高考语文必读7本文学名著知识点大全 《老人与海》高考知识点汇总
老人与海知识点归纳
老人与海知识点归纳《老人与海》是美国作家海明威的代表作之一，于1952年出版。
小说以古巴渔民圣地亚哥为主角，讲述了他与一条超过两米长的大马林鱼搏斗的故事。
小说主题丰富，涉及到人与自然、毅力和坚持、追求梦想等多个方面。
下面是《老人与海》的一些知识点的归纳：1.自然与人的关系：小说中描绘了强大而无情的自然力量与人的相互作用。
主人公亚哥面对大海的挑战，体现了人与自然界的斗争与和谐。
2.坚持和毅力：亚哥是一个富有毅力和坚持力的角色，他不怕艰难险阻，一心追求梦想，与巨大的鱼进行了长时间的搏斗。
3.友谊和孤独：亚哥与小男孩马努林的友谊是小说的另一个重要主题。
尽管亚哥经历了失败，但马努林仍然支持他，并充当他的精神支柱。
小说还探讨了孤独和人之间的连接。
4.老去和死亡：亚哥是一个年老的渔夫，他独自面对生命中最后的挑战。
小说引发了对老去和面对死亡的思考。
5.英雄主义和成就：亚哥是一个寻求荣誉和成就感的英雄人物。
他追求卓越，在搏斗中展现出非凡的勇气。
6.动物象征：在小说中，大马林鱼和鲨鱼都是动物象征，代表着亚哥所经历的困难和挑战。
7.悲剧与希望：尽管亚哥最终失败了，但他的搏斗和奋斗仍让人感到希望和敬佩。
小说传达了一个积极的信息，即人们应该勇敢面对困难，坚持自己的梦想。
8.文学风格和语言表达：海明威的写作风格以简洁明了、富有节奏感和诗意闻名。
他运用象征手法和寓言元素，使小说更具深度和韵味。
9.老人与海的象征意义：《老人与海》可以被视为对人生、挑战和人性的思考。
亚哥的经历象征着人生中的困难和挣扎，而大海象征着人类和自然界的交融。
10.时间和空间意识：小说的故事发生在短短几天时间内，但通过亚哥的回忆和联想，读者可以感受到更广阔的时空。
以上是《老人与海》的一些重要知识点的归纳，这部小说以其深刻的主题、独特的风格和动人的故事，成为了海明威的经典之作，并在世界文学史上占有重要地位。
《老人与海》知识点归纳
《老人与海》知识点归纳主题老人每取得一点胜利都付出了沉重的代价，最后遭到无可挽救的失败。
但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。
因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。
大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度”，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。
这样一个“硬汉子”形象，正是典型的海明威式的小说人物。
海明威在作品中塑造了一系列“硬汉子”形象。
他们多是拳击家、斗牛士、渔夫、猎人、战士等下层人物，生活贫困，屡受挫折，但他们始终保持旺盛的生命力和坚强的意志力，始终保持人的尊严和勇气。
在他们身上，具有一种不屈不挠、坚定顽强，面对暴力和死亡而无所畏惧，身处逆境而不气馁的坚强性格。
正如肖恩#奥弗莱因所说:海明威小说的主题是“人的本质，人的努力和奋斗，人的追求和痛苦，人的信仰和挣扎，人的倔犟和价值，人的聪明和命运，人的胆略和气魄，人的尊严和灵魂，”即使失败了，也要坦坦荡荡，不失重压下人的“优雅风度”。
无论处在顺境还是逆境，自然或是社会中，人应该正视现实，接受一切并超越它，继续自己的人生之旅。
纵然面对死亡，也要漠然处之，宁折勿弯，这是桑提亚哥所执著的人生要义，也是《老人与海》的哲理闪光。
海明威塑造的一系列“硬汉”形象的理论与思想基础是行动哲学。
它主要以主体的行动为表达方式，用主体的行为和动作展示其丰富的内涵。
他所揭示的是肉体和精神的永恒生命力来自于不断运动的驱动力，强调的是在深沉的行动中锻造有价值的灵魂，他们用行动来显示自己的勇敢、冷静、果断、顽强和不畏任何强大力量的主体意识。
他们所遵循的真理是“命运总是与人作对，人不管如何努力拼搏，终不免失败。
尽管如此，人还是要苦苦奋斗，并尽量保持自己的尊严，他在肉体上可以被打垮，但在精神上永远是个强者。
”《老人与海》中的老人桑提亚哥在海上经过三天精疲力竭的搏斗，最终拖到海岸上的是一副巨大的鱼骨架子，事实上，老人是一无所获的胜利者。
【精品解析】备战2024年高考语文第一轮复习文学常识
【精品解析】备战2024年高考语文第一轮复习文学常识备战2024年高考语文第一轮复习：文学常识一、单选题1．《老人与海》的“海"指的是（）A．红海B．加勒比海C．黑海D．地中海【答案】B【知识点】文学常识；《老人与海》【解析】【分析】《老人与海》的海是指加勒比海。
海明威他是个独自在湾流，指的是墨西哥湾暖流，向东穿过美国佛罗里达州南端和古巴之间的佛罗里达海峡，沿着北美东海岸向东北流动。
这股暖流温度比两旁的海水高至度，最宽处达英里，呈深蓝色，非常壮观，为鱼类群集的地方。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对名著《老人与海》细节的理解。
作答本题，日常需要加强对各名著文学常识的积累和学习，这样才能在做题时，无论是客观题还是主观题，都能灵活应答。
海明威（1899-1961），美国作家。
早期作品表现了第一次世界大战青年一代的彷徨情绪，以“迷惘的一代”的代表著称。
主要作品：除中篇小说《老人与海》外，还有长篇小说《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等。
《老人与海》获1954年诺贝尔文学奖。
2．下列诗句所描写的景色依时序排列，恰当的一项是（）①迟日未能销野雪，晴花偏自犯江寒。
②帘卷西风，人比黄花瘦。
③微雨过，小荷翻，榴花开欲燃。
④六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。
A．①②③④B．③④②①C．③①②④D．①③②④【答案】D【知识点】文学常识【解析】【分析】本题考查理解诗句内容的能力。
①抓住未销的“野雪"“晴花”，可知描写的是春天的景色；③“荷"“榴花”可知为夏；②“西风"在古诗中固定为“秋风”，故为秋；④“六出飞花"“琼枝”可知为冬。
故按照时序应为①③②④。
故答案为：D【点评】本题考查理解诗句内容的能力。
解答本类试题需要抓住诗句的主要意象进行分析，抓住典型意象，分析意境，从而把握诗句所描写的内容。
3．下列诗句中与所描绘的古代活动对应全部正确的一项是（）①月明人静漏声稀，千丝万缕相萦系。
老人与海考点知识
老人与海考点知识《老人与海考点知识全知道》《老人与海》这部小说就像是一片深邃的海洋，里面藏着无数的宝藏，这些宝藏就是我们要了解的考点知识。
小说的主人公圣地亚哥，他可是个硬骨头，就像咱们中国武侠小说里那些孤独的大侠一样。
他独自在海上捕鱼，这捕鱼可不简单啊，就像一个人单枪匹马去挑战一个巨大的怪兽。
圣地亚哥代表着一种不屈不挠的精神，他穷得只能喝鲨鱼肝油，可他的精神富有得像个国王。
这种人物形象可是考点的重点哦。
你想啊，一个老人在那么艰苦的条件下还能坚持，这得多强大的内心啊？难道这不是我们应该学习的吗？再说那马林鱼，它可不是普通的鱼。
它象征着目标，一个巨大的、需要付出巨大努力才能实现的目标。
圣地亚哥和马林鱼之间的搏斗，就像是我们在生活中和自己的梦想搏斗一样。
我们得使出浑身解数，累得筋疲力尽。
这鱼拖着船跑了两天两夜，圣地亚哥就跟了两天两夜，他是不是傻呢？当然不是，这就是执着。
在考试里，关于马林鱼的象征意义，那肯定是会出现的呀。
还有那些鲨鱼，它们是破坏者，是困难的化身。
圣地亚哥好不容易钓到的马林鱼，被鲨鱼一点点吃掉。
这就好比我们在追求梦想的道路上，好不容易取得了一点成果，却被各种困难一点点蚕食。
圣地亚哥没有放弃，他拿起简陋的武器和鲨鱼战斗，尽管最后只剩下一副鱼骨架。
这体现出他的勇敢和不向命运低头的态度。
这也是经常会被考到的点，你要是理解了这个，就像掌握了一把打开宝藏的钥匙。
从写作手法上看，小说简洁又有力的描写就像一把锋利的剑。
海明威没有用那些华丽的辞藻去堆砌，他用简单的句子，却能让我们感受到大海的波澜壮阔，感受到老人的坚韧不拔。
这种简洁的描写方式，就像中国水墨画里的留白，给读者留下了很多想象的空间。
你读的时候是不是感觉自己仿佛就在那艘小船上，和老人一起经历风雨呢？这种写作手法在考试里也是很重要的考点哦，要是能在作文里借鉴一下，那肯定能让文章增色不少。
小说的主题更是重中之重。
它关于人的尊严、关于毅力、关于人与自然的关系。
《老人与海》知识点总结
《老人与海》知识点总结
《老人与海》知识点总结
1.桑地亚哥是世界文学长廊里一位光芒四射的人物，你认为他是一位怎样的老人?作者是怎样刻画这一人物的?(学生自由发言，言之有理即可)
明确：桑地亚哥是那种坚强、刚毅、勇敢、无畏地面对痛苦和死亡的老人，表现出无论情况多么严重，困难多么巨大，死神多么可怕，他都不失尊严，不失勇气和决心的硬汉子的形象。
作者主要运用了动作描写、语言描写、心理描写(内心独白)和衬托(第一回合中以鲨鱼的巨大勇敢来衬托老人的勇敢)等手法来表现人物。
2.海明威笔下的人物大多是百折不弯的硬汉形象，尤以桑地亚哥最为典型。
请在文中找出一句话，它可以用来概括这类硬汉的性格特点。
(它是一句名言，找出这句话后分析，再让学生把这句话背诵下来。
)
明确：课文第12段，“可是一个人并不是生来要给打败的”“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。
”
分析：这句话是桑地亚哥的内心独白，也是小说的核心精神，它生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追求，也是作者海明威的思想观与价值观的`反映。
这句话意味着，人生的使命是奋斗，是与命运作不懈的抗争。
人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战，也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭，但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神，就永远是胜利者。
3.请在老人与鲨鱼搏斗的五个回合中分别找一个细节验证这种硬汉性格。
(分小组交流后，全班交流。
这样的细节很多，学生找出来稍加分析就可以。
)
明确：例如第一回合中第4~5段他知道面对的是“一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼”“并不抱多大的希望”，但是仍然想捉住它。
高中语文老人与海知识点
高中语文老人与海知识点《老人与海》是著名作家海明威的代表作之一，是一部具有深刻人性思考和哲学意味的小说。
在高中语文的学习中，这部小说也是一个重要的学习内容。
本文将围绕《老人与海》展开知识点的讲述，以期为读者提供一些有帮助的参考。
一、背景知识海明威（Ernest Hemingway，1899-1961）是美国著名作家，代表作品有《丧钟为谁而鸣》、《太阳照常升起》、《老人与海》等。
他的作品具有简洁、明快、深刻的特点，且常常围绕着人与自然、人的生存状态等主题展开。
《老人与海》是海明威在1951年出版的一部长篇小说，主要讲述的是一个老渔夫与一条大马林鱼的战斗故事。
小说中渔夫孤身出海，历经苦难，最终战胜大马林鱼带回了丰收，但鲨鱼的袭击使得这个丰收成为短暂的胜利。
小说的主要志向是探讨人与自然、人与命运的关系，以及人性的意义和价值。
二、人物塑造《老人与海》的人物塑造非常精彩，其中主要涉及到以下人物：1. 圣地亚哥（Santiago）圣地亚哥是小说的主人公，一位六十多岁的老渔夫。
他是一个机智、勇敢、坚毅的人，对渔业有着极度的热爱。
他在出海捕鱼的过程中，经历了一个又一个的挫折和困难，但从未放弃对生活的信念和勇气。
他是一个富有人性感知力的人，能够理解自己和其他人的内心世界。
2. 人物马林鱼（Marlin）马林鱼是小说的另一个主角，一个巨大的鱼类。
马林鱼是经历许多困难和挫折的老渔夫最终攫取胜利的象征。
在小说的冲突中，马林鱼成为圣地亚哥为了生存而不断挑战自我的对象，圣地亚哥也借助马林鱼的形象，展现了自己的勇气和毅力。
3. 神秘主义的孩子（The Boy）小说中的神秘主义孩子是圣地亚哥的学徒，他具有许多圣地亚哥所欠缺的美德。
他立志向圣地亚哥学习渔夫的技能，并常常跟圣地亚哥谈论着相信时和不相信时的不同。
4. 香波娜（Manolin）香波娜是圣地亚哥的拍档，是一个对圣地亚哥充满爱和关心的小男孩。
在小说的开头，他也是一个跟随圣地亚哥出海的渔夫。
高中语文《老人与海》内容梳理
老人与海一、重点字词鲸（jīng）鲨脊鳍（qí）攮（nǎng）刺海鳐（yáo）黏（nián）液蹂躏（lìn）攥（zuàn）住榫（sǔn）头舵（duò）把堤（dī）顶残骸（hái）嗜（shì）杀二、名句名段“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。
”三、文学常识厄纳斯特•海明威（1899—1961），生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，18 岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生入死以致伤痕遍体。
1954年，他荣获诺贝尔文学奖。
1961 年，因不堪老年病痛的折磨，他开枪自杀，走完了他辉煌的一生。
对海明威的评价，正如约翰•肯尼迪总统的唁电所说：“几乎没有哪个美国人比厄内斯特•海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。
”他称海明威为“本世纪（20 世纪）最伟大的作家之一”。
他的主要作品有短篇小说集《在我们的时代里》《没有女人的男人》，长篇小说《永别了，武器》，中篇小说《老人与海》《太阳也升起了》《有的和没有的》《丧钟为谁而鸣》《渡河入林》，特写《西班牙的土地》等。
作品具有独特的思想和艺术风格，是开一代文风的语言艺术大师。
1954 年获诺贝尔文学奖。
《老人与海》则不重在描述故事，而重在表现哲理，在艺术上更多地运用了现代派的表现手法，故事和人物形象都充满象征意味。
桑地亚哥只是一个命运乖戾的渔夫，虽然最终没能保住大马林鱼，但在与鲨鱼搏斗的过程中，他表现出无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，是精神上的胜利者，他是一个永不言败的硬汉子，象征人类战胜自我、永不向命运屈服的精神的象征；而“大海”“鲨鱼”象征着神秘的命运与不可知的世界。
写鲨鱼之凶猛和残暴主要为了烘托桑地亚哥的刚毅、顽强。
四、写作素材海明威和他的“硬汉形象”美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。
他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛场亮过相，闯荡过非洲的原始森林，两次世界大战都上了战场。
老人与海的知识点总结
老人与海的知识点总结老人与海的知识点1.课文名言警句精选(1)一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。
(2)明知是个死，也要宝剑出鞘,这叫亮剑，没这个勇气你就别当剑客。
倒在对手剑下算不上丢脸，那叫虽败犹荣，要是不敢亮剑，你以后就无法在江湖上立足。
2.对海明威及其《老人与海》的评价(1)海明威本人及其笔下的人物影响了整整一代甚至几代美国人，人们争相仿效他和他作品中的人物，他就是美国精神的化身。
——《纽约时报》(2)海明威有着一种强烈的愿望，他试图把自己对事物的看法强加于我们，以便塑造出一种硬汉的形象……当他在梦幻中向往胜利时，那就必定会出现完全的胜利、伟大的战斗和圆满的结局。
——美国作家索尔·贝娄(3)几乎没有哪个美国人比欧内斯特·海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。
——约翰·肯尼迪总统(4)海明威是当代最伟大的自然主义作家之一。
他敢于突破传统，刨造新的风格和手法未泊应题材的需要。
——美国著名文学评论家威拉德·索普3.有关意志品质的名言(1)谁没有耐心，谁就没有智慧。
——萨迪(2)没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。
——巴尔扎克(3)滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍。
——拉蒂默(4)谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者;谁下定决心后，缺少灵活性，谁就是傻瓜。
——诺尔斯(5)使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性。
——黑尔老人与海的读后感当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。
再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。
我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。
当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，我的心也像一块大石头落了地。
《海明威的老人与海》常考知识点汇总
《海明威的老人与海》常考知识点汇总海明威的老人与海常考知识点汇总
1. 作品简介
《老人与海》是美国作家海明威创作的一部长篇小说，于1952年出版。
该小说以古巴渔民圣地亚哥为主人公，讲述了他孤独与坚韧的斗争故事，并探讨了人类意志的力量和对命运的追求。
该作品以其深入的人物描写和哲学思考而备受赞誉，被视为海明威的代表作之一。
2. 主题及意象
- 坚韧与毅力：作品通过描述圣地亚哥与大马林鱼的斗争，表达了坚韧与毅力的重要性。
- 对命运的追求：圣地亚哥追逐大马林鱼的过程，也表达了对命运的追求和对生命意义的思考。
- 自然与人类关系：作品中展示了人类与自然的紧密联系，以及自然力量的无情和不可预测性。
3. 重要场景
- 海上斗争：故事的主要情节发生在圣地亚哥与大马林鱼的激烈斗争中，此段描写了圣地亚哥的智慧、勇气和毅力。
- 岛上对话：圣地亚哥与年轻男孩马努林的对话，展现了年轻与老年人的不同思考方式，以及他们对生命、责任和荣誉的看法。
- 回港：圣地亚哥身心疲惫地回到港口，面对对他斗鱼失败的同情和嘲笑，表达了人们对坚持追求的尊重与关切。
4. 人物塑造
- 圣地亚哥：主人公，是一个智慧、勇敢、有着坚定意志力的老渔民。
他的形象塑造了坚韧不拔的精神和对命运的追求。
- 马努林：年轻的男孩，是圣地亚哥的朋友和船上的助手。
他的形象体现了年轻人的好奇心和对老人经验的尊敬。
- 大马林鱼：巨大的鱼，象征着自然力量和命运。
与圣地亚哥的斗争彰显了人与自然的关系。
以上是《老人与海》的一些常考知识点，希望对您的学习有所帮助。
江苏高考语文名著阅读简答题汇编《老人与海》
江苏高考名著阅读简答题汇编《老人与海》1．《老人与海》中有不少独白，这在小说中起到了什么作用?(5分)答：人物的内心独白，忠实地记录了桑地亚哥的内心活动，真实地再现了老人的思想与感受，不但深刻揭示了主人公内心的自豪、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。
2．《老人和海》中的桑地亚哥是位怎样的人?举出——处情节加以说明。
(5分)答：桑地亚哥是位坚毅刚强的老人。
他能忍受厄运的重压，虽然已经衰老，想到的却多是力的象征——狮子、抵手比赛，勇敢面对硕大的马林鱼和成群的鲨鱼。
他是一个无论在怎么艰苦的环境都凭毅力和智慧进行抗争的勇士，是一个捍卫“人的灵魂的尊严”的人。
3．请分析《老人与海》中的桑地亚哥的形象。
答：桑地亚哥是一个典型的“硬汉”形象。
他面对浩瀚的海洋、凶猛的大马林鱼、凶恶的鲨鱼、恶劣的气候和多舛的命运都毫不气馁，表现出顽强的毅力和必胜的信心。
他虽然失败，但仍然是英雄，他是一个精神上的强者。
4．请简述《老人与海》的主要故事情节。
(5分)答：《老人与海》写古巴老渔夫桑地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。
5．海明威的《老人与海》历来受广大读者的喜爱，但对这篇小说的主题历采有所争议，请你结合自己的阅读体验谈谈。
答：以殉情的基督教精神教育世人；用古典悲剧中的命运观念来说明现代的生活；表现了“硬汉”精神，是对英雄的赞歌。
6．《老人与海》非常讲究照应的完美。
试举例说明。
答：小说开头交代老人独自一人住在海边一座简陋的茅棚里，第85天的黎明他从这里扛着工具由孩子送他出海；两天后的黎明，他独自驾着小船又回到了海边。
扛着工具又进了小茅屋，孩子第一个来看他。
整个故事在时间、地点、人物及道具方面形成了照应关系，有头有尾，产生一种完满的美感。
《老人与海》知识点汇总
《老人与海》知识点汇总《老人与海》，是现代美国小说作家海明威创作于1952年的一部中篇小说，也是作者生前发表的最后一部小说。
作为他最著名的作品之一，它围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗。
这篇小说相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。
2017年1月，2017年高考北京卷《考试说明》发布，《老人与海》纳入北京高考必考范围。
高考究竟会涉及哪方面的知识细节，还需要大家去阅读原著。
今天东东给大家整理了一些关于《老人与海》的简答题及参考答案，希望对大家有所帮助~1、简述桑提亚哥勇斗鲨鱼的一个场面。
【参考答案】①第一条鲨鱼飞速逼近船艄，袭击大马林鱼。
老人使出全身力气，用鱼叉猛扎鲨鱼的脑袋，鲨鱼翻了几个身，自己缠上了老人准备好的绳子，老人知道鲨鱼快不行了，它越挣扎绳子绷得越紧直到断裂。
鲨鱼在水面上静静躺了片刻，老人盯着它，然后它慢慢沉入海底。
②两条鲨鱼一道来到跟前，他看见离得近的一条张开大嘴插进死鱼的肚皮时，他把短棍高高举起，朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去。
短棍落下的当儿，他觉得好像碰到了一块坚韧的橡皮。
鲨鱼从死鱼身上滑下的时候，他又朝它鼻尖上狠狠地揍了一棍。
③那条鲨鱼正在帆船下用嘴拉扯死鱼。
老人放松帆脚索，船横过来时鲨鱼从船底暴露出来，他一看见鲨鱼就一桨戳进去。
但只刺到肉，老人手受伤了，鲨鱼迅速浮上来，露出脑袋，老人对准脑袋正中扎了两次，又戳进左眼，鲨鱼还是吊着，老人又扎了一刀在脊髓和脑子中间，鲨鱼的肋骨断了，老人把桨片插进鲨鱼两颚间，鲨鱼松了嘴溜开了。
2、“一个人可以被毁灭，但不能被打败。
”这句话表现了桑提亚哥坚毅刚强的性格。
请举作品中的一个细节具体说明。
【参考答案】午夜时，鲨鱼成群袭来。
老人又要搏斗了。
他不顾死活乱棍打去，棍子被鲨鱼咬走。
他用舵把又打又砍，可是鲨鱼一条一条蹿上来，他又迎面劈去，一次又一次，舵把断了，他就用断下的把手朝鲨鱼戳去。
鲨鱼一松嘴，一翻身游走了。
《老人与海》名著导读要点总结
《老人与海》名著导读要点总结《老人与海》是是海明威最著名的作品之一。
它围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。
它奠定了海明威在世界文学中的突出地位，这篇小说相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。
✧内容梗概背景是在二十世纪中叶的古巴。
主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小孩。
风烛残年的老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，但他仍不肯认输，而是充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。
大鱼拖着船往海里走，老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，左手抽筋，他也丝毫不灰心。
经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。
但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品。
他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。
结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。
他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。
✧象征作者用马林鱼象征人生的理想，用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运？鲨鱼代表着一切破坏性的力量，是阻止人们实现理想和目标的各种破坏力的集合，是各种邪恶势力的象征，用大海象征变化无常的人类社会，而狮子则为勇武健壮,仇视邪恶,能创造奇迹的象征，圣地亚哥则是人类中的"硬汉子"代表，是“生命英雄”的象征。
①把大海描写成女性，外表温柔的她，却有着无穷、强大的力量，她有着闻所未闻的大马林鱼，有着凶残贪婪的大鲨鱼，她是如此得深不可测，而这才是真正意义上的海，也真正显示了具有柔弱外表却内心坚强的才是“真正的”，显示了外在柔弱谦卑内心却拥有非凡毅力和奋斗精神的才是“真正的硬汉”。
*②主人公在面对种种困难的时候，勇于向人类生命的极限挑战。
他具有顽强的毅力，在出海84天后一无所获，仍旧在第85天仍旧出海，经历漫长的等待终于在第85天看到了希望——遇到了一条大马林鱼；他具有坚强的斗志，与大马林鱼三天三夜顽强的搏斗，与鲨鱼勇敢的斗争；他具有坚忍不拔的精神，他在逆境中敢于克服种种困难。
(完整版)老人与海知识点总结
老人与海（1）作者简介海明威欧内斯特·海明威(Ernest Hemingway,l899～1961)，美国小说家。
中学毕业后开始在《星报》做新闻记者工作。
代表作有《太阳照样升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》、《老人与海》。
1954年获得第五十四届诺贝尔文学奖。
海明威被誉为美利坚民族的精神丰碑，并且是“新闻体”小说的创始人，他的笔锋一向以“文坛硬汉”著称。
（2）背景介绍《老人与海》是海明威定居古巴时创作的，用巴州的时间写的，最初以匿名的方式发表在杂志上。
简洁的叙事风格，扣人心弦的故事情节以及扑朔迷离的象征意义立即吸引了读者，得到了读者的青睐。
它是作者生前发表的最后一部小说。
它一经问世，便在国际上引起了强烈的反响，在当时的文学界掀起了一阵“海明威热”。
它再次向人们证实了海明威作为20世纪美国杰出小说家的不可动摇的地位和卓越的功绩。
这篇小说相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。
（三）主要内容老渔夫圣地亚哥在海上连续84天没有捕到鱼。
起初，有一个叫曼诺林的男孩跟他一道出海，可是过了40天还没有钓到鱼，孩子就被父母安排到另一条船上去了，因为他们认为孩子跟着老头不会交好运。
第85天，老头儿一清早就把船划出很远，他出乎意料地钓到了一条比船还大的马林鱼。
老头儿和这条鱼周旋了两天，终于叉中了它。
但受伤的鱼在海上留下了一道腥踪，引来无数鲨鱼的争抢，老人奋力与鲨鱼搏斗，但回到海港时，马林鱼只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力尽地一头栽倒在陆地上。
孩子来看老头儿，他认为圣地亚哥没有被打败。
那天下午，圣地亚哥在茅棚中睡着了，梦中他见到了狮子。
“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。
”这是圣地亚哥的生活信念，也是《老人与海》中作者要表明的思想。
通过圣地亚哥的形象，作者热情地赞颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量。
（四）老人与海主要人物及性格特点主要人物：圣地亚哥海明威的《老人与海》中的圣地亚哥的硬汉精神。
高考语文必修3教材知识完全解读：《老人与海》
03老人与海一、生字生词鲭鲨（）脊鳍（）攮刺（）攥住（）嗜杀（）蹂躏（）撬开（）拽拉（）戳穿（）榫头（）残骸（）桅杆（）答案：qīng qí nǎng zuàn shì róu lìn qiào zhuài chuō sǔn hái wéi找出并改正有错的字词吞嗜嘎然皮开肉绽哀声叹气各行其事答案：噬戛唉是二、相关背景1、走进作者：海明威(1899-1961)，美国现代作家。
出生于美国伊利诺斯州芝加哥附近的橡树园镇。
父亲是当地的一名著名医生，业余时间喜欢带孩子外出狩猎、运动、垂钓，以培养他们的“男子汉”兴趣和性格；而母亲则喜爱音乐和绘画，希望把海明威培养成循规蹈矩、有文化教养的上流社会中的一分子。
海明威的性格、爱好深受其父母影响。
“几乎没有哪个美国人比厄纳斯特·海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。
”“本世纪（20世纪）最伟大的作家之一。
”——约翰·肯尼迪总统2、《老人与海》：海明威是20世纪上半期美国著名作家和记者，也是当时“迷惘的一代”的代表作家。
一方面他继承了马克·吐温的现实主义传统，一方面又在创作思想和创作方法上进行了革新，形成了独特的风格。
中篇小说《老人与海》是他后期的代表作，集中体现了他的创作特色。
3、迷惘的一代：第一次世界大战后出现在美国的一个文学流派。
它不是一个有组织、有共同纲领的团体。
这个名词源出侨居巴黎的美国女作家格特鲁德·斯泰因。
她有一次指着海明威等人说：“你们都是迷惘的一代。
”海明威把这句话作为他的长篇小说《太阳照样升起》的一句题辞，于是“迷惘的一代”成了一个文学流派的名称。
“迷惘的一代”作家的共同点是厌恶帝国主义战争，却又找不到出路。
第一次世界大战爆发时，他们大多是20岁左右的年轻人。
他们在美国政府“拯救世界民主”口号的蛊惑下，怀着民主的理想，奔赴欧洲战场。
海明威小说《老人与海》的考点
海明威小说《老人与海》的考点一、思想主题通过渔民圣地亚哥前往大海钓鱼，与马林鱼、鲨鱼搏斗的故事，揭示了多重主题：首先，塑造了硬汉圣地亚哥这一人物形象，赞扬了永不服输的拼搏精神。
其次，表现了存在主义自由选择的哲学思想。
圣地亚哥时刻面临着考验，他本可以选择放弃，却始终坚持抗争。
以积极的态度对待厄运，最后找到自己存在的价值和意义。
他的拼搏精神具有普遍的象征意义。
既然面对着乖谬的世界和悲剧性的命运，就应该选择正视现实，直面人生，而不是逃避退缩，由此而赋予存在以尊严和价值。
再次，象征性地表现了人类的艰难处境和不可避免的悲剧性命运。
圣地亚哥84天出海都没有钓到鱼，并非他技术不够高，而是运气不好。
当他最终钓到鱼的时候，成群的鲨鱼吃光了马林鱼的肉。
他的经历流露出作者对人生和命运的无奈情绪，隐喻性地表现了海明威对人生和人类命运的悲剧性认识。
二、人物形象圣地亚哥是硬汉形象中最杰出的代表：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。
”1、他有非凡的毅力和意志。
在艰苦的条件下表现出顽强的生命力，与大马林鱼的一系列搏斗中，充分展现了人的精神力量，表现了人的崇高与伟大。
2、有清醒的自我意识和理性精神。
凭借理性的力量和自我意识，他战胜了大海，战胜了自我。
3、他有善良、乐观和豁达的胸怀，是个情感丰富的人。
这表现于他对曼诺林的依恋，对亡故妻子的哀悼，对捕鱼业的酷爱，甚至对与他作对的马林鱼也充满了感情。
4、他是一位孤独者，孤身一人，没有子女，是个“古怪的老头”。
他在海上的自言自语，反映了沉重的孤独感，也影射了人类的处境：人在这个世界上是孤独的、孤立无助的。
三、叙事艺术（一）频繁转换叙事情景。
例如小说主体部分，老人与鱼搏斗，出现两种叙事情景：1、作者叙事情景：老人的每一个捕鱼动作细节的描写；2、人物叙事情景：老人的心理活动、内心独白。
（二）追求纯客观的叙述效果，不带任何主观色彩。
通过直接引用人物对话，采用自由直接引语，书写人物心理独白。
只有人物的声音，没有作者的叙述声音，目的就是纯粹的客观。
高考语文必考名著(精选)
高考语文必考名著(精选)高考语文必考名著有哪些1《红楼梦》2《西游记》3《水浒传》4《三国演义》5《老人与海》6《红岩》7《边城》8《呐喊》9《平凡的世界》高中语文名著常考知识点《红楼梦》知识点汇总1、金陵十二钗指的是：(林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉)。
2、《红楼梦》中，有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是(袭人)、(晴雯)。
3、《红楼梦》的两条主线是(贾府由盛到衰的演变过程)、(宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧)4、《红楼梦》中，“品格端方，容貌丰美，行为豁达，随时从分。
”说的是(薛宝钗)5、《红楼梦》中，“眉如墨画，面如桃瓣，目如秋波。
虽怒时而若笑，即嗔时而有情”。
说的是(贾宝玉)。
6、《红楼梦》中，“情天情海幻情身，情既相缝必主淫。
漫言不有皆荣出，造衅开端实在宁。
”说的是(秦可卿)。
7、贾府的媳妇，稳重贤惠，本分随和，青春丧偶，统领众姐妹，曾负责海棠诗，此人便是(李纨)。
8、“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的(林黛玉)，此诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。
9、《红楼梦》的作者是(清)代作家(曹雪芹)，相传后40回是(高鄂)所作。
10、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场，这两句诗是(机关算尽太聪明,反误了卿卿性命)。
11、《红楼梦》又名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。
12、《红楼梦》中，“枉自温柔和顺，空云似贵如兰。
堪羡优伶有福，谁知公子无缘”，说的是(袭人)。
13、“四春”之中，性格比较懦弱的是(迎春)，精明志高、具有管理才能的是(探春)，最后出家为尼的是(惜春)。
14、《红楼梦》中结的两个诗社分别是(海棠社)和(桃花社)，社长是(李纨和林黛玉)。
15、《红楼梦》中，“绛珠仙草”指的人物是(林黛玉)，“神瑛侍者”是(贾宝玉)。
老人与海知识点归纳
《老人与海》知识点归纳《老人与海》知识点归纳主题老人每取得一点胜利都付出了沉重的代价，最后遭到无可挽救的失败。
但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。
因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。
大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度”，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。
这样一个“硬汉子”形象，正是典型的海明威式的小说人物。
海明威在作品中塑造了一系列“硬汉子”形象。
他们多是拳击家、斗牛士、渔夫、猎人、战士等下层人物，生活贫困，屡受挫折，但他们始终保持旺盛的生命力和坚强的意志力，始终保持人的尊严和勇气。
在他们身上，具有一种不屈不挠、坚定顽强，面对暴力和死亡而无所畏惧，身处逆境而不气馁的坚强性格。
正如肖恩#奥弗莱因所说:海明威小说的主题是“人的本质，人的努力和奋斗，人的追求和痛苦，人的信仰和挣扎，人的倔犟和价值，人的聪明和命运，人的胆略和气魄，人的尊严和灵魂，”即使失败了，也要坦坦荡荡，不失重压下人的“优雅风度”。
无论处在顺境还是逆境，自然或是社会中，人应该正视现实，接受一切并超越它，继续自己的人生之旅。
纵然面对死亡，也要漠然处之，宁折勿弯，这是桑提亚哥所执著的人生要义，也是《老人与海》的哲理闪光。
海明威塑造的一系列“硬汉”形象的理论与思想基础是行动哲学。
它主要以主体的行动为表达方式，用主体的行为和动作展示其丰富的内涵。
他所揭示的是肉体和精神的永恒生命力来自于不断运动的驱动力，强调的是在深沉的行动中锻造有价值的灵魂，他们用行动来显示自己的勇敢、冷静、果断、顽强和不畏任何强大力量的主体意识。
他们所遵循的真理是“命运总是与人作对，人不管如何努力拼搏，终不免失败。
尽管如此，人还是要苦苦奋斗，并尽量保持自己的尊严，他在肉体上可以被打垮，但在精神上永远是个强者。
” 《老人与海》中的老人桑提亚哥在海上经过三天精疲力竭的搏斗，最终拖到海岸上的是一副巨大的鱼骨架子，事实上，老人是一无所获的胜利者。
高中课文老人与海知识点
高中课文老人与海知识点《老人与海》是一篇描写古巴老渔夫与他的小提琴鱼的故事，作者海明威用平静的语言，描述了老人和小提琴鱼之间的胶着，老人面对大自然的挑战和他的坚定信念。
本文将讨论《老人与海》的知识点，包括自然主义，社会现实主义和海明威对文学和人生的看法等。
自然主义是《老人与海》中的一个重要主题。
自然主义是一种文学和哲学的思潮，认为自然界是冷酷无情的，人类只能被它支配。
在《老人与海》中，老人一直面对大海的威胁和潮汐的波动。
他几乎放弃了所有，与小提琴鱼的生命共同经历了很长一段时间。
海明威从一定角度上展现了自然世界的恶劣环境，致使老人和小提琴鱼最终被迫分开。
这种展现自然世界的冷酷无情也表明了自然主义的思想，即在人类生命进程中，大自然是决定性的进程，人类只能按照它所规定的前进。
社会现实主义是海明威政治和文学思想的核心之一。
他将这种思想融入了《老人与海》的情节之中。
在这个小说中，海明威表现了古巴社会的现状。
老人的生活条件很艰难，他过着贫穷和艰辛的生活，背负了太多负担。
尽管如此，老人仍然保持着振作精神，尝试突破野心的阴影，逐渐沉醉于他与小提琴鱼之间的故事。
老人和小提琴鱼的情谊，象征着人与自然之间的和谐关系，同时也给了人们在破败的现实经验下理性思考和勇气奋斗的信念。
作为一位语言大师，海明威注重语言的音韵以及词汇的使用等细节。
《老人与海》中海明威使用了简练的语言风格来表达深刻的思想，在语言化的表达中，带有一定的感性色彩。
他使用了很多象征和隐喻的手法来刻画人物形象。
例如，一支竿子象征希望，小提琴鱼象征未知和神秘，老人则代表着经历和勇气。
这些象征和隐喻使读者更容易理解小说的主题和思想。
此外，海明威对文学和人生的看法也体现在《老人与海》中。
海明威认为文学的目标是让人们对生活有更深刻的认识以及突出文学价值。
在他的小说中，展现了人类和自然之间的和谐关系，表达了勇气和坚定的信念并且提倡人性爱滋和追求真实。
老人的坚定信念可以视为积极的信念力量，使人们学会了面对困难和自我超越。
老人与海知识点考点归纳
老人与海知识点考点归纳嘿，朋友们！咱们今天来聊聊《老人与海》，这可是个充满魅力的经典之作。
先来说说主人公圣地亚哥，这位倔强的老渔夫那可是个传奇。
他在大海上独自搏斗，那股子不服输的劲儿，就像咱们生活中遇到困难时，咬着牙也要冲过去的决心。
书中对大海的描写，那叫一个精彩！大海时而温柔如母亲，时而狂暴似猛兽。
这不就跟咱们的人生一样嘛，有风和日丽的时候，也有狂风暴雨的瞬间。
还有圣地亚哥和马林鱼的较量，那简直是惊心动魄。
他拼尽了全力，手上磨出了血泡，腰背酸痛，可就是不放弃。
这难道不像是我们在追求梦想的道路上，哪怕摔得鼻青脸肿，也依然勇往直前吗？再讲讲书中的象征意义。
那马林鱼象征着目标和成功，鲨鱼象征着挫折和阻碍。
圣地亚哥与它们的斗争，不就是我们在追求目标时，与困难和挫折的战斗吗？说到考点，人物形象可是重中之重。
要记住圣地亚哥坚韧、勇敢、乐观的品质，这些品质在他与大海的搏斗中展现得淋漓尽致。
还有那些精彩的语句，比如“一个人可以被毁灭，但不能被打败。
”这简单的一句话，蕴含着多大的力量啊！咱们在考试的时候，要是能引用上，那分数不得蹭蹭涨？主题方面，要理解书中所表达的对生命的尊重，对勇气的赞美，以及对人类不屈精神的歌颂。
这就好比我们内心的一团火，永远燃烧，永不熄灭。
情节的发展也是考点哦。
从圣地亚哥出海，到与马林鱼的鏖战，再到和鲨鱼的对抗，每一个环节都充满了紧张和刺激。
朋友们，《老人与海》就像是一座宝藏，里面的知识和考点就像闪闪发光的宝石。
只要咱们用心去挖掘，去体会，还怕考试拿不到高分？总之，《老人与海》这部作品，值得我们反复品味，反复琢磨。
它不仅是考试的重点，更是我们人生道路上的明灯，照亮我们前行的路！。
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《老人与海》作者简介欧内斯特·海明威(Ernest Hemingway,l899～1961)，美国小说家。
中学毕业后开始在《星报》做新闻记者工作。
代表作有《太阳照样升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》、《老人与海》。
1954年获得第五十四届诺贝尔文学奖。
海明威被誉为美利坚民族的精神丰碑，并且是“新闻体”小说的创始人，他的笔锋一向以“文坛硬汉”著称。
背景介绍《老人与海》是海明威定居古巴时创作的，用巴州的时间写的，最初以匿名的方式发表在杂志上。
简洁的叙事风格，扣人心弦的故事情节以及扑朔迷离的象征意义立即吸引了读者，得到了读者的青睐。
它是作者生前发表的最后一部小说。
它一经问世，便在国际上引起了强烈的反响，在当时的文学界掀起了一阵“海明威热”。
它再次向人们证实了海明威作为20世纪美国杰出小说家的不可动摇的地位和卓越的功绩。
这篇小说相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。
主要内容老渔夫圣地亚哥在海上连续84天没有捕到鱼。
起初，有一个叫曼诺林的男孩跟他一道出海，可是过了40天还没有钓到鱼，孩子就被父母安排到另一条船上去了，因为他们认为孩子跟着老头不会交好运。
第85天，老头儿一清早就把船划出很远，他出乎意料地钓到了一条比船还大的马林鱼。
老头儿和这条鱼周旋了两天，终于叉中了它。
但受伤的鱼在海上留下了一道腥踪，引来无数鲨鱼的争抢，老人奋力与鲨鱼搏斗，但回到海港时，马林鱼只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力尽地一头栽倒在陆地上。
孩子来看老头儿，他认为圣地亚哥没有被打败。
那天下午，圣地亚哥在茅棚中睡着了，梦中他见到了狮子。
“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。
”这是圣地亚哥的生活信念，也是《老人与海》中作者要表明的思想。
通过圣地亚哥的形象，作者热情地赞颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量。
主要人物及性格特点主要人物：圣地亚哥海明威的《老人与海》中的圣地亚哥的硬汉精神。
《老人与海》之所以成为海明威的巅峰之作，之所以不同于海明威其他硬汉小说，就在于海明威在《老人与海》中，不但写了硬汉，而且通过这一硬汉讴歌了人类永恒价值。
正是这一点使得《老人与海》中的硬汉圣地亚哥与海明威其他小说中的硬汉有了天壤之别。
“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以给打败”。
孤独的老渔夫圣地亚哥刚毅的性格、精湛的钓鱼术等勾勒出他已不仅仅是条硬汉，而他身上所体现的精神价值，更完全是古希腊悲剧精神的体现，作者海明威在他身上找到了一种灵魂，这灵魂是人类亘古不变的永恒价值。
从他身上看到了各种不同的、让人深思的境界：自信、勇敢、乐观、单纯、孤寂及睿智。
而且从他身上可以品味到一种艺术，这种艺术在当今的人群中也是罕有的。
在整个与强大对手斗争的过程中，老渔夫的“硬汉”形象鲜明而突出。
这个“硬汉”是海明威人格理想的体现，又是人类与大自然顽强斗争的象征，代表着一种健康、积极向上的精神。
他的这种“硬汉”的意志力反衬出那些迷惘彷徨的人的人生境界的狭小。
当我们遇到前所未有的苦难的时候，我们应该想想那在大海上孤独地与强敌战斗的“硬汉”。
这样，我们就会发现其实有很多困难并没有想象中的那么不可战胜。
如果我们有“硬汉”的精神，还是可以激发我们的最大潜能，克服我们本不可想象的困难。
精彩句子及评注1.他是个老人，独自架了条小船，在墨西哥湾流捕鱼。
出海四十八天了，连一条鱼都没有到手。
前四十天还有个男孩跟着。
可是一连四十天都没捕到鱼后，孩子的父母就说，这老头真是晦气，倒霉透顶。
（荒诞般的开头引出一个悲壮的励志故事）2.（老人）没有一处伤疤是新的，每个伤疤都像无鱼的沙漠里风化了的沙土一样古老。
（与尼采的“那没有杀死我的，只会使我更强大”如出一辙，但更具有象征意义。
这是个千疮百孔但又岿然耸立在时间洪流中的巨人）3.老人：除了一双眼睛，他浑身上下都很苍老。
那双眼睛乐观而且永不言败，色彩跟大海一样。
（一言以蔽之，人老心不老）4.体现了老人的孤独和老人如何避开孤独：本来墙上还挂着一副妻子的着色照，但因为他一瞧见便想起自己形单影只，就把它拿了下来，放在角落的一个架子上，一件干净衬衫底下。
5.老人对小男孩说的话：一回借钱，二回要饭。
（蕴涵着深刻的社会经验，也折射出人情的冷暖。
这个社会什么都好，但最好还是少借钱乃至不借钱。
本人就是例证）6.小男孩对老渔夫说：好渔夫很多，有些非常棒。
但你是独一无二的。
（不是每个人都能成为顶尖人物，但你总有机会创造独一无二的人生）7.老人对小男孩说：也许我并不像我想象的那样健朗，但我掌握很多诀窍，而且我还有决心。
（理智点说：拥有旺盛的精力，丰富的经验智慧以及奉陪到底的决心，你将无往不胜）8.老人说：年岁是我的闹钟。
（了不起的比喻。
时间是人生的最好闹钟。
但能闹醒你吗？）9.……他（老人）梦见了孩提时代的非洲，长长的金沙滩和白沙滩，白得简直刺眼，还梦见了高高的海岬和褐色的大山。
如今他每晚都梦见生活在那片海岸上，在梦里听到海浪的咆哮，看到本地的小船破浪前进。
（老人的海洋情，如梦如幻）10.他为鸟儿们感到难过，尤其是娇小的海燕欧，它们总是在飞翔觅食，却几乎总是一无所获。
他想，鸟类中除了强盗鸟和壮实的鸟，生活都比我们艰难。
为什么海洋有时候那么残暴，鸟儿，譬如那些海燕，却生得那么纤巧？大海很仁慈，也很漂亮。
但是大海也可能很残暴，而且突如其来。
（天地不仁，万物自生……）11.不过老人总是把大海想象成女人，某种施与恩惠，或者不给恩惠的事物。
（大海如女人，陆地如男人。
大海深不可测，像女人心；陆地广阔无边，像男人的胸怀）12.可是谁知道呢？也许就在今天呢。
每一天都是个崭新的日子。
走运固然不错，不过我宁可保持精确。
那样，机会来临时，你已经做好了准备。
（经典励志名句，越回味越有意思。
“走运固然不错，不过我宁可保持精确”，这是写给所有依靠自我的人的励志语，这样的人越多，社会的正义和希望也会就越多）13.我的大鱼一定在什么地方呢。
（体现老人的乐观自信：饱受打击，却始终相信理想一定会实现）14.彩虹色的泡囊很漂亮。
不过它们是海洋里最虚假的东西。
（一句意味深长的话。
想起《V 字仇杀队》里的一句话：人们往往用至诚的外表和虔诚的行动来掩饰一颗魔鬼般的内心）15.大多数人对海龟很残酷，海龟就是被宰杀剁成了块，几个小时后心脏仍会跳动。
不过老人想，我也有一颗这样的心脏，我的手脚也跟它们的一样。
（老人以海龟那顽强的生命力自喻。
注意“几个小时后心脏仍会跳动”的表达。
要是人被剁成一块块，心脏便会随之停止跳动）16.在海上，没有必要就不互相交谈被认为是一种美德，老人向来这么看，并加以推崇。
可是现在既然不会打扰到别人，他便多次开口说出自己的想法。
（一方面体现老人善良、崇高、实干的品质，也为后文老人频频自言自语的情节做铺垫。
没有必要就不互相交谈，这不光是一种美德，也是一种修为的境界。
不消说，一般人是做不到的，至少我是做不到的）17.现在该想的只有一件事儿，那就是我生来要干的事（指捕鱼）。
（想想你的人生该干什么吧，趁还活着！）18.不一会儿钓线又往下一沉，这回是试探性的一拖，虚晃一枪，没有什么重量。
他很清楚这是怎么回事。
（如果你有过钓鱼的经历，就会明白这是很传神的细节描写）19.他并没有说出口，因为他知道，好事一出口就不一定会来了。
（充满经验智慧的心理描写。
对于不可说的，最好是保持沉默了。
但我真的做不到，呜呜）20.就是看上一眼也好，好让我知道是在跟什么样的东西搏斗。
（真正的敌人总会引起我们的好奇和敬畏）21.一旦上了年纪，谁都不该单枪匹马了，他想。
可是这又免不了。
（简短一句话就准确道出了所有老年人的处境……）22.也许我不该当渔夫，他想。
不过，我是为这而生的。
（虽然狠心杀大鱼让老人痛苦，但老人感到更应该忠于职守。
这就像是命运。
人像所有生物一样，有良善的一面，但也免不了残暴。
这是大自然的生存法则，别以为你吃素就没有杀生咯！）23.可是要是我钩住了其他鱼，而让这条鱼跑了，那还有什么办法补救呢？（人生有舍才有得，关键在于别为了好的而丢了那至好的。
记住，追求你认为最好的）24.我有充足的备用线以及一个男子汉所求的一切。
（一实一虚的写法，更突显老人的“硬汉”形象）25.老人说：鱼呀，我喜欢你，也很尊敬你，但今天天黑之前，我要杀死你。
26.鱼是我的兄弟，但我得把它杀死。
（老人真的很矛盾吗？愚以为只是看似矛盾。
老人是很懂取舍的……）27.“感觉怎么样，手？”他问抽筋的手，那只手几乎已硬得像僵硬的尸体，“我要为你再吃些鱼下去。
”（老人的可爱和坚韧）28.他往前看去，只见一群野鸭越过水面，在天空的映衬下露出清晰的身影，然后模糊了，然后又清晰起来。
他明白，在海上谁也不会感到孤单。
（老人与海以及海里的一切融为一体了，给人一种大自然的净化感。
今天你还能找到与大自然融为一体的深刻感受吗？）29.有三样东西彼此是兄弟：鱼和我的双手。
（鱼代表着梦想，而双手则象征着实干精神，如此可成就一番事业吧！）30.无论如何，我现在明白了，他想。
我真希望能让它看看我是怎样一个人。
（老人在此似乎透露了他捕鱼的真实心声：证明自己。
结合后文一情节可以知道，老人不仅为了养家糊口而捕鱼，更为了作为他“硬汉”的自尊）31.他很舒服，但也很痛苦，尽管他根本不承认痛苦。
（老人的硬朗）32.老人说，我还是要把它宰了，不管它有多么伟大和荣耀。
（还有什么比人更伟大更荣耀的呢？老人不是在捍卫着人的伟大和尊严吗？）33.“我告诉过那孩子，我是个怪老头”，他说，“现在是我必须证明这话的时候了。
”其实他已经证明了上千次，但这并不说明什么。
现在他正在再次证明。
每一次都是新的一次，而每次证明的时候他从不回想过去。
（好汉不提当年勇的气概。
忘掉一切过往的勇敢，重新勇敢）34.和那些厉害的鸟兽相比，人算不得什么。
（圣经上说：人算什么东西，你竟然如此看顾他）35.他确信，只要他很想击败谁，就能击败谁。
（这种确信，作为一种信念是可爱的，但机械地用在现实中就很荒唐了）36.幸亏我们不必去宰星星。
……但是设想有人每天去宰太阳呢？我们生来就很幸运，他想。
（充满哲理的话。
人还真是宇宙的宠儿……）37.它（指大鱼）能喂饱多少人呀，他想。
但是他们配吃它吗？不，当然不配。
它的行为、它伟大的尊严让谁都不配吃它。
（这句话是否隐含这个意思：有多少人打着梦想的旗号干着养家糊口的事啊，但梦想是拿来养家糊口的吗？）38.老人：我可不能自暴自弃，就这么死在一条鱼面前。
39.你要弄死我，鱼，老人想。
不过你有权这样做。
我还从来没有见过比你更大、更漂亮，或者更沉着、更高尚的东西，兄弟。
来吧，弄死我吧，我不在乎是谁杀了我。
（老人在把大鱼想象成英雄的同时，也把自己给升华了）40.老人不时去瞧那条鱼，以肯定这是真的。