2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册3.2青春有格课堂练习
部编版七年级道德与法治下册32《青春有格》练习题（带答案）
第三课青春的证明第二框青春有格一、行己有耻1．含义和原因：(1)含义：“行己有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为__可耻__的就不去做。
这告诉我们要__知廉耻__，__懂荣辱__；有所为，有所不为。
(2)原因：青春的我们，__乐于实践__，__敢于尝试__，希望证明自己；但青春并不意味着__肆意放纵__，总有一些__基本规则__不能违反，一些__基本界限__不能逾越。
2．要求：(1)“行己有耻”需要我们有__知耻之心__，不断提高辨别“__耻__”的能力。
“羞恶之心”引导我们判断__是非善恶__，明确行为选择的理由。
它在我们行动之前，__审查愿望__；在行动之中，__监督调节__；在行动之后，__反思效果与影响__。
(2)我们的行为在__证明__并__塑造__着我们自己。
“行己有耻”意味着我们能__真诚面对自我__，闻过而终礼，知耻而后勇。
“行己有耻”要求我们树立底线意识，__触碰__道德底线的事情__不做__，__违反__法律的事情__坚决不做__。
(3)“行己有耻”更需要我们__磨砺意志__，拒绝__不良诱惑__，不断增强__自控力__。
二、止于至善1．含义：(1)“止于至善”是人的一种__精神境界__，我们应该有自己的格调，有我们的“__至善__”追求。
(2)“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的__实践过程__，是一种向往美好、__永不言弃__的精神状态。
2．要求：(1)从__点滴小事__做起。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”__积少成多__，积善成德。
(2)“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”在生活中寻找“__贤__”，将他们作为榜样。
(3)“止于至善”要求我们养成__自我省察__的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”。
检视自身的不足，不盲目__自责__，积极__调整自己__，通过__自省__和__慎独__，端正自己的行为，“止于至善”。
3．榜样的作用：榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
部编版道德与法治七年级下册 3.2 青春有格 课时训练 有答案
第2课时青春有格一选择题1．孟子曰：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。
”其中，“羞恶之心”告诉我们（）A．闻过即改，知耻而后勇B．海纳百川，有容乃大C．仁者爱人，推己及人D．见贤思齐，止于至善2．“行己有耻”警示我们，青春并不意味着肆意放纵，要求我们（）①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力②不断追求更高的道德境界③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力④树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．撒谎、欺骗、违法乱纪、不尊重他人、不信守承诺等行为害人害己，远离这些行为需要我们（）①知廉耻，懂荣辱，不断提高辨别“耻”的能力②违反道德的红线，必将受到法律的制裁③增强“我想要”的力量，抵制诱惑，增强自控能力④以修身为本，不断在学习中成长，在成长中收获A．①④B．①③C．③④D．②③4．青春是人生中最华丽的篇章，是每一滴汗水折射的光芒，也是向往美好、永不言弃的精神状态。
这指引青少年追求（）A．独立自我的个性B．与众不同的形象C．止于至善的境界D．诚实守信的品格5．2021年4月28日，河南郑州一名农民工因担心弄脏公交车座位，选择坐在了台阶上。
公交车司机看到后，停车将其扶到座位上。
他们的行为体现了（）A．诚实守信传统美德B．止于至善精神追求C．欣赏他人思想意识D．行己有耻心理品质6．下列选项符合“止于至善”要求的是（）①小华经常反思自身的不足并改正②小伟因犯了错误陷入自责而不能自拔③小丽践行勿以善小而不为的理念④小东每次临近考试时才开始认真学习A．②③B．②④C．①③D．①④7．苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。
”后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人委婉批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉。
精品解析：人教部编版七年级道德与法治下册3.2青春有格同步练习(解析版)
第三课第二节青春有格1. 俗话说：“送人玫瑰，手有余香；帮助别人，就是快乐自己。
”下列做法能体现这一点的有( )①心中有他人②积少成多，积善成德③换位思考，与人为善④说话做事，只顾自己，不顾别人A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】A【解析】本题考查关爱他人、换位思考．换位思考是指站在他人角度思考问题，想他人之所想，会关爱他人．“送人玫瑰，手有余香”体现心中有他人，与积善成德、换位思考、与人为善寓意一致，所以①②③符合题意；④错误，只顾自己，不顾别人属于自私的表现；故选A．2. “点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。
”美国思想家杰弗逊的这句话表明（）A. 己所不欲，勿施于人B. 给予会比接受更快乐C. 助人不仅是付出，也会有收获D. 善良要见诸行动【答案】C【解析】此题旨在考查学生对“止于至善”的认识，主要考查学生的理解能力。
题文中的观点表明，我们要有一种至善的追求，有无私奉献的精神，积极主动的承担对自己，对他人，对社会的责任，C符合题意；己所不欲，勿施于人的意思是：自己不愿意做的事，不要强加在他人的身上，所以A不符合题意；BD的说法与题干不相符，所以正确答案选C。
3. 中国古话说：人无耻，无自立。
这句话是说（）A. 因为有羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活。
B. 自尊心和羞耻心没有联系C. 人要没有任何廉耻心，才能自立D. 没有了羞耻心，就不能独立【答案】A【解析】试题分析：材料中的这句话说明，一个人如果不懂得羞耻，就无法自立成人，选项A的说法正确符合题意，应入选。
其它三个选项说法错误，应排除。
考点：知耻与自尊4. 巴尔扎克说：“只有那些晓得控制他们缺点，不让这些缺点控制自己的人，才是强者。
”这句话告诉我们( )A. 强者是没有缺点的B. 普通人无法控制自己的缺点C. 当你有缺点时就不能成为强者D. 要磨砺意志，不断增强自控力【答案】D【解析】试题分析：此题旨在考查学生对自强的认识，主要考查学生的理解运用，材料中的观点表明，自强的人能够通过改正缺点，提高自制力，磨砺坚强意志，不断提高自己，其中ABC 观点都是错误的，正确答案选D。
2020七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 第2框 青春有格练习
知能演练提升
1.上网—厌学—逃学—辍学—赌博—偷窃—抢劫,中学生小林的这一堕落过程告诉我们( )
①应行己有耻②要杜绝不良诱惑③勿以恶小而为之④自觉抵制生活中的不良行为
A.①②③B.①③④
C.①②④D.①②③④
2.下列行为属于不可为的是( )
①小东参与抢劫②小哲经常参与赌博、寻衅滋事、打架斗殴③小青利用假期时间去帮助小区里的张爷爷④小江多次拨打“119”谎报火情
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
★3.反思下图所示“公共场所不良行为调查统计结果”,我们应该( )
①遵守社会公德②维护公共秩序③在公共场所应有所为,有所不为④知廉耻,懂荣辱
A.①②③B.②③④
C.①②③④D.①③④
4.下面漫画给我们的启示是( )
①我们的周围还存在不良诱惑②要学会自律和“慎独”,自觉抵制不良诱惑③要磨砺坚强意志,增强自控能力④违反法律的事情坚决不能做
阅读以上材料,请你完成以下内容:
(1)请举出一个你所尊敬的榜样,仿照上面的格式,写出颁奖词和人物事迹。
(2)榜样的作用是什么?
知能演练·提升
1.D
2.B “行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。①②④中的行为都是违反法律的事情,应该坚决不做,故正确答案是B项。
人物事迹:王锋, 38岁,河南省南阳市方城县广阳镇古城村人。2016年5月18日凌晨,南阳市卧龙区西华村一栋民宅突发大火,浓烟迅速吞没了整栋楼房。租住在一楼的王锋发现火情后,义无反顾地三次冲入火场救人,20多位邻居无一伤亡。第三次从火场出来时,王锋已快被烧成了“炭人”,浑身都是黑的,神智已不清醒。从住处到邻近的张衡路口,大约五六十米的距离,一路上都留下了他血染的脚印。
2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册 3.2青春有格随堂练习
2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册随堂练习3.2-青春有格一、单项选择题1.青春有格。
下列哪些属于我们该有的品格（）自觉遵守规则,做到“行己有耻”“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
”要从点滴小事做起,积少成多,积善成德要做到“止于至善”,必须亲自去当一名志愿者生活中,要友善、诚信、平等待人A. B. C. D.2.面对下面漫画中时髦女士的言行，我们应该这样告诉她（）①“行己有耻”，我们要知廉耻，懂荣辱②要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力③要树立底线意识，违反法律的事情不做④要尊重他人劳动，尊重他人即尊重自己A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3.巴尔扎克说：“只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人，才是强者。
”这句话告诉我们（）A. 强者是没有任何缺点的B. 普通人无法控制自己的缺点C. 有缺点就不能成为强者 D. 要磨砺意志，增强自控力4.青春期的青少年乐于实践,敢于尝试,大胆放飞梦想;但青春并不意味着肆意放纵,青春应“有格”,要“有所为,有所不为”。
这里的“有所不为”指的是（）基本规则不能违反基本界限不能逾越触碰道德底线的事情不做A. B. C. D.5.青少年自省、自律，必须做到慎独，就是指在没有外在监督的情况下，都能严格要求自己，严守道德准则。
下列的行为属于慎独表现的有（）①和同学们一起坐公交车出行，主动给老人让座②一个人逛操场拾到一个钱包，主动上交给学校③周末一个人在家，在完成作业后主动预习复习④考试时，遵守考试规则，做到不抄袭、不偷看A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④6.下面漫画《牵着鼻子走》告诫我们中学生（）①需要增强自控能力，抵制不良诱惑②从小事做起，“勿以善小而不为”③要经常自我省察，远离电脑和手机④磨砺意志，增强“我不要”的力量A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④7.下列对“行己有耻”理解错误的是（）A. 一个人行事,凡是自己认为可耻的就不去做B. 要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为C. 一个人做事,可以一往无前,毫无顾忌D. 真诚面对自我,闻过即改,知耻而后勇8.2020年3月30日,我市中小学生收看了开学第一堂课: 《致敬: 奋斗的青春》。
部编版七年级下册道德与法治3.2 青春有格随堂作业
部编版七年级下册道德与法治3.2 青春有格随堂作业一、选择题1.“出门在外，遇到困难是难免的，如果你真有需要，请你小声的告诉我，我能为您免费送上一份热腾腾的牛肉面”这是合肥一面馆门口贴出的暖心告示，这告诉我们（）①尊重他人，平等待人②心怀善意，止于至善③帮助他人，倾尽所有④关爱他人，讲究策略A.①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④2.青春有格。
下列哪些属于我们该有的品格（）自觉遵守规则,做到“行己有耻”“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
”要从点滴小事做起,积少成多,积善成德要做到“止于至善”,必须亲自去当一名志愿者生活中,要友善、诚信、平等待人A. B. C. D.3．“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”告诉我们要汲取榜样的力量。
下列选项与此不符合的是（）A．孟母三迁B．有朋自远方来，不亦乐乎C．择其善者而从之，其不善者而改之D．李邕求识面，王翰愿为邻4．下列做法符合“行己有耻”要求的是（）A．小明总是为自己完不成作业找借口B．小石每天到学校抄作业C．小静总是爱对周围的同学指指点点D．小刚严格遵守“红灯停，绿灯行”的规则过马路5、中国古话说：人无耻，无自立。
这句话是说（）A因为有羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活。
B自尊心和羞耻心没有联系C人要没有任何廉耻心，才能自立D没有了羞耻心，就不能独立6.对漫画《家庭防线》中领导干部的评价,恰当的是（）A. 行己有耻,树立底线意识B. 意志薄弱,不能战胜自我C. 止于至善,检视自身不足D. 敢于说“不”,具有批判精神7.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
”“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。
下列名言不是体现“至善”做法的是( )A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为B. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也C. 日省其身，有则改之，无则加勉D. 羞恶之心，义之断也8．疫情期间，众志成域，共克时艰，各校“停课不停学”。
人教版《道德与法治》七年级下册 3.2 青春有格 课时训练
人教版《道德与法治》七年级下册 3.2青春有格课时训练work Information Technology Company.2020YEAR人教版道德与法治七年级下册3.2青春有格课时训练一、选择题1.孔子曰：“行己有耻”。
在感到羞耻的时候，我们应该采取的正确方法是（ C ）A.大哭一场B.自暴自弃C.由知耻而记耻，由记耻而奋发D.找个地方躲起来2．青春并不意味着肆意放纵，我们要知廉耻、懂荣辱；有所为，有所不为。
下列做法符合“行己有耻”要求的是( D )A．小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱B．小静总是爱对周围的同学指指点点、评头论足C．小刚为了不受到老师批评，每天早上到学校补写作业D．小强过马路遵循“红灯停，绿灯行”的规则3.止于至善，要求我们做到（ A ）①养成自我省察的习惯②检视自身不足③对自身不足，不盲目自责④要积极调整自己，端正自己的行为。
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③4．厦门大学自创办以来，始终秉承着“自强不息、止于至善”的校训。
下列关于“止于至善”的认识，正确的有( A )①“止于至善”是人的一种精神境界②我们每个人都应做到而且能够做到“止于至善”③“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态④“止于至善”只要求“独善其身”，不要求“兼济天下”A．①③ B．②④C．①③④ D．①②④5.关于“行己有耻”，下列说法不正确的是（ C ）A.“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇B.“行己有耻”要求我们树立底线意识，不违反道德和法律C.知耻的人常常将名利作为支配自己行动的内在动力，很在乎他人对自己的评价D.“行已有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力6．鲁迅先生曾说：“我的确时时刻刻解剖别人，然而更多的是无情地解剖自己。
”这表明为了使自己“止于至善”，他能够( A )A．自我省察 B．科学鉴定C．相互比较 D．咨询他人7.今年3月，中宣部命名了第四批全国学雷锋活动示范点和全国岗位学雷锋标兵，他们或以无私的奉献，或以平凡的感动，或以正义的力量，续写雷锋故事。
人教版道德和法治七年级下册 3.2 青春有格 同步练习(含答案)
3.2 青春有格一、选择题1. 我国伟大的教育家、思想家孔子说:“行己有耻。
”下列对“行己有耻”解释正确的是（）A．一个人做事情，只有对自己有利的才去做B．一个人做事情，对他人有利的可以不做C．一个人做事情，凡自己认为可耻的就不去做D．一个人做事情，凡是损人利己的可做可不做2. 卢梭在年轻时犯下的一个错误:一次，他偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。
事过多年，卢梭一想起此事，内心仍隐隐作痛。
这个故事启示我们（）①我们要知廉耻，懂荣辱②坚持有所为，有所不为③要做到“行己有耻”④“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④3.对下边漫画《年关》中领导干部的评价，恰当的是（）A. 行己有耻，树立底线意识B. 意志薄弱，不能战胜自我C. 止于至善，检视自身的不足D. 敢于说“不”，具有批判精神4.“世上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻才是最美的服装。
”这句话说明（）A. 注重外表的人都能够知耻B. 知廉耻、懂荣辱能使人有所为，有所不为C. 尊重他人才能使人优雅D. 知耻与注重外表是对立的5．卢梭年轻的时候偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬陷女仆偷窃。
他将这件事记录在自传作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度进行了深刻的反省，表达了内心的不安。
这表明，羞耻之心（）A．在行动之前，审查愿望 B．在行动之中，监督调节C．在行动之后，改正错误 D．在行动之后，反思效果与影响6．对于尊重在日常生活中的写照，下列做法可取的是（）A．往抓住的小偷脸上写上“小偷”两个大字B．小刚性格老实，把所有重活儿都给他干C．小飞只是个孩子，对他的诉求不必理会D．看到辛苦的环卫工，小华揣起了手里的垃圾7．适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度自尊则使我们过于敏感，体验不到生活的乐趣。
这告诉我们，在生活、学习中（）A．要自尊不要虚荣B．维护自尊要有度C．懂自尊必要知廉耻D．尊重他人才能尊重自己8．杭州作家麦家在《致信儿子》中写道:“关于爱,你必须要做它的主人,你要爱自己,更要爱他人,爱你不喜欢的人……”与这段话相符的观点是（）①自尊自爱,悦纳自己②防范侵害,远离他人③与人为善,包容他人④相互理解,关爱他人A．①②③B．①②④C．①③④ D．②③④9．“见贤思齐，见不贤而内省”蕴含的让认识和评价自己的方法有（）①咨询他人②相互比较③自我反省④科学鉴定A．①②B．①④C．②③D．③④10．从一位好人的凡人善举，到一群先进典型的大爱传递；从一座城市的好人频现，到一个社会的崇德向善……有着强大好人基因的河南，通过“中原好人”建设，道德高地正在冉冉崛起。
七年级道德与法治下册人教版同步练习3.2青春有格
1.3.2 芳华有格一、基础训练常识点1、行已有耻1．芳华有格。
下面临芳华有格中的“格”的涵义了解过错的是 ( )A．规矩 B．规矩 C．原则 D．规矩2．孔子说：“行己有耻”下面临这句话了解过错的是( )[来历:学科网ZXXK]A．一个人做作业，凡自己以为可耻的就不去做B．一个人做作业，对有利于自己的行为都要感到羞耻C．咱们要知廉耻，懂荣辱D．咱们要有知耻之心，不做违背品德与法令的作业3．“行己有耻”警示咱们，芳华并不意味着任意放纵。
“行己有耻”要求咱们 ( )[来历:]①有知耻之心，不断提高区分“耻”的才干②能真挚面临自我，闻过而终礼，知耻然后勇③建立底线知道．违背品德和法令的作业坚决不做[来历:学科网]④磨炼毅力，回绝不良引诱，不断增强自控力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④4．对下面漫画中乞讨者的行为知道正确的是 ( )①乞讨者短少明辨对错的规范②金钱的引诱大于全部③不能因赤贫抛弃庄严④乞讨者是短少羞耻心的体现A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④5．小林因为交友不慎，他被一帮贪玩的同学影响了学习。
当父亲看到他的考试成绩后，紧皱着眉头，大口大口抽烟。
父亲没有打他，也没有骂他，但小林能从父亲的目光里读懂父亲的悲伤和绝望。
正是这种目光促进小林改动自己，又成为同学中的佼佼者。
1.为什么父亲的目光使小林改动自己？2.结合所学常识，你以为小林是怎么改动自己的？常识点2、止于至善6．“‘德合六合，止于至善’是中华德善文明的价值寻求。
”对崇德向善价值理念的寻求，是中华优异传统文明的中心主题，我国将“德善”作为全部品德的根源。
止于至善要求咱们做到 ( )①有自己的风格，有咱们的“至善”寻求②从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”③长于寻觅好的典范、向典范学习、罗致典范的力气④养成自我自省的习气A．①③④ B．①②③④ C．①②③ D．②③④7．“大学之道，在明明德．在亲民，在止于至善。
人教版道德与法治七年级下册 3.2 青春有格 随堂小测
2020-2021学年七年级下册道德与法治人教统编版随堂小测（6）第3课、第二节青春有格1.“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程。
追求“止于至善”我们要( )①把学习作为一生唯一的任务②自省自察,检视不足并改进③在生活中寻找“贤”为榜样④从点滴小事做起,积善成德A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.青春,我们敢想敢做,但青春并不意味着放纵,也要懂得选择。
下列有关“选择”的说法不正确的是( )A.只要自己愿意,就可作出各种选择B.“羞恶之心”是我们明确行为选择的理由C.我们要树立底线意识,违背道德或法律的行为坚决不做D.要独立思考,明辨是非善恶,不盲目从众,作出正确的选择3.青春有格。
下列哪些属于我们该有的品格( )①自觉遵守规则,做到“行己有耻”②“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
”要从点滴小事做起,积少成多,积善成德③要做到“止于至善”,必须亲自去当一名志愿者④生活中,要友善、诚信、平等待人A.①②③④B.①②④C.①②③D.③④4.青春期的青少年乐于实践,敢于尝试,大胆放飞梦想;但青春并不意味着肆意放纵,青春应“有格”,要“有所为,有所不为”。
这里的“有所不为”指的是( )①基本规则不能违反②基本界限不能逾越③触碰道德底线的事情不做④违反法律的事情坚决不做A.①③④B.①②④C.①②③D.①②③④5.中国古话说:人无耻,无以立。
这句话是说( )A.因为有羞耻心,人才会节制自己的行为,不做庸俗卑贱的事情,有尊严地生活B.自尊心和羞耻心没有联系C.人要没有任何廉耻心,才能自立D.没有了羞耻心,就不能独立6.2019年是五四运动100周年,作为中国历史上影响深远的爱国运动和思想解放运动, 其孕育的“爱国、进步、民主、科学”精神光芒照耀着新时代。
为弘扬五四精神,共青团中央发出通知,围绕纪念五四运动100周年,部署开展“青春心向党·建功新时代”主题宣传教育实践活动。
弘扬五四精神,实现伟大中国梦,作为新时代的青少年应该( )A.铭记五四精神内涵,批判质疑一切B.珍惜青春美好时光,练本领圆梦想C.培养自信自强品质,凡事唯我独尊D.两耳不闻窗外之事,努力提升成绩7.青春有很多梦想等着我们去实现,美好的未来需要我们去创造,插上飞翔的翅膀,助力青春成长需要( )①激荡的青春活力②完全独立自主③自信的青春热情④自强的青春态度A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④8.赵永久,一位月收入2000多元的保洁员,每月捐出工资的三分之一,三十多年来捐资助学数目超过了十六七万元,先后资助了37名贫困学子。
2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册3.2青春有格
有知耻之心 真诚面对自我 树立底线意识 增强自控力
从小事做起 树立榜样 养成自我省察习惯 以修身为本
不是每个人都能做大事，要从小事做 起，“一屋不扫，何以扫天下”。
以上两个看法，你更同意哪一个？简要说明理由。
任务二、通过探索规则种种，学会辩证的看待青春，理性地对待青 春，能够在比较复杂的社会生活中做出正确的道德判断和选择。
马金明老人今年七十多岁， 从退休以来，就义务在济南街头 充当交通疏导员，无论酷暑寒冬， 只要身体允许，他从未缺席。
（3）相关链接 P31
慎独，作为中华传文化中道德修养的一种方式， 一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道 德准则。
据《后汉书杨震列传》记载:(杨震)“四迁荆州刺 史、东菜太守。当之那道经昌邑，故所举荆州茂才王 密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遺震。震日故人 知君，君不知故人，何也?”密曰:幕夜无知者。”震曰: ・天知，神知我知，子知。何谓无知!”密愧而出。
“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
“羞恶之心”引导我们
1 判断是非善恶，明 确行为选择的理由。
2 在行动之前，
审查愿望。
3 在行动之中，监 督调节。
在行动之后，反 思效果与影响。
4
2、以上行为属于什么 行为？符合“知耻”的 要求吗？会受到怎样 的处罚？
如何做到 行己有耻？
青春有格
为什么写作文和练习汉字要 有格子呢？
“言有物而行有格也”， 你怎样理解这个”格“？
Part 01
行己有耻
No one indebted for others,while many people don't know how to cherish others.When a cigarette falls in love with a match,it is destined to be hurt.
2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册 3.2 青春有格 课时训练(无答案)
3.2 青春有格班级：姓名：成绩：1．孔子说：“行已有耻”，朱熹说：“人有耻，则能有所不为。
”，孟子说：“羞恶之心，义之端也。
”这些名言都说明（）A．人有美丑之分，丑恶的人令人生厌B．人应该在生活中寻找榜样，向榜样学习C．人应该从小事做起，积善成德D．人应该有羞耻之心，可耻的事情不去做2．“行己有耻”要求我们要磨炼意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
下列关于增强自控力的建议合理的是（）①尝试不做某些事情，以纠正自己的不良习惯②拒绝-一切娱乐活动，专注提高学习成绩③认真记录一些自己平时不关注，但有意义的事情④每天坚持做一些自己力所能及的事情A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3．在公交车上给老人、孕妇让座，护送小学生或盲人过马路，主动为灾区群众捐款捐物，自愿给急救病人献血……这些都是小事，看似微不足道，却闪烁着“至善”的光辉，体现着人生的价值。
这告诉我们( )①为他人开一朵花，赠人玫瑰，手留余香②一旦有困难，必须马上寻求他人的帮助③积少成多，积善成德，我们的人生会更精彩④生活中的小事最能体现人生价值A．①② B．③④ C．②④ D．①③4．“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”这句话启示我们（）A．要善于寻找好的榜样，汲取榜样的力量B．要学习身边所有人的习惯C．要勤奋学习，终身学习D．要不怕挫折，勇于创新5．下列对“止于至善”理解正确的是（）①“至善”只是一种精神追求，是无法实现的②它是一种向往美好、永不言弃的精神状态③它是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程④要求从点滴小事做起，积少成多，积善成德A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．知耻，也就是知道羞愧和荣辱。
唯有知耻，才有自尊。
下列行为属于知耻的心（）A．知错就改 B．考试作弊 C．不懂装懂 D．出言不逊7．自省即自我反省，是孔子提出的一种自我道德修养的方法。
下列不属于自省的言行有（）A．“吾日三省吾身”B．“我善于解剖别人，然而更多的是无情地解剖自己C．文过饰非，诿过于人”D．“我随时都在准备着承认自己的错误，人所具有的我都具有”8．“世上最名贵的衣服，不是羽衣霓裳，不是珍珠衫，惭愧知耻才是最美的服装。
部编版七年级道德与法治下册3.2《青春有格》练习题(带答案)
3.2青春有格一、比较与选择▲单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1.青春并不意味着恣意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。
下列做法不符合规则要求的是()A.利民同学礼貌待人，语言文明并且举止端庄B.晓军同学爱开玩笑，拿同学的身体缺陷取乐C.路明同学信守承诺，不说假话也不欺骗他人D.小亮同学关爱他人，公交车上给老年人让座2.“世上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻才是最美的服装。
”这句话说明()A.注重外表的人都能够知耻B.知耻与注重外表是对立的C.尊重他人才能使人更优雅D.行己有耻，知廉耻，懂荣辱3.想找一个完全“善”的人是不可能的。
善与恶总是在每个人的内心里斗争着，没有一个人完完全全是“善”的。
事实上，只有当内心的“善”打败了“恶”，这个人才是善的。
追求“止于至善”就不应该()A.在生活中寻找“贤”，并将他们作为自己学习的榜样B.养成自省的习惯，检视自身的不足，端正自己的行为C.从生活中的点滴小事做起，做到积少成多，积善成德D.在生活中寻找“贤”，将其作为榜样，学习他们的一切4.青春期是人的生命力最旺盛的时期，在珍惜青春的同时，我们要去经历，去体验。
对青春最好的证明是()A.志存高远，在磨砺意志中自暴自弃B.勇于面对困难，完全依赖他人解决C.遇到困难独自解决，不依靠任何人D.在学习中成长，在成长中收获人生▲多项选择(下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的)5.有位哲学家说过：“要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。
”在现实生活中做到“行己有耻”，就要()A.知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为B.有知耻之心，提高辨别“耻”的能力C.树立底线意识，只要不违反法律就行D.磨砺意志拒绝不良诱惑，增强自控力6.对右面漫画中拒贿者的言行认识正确的是()A.君子慎独，坚守自己道德底线B.面子工程，这是假清高的表现C.坚守法律底线，维护人民利益D.遵守规则，不逾越基本的界限7.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
2020-2021人教版道德与法治七下3.2青春有格同步课堂
3.2青春有格一、单选题1.下列做法符合“行己有耻”要求的是（）A. 小明总是以各种借口来为自己不完成作业开脱B. 小静总是爱对周围的同学指指点点，评头论足C. 小石为不受老师批评，每天早晨到学校抄作业D. 小刚严格遵循“红灯停绿灯行”的规则过马路2.麒麟芯片、鸿蒙系统是华为集团成功走向世界的名片，也是爸爸和小石聊天的话题。
集团总裁任正非在“科技三会”作汇报发言时说:“一个人一辈子能做成一件事已经很不简单了……14亿人每个人做好一件事，拼起来我们就是伟大祖国。
”这是一种“至善”的境界。
要达到这种境界，需要我们（）①关爱他人，明大德、守公德、严私德②从点滴小事做起，积少成多，积善成德③善于寻找成绩好的同学，多向学霸学习④养成自我省察的良好习惯A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3.“止于至善”，是人的一种精神境界；是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。
下列古语不能体现这一观点的是（）A. 闻过而终礼，知耻而后勇B. 穷则独善其身，达则兼济天下C. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为4.青春的我们，充满活力，乐于实践，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些规则不能违反，一些基本界限不能逾越。
在现实生活中做到“行己有耻”，就应（）①知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为②有知耻之心，提高辨别“耻”的能力③树立底线意识，只要不违反法律就行④磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④5.下列行为符合“行已有耻”要求的是( )A. 上课迟到后，从后门偷偷溜进教室B. 放学后拒绝同学去游戏厅的邀约C. 考试不理想，生气地将试卷撕碎了D. 偷偷将垃圾倒到其他班的包干区6.小蕊在学习《青春的证明》这一课时制作了思维导图。
问号处最适合填入的是( )A. 青春萌动B. 青春有格C. 青春时光D. 青春色调7.以修身为本，行走在止于至善的路上，是对青春最好的证明。
2020-2021学年人教版道德与法治 七年级下册 3.2 青春有格 课件
部编版 七年级道德与法治下册
一、单项选择题
1.新冠肺炎防护期间,全国联防联控,出台相应措施,但总有个别人不以为然,某地法院快
速审理涉疫案件26起。“不以规矩,不能成方圆”这句古语给我们的启示是 ( C )
A.“规矩”与“方圆”是对立的 B.有了“规则”就一定能成“方圆” C.青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越 D.不同场所有相同的规矩
善”的完美诠释。关于“止于至善”,下列认识错误的是
( B)
A.它是人的一种精神境界,是一种“至善”追求
B.可以从点滴小事做起,直到达到一定标准就可以不用再审查自己的行为了
C.它是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程
D.是一种向往美好、永不言弃的精神状态
10.从除夕至今,徐和璋每天早上九点出门,到凌晨一点左右才回家,连续14个小时,开着
③“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程
④“止于至善”无需从点滴小事做起,自善成德
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
8.观察漫画《始料不及》:有一只老鼠跑进了米缸,饱餐一顿而不
愿离去;又吃了几天,本可以就此罢休,跳出米缸,但它舍不得白花花
的美食,就一直吃了下去。直至米缸吃空,胀得不能动弹,再也跳不
答:①从点滴小事做起,积少成多,积善成德。 ②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。 ③养成自我省察的习惯,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的 行为。
出去了,最终自取灭亡。这则故事告诉我们 A.应进行自我监控,不吃大米
(C )
B.应该锻炼身体,以保证逃脱险境
C.要磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力
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部编版七年级下册道德与法治3.2青春有格课堂练习
一、选择题
1.在中国传统的道德伦理中，廉耻历来被视为“立人之大节”，“耻之一字，乃人生第一要事"。
这说明（）
①每个人要对自己言行的过失有羞辱惭愧之感
②每个人要对自己不道德、不负责任的行为有羞愧之感
③每个人不必为自己的不文明行为而感到羞愧
④做任何事情都不要感到是不道德的、不负责任的行为
A.①②③④
B. ①②③
C. ①②
D. ③④
2.因公交车急刹车,车上一名小学生手里的豆浆打翻在车厢的地板上,他立刻拿出纸巾,蹲下来一遍遍地擦拭地上的豆浆,直到擦拭干净。
这名小学生的行为体现了( )
A.行己有耻的心理品质
B.止于至善的精神追求
C.知错能改的思想意识
D.见贤思齐的行为习惯
3．隐瞒出境史、造成密切接触者被隔离观察的郭某鹏，于2020年4月3日，被郑州市二七区人民法院判处有期徒刑一年零六个月。
他的欺瞒行为警示我们，要做到“行己有耻”就应在行动前()
A．抵制不良诱惑，磨砺坚强意志
B．提高识耻能力，进行监督调节
C．审查自身愿望，树立底线意识
D．做到闻过而终礼，知耻而后勇
4. “世界那么大，我想去看看”，但世界又是纷繁复杂
的、美丑、善恶交织，这就是要求我们“行己有耻”。
引
导我们辨别是非，作出正确选择的主要因素是（）
A．个人的情感好恶
B．自身的愿望
C．羞恶之心
D．他人的评价
5.孔子说：“三人行，必有我师焉。
”这说明我们应（）
A. 什么榜样都学
B. 从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我
C. 要从小事做起
D. 榜样的一切做法都应学习
6.下列体现了“行己有耻”的是( )
A.勿以恶小而为之,勿以善小而不为
B.见贤思齐焉,见不贤而内自省也
C.日省其身,有则改之,无则加勉
D.羞恶之心,义之端也
7．《礼记·中庸》中说：“道也者不可须臾离也，可离非道也。
是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。
莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。
”下列行为符合材料所提及的道德准则的是()
①看到地上的垃圾主动捡起来②在自习课上安静地学习③在家长监督下认真完成作业④班干部化解同学之间的矛盾
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
8.西南大学附属中学的校训是“行己有耻，君子不器”。
假如你是该校一名学生，践行校训，我们应（）
①树立知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力
②树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做
③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力
④多才多艺，全面发展
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D. ①②③④
9中华文化博大精深，一些名言警句寓意深刻，经过岁月的沉淀，闪烁着时代的光芒，给我们留下了许多宝贵的启迪。
从下列名言警句中得到的启示不正确的是（）
A.
10.“慎独”一词出自秦汉之际儒家著作,《礼记·中庸》一书:君子戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻。
莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。
对“慎独”的通俗理解是:谨慎独处,在没有别人监督的时候,也能严格要求自己,不做违反道德的事, 不做违法违纪的事。
“慎独”要求我们( )
①养成自我省察的习惯
②敞开心扉,开放自己,广交朋友
③检视自身的不足,积极调整自己
④端正自己的行为,“止于至善”
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
11.青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越。
这些规则和界限主要包括( )
①道德规范②法律法规③纪律④“帮派”约定
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
12.青春有格主要包括( )
①自强②自信③行己有耻④止于至善
A.①②③
B.①②③④
C.③④
D.②③④
13.2020年3月初，国家卫生健康委等印发《关于表彰全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进集体和先进个人的决定》，授予丁新民等472位同志“全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人”称号，追授徐辉等34位同志“全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人”称号。
榜样的力量（）
①给予我们自我完善的力量
②引导我们检视自身的不足，成为完美的人
③昭示着做人、做事的基本态度
④激发我们对人生道路和人生理想的思考
A.①③④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①②④
14.“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程。
追求“止于至善”我们要( )
①把学习作为一生唯一的任务
②自省自察,检视不足并改进
③在生活中寻找“贤”为榜样
④从点滴小事做起,积善成德
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
15.“君子慎独,立德向善”,这是金陵回族世家伍氏一门代代恪守的祖训。
600多年来,伍氏家族在金陵城开枝散叶,繁衍生息,留下了“博士官六代”、中国第一位回族探花等家族佳话。
解读伍氏祖训,追求“止于至善”的精神境界,我们应( )
①要从小事做起,积少成多,积善成德
②要养成自我省察习惯,积极调整自己,端正自己的行为
③立志做大事,矢志不移地追求自己的理想
④放弃自我追求,一心只为社会做贡献
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
16.“行己有耻”意思是说( )
A.即使是可耻的事情,只要自己想做就去做
B.一个人行事,凡自己认为可耻的就不要去做
C.虽不能至,心向往之
D.只有违反法律的事情坚决不做
二、非选择题
17. 人民网报道：公交车投币箱里，几乎每天都会出现游戏币、铁圈、钥匙、一角硬币、一元假钞、残币甚至冥币等“无效”钱币。
现在能做的，只能是依靠驾驶员更细心一些。
（1）你如何看待材料中的这种现象？
（2）从青少年的角度看，减少这种现象的发生，你有何建议？
18.学校组织艺术节，在开幕式后，学校广播特殊表扬七年一班许莉莉同学：“许莉莉同学在校园中，没丢一个垃圾，甚至把同学扔的垃圾一一捡起并扔进垃圾桶，扔下的是素质，捡起的是文明。
她的行为值得所有同学学习。
”此表扬被同学发上互联网，引得同学们热议。
（1）许莉莉是同学们学习的榜样，我们为什么要向榜样学习？
（2）那些乱扔垃圾的同学应如何才能做到“行己有耻”？
19、材料一反腐大剧《人民的名义》引发了人们对“反腐”的讨论。
里面几个贪官的行为受到人们的一致谴责。
究其原因是这些贪官没有气节,丢失了“脊梁骨”。
气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身立本的工作，挺直自己的“脊梁”,为民为公,不贪不腐,无私奉献，这样才能得到人民的拥戴，才能实现自己的价值。
材料二校训是一个学校的办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容。
我国许多大学的校训出自《礼记》，如厦门大学“自强不息,止于至善”,河南大学“明德新民,止于至善”,江南大学“笃学尚行,止于至善”等。
(1)“行己有耻”要求我们树立底线意识。
材料一中的贪官触犯了什么底线?
(2)青少年学生应该怎样做一个“行己有耻”的人?
(3)你认为厦门大学等学校的大学生应该怎样践行“止于至善”的校训?
答案
1-5CBCCB 6-10DADDC 11-16ACADAB
17、（1）坐公交投奇葩“钱币”，这是一种道德底线失守的表现，体现了一个人“羞恶之心”的缺失，不利于社会的文明、和谐发展。
（2）①树立“羞恶之心”，做到“行己有耻”；②要正确看待社会中的不文明现象，做到“闻过而终礼，知耻而后勇”；③要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；④增强自我控制力，自觉抵制不良诱惑，自觉遵守社会规则和秩序。
18、（1）①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
（2）①要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
②要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
③要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
19、(1)触犯了道德和法律底线。
(2)①要知廉耻,懂荣辱，有所为,有所不为。
②需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。
③要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。
④需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
(3)①每个人都可以从点滴小事做起。
积少成多,积善成德。
②善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量，
③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯,检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为。