实训一 记账凭证的填制方法
《记账凭证填制》教案
《记账凭证填制》教案课题：记账凭证的填制一、学情分析以往我们所看到的课堂是，教师滔滔不绝地讲，学生拘谨呆板地坐在那里听。
教学的效果怎么呢？让人值得思考。
由于大部分教师没有参加过实践的会计工作，在教学过程中，导致课本理论知识与会计实践工作的脱节，使很多学生踏上会计工作岗位后对会计工作非常陌生，不知从何下手，感觉学而没用。
最终大部分学生要走向工作岗位，因此要加强学生的技能操作。
那么教师应如何设计会计课的教学，创建生活化的课堂呢？二、设计理念1、学生是课堂的主人和动力。
新课程教学目标的根本转变是实现“三维目标”，其核心是人的发展。
课程改革就是“为了每一位学生的发展”，因此要把学生当作主人翁来对待，尊重学生的人格，关注学生的差异，赏识学生的尝试，激励学生成长。
让学生参与课堂，动起手来，激发学生的学习热情。
2、社会引入课堂，创建生活化的课堂。
教室是建构知识的基地，社会是教学的大课堂。
相信学生的能力，营造有利于他们成长的空间和组织。
激发学生的学习热情和好奇心，鼓励学生主动探究和大胆创新，引导学生去争论、修正、共享知识以及求知的方法。
本节课我收集大量实际生活中原始凭证，将理论知识融于实际生活中，拉近生活与课堂的距离。
同时我还结合合作学习，分组讨论，师生互动等学习方式，使整个课堂充满生机。
三、教材分析1、教材地位《记账凭证填制与审核》是中等职业学校财经类专业，特别是会计专业的一门主干专业课，也是学好财经专业的基础课。
其设置的目标是：使学生掌握中初级会计专门人才所必备的会计基本理论、基本知识和基本技能。
记账凭证是会计核算程序中的第一步骤，也就是会计人员工作的起点。
教师应加强学生对记账凭证的填制及审核的实训，设置一些错误让学生审核辨别，提高学生实际操作技能。
22、教学目标：1、知识方面：（1）.学生理解记账凭证的概念、种类、基本内容（2）.学生掌握记账凭证的填制、审核。
2、能力方面：培养学生严谨、细致的学习态度。
3、德育方面：树立诚信意识。
填制记账凭证实习心得
填制记账凭证实习心得会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。
下面是小编整理关于填制记账凭证实习心得。
欢迎大家阅读!填制记账凭证实习心得一、实训内容1、填写会计分录实训的第一步是根据京华工厂20xx年1月份的经济业务来填写会计分录。
在制作会计分录中，要认真审核题中的要求和限定，要认真核算其所属的记账凭证和原始凭证。
分录的填写的正确性直接关系到后面账单填写的正确性。
2、填制原始凭证原始凭证需要根据会计分录进行填制。
填制时要注意：记录要真实。
原始凭证所填列的经济业务内容和数字必须真实可靠，既符合国家有关政策、法令、法规、制度的要求;内容要完整;手续要完备;书写要清楚、规范;编号要连续;不得涂改、刮擦、挖补;填制要及时。
3、填制记账凭证记账凭证也需要根据之前的会计分录填制。
填制时要注意：.记账凭证日期，应以财会部门受理经济业务事项的日期为准(年，月，日应写全);.填制记账凭证时，应当对记账凭证进行连续编号;填制记账凭证摘要，应简明扼要，说明问题;.会计科目内容，记账方向及金额填制应做到：填制会计科目时应先填写借方科目，后填写贷方科目，且借方金额合计与贷方金额合计应当一致;每张记账凭证只能反映一项经济业务，除少数特殊业务外;记账凭证合计行金额数字前必须填写人民币符号;记账凭证填制完经济事物事项后，如有空行，应当自金额最后一笔金额数字下的右上角处至最底一行的左下角处划一条对角斜线注销;记账凭证所填金额要和所附原始凭证或原始凭证汇总表的金额一致;记账凭证应附原始凭证;记账凭证填制完毕后，应当按照规定进行审核并做到为登记会计账簿的依据。
4、填制现金日记账、银行存款日记账、各明细账以及记账凭证汇总表现金日记账的填制需根据库存现金的记账凭证。
填制时要注意：现金日记帐要逐笔、顺序登记，在下一页的第一行盖“承前页”印章，至月末，要在本月发生额的最后头一笔加盖“本月合计”“本年累计”，再将合计数和累计数分别填写在借贷方。
会计校内实训实验报告单
一、实验名称：会计实务操作实训二、实验目的：1. 熟悉会计核算的基本流程和操作方法。
2. 提高会计基本技能，包括原始凭证的审核、记账凭证的填制、账簿的登记、会计报表的编制等。
3. 培养学生严谨细致的工作态度和团队合作精神。
三、实验时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日四、实验地点：会计实验室五、实验内容：1. 实验一：原始凭证的审核与填制（1）熟悉各类原始凭证的格式和内容。
（2）学习审核原始凭证的方法和技巧。
（3）练习填制记账凭证。
2. 实验二：记账凭证的填制与账簿登记（1）学习记账凭证的填制方法。
（2）了解账簿的种类和登记方法。
（3）练习登记总账、明细账。
3. 实验三：会计报表的编制（1）学习资产负债表、利润表、现金流量表等的编制方法。
（2）练习编制会计报表。
4. 实验四：科目汇总表账务处理程序（1）学习科目汇总表账务处理程序的操作步骤。
（2）练习使用科目汇总表进行账务处理。
5. 实验五：会计实务案例分析（1）分析企业会计实务案例。
（2）总结会计实务操作中的问题和经验。
六、实验过程：1. 实验一：在老师的指导下，熟悉各类原始凭证的格式和内容，学习审核原始凭证的方法和技巧，并练习填制记账凭证。
2. 实验二：在老师的指导下，学习记账凭证的填制方法，了解账簿的种类和登记方法，并练习登记总账、明细账。
3. 实验三：在老师的指导下，学习资产负债表、利润表、现金流量表等的编制方法，并练习编制会计报表。
4. 实验四：在老师的指导下，学习科目汇总表账务处理程序的操作步骤，并练习使用科目汇总表进行账务处理。
5. 实验五：在老师的指导下，分析企业会计实务案例，总结会计实务操作中的问题和经验。
七、实验结果：1. 通过实验一，掌握了原始凭证的审核与填制方法，提高了会计基本技能。
2. 通过实验二，熟悉了记账凭证的填制和账簿登记方法，提高了会计基本技能。
3. 通过实验三，掌握了会计报表的编制方法，提高了会计基本技能。
记账实训总结报告范文(3篇)
第1篇一、实训背景为了提高我的会计实践能力，培养严谨细致的工作态度，学校组织我们进行了一次记账实训。
本次实训是在老师的指导下，模拟真实企业的财务运作，通过实际操作来掌握会计记账的基本流程和技能。
二、实训内容1. 原始凭证的审核：在实训过程中，我们首先学习了如何审核原始凭证，包括检查凭证的真实性、合法性、完整性等，确保凭证符合会计制度的要求。
2. 记账凭证的编制：在审核原始凭证的基础上，我们学习了如何根据凭证编制记账凭证，包括填制日期、摘要、会计科目、金额等，确保记账凭证的准确性和完整性。
3. 账簿的登记：实训中，我们学习了如何根据记账凭证登记各类账簿，包括日记账、明细账、总账等，确保账簿的准确性和连续性。
4. 结账和编制财务报表：在实训过程中，我们还学习了如何进行结账和编制财务报表，包括资产负债表、利润表、现金流量表等，以便更好地反映企业的财务状况。
三、实训体会1. 认识到会计工作的重要性：通过本次实训，我深刻认识到会计工作在企业发展中的重要作用，一个企业的财务管理状况直接关系到其经营成果和生存发展。
2. 培养严谨细致的工作态度：在实训过程中，我学会了如何对待每一项工作，始终保持严谨细致的态度，确保会计数据的准确性和完整性。
3. 提高实际操作能力：通过实际操作，我掌握了会计记账的基本流程和技能，为今后的会计工作打下了坚实的基础。
4. 增强团队协作意识：在实训过程中，我们分工合作，共同完成各项任务，这使我认识到团队协作的重要性，提高了我的团队协作能力。
四、不足与改进1. 实训时间较短：由于实训时间有限，我对会计记账的某些环节掌握得还不够熟练，需要在今后的学习中加强实践。
2. 实训内容单一：本次实训主要围绕会计记账展开，缺乏对其他财务工作的了解，今后需要拓展实训内容，提高自己的综合素质。
3. 沟通能力有待提高：在实训过程中，我发现自己在与团队成员沟通时存在一定的不足，今后要加强沟通技巧，提高团队协作效果。
手工记账实训报告（5篇）
手工记账实训报告（5篇）第一篇：手工记账实训报告会计手工记账实训总结报告《会计手工记账实训》是会计专业的一门核心专业技术课程，也是学生在学完《基础会计》、《财经法规与职业道德》、《会计电算化》等部分专业课程后开设的一门综合性实践课程，是会计专业人才培养过程中重要的教学环节。
2010级会计1、2、3、4、5、6班分别在第11、12、13、14、15、16周进行的会计手工记账实训周.通过《会计手工记账实训》课程的学习，可以提高学生的会计核算能力、会计检查能力和会计分析能力；培养学生工作适应能力、自我约束能力和持续发展能力；树立分工协作意识和爱岗敬业的精神；培养良好的会计人员职业道德、实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风，加快知识向能力的转化，实现课堂教学与实际业务岗位的过渡和对接，实现学生就业素质与企业需求的零距离对接，有效解决会计职业教育的岗位针对性、就业适应性及持续发展的问题，为学生毕业后从事会计岗位工作奠定扎实的基础。
一、实训内容和要求本次《会计手工记账实训》由手工操作模块组成。
本课程教学基本要求包括基础知识教学要求和实际动手能力培养要求两部分内容。
（一）实训要求1、基础知识教学要求：（1）了解实训目的、要求、内容、组织；明确组织机构设置与主要岗位工作职责；熟悉主体企业的主要会计政策；（2）熟悉会计的基本工作过程；（3）掌握主要经济业务的会计处理方法；（4）掌握建账、登账、对账、更正错账和结账的方法；（5）掌握成本计算和财产清查的方法；（6）掌握主要会计报表的编制方法；2、实际动手能力培养要求：（1）填制主要原始凭证和审核原始凭证；（2）填制和审核记账凭证；（3）填制科目汇总表；（4）建立日记账、明细账、总账；（5）登记现金日记账、银行存款日记账；（6）登记明细账；（7）登记总分类账；（8）对账、结账、更正错账；（9）计算产品成本；（10）清查货币资金、实物财产及往来款项，编制盘点报告单与账存实存对比表；（11）编制资产负债表、利润表、现金流量表、；（12）整理、装订会计档案；（二）实训内容（一）建账（实训学时：2）实训目的：练习企业账簿的设置方法实训要求：了解账簿的开启和设置方法；掌握明细账簿、日记账簿、总分类账簿的建立方法；理解不同性质的账户所使用的不同的明细账页。
记账凭证的填制与审核实训指导书
记账凭证的填制与审核实训指导书一、实训目的本单项模拟实训的主要目的是：明确记账凭证应具备的基本要素，熟悉记账凭证填制的基本程序，掌握根据原始凭证判断会计分录并填制记账凭证的基本操作技能。
二、实训要点（一）收、付、转专用记账凭证填制方法。
（二）通用记账凭证填制方法。
三、基本要求（一）记帐凭证填制的基本要求1．确定采用何种记账凭证（1）应确定采用哪种格式的记账凭证。
若企业规模大、收付款业务多宜选择采用专用凭证；若企业规模小、业务少宜选择采用通用记账凭证。
若为了集中反映账户对应关系、便于查账、减少凭证数量宜选择采用复式凭证；若为了分工汇总、记账、加速账务处理工作宜选择采用单式凭证。
（2）若选择采用专用凭证，在接到原始凭证填制记账凭证时，还要具体确定填制收、付、转哪一种专用凭证。
一般来说，若为收款业务应填制收款凭证，若为付款业务应填制付款凭证，若为转账业务应填制转账凭证。
但是，对于现金和银行存款之间及各种银行存款之间相互划转的业务，如从银行提取现金或把现金存入银行，要注意只填制付款凭证，不填制收款凭证，以免重复记账。
2．必须根据审核无误的原始凭证填制记账凭证记账凭证可以根据一张或若干张反映同一经济业务的原始凭证填制，也可以把若干张同类经济业务的原始凭证进行汇总，根据汇总表填制。
对于调整、结账、会计记录倒户以及更正错账，一般没有原始凭证，但填制记账凭证时要作较为具体的说明或附有自制的计算单。
3．填写记账凭证的日期填写日期一般是会计人员填制记账凭证的当天日期，也可以根据管理需要，填制经济业务发生的日期或月末日期。
因此，它可以与所依据的原始凭证日期一致，也可能不一致。
一般来说，记账凭证的填写日期具体要求是：报销差旅费填写报销当日日期；现金收付填写收付日期；银行收款业务填写财会部门收到银行进账单或银行回执的戳记日期，但当实际收到进账单日期与银行戳记日期相隔较远，或当日收到上月银行收款凭证，则应按财会部门实际办理转账业务的日期填写；银行付款业务，应填写财会部门开出付款单据或承付的日期；属于计提费用、分配利润等转账业务应填写月末日期。
填制记账凭证实训报告总结
填制记账凭证实训报告总结摘要：一、引言二、记账凭证的填制方法与要求1.基本内容2.填制注意事项3.凭证的审核与保管三、记账凭证填制的实训过程1.实训内容与目标2.实训步骤与方法3.实训成果评估四、实训中的问题与解决方案1.常见问题2.解决方案与建议五、记账凭证填制的实际应用1.企业实例分析2.行业应用与发展趋势3.对财务人员的要求六、总结与展望正文：一、引言随着我国经济的不断发展，财务管理在企业运营中的重要性日益凸显。
作为财务管理人员，熟练掌握记账凭证的填制方法是基础中的基础。
本文将结合实训报告，对记账凭证的填制方法和要求进行详细阐述，以期为大家提供实用的填制技巧。
二、记账凭证的填制方法与要求1.基本内容记账凭证是记录经济业务、明确经济责任、依法核算的书面证明。
它包括以下基本内容：凭证编号、日期、摘要、会计科目、金额、附件数量、制单人等。
2.填制注意事项（1）凭证编号应连续、规律，便于查找和管理。
（2）日期应准确填写，与经济业务发生日期一致。
（3）摘要要简明扼要，反映经济业务实质。
（4）会计科目应准确填写，遵循国家统一的会计制度规定。
（5）金额要准确计算，确保与企业实际经营状况相符。
3.凭证的审核与保管（1）填制完毕后，应进行内部审核，确保凭证真实、合法、准确。
（2）审核无误后，将凭证归档保管，以备日后查阅。
三、记账凭证填制的实训过程1.实训内容与目标本次实训主要内容包括：记账凭证的基本概念、填制方法、审核流程等。
实训目标为：熟练掌握记账凭证的填制技巧，提高财务工作效率。
2.实训步骤与方法（1）认真学习记账凭证相关理论知识，了解其重要性。
（2）按照实训要求，进行实际操作，掌握填制方法。
（3）参与实训考核，检验自己的实际操作能力。
3.实训成果评估实训成果评估主要包括：实训报告、实际操作考核等。
评估结果将作为评价实训成果的重要依据。
四、实训中的问题与解决方案1.常见问题（1）填制过程中，会计科目填写错误。
「会计凭证(一)」原始凭证的填制与审核(附填制实训及答案)
「会计凭证（一）」原始凭证的填制与审核（附填制实训及答案）2．按照填制手续及内容不同可分为：一次凭证、累计凭证和汇总凭证。
3．按照格式不同可分为：通用凭证和专用凭证。
原始凭证包含以下7项内容：参考图：除应当具备原始凭证的上述内容外，还应当有以下的附加条件：1．从外单位取得的原始凭证，应使用统一发票，发票上应印有税务专用章；必须加盖填制单位的公章。
2．自制的原始凭证，必须要有经办单位负责人或者由单位负责人指定的人员签名或者盖章。
3．支付款项的原始凭证，必须要有收款单位和收款人的收款证明，不能仅以支付款项的有关凭证代替。
4．购买实物的原始凭证，必须有验收证明。
5．销售货物发生退口并退还货款时，必须以退货发票、退货验收证明和对方的收款收据作为原始凭证。
6．职工公出借款填制的借款凭证，必须附在记账凭证之后。
7．经上级有关部门批准的经济业务事项，应当将批准文件作为原始凭证的附件。
填制要求：1．记录的内容、数字，必须真实可靠要真实，不得弄虚作假，不得伪造凭证。
2．项目必须逐项填列齐全，不得遗漏和省略；经办业务的有关部门和人员要认真审核，签名，确保内容完整。
3．手续完备。
自制原始凭证必须有经办单位领导人或者其他指定的人员签名盖章；对外开出的原始凭证必须加盖本单位公章；从外部取得的原始凭证，必须盖有填制单位的公章；从个人取得的原始凭证，必须有填制人员的签名盖章。
4．书写要清楚、规范：小写金额用阿拉伯数字逐个书写，不得写连笔字，在金额前要填写人民币符号“￥”，人民币符号“￥”与阿拉伯数字之间不得留有空白，金额数字一律填写到角分，无角分的，写“00”或符号“－”，有角无分的，分位写“0”，不得用符号“－”；大写金额用汉字壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元、角、分、零、整等，一律用正楷或行书字书写，大写金额前未印有“人民币”字样的，应加写“人民币”三个字，“人民币”字样和大写金额之间不得留有空白，大写金额到元或角为止的，后面要写“整”或“正”字，有分的，不写“整”或“正”字。
实训报告1——填制记账凭证
湖南科技学院经济与管理学院实训报告一一、根据下列经济业务填制记账凭证：1．12月1日，大海公司收到股东投入300万元存入银行。
记 账 凭 证年 月 日记帐出纳审核填制2．12月2日，从东华公司购入原材料一批，不含税价款为100万元，增值税率为17%，材料已入库，价款未付。
记 账 凭 证年 月 日记帐出纳审核填制附件张 附件张3．12月4日，生产车间领用原材料60万元（其中A 产品领用30万元，B 产品领用30万元），车间一般消耗领用原材料20万元，管理部门领用原材料5万元，销售部门领用原材料5万元。
记 账 凭 证年 月 日记帐出纳审核填制4．12月8日，分配本月职工工资。
生产工人工资50万元（A 产品生产工人20万元，B 产品生产工人30万元），车间管理人员工资10万元，行政管理人员工资6万。
记 账 凭 证年 月 日记帐出纳审核填制附件张 附件张5．12月10日，制造费用按生产工时进行分配，其中A 产品生产工时为100小时，B 产品生产工时为200小时，该月产品全部完工，验收入库，将生产成本结转到库存商品。
记 账 凭 证年 月 日记帐出纳审核填制记 账 凭 证年 月 日记帐出纳审核填制附件张 附件张6.12月20日，向珠江公司销售A产品，不含税的价款为300万元，增值税率为17%，收到一张90天商业承兑汇票。
记账凭证年月日记帐出纳审核填制（7）12月21日，购入一台价值100万元的设备，以银行存款付讫。
记账凭证年月日记帐出纳审核填制（8）计提本月固定资产折旧，管理部门资产折旧1万元。
附件张附件张记账凭证年月日记帐出纳审核填制（9）12月31日，结转本月已销售A产品成本80万元。
记账凭证年月日记帐出纳审核填制（10）12月31日，结转本月的各项损益，计算本月利润总额。
附件张附件张记账凭证年月日记帐出纳审核填制记账凭证年月日记帐出纳审核填制（11）12月31日，计算并结转本月应缴所得税，税率为25%。
记账凭证的填制方法
《记账凭证的填制方法》说课稿一、说教材本节选自李海波、蒋瑛主编的《基础会计》一书中的第六章第三节，本节的内容起到承上启下的作用，使学生掌握填制记账凭证的方法，为下一步的登记账簿起到了铺垫作用。
二、说教学目标知识与能力目标：1、掌握记账凭证的基本内容。
2、掌握记账凭证的填制方法。
过程与方法目标：1、通过教学，使学生能正确地填制记账凭证，内容齐全。
2、培养学生动手能力及严谨的工作作风。
3、培养良好的学习习惯。
情感态度与价值观目标：通过填制记账凭证，培养学生一丝不苟的学习态度及严谨、实事求是的工作作风，树立良好的会计职业道德观念。
三、说教学重点：1、不同的记账凭证的填制方法。
2、记账凭证的填制要求。
四、说教学难点：本节的教学难点是记账凭证的填制方法，收付转记账凭证填制的方法各不相同，学生容混淆，通过教师举例，演示不同的记账凭证的填制方法让学生充分的理解和掌握。
五、说教法1、直观教学法老师在课堂上通过各种类型的记账凭证的填制，增强学生的直观效果，使学生掌握了不同类型记账凭证的填制方法。
2、讲练结合法老师讲授完新课后，发放原始凭证资料，根据资料填制不同的记账凭证，以巩固所学知识，提高动手能力和实践操作水平。
六、说学法我们的教学目的不是仅仅教会学生某一些操作，而是教会他们学习的方法，在本节课中，强调的是让学生体验自主解决问题的过程。
教师适时提出问题，引导学生，使学生自主探究操作，与人合作讨论，通过自己的努力去获得成功。
利用每个教学环节强化这一过程，加深印象，从而完成“学懂”、“学会”、“会学”的知识内化过程。
七、说教学过程（一）创设问题情境，导入新课（4分钟）教师通过复习提问，什么是会计凭证及分类，引入新课（二）讲授新课（27分钟）共涉及到4点内容：收款凭证、付款凭证、转账凭证及通用记账凭证的概念、格式及填制和内容。
１、收款凭证启发、引导学生归纳收款凭证的方法2、付款凭证收款凭证和付款凭证涉及到一个分录，根据这个分录即可以作收款凭证，又可以作付款凭证，为了避免重复记账，会计法规定只填制付款凭证。
记账凭证的填制实训过程
记账凭证的填制实训过程会计记账是一种专业的财务工作，必须依照规定的程序和有关规定，准确记录经济活动的财务情况。
记账凭证是会计记账工作的重要组成部分，也是表达会计录账信息的重要文件，其准确性和完整性对财务报告的准确性有着重要的影响。
因此，熟练的记账凭证填写技巧对会计人员具有重要的意义。
记账凭证的填制实训，是会计人员掌握填写技巧的重要练习。
为了更准确、更完整地填写记账凭证，记账凭证实训一般会涉及以下几个方面：（1）对记账凭证有一定的识别能力。
记账凭证有各种种类，包括记账凭证，收支凭证，记账凭证，结转凭证，调整凭证和销帐凭证等。
每种凭证都有自己的格式，应根据不同凭证的特点，正确的识别凭证类型，以便正确的填写凭证。
（2）具备准确地使用会计术语的能力。
会计术语是会计记账的基础，会计人员应对会计术语有所了解，避免混用出错。
（3）具备较强的数学运算能力。
由于记账凭证都是根据实际情况经数学运算而得，所以填制记账凭证时，会计人员除了要准确的识别凭证类型外，还应具备较强的数学运算能力，以便正确的计算出填制记账凭证所需要的金额。
（4）规范地填写记账凭证。
填制记账凭证时，会计人员要按记账凭证格式，分行写下相关的会计账务信息，以确保凭证的内容准确无误。
（5）检查记账凭证的完整性。
在填制记账凭证前，会计人员要对相关账务信息进行检查，确保记账凭证的完整性。
熟练的记账凭证填写技巧，对会计人员的工作十分重要，有效的提高了会计人员做账的效率。
然而，记账凭证填写实训也并不是一朝一夕就可以掌握的，主要需要多加练习，以便于真正掌握相关技巧。
首先，要通过大量的实践，迅速掌握记账凭证填写的基本步骤。
让自己把握住各步骤之间的逻辑关系，形成一种良好的习惯性填表行为。
其次，要经常总结，提高自己的准确性和完整性。
每次实践完后，都要查看记账凭证的编制过程，是否有错误，是否出现遗漏。
此外，应尝试将实践过程中新学到的经验与已经学习过的知识按照规定的步骤结合起来，并以此为经验，提高记账凭证填写的完整性。
记账凭证的填制与审核实训报告
实训主题：记账凭证的填制与审核实训内容：1. 记账凭证的概念和分类- 记账凭证是会计工作中的重要环节，用于记录经济业务和凭证核算的凭证。
按照用途和格式的不同，记账凭证可以分为收付款凭证、转账凭证、转销存货凭证、费用凭证等多种类型。
2. 记账凭证的填制- 在填制记账凭证时，应注意准确记录经济业务的基本内容，并按照财务会计制度的相关规定进行填写。
首先要填写凭证的日期、凭证号等基本信息，然后根据经济业务的性质填写借、贷方的科目和金额，并注明摘要和制单人等信息。
3. 记账凭证的审核- 记账凭证的审核是财务管理中的重要环节，其目的是确保财务资料的真实性和准确性。
在进行审核时，应注意核对凭证的填写是否符合规定，金额是否正确，摘要是否清晰，凭证的号码是否连续等方面。
4. 实训过程- 在实训过程中，学员首先学习了记账凭证的概念和分类，了解了不同类型的记账凭证在财务管理中的作用和应用范围。
然后学习了记账凭证的填制方法，包括如何正确填写凭证的基本信息、核算科目和金额，以及如何编制清晰的摘要信息。
学员进行了记账凭证的填制实操，通过实际操作来加深对填制方法的理解和掌握。
学员进行了记账凭证的审核实操，学习了如何对填制好的凭证进行审核和核对，确保凭证的准确性和真实性。
5. 实训感想- 通过本次实训，学员对记账凭证的填制和审核有了更深入的理解和掌握，对财务管理工作有了更加清晰的认识。
学员纷纷表示，通过实际操作，加深了对记账凭证相关知识的理解，提高了自己的实操能力和财务管理水平。
也意识到了记账凭证填制和审核工作的重要性，将会在日常工作中更加严谨地执行相关操作，提高财务管理工作的效率和准确性。
总结：记账凭证的填制和审核是财务管理中的基础工作，对于企业的财务状况和经营决策有着重要的影响。
通过本次实训，学员深入学习了记账凭证的填制和审核相关知识，并通过实操加深了对知识点的理解和掌握。
在今后的工作中，将会严格按照规定执行记账凭证的填制和审核工作，确保财务资料的准确性和真实性，为企业的经营决策提供可靠的数据支持。
实训一记账凭证的填制方法
实训一记账凭证的填制方法（一）实训内容方法提示1、记账凭证的编号记账凭证应按顺序编号，不能漏号、重号和错号。
如果一项会计事项需编制若干张记账凭证，应分割编号。
如：第五项会计事项需填制三张凭证，编号顺序为：5 1/3，5 2/3，5 3/3。
一般每月重新编号一次，分别自现收1、现付1、银收1、银付1、转1编起，并且在过账前必须完成编号排序工作。
没有编号的记账凭证不能过账。
2、记账凭证日期记账凭证的日期，原则上应与会计事项的日期一致，如果由于凭证的传递不及时，原始凭证不能在当天取得，应以实际收到原始凭证日期为编制日期。
对于月终（或年终）账项调整分录及结账分录则应填制月终（或年终）日期。
3、会计科目的填制会计科目的填写包括一级科目的名称，如设有二级或明细科目应同时填写清楚。
在实际工作中，对于手工操作，一级科目一般用橡皮科目印章。
填写在记账凭证上的会计科目，应根据会计分录中确定的应借、应贷的科目及金额填写。
借方会计科目与借方金额写在同一行内，贷方会计科目与贷方金额写在同一行内。
先写借方科目，贷方科目写在下一行。
4、摘要的填写摘要是对会计事项的简要说明，每一笔会计事项都是通过借贷两方会计科目及金额，辅以恰当的文字加以说明，所以摘要应力求做到：文字简练、准确、内容完备。
摘要的内容主要包括三方面的内容：1）对方单位的名称，2）、重要的凭证号码，3）、会计事项的简要说明。
5、签章、传递、过账制证员根据审核无误的原始凭证，确定会计分录，填写记账凭证，并将有关原始凭证附在记账凭证后面，注明张数。
填制完毕在制证栏下签章，然后转交审核员审核并签章，再经会计主管复合签章后记账员据以登记账簿。
对于登记入账的会计凭证应在相应栏内记下过账标记，通常以“ √ ”符号为过账标记。
会计凭证的填制实训
会计凭证的填制实训【实训题一】一、目的：掌握原始凭证的基本内容及填制方法。
二、要求：根据所给资料分别填制有关原始凭证。
．三、资料：企业名称：市建筑器材厂开户行：工商银行铁西办事处账号：08933905 出纳员：李晓慧1．填制现金支票2002年6月1日，市建筑器材厂出纳员填制现金支票，提取2 000元备用金。
2．填制转账支票2002年6月5日，市建筑器材厂将销售商品所得转账支票一张，金额23 400元存入银行。
出纳员填制银行进账单(购货方：市中兴商场，账号．．468385267，开户行：和平办事处)。
3．填制现金缴款单2002年6月6日，市建筑器材厂出纳员将当天销售款现金156 000元存人银行(面额百元1 000张、五十元1 020张、其余为十元)。
4．填制收款收据2002年6月20日，市建筑器材厂收到新金机械股份有限公司业务员兰立新交来包装物押金380元，出纳员开出收据。
使用规定：1．本收据只作非经营性专用收款收据，不能代替发票使用。
2．结算方式按现金、转账、付委、信汇、电汇、托收承付、托收无承付等方式分别填列。
3．本收据一式三联复写，不得涂改，如写错，不得撕掉，要保留备查。
’【实训题二】一、目的：在正确填写原始凭证的基础上，掌握原始凭证的审核。
二、要求：根据所给出的原始凭证逐一进行审核。
三、资料：1．借款单的审核2002年6月4日，机修车间赵正参加长春市科技成果展示会，预借差旅费1 500元，填写借款单如下：2．增值税专用发票的审核2002年6月5日，大连百货批发站(开户行：工商行沙河口办事处，账号0411—4739 —6300)销售给沈阳市华通百货公司保温瓶500个，单价21元；面巾盒300个，单价12 元。
(开户行：工商行铁西办事处，账号：5723406712)，会计刘衡开出增值税专用发票如下：4．差旅费报销单的审核2002年6月20日，人力资源部李立结束省人事工作会议，报销差旅费，填写报销单如下(总经理：刘昌胜，部长：何飞，会计复核：张万财)：【实训题三】一、目的：进一步掌握记账凭证的具体填制。
填写记账凭证实训操作方法
填写记账凭证实训操作方法记账凭证是记录和证明一笔经济交易或业务所必需的重要文件，也是财务会计工作中的基本工具之一、以下是填写记账凭证的实训操作方法，共分为四个步骤：第一步：选择正确的记账凭证类型根据不同的交易或业务类型，选择相应的记账凭证类型。
常见的记账凭证类型包括收入凭证、支出凭证、转账凭证、转账调汇凭证等。
第二步：填写凭证头部信息在凭证头部填写必要的凭证信息。
一般包括凭证号、记账日期、会计年度、月份、制单人、审核人等。
凭证号是每张凭证的唯一标识，可以按照一定规则进行编码。
记账日期是交易发生的具体日期，通常使用阿拉伯数字填写。
第三步：填写借方和贷方项目凭证的主体部分是借方和贷方项目的填写。
借方项目表示资产的增加或负债的减少，贷方项目表示资产的减少或负债的增加。
借贷关系必须平衡，即借方金额总和等于贷方金额总和。
填写借贷方项目时，需要明确填写科目名称、科目代码、金额和币种等信息。
科目名称是对交易或业务的具体描述，可以根据需要自行定义。
科目代码是科目的唯一标识，可以按照财务科目分类体系进行编码。
金额是交易或业务的具体数值，应该准确填写，包括金额的正负。
币种表示交易或业务涉及的货币种类，通常使用符号进行表示，如人民币符号为“￥”。
第四步：填写凭证注解在凭证的底部或适当位置填写凭证注解，对交易或业务进行进一步说明和解释。
凭证注解应该简明扼要，清晰明了，可辅助理解和查阅。
注解可以采用文字描述、计算公式、说明书等形式，根据具体情况进行填写。
填写完记账凭证后，还需要进行凭证的审核、转帐和备案等操作，以确保凭证的准确性和合法性。
完成记账凭证的填写和处理后，还需要及时进行账务处理和财务报表的编制等工作。
在实践操作中，记账凭证的填写要注意以下几点：1.准确性：填写记账凭证时应准确无误，核对科目代码、金额、币种等关键信息，确保借贷关系平衡。
2.规范性：记账凭证的填写应符合财务会计准则和相关制度规定，防止违法违规行为。
记账凭证实训报告
记账凭证实训报告一、实训目的记账凭证实训是财会专业学习的重要环节，旨在培养学生的会计核算能力和财务管理技能。
通过实训，学生将掌握会计凭证的填制方法和原则，熟悉会计处理流程，提高会计实务操作水平，为将来从事会计工作打下坚实的基础。
二、实训内容1. 会计凭证类型会计凭证分为收入凭证、支出凭证、转账凭证、其他凭证等。
在实训中，学生需要根据不同的交易类别，正确选择相应的会计凭证类型进行操作。
2. 会计凭证填制规范学生需要了解会计凭证的基本格式和填制规范，包括填写日期、凭证号、摘要、借贷方科目、金额等内容。
实训中，要求学生按照真实的交易情况填制会计凭证，确保填写准确、规范。
3. 会计凭证审核和复核在实训操作中，学生将体验凭证审核和复核的流程，了解审核人员对凭证的审查标准和要求，以及复核人员的操作流程和注意事项。
4. 会计凭证的账务处理学生要求在实训中模拟进行会计凭证的账务处理，包括借贷记账、科目核算、凭证号登记、会计账簿记账等操作，加深对会计核算流程的理解和掌握。
5. 会计凭证的报表处理学生将学习如何将填制好的会计凭证进行汇总，生成相关的财务报表，掌握会计凭证与财务报表之间的对应关系，同时了解财务报表的基本组成和意义。
三、实训过程1. 实操操作学生进行实操操作，按照老师的指导填制不同类型的会计凭证，包括收入凭证、支出凭证、转账凭证等，模拟真实的交易情况进行填写。
并进行审核和复核环节，加强实操操作的规范性和准确性。
2. 案例分析老师安排学生进行不同场景的案例分析，让学生根据案例情况进行会计凭证的填制和处理，培养学生的综合分析能力和实战操作能力。
3. 财务报表生成学生根据填制好的会计凭证，利用财务软件进行报表生成，了解财务报表的处理流程和方法，加强对财务报表的理解和运用。
四、实训效果1. 学生通过本次实训，掌握了会计凭证的基本操作流程和填制规范，提高了会计实务操作的熟练度。
2. 学生了解了会计凭证与财务报表之间的关系，对公司的财务状况有了更清晰的认识。
记账凭证填制教案精选全文
可编辑修改精选全文完整版记账凭证填制教案第一篇：记账凭证填制教案记账凭证的填制【教学内容】：《基础会计》第四章第三节记账凭证的填制【教学目标】：1、使学生识记记账凭证的格式、内容、掌握收款凭证的填制要求和方法，并能熟练填制记账凭证。
2、让学生对现实中的会计工作有更直观的认识，培养学生填制凭证的实际操作能力，同时让学生初步了解会计工作的基本流程。
3、了解会计工作的客观性与严谨性要求，培养学生认真、细致、严谨、规范的操作态度和职业品德，适应会计工作的需要。
【教学重点】：1、2、根据经济业务内容，正确选择填制的记账凭证种类。
收款、付款、转账凭证的填制要求和方法。
【教学难点】：收款、付款、转账凭证的填制要求和方法。
【教具、学具准备】：POWERPOINT课件、多媒体设备、记账凭证【教学过程】：<一>温故知新，导入新课一、出示课件，引导学生回忆。
师：我们已经学过了记账凭证的基本知识，下面一起回忆一下。
（出示课件）提问：记账凭证可以分为几类？（学生答）（教师板书）二、发放实物，导入新课师：下面我们把这三种凭证都给大家发几张，这节课我们要学习记账凭证的填制，大家先观察一下手中的凭证是什么样的？想想它们有什么用？（发放凭证）三、课件引导，新课讲解师：它们的用处相同吗？（展示课件，讲解三种凭证的适用范围）转账凭证适用：用来记录除现金银行存款以外的其他转账业务。
（会计分录中既没有现金科目，也没有银行存款科目）收款凭证适用：现金和银行存款的收款业务。
（会计分录中借方有现金或银行存款科目）付款凭证适用：现金和银行存款的付款业务。
（会计分录中贷方有现金或银行存款科目）（教师板书）<二>启发诱导，幽径初探一、以提问引出记账凭证的内容师：我们讲了三种凭证的不同之处，下面大家观察一下手中三种记账凭证，讨论一下它们在内容上有没有相同之处？提问：有哪些相同之处？（学生讨论、做答）二、以课件展示记账凭证的内容师：我们一起看一下记账凭证的基本内容有哪些。
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实训一记账凭证的填制方法
（一）实训内容方法提示
1、记账凭证的编号
记账凭证应按顺序编号，不能漏号、重号和错号。
如果一项会计事项需编制若干张记账凭证，应分割编号。
如：第五项会计事项需填制三张凭证，编号顺序为：5 1/3，5 2/3，5 3/3。
一般每月重新编号一次，分别自现收1、现付1、银收1、银付1、转1编起，并且在过账前必须完成编号排序工作。
没有编号的记账凭证不能过账。
2、记账凭证日期
记账凭证的日期，原则上应与会计事项的日期一致，如果由于凭证的传递不及时，原始凭证不能在当天取得，应以实际收到原始凭证日期为编制日期。
对于月终（或年终）账项调整分录及结账分录则应填制月终（或年终）日期。
3、会计科目的填制
会计科目的填写包括一级科目的名称，如设有二级或明细科目应同时填写清楚。
在实际工作中，对于手工操作，一级科目一般用橡皮科目印章。
填写在记账凭证上的会计科目，应根据会计分录中确定的应借、应贷的科目及金额填写。
借方会计科目与借方金额写在同一行内，贷方会计科目与贷方金额写在同一行内。
先写借方科目，贷方科目写在下一行。
4、摘要的填写
摘要是对会计事项的简要说明，每一笔会计事项都是通过借贷两方会计科目及金额，辅以恰当的文字加以说明，所以摘要应力求做到：文字简练、准确、内容完备。
摘要的内容主要包括三方面的内容：1）对方单位的名称，2）、重要的凭证号码，3）、会计事项的简要说明。
5、签章、传递、过账
制证员根据审核无误的原始凭证，确定会计分录，填写记账凭证，并将有关原始凭证附在记账凭证后面，注明张数。
填制完毕在制证栏下签章，然后转交审核员审核并签章，再经会计主管复合签章后记账员据以登记账簿。
对于登记入账的会计凭证应在相应栏内记下过账标记，通常以“ √ ”符号为过账标记。
（二）实训目的：练习记账凭证的填制方法。
（三）资料实训：步宇公司20××年6月发生如下经济业务。
（增值税率为17%）。
1、1日，从银行提取现金1000元。
2、1 日，以银行存款偿还前欠银行短期借款100，000元。
3、1日，以银行存款70200元支付购入原材料一批,其中货款60，000元，进项税10200元，材料已验收入库。
4、2日，供应科职工张力预借差旅费2，000元以现金支付。
5、2日，以现金200元购买办公用品，总部直接领用。
6、2日，以银行存款支付广告费5，000元。
7、3日，以现金支付银行贷款手续费100元。
8、3日，销售产品一批，价款收入200，000元，价税款23400元，通过银行收讫。
9、4日，销售材料一批价款500元，收回现金。
10、4日，订阅下半年报刊杂志300元，以现金支付。
11、5日，开出转账支票，支付资料打印费1，000元。
12、6日，开出转账支票，支付前欠A公司货款8，000元。
13、7日，销售人员报销差旅费500元，以现金支付。
14、7日，张力出差回公司报销差旅费1，800元，余款200元，退回。
15、30日，从银行提取现金60，000元，备发工资。
16、30日，支付本月工资.
17、30日，开出转账支票，支付本月水电费2，000元。
18、30日，开出转账支票，支付本月电话费5，000元。
19、30日，购买材料一批价款12，000元，价税款尚未支付。
20、30日，销售产品一批价款收入20，000元，价税款尚未收到。
21、30日，仓库发出材料一批，价值20，000元，其中：生产产品领用12，000元，车间一般耗用4，000元总部领用4，000元。
22、30日，完工产品入库100件，价值20，000元.
23、30日，分配工资费用，其中，生产工人工资40，000元，车间管理人员工资2，000元，总部管理人员工资18，000元。
（四）实训用品：
记账凭证：付款凭证、收款凭证、转账凭证。
（五）实训要求：根据上述经济业务编制收、付、转会计凭证并分别按顺序编号。
（六）作业与思考
1、当现金和银行付款发生对应关系时，如何处理？
2、摘要的填写要言简意明。
3、注意凭证填制的规范性和正确性。