教科版科学二年级上册全册课件【全套】
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教科版小学科学二年级上册-课件全册课件教学教材
• 成都 晴 17度——25度 • 北京 多云 6度——20度 • 上海 小雨 15度——24度 • 深圳 阴 22度——29度
拓展
• 查阅资料,了解地球上 的极端天气和它们产生 的后果。
•再见
不同的季节
在不同的季节,我们的家 园发生了那些变化?
春天
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀.
2.土壤——动植物的乐园
实践活动
观察校园土壤中的动植物
观察校园土壤中的动植物
观察地点:学校花坛 观察内容:花坛土壤上和土壤里的动植物 观察要求:细致、全面、有顺序 观察记录:在活动手册上记录动植物的名 称、数量和发现地点 小提示: ①观察时不要伤害动植物; ②当遇到不认识的动植物时,可以用文字 描述其特征或者用绘画的方式来记录。
山脉
我们的地球家园中有——
岩石
我们的地球家园中有——
沙漠
我们的地球家园中有——
海洋
我们的地球家园中有——
大象
我们的地球家园中有——
蜗牛
我们的地球家园中有——
大雁
我们的地球家园中有——
楼房
我们的地球家园中有——源自人还有……探索
1. 画一画
学生活动手册 第1页
1. 画一画 2. 再发现 站在地球家园往外看,我们能发现什么?
晒干粮食
让水变热 晒衣服杀菌
观察月相
古朗月行
唐·李白
小时不识月, 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜, 飞在青云端。
欣赏
欣赏
欣赏
欣赏
欣赏
欣赏
月球是个球体
这几幅图有什么相同点? 里面的月亮有什么不同?
聚焦
(新教材)教科版二年级上册科学全册教学课件PPT
课堂点拨 土壤为植物提供很多营养,如:水、矿物质等 很多动物在土壤里面筑巢,甚至土壤给一些动物提供了食物
资料阅读
生物与土壤的关系
1、土壤对生物的影响:土壤中生活着许多动植物和微生物,土壤为它们提供了栖息地
,在每立方米的土壤中,生活着几十亿个生物。土壤为生物提供了食物和生存空间,也为
人类提供了衣食住行的材料来源。
活动探究
利用太阳辨别方向
清晨面向太阳,说一说你的前、后、左、右各是什么方向?
清晨
前方为东
北
右方为南
后方为西 左方为北
西 南
东
仓库
活动探究
利用太阳辨别方向
说一说,校园里景物的位置(请用东、南、西、北描述)。
清晨 图书馆在校园的( 东)侧。
仓库在校园的(南)侧。
北
体育馆在校园的(西)侧。
教学楼在校园的(北)侧。
观察方法: 2、小心翼翼地拨开植物,观察土壤上面有哪些小动物。必要时 可以使用放大镜观察。 3、用小铲子轻轻挖开土壤,观察土壤里面有哪些小动物。 4、记录观察到的动植物的种类,知道名字的,写下它们的名字,不 知道名字的,可以画简图或语言描述等形式记录。
活动探究
易错提示 我们的观察尽量不要影 响小动物的生活。
西
南
东
仓库
新知讲解
利用太阳辨别方向
傍晚面对太阳,说一说你的前、后、左、右各是什么方向?
前方为西 右方为北 后方为东 左方为南
傍晚
东
南
西
北
仓库
活动探究
利用太阳辨别方向
说一说,校园里景物的位置(请用东、南、西、北描述)。
傍晚 图书馆在校园的( 西)侧。
南
仓库在校园的(北)侧。
(新教材)教科版二年级上册科学全册教学课件PPT
土壤
新知探究
土壤 动植物的乐园
新知讲解 土壤是地球家园的重要资源。土壤上生活着许多动植物。
你认识这些生活在土壤中的动物吗? 你还知道哪些生活在土壤中的动物?
鼹鼠
蚂蚁
蚯蚓
蜈蚣
蝼蛄 潮虫
蜘蛛
新知讲解
土壤中的植物
树木
花
草
拓展提升 观察图片说一说:土壤为动、植物提供了些什么? 土壤为动物提供居所。 土壤为植物提供营养。
2、注意观察顺序。 (1)观察高的物体:从上到下 (2)观察长的物体:从左到右
(3)观察内部结构:从外到内
活动探究 观察土壤里的动植物 观察工具:铲子、放大镜、记录本
观察方法: 1、选择校园中的一块土壤,观察 土壤上都长着哪些植物。 提示: 不要踩到旁边的植物,尽量在路 边或花坛边来观察。
活动探究 观察土壤里的动植物
研讨探究
2、描述周围的土壤上长着的植物和生活着的动物。 B:描述动物
动物正在做什么,观察一 会儿之后还发现了什么。不知 名的动物,要先简单说一说这 种动物的特点,再描述动物正 在做什么。
展示简图
拓展延伸
观察蚯蚓的活动
观察准备:防水胶、木条、有机玻璃、土壤若干、蚯蚓、嫩草和树叶。
观察过程:
1、用防水胶、木条、有机玻璃 制成透明观察盒(也可用鱼缸或 透明的塑料瓶代替)。
板书设计
土壤 动植物的乐园
土壤是地球家园的重要资源
动物的乐园
植物的乐园
1.3 太阳的位置和方向
教科版 二年级上册科学
新知导入
2、先从菜地、花园、草坪或树 林里挖取潮湿的土壤,然后将这 些土壤放入观察盒里。
拓展延伸
观察蚯蚓的活动
最新教科版二年级科学上册全册课件
探索
好的椅子应该是美观、耐用、让 人坐着舒服、做事方便。观察一 把椅子,并记录。
探索一
椅子有那些主要的部分组成。
探索二
研讨一
用多种材料做椅子有什么好处?
研讨二
只使用一种材料作椅子和使用多种材料 制作椅子有什么不同?
拓展
为什么不同的地方会有不 同材料的椅子?举例说一 说。
椅子的特性
实用性
设计
选材料
量一量
画简图 怎样让小伙伴看懂你的想法?
做一做
• 设计 • 选材料 • 有问题求助老师
帽子超市
售货员: 我们的帽子有_____的功能,它主要由_____材
料制作的,因为这种材料有________的特性。我们 的帽子还有很多优点,比如________________。
顾客: 我想购买______帽子,因为这顶帽子______。
根据做书材料的变化, 我们能到什么启示?
光盘
电子书
电子书代表人们所阅读的 数字化出版物,从而区别于以纸 张为载体的传统出版物。电子书 是利用计算机技术将一定的文字、 图片、声音、影像等信息,通过 数码方式记录在以光、电、磁为 介质的设备中,借助于特定的设 备来读取、复制、传输 。
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亲,你没看错是全册课件 共302页PPT
1.1地球家园中有什么 1.2土壤-动植物的乐园 1.3太阳的位置和方向 1.4观察月相 1.5各种各样的天气 1.6不同的季节 1.7做大自然的孩子
2.1我们的生活世界 2.2不同材料的餐具 2.3书的历史 2.4神奇的纸 2.5椅子不简单 2.6做一顶帽子
成都 晴 17度——25度 北京 多云 6度——20度 上海 小雨 15度——24度 深圳 阴 22度——29度
教科版小学科学二年级上册全册课件(附教学设计)
土壤是我们地球家 园的重要“成员”,在 土壤上和土壤里生活着 许多动植物。
2.土壤——动植物的乐园
实践活动
观察校园土壤中的动植物
观察地点:学校花坛 观察内容:花坛土壤上和土壤里的动植物 观察要求:细致、全面、有顺序 观察记录:在活动手册上记录动植物的名 称、数量和发现地点 小提示: ①观察时不要伤害动植物; ②当遇到不认识的动植物时,可以用文字 描述其特征或者用绘画的方式来记录。
目录
自然世界
人工世界
木头是一种材料。
我们生活的世界里 还有哪些物品?它们都 是用什么材料做成的?
你能给它们分类吗?
1.按材料分类,相同材料的分为一类。 2.把同一类材料的物品序号写在圆圈里。 3.无法确定的物品序号写在“其他”里。
金属
塑料
玻璃
橡胶
纤维
木头
陶瓷
其他
每一种材料有什么特性呢?
要使纸具有更神奇的本领,有什 么办法呢?
折叠后有什么新功能?
实验任务
实验要求
注意倾听哦!
你能找到瓦楞状纸吗?
科学·二年级上册·教科版
椅子不简单
讲师:文小语
2020年10月24日
目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
这把椅子有哪几个组成部分?
(记录在活动手册上)
靠背
坐垫 椅脚
扶手
支架
各个部分分别由些材料制成?
塑料 金属
·······
纤维 海绵
这些材料都有什么特性呢?
(记录在活动手册上)
利用材料的哪些优点?
用单一材料制成的椅子和用多种材料制 成的椅子有什么不同?
科学·二年级上册·教科版
2.土壤——动植物的乐园
实践活动
观察校园土壤中的动植物
观察地点:学校花坛 观察内容:花坛土壤上和土壤里的动植物 观察要求:细致、全面、有顺序 观察记录:在活动手册上记录动植物的名 称、数量和发现地点 小提示: ①观察时不要伤害动植物; ②当遇到不认识的动植物时,可以用文字 描述其特征或者用绘画的方式来记录。
目录
自然世界
人工世界
木头是一种材料。
我们生活的世界里 还有哪些物品?它们都 是用什么材料做成的?
你能给它们分类吗?
1.按材料分类,相同材料的分为一类。 2.把同一类材料的物品序号写在圆圈里。 3.无法确定的物品序号写在“其他”里。
金属
塑料
玻璃
橡胶
纤维
木头
陶瓷
其他
每一种材料有什么特性呢?
要使纸具有更神奇的本领,有什 么办法呢?
折叠后有什么新功能?
实验任务
实验要求
注意倾听哦!
你能找到瓦楞状纸吗?
科学·二年级上册·教科版
椅子不简单
讲师:文小语
2020年10月24日
目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
这把椅子有哪几个组成部分?
(记录在活动手册上)
靠背
坐垫 椅脚
扶手
支架
各个部分分别由些材料制成?
塑料 金属
·······
纤维 海绵
这些材料都有什么特性呢?
(记录在活动手册上)
利用材料的哪些优点?
用单一材料制成的椅子和用多种材料制 成的椅子有什么不同?
科学·二年级上册·教科版
教科版小学二年级上册科学全册PPT上课课件
• 蚯蚓
生活在潮湿、疏松的土壤中,摄食其中的有机物,或 吃植物枝叶碎片等。白天穴居,夜间爬到地面。
土壤也是植物生长的摇篮。
在漫山遍野的土壤里生长着 各种各样的植物。
寻找土壤里的动植物
选择校园里的一块土壤,记 录生活在那里的动物和植物。 不要忘记落叶 下的“居民” 观察,要细致、 全面、有一定 的顺序
• 蚂蚁
Lou gu
俗称土狗子。身体细长,翅膀短小,前足粗短扁平像铲 子,善于掘土筑洞。吃麦、粟、棉花、蔬菜和烟草的根、茎 以及幼苗,是农业的主要虫害之一。
• 蠼螋
qu sou
俗称“耳夹子虫”。生长在土壤中,落叶堆或岩石下。 此类昆虫具有高度母爱,雌虫会不时将卵表面清理干净,避 免卵受真菌危害,甚至照顾幼虫至离巢.
田野
稻 田
草原
森林
瀑布
海洋
峡 谷
沙漠
冰川
二、动手画一画,在地球家园 的图上,我们可以增加什么
看看我们画的地球家园
三、七嘴八舌说一说 站在地球家园往外看,我们能 发现什么?
四、作业设计
五、拓展 在田野、绿地、树林和山坡上, 看看我们还能在家园里找到什么?
美丽的地球妈妈 我们永远爱你
地球家园中有什么
一、我们的地球家园里有什么 你能说一说吗?
地球什么样
地球是个大圆球, 浑身穿着花衣裳。 那绿色的地方, 是森林、田野和牧场。 那蓝色的地方, 是河流、湖泊和海洋。 那黄色的地方, 是沙漠里黄沙在飞扬。 那白色的地方, 是南极、北极冰雪白茫茫。 地球,我们多姿多彩的家园, 地球,载着我们在宇宙中飞翔……
1
(朔) 新月 初一 峨眉月 初三
4 2
3
凸月 十一二
上弦月 初七八 朔又称新月,指当时的月相。此时地面观测者看不到月面任何明亮的部分。 此时地球在日月之间,月之光面适与地对,自地球视月,恰是正圆,称望月。也称满月。
教科版二年级科学上册全册教学课件
③从指挥员开始,组员轮流站在圆圈中间。分别面对清晨、中午、傍晚 太阳所在位置,辨别自己前后左右方向。
4.观察月相
以同桌两人为小组,观察和描述月相。 时间:2分钟
探索地球家园活动安排表
地点:室外空旷地
时间:每天晚上7点(连续14天)
①每天晚上7点钟实际观察月相。
②在活动手册上记录月相,把月球不亮 的部分用画斜线的办法涂黑表示阴影。
zhǐ ⑦纸
tè xìng 特性
zhē yáng bǎo nuǎn ①遮 阳 ②保 暖 zhuāng shìfáng shuǐ ③装 饰 ④防 水 bǎo hù tóu ⑤保 护 头
shè jì yī dǐng mào zǐ 设计一顶帽子
wǒ xuǎn zé 我选择 de cái liào 的材料
máo xiàn mào 毛线帽
yóu yǒng mào 游泳帽
zhǐ mào 纸帽
cái liào 材料
tè xìng 特性
参考词汇
cái liào 材料
jīn shǔ xiàng jiāo ①金 属 ②橡 胶
sù liào bù liào ③塑 料 ④布 料
mù tóu máo xiàn ⑤木 头 ⑥毛 线
1
3
研讨交流
1.把物品按材料分成了哪几类? 2.每种材料有什么特点?
谢谢聆听!
Thanks for your listening.
不同材料的餐具
guān chá xià miàn de sì zhǒng cái liào de cān
观察下面的四种材料的餐
jù de tè diǎn
具 的 特 点。
tè diǎn 特点
cái liào fèn lèi 材 料分类
4.观察月相
以同桌两人为小组,观察和描述月相。 时间:2分钟
探索地球家园活动安排表
地点:室外空旷地
时间:每天晚上7点(连续14天)
①每天晚上7点钟实际观察月相。
②在活动手册上记录月相,把月球不亮 的部分用画斜线的办法涂黑表示阴影。
zhǐ ⑦纸
tè xìng 特性
zhē yáng bǎo nuǎn ①遮 阳 ②保 暖 zhuāng shìfáng shuǐ ③装 饰 ④防 水 bǎo hù tóu ⑤保 护 头
shè jì yī dǐng mào zǐ 设计一顶帽子
wǒ xuǎn zé 我选择 de cái liào 的材料
máo xiàn mào 毛线帽
yóu yǒng mào 游泳帽
zhǐ mào 纸帽
cái liào 材料
tè xìng 特性
参考词汇
cái liào 材料
jīn shǔ xiàng jiāo ①金 属 ②橡 胶
sù liào bù liào ③塑 料 ④布 料
mù tóu máo xiàn ⑤木 头 ⑥毛 线
1
3
研讨交流
1.把物品按材料分成了哪几类? 2.每种材料有什么特点?
谢谢聆听!
Thanks for your listening.
不同材料的餐具
guān chá xià miàn de sì zhǒng cái liào de cān
观察下面的四种材料的餐
jù de tè diǎn
具 的 特 点。
tè diǎn 特点
cái liào fèn lèi 材 料分类
教科版 小学科学 二年级上册课件【精品】全册课件
有关物象的谚语
• • • • • • 关节痛得很,下雨靠得稳。 蚂蚁搬家,必有雨下。 蜻蜓赶场,大水当防。 麻雀洗澡,有雨快到。 鸡不入笼,有雨快到。 久雨闻鸟声,不久转晴明。
• • • •
成都 晴 17度——25度 北京 多云 6度——20度 上海 小雨 15度——24度 深圳 阴 22度——29度
拓展 • 查阅资料,了解地球上 的极端天气和它们产生 的后果。
不同的季节
在不同的季节,我们的家 园发生了那些变化?
春天
咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀.
夏天
杨万里 《小池》 “泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。”
七嘴八舌说一说
• 说说天气对我们生活的影响
研讨 • 阴、晴、雨、雪、风对 动植物和人类有哪些影 响?
怎样知道未来的天气呢?
• 看天气预报。
• 能通过哪些途径和方法知道未
来的天气?
• 天气预报是怎样制作的?
让我们也来预测未来的天气。
• 根据什么来预测未来的天气呢? • 推测的根据有: 近几天的天气情况。 有关云和雨的谚语。 观察动植物的细微变化。 分析天气预报中的云图。 • 让我们来推测明天和后天的天气情况。
探索一
寻找动植物和我们的联系。
探索二
提示:只有在必要的情况下才给小鸟喂食,比如天气严寒或雪天,不能让小鸟产生 依赖。
研讨一
说说与我们的衣、食、住、行 有关的动植物。我们能说出10 个或10个以上不同的动植物名 称吗?
研讨二
人类的生活与动植物有 哪些联系?
拓展
再见
《我们的地球家园》7课+《材料》6课
教科版二年级科学上册全册课件
土
土壤是地球家园的重 要资源,土壤上生活着许 多动植物,都有哪些动植 物呢?
蝗虫
• 鼠妇
Qiang lang
“屎壳郎”
勺状头型,可将粪便变成球型,滚动到可靠的地方藏 起来,然后再慢慢吃掉。一只蜣螂可以滚动一个比它身体 大得多的粪球。 它们将卵产在粪便上并将卵掩埋,这样可使幼虫在孵化 时,有现成的食物供应。
夏天
杨万里 《小池》 “泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。”
太阳能热水器
太阳能路灯
太阳能汽车
太阳能 电动车
儿 歌
早晨起来,面向太阳, 前面是东,后面是西, 左面是北,右面是南。
日 晷
再见
1.4
4、观察月相
为什么总是看到月球的一面?
月球在圆缺变化过程中出现的
各种形状叫做月相。
上弦月 满月 凸月
凸月
下弦月
娥眉月 娥眉月
提示,不要伤害小动物
校园土壤居民统计 班级记录表 日期;: 动物 地点:
植物
一、我们发现了多少种依靠土 壤生长和生活的植物和动物?
二、描述周围的土壤上生长 的植物和生活的动物。
今天,我们通 过观察、寻找到 了土壤里有那些 动物、植物呢?
有位老公公,一副圆面孔。 有朝一日不见它,不是下雨就 刮风。
地球什么样
地球是个大圆球, 浑身穿着花衣裳。 那绿色的地方, 是森林、田野和牧场。 那蓝色的地方, 是河流、湖泊和海洋。 那黄色的地方, 是沙漠里黄沙在飞扬。 那白色的地方, 是南极、北极冰雪白茫茫。 地球,我们多姿多彩的家园, 地球,载着我们在宇宙中飞翔……
田野
稻 田
草原
森林
瀑布
1.5各种各样的天气
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• 查阅资料,了解地球 上的极端天气和它们 产生的后果。
1.6
不同的季节
在不同的季节,我们的家 园发生了那些变化?
春天
咏柳
贺知章
提示,不要伤害小动物
校园土壤居民统计 班级记录表
日期;:
地点:
动物
植物
一、我们发现了多少种依靠土 壤生长和生活的植物和动物?
二、描述周围的土壤上生长 的植物和生活的动物。
今天,我们通 过观察、寻找到 了土壤里有那些 动物、植物呢?
有位老公公,一副圆面孔。 有朝一日不见它,不是下雨就 刮风。
• 看天气预报。 • 能通过哪些途径和方法知道未
来的天气? • 天气预报是怎样制作的?
让我们也来预测未来的天气。
• 根据什么来预测未来的天气呢? • 推测的根据有:
近几天的天气情况。 有关云和雨的谚语。 观察动植物的细微变化。 分析天气预报中的云图。 • 让我们来推测明天和后天的天气情况。
有关物象的谚语
1.5各种各样的天气
聚焦知识点
天气会影响和改变我 们的家园。天气有哪 些变化呢?
探索一
• 说一说我们知道的天气。
晴天
雨天
雷电
沙尘暴
下雪
台风
探索二
•我们如何区分不 同的天气?
七嘴八舌说一说
• 说说天气对我们生活的影响研讨• 阴、晴、雨、雪、风 对动植物和人类有哪 些影响?
怎样知道未来的天气呢?
土
土壤是地球家园的重 要资源,土壤上生活着许 多动植物,都有哪些动植 物呢?
蝗虫
• 鼠妇
蜣螂Qiang lan“g 屎壳郎”
勺状头型,可将粪便变成球型,滚动到可靠的地方藏起 来,然后再慢慢吃掉。一只蜣螂可以滚动一个比它身体大得 多的粪球。
它们将卵产在粪便上并将卵掩埋,这样可使幼虫在孵化时, 有现成的食物供应。
• 关节痛得很,下雨靠得稳。 • 蚂蚁搬家,必有雨下。 • 蜻蜓赶场,大水当防。 • 麻雀洗澡,有雨快到。 • 鸡不入笼,有雨快到。 • 久雨闻鸟声,不久转晴明。
• 成都 晴 17度——25度 • 北京 多云 6度——20度 • 上海 小雨 15度——24度 • 深圳 阴 22度——29度
拓展
地球什么样
地球是个大圆球, 浑身穿着花衣裳。 那绿色的地方, 是森林、田野和牧场。 那蓝色的地方, 是河流、湖泊和海洋。 那黄色的地方, 是沙漠里黄沙在飞扬。 那白色的地方, 是南极、北极冰雪白茫茫。 地球,我们多姿多彩的家园, 地球,载着我们在宇宙中飞翔……
田野
稻 田
草原
森林
瀑布
蜈蚣
节肢动物。又名百脚、百足虫。 身体由21节组成,每节上都生长着 一对足。蜈蚣生活在腐木和石隙中 间,行动十分敏捷,每当晚上外出 捕食小动物,白天闭门不出。蜈蚣
在中医学上有重要的医药价值。
• 线虫
自由生活于土壤、淡水和海水环境中,或寄生于动 物,以活着的微生物为食物。
蜘蛛
蝇虎蜘蛛
蜘蛛有的有毒,都是食肉动物,它们吞食了80% 的昆虫,从而有效地控制了害虫的数量。如果没有蜘
蛛,害虫将会泛滥成灾。
• 蚯蚓
生活在潮湿、疏松的土壤中,摄食其中的有机物,或 吃植物枝叶碎片等。白天穴居,夜间爬到地面。
土壤也是植物生长的摇篮。
在漫山遍野的土壤里生长着 各种各样的植物。
寻找土壤里的动植物
选择校园里的一块土壤,记 录生活在那里的动物和植物。
不要忘记落叶 下的“居民”
观察,要细致、 全面、有一定 的顺序
• 蚂蚁
蝼蛄
Lou gu
俗称土狗子。身体细长,翅膀短小,前足粗短扁平像铲 子,善于掘土筑洞。吃麦、粟、棉花、蔬菜和烟草的根、茎
以及幼苗,是农业的主要虫害之一。
• 蠼螋
qu sou
俗称“耳夹子虫”。生长在土壤中,落叶堆或岩石下。 此类昆虫具有高度母爱,雌虫会不时将卵表面清理干净,避
免卵受真菌危害,甚至照顾幼虫至离巢.
1.1地球家园中有什么 1.2土壤-动植物的乐园 1.3太阳的位置和方向 1.4观察月相 1.5各种各样的天气 1.6不同的季节 1.7做大自然的孩子
2.1我们的生活世界 2.2不同材料的餐具 2.3书的历史 2.4神奇的纸 2.5椅子不简单 2.6做一顶帽子
地球家园中有什么
1.1
一、我们的地球家园里有什么 你能说一说吗?
凸月
满月
凸月
上弦月
娥眉月
娥眉月
1、根据我们观察的月相,涂黑表中的圆圈。
提 示 : 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
2、根据月相剪白色纸片,然后把剪好的白 色纸片贴在黑色纸片上。
提 示 : 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
知识拓展 月相模拟图
8
残月(朔)
下弦月
7 二十二三
不 要 用 眼 睛 直
冷热感觉
接
观
太阳能热水器
太阳能路灯
太阳能汽车
太阳能 电动车
儿
早晨起来,面向太阳,
歌
前面是东,后面是西,
左面是北,右面是南。
日 晷
再见
1.4
4、观察月相
为什么总是看到月球的一面?
月球在圆缺变化过程中出现的 各种形状叫做月相。
下弦月
海洋
峡 谷
沙漠
冰川
二、动手画一画,在地球家园 的图上,我们可以增加什么
看看我们画的地球家园
三、七嘴八舌说一说
站在地球家园往外看,我们能 发现什么?
四、作业设计
五、拓展
在田野、绿地、树林和山坡上, 看看我们还能在家园里找到什么?
美丽的地球妈妈 我们永远爱你
1.2
一横更比一横长, 一竖插在正中央。
谜底:太阳
一天中,太阳在天空中的位置是怎样变 化的?
中午 南
早晨
1、观察太阳的东升 西落
1、到操场上利用太阳辨认 方向。
清晨、中午和傍晚,面对太阳, 判断我们前、后、左、右的方 向,并记录我们的冷热感觉。
面对太阳,判断我们前、后、察 温
左、右的方向
太馨
早晨
中午
傍晚
阳提
,示
前 后 左 右
以 免 灼 伤 眼 睛
6 凸月 十八
二十七八
5
望月 满月 十五
1
4
(朔)
新月
2
初一
3
凸月 十一二
峨眉月 初三
上弦月 初七八
朔又称新月,指当时的月相。此时地面观测者看不到月面任何明亮的部分。
此时地球在日月之间,月之光面适与地对,自地球视月,恰是正圆,称望月。也称满月。
• 初一新月不可见,只缘身陷日地中。 • 初七初八上弦月,半轮圆月面朝西。 • 满月出在十五六,地球一肩挑日月。 • 二十二三下弦月,月面朝东下半夜。
1.6
不同的季节
在不同的季节,我们的家 园发生了那些变化?
春天
咏柳
贺知章
提示,不要伤害小动物
校园土壤居民统计 班级记录表
日期;:
地点:
动物
植物
一、我们发现了多少种依靠土 壤生长和生活的植物和动物?
二、描述周围的土壤上生长 的植物和生活的动物。
今天,我们通 过观察、寻找到 了土壤里有那些 动物、植物呢?
有位老公公,一副圆面孔。 有朝一日不见它,不是下雨就 刮风。
• 看天气预报。 • 能通过哪些途径和方法知道未
来的天气? • 天气预报是怎样制作的?
让我们也来预测未来的天气。
• 根据什么来预测未来的天气呢? • 推测的根据有:
近几天的天气情况。 有关云和雨的谚语。 观察动植物的细微变化。 分析天气预报中的云图。 • 让我们来推测明天和后天的天气情况。
有关物象的谚语
1.5各种各样的天气
聚焦知识点
天气会影响和改变我 们的家园。天气有哪 些变化呢?
探索一
• 说一说我们知道的天气。
晴天
雨天
雷电
沙尘暴
下雪
台风
探索二
•我们如何区分不 同的天气?
七嘴八舌说一说
• 说说天气对我们生活的影响研讨• 阴、晴、雨、雪、风 对动植物和人类有哪 些影响?
怎样知道未来的天气呢?
土
土壤是地球家园的重 要资源,土壤上生活着许 多动植物,都有哪些动植 物呢?
蝗虫
• 鼠妇
蜣螂Qiang lan“g 屎壳郎”
勺状头型,可将粪便变成球型,滚动到可靠的地方藏起 来,然后再慢慢吃掉。一只蜣螂可以滚动一个比它身体大得 多的粪球。
它们将卵产在粪便上并将卵掩埋,这样可使幼虫在孵化时, 有现成的食物供应。
• 关节痛得很,下雨靠得稳。 • 蚂蚁搬家,必有雨下。 • 蜻蜓赶场,大水当防。 • 麻雀洗澡,有雨快到。 • 鸡不入笼,有雨快到。 • 久雨闻鸟声,不久转晴明。
• 成都 晴 17度——25度 • 北京 多云 6度——20度 • 上海 小雨 15度——24度 • 深圳 阴 22度——29度
拓展
地球什么样
地球是个大圆球, 浑身穿着花衣裳。 那绿色的地方, 是森林、田野和牧场。 那蓝色的地方, 是河流、湖泊和海洋。 那黄色的地方, 是沙漠里黄沙在飞扬。 那白色的地方, 是南极、北极冰雪白茫茫。 地球,我们多姿多彩的家园, 地球,载着我们在宇宙中飞翔……
田野
稻 田
草原
森林
瀑布
蜈蚣
节肢动物。又名百脚、百足虫。 身体由21节组成,每节上都生长着 一对足。蜈蚣生活在腐木和石隙中 间,行动十分敏捷,每当晚上外出 捕食小动物,白天闭门不出。蜈蚣
在中医学上有重要的医药价值。
• 线虫
自由生活于土壤、淡水和海水环境中,或寄生于动 物,以活着的微生物为食物。
蜘蛛
蝇虎蜘蛛
蜘蛛有的有毒,都是食肉动物,它们吞食了80% 的昆虫,从而有效地控制了害虫的数量。如果没有蜘
蛛,害虫将会泛滥成灾。
• 蚯蚓
生活在潮湿、疏松的土壤中,摄食其中的有机物,或 吃植物枝叶碎片等。白天穴居,夜间爬到地面。
土壤也是植物生长的摇篮。
在漫山遍野的土壤里生长着 各种各样的植物。
寻找土壤里的动植物
选择校园里的一块土壤,记 录生活在那里的动物和植物。
不要忘记落叶 下的“居民”
观察,要细致、 全面、有一定 的顺序
• 蚂蚁
蝼蛄
Lou gu
俗称土狗子。身体细长,翅膀短小,前足粗短扁平像铲 子,善于掘土筑洞。吃麦、粟、棉花、蔬菜和烟草的根、茎
以及幼苗,是农业的主要虫害之一。
• 蠼螋
qu sou
俗称“耳夹子虫”。生长在土壤中,落叶堆或岩石下。 此类昆虫具有高度母爱,雌虫会不时将卵表面清理干净,避
免卵受真菌危害,甚至照顾幼虫至离巢.
1.1地球家园中有什么 1.2土壤-动植物的乐园 1.3太阳的位置和方向 1.4观察月相 1.5各种各样的天气 1.6不同的季节 1.7做大自然的孩子
2.1我们的生活世界 2.2不同材料的餐具 2.3书的历史 2.4神奇的纸 2.5椅子不简单 2.6做一顶帽子
地球家园中有什么
1.1
一、我们的地球家园里有什么 你能说一说吗?
凸月
满月
凸月
上弦月
娥眉月
娥眉月
1、根据我们观察的月相,涂黑表中的圆圈。
提 示 : 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
2、根据月相剪白色纸片,然后把剪好的白 色纸片贴在黑色纸片上。
提 示 : 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
知识拓展 月相模拟图
8
残月(朔)
下弦月
7 二十二三
不 要 用 眼 睛 直
冷热感觉
接
观
太阳能热水器
太阳能路灯
太阳能汽车
太阳能 电动车
儿
早晨起来,面向太阳,
歌
前面是东,后面是西,
左面是北,右面是南。
日 晷
再见
1.4
4、观察月相
为什么总是看到月球的一面?
月球在圆缺变化过程中出现的 各种形状叫做月相。
下弦月
海洋
峡 谷
沙漠
冰川
二、动手画一画,在地球家园 的图上,我们可以增加什么
看看我们画的地球家园
三、七嘴八舌说一说
站在地球家园往外看,我们能 发现什么?
四、作业设计
五、拓展
在田野、绿地、树林和山坡上, 看看我们还能在家园里找到什么?
美丽的地球妈妈 我们永远爱你
1.2
一横更比一横长, 一竖插在正中央。
谜底:太阳
一天中,太阳在天空中的位置是怎样变 化的?
中午 南
早晨
1、观察太阳的东升 西落
1、到操场上利用太阳辨认 方向。
清晨、中午和傍晚,面对太阳, 判断我们前、后、左、右的方 向,并记录我们的冷热感觉。
面对太阳,判断我们前、后、察 温
左、右的方向
太馨
早晨
中午
傍晚
阳提
,示
前 后 左 右
以 免 灼 伤 眼 睛
6 凸月 十八
二十七八
5
望月 满月 十五
1
4
(朔)
新月
2
初一
3
凸月 十一二
峨眉月 初三
上弦月 初七八
朔又称新月,指当时的月相。此时地面观测者看不到月面任何明亮的部分。
此时地球在日月之间,月之光面适与地对,自地球视月,恰是正圆,称望月。也称满月。
• 初一新月不可见,只缘身陷日地中。 • 初七初八上弦月,半轮圆月面朝西。 • 满月出在十五六,地球一肩挑日月。 • 二十二三下弦月,月面朝东下半夜。