《教师教育研究》杂志
教育类知名期刊
外文期刊：
cational Leadership《教育视角》
《教育视角》由Educational Method 和Curriculum Journal 合并而成，由
美国国家教育委员会教育监督及课程开发部主办，是广泛研究当前教育改革于发展的重要刊物。
每期按专题组织文章，典型的专题有“公共教育的新选择”。
文章短小易读，作者有12年一贯制的中小学教师，也有大学教授。
当前的主题是从理论于实践两方面探讨教育现象，例如“宪章学派运动的早期经验”
和“创立宪章学派的得与失”。
2.Harvard Educational Review《哈佛教育评论》
它是教育领域中有独到见解的研究性刊物，刊登论文和书评。
文章观点鲜明、文笔流畅、经常讨论当前教育系统中引起的争议问题。
涉及的主题十分广泛，例如教师和研究人员的协作、关于班级教学和编班规模的持续调查等，对研修教育课程的师生十分重要。
3. The Elementary School Journa l 《小学杂志》
它是最具学术价值的小学教育期刊。
刊登中小学教育实践的研究报告，多数是实例研究。
研究对象既有学生也包括教师，相关论文有《关于学生数学信仰的三年跟踪研究》、《关于小学优秀教师提高写作效果的教学实践概述》。
面向学习和研究中小学教育的师范院校师生，是师范院校图书馆的重要馆藏。
教师教育学术期刊推荐
教师教育学术期刊推荐引言教师教育是一个重要的领域，学术期刊提供了一个重要的平台，让教育从业者能够分享他们的研究、经验和思考。
然而，由于大量的期刊存在，选择适合自己的期刊可能是一项具有挑战性的任务。
本文将推荐一些值得关注的教师教育学术期刊，并简要介绍它们的特点，希望能够给教育从业者提供一些参考和指导。
1. American Educational Research Journal （美国教育研究期刊）American Educational Research Journal (AERJ) 是教育研究领域最重要的期刊之一。
它发表了广泛的研究论文，包括教育政策、教师教育、学习理论等。
该期刊具有权威性和广泛的影响力，对于教师教育学术研究具有很高的参考价值。
2. Journal of Teacher Education（教师教育学期刊）Journal of Teacher Education (JTE) 是一个专注于教师教育的期刊。
该期刊的重点是促进教育从业者的专业发展和提高，并提供了一些关于教育实践和教师专业发展的研究。
它的内容丰富，对于教师教育工作者提供了很多有价值的信息和案例，可以作为教师教育实践的指导。
3. Teaching and Teacher Education（教与教师教育期刊）Teaching and Teacher Education (TATE) 是一个多学科的期刊，涵盖了教师教育的各个方面，包括教师教育的政策、实践和研究。
该期刊注重对教师教育的创新和改革的研究，对于学者和教育从业者来说都具有很高的参考价值。
4. Journal of Research on Teacher Education （教师教育研究期刊）Journal of Research on Teacher Education (JRTE) 是一个专注于教师教育研究的期刊。
它的目标是促进教师教育的研究和发展，并推动高质量的教学实践。
《教学与研究》杂志哪个网收录？
《教学与研究》杂志哪个网收录？
《教学与研究》杂志被中国期刊网、维普网、知网收录(中)，万方收录，《教学与研究》杂志创办于1953年，是中华人民共和国教育部主管的国家重点学术期刊，国际刊号：ISSN 0257-2826，国内刊号：CN 11-1454/G4，邮发代号 2-256。
一、《教学与研究》来稿一律不退，敬请作者谅解。
若作者投稿之后一个月内未收到用稿通知，可自行处理。
二、《教学与研究》注重学术规范、鼓励原创性写作。
来稿如如侵犯了他人著作权、一稿多投、抄袭等，其所产生的一切后果，由作者自负。
三、《教学与研究》来稿以2000-3000字为宜。
文章标题：一般不超过20个汉字，必要时可加副标题；关键词：3－5个，以分号相隔；文中注明作者姓名、工作单位、所在城市、邮编等；正文标题：简洁、明了；注释：集中列于文末参考文献之前；文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅；
四、《教学与研究》杂志哪个网收录？《教学与研究杂志》被中国期刊网、维普网、知网收录(中)，万方等国内多家学术期刊数据库收录，不同意收录的稿件，请作者在来稿中声明。
五、为便于稿件快速发表，本刊可免费修改及润色等。
具体投稿等事宜请咨询：企鹅+(一五一三三二零六一七）备用
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教师教育研究期刊
教师教育研究期刊教师教育研究期刊是教育领域的重要学术刊物，它承载了教育学界的研究成果和经验分享。
本文将从期刊的意义、编写与评审、内容形式和结构、学术资源获取、影响力等方面对教师教育研究期刊展开探讨。
一、期刊的意义教师教育研究期刊起到了推动教师教育研究进展、促进学术交流、提升教育教学质量的重要作用。
它为教育工作者提供了一个分享经验、交流成果的平台，并促进了教育研究的深入发展。
二、编写与评审教师教育研究期刊的编写与评审是保证学术质量的关键环节。
通常，期刊的编辑部负责组织专家对投稿进行匿名评审，并根据评审意见决定是否予以发表。
编辑部要确保对稿件的把关力度，保证发表的论文具有学术价值和实践指导意义。
三、内容形式和结构教师教育研究期刊的内容形式多样，既包括理论研究，也包括实证研究和案例分析。
其结构一般包括引言、研究背景、研究目的和问题、研究方法、研究结果、讨论和结论等部分。
合理的结构安排能够使读者更好地理解研究论文，并从中获得有益的启示。
四、学术资源获取教师教育研究期刊对于教育工作者来说是信息获取的重要途径。
在科研过程中，可以通过订阅、购买或者参与国内外学术交流活动等方式获取相关期刊资源。
此外，学术论文数据库也是教育学者获取高质量研究论文的重要途径。
五、影响力教师教育研究期刊的影响力是衡量其学术质量和影响力的重要标准之一。
一个优秀的研究期刊应该具备广泛的读者群体，能够影响教育决策者和教育实践者，并且在学术界具有较高的声誉。
影响力的提升需要不断积累高质量的论文和持续的学术交流活动。
六、社会影响力教师教育研究期刊的社会影响力是衡量其质量的重要指标。
好的期刊应该能够引领教育学者关注教师教育研究的热点问题，推动教育政策和改革的发展，为教育事业的发展贡献力量。
七、国际交流与合作教师教育研究期刊对于国际交流与合作具有重要意义。
在世界范围内，不同国家的教师教育研究可以通过期刊的发表与传播进行学术对话和合作，促进知识共享和文化交流。
国内核心期刊分类一览表
国内核心期刊分类一览表国内自然科学期刊分类一览表如下：综合类（2种）：一类：中国科学科学通报数学类（17种）：二类：数学学报、数学年刊、数学进展、应用数学学报、计算数学三类：系统科学与数学、数学物理学报、运筹学学报、应用概率统计、工程数学学报、高校应用数学学报、系统工程学报、生物数学学报、控制与决策、应用数学与力学、数学研究与评论、Algebra Colloquium计算机科学与技术类（14种）：二类：计算机学报、计算机研究与发展、软件学报、Journal of Computer Science and Technology三类：系统仿真学报、计算机应用、计算机科学、模式识别与人工智能、计算机工程与应用、计算机辅助设计与图形学学报、小型微型计算机系统、中文信息学报、中国图象图形学报、Journal of Systems Science and Complexity物理学类（24种）：二类：物理学报、光学学报、高能物理与核物理、物理学进展、红外与毫米波学报、Chinese Physics Letters、Chinese Optics Letters、___ Physics、Chinese Physics三类：光子学报、应用光学、原子与分子物理学报、计算物理、低温与超导、声学学报、低温物理学报、生物物理学报、物理中国、激光、激光杂志、量子光学学报、光谱学与光谱分析、核技术、___力学类（4种）：二类：力学学报三类：计算力学学报、力学进展、固体力学学报天文学类（3种）：二类：天文学报、___三类：天文学进展电子科学与技术、信息与通信工程和控制科学与工程类（18种）：二类：电子学报、通信学报、自动化学报、半导体学报三类：仪器仪表学报、光电工程、测试技术学报、电子与信息学报、传感技术学报、电子技术应用、数据采集与处理、系统工程与电子技术、机器人、信息与控制、控制理论与应用、兵工学报、压电与声光、China ns化学类（26种）：二类：化学学报、高等学校化学学报、高分子学报、催化学报、化学进展、Chinese Chemical Letters、Chinese Journal of Chemistry以下是经过格式修正和改写的文章：化学类期刊分为三类：一类包括《化学通报》、《物理化学学报》、《无机化学学报》、《分析化学》、《分子催化》、《应用化学》、《电化学》、《感光科学与光化学》、《有机化学》、《结构化学》、《化学物理学报》、《化学研究与应用》、《分析科学学报》、《色谱》、《中国稀土学报》和《金属矿山》、《Chemical Research in Chinese ___》、《Chinese Journal of Polymer Science》和《Journal of Natural Gas Chemistry》。
教育类期刊汇总及投稿地址
教育类总类核心期刊表（种）教育研究；教育评论；教育理论与实践；教育研究与实验；外国教育研究；比较教育研究；教育与经济；外国教育资料；中国教育学刊；上海教育科研；人民教育；教育科学；山东教育科研；现代教育论丛；教育探索；华东师范大学学报（教科版）。
学前教育类核心期刊表（种）学前教育研究；学前教育；早期教育；幼儿教育。
初等中等教育类核心期刊表（种）课程、教材、教法；普教研究；学科教育；上海教育；北京教育；天津教育；中小学教育；班主任；数学通报；数学通讯；高中数理化；中学语文教学；语文教学通讯；中小学外语通讯；中小学英语教学与研究；物理教学；化学教学；历史教学；思想政治课教学；中学地理教学参考；生物学教学；外国中小学教育。
高等教育类核心期刊表（种）中国高等教育；高等教育研究（武汉）；教育发展研究；中国高教研究；辽宁高等教育研究；学位与研究生教育；高等工程教育研究；清华大学教育研究；高等师范教育研究；江苏高教；高校理论战线；高教探索；黑龙江高教研究；吉林教育科学.高教研究。
各类教育核心期刊表（种）中国成人教育；父母必读；中国电化教育；现代远距离教育；教育与职业；上海成人教育；职业技术教育；中国电大教育；电化教育研究；农村成人教育；中国特殊教育。
年度来源期刊中文社会科学引文索引期刊教育学（种）>高等教育研究比较教育研究教育科学教育研究清华大学教育研究江苏高教华东师范大学学报（教科版）教育理论与实践中国高等教育学位与研究生教育课程·教材·教法中国大学教学中国电化教育上海教育科研中国特殊教育开放教育研究教育研究与实验中国教育学刊电化教育研究外国教育研究教育与经济外国中小学教育高等理科教育教育评论全球教育展望外语电化教学教育发展研究高等师范教育研究教育信息化高等工程教育研究> > > >部分期刊\杂志\报刊通讯方式、《中国高教研究》，北京西单大木仓胡同号，。
、《中国高等教育》，北京海淀区文慧园北路号，。
收集国外体育类核心期刊
最近学校的学术风气越来越浓了，根据学校的最新政策，发表学术论文不但能够在考研复试中获得额外加分，还能在保研中获得优惠，同时，出国是科研学术水平最大因素之一，也正因为这样，最近有不少同学都在问我如何发表，我今天就把自己几年来的发表心得与大家分享一下：首先，期刊分为核心期刊和普通期刊，标准是北大每四年出版一回的《中文核心期刊目录总览》，一般的核心期刊较普通期刊不但要求高出许多，而且审稿时间一般为三个月，之后还要再排三到六个月的队（总计六到九个月），以及一千多元一篇的版面费。
我的个人建议是，核心期刊也分三六九等，如果你是希望这个以后对你一直都比较有用的话，尽量选择在要目总览的排序中，每类排序的前一半，因为学术腐败，如臭名昭著的商业现代化这类事件，通常发生在排名较为靠后的核心期刊上面。
同时，好的核心期刊的要求较高，建议大家先从普通期刊开始投起，同时多读一些顶级期刊的论文，最后一定会成功的。
以下是我投过的学术刊物，为大家提供一些自己的经历，希望可以帮到大家国外篇：1.Cambridge Quarterly of Healthcare Ethics SCI收录期刊，不需要版面费，不过由于是季刊，时间较长，而且由于是顶级期刊，要求文章质量极高，社会科学大类的同学可以挑战一下自己2.Hong Kong Journal of Occupational Therapy SCI收录期刊，收版面费，视文章质量而定，难度较上一个较低，建议学医学和体育学的同学尝试这个期刊还有个插曲，寄论文过去之后，一个香港中文大学的教授找到我，貌似是这个刊物的编委或者学术顾问吧，说让我把他加成二作者，他出所有的钱还能保证我当月就能发表，囧的我。
3.LEISTUNGSSPORT 这个德国期刊是我投过的国外期刊里唯一一个给我大量稿费的期刊，一页纸50—100欧元的稿费，不过要翻译成德文才可以。
国内篇：1.《中国财经信息资料》之所以第一个说他，是因为他是我见过的核心期刊里唯一一个给稿费的期刊。
《教师教育研究》投稿技巧
《教师教育研究》投稿技巧
本人由于急需在核心期刊发表一篇论文，在百度上搜了一下，显示了所谓的“教师教育研究”杂志的网址及邮箱地址。
花了350元，他们寄了一个所谓的样刊和证书。
蹊跷的是:证书上的印章是：中国教育科学研究所。
目前国内只有：中国教育科学研究院，和中央教育科学研究所。
在知网上查到<教师教育研究》是双月刊，他们寄给我的样刊竟然印的是2016年第7期，天大的笑话，也假的太过火了。
他们网站的文章在知网上没查到一个。
希望想在《教师教育研究》发表论文的同志们，不要直接在网上搜。
最安全的方法：1、先弄清杂志的主办单位或主管单位是什么，2、在进入主办单位的官网，主办单位的官网肯定会后有相关的介绍。
3、然后再投稿什么的都行。
以《教师教育研究》为例，1、直接进入北京师范大学官网，2、官网中有“学术期刊”一项，直接点击。
3、点开后，再“教师教育研究”一行，即可。
教师教育研究杂志社-投稿编辑部-期刊网
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如果你成为我们的客户，体验了发表全过程并认为非常满意的话，请你记住公务员之家并向你的朋友推荐我们。
教师教育研究基本信息：刊名：教师教育研究TeacherEducationResearch曾用刊名：高等师范教育研究主办单位：北京师范大学;华东师范大学;高等学校师资培训交流北京中心主管单位：国家教育部主编：顾明远周期：双月刊出版地：北京市语种：中文开本：大16开ISSN：1672-5905CN：11-5147/G4邮发代号：2-418创刊时间：1989单价：8.00复合影响因子：1.656综合影响因子：1.000教师教育研究杂志荣誉：《教师教育研究》杂志是2008年北大核心期刊，全国中文核心期刊。
分别于1996年、2000年、2004年、2008年获得北大中文核心期刊荣誉。
中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)收录。
Caj-cd规范获奖期刊。
《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国人文科学引文数据库来源期刊。
教师教育研究收录情况：国家新闻出版总署收录、中国知网收录、维普期刊网收录、万方数据库收录、北大2011版核心期刊、中文社会科学引文索引、北大2008版核心期刊、本刊MARC数据、本刊DC数据、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏。
教师教育研究主要栏目：新时期教师教育体系的建构、资格制度与教师专业化、继续教育与职业发展、课程标准与教材建设、教学改革与探索、教育现代化与信息化、政策法规、调查研究。
《教师教育研究》文章送外审通过率高吗 投稿经验交流
《教师教育研究》文章送外审通过率高吗投稿经验交流
《教师教育研究》是一本被广泛认可的教育学术期刊，其审稿程序比较严格。
虽然投稿通过率并没有具体的统计数据可供参考，但是由于该期刊的学术声誉较高，投稿者必须经历匿名评审过程，所以通过率可能相对较低。
以下是一些建议和经验供您参考：
1.选择合适的文章主题和研究问题：将研究问题与该期刊的学
术范围和重点相匹配，可以提高提交稿件的被接受几率。
2.严格按照期刊的投稿指南撰写稿件：仔细阅读并遵守期刊的
投稿要求、格式和排版要求，包括文献引用规范等，这样可以减少被拒的可能性。
3.组织良好的研究结构和逻辑：确保文章具有清晰的结构和良
好的逻辑，探索问题的深度和广度，并提供有力的论据支持。
4.认真回复审稿意见：如果稿件被要求进行修改，认真阅读审
稿人的意见，并根据建议进行修订。
建议能够合理回应审稿
人的意见和批评。
5.投稿前可以尝试向同行专家或导师征求意见：可以请同行专
家或导师对稿件提出修改意见，在投稿前进行反复修改和完善。
请注意，不同期刊的投稿和审稿流程可能会有所不同。
这些建
议仅供参考，最终的投稿结果仍然取决于稿件质量、与期刊的匹配度以及审稿人的意见。
教育学核心期刊
教育学类认定期刊特级中国社会科学一A级教育研究一B级高等教育研究华东师范大学学报（教科版）比较教育研究外国教育研究课程·教材·教法中国教育学刊教育科学中国电化教育读书社会科学华中师范大学学报北京师范大学学报山西大学学报光明日报等一C级全球教育展望教育研究与实验教育发展研究清华大学教育研究教师教育研究教育与经济电化教育研究教育理论与实践中国高等教育开放教育研究学位与研究生教育外语电化教学现代教育技术中国远程教育高教探索江苏高教现代大学教育现代远距离教育中国大学教学高等工程教育研究外国中小学教育上海教育科研中国特殊教育教育评论教育信息化部分期刊通讯方式《教育研究》北京北三环中路46号100088《中国高教研究》，北京西单大木仓胡同35号，100816。
《中国高等教育》，北京海淀区文慧园北路10号，100088。
《中国教育学刊》，北京西单大木仓胡同35号，100816。
《教育学报》，北师大英东楼八层教育科学研究所《学科教育》编辑部，100875 《现代大学教育》，湖南长沙岳麓山中南大学，410083。
Fax:《现代教育技术》，《高教文摘》，南京理工大学高教所，210094《高等教育研究》，《教育评论》，福州市梦山巷27号，350001《教育科学研究》，《教育理论与实践》，山西省太原市解放路东头道巷9号，030009《人民教育》，北京海淀区文慧园北路10号100088 电话：010－《教育与职业》北京永安外安乐林路69号100075《中国职业技术教育》北京西单大木仓胡同35号，100816，电子邮件《教学与管理》山西太原黄陵路西巷9号030031 电话：《全球教育展望》《外国教育研究》《教育史研究》北京北三环中路46号100088《外国中小学教育《教育研究与实验》武昌桂子山430079《《江西教育科研》《江苏高教》《现代大学教育》《教育学报》北师大英东楼教育学院教育科学研究所100875《上海教育科研》教育学类核心期刊（专业类非综合类）2．北京大学教育评论3．比教育研究(cssci) （华东师大核心认可）（西南大学认可B级核心）4．成人教育5．电化教育研究(cssci) （华东师大核心认可）（西南大学认可B级核心）6．高等工程教育研究(cssci) （华东师大核心认可）7．高等教育研究(武汉)(cssci)（华东师大核心认可）（西南大学认可B级核心）8．高等师范教育研究（华东师大核心认可）9．高教探索(cssci)10．华东师范大学学报教育科学版(cssci) （华东师大核心认可）（西南大学认可B级核心）11．继续教育12．教育导刊（非幼教版）13．教育发展研究(非B版)(cssci) （华东师大核心认可）14．教育科学(cssci) （华东师大核心认可）15．教育理论与实践(学科版)(cssci) （华东师大核心认可）16．教育评论(cssci) （华东师大核心认可）17．教育探索18．教育研究（cssci）（华东师大核心认可）（西南大学认可A级核心）19．教育研究与实验(cssci) （华东师大核心认可）20．教育与经济(cssci) （华东师大核心认可）（西南大学认可B级核心）21．教育与职业22．江西教育科研23．辽宁教育研究24．人民教育25．清华大学教育研究(cssci) （华东师大核心认可）26．山东教育科研27．全球教育展望(cssci) （华东师大核心认可）28．上海教育29．上海教育科研(cssci) （华东师大核心认可）30．数学教育学报31．天津教育32．外国教育研究(cssci) （华东师大核心认可）33．外国中小学教育(cssci) （华东师大核心认可）34．现代大学教育(cssci)35．学科教育36．学前教育37．学前教育研究（华东师大核心认可）（西南大学认可B级核心）38．心理发展与教育(cssci) （华东师大核心认可）39．学位与研究生教育(cssci) （华东师大核心认可）40．幼儿教育41．早期教育42．中国成人教育43．职业技术教育44．中国电化教育(cssci) （华东师大核心认可）45．中国高等教育(cssci) （华东师大核心认可）46．中国教育学刊(cssci) （华东师大核心认可）（西南大学认可B级核心）47．中国特殊教育(cssci) （华东师大核心认可）（西南大学认可B级核心）48．中国远程教育（非咨询版）(cssci)49．中国职业技术教育50．黑龙江高教研究51．中国高教研究（华东师大核心认可）52．江苏高教(cssci) （华东师大核心认可）53．课程教材教法(cssci) （华东师大核心认可）（西南大学认可B级核心）54．教学与管理55．教学与研究（北京中国人大）（西南大学认可B级核心）56．生物学教学57．世界汉语教学58．思想政治课教学59．外语与外语教学60．小学教学研究61．小学语文教学62．语文教学通讯63．语言教学与研究64．历史教学65．中小学管理66．中小学化学教学参考67．中小学教师培训68．中小学数学教学参考69．中小学外语教学70．中小学地理教学参考71．中学物理（高中版）72．教师教育研究(cssci)非2004年北大中文核心73．开放教育研究(cssci)非2004年北大中文核心74．外语电化教学(cssci)非2004年北大中文核心75．现代教育技术(cssci)非2004年北大中文核心76．中国大学教学(cssci)非2004年北大中文核心（华东师大核心认可）77．教育信息化(cssci)非2004年北大中文核心78．现代远距离教育（删）(cssci)2004年北大中文核心确定删除79．高等理科教育（华东师大核心认可）80．中国教育学报（理论版2000字）（西南大学认可B级核心）81．教育学报（北京师大）（西南大学认可B级核心）农村成人教育（删）2004年北大中文核心确定删除上海成人教育（删）2004年北大中文核心确定删除外国教育资料（删）2004年北大中文核心确定删除现代教育论丛（删）2004年北大中文核心确定删除中国电大教育（删）2004年北大中文核心确定删除班主任（删）2004年北大中文核心确定删除北京教育（删）2004年北大中文核心确定删除吉林教育科学（高教研究）（删）2004年北大中文核心确定删除普教研究（删）2004年北大中文核心确定删除新闻出版总署等有关单位现在曝光的非法期刊总目录（教育类）序号刊名刊号4中华教育杂志ISSN1684-04455中国当代教育杂志ISSN1682-7317,CN(HK)NR4069/194/016中华教育教学实践与研究杂志ISSN1728-7502,CN16-1690/NR7中国教育理论杂志ISSN1683-3767,CN(HK)NR4137/53/028中国教育教学研究杂志ISSN1726-3018,CN18-4258/H,CN35-1239HK/G,CN-4258/H9中国教育ISSN1681-1615,CN·NR37-0210中国现代教育杂志ISSN1682-2706,CN35-3917HK/G11中国素质教育理论与实践ISSN1728-3531,CN03-3569/G·HK12中国教育改革与研究ISSN1727-5121,CN(H)39-7869/G13教学纵横ISSN1683-514X,CN(HK)NR4159/87/0214当代教育ISSN1607-2065,CN(HK)NR4064/190/0115中华教育教学实践ISSN1726-6416,CN03-4383/HK16当代素质教育ISSN1726-765X,CN03-3313/G·HK17中国教育研究ISSN1727-0405,CN39-7848/G4,CNHK0315,CN43-8319H/G,CN98-0315/G4,CN98-0315/R18中国新教育ISSN1727/7167,NR4332/56/03,CN(HK)NR4332/56/0319中国高等教育研究杂志ISSN1729-5726,CN13-9232/G420中国新世纪教育ISSN1684-8606,CN39-7618/G21中国教育探索ISSN1009-5071,CN11-4461/I22中华现代医药ISSN1681-5572,CN98-0072/HK23中华医学教育与实践ISSN1726-1899,CN(HK)39-7818/R24中华医学教学与临床ISSN1608-6716,CN19-2216/HK56中国教育论坛ISSN1684-9566,CN42-0138/H60中国教育与经济论坛ISSN1728-2462,CN43-8816/R,CN43-8861/R82教育界CN79-1229/Z83全国教育优秀论文摘CN-1035R,CN26-1035/I4,CN26-1035R84亚洲教育CN(HK)NR4251/02,CN(HK)4251/171/0285中国现代教育论坛ISSN1727-4141,CN39-7859HK/G86教育科研论坛ISSN1728-8169, 183/0387中国科学教育研究杂志CN38-3153HK/G88教育管理与科研ISSN1682-783X,CN142-03/G489中华素质教育杂志CN(HK)67-4359/R,CN98-4359/G490教育理论研究与实践ISSN1684-288X,CN(HK)NR4180/105/0291中国现代教育研究CN56-082HK,CN65-082HK92中国教育纵横杂志CN(HK)NR4159/87/0293中华百年教育CN98-1031/G494中国教育与教学杂志ISSN812-5867,CN54-9887/HK,CN98-1813/G95中国现代教育教学杂志CN03-0173/G98中国教育研究与实践CN-HK-431199教育科技探索与实践ISSN1729-0759,CN(HK)-NR4352/46/03100当代教师CN(HK)25/11/03101教育新发展ISSN1792-8474,CN(HK)NR 184/02102中国当代教育研究ISSN1729-6528,CN38-3150HK/G,CN03-1202,CN03-1202/G,CN03-1202/HK 103教育新导向CN23-1340/GD104教学理论与方法CN23-1240/N105中华创新教育ISSN1726-36X,CN98-4362/G4,CN(HK)70-4362/R106当代南方教育论坛CN35-1515HK/G,CN35-1515HK/GJ107教育纵横ISSN1729-6854,CN(HK)NR4540/264/03108中国教育改革与研究杂志CN(H)39-7869/G109中国创新教育CN(HK)NR3327/003/01110中国教育家杂志CN44-1406/Q,CN11-4525/N111今日教育ISSN1728-3639,CN(HK)NR4263/186/02,CN(HK)4263/186/02 112中国教育教学杂志ISSN1728-0222,CN18-4258/H,CN13-4412/H113中国教学纵横杂志ISSN1683-514X,CN(HK)NR4159/87/02123中国教育改革杂志ISSN1727-7159,NR4331/51/03124中国现代教学论坛河北省秦皇岛125中国基础教育中国少年儿童文化艺术基金会等126成功教育ISSN1609-9257,CN(HK)-4188127教育论坛月刊ISSN1728-077X,CN(HK)NR4432/143/03128外语教学探索CN22-1324/H129学人论丛CN22-1076/C130高师英语教学与研究CN22-5032131中华优质教育杂志ISSN1728-5232,CN198-4185132现代教育论坛ISSN1629-8536,CN4856-38/03H133中国学术研究ISSN1726-3824,CN(HK)16-1037/C134中国教育科学通报ISSN1813-0305,CN04-1007/H135教书育人ISSN1008-2549,CN-1439/Z4136社会科学研究ISSN1551-6342137教育经济与管理ISSN1810-3728138中国教育新理论ISSN1683-3767,CN(HK)NR4137/53/02139中华学术论坛ISSN1726-3271,(HK)NR185/02140文教研究ISSN1682-3249141教育研究论坛杂志ISSN1813—792X,NR183/03142中国当代经济论坛ISSN1812-5182,CN43-8296/F143中国现代教育学报ISSN1728-581X,CN03-1110/H144中国教育改革ISSN1727-7159,NR4331/51/03145中外教育与研究ISSN1728-2535/CN(NK)167/03148中华教育学刊ISSN1726-1804,HK-000-08/03/4149中华教育与教学杂志ISSN1726-6416,CN03-4383/HK 150文史哲研究ISSN1606-6693151中国医学理论与实践ISSN1606-5115,CN(HK)NR57/00 152外语教育与翻译ISSN1684-2871,CN(HK)4181-106-02 153中华教育教学杂志ISSN1726-6416,CN03-4383/G155教育教学研究ISSN1002-9605,CN11-1038/F156语言文化教育研究ISSN1605-5047159教育新发现ISSN1729-8474,CN(HK)NR184/02160航空教育CN11-2548/G4161现代教学与管理ISSN1683-9021,CN3559/111/02NR162中国现代教育与教学研究issn1810-1089,CN(HK)0429NR 163现代教育研究ISSN1681-3901164中外教坛ISSN1609-977X(盗用)179现代教学与管理ISSN1683-9021 CN3559/111/02NR180中国教育经济与管理ISSN1812-5190 CN98-0825/04。
期刊分类
《西南政法大学期刊分类办法》经2013 年4 月15 日第八届校学术委员会第五次会议审议通过西南政法大学学术委员会2013 年6 月26 日西南政法大学期刊分类办法（2013 年4 月15 日第八届校学术委员会第五次会议审议通过）第一章总则第一条为充分发挥科研在建设研究型高水平大学中的引导作用，为全校科研评价和考核提供依据，鼓励我校教师严谨治学，努力产出创新性的科研成果，特制定本办法。
第二条本分类办法以CSSCI、CSCD、《中文核心期刊要目总览》等来源期刊为基础，结合学校科学研究、学科建设现状以及学校中长期发展目标编制而成。
若CSSCI、CSCD、《中文核心期刊要目总览》等更新，以其更新版本为标准，各索引新增收录的期刊，将自动列为相应类别，被各索引调整出的期刊，将自动从相应类别中退出。
具体论文类别的认定，以论文发表时各索引收录期刊目录为准，国外论文以检索数据库收录的时间为准。
第二章期刊认定与分类第三条根据学术期刊的办刊质量和影响因子，学校将学术期刊分为A、B、C、D1、D2 五个等级。
其中，A、B 类为校定权威期刊，C类为校定重要期刊，D1、D2 类为校定核心期刊。
第四条A 类期刊《中国社会科学》（含英文版）、《中国科学》（任一专业版）。
第五条B 类期刊1.《法学研究》、《中国法学》（不含英文版）、《马克思主义研究》、《哲学研究》、《历史研究》、《文学评论》、《新闻与传播研究》、《经济研究》、《政治学研究》、《社会学研究》、《民族研究》、《教育研究》、《体育科学》、《管理世界》、《中国图书馆学报》、《外语教学与研究》、《求是》、《心理学报》、《世界宗教研究》、《中华医学杂志》、《计算机科学》、《中国农业科学》、《中国环境科学》、《世界经济与政治》、《中国史研究》。
2.《新华文摘》、《中国社会科学文摘》（不含会议综述、论点摘要或摘编、学术卡片）。
第六条C 类期刊1．综合性期刊：《国外社会科学》、《学术月刊》、《天津社会科学》、《浙江社会科学》、《江海学刊》、《南京社会科学》、《社会科学》、《开放时代》、《江苏社会科学》、《思想战线》、《学术研究》、《社会科学战线》、《社会科学研究》、《学术界》、《东南学术》、《读书》。
核心期刊
核心期刊，国家级省级期刊征稿信息详细分类目录一、教育文化类期刊（一）教育教学：①学前教育《学前教育研究》《学前教育》《早期教育》《幼儿教育》《少年儿童研究》《幼教博览》《上海托幼》《现代育儿报》②基础教育*《课程.教材.教法》《外国中小学教育》《中小学管理》《中小学教师培训》《中小学外语教学》《小学语文教学》《小学教学研究》《语文教学通讯》《思想政治课教学》《中学化学教学参考》《中学数学教学参考》《中学地理教学参考》《数学通报》《中学物理》《生物学教学》《班主任》《高中数理化》《数学通讯》《中学语文教学》《中小学英语教学与研究》《物理教学》《化学教学》《小学语文教师》《小学教学参考》《物理教学探讨》《现代中小学教育》《中小学教材教学》《基础教育课程》《希望月报》《中学文科》《中学理科》《中学生数理化》《教学月刊》《小学青年教师》《班主任之友》《基础教育研究》《中小学教学研究》③高等教育《中国高等教育》《高等教育研究》《高等工程教育研究》《清华大学教育研究》《教师教育研究》《学位与研究生教育》《高教探索》《现代大学教育》《江苏高教》《中国大学教学》《教育发展研究》《中国高教研究》《高校理论战线》《黑龙江高教研究》《北京大学教育评论》《高等理科教育》《教育与现代化》《现代教育科学》*《大学教育科学》《高教发展与评估》《大学.研究与评价》《理工高教研究》《高等农业教育》《高等建筑教育》《煤炭高等教育》《高等教育研究学报》《中国高校科技与产业化》*《福建高教研究》《广西高教研究》《云南高教研究》《河北高教研究》④成人与职业教育*《中国特殊教育》《成人教育》《中国成人教育》《继续教育》《教育与职业》《职业时空》《中国职业技术教育》《职业技术教育》《农村成人教育》*《成人高教学刊》《现代企业教育》《中国职工教育》《中国培训》《中国农村教育》*《继续教育研究》《职业教育研究》《职业技术》《职教论坛》《职教通讯》《机械职业教育》《辽宁高职学报》《济南职业学院学报》⑤教育技术*《中国电化教育》《电化教育研究》《中国远程教育》《现代教育技术》《现代远距离教育》《教育信息化》《外语电化教学》《开放教育研究》《中小学信息技术教育》《中国现代教育装备》《信息技术教育》《中国电脑教育报》《远程教育杂志》《现代远程教育研究》《教育技术》《教育技术研究》《教育信息技术》《教育传播与技术》《中小学电教》《电教世界》《电化教育通讯》《北京电化教育》《天津电教》《上海电教》《湖北电化教育》《四川电化教育》《江苏电化教育》《内蒙古电教》《山西电教》⑥综合性教育*《教育研究》《教育评论》《教育科学》《教育研究与实验》《教育理论与实践》《教育与经济》《全球教育展望》《比较教育研究》《外国教育研究》《中国教育学刊》《上海教育科研》《人民教育》《教育探索》《教学与管理》《江西教育科研》《辽宁教育研究》《当代教育科学》《教育导刊》《教育学报》《上海教育》《天津教育》《北京教育》《外国教育资料》《现代教育论丛》《当代教育论坛》《天津市教科院学报》《广东教育》《湖南教育》《湖北教育》《安徽教育》《福建教育》《江西教育》《甘肃教育》《内蒙古教育》*《世界教育信息》《中国科技教育》《中国校外教育》《中国教师》《双语学习》《现代教育通讯》《新课程研究》《教育情报参考》《中国教育报》《中国教师报》*《教育科学研究》《教育科学论坛》《科教文汇》《文教资料》《新闻天地.教育教学探讨》《新课程》《读与写》《向导》《华章.校长阅刊》《青海教育》《陕西教育》《江苏教育》《广西教育》《黑龙江教育》《吉林教育》《辽宁教育》《山东教育》《山西教育》《河南教育》《河北教育》《云南教育》《贵州教育》《四川教育》《教育导报》《现代教育导报》《教育信息报》《教育时报》《现代教育报》⑦师范类高校学报*《华东师范大学学报》《北京师范大学学报》《华中师范大学学报》《东北师大学报》《湖南师范大学学报》《首都师范大学学报》《西南师范大学学报》《河南大学学报》《南京师大学报》《天津师范大学学报》《陕西师范大学学报》《华南师范大学学报》《西北师范大学学报》《上海师范大学学报》《河南师范大学学报》《河北师范大学学报》《福建师范大学学报》《四川师范大学学报》《山西师大学报》《山东师大学报》《江西师范大学学报》《辽宁师范大学学报》《广西师范大学学报》《信阳师范学院学报》《南阳师范学院学报》《浙江教育学院学报》*《云南师范大学学报》《沈阳师范学院报》《曲阜师范大学学报》《吉林教育学院学报》《湖北教育学院学报》《太原教育学院学报》《贵阳学院学报》《大庆师范学院学报》《荷泽学院学报》《邵阳学院学报》《吉林师范大学学报》《长春教育学院学报》（二）语言学①语言学、汉语*《当代语言学》《语言研究》《语言教学与研究》《语言文字应用》《中国语文》《语文研究》《古汉语研究》《民族语文》《方言》《汉语学习》《世界汉语教学》《语文建设》《修辞学习》《汉字文化》《辞书研究》*《现代语文》《语言应用研究与教学》②外国语*《外国语》《外语界》《现代外语》《外语研究》《外语教学》《外语教学与研究》《外语与外语教学》《国外外语教学》《外语学刊》《中国俄语教学》《中国翻译》《语言与翻译》《上海科技翻译》《中国科技翻译》《解放军外国语学院学报》《四川外语学院学报》《日语学习与研究》*《日语知识》《外语与翻译》《江苏外语教学研究》《山东外语教学》《上海外国语大学学报》《天津外国语学院学报》《西安外国语学院学报》（三）文学①中国文学*《文学评论》《文学遗产》《中国文学研究》《中国现代文学研究丛刊》《中国比较文学》《新文学史料》《民族文学研究》《文艺理论研究》《文艺争鸣》《当代作家评论》《当代文坛》《明清小说研究》《南方文坛》《文艺研究》《文艺理论与批评》《文艺评论》《小说评论》《名作欣赏》《文学自由谈》*《文艺理论》《通俗文学评论》《文学教育》《安徽文学》②外国文学*《外国文学》《外国文学研究》《外国文学评论》《国外文学》《当代外国文学》《俄罗斯文艺》《外国文学动态》《世界文学》《译林》*《外国语言文学》（四）体育学*《体育科学》《体育与科学》《中国体育科技》《体育学刊》《北京体育大学学报》《上海体育学院学报》《天津体育学院学报》《武汉体育学院学报》《成都体育学院学报》《体育文化导刊》《广州体育学院学报》《西安体育学院学报》《山东体育学院学报》《体育文史》*《中国体育》《中国学校体育》《体育教学》*《体育成人教育学刊》《浙江体育科学》《福建体育科技》《山东体育科技》《湖北体育科技》《沈阳体育学院学报》《南京体育学院学报》（五）艺术学①综合艺术*《文艺研究》《民族艺术》《艺术百家》*《艺术教育》《教育艺术》*《中国艺术报》*《艺术界》《艺术家》《东方艺术》《艺海》《广东艺术》②音乐*《中国音乐》《中国音乐学》《音乐研究》《人民音乐》《音乐艺术》《音乐创作》《中央音乐学院学报》《黄钟》(武汉音乐学院) *《中国音乐教育》《词刊》《钢琴艺术》*《音乐探索》《音乐天地》《音乐大观》《北方音乐》《交响》《乐府新声》《中小学音乐教育》《星海音乐学院学报》《天津音乐学院学报》《音乐周报》《广播歌选》③戏剧*《戏剧艺术》《戏剧》《中国戏剧》《戏剧文学》《当代戏剧》《戏曲艺术》《剧本》《中国京剧》《四川戏剧》《上海戏剧》*《话剧》《黄梅戏艺术》④舞蹈*《舞蹈》《北京舞蹈学院学报》⑤美术书法*《新美术》《美术》《美术研究》《美术观察》《美术&设计》《世界美术》《装饰》《中国书法》《书法研究》*《中国美术馆》《中国书画》《荣宝斋》*《美术界》《当代美术家》《美苑》《西北美术》《书画艺术》《书法》《书法赏评》⑥摄影《大众摄影》《中国摄影》《中国摄影报》⑦电影电视*《当代电影》《电影艺术》《世界电影》《北京电影学院学报》《电影文学》《电影》《电影评介》《电影新作》《电影创作》《电影通讯》《电视研究》《当代电视》《中国电视》《中国广播电视学刊》《广播与电视技术》《电视技术》*《中国有线电视》《江苏广播电视大学学报》《湖北广播电视大学学报》《西部广播电视》《南方电视学刊》（六）新闻与传播学*《编辑学报》《编辑学刊》《编辑之友》《中国出版》《出版发行研究》《科技与出版》《出版广角》《中国科技期刊研究》《中国图书评论》《读书》《现代传播》《当代传播》《新闻与传播研究》《国际新闻界》《新闻大学》《新闻界》《新闻战线》《新闻与写作》《新闻爱好者》《新闻知识》《新闻实践》《新闻与成才》《传媒观察》《中国记者》《新闻记者》*《对外宣传参考》《出版参考》《中国编辑》《中国报业》《中国传媒科技》《新闻业务研究》《军事记者》《中华新闻报》《国际公关》《公关世界》*《新闻采编》《新闻传播》《新闻前哨》《记者观察》《记者摇篮》《青年记者》《今传媒》《出版科学》《公共关系》*《现代广告》《中国广告》《广告大观》《广告直通车》《市场观察.广告主》（七）图书馆、情报与档案学*《图书馆》《图书馆杂志》《图书馆论坛》《图书馆理论与实践》《图书馆工作与研究》《中国图书馆学报》《大学图书馆学报》《图书馆建设》《图书与情报》《现代图书情报技术》《图书情报工作》《图书情报知识》《情报杂志》《情报学报》《情报科学》《现代情报》《情报理论与实践》《情报资料工作》《档案》《中国档案》《档案学研究》《档案与建设》《档案学通讯》《档案管理》《档案时空》《兰台世界》《浙江档案》《山西档案》《北京档案》《上海档案》《四川档案》《中国信息导报》*《国家图书馆学刊》《情报科学技术》《图书情报工作动态》《情报工作通讯》*《图书馆学刊》《图书馆界》《当代图书馆》《图书馆工作》《图书馆学研究》《图书馆论丛》《新世纪图书馆》《高校图书馆工作》《西北高校图书馆》《高校文献信息研究》《高校信息学刊》《大学图书情报学刊》《图书情报论坛》《图书情报通讯》《情报探索》《文献信息论坛》《云南图书馆》《贵图学刊》《春城图书馆》《青海图书馆》《山东图书馆季刊》《晋图学刊》《河南图书馆学刊》《江西图书馆学刊》《福建图书馆学刊》《四川图书馆学报》（八）历史学*《历史研究》《史学理论研究》《史学史研究》《中国史研究》《近代史研究》《当代中国史研究》《抗日战争研究》《民国档案》《清史研究》《中共党史研究》《中国社会经济史研究》《中国经济史研究》《中国农史》《历史档案》《中国边疆史地研究》《中国史研究动态》《中国地方志》《安徽史学》《历史教学》《历史教学问题》《世界历史》《史学月刊》《史学集刊》《文史知识》《文史哲》《文博》《文献》《史林》《百年潮》《中国历史地理论丛》《中国科技史料》*《北大史学》《历史地理》《自然科学史研究》《明史研究》《中国党史研究资料》*《世纪桥》《湘潮》（九）考古学*《考古》《考古学报》《华夏考古》《江汉考古》《农业考古》《考古与文物》《文物》《中原文物》《北方文物》《敦煌研究》《故宫博物院院刊》《东南文化》*《文物天地》《中国历史文物》*《四川文物》《南方文物》《收藏家》《收藏界》二、经济管理类期刊（十）管理学*《管理世界》《中外管理》《中国行政管理》《领导科学》《南开管理评论》《外国经济与管理》《经济管理（新管理）》《宏观经济管理》《商业经济与管理》《经济体制改革》《管理科学》《中国管理科学》《管理科学学报》《管理工程学报》《科技管理研究》《科学学研究》《中国软科学》《软科学》《科研管理》《科学管理研究》《战略与管理》《研究与发展管理》《管理现代化》《未来与发展》《科学学与科学技术管理》《中国科技论坛》《科技进步与对策》《科学对社会的影响》《预测》《中国人力资源开发》《经营与管理》《企业管理》《企业活力》《企业经济》《上海企业》《当代经理人》《中国管理信息化》*《东方企业文化》*《企业家天地》《中小企业管理与科技》（十一）经济学①综合经济*《经济研究》《宏观经济研究》《南开经济研究》《当代经济研究》《经济与管理研究》《生产力研究》《宏观经济调控》《经济导刊》《当代经济科学》《经济学家》《经济评论》《经济经纬》《经济纵横》《经济科学》《经济学动态》《经济问题》《经济问题探索》《经济社会体制比较》《经济理论与经济管理》《数量经济技术经济研究》《现代经济探讨》《新经济》《新经济导刊》《经济师》《时代经济与管理》*《华商》《经济前沿》《经济与社会发展》《经济技术协作信息》《经济论坛》《当代经济》《经济视角》《经济研究导刊》《现代经济信息》《湖北经济学院学报》②世界经济*《世界经济》《世界经济研究》《世界经济文汇》《世界经济与政治论坛》《国际贸易》《国际贸易问题》《国际经济评论》《国际经济合作》《国际商务研究》《国际经贸探索》《亚太经济》《现代日本经济》③中国经济*《改革》《中国改革》《改革与战略》《中国经济管理》《中国经济问题》《中国经贸导刊》《中国国情国力》《中国流通经济》《中国物流与采购》《绿色中国》《开放导报》《开发研究》《城市发展研究》《城市问题》《北方经济》《南方经济》《特区经济》《上海经济研究》《浙江经济》《新西部》*《西部时报》*《西部大开发》《现代城市研究》《改革与开放》《发展》《现代经济探讨》④工业经济《中国工业经济》《工业技术经济》《集团经济研究》《国有资产管理》《中国国土资源经济》《财智文摘》⑤农业经济*《世界农业》《中国农村经济》《中国农村观察》《农村经济》《农业经济》《农业经济问题》《农村经济导刊》《农村经营管理》《农业现代化研究》《农业技术经济》《南方农村》《江苏农村经济》《中国农垦经济》《农场经济管理》《乡镇经济》《生态经济》《林业经济》《林业经济问题》《渔业经济研究》《中国土地》《中国土地科学》《调研世界》*《现代农业》《农村经济与科技》《甘肃农业》⑥贸易经济*《中国商贸》《中国市场》《中国物价》《商场现代化》《商业研究》《商业时代》《商业经济文荟》《商业经济与管理》《北京工商大学学报》《财贸研究》《财贸经济》《销售与市场》《消费经济》《重庆工商大学学报》《价格月刊》《价格理论与实践》《江苏商论》《对外经贸实务》*《环球工商》《现代商业》《时代经贸》*《财富时代》《消费导刊》《市场论坛》《市场研究》《市场周刊》⑦会计审计*《财会研究》《财会通讯》《财会月刊》《事业财会》《财务与会计》《会计研究》《会计之友》《中国农业会计》《中国乡镇企业会计》《广西会计》《上海会计》《中国审计》《审计研究》《审计与经济研究》《中国资产评估》*《中国总会计师》《会计师》⑧财政税收*《财政研究》《中国财政》《中国财经信息资料》《中央财经大学学报》《当代财经》《现代财经》《财经论丛》《财经研究》《上海财经大学学报》《财经科学》《财经理论与实践》《财经问题研究》《税务研究》《山西财经大学学报》《涉外税务》《税务与经济》《中国税务》《江西财税与会计》《中南财经政法大学学报》*《财经界》⑨金融保险*《中国金融》《国际金融》《国际金融研究》《金融理论与实践》《现代金融》《金融研究》《金融论坛》《金融与经济》《农村金融研究》《上海金融》《浙江金融》《武汉金融》《西南金融》《南方金融》《证券市场导报》《投资研究》《保险研究》《上海保险》《现代商业银行导刊》《银行家》*《金融经济》《时代金融》（十二）统计学*《中国统计》《统计研究》《数理统计与管理》《统计与决策》（理论版）《上海统计》*《应用概率统计》*《浙江统计》三、社科法律类期刊（十三）政治学①国际政治《世界经济与政治》《现代国际关系》《国际问题研究》《国外理论动态》《当代世界》《国际展望》《国际论坛》《国际观察》《国外社会科学》《当代亚太》《和平与发展》《国际政治研究》《当代世界与社会主义》《欧洲研究》《美国研究》《西亚非洲》《日本学刊》《东南亚研究》《俄罗斯研究》②中国政治*《瞭望》《半月谈》《党建》《党的文献》《党建文汇》《党政论坛》《党建研究》《中国党政干部论坛》《外交评论.外交学院学报》《政工研究动态》《工会理论与实践》《妇女研究论丛》《当代青年研究》《中国青年研究》《中国青年》《青年研究》《中共中央党校学报》《中共福建省委党校学报》《思想政治工作研究》《思想理论教育》《思想政治教育研究》《思想理论教育导刊》《学校党建和思想教育》《新视野》《国家行政学院学报》《北京行政学院学报》《辽宁行政学院学报》《云南行政学院学报》*《今日中国论坛》《决策探索》《行政论坛》③理论研究*《政治学研究》《理论探讨》《理论界》《理论学刊》《理论导刊》《理论前沿》《理论探索》《理论与改革》《教学与研究》《马克思主义与现实》《马克思主义研究》《毛泽东思想研究》《社会主义研究》《科学社会主义》《当代思潮》《太平洋学报》《南京政治学院学报》《中央社会主义学院学报》《中国青年政治学院学报》*《甘肃理论学刊》（十四）哲学*《哲学研究》《现代哲学》《世界哲学》《哲学动态》《中国哲学史》《孔子研究》《道德与文明》《周易研究》《管子学刊》《科学技术与辩证法》《自然辩证法研究》《自然辩证法通讯》《齐鲁学刊》《人文杂志》*《船山学刊》（十五）心理学*《心理学报》《心理科学》《心理科学进展》《心理发展与教育》《心理学探新》《应用心理学》《中国心理卫生杂志》*《中小学心理健康教育》《中国临床心理学杂志》《健康心理学杂志》*《心理与行为研究》《四川心理科学》（十六）社会学*《社会学研究》《社会：社会学丛刊》《中国人口科学》《人口研究》《人口与经济》《人口学刊》《市场与人口分析》《南方人口》《中国人口·资源与环境》《人口与计划生育》《中国社会保障》《民俗研究》《中国社会导刊》《中国人才》《人才开发》*《人类学学报》《中国民政》《中国劳动》*《社会观察》《西北人口》（十七）民族学《民族研究》《世界民族》《中国民族》《民族论坛》《中央民族大学学报》《西北民族研究》《广西民族研究》《贵州民族研究》《黑龙江民族丛刊》《广西民族学院学报》《青海民族研究》《回族研究》《满族研究》《中南民族大学学报》《西北民族大学学报》《西藏研究》《中国藏学》《西域研究》《云南民族大学学报》《西南民族大学学报》（十八）宗教学《世界宗教研究》《宗教学研究》《中国宗教》《世界宗教文化》《中国穆斯林》《佛教文化》《中国道教》《中国天主教》《天风》《法音》（十九）法学*《法学》《法学杂志》《中国法学》《中外法学》《当代法学》《现代法学》《法学研究》《比较法研究》《行政法学研究》《法商研究》《政法论坛》《法学评论》《法律科学》《政治与法律》《法制与社会发展》《法学家》《中国版权》《知识产权》《电子知识产权》《华东政法学院学报》《中国刑事法杂志》《河北法学》《人民检察》《人民司法》《甘肃政法学院学报》《法律适用》《中国监狱学刊》《犯罪与改造研究》《民主与法制》中央政法管理干部学院学报《公安大学学报》*《侵权法评论》*《法制与社会》《法制与经济》《行政与法》（二十）综合社科*《社会科学》《国外社会科学》《中国社会科学》《社会科学研究》《社会科学战线》《社会科学辑刊》《社会科学家》《北京社会科学》《天津社会科学》《广东社会科学》《江苏社会科学》《南京社会科学》《浙江社会科学》《江西社会科学》《湖南社会科学》《湖北社会科学》《云南社会科学》《贵州社会科学》《青海社会科学》《宁夏社会科学》《甘肃社会科学》《新疆社会科学》《内蒙古社会科学》《广西社会科学》《河南社会科学》《山东社会科学》《学术界》《学术月刊》《学术研究》《学术论坛》《学术交流》《求是学刊》《江海学刊》《中州学刊》《浙江学刊》《河北学刊》《长白学刊》《晋阳学刊》《齐鲁学刊》《学海》《学习与探索》《江汉论坛》《江淮论坛》《东岳论丛》《北方论丛》《福建论坛（社科版）》《科学·经济·社会》《世界知识》《开放时代》《思想战线》《人文杂志》《中国文化研究》《中华文化论坛》《求索》《探索》《社科纵横》*《社会科学论坛》《新疆社科论坛》《学术探索》《南方论刊》《探索与争鸣》《黑龙江社会科学》《才智》（二一）高校社科学报*<中国社科院研究生院学报> 《中国人民大学学报》《北京大学学报.社科版》《清华大学学报.哲社版》《吉林大学社会科学学报》《复旦学报.社会科学版》《浙江大学学报.人社版》《中山大学学报.社科版》《武汉大学学报.哲社版》《西安交通大学学报.社科》《四川大学学报.哲社版》《南开学报.社科版》《暨南学报.哲社版》《南京大学学报.哲人社》《上海交通大学学报.哲社》《兰州大学学报.社科版》《山东大学学报.哲社版》《郑州大学学报.哲社版》《河北大学学报.哲社版》《华中科技大学学报.社科》《东南大学学报.哲社版》《福州大学学报.哲社版》《厦门大学学报.哲社版》《深圳大学学报.人社版》《海南大学学报.人社版》《西北大学学报.哲社版》《安徽大学学报.哲社版》《山西大学学报.哲社版》《上海大学学报.社科版》《辽宁大学学报.哲社版》《内蒙古大学学报.人社版》《宁夏大学学报.人社版》《湘潭大学社会科学学报》《南昌大学学报》《苏州大学学报》《烟台大学学报》《新疆大学学报》《扬州大学学报》*《吉首大学学报》四、医药卫生类期刊（二二）综合医学*《中华医学杂志》《新医学》《解放军医学杂志》《中国现代医学杂志》《中华预防医学杂志》《现代预防医学》《中国临床医学》《基础医学与临床》《中国职业医学》《环境与职业医学》《中华检验医学杂志》《中国工业医学杂志》《广东医学》《北京医学》《上海医学》《中国公共卫生》《中国辐射卫生》《中国学校卫生》《卫生研究》《中华劳动卫生职业病》《中国卫生统计》《工业卫生与职业病》《中国医院管理》《中华医院管理杂志》《医学与哲学》《环境与健康杂志》《中国妇幼保健》《中国计划生育学杂志》《中国老年学杂志》《中华流行病学杂志《生理学报》《中国应用生理学杂志》《生理科学进展》《生物医学工程学杂志》《中国生物医学工程学报》《临床检验杂志》《中国综合临床》《中国临床康复》《中国康复医学杂志》《临床与实验病理学杂志》《中国超声医学杂志》《中国医学影像技术》《中华护理杂志》《中华理疗杂志》《护士进修杂志》《上海医学检验杂志》《中国临床解剖学杂志》《中国免疫学杂志》《免疫学杂志》《上海免疫学杂志》《中国医科大学学报》《中国医学科学院学报》《军事医学科学院院刊》《军医进修学院学报》《上海第二医科大学学报》《广西医科大学学报》《哈尔滨医科大学学报》《安徽医科大学学报》《南方医科大学学报》《第二军医大学学报》《第三军医大学学报》《南京医科大学学报》《北京大学学报.医学版》《吉林大学学报.医学版》《华中科技大学学报.医学》《中南大学学报.医学版》《四川大学学报.医学版》《苏州大学学报.医学版》《郑州大学学报.医学版》《中山大学学报.医学科学》《西安交通大学学报.医学》《山东大学学报.医学版》《陕西医学杂志》*《医学信息》《医学综述》《中国医刊》《中国民康医学》《中国疗养医学》《中国煤炭工业医学》《中国交通医学杂志》《中国健康教育》*《临床和实验医学杂志》《大众医学》（二三）学科医学《中华内科杂志》《中国实用内科杂志》《中国地方病学杂志》《中国地方病防治杂志》《中华老年心脑血管病》《中华老年医学杂志》《中国糖尿病杂志》《中华心血管病杂志》《中华传染病杂志》《临床荟萃》《中华外科杂志》《中华骨科杂志》《中华泌尿外科杂志》《中华实验外科杂志》《中国实用外科杂志》《中华普通外科杂志》《中华手外科杂志》《中华创伤杂志》《中华烧伤杂志》《中华整形外科杂志》《中华妇产科杂志》《实用妇产科杂志》《生殖与避孕》《现代妇产科进展》《中国实用妇科与产科》。
《教师教育研究》杂志
刊名：教师教育研究Teacher Education Research主办：北京师范大学;华东师范大学;高等学校师资培训交流北京中心周期：双月出版地：北京市语种：中文;开本：大16开ISSN：1672-5905CN：11-5147/G4邮发代号：2-418复合影响因子：1.463综合影响因子：0.763历史沿革：现用刊名：教师教育研究曾用刊名：高等师范教育研究创刊时间：1989该刊被以下数据库收录：CSSCI 中文社会科学引文索引（2014—2015）来源期刊（含扩展版）核心期刊：中文核心期刊(2011)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(1996)期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊《教师教育研究》杂志期刊简介《教师教育研究》杂志是由国家新闻出版总署正式批准，由北京师范大学、华东师范大学和高等学校师资培训交流北京中心联合主办、面向国内外公开发行的专业学术期刊，具有正规的双刊号，其国内统一刊号：CN11-5147/G4，国际刊号：ISSN1672-5905。
本刊自1 989年创刊以来，始终坚持以全方位地研究解决教师教育中的理论问题和实际问题为办刊宗旨，现已成为“全国中文核心期刊”、“全国教育类核心期刊” 、“中国人文社会科学核心期刊”及“CSSCI来源期刊”。
本刊的读者对象主要为从事教学教育的教师、研究者和管理工作者，关注自身发展提高的各级各类教师，有志于教师职业的专科生、本科生、研究生及社会其他人士等。
《教师教育研究》杂志期刊栏目设置本刊主要栏目：新时期教师教育体系的建构、资格制度与教师专业化、继续教育与职业发展、课程标准与教材建设、教学改革与探索、教育现代化与信息化、政策法规、调查研究等。
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教师教育十年研究：分析与展望——以《教师教育研究》杂志为例
占２ ％； 其次是社会学、 经济学、 政治学。 总体看来， 虽然随 范教育的未来走向。关注点有三个： 首先， 封闭的师范教 着学 科的不断分化及教师教育研究的深入， 研究视角也发 育如何向 开放的 教师教育转变。 在现代化背景下， 追求教 生了细密的分化， 但是囿于教育学科本身的探讨仍占主 师数量独立封闭的师范教育已经不适应当下人们对高质 导， 因 此， 多元化的 视角可谓初具雏形。 量教育的需求， 应采取何种措施才能真正建立开放灵活的 （ 二） 研究主题覆盖面广 教师教育体系并突显现代教师教育体系高质量、 公平性、
题分别为教师职前培养（ 占１ ７ ％） 、 教师专业发展（ 占 在世界性教师专业发展强劲潮流的影响 下， 我国白２ ０ １ ６ ％） 、 教师教育 改革（ 占１ ０ ％） 、 教师教育课程（ 占８ ％） 、 世纪９ ｏ 年代始， 不论在实践还是理论层面对教师教育的 教师教学与反思（ 占７ ％） 、 教师制 度法 律（ 占７ ％） 、 教师职 关注 都逐渐升温， 围 绕教师教育进行研究发表的论文数量 后培训（ 占７ ％） 、 教师教育模式（ 占５ ％） 、 教师教育评价 极其庞杂。缘此， 笔者仅选定《 教师教育研究》 自２ ０ ０ ０ 年 （ 占４ ％） 、 教师角色身份（ 占４ ％） 。 至２ ０ １ １ 年共计 １ ０ ６ ３ 篇论文进行跟踪研究。 《 教师教育研 究》 前身《 高等师范教育｝ １ ９ ８ ９ 年创刊， 此刊全方位地研究 探讨教师教育领域的 理论和实践问 题， 可以 说汇集了 该领 域研究的核心与焦点话题， 具有较为典型的代表性。因
摘要 ： 迄今 ， 教师教育研究成果繁 多。为了把握我 国教 师教育研 究现状 ， 文章 以《 教 师教 育研 究》 杂志十年 刊发 的 成果为例 ， 从教师教 育研 究成果 图景的呈现 、 研 究主题 的分析基本 勾勒教 师教 育研 究的概 貌 ， 并在 此基 础上 对今 后我
教育学期刊排名
17
外国教育研究
长春市人民大街5268号（130024）
（0431）85098501
18
中国高教研究
北京市西单大木仓胡同35号教育部中国高等教育学会（100816）
19
课程·教材·教法
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼（100081）
（010）58758977
20
高等工程教育研究
CSSCI来源期刊目录-教育学（37种）1
教育学类期刊-被引量排名（前100）4
被引量排名前100的职业技术教育期刊6
CSSCI来源期刊目录-教育学（37种）
序号
刊名
期刊信息
1
教育研究
北京市北三环中路46号（100088）
（010）82014985
2
高等教育研究
武汉市武昌喻家山华中科技大学（430074）
82
《山西高等学校社会科学学报》
1696
1089
0.64
山西省
83
《科技情报开发与经济》
1738
1074
0.62
山西省
84
《重庆工学院学报(自然科学版)》
686
1048
1.53
重庆市
85
《远程教育杂志》
1032
1015
0.98
浙江省
86
《化学教育》
1067
995
0.93
北京市
87
《成都大学学报：教育科学版》
（027）87543893
3
北京大学教育评论
北京市北京大学教育评论编辑部（100871）
（010）62751216 62754971
南京师范大学权威期刊目录
5."光谱学与光谱分析；
6."红外与毫米波学报；
7."中国激光；
8."仪表技术与传感器；
9."计量学报；
10."无机材料学报；
11."功能材料；
12."材料工程；
13."稀土；
14."冶金分析；
15."热能动力工程；
16."制冷学报；
17."电力系统自动化；
18."高电压技术；
19."电子与信息学报；
为加强我校科研成果的管理，促进学术精品的产生，提升学校的整体科研水平，现对学术期刊予以认定。
一、认定标准
（一）权威期刊
1．我校认定的一级、二级权威期刊（包括中、英文版）。
2.《国外人文社会科学核心期刊总览》入选期刊论文以及在《人民日报》、《光明日报》上发表3000字以上的理论文章，视同一级权威期刊论文；在《中国教育报》上发表3000字以上的理论文章，视同二级权威期刊论文。
6."体育与科学
二级权威期刊
1."高等教育研究（武汉）；
2."电化教育研究；
3."比较教育研究；
4."教师教育研究；
5."教育发展研究；
6."教育学报；
7."课程·教材·教法；
8."中国特殊教育；
9."学前教育研究；
10."中国大学教学；
11."心理科学进展；
12."心理发展与教育；
13."心理科学；
13."大学图书馆学报；
14."情报学报；
教育类核心期刊
教育类核心期刊近年来，教育领域的研究飞速发展，许多重要的研究成果都发表在核心期刊上。
本文旨在介绍几本重要的教育类核心期刊，并简要概述它们的研究方向和贡献。
1.《教育研究》：该期刊是中国教育学会主管的核心期刊，旨在推动教育研究的发展和教育改革的实践。
《教育研究》涵盖了教育学、心理学、社会学、教育经济学等多个领域，并关注教育政策、教育评价、教育技术等热点问题。
该期刊的论文质量较高，对教育研究具有重要的指导作用。
2.《教育科学研究》：该期刊是中国教育科学研究院主办的核心期刊，旨在促进教育科学的创新与进步。
《教育科学研究》囊括了教育学、心理学、教育管理、教育技术等学科，主要关注教育实践与教育改革的研究。
该期刊对于提高教育质量、推动教育改革具有较大影响力。
3.《教师教育研究》：该期刊是中国教师教育协会主办的核心期刊，致力于促进教师教育与教师发展的研究。
《教师教育研究》涉及教师专业发展、教师素质提升、教育教学改革等方面的研究，对于提高教师教育的质量和效果具有重要意义。
该期刊发表的研究成果常常为教师培训和教育政策制定提供参考。
4.《高等教育研究》：该期刊是中国高等教育学会主管的核心期刊，致力于探讨高等教育的理论与实践问题。
《高等教育研究》的研究方向包括高等教育政策、高等教育管理、高等教育评价等内容。
该期刊发表的论文质量较高，对于促进高等教育的改革与发展具有积极作用。
综上所述，这几本教育类核心期刊在教育研究和教育改革中扮演着重要角色。
它们侧重于不同领域，包括教育学、教育科学、教师教育和高等教育等，旨在促进教育实践与教育改革的研究，并为教育的持续发展提供理论支持和实践指导。
研究者和教育工作者在进行教育研究时可以参考这些期刊，以获取最新的研究成果和理论发展，推动教育进步和改革。
小组讨论教育发展的主题及内容日期
小组讨论教育发展的主题及内容日期【编者按】作为一种新的教学模式，小组讨论是目前国内外教育领域的热点。
自2011年美国哈佛大学提出“小组讨论”概念以来，国际学术界对它进行了广泛而深入地研究和探讨。
美国密歇根州立大学心理学家乔舒亚·卡斯特纳（Joshua Castaner）等人认为，“小组讨论”是一种新的教学模式，旨在使学生在小组中相互交流。
自2010年以来，《教育研究》杂志（Journal of Education Research）就在《哈佛杂志》上连续发表了4篇关于“小组讨论”的研究论文。
2011年美国宾夕法尼亚州立大学心理学家、《教育研究》杂志编辑兼执行主编伊莱恩·斯皮格曼（Ellen Spigman）对“小组讨论”进行了系统的研究，以分析其相关概念。
斯皮格尔曼指出：“在一系列的研究中，研究者们发现，与传统教学模式相比，“小组讨论”能提高学生的参与度和合作精神。
本文旨在介绍与分析国外近年来在“小组讨论”教学中的新进展。
文章将分三个部分：第一部分分析国外有关该教学模式和方法的研究成果；第二部分分析这些成果在“小组讨论”教学中的运用；第三部分总结和展望该教学模式在“小组讨论”教学中的发展前景。
一、国外研究概况国外对“小组讨论”的研究始于20世纪80年代。
在美国，一些大学开始探索新的教学方法和教学模式，其中以哈佛大学最为突出。
20世纪90年代中期以来，“小组讨论”开始成为西方国家一种全新的教学理念。
2011年9月11日，哈佛大学首次提出了“小组讨论”这一概念。
2011年10月14日，美国宾夕法尼亚州立大学校长乔舒亚·卡斯特纳（Joshua Castaner）在该校举行的第一次“小组讨论”研讨会上表示，哈佛大学在2011年秋季开始进行了“小组讨论”教学改革试点活动。
2011年10月24日，《教育研究》杂志在其官方网站上发表了一篇题为《美国学者对“组间讨论：如何使学生合作以实现学习目标？”的论文。
教师教育研究退稿申请书
尊敬的编辑：您好！我在收到《教师教育研究》杂志的退稿通知后，深感意外和遗憾。
在此，我想就这篇论文的退稿申请提出一些个人的看法和建议，以期能够为这篇论文的改进和未来的投稿做好准备。
首先，我想对编辑和审稿人的辛勤工作表示衷心的感谢。
他们的专业意见和建议对于我的研究和学术成长有着非常重要的意义。
我深知一篇优秀的学术论文需要严谨的研究方法、清晰的逻辑结构和深入的讨论分析。
因此，我对审稿人提出的每一条批评和建议都进行了深入的思考和反思。
在这篇论文中，我主要研究了教师教育中的教学方法和策略。
我选择了两个班级作为研究对象，通过观察和访谈的方式收集了大量的数据。
然而，审稿人指出我的研究样本数量较小，可能无法代表整个教师教育领域。
我完全同意这个观点，并计划在未来的研究中扩大样本规模，以提高研究的可靠性和有效性。
另外，审稿人还提到我的研究缺乏对相关理论和文献的深入探讨。
我认识到这是一个重要的不足之处。
在未来的研究中，我将更加注重理论框架的构建，并通过查阅大量的文献来支持我的研究假设和结论。
我相信这将有助于提高论文的理论深度和学术价值。
此外，审稿人还对我的论文写作风格和语言表达提出了一些批评。
他们认为我的论文过于口语化，缺乏学术性。
我认识到这是一个需要改进的地方，并将在未来的写作中注重使用学术语言和规范的格式。
我会加强对于学术写作的学习和实践，以提高论文的整体质量。
最后，我想表达我对这篇论文的热爱和坚持。
虽然面临退稿，但我并不气馁，反而更加坚定了我对教师教育研究的决心。
我会以审稿人的建议为契机，认真修改和完善我的论文，并在未来的研究中更加努力地探索和创新。
我相信，只要我持续努力，一定能够取得更好的研究成果。
再次感谢编辑和审稿人的宝贵意见和指导。
我期待着能够有机会再次投稿到《教师教育研究》杂志，并展示我的研究成果。
此致敬礼[您的姓名]。
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刊名：教师教育研究
Teacher Education Research
主办：北京师范大学;华东师范大学;高等学校师资培训交流北京中心周期：双月
出版地：北京市
语种：中文;
开本：大16开
ISSN：1672-5905
CN：11-5147/G4
邮发代号：2-418
复合影响因子：1.463
综合影响因子：0.763
历史沿革：
现用刊名：教师教育研究
曾用刊名：高等师范教育研究
创刊时间：1989
该刊被以下数据库收录：
CSSCI 中文社会科学引文索引（2014—2015）来源期刊（含扩展版）核心期刊：
中文核心期刊(2011)
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
期刊荣誉：
Caj-cd规范获奖期刊
《教师教育研究》杂志期刊简介
《教师教育研究》杂志是由国家新闻出版总署正式批准，由北京师范大学、华东师范大学和高等学校师资培训交流北京中心联合主办、面向国内外公开发行的专业学术期刊，具有正规的双刊号，其国内统一刊号：CN11-5147/G4，国际刊号：ISSN1672-5905。
本刊自1 989年创刊以来，始终坚持以全方位地研究解决教师教育中的理论问题和实际问题为办刊宗旨，现已成为“全国中文核心期刊”、“全国教育类核心期刊” 、“中国人文社会科学核心期刊”及“CSSCI来源期刊”。
本刊的读者对象主要为从事教学教育的教师、研究者和管理工作者，关注自身发展提高的各级各类教师，有志于教师职业的专科生、本科生、研究生及社会其他人士等。
《教师教育研究》杂志期刊栏目设置
本刊主要栏目：新时期教师教育体系的建构、资格制度与教师专业化、继续教育与职业发展、课程标准与教材建设、教学改革与探索、教育现代化与信息化、政策法规、调查研究等。
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《教师教育研究》杂志期刊常见论文发表范例
随班就读教师专业素养现状及影响因素研究
适应素质教育的教师教育观念及其培养
聚焦我国民办幼儿园教师队伍的发展：问题、影响因素及政策建议
中学心理教师胜任力探索：对资深心理教师的访谈
不同发展阶段的幼儿园教师数学学科教学知识的比较研究
高校学前教育专业本科人才培养中的利益相关者分类与特点
智慧教室中影响教师创新教学方法选择的因素探究
教师教育中的案例教学：理念、案例与研究批判
社会文化视角下教师同情心践履的研究
我国农村中小学教师性别结构的女性化——基于河北、云南、贵州三省的调查分析“教师专业”的话语建构与意义流变
国际视野中教师专业发展状况及对我国启示——基于TALIS 2013 报告的分析学科教学论教师身份认同危机的成因及消解
义务教育教师流动问题的非正式制度探析
社会性别视角下农村女教师专业发展的实证研究——以浙江省为例
幼儿教师劳动力市场制度分割实证探析——基于云南省调查数据
农村学校教师流动及流失问题研究现状与发展趋势
我国农村中小学教师培养机构与培养过程研究——基于文献的考察
哪类高校教师易患职业倦怠：10 年研究的元分析
走向共享责任的再专业化：加拿大阿尔伯塔省教师教育政策的变革
日本教师定期轮岗制的经济保障制度及其对我国的启示
教师增值性评价的进展及在我国应用的建议
英国职前教师教育内部质量保障探析——以爱丁堡大学教育学院为例
农村教师身份认同的影响因素及其政策启示
中世纪大学执教资格授予权博弈——基于分权制衡的视角
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基于“学生需求”的外语教师学习研究
“顶岗实习”教师培养的政策分析及其争议
促迚新教师成长的有效途径研究————以4 位城市小学新教师为个案小学数学专家教师与普通教师的专业知识水平与表现的比较研究
农村教师的生存发展现状及政策建议
中小学教师教学自主性特点的实证研究
数字化背景下在职教师教育教材开发的三大走向
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论教育现象学及其应用——兼论教师的教育现象学反思写作。