L--第七章2018版 科学发展观

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一、科学发展观的科学内涵
3 基本要求是全面协调可持续
创造性地回答了“发展什么”的问题 全面：各个方面都要发展 协调：各个方面的发展要互相适应 可持续：发展进程要有持久性、连续性
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一、科学发展观的科学内涵
1
以经济建设 为中心
2007 年 10 月 ， 胡 锦 涛 在 党 的十七大报告中进一步深刻 阐述了科学发展观的时代背 景、科学内涵、精神实质和 根本要求。党的十七大把科 学发展观写入了党章。以党 的十七大为标志，科学发展 观进一步走向成熟。
2012年，党的十八大进一步强调：科学发展观同马克思列宁主 义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道， 是党必须长期坚持的指导思想。”
资源、环境相协调 坚持走生产发展、
生活富裕、生态良 好的文明发展道路 保证一代接一代地 永续发展
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一、科学发展观的科学内涵
4
根本方法是统筹兼顾
创造性地回答了“怎样发展”的问题
党
的
统筹城乡发展
十 六 届
“五个统筹”
统筹区域发展 统筹经济社会发展
三
中
统筹人与自然和谐发展
“和谐号” 不能“互联互通” “洋基因”“混血”
“复兴号”
纯国货！“复兴号”具 有完全自主知识产权
软件全部是自主开发
254项重要标准中，中国 标准占84%
整体设计以及车体、牵 引、网络等关键技术， 完全自主知识产权
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案例：加快自主创新，再铸新时代大国重器
为了让中国高铁全面走向 世界，中国必须拥有一款 完全知识产权的产品，这 样有利于中国高铁更快的 走出去，这也体现中国高 铁挑战极限的精神。
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案例：发展观的演变
第四阶段：发展=经济增长+社会进步+人的全面发展
怎样发展？ 为谁发展？ 靠谁发展？
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案例：发展观的演变
以人为本的新发展观——科学发展观
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二、科学发展观的形成过程
党的十五大将 “邓小平理论” 确立为党的指 导思想并写进
党章
邓小平 理论
1997年
党的十六大将 “三个代表” 重要思想确立 为党的指导思 想并写进党章
“三个代表” 重要思想
2002年
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二、科学发展观的形成过程
党的十七大将 “科学发展观”
写进党章
党的十八大将 “科学发展观” 确立为党的指
导思想
2007年
2012年
科学发展观
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案例：加快自主创新，再铸新时代大国重器
为什么有了和谐号还要复兴号？ “和谐号”已经如此厉害，为什么还要研发“复兴号”？ 难道“和谐号”不是咱们自主创新的高铁吗？
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案例：加快自主创新，再铸新时代大国重器
“和谐号”VS“复兴号”
成功应对 国际金融危机
战胜突如其来 的非典疫情
成功举办北京奥运 会、残奥会和上海
世博会
抗击汶川特大地震 和灾后重建
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一、科学发展观的形成条件
3 根本依据：我国基本国情和新的阶段性特征
经济实力显著增强 市场经济体制初步建立 人民生活总体小康 协调发展成绩显著
民主政治不断发展 社会主义文化更加繁荣 社会活力显著增强 对外开放日益扩大
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一、科学发展观的形成条件
1
理论基础：马克思恩格斯关于发展的理论 和我们党三代中央领导集体的发展思想
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案例：信仰之本——《共产党宣言》
《共产党宣言》
1920年8月， 1920年9月，
《共产党宣言》 《共产党宣言》
中文首译全本
中文再版
• 是马克思和恩格斯为共产主义 者同盟起草的纲领，国际共产 主义运动第一个纲领性文献， 马克思主义诞生的重要标志。 由马克思执笔写成
党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、 开放、共享的新发展理念，丰富和发展了我们党 关于发展的思想理论，与科学发展观一脉相承， 又创新发展了科学发展观。
创新发展—— 推动经济社会发展，解决的是发展动力问题 协调发展—— 全面协调，解决的是发展不平衡问题
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二、科学发展观的形成过程
2 丰富完善阶段
2006年3月，十届人大四次 会议通过《中华人民共和国 国民经济和社会发展第十一 个五年规划纲要》，科学发 展观是推进社会主义现代化 建设必须长期坚持的重要指 导思想。
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二、科学发展观的形成过程
3 发展成熟阶段
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一、科学发展观的形成条件
4
时代背景：在深刻分析国际形势、顺应世界发 展趋势、借鉴国外发展经验的基础上
20世纪五六十年代， 把发展归结为物质财 富的积累，把国内生 产总值看作是评判发 展的标准。
二十世纪五六十年代
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案例：西方旧工业化道路的弊端
道旧 路工 模业 式化
胡锦涛在党的十七大报告中提出： 第一要义是推动经济社会发展 核心立场是以人为本 基本要求是全面协调可持续 根本方法是统筹兼顾
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一、科学发展观的科学内涵
1
第 一 要 义 是 推 动 经 济 社 会 发 展 —— 实现又好又快的发展
深刻地回答了“为什么发展”的问题
把握发展规律 创新发展理念
八是把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来
九是把促进改革发展同保持社会稳定结合起来
十是把推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的 建设新的伟大工程结合起来
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一、科学发展观的形成条件
改 革 开 放 前
改 革 开 放 后
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一、科学发展观的形成条件
加入世界贸易组织
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第一节
科学发展观的形成
一、科学发展观的形成条件
综观经济理论发展的历史，任何一个重大理论的提出， 都有它赖以形成的经济思想来源，经济发展的历史经验 以及现实经济发展环境的需要等方面的条件。
科 的学 形发 成展
观
继承了马克思主义 借鉴了国外的有益经验 吸收了我国优秀历史文化传统中的精华
• 1848年2月21日在伦敦第一 次以单行本问世
• 《共产党宣言》第一次全面系 统地阐述了科学社会主义理论 ，指出共产主义运动将成为 不可抗拒的历史潮流。
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案例：信仰之本——《共产党宣言》
毛泽东：《共产党宣言》“使我树立起对马克思主义的信仰” 刘少奇：“从这本书中，我了解共产党是干什么的” 周恩来：“在赴法国之前，我从译文中读过《共产党宣言》” 邓小平：“我的入门老师是《共产党宣言》”
破解发展难题 提高发展质量和效益
转变经济发展方式
善于抓住和用好机遇
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案例：加快自主创新，再铸新时代大国重器
大国重器，是挺起民族脊梁和国家声威的关键支撑。
我国建设和发展 的历史，就是一 部科技推动、创 新发展的历史。
从新中国建设时期的“两弹一星 ”到三峡大坝，再到改革开放时 代，特别是十八大以来的天宫、 蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞 机等重大科技成果不断涌现，都 一再雄辩地证明了，国之重器在 国家安全、经济发展和综合国力 提升中的扛鼎作用和深远意义。
《共产党宣言》诞生地 比利时首都布鲁塞尔大 广场上的白天鹅咖啡馆
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一、科学发展观的形成条件
2
现实基础：改革开放以来特别是党的十六大以 来的实践经验
党 “的 十十 个七 结大 合概 ”括
为
一是把坚持马克思主义基本原理同推进马克思 主义中国化结合起来
二是把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合 起来
限
资源、环境指标
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案例：发展观的演变
第二阶段：发展=经济增长+结构优化
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案例：发展观的演变
第三阶段：发展=经济增长+社会进步
英国学者杜德利·西尔斯在《发展 的含义》一文中指出：“增长” 和“发展”是两个不同的概念， “增长”仅仅是物质的扩大。“ 增长”本身是不够的，事实上也 许对社会有害；一个国家除非在 经济增长之外，在不平等、失业 和贫困方面趋于减少，否则不可 能享有“发展”。
从单纯追求经济增长到强调“以人为本”“全面协 调可持续”“统筹兼顾”
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一、科学发展观的科学内涵
科学 发展观
• 创造性地回答了实现什么样的发展、 怎样发展的问题
• 进一步回答了什么是社会主义、怎样 建设社会主义，建设什么样的党、怎 样建设党的问题
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一、科学发展观的科学内涵
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二、科学发展观的形成过程
1 酝酿提出阶段
2003年10月，党的十六届三中 全会通过的《中共中央关于完 善社会主义市场经济体制若干 问题的决定》指出：“坚持以 人为本，树立全面、协调、可 持续的发展观，促进经济社会 和人的全面发展。”
这是我们党的文件 中第一次提出科学 发展观。
三是把尊重人民首创精神同加强和改善党的领 导结合起来
四是把坚持社会主义基本制度同发展市场经济 结合起来
五是把推动经济基础变革同推动上层建筑改革 结合起来
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一、科学发展观的形成条件
党 “的 十十 个七 结大 合概 ”括
为
六是把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合 起来
七是把提高效率同促进社会公平结合起来
全面发展
2 经济建设
3 政治建设
文化建设 4
ຫໍສະໝຸດ Baidu
社会建设 5
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一、科学发展观的科学内涵
协调发展
推进生产力和生 产关系、经济基 础和上层建筑相 协调
推进经济建设、 政治建设、文化 建设、社会建设 的各个环节、各 个方面相协调
可持续发展
人与自然的和谐 经济发展和人口、
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二、科学发展观的形成过程
科学发展观是怎样在实践中逐步丰富发展的？
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第二节
科学发展观的科学内涵和 主要内容
一、科学发展观的科学内涵
从“又快又好”，到“又好又快” 从关注数量增长，到更加注重质量效益 从经济、政治、文化建设“三位一体”，到经济、 政治、文化、社会、生态建设“五位一体”
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一、科学发展观的科学内涵
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核 心 立 场 是 以 人 为 本 —— 以 最 广 大 人民根本利益为出发点和落脚点
科学回答了“为了谁”和“依靠谁”发展的问题
尊重人民主体地位 发挥人民首创精神
走共同富裕的道路 促进人的全面发展
保障人民权益
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一、科学发展观的科学内涵
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二、科学发展观的形成过程
2 丰富完善阶段
2004年9月，党的十六届四中 全会通过《关于加强党的执政 能力建设的决定》，把树立和 落实科学发展观作为提高党的 执政能力的重要内容。
2005年 10月 ， 党的十六届五 中全会通过《中共中央关于制 定国民经济和社会发展第十一 个五年规划的建议》，强调要 坚定不移地以科学发展观统领 经济社会发展全局。
“人” 人民群众
“本” 根本，出发点、落脚点
发展为人民、发展依靠人民，发展的成果由人民共享 坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋
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案例：着力保障和改善民生
党的十七大报告提出，努力使全体人民学有所教、 劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动 建设和谐社会。
党的十九大报告提出，在幼有所育、学有所教、劳 有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所 扶上不断取得新进展，保证全体人民在共建共享发 展中有更多获得感。
工业化——信息化
的 特 点
道 路 模 式
旧 工 业 化
资源过量消耗
环境生态的破坏
注重机械化、自动化， 伴随严重失业问题
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案例：发展观的演变
第一阶段：传统发展观 发展=经济增长
传 统
1 重视物质发展，忽视人自身的全面发展
发
展 2 重视经济发展，忽视社会全面进步 观
的
局 3 重视国内生产总值的增长，忽视人文、
全
统筹国内发展和对外开放
会
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一、科学发展观的科学内涵
除了坚持“五个统筹”之外，还要：
党 • 统筹中央和地方关系
的 十 七
• 统筹个人利益和集体利益、局部利益和 整体利益、当前利益和长远利益
大 • 统筹国内国际两个大局
• 充分调动各方面积极性
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案例：五大发展理念是对科学发展观的创新发展