指南测试题1答案
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3—6岁儿童发展指南
健康领域
1:五大领域包括什么?请按顺序说
健康、语言、社会、科学、艺术
2、3—4岁的男孩身高和体重的标准是什么?
身高:94.9—111.7厘米体重:12.7—21.2公斤
3、4—5岁的女孩身高和体重的标准是什么?
身高:99.9—118.9厘米体重:13.7—24.9公斤
4、《健康》领域中的身心状况的目标有哪些?
①具有健康的体态
②情绪安定愉快
③具有一定的适应能力
5、幼儿一天的睡眠时间为多长适宜?
11—12小时
6、利用什么样的活动方法可以发展身体平衡和协调能力,请举例最少3个
走平衡木、沿着地面直线或田埂行走、玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷7、利用什么样的锻炼可以发展幼儿动作的协调性和灵活性,请举例最少3个
跑跳、钻爬、攀登、投掷、排球、玩跳竹竿、滚铁坏
8、《健康》领域中的动作发展的目标有哪些?
①具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏
②具有一定的力量和耐力
③手的动作灵活协调
9、《健康》领域中的生活习惯与生活能力的目标有哪些?
①具有良好的生活与卫生习惯
②具有基本的生活自理能力
③具备基本的安全知识我自我保护能力
10、营造温暖、轻松的心理环境,让幼儿形成 ________ 感和_______感。
答案:安全、信赖
11、3—4岁的孩子情绪安定愉快的达成目标是?(A)
A情绪比较稳定,很少因一些小事哭闹不止
B随着活动的需要转换情绪和注意
C经常保持愉快的情绪,不高兴时能较快缓解
12、幼儿每天的户外活动时间一般不少于______小时。
答案:2
13、经常带幼儿接触不同的人际环境能锻炼孩子的________能力。
答案:适应
14、3—4岁的孩子能快跑_____米。
答案:15
15、5—6岁的孩子能双手抓杠悬空吊起______秒左右。
答案:20
16、4—5岁的孩子能单手将沙包向前掷多少米左右?
答案:4米
17、3—4岁的孩子能行走____公里左右(途中可适当停歇)。
答案:1
18、3—4岁的孩子手的动作灵活协调完成那些目标?多选AC
A能用笔涂涂画画
B会用筷子吃饭
C能用剪刀沿直线剪,边线基本吻合
D能熟练的使用筷子
19、5—6岁的孩子能单脚连续跳___8__米左右。
20怎样让幼儿保持有规律的生活,养成良好的作息习惯?(举3例)
答案:早睡早起、每天午睡、按时进餐、吃好早餐、
21、3—6岁发展指南三个年龄段分为哪三个?
答案:3—4岁;4—5岁;5—6岁
22、幼儿户外活动时间一般不少于1小时?(错、2小时)
23、具有一定的平衡能力,动作协调灵敏、3—4岁达成的目标有(多选)BC
A、能连续自抛自接球
B、能双脚灵活交替上下楼梯
C、分散跑时能躲避他人的碰撞
D、能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离
24、5—6岁能双手抓杠悬空吊几秒左右?
答案:20秒
25、如何帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯?列举至少2个
答:早晚刷牙、饭后漱口;勤为幼儿洗澡、剪指甲、换衣服;提醒幼儿保护五官;不挖耳洞、鼻孔;看电视保持3米左右的具体等等
26、4—5岁连续看电视不能超过____20___分钟
27、具有基本的生活自理能力,4—5岁的达成目标?
①会自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣
②能整理自己的物品
28、具有基本的生活自理能力,5—6岁的达成目标有?
①能根据冷热增减衣物
②会自己系鞋带
③能按类别整理好自己的物品
29、判断对错:鼓励幼儿做力所能力的事情,对幼儿的尝试与努力给予肯定,不因做不好或慢就包办(对)
30、判断对错:鼓励幼儿大胆尝试使用剪刀。(错)
31、判断对错:科学的烹调方式尽量要少煎炸、烧烤、腌制。(对)
32、4—5岁能快跑___20___米左右。
33、5—6岁能快跑____25__米左右。
34、教给孩子简单的自救和求救方法有哪些?请列举最少4个
①记住家庭的住址;②知道、父母的和单位;③向成人求救;④遇到火灾紧急情况知道拨打110.119.120等;⑤可利用图书、音像材料对幼儿进行逃生和求救方面的教育;⑥进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习;⑦遇事知道大喊救命等
语言领域
35、____语言___是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是____口语发展____的重要时期。
36、幼儿的语言能力是在___交流___和____运用___的过程中发展起来的。
37、3—4岁认真听并能听懂常用语言的达成目标有哪些?
①别人对自己说话时能注意听并做出回应
②能听懂日常用语
38、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的___________,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿____、____、______并能得到积极回应。
答案:语言交往环境,想说,敢说,喜欢说
39、3-6岁幼儿在阅读与书写准备方面,应达到哪几项目标?
答案:(1)喜欢听故事,看图书;(2)具有初步的阅读理解能力;
(3)具有书面表达的愿望和初步技能。
40、如何帮助幼儿养成良好的语言行为习惯?
答案:(1)结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节。如对长辈说话要有礼貌,客人来访时要打招呼,得到帮助时要说等;