保护环境，使经济建设与资源、 环境相协调，努力实现良性循环。
专题06 人地协调-人口、资源与环境(解析版)
专题06 人地协调－人口、资源与环境一、热点题型归纳 ........................................................................................................................................................【题型一】人口问题 ..........................................................................................................................................【题型二】资源与环境问题 ..............................................................................................................................二、最新模考题组练 ....................................................................................................................................................人地协调观是指对人类活动与地理环境之间的关系秉持的正确价值观。
具体体现在如何看待“地理环境对人类活动的影响”“人类活动对地理环境的影响”以及“地理环境与人类活动的相互作用”等问题上，所以它包含着正确的人口观、资源观、环境观和发展观，对增强学生的人文底蕴、帮助其形成健康的生活态度有重要意义。
【题型一】人口问题【典例分析】2021年修订版《中华人民共和国人口与计划生育法》已正式发布，“一对夫妻可以生育三个子女。
三、人口、资源和环境
6、与资源相关的法律
《土地管理法》、《草原法》、《森林法》等
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三、坚持保护环境的基本国策
1、保护环境是我国的一项基本国策
（一）形成原因
教材P65 ①20世纪50年代以后，中国开始走上工业化道路，目前 正处于工业化快速发展阶段； ②中国人口也进入持续增长阶段，加上粗放型的经济增长 方式和技术、管理水平比较低
（二）现状 人与环境的关系日趋紧张，环境问题日益突出 1、水土流失和荒漠化 （主要的生态环境问题） 2、废气、废水和固体废弃物污染 需要更完整的资源请到 新世纪教 （主要的环境污染问题） 育网 -
一、我国人口问题的现状及对社会发展的影响
人口现状
人口数量大 （基本特点） 人口素质不高 （另一基本特点）
对社会的影响
导致资源人均占有量少，加剧资 源危机、环境恶化；并带来一系 列社会问题 再就业增加难度，资源和环境问 题更突出，影响经济可持续发展 给社会进步带来了很大压力
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1、实行计划生育
（1）是摆脱贫困，实现共同富裕的需要；
原因 地位 内容 目的
（2）人口过多，给社会、资源环境带来巨大压力，导致生态环境的破 坏，又反过来威胁人的生存和发展
是我国的一项基本国策，是我国目前解决人口问题的唯一选择 提倡晚婚晚育、优生优育 控制人口数量，提高人口素质
◎严格控制人口数量，降低人口出生率，是解决人口问题的首要任务 ◎提高人口素质，既是积极解决人口问题的重要措施，又是实现人 口与资源、环境、经济协调发展的关键。 （1）人口出生率显著下降，减缓了人口过快增长 （2）节省了大量资源和资金
人口资源环境
疑难问题一：人口增长模式的判定
(2013高考题浙江卷)下图为1950～2010年世界及亚洲、欧洲、 非洲、北美洲人口变化过程。
提示：注意统计图 表的变化和转换
注意多坐标中，坐 标之间的相关性
(2012山东卷文综）图4为1982年和2009年我国人口年龄结构统计图。
（2010全国Ⅰ卷） 图2曲线为某国2000年不同年龄人口数量与0到1岁人口数量的比值连线。 18~65周岁人口为劳动力人口，其余为劳动力人口负担的人口。假定只考虑 该国人口的自然增长，且该国从2001年起控制人口增长，使每年新生人口 都为2000年新生人口的80％．据此完成4~5题。
可持续发展： 在人的管理调控下实现经济效益、环境效益和社会效益的协调统一
可持续发展的合理化建议
经济效益方面：
优化产业结构，加大科技投入，延长产业链、 进行产品深加工，创造品牌（规模化、专业化、 集约化），开拓市场 环境效益方面： 改善生态环境、经济发展与环境保护的协调统一 社会效益方面： 加强基础设施建设，解决就业
0.0 -10.1 2
平均最高气温（℃） 平均最低气温（℃） 平均降水量（mm）
90° 100°
110° 材料二：图1为某区域年降水量分布图，图 2为某区域地表物质组成分布图。
70°
年降水量
400
(mm) 800 400 200 50
50° 80°
400 200
200
90° 400
大 兴
草原 沙质沙漠 100° 草原 沙质沙漠 沙质沙漠 砾质沙漠 砾质沙漠
北京
50
渤 海
800
800
50
B
呼和浩特
800 400
200
兰州
2015人口资源环境
⑥区域的发展要充分考虑本身的资源条件，按照资源状况 统筹社会发展的总体布局。积极建立开发利用资源的不同 模式，形成各展所长、优势互补的区域发展特色。 ⑦实行计划生育控制人口数量； ⑧依法保护资源，加强立法，严格执法； （2）企业 树立科学发展观；加快科技创新，提高资源利用率等 （3）青少年（思想上？行动上？具体做法？） 举例水危机….. 浙江是“资源小省”，也是海洋大省。浙江近海和外海拥有巨 总之：实施可持续发展战略，落实节约资源的 大的油气资源、海岛风能，潮汐能等；2013年海洋生产总值 基本国策） 5508亿元，涉海就业人员近千万人….. 为保护渔业资源，政府制定了 海洋渔业资源管理法；设立禁 说说浙江发展海洋经济的积极作用有哪些？给我们什么启示？ 渔期，这给我们保护海洋经济 怎样的启示？
作业本P63 一、知识清单 1、总趋势在不断增长。分布情况：发达国家的人口自然增长率普 遍较低，发展中国家自然 增长率普遍较高 2、自然增长和人口迁移。影响：人口增长过快，会不断引发人口 与资源环境发展之间矛盾，诸如粮食供应不足、就业问题严重， 人民生活贫困等。人口增长过缓甚至负增长，出现劳动力不足， 老龄化问题，对国家经济造成负面影响 3、表现：人口数量大，人口素质低和人口老龄化。影响：对自然 资源、生态环境和社会经济发展造成很大压力，加重家庭负担等 4、对策：计划生育。内容：晚婚晚育少生优生。作用：降低我国 人口出生率，减缓人口的过快增长，提高人口对资源教育就业医 疗条件等的适应性 二、知识运用BABACBB 8（1）我国人口持续增长；人口数量大 （2）造成资源短缺，环境破坏，经济发展受到阻碍，影响人民生 活水平提高 （3）人口基数大，新增人口多；人口老龄化；计划生育人口出生
1、世界主要人口问题（人口特点）（解析P110) （1）人口发展不平衡 人口过快增长（中国、印度等发展中国家） 人口过慢增长（日本、西欧等发达国家） （2）人口分布不平衡
《我国存在严重的人口、资源、环境问题》教案
《我国存在严重的人口、资源、环境问题》教案第一章：人口问题1.1 教学目标让学生了解我国人口的基本状况和特点。
让学生认识到人口问题对我国社会经济发展的影响。
让学生了解我国政府采取的人口控制措施。
1.2 教学内容我国人口的基本状况和特点：人口数量、人口结构、人口分布等。
人口问题对我国社会经济发展的影响：资源紧张、环境污染、就业压力等。
我国政府采取的人口控制措施：计划生育政策、人口老龄化问题等。
1.3 教学活动学生通过查阅资料或向家长了解自己家庭的人口状况，并在课堂上进行分享。
教师通过多媒体展示我国人口分布图和人口增长曲线，让学生更直观地了解人口问题。
学生分组讨论，分析人口问题对我国社会经济发展的影响，并汇报讨论结果。
第二章：资源问题2.1 教学目标让学生了解我国资源的基本状况和特点。
让学生认识到资源问题对我国社会经济发展的影响。
让学生了解我国政府采取的资源管理措施。
2.2 教学内容我国资源的基本状况和特点：矿产资源、水资源、土地资源等。
资源问题对我国社会经济发展的影响：资源枯竭、环境破坏、可持续发展等。
我国政府采取的资源管理措施：资源节约型社会建设、资源有偿使用等。
2.3 教学活动学生通过查阅资料或向家长了解我国资源状况，并在课堂上进行分享。
教师通过多媒体展示我国资源分布图和资源利用情况，让学生更直观地了解资源问题。
学生分组讨论，分析资源问题对我国社会经济发展的影响，并汇报讨论结果。
第三章：环境问题3.1 教学目标让学生了解我国环境的基本状况和特点。
让学生认识到环境问题对我国社会经济发展的影响。
让学生了解我国政府采取的环境保护措施。
3.2 教学内容我国环境的基本状况和特点：大气污染、水污染、土壤污染等。
环境问题对我国社会经济发展的影响：健康问题、生态破坏、经济损失等。
我国政府采取的环境保护措施：环境保护法律法规、生态文明建设等。
3.3 教学活动学生通过查阅资料或向家长了解我国环境状况，并在课堂上进行分享。
地理专题复习七 人口、资源和环境
地理专题复习七人口、资源和环境一、知识整合（一）人口1.发展中国家人口问题及对策(1)问题:人口增长过多过快,给资源和环境带来巨大压力,造成人均资源减少、就业困难、生活水平下降和环境污染日益严重等问题,制约社会经济发展和人民生活水平提高。
(2)措施:实行计划生育,使人口增长与社会经济发展相适应,与资源利用和环境保护相协调,实现可持续发展。
2.澳大利亚人口集中于东南部的原因(1)气候温和湿润,地形平坦,利于耕作。
(2)交通便利,多优良港湾,工业发达。
(3)欧洲殖民者最早到达这里,开发历史较早。
3.人口流向城市的影响(1)有利影响:①人口流动给城市提供大量廉价劳动力,为城市经济发展创造了条件;②促进了城市商业的发展,增加城市的收入;③改变城市的经济结构,为城市经济结构体制改革深化发展作出贡献;④促进城市第三产业发展;⑤促进城市周围地区的农、牧、渔、副业的发展。
(2)不利影响:①大量流动人口的涌入,增加城市的住房、交通等压力;②加剧城市的环境污染;③给城市的社会治安管理带来问题;④就业困难,失业人数增多。
【例1】第六次全国人口普查与2000年的第五次人口普查相比,10年增加7 390万人,年平均增长0.57%,比1990~2000年的年均自然增长率下降了0.5%。
这表明()A.计划生育将不再是我国的基本国策B.我国人口总数将呈明显减少趋势C.我国人口过快增长的势头继续得到有效控制D.统计数据出现了较大的错误（二）资源1.资源的类型(1)分类:可再生资源(土地、水、生物、气候等)和非可再生资源(矿产)。
(2)土地:耕地(水田与旱地)、林地、草地、建筑用地等。
(3)气候:光、热、水等。
(4)能源:根据形成分为来自太阳的能源(煤、油、气、水能、风能、太阳能、生物能)、来自地球内部的能源(地热和核能)、来自天体引力的能源(潮汐能)。
根据利用地位分为常规能源(煤、油、气等)和新能源(太阳能、风能、生物能、核能)。
专题10．人口、资源与环境
10．人口、资源与环境一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分）1．摆在当代世人面前的一道难解而又必须有解的问题是指( )A．人口问题与资源问题B．资源问题与发展问题C．环境问题与发展问题D．PRED问题2．人口、资源、环境问题的实质是( )A．人口问题B．资源问题C．环境问题D．发展问题3．我国当前实现人口、资源、环境、经济协调发展的关键是( )A．控制人口数量B．以经济建设为中心C．提高人口素质D．实行计划生育政策4．面对当前资源短缺的问题，“开源”与“节流”无疑是解决资源问题的重要措施。
在“开源”与“节流”的过程中，起着关键作用的是( )A．科学技术B．人民群众C．立法工作D．党的领导5．中国是资源大国，又是资源小国。
说中国是“资源小国”，主要是因为( )A．资源人均占有量少B．资源时空分布不平衡C．资源质量总体不高D．资源利用率低，破坏浪费严重6．有数据显示，我国的煤炭是世界人均的1/2多，石油是1/13，天然气是1/14；但单位GDP能耗是发达国家的5～8倍。
这表明我国在资源方面存在的问题有( )①人均占有量少②利用率不高③开发范围狭窄④分布不平衡A．①②B．③④C．①③D．②④7．人类只有一个地球，爱护我们的共同家园，需要我们共同努力。
爱护自然，可以从小事做起，以下生活方式中不符合环保理念的是( )A．购物使用布袋B．拒绝购买过度包装的商品C．夏天把空凋温度打得高一些D．使用一次性塑料餐具8．为加快我国社会主义现代化建设的进程，我国实施了“南水北调”“西电东送”“西气东输”等重大工程，这些重大工程的实施主要是为了解决( )A．环境日益恶化的问题B．资源人均占有量少的问题C．资源科学利用不够的问题D．资源分布地区不平衡的问题9．“十一五”期间，我国淘汰小火电机组6000万千瓦、淘汰落后的炼铁产能8712万吨、炼钢产能6038万吨、水泥产能2.14亿吨，相当于形成了节约1.1亿吨标准煤的能力。
人口、资源、环境与发展问题
影响人类的生 存和发展
生态环境恶化，河流萎缩
看书本48的案例：简要分析塔里木河萎缩和流 域内生态环境恶化的原因。
人口增长
人均耕地减少
人均占有水资源减少
破坏植被，开垦荒地
无序无节制地引水
影响人类的生 存和发展
生态环境恶化，河流萎缩
如何协调人口、资源、环境与发展之间的关系？
实施可持续发展战略，使人口增长 与社会生产力发展相适应，使经济建设 与资源、环境相协调，实现良性循环。 人类在发展经济过程中，要合理地 开发资源，加强对环境的保护，从而促 进社会的可持续发展。
人 口、 资 源、 环 境 与 发 展
世界的人口、 资源与环境 问题
人口、资源、环境和发展的关系 世界人口问题 世界资源问题 世界环境问题 中国的人口状况和问题
中国的人口、 资源与环境 问题
中国的资源状况和问题 中国的环境问题 计划生育是我国的基本国策 自然资源的“开源”与“节流”
解决问题的 对策
生态环境建设与污染治理 走可持续发展之路
问题 问题 问题 环境 问题
B
资源
人口 问题
资源 问题
人口
资源
C
人口 问题
问题
环境
问题
D
问题
问题 环境 问题
1、一道难解的题是指什么？
如何协调人口、资源、环境与发 展之间的关系
2、什么是PRED问题？
人口、资源、环境与发展问题
3、人口、资源、环境与发展的关系是 怎样的？ 相互作用、相互依赖
人口众多
1 、造成1998年中国特大洪水的原因有哪些？
2、PRED问题指什么问题？
3、PRED问题之间的关系是怎样的？ 4、PRED问题的核心问题是什么？关键因素是什么？
人口资源与环境经济学题目选择-复习题目
人口、资源与环境经济学复习题目1、人口，资源与环境经济学理论基础包括生产力理论、_ _ 理论和可持续发展理论.2、人口、资源与环境经济学是研究发展、自然资源、生态环境与经济社会发展相互之间辩证关系的一门经济学分支学科。
3、人口、资源与环境经济学既涉及理工科的知识内容，还与文科紧密相关，这就使得该学科具有很强的。
4、低碳经济的基本特征是低能耗、和低污染。
5、的可持续发展是实现人类可持续发展的物质保障和基础。
6、生产力三要素中的劳动力、劳动对象和劳动工具分别与人口、资源与环境经济学中的人口、资源、具有逐一对应的关系。
7、马寅初指出因素是中国经济发展不可忽视的重大、首要因素。
8、现代人口学的奠基人人口学的奠基人马尔萨斯是的人口学家、政治学家。
9、马寅初先生的人口思想为中国的政策的提出、制度、实施奠定了基础。
10、人口质量是在一定的社会生产力和社会制度下，人们所具备的思想道德、科学文化、劳动技能以及水平。
10、人力资本(Human capital )是指投资于产生的非物质资本。
人口质量11、依据人口的生物学特征划分，人口自然结构可以分为性别结构和结构。
12、国际上，通常把60岁以上的人口占总人口比例达到或65岁以上人口占总人口比例比例达7% 作为国家或地区进入老龄化社会的标准。
13、人口波动就是人口数量在一定区域空间的变动，最显著地就是。
14、人口迁移的效应社会效应、区域效应、经济效应和效应。
15、在人口数量问题上，是发展中国家的困惑，人少是发达国家的忧愁。
16、调整一胎生育政策与继续实行国策是不相悖的。
17、始终是制约中国全面协调可持续发展的重大阻碍，是影响经济社会发展的关键因素。
18、通过控制人口数量、提高人口素质和优化人口结构，使与经济社会更好的协调发展19、从理论上来说，稀缺性可以分成稀缺性和物质稀缺性。
20、通过有效地利用资源，能使稀缺性资源产生最大的经济方式或模式，被称为经济。
21、计划经济和是资源配置的方式和手段。
中国人口资源与环境问题问题复习课讲学稿
中国人口资源与环境问题复习课讲学稿主讲：李闹春复习目标：引导学生通过观察一些社会现象，知道我国当前存在的人口、资源、环境状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。
复习过程：一、回顾旧知1、我国存在哪些人口问题？2、我国存在哪些资源问题？3、环境问题有哪些?二、寻医问诊1、针对这些人口问题，该如何解决？数量多，增长快：人口素质偏低：人口老龄化加剧：男女比例失调：农村人口比重较大：思考：针对男女比例失调现状，医生应该怎么做、青少年应树立怎样的观点？2、针对这些资源问题，该如何解决我国资源总量多，人均占有量少：资源的结构性短缺：资源分布不平衡：资源利用不够科学,浪费损失严重：思考：对于资源问题青少年应树立怎样的观念?3、你心中保护环境的措施有哪些呢？思考：针对环境问题，青少年应形成怎样的意识、观念？把握观点：环境保护和经济发展要综合决策：现代化建设中，不能牺牲环境换取短期的经济发展，要从生态学角度规划区域经济结构、发展方向，合理布局。
发展经济要保护环境，保护环境要促进生产发展，做到环境效益、社会效益、经济效益三统一。
三、追踪热点★2009年8月31日至9月4日，世界气象组织等主办的第三届气候大会在日内瓦国际会议中心。
这次会议旨在促进气象信息和气象服务的全球共享，以便各国可以更好地应对各种气候变化现象，减少旱涝等灾害造成的损失。
这次大会分为专家会议和高层会议两部分，共有来自150个国家的代表参加高层会议。
★联合国气候变化峰会于2009年9月22日在纽约联合国总部举行，国家主席胡锦涛出席峰会开幕式并发表重要讲话。
他强调，中国高度重视和积极推动以人为本、全面协调可持续的科学发展，明确提出了建设生态文明的重大战略任务，强调要坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持走可持续发展道路，在加快建设资源节约型、环境友好型社会和建设创新型国家的进程中不断为应对气候变化做出贡献。
四、拓展延伸百科名片：所谓低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。
我国的人口问题资源问题和环境问题
生态破坏
（２）把防治荒漠化纳入国民经济与社会发展计划中， 大力开展治沙工作。 （３）实行封山育林，退耕还林，退耕还湖和退耕还 牧等工程，恢复自然环境的本来面目。
（１）对于污染严重的地区，展开重点治理。
环境污染
（２）工业三废要严格控制排放量，做到先净化，后排放。 （３）生活垃圾分类，回收利用，统一处理。
a.健全法制，完善制度，把资源保护和科学利用纳入法制轨道。
表现（３）
b.发展教育，提高国民素质，转变资源“取之不尽，
用之不竭”的观念，树立人均观念，培养节约意识。 表现（４） 跨区域调配资源（南水北调，北煤南运，西气东输，西电东送）
我国面临水资源危机
我国很多地方正在面临水资源匮乏的危机
从网上查到的信息
１．资源问题的表现 －－我国资源主要存在的问题
（１）资源总量大，人均量小。（资源基本国情） （２）资源有效利用率低 （３）资源人为浪费、破坏严重。 （４）资源空间分布不均
２．资源问题对社会发展的影响:
(1)严重制约了我国经济社会的可持续发展
(２)影响了人们的正常生活
(３)又带来了安全生产、环境破坏等问题。
★温馨提示
1、反映了我国存在严重的资源浪费和环境污染问题。 2、人们的节约意识和环保意识比较差，忽视资源的合 理利用和环境的保护；甚至以浪费资源和破坏环境为 代价换取经济的发展，忽视人与自然的和谐发展。 3、（1）坚持科学发展观，做到经济建设与环境保护和 节约资源协调发展； （2）加大宣传力度，增强人们的节约资源和环保意识； （3 ）加大执法力度，严厉打击破坏、污染环境和浪费 资源的违法行为； （4）坚持经济建设与环境保护相协调的原则， 大力发展循环经济。
专题32 人口、资源与环境问题
专题32 人口、资源与环境问题一、PRED问题1.含义人口（Population）、资源（Resources）、环境（Environment）与发展（Development）问题，简称为“PRED问题”2.启示要正确处理好人口、资源、环境与发展之间的关系，做到节约资源、保护环境，走可持续发展道路，实现人与自然和谐相处。
二、我国的人口现状、影响及解决对策1.人口问题现状（基本特点）：（1）数量上：人口基数大，我国是世界上人口最多的国家（2）质量上：人口的文化素质整体上较低（3）年龄结构上：人口增速趋缓，出生率低，人口老龄化加剧（4）其他：男女性别比例失衡，城乡分布不均衡，“独生子女”社会问题凸显2.影响（1）人口过多、人口增长过快给自然资源和生态环境带来沉重的压力，使资源的人均占有量少，造成资源短缺，生态环境恶化，从而制约经济发展（2）严重影响了社会的发展和人民生活水平的提高（3）进一步加剧我国人口负担，增加就业难度，影响社会经济的可持续发展（4）加剧劳动力短缺，增加家庭负担，增加养老、社会保障压力3.解决人口问题的措施（1）具体对策：①人口基数大，新增人口多：实行计划生育，控制人口数量②人口素质较低：实施科教兴国和人才强国战略，优先发展教育；加强精神文明建设；提倡优生优育③人口老龄化加剧：发展经济，加大养老服务业的投入；建立完善社会养老保险制度和医疗保障制度；提供居家养老服务；弘扬尊老养老的社会风气；调整和完善生育政策，实施“全面两孩”政策（2）作用：①使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步②促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展三、我国的资源现状、影响及解决对策1.自然资源的分类（1）可再生资源：土地资源、生物资源、水资源、气候资源等（2）非可再生资源：铁、煤、石油、天然气等资源2.我国资源问题的现状（1）数量上：我国自然资源总量丰富，种类多，但人均资源占有量少（2）分布上：自然资源的空间分布不均衡3.影响：（1）导致资源日益短缺，严重影响了我国经济社会的可持续发展和人们生活水平的提高。
《我国存在严重的人口、资源、环境问题》教案
《我国存在严重的人口、资源、环境问题》教案第一章：引言1.1 教学目标：让学生了解我国人口、资源、环境问题的现状和严重性。
引发学生对人口、资源、环境问题的关注和思考。
1.2 教学内容：简介我国人口、资源、环境问题的背景和现状。
强调本节课的重点和目标。
1.3 教学方法：采用问题导入的方式，引导学生思考人口、资源、环境问题的存在。
通过图片、数据等资料，展示我国人口、资源、环境问题的严重性。
第二章：人口问题2.1 教学目标：让学生了解我国人口问题的现状和影响。
引导学生思考人口增长对资源和环境的影响。
2.2 教学内容：介绍我国人口问题的现状，如人口数量、人口结构等。
分析人口增长对资源和环境的影响，如水资源短缺、环境污染等。
2.3 教学方法：采用案例分析的方式，让学生了解人口增长对资源和环境的具体影响。
通过小组讨论，引导学生思考如何解决人口问题。
第三章：资源问题3.1 教学目标：让学生了解我国资源问题的现状和影响。
引导学生思考资源的合理利用和保护。
3.2 教学内容：介绍我国资源问题的现状，如能源短缺、土地资源退化等。
分析资源问题的影响，如经济发展受限、生态环境恶化等。
3.3 教学方法：采用小组合作的方式，让学生探讨资源的合理利用和保护的方法。
通过角色扮演，引导学生思考不同利益相关者在资源问题中的角色和责任。
第四章：环境问题4.1 教学目标：让学生了解我国环境问题的现状和影响。
引导学生思考环境保护的重要性和方法。
4.2 教学内容：介绍我国环境问题的现状，如大气污染、水污染等。
分析环境问题的影响，如健康受损、生态系统破坏等。
4.3 教学方法：采用问题解决的方式，让学生思考环境问题的解决方案。
通过小组讨论，引导学生提出个人和集体的环保行动。
第五章：综合讨论5.1 教学目标：让学生综合理解人口、资源、环境问题的相互关联性。
引导学生思考解决人口、资源、环境问题的综合策略。
5.2 教学内容：引导学生思考人口、资源、环境问题的相互关联性。
人口·资源+,环境问题
论人口·资源·环境一体化问题200901510135 李萌摘要：文章认为，目前已经初步形成有关人口、环境、资源的一体化理论。
一体化理论的主要特点是：一体化研究和调控的主要对象是人口、环境、资源这一综合体，主要是研究人与自然的关系以及与人口、环境、资源这一综合体有关的人与人的关系；一体化理论是一门正在发展的交叉、边缘学科；一体化理论是当代自然科学与社会科学的综合、人与人的关系和人与自然的关系在科学研究中的综合，符合马克思主义所揭示的科学发展的方向和趋势；对人口、环境、资源进行一体化研究的最基本的研究方法是理论联系实际的综合研究，即从人口、环境、资源问题，人口、环境、资源工作的实际出发，以马克思主义关于人与自然关系的思想为指导，从理论与实践的结合上综合研究、分析人口、环境、资源问题和现象，促进人口、环境、资源工作的健康发展。
文章论述了加强人口、环境、资源一体化研究的重要意义和作用：第一，人口、环境、资源这三者关系的协调不仅是人类社会发展永恒的主题，也是21世纪最重大的社会问题；第二，加强人口、环境、资源一体化研究，是正确处理“人口、环境、资源的关系，人口、环境、资源问题的关系，人口、环境、资源工作的关系”的需要。
文章认为，无论从理论角度还是从实践方面看，对人口、环境、资源进行一体化调控的理论，已成为推动当代人口、环境、资源工作向着更加科学、综合、完整的体系发展的理论指南和动力。
人口、环境、资源的一体化理论的内容。
关键词：中国人口资源环境一体化正文：人口、环境、资源一体化问题是人类社会与自然环境共同发展的产物，是人类认识自身和自然的经验的总结；是中国现代化建设中面临的重大课题，既是以往人口、环境、资源工作的经验教训的总结，又是对今后人口、环境、资源工作的挑战和机遇；人口、环境、资源问题“综合症”是当代人口、环境、资源问题的主要特点，当代人口、环境、资源问题“综合症”的实质是三者关系的失调和失衡。
人口、资源、环境问题
我国主要资源情况与世界水平比较
与世界水平 相比 水资 19.2万亩 2400立方米 不足世界人均 源 占有量1/4 第4位 第88位 耕地 2.8万亿立 不足2亩 是世界平 方米第6位 第67位 均水平 森林 第5位 人均不足2亩 远低于世界人 世界第121位 均12亩水平
草地 第2位 几十位以后 仅为世界人均 水平的2/5
总量
人均量
3、面对严峻的资源形势，我们怎么办？
节约资源 为了节约资源，你打算怎么做？
1、节约用水、用电。 2、对废品加以回收利用。 3、不使用一次性产品。
三、环境问题
1、环境问题及主要表现。 环境污染：水污染、大气污染、 固体废弃物污染等。 环境破坏：水土流失、土壤沙化、 草原退化等。
我国水土流失面积达 沙漠正以每年3、5千 356万平方公里，占全 米的速度逼近北京 国陆地面积近40%
同江我 料反映出我国 环境、资源形势怎么样?
82%
树木被乱砍
非常严峻
我国面临严峻的环境、 资源形势的原因？
造成我国环境问题的主要因素有哪些？
人口——最大威胁
工业化污染
2、我国生态环境的基本状况。
从总体上看，我国生态环境恶化 的趋势已初步得到遏制，部分地区有 所改善，但目前环境形势仍然相当严 峻，不容乐观。
西部地区退化草地 占可利用草地面积 的29、5%
我国因环境污染造成的 经济损失每年高达680亿 元相当于8次唐山大地震 所造成的损失。
森林资源锐减
进入20世纪90年代， 全国乡镇企业一年排 放工业废水18、3亿 吨，废气1、22亿立 方米
地严 长 面重 江 积污 流 达染 域 的两 土岸
70%
1999年全国土地沙 化占全国国土总面 积的18% ，沙漠迅 速扩展
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专题：PRED问题：姓名___________ 分类：A10体现了可持续发展战略,可持续发展观。
保护环境、节约资源、计划生育的基本国策。
体现生态文明。
人口、资源、环境问题的实质是发展问题，核心和关键是人口，解决这些问题的关键靠科技。
建设资源节约型、环境友好型社会。
（一）人口问题1、人口方面的基本国策？或中国13亿人口日推迟4年根本原因是什么？：实行计划生育。
具体政策是提倡晚婚、晚育、少生、优生2．计划生育的目的和作用或意义：控制人口数量，提高人口素质。
作用或意义：降低了我国的人口出生率，减缓了人口的过快增长，提高了人口对资源、教育、就业、医疗条件等的适应性。
3、中国人口问题或现状：①人口基数大，净增人口多---基本特征。
②人口素质偏低③人口老龄化加速。
（（4）农村人口多。
（5）人口分布不平衡。
（6）男女性别比较失衡。
）※4、人口过多，增长过快的危害？答：阻碍经济的发展，给资源、环境造成巨大压力，还会影响社会发展，影响人的素质的提高，影响人民生活质量的提高。
加大就业压力。
※5、人口增长过慢、人口老化的危害？答：使人口老化加剧，带来劳动力缺乏，老年人赡养问题。
加重家庭、国家负担，影响经济的发展和社会的稳定。
6．人口素质低的危害：造成环境意识薄弱，增加就业难度，不利于实施计划生育政策，影响我国经济的可持续发展。
7．我国人口国情的影响：（1）对自然资源：造成资源过度开发，部分资源短缺，资源供应紧张。
（2）对生态环境：对环境开发超过生态环境承载力，使得一些地区生态环境遭破坏。
（3）对社会经济发展：人们生活会消耗大量社会财富，制约教育、科技的发展，影响经济发展。
（4）对家庭负担：加重家庭的经济负担，影响家庭生活质量。
8.不同国家采用不同的人口国策，应根据什么？（制定不同人口政策的依据？）根据本国的人口国情※9.合理的人口标准是怎样的？（人口优化的标准？）为什么?人口不是越多越好，也不是越少越好，人口增长应当与社会经济的发展水平相适应，同资源的开发利用和环境保护相协调。
原因：人是生产者，如果人口太少，资源不能充分开发利用，就难以发展。
人又是消费者，如果人口太多，增长过快，生产出来的财富，大部分会被新增的人口消费掉，自然环境就会因负担太重遭到破坏，经济发展受到制约，造成人均资源占有量减少。
※10.解决人口问题的办法？（1）人口多、增长快．．．．．．．对策：实行计划生育，控制人口增长（2）素质偏低．．．．对策：优生优育，实施科教兴国战略，优先发展教育事业，坚持教育创新（3）老龄化．．．加剧对策：（1）以经济建设为中心，增加人民收入（2）调整计划生育政策，实施放开二胎政策，延迟退休年龄；（3）建立和完善健全养老保险制度。
（4）形成尊老、养老的社会风尚，多开办养老院。
全面放开二胎政策11．为了缓解我国人口老化速度，解决劳动力开始短缺的现象，我们在人口方面采取了什么政策？答：全面放开二胎的政策。
12.我国目前调整完善生育政策的一项重大举措是什么?实行这一政策的意义？答：全面放开二胎的政策。
有利于保持合理的劳动力规模，延缓人口老龄化速度，促进经济持续健康发展。
有利于破解劳动力短缺，独生子女家庭养老难等问题，促进人口与经济、社会、资源、环境的协调发展。
13.开放两孩政策与计划生育基本国策相矛盾吗？答：不矛盾。
因为我国目前人口数量大，新增人口多的人口状况没有改变。
人口给社会经济发展和资源环境带来的沉重压力还将长期存在．我们仍然要坚持计划生育基本国策不动摇。
14为什么要在坚持计划生育的前提下实行单独两孩政策？把12、13题答案结合起来。
（二)资源问题（油荒、水、电荒等资源短缺；西气东输；）1、“油荒”反映了什么？资源短缺2．资源分为哪两类？可再生包括（土地、水、生物、气候）和非可再生（包括矿产资源）。
3．资源的重要性：自然资源人类安身立命的基本条件，是人类生存之本，财富之源。
（水是生命之源）※4．我国的资源国情或资源问题的表现：（1）总量丰富，人均占有量少---这是资源的基本特征，（2）开发利用不够科学，资源破坏与浪费严重，（3）资源的时间和空间分布不平衡（4）总体质量不高（5）资源短缺。
※5、造成资源短缺如水荒、油荒原因？答：(1)人口增长快，经济发展快、人民生活水平提高，(2)高耗电行业迅速扩张、粗放型的经济增长方式导致资源利用不够科学，浪费、损失严重。
(3)资源具有数量有限的特点。
（4）水资源污染严重。
（5）节约资源的意识不够。
6、为什么要节能或循环经济的必要性？（1）我国资源短缺，人均占有量少，利用不够科学。
（2）自然资源人类安身立命的基本条件，是人类生存之本，财富之源。
（3）有利于节约和科学利用资源，缓解资源短缺的压力，有利于改善环境，有利于经济社会的可持续发展，提高人民生活水平，保障生命健康。
7．我国东南部水资源丰富，北方煤多，这说明了什么问题？怎样解决？举一具体例子。
答：如“南水北调”、“西气东输”、“西电东送”、“北煤南运”8.我国煤炭资源主要集中在华北和西北，油气资源主要在东北、华北和西北及沿海地区；,这种分布格局有什么影响?这说明了什么?怎样解决这种问题?答:（1）有利有弊：有利于在资源集中地区大规模开采，形成全国性的重要矿产基础。
不利于资源的开发利用，使东部发达地区的经济优势得不到充分发挥，增加运输压力。
（2）资源分布不平衡。
（3）跨流域调配。
9.西气东输对东.西部有什么意义?答(1)对西部:带动西部地区的资源开发,促进西部地区的社会经济发展和人们生活水平的提高.推动基础设施建设,增加就业机会,并拉动相关产业的发展,将西部地区的资源优势转变成经济优势,实现共同富裕.(2)对东部:解东部地区能源紧张的状况,优化东部地区能源的消费结构,促进东部地区的经济迅速发展。
10．怎样解决自然资源空间分布不均、区域自然资源短缺的问题？答:（1）合理开发、调配资源，进行跨区域调配。
（2）积极开发利用清洁能源和核能，建立节水、节能、节材为中心的工农业生产和城乡居民生活服务体系。
（3）充分考虑本身的资源条件，按照资源状况统筹社会发展的总体布局。
11在资源问题上，青少年应怎么做？答：进行宣传工作。
珍惜和节约资源，减少浪费。
遵守保护资源的法律法规，同破坏资源的行为作斗争。
从我做起，落实到行动之中。
12．日常生活如何节约用电。
答：使用节电产品，尽量不开空调，随手关灯，宣传节约监督浪费行为。
13.各行各业如何节约用水？答：（1）农业：改变灌溉方式，推广喷灌、滴灌技术；工业：工业用水重复使用、循环使用；降低生产耗水，提高利用效率；污水处理后排放。
日常生活：随手关水笼头，使用节水器具，一水多用。
14.解决水资源短缺或水荒的措施？答：提高水价；兴修水电站、南水北调等水利工程；节约用水，重复和循环用水。
利用科技做到开源与节流并举。
15.解决资源短缺的措施？答：（1）、“开源”与“节流”---这是重要措施。
（2）关键靠科技。
（3）跨区域调配---解决我国资源区域性短缺的有效方法如南水北调、西气东输。
（4）加强立法工作。
（5）实施节约资源的基本国策和可持续发展战略。
（6）加强宣传，树立节约意识。
（7）开发太阳能、风能、核能等新能源，用可再生资源代替不可再生资源。
（三）水资源、五水共治16.从自然环境的角度分析浙江宁波洪涝灾害严重的原因。
答：气候：浙江省属于亚热带季风气候，夏季雨量较大，季风具有不稳定性，并深受台风的影响，降水集中，引发洪涝灾害。
地形地势：地形以平原丘陵为主，地势较低，易形成积水。
17.“五水共治”必要性？推行“五水共治”（或出现“江南水乡为水愁”局面）的原因？答：①现状：浙江省虽然地处江南水乡，但人口密度大，人均水资源占有量少；经济发达，工业和农业用水量大；水污染严重；水资源利用率低，出现水资源短缺，已严重影响了浙江省社会经济发展，影响人们正常的生产生活，必须做好“治污水、保供水、抓节水”工作。
浙江省属于亚热带季风气候，并深受台风的影响，降水集中，易引发洪涝灾害，必须做好“防洪水、排涝水”工作。
（2）重要性：水是生命之源，是人类安身立命的基本条件，是财富之源。
（3）意义：五水共治可以促进经济发展；提高人们生活质量，保护人民的生命健康，有利于改善民生，保证交通安全，维护社会的安定。
18．为浙江省“五水共治”提出合理化建议。
（结合第20题可从政府、企业和个人三角度）答；实施可持续发展战略，坚持节约资源、保护环境的基本国策；提高节水意识；依法保护水资源，严惩破坏水资源的违法行为，依靠科技．防治水污染，提高水资源的利用率；跨区域调配水资源等。
19．“五水共治”首先是治污水，污水属于哪一环境问题？有什么危害性？答：环境污染中的水体污染。
危害：危害人们身体健康；影响居住环境；影响社会安定；制约经济发展。
20．请你为治理污水提出合理化建议。
答：政府：把环境保护纳入经济发展规划，加大执法力度；加强宣传，提高人们的水环境意识，整治河流。
企业：严格遵守法律，增加环保投入；积极依靠科技，转变经济增长方式。
不排放未处理的工业污水。
个人：宣传保护水资源的重要性，举报污染水资源的行为，不向河道倾倒垃圾。
21.科学用水、节约用水的例子。
答：工业：提高水的循环使用效率，关闭用水量大而又污染严重企业。
农业：提倡科学灌溉，发展滴灌农业。
生活：改掉不良的用水习惯，使用节水型家电。
（四）环境问题==全球气候变暖、PM2.5及雾霾天气、节能减排、低碳经济=1．环境问题分为哪两类？答：环境污染（具体又包括水体污染、土壤污染、大气污染如雾霾、热污染、噪声污染）和生态环境破坏（具体包括水土流失、土地荒漠化）2．自然环境的重要性：人类赖以生存和发展的物质基础。
3．三种人地观：（1）农业社会早期：“崇拜自然”。
（2）工业革命：“征服自然”，不李自然规律的开发方式，使环境不断恶化，自然灾害频繁。
（3）现在：尊重并改造自然，在尊重自然的基础上鸡零狗碎进行改造，使人地关系走向和谐，实现全方位的发展。
4、PM2.5及雾霾天气在中国大量出现说明了什么？环境问题（或环境污染）严重（注意：环境问题一共有环境污染和生态环境破坏二个方面，要注意区别）5造成我国目前环境问题严重的主要因素有哪些？（1）我国工业化快速发展，（2）人口进入持续增长阶段，（3）粗放型经济增长方式和技术、管理水平低。
（4）环保意识比较弱。
（5）不合理和改造和利用自然如毁林开荒、过度放牧。
（6）生活中汽车普及、排放大量污染物。
7．举几个全球性的环境问题的例子，说明会造成哪些危害？怎样解决？答：臭氧层破坏和全球变暖、酸雨等。
危害：危害人体健康，使疾病传播速度加快。
影响农业生产，从而影响社会经济的发展。
毁坏森林，污染水体；破坏生态平衡，物种灭绝，导致荒漠化，引起区域之间、国家之间的政治、经济纠纷。