预防和应对火灾伤害事故发生
三年级安全教育主题班会教案-预防和应对火灾伤害事故的发生 全国通用
《预防和应对火灾伤害事故发生》主题班会教案一、教学目标：1、了解火灾发生时社会各部门是如何做出反应的，知道灭火时一项需要多方面力量协作配合的工作。
2、学习在火灾中自救自护的方法，形成真爱生命的态度。
3、懂得消防人员为救火和防火所付出的努力。
二、重点、难点：学习在火灾中自救自护的方法、懂得消防人员为救火和防火所付出的努力。
三、教学过程：（一）猜谜导入师：同学们，古埃及发明了象形文字，人们都说一幅画就是一个字，请同学们猜猜看这是什么字？（图片：小火苗）生：火师：火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。
师：通过这幅图片你能猜到这是一个什么字吗？生：灾师：是灾字，火灾（课题板书：预防和应对火灾伤害事故的发生）火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。
请看一则（天津火灾）短片：（师播放播放火灾短片，熊熊大火中，人们仓皇逃生，以及发生火灾后的废墟和人们伤心的场景。
）师：同学们，看了这则短片你有什么感受？生：火灾很无情，它夺去了不少人的宝贵生命，也给人们的财产带来损失。
生：大火就像是一只没有牙的老虎，稍不留神，就会被它咬死咬伤，所以我们要注意防火。
生：我感到很痛心，火灾夺去了那么多条生命，如果火灾发生在我们身边我们应该怎么办呢？生：我们要掌握一些火灾自救逃生知识，否则火灾来临时，就会束手无策，白白送死。
（二）教授新知师：此时的大火是多么的无情，同学们面对熊熊燃烧的火焰我们不能消极等待，更不能惊慌绝望。
我们应该掌握一些最基本的火场自救的方法。
师：那么当火灾发生时，我们先要做什么呢？生：首先要拨打报警电话119。
师：如果发生火灾了现在需要我们拨打119电话时，我们应该说些什么呢？生：地址、起火原因、还有联系电话师：评价一下他说得怎么样？生：语气不对……师：那你来试一试。
生：试一试。
师：语气是对了，如果我们在现场了，你们还会这么慢的打电话吗？还会这么啰嗦的说话吗？这个时候时间就生命啊！生：不能，师：谁再能试一试生：试一试师：同学们你们很棒，当我们在火灾现场，拨打电话时必须要用简洁，明了的话语告知消防指挥中心。
25项反事故措施防止火灾事故
25项反事故措施防止火灾事故一、加强火灾安全宣传教育，提高大家的防火意识。
防火宣传教育是预防火灾的第一步，可通过张贴宣传标语、发放宣传资料、举办防火知识讲座等方式，提高大家对火灾的认识和防范能力，增强社会公众的防火意识。
二、定期进行防火演习，提高应急处理能力。
定期进行火灾模拟演练，能够让大家熟悉火灾应急处理程序，增强应对火灾的能力和技能，提高应急处理能力。
三、配备灭火器材，提供紧急灭火措施。
在不同场所和部位配备适量、合适类型的灭火器材，并且进行定期检查和维护，以保证在火灾发生时能够立即进行灭火处理。
四、规范电气设备使用，预防电气起火事故。
加强对电气设备的管理和维护，确保电气设备工作正常，预防因电气设备问题引发的火灾事故。
五、加强对易燃易爆物品的管理，减少火灾风险。
对易燃易爆物品进行分类管理和专人负责，确保易燃易爆物品的安全存放和使用，降低火灾风险。
六、规范用火行为，避免用火不慎发生火灾。
加强对用火行为的管理，明确禁止在易燃易爆场所使用明火，规范用火行为，尽可能减少用火不慎导致的火灾。
七、定期进行电气设备安全检查，消除安全隐患。
定期对电气设备进行全面检查和维护，排查潜在的安全隐患，及时消除问题，确保电气设备的安全运行。
八、设立应急疏散通道，确保人员安全撤离。
规划建筑物内部的应急疏散通道和安全出口，保证在火灾发生时，人员能够安全快速地撤离危险区域。
九、安装火灾报警设备，提高火灾警示能力。
在各种场所和部位设置火灾报警装置，及时发现火灾隐患和火情，提高火灾警示能力。
十、加强对建筑结构和装修材料的安全检查，预防建筑火灾。
对建筑物结构和装修材料进行定期检查和维护，确保建筑物的安全性，预防因建筑结构和装修材料引发的火灾。
十一、设立专职或兼职的防火管理人员，加强防火管理。
针对不同场所设立专职或兼职的防火管理人员，负责整个区域的防火管理和应急处理工作，加强防火工作的专业性和系统性。
十二、采用自动灭火系统，提高火灾应对能力。
防止火灾,预防火灾事故!
防止火灾，预防火灾事故！火灾是一种非常常见但又非常危险的灾害。
每年都有很多人因为火灾而失去生命，财产损失也十分惨重。
因此，防止火灾，预防火灾事故成为了我们必须要关注的问题。
本文将从火灾的危害、预防措施和灾后处理等方面进行讨论，帮助大家进一步提高火灾意识，保障自身和家庭的安全。
火灾的危害火灾是一种具有破坏力和危害性的灾害。
火灾不仅能够烧毁建筑物和财产，还可能引起人员伤亡。
当火灾发生时，火势会迅速蔓延，产生大量烟雾和高温，使人难以逃生。
同时，火灾还会释放出有害气体和毒烟，对人体健康造成严重威胁。
预防火灾的措施1. 加强消防设施公共场所和住宅区应该配备完善的消防设施，如灭火器、消防栓、烟雾探测器等。
同时，消防设施的维修和保养也十分重要。
2. 定期检查电气线路电气线路的故障是引发火灾的常见原因之一。
为了避免这种情况的发生，应该定期检查家庭和工作场所的电气线路，及时更换老化的电线、插头和插座。
3. 禁止违规使用明火明火是火灾的主要来源之一。
在家庭和工作场所，应该禁止使用明火进行烹饪和加热，尽量使用电磁炉等安全型的厨具。
4. 防止烟头乱扔烟头的乱扔也是火灾的常见原因之一。
吸烟人员应该注意将烟蒂扑灭后再进行丢弃，避免因烟头引起的火灾事故。
5. 学会正确使用灭火器在火灾发生时，如果能够迅速使用灭火器进行扑灭，可以有效地减少火灾造成的损失。
因此，我们应该学会正确使用灭火器，并且定期检查灭火器的有效期限。
灾后处理当火灾事故发生时，除了要进行及时的扑救和疏散外，还需要进行灾后处理。
灾后处理包括以下几个方面：1. 迅速报警当发现火灾时，应该第一时间报警，通知消防部门进行扑救。
2. 安全疏散在火灾发生时，要迅速疏散人员，确保人身安全。
3. 现场保护在火灾扑灭后，要对现场进行保护，避免继续发生二次灾害。
4. 调查原因对于火灾事故的原因，应该进行仔细的调查和分析，找出问题所在，并采取措施加以解决。
5. 恢复重建在火灾造成财产损失时，需要进行恢复重建工作，尽可能减少损失。
防火灾、爆炸事故的应急预案范文（四篇）
防火灾、爆炸事故的应急预案范文____年的防火灾、爆炸事故应急预案非常关键，需要全方位的准备和规划，以确保人员和财产的安全。
以下是针对防火灾、爆炸事故的具体措施：一、规划安全通道和疏散路线。
建立清晰的疏散路线图，在醒目的地方设置应急疏散指示牌，确保每个人都能快速准确地找到安全通道。
二、定期组织应急演练。
定期进行火灾、爆炸应急演练，提高员工应急处置能力，熟悉应急设备和疏散路线。
三、设置灭火器材和救援装备。
在每个区域配备足够数量的灭火器材和急救包，以便迅速扑灭小火灾和提供基本的急救。
四、强化安全意识教育。
开展防火、防爆知识培训，让员工了解事故风险和应急措施，增强自我保护意识。
五、建立应急指挥中心。
设立应急指挥中心，负责协调、指挥应急处置工作，及时响应、调度资源，确保事故得到有效应对。
六、加强安全检查和隐患排查。
定期开展安全检查和隐患排查，及时消除存在的安全隐患，确保工作场所的安全环境。
七、与相关部门建立合作机制。
与消防、安监等相关部门建立合作机制，密切配合，共同应对突发事件，做好事故应急处置工作。
____年的防火灾、爆炸事故应急预案是公司安全工作的重要组成部分，希望能够全员参与，共同努力，确保灾害发生时可以迅速、有序地做出有效应对，最大程度地减少损失。
防火灾、爆炸事故的应急预案范文（二）应急预案是指为了应对突发事件或灾害，制定的一套有组织、有条理的应急工作措施。
为了防止火灾和爆炸事故的发生，下面是一个____字的防火灾、爆炸事故的应急预案范本：防火灾、爆炸事故的应急预案范文（三）第一节总则一、目的和任务本预案的目的是为了保障单位人员的生命安全和财产安全，加强对火灾和爆炸事故的预防和应对能力，提高对突发事件的应急处置水平。
本预案的任务是加强危险源管理，提高火灾防控能力，规范应急处置流程，切实保障单位内部人员的生命安全和财产安全。
二、适用范围和对象本预案适用于单位内部人员，包括员工、来访人员以及合作单位人员。
火灾事故四会具体指什么
火灾事故四会具体指什么火灾是指火灾危害因素引发的不可控制的火势，造成的一种重大安全事故。
火灾事故具有破坏性、危害性和不可预测性，一旦发生火灾事故，往往会造成严重的人员伤亡和财产损失。
为了有效预防和应对火灾事故，人们提出了“四会”的观念。
那么，“四会”具体指什么呢？“四会”是指“防患于未然、应急处置、救援逃生、事后处理”四个方面的工作，也是指“防范、应对、救援、善后”这四大环节。
下面我们将从这四个方面来详细介绍“四会”具体指什么。
一、防患于未然防患于未然是指从源头上预防火灾事故的发生。
首先要加强火灾隐患排查，对建筑物、设备设施等进行定期巡查和检测，对存在的火灾隐患要及时整改。
其次要加强火灾安全宣传教育，提高广大群众的火灾防范意识，培养正确的应急逃生技能。
再次要完善火灾安全管理制度，加强火灾安全知识的培训，规范火灾安全标准，建立健全火灾防控体系。
最后要强化火灾安全监管，对违法违规行为进行严厉打击，确保火灾隐患的整改到位。
二、应急处置应急处置是指在火灾事故发生后，迅速启动应急预案，对火灾进行有效的处置。
首先要建立健全火灾报警系统，确保火灾发生后能及时发出报警信号。
其次要配备完善的应急救援设施和消防器材，确保在火灾事故发生后，能够迅速进行灭火和救援工作。
再次要做好应急处置人员的培训和演练，确保应急救援的能力和效率。
最后要建立健全应急指挥体系，实时监测火灾现场情况，及时调集救援力量，确保火灾处置工作的顺利进行。
三、救援逃生救援逃生是指在火灾事故发生后，对被困人员进行紧急救援，确保他们的安全逃生。
首先要建立健全疏散逃生通道，确保人员能够迅速、有序地逃生。
其次要加强火灾逃生设施的建设和维护，对楼梯、疏散通道、消防通道等进行定期检查和维护。
再次要加强火灾逃生演练，提高人员逃生的应急能力和自救互救意识。
最后要做好火灾逃生指导工作，加强火灾逃生知识的宣传教育，提高人员逃生的自觉性和主动性。
四、事后处理事后处理是指在火灾事故发生后，对发生的损失进行有效的处理和防护。
火灾事故怎样预防和处理
火灾事故怎样预防和处理1.加强火灾安全教育火灾安全教育是预防火灾事故的第一道防线。
通过开展火灾安全教育，可以让人们了解火灾的危害性和防范措施，提高自身的防火意识和应急逃生能力。
在学校、企业和社区等场所，可以组织火灾安全知识宣讲和消防演练活动，培养人们的安全意识和自救能力。
2.健全火灾事故应急预案建立健全的火灾事故应急预案，对于及时、有效地处理火灾事故至关重要。
应急预案应该包括火灾的预防、发生后的应急处置和事后的救援工作等内容，明确各级责任人员的职责和协调机制，确保在发生火灾事故时可以迅速、有序地开展应急处置工作。
3.加强建筑材料的防火性能建筑物是火灾发生的重要场所，加强建筑材料的防火性能对于降低火灾事故的发生率至关重要。
在建筑设计和施工过程中，要选用符合国家标准的防火建材，并严格按照防火设计要求进行施工，确保建筑物的防火安全性。
4.普及消防设施和器材消防设施和器材是处理火灾事故的重要手段，普及和有效使用消防设施和器材可以在火灾发生时迅速控制火势，保护人们的生命和财产安全。
因此，应该在各类建筑物和设施中安装消防设施和器材，并定期进行检查和维护，确保其正常运行。
5.加强火灾隐患排查和整治火灾隐患是火灾事故发生的重要原因，加强火灾隐患排查和整治工作对于预防火灾事故的发生至关重要。
各级政府和相关部门应该协同合作，加大对各类场所的火灾隐患排查和整治力度，及时消除各类安全隐患，提高场所的防火安全性。
二、火灾事故的处理1.迅速报警火灾事故发生时，第一时间要迅速报警，通知消防部门和相关救援人员前来处理。
同时，要及时通知周围的人员，确保他们及时撤离现场，避免造成人员伤亡。
2.安全疏散在火灾事故发生时，要建立起科学、有序的疏散逃生通道，指导人员按照疏散逃生路线有序撤离现场。
同时，要避免人员恐慌，确保疏散逃生的安全性。
3.有效灭火在火灾事故发生时，要立即采取有效的灭火措施，控制火势的蔓延。
可以使用灭火器、灭火栓等消防设施，或利用水、砂土等物质进行灭火，并及时通知消防部门前来提供支援。
四年级消防安全教育主题班会教案 预防和应对火灾伤害事故发生
预防和应对火灾伤害事故发生教学目标：知识与技能：1、认识火灾的危害，能够意识到预防火灾的责任。
2、在日常生活中需要具备防火意识，杜绝引起火灾，能够消除火灾隐患。
3、知道报火警的方法，认识常见的防火安全标志。
4、学会火灾中自救与逃生的一些基本技能，提高消防意识。
过程与方法：1、通过收集资料和讨论，案例分析，学会防火知识，防火工具，感悟出火灾的危害之大。
2、情感态度与价值观：3、认识火灾的危害，能够意识到预防火灾的发生是每个人的责任，提高安全防范和自我保护意识。
教学重难点：1、认识火灾的危害，在日常生活中具有防火意识。
2、学会在发生火情时报火警。
3、学会一些自救与逃生的基本技能。
教学方法：调查法、表演法、讨论法、讲授法、提问法教学手段：相关新闻报道、图片、灭火器活动过程：一、猜谜语引入：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
(打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
(谜底：火) 出示课件师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
二、校园火灾案例，图文交流，感知体验火灾的危害。
出示相关火灾的文字报道图片，提出问题：你看到了什么，想到了什么？让学生充分的说。
师：是啊，火灾令人恐惧，损失让人痛心。
以上事实确实让我们触目惊心，惨不忍睹！同学们,居安思危，防患未然，让我们试想一下:假如火灾就发生在我们身边，我们该怎么办呢？今天我们就一起学习“预防和应对火灾伤害事故发生”这一课。
课件出示标题三、学校发生火灾的主要原因师：其实，火灾过后，当人们查找原因的时候，往往更加痛心疾首，一个又一个的悲剧往往是由我们不经意的一些问题造成的，真是一失足成千古恨。
现在，我们把目光投向我们周围，投向我们身边，投向我们的学校，找找存在哪些安全隐患。
1、小组进行交流，填表（两人合作，首先交流，然后甲梳理归纳，乙填表记录）安全防范调查表2.全班汇报3、教师归纳总结私拉乱接电线，电线短路引起火灾；焚烧杂物，失去控制或遗留火种，引燃周围可燃物造成火灾；电气设备老化，超负荷用电造成火灾；实验课实验中违反实验操作规程，导致电气设备或线路超负荷，造成火灾。
消防如何应对火灾事故的措施
消防如何应对火灾事故的措施火灾是一种严重的灾难，给人们的生命和财产造成极大的伤害。
因此，火灾发生时，消防部门需要迅速采取措施，扑灭火灾，保护人们的生命和财产安全。
消防人员需要具备扑灭火灾的专业知识和技能，以便在火灾发生时做出正确的决策和行动。
一、火灾事故的预防和应急措施1.预防措施在预防火灾方面，消防部门需要加强对人们的火灾预防知识的宣传和教育。
人们需要了解火灾的危害和预防方法，避免引起火灾。
消防部门还需要对建筑、设施等进行检查和评估，确保其符合消防安全标准。
此外，消防部门还需要积极开展消防设施的维护，并加强对人们和单位的消防安全培训，提高人们的火灾应急意识。
2.应急措施当火灾发生时，消防部门需要进行迅速的应急处置。
首先要保障人们的生命安全，迅速疏散人员，防止人员伤亡。
同时，消防部门需要组织扑灭火灾，控制火势扩大。
他们需要使用各种灭火器材，喷水、泡沫等来扑灭火灾，阻止火势扩大。
二、消防援救和救护措施在火灾事故中，同样有许多可能如烟雾中毒、烧伤等导致伤者，因此消防部门在处理火灾事故时，还需要采取消防援救和救护措施。
消防人员需要对伤员进行紧急救护，确保伤员的生命安全。
他们需要进行急救处理，及时将伤员送往医院进行进一步的治疗。
同时，消防人员还需要给予伤员心理支持，帮助他们克服恐惧和焦虑，确保他们得到适当的心理疏导和救助。
三、火灾现场指挥和组织管理在火灾事故中，消防部门需要进行现场指挥和组织管理，确保火灾处置工作有序、高效进行。
他们需要根据火情的复杂程度和所处环境的不同，采取不同的处置方法，采取不同的灭火措施。
他们还需要组织消防人员、救援人员和相关部门的协同工作，确保每个人员都能有效地发挥其作用，提高处置火灾的效率和效果。
同时，他们还需要对火灾现场进行详细勘查和评估，以及时了解火情的发展状况，制定有效的处置方案。
四、后续处置和火灾隐患整改在火灾事故后，消防部门需要进行后续处置和火灾隐患整改。
他们需要对火灾现场进行清理和恢复工作，清除火灾残留物和危险物品，恢复现场的正常秩序。
如何有效预防和应对火灾事故
如何有效预防和应对火灾事故火灾事故是一种具有破坏性和危害性的自然灾害，对人们的生命财产安全造成重大威胁。
因此，有效预防和应对火灾事故至关重要。
本文将从加强预防措施、合理使用火源、提高火灾应对能力三个方面探讨如何有效预防和应对火灾事故。
1. 加强预防措施火灾的预防是防止火灾发生的首要任务。
以下是一些有效的预防措施：1.1 加强火灾安全宣传教育：通过举办火灾安全讲座、撰写宣传散发资料等形式，普及火灾预防知识，增强公众火灾安全意识和能力。
1.2 定期检查和维护消防设施：企事业单位和居民楼要定期组织维修消防设施，确保其正常运行。
同时，加强对消防设备的日常保养和维护，确保其处于最佳状态。
1.3 建立火灾预警系统：通过安装火灾报警器、烟雾探测器等设备，一旦发生火灾，能够提前报警，及时采取措施以避免火势蔓延。
2. 合理使用火源当火源得到合理使用时，火灾事故的发生率大大降低。
以下是一些合理使用火源的方法：2.1 停电前确认各个开关关闭：在停电前，确保家庭中各种电器设备的开关关闭，以防止因电器故障引发的火灾风险。
2.2 合理规划燃料库存：对于需要储存可燃物品的场所，要合理规划库存量，避免存储过量可燃物品，减少火灾的发生概率。
2.3 确保明火安全：在使用明火（如蜡烛、煤气灶等）时，要时刻保持警惕，不可以随意离开或忽略明火，避免产生意外导致火灾。
3. 提高火灾应对能力即使采取了一系列的预防措施，火灾事故仍然有可能发生。
因此，提高火灾应对能力至关重要。
以下是一些提高火灾应对能力的措施：3.1 掌握逃生技巧：在火灾发生时，冷静并迅速采取逃生行动是关键。
人们应该提前了解建筑物的逃生通道和设施，并学习逃生技巧，以应对突发情况。
3.2 建立紧急救援队伍：单位和小区可以组织紧急救援队伍，培训一些专业人员掌握基本的火灾应对技巧，以便在火灾发生时能够及时有效地进行灭火和救援。
3.3 装备灭火器具：在居民楼、企事业单位以及公共场所等地点设置灭火器具，并确保人员能够熟练使用灭火器具，以便在早期火灾阶段采取措施扑灭火灾。
预防火灾事故的措施主要有什么
预防火灾事故的措施主要有什么火灾是一种造成严重人员伤亡和财产损失的灾害，在生活和工作中都可能发生。
为了预防火灾事故的发生，我们必须采取一系列的措施来加强火灾防范意识，提高自救和互救能力，减少火灾的发生和扩散，保障人身和财产的安全。
下面我们就来总结一下预防火灾事故的主要措施。
1. 建立健全火灾防范制度建立健全火灾防范制度是预防火灾事故的基础。
各单位应当根据自身的特点，制定详细的火灾防范工作方案，明确各级责任人的职责和权限，做到责任到人，确保火灾防范措施能够得到有效实施。
2. 加强火灾防范宣传教育火灾防范宣传教育是提高人们火灾防范意识的关键。
各级政府和各单位应当加强火灾防范宣传教育，普及有关火灾防范知识和技能，提高人们的自救和互救能力。
3. 定期开展火灾隐患排查每个单位都应当定期开展火灾隐患排查，及时发现和处理各种火灾隐患，保障工作和生活环境的安全。
4. 加强火灾监测预警各级政府应当建立健全火灾监测预警体系，及时发现和处理各种火灾隐患，提前预警可能发生的火灾事故。
5. 健全火灾应急救援体系健全火灾应急救援体系是保障火灾事故应对能力的重要保障。
各地应当建立健全火灾应急救援体系，及时处置各类火灾事故，尽量减少人员伤亡和财产损失。
6. 推动火灾防范技术的发展火灾防范技术的发展是提高火灾防范水平的基础。
各级政府应当加大对火灾防范技术的研发和推广力度，提高火灾防范设施和装备的使用率和效益。
以上就是预防火灾事故的主要措施。
我们希望通过这些措施的有效实施，能够减少火灾事故的发生，保障人身和财产的安全。
同时，我们也呼吁每个人都要提高火灾防范意识，严格遵守火灾防范规定，做到防患于未然，共同维护社会的和谐稳定。
一年级安全教育主题班会教案预防和应对火灾伤害事故发生
预防和应对火灾伤害事故发生教学目标知识与能力: 让同学在快乐的活动中掌握防火安全意识，增强学生的防火安全防范意识。
提高学生的自护自救的意思。
过程与方法：让学生通过图片感受，学习儿歌，相互交流。
情感态度与价值观：通过学习，使同学了解到火灾带给生活的危害，能做到不玩火，预防火灾，能从我做起。
教学重点火灾的预防和应对火灾的发生教学难点如何预防火灾和应对火灾的发生教具学具准备图片、课件教学过程一、激趣导入同学们，在上课之前我们一起来猜猜谜语好吗？红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
（火）二、探索新知1、关于火的认识。
火能给我们带来什么？（由图片启发学生回答）火能带给我们光明和温暖，健康和智慧，还给我们带来的灾难。
板书课题：如何预防和应对火灾2、为什么会发生火灾？首先请同学们来猜测一下，有哪些原因可以引发火灾呢？（点个别学生回答）观看视频（从视频中总结作为小学生，我们应该怎么预防火灾）那么在学校里面我们应该怎么预防火灾呢？3、防火小卫士（119）哪里有火灾出现哪里就有我们的消防员叔叔和他们的消防车。
那么，你们想不想看看我们消防员叔叔是怎么扑灭大火的呢？观看视频（看完这段视频，你有什么想对我们的消防员叔叔说的吗？）活动一：火灾隐患我来查同学们让我们来当当消防员，检查一下下面的图片里有什么火灾隐患吧（PPT 出示图片）以小组竞赛的方式来回答。
4、如何拨打119火灾发生快撤走，报警拨打“119”。
火场地址要讲清，电话号码和姓名。
有无爆炸危险品，有无人员困其中。
报警之后莫耽误，迎候消防去指路。
同学们，从上面的4句话中你能找出拨打119我们要说清楚什么，注意什么吗？活动二：火警电话模拟现在阿有2位小朋友的家里发生的火灾，想请你帮助他们告诉消防员叔叔来救火。
出示场景一和场景二，请4位同学上台来模拟报警场景，并作点评。
5、火灾发生了怎么办？遇到火灾发生了我们应该怎么办呢？有没有同学有方法来和我们共享一下。
火灾事故预防与处置课件
火灾事故预防与处置课件一、火灾事故预防1.1火灾原因火灾事故是指因各种原因引起的大面积燃烧，造成财产损失和人员伤亡的一种事故。
火灾的发生和发展主要由三要素决定：可燃物、氧气和热源。
因此，火灾的原因主要有以下几个方面：①可燃物：指易燃易爆的物质，如木材、棉纺、油漆等。
在这些条件下，只要有点火源就会引发火灾。
②热源：指引发燃烧的能源，包括明火、高温、摩擦热等。
③氧气：是维持燃烧的必要条件，没有足够的氧气燃烧是不可能进行的。
④外力：比如人为因素引发的意外，如吸烟、乱扔烟头等。
1.2火灾事故的预防措施①加强火灾安全意识的宣传教育，使全员掌握基本的消防知识，提高自救能力和逃生技能。
②做好火灾隐患的排查整改，组织开展定期的消防设施检查和维护工作，确保消防设施的正常使用。
③严格落实消防制度和规章，加强对高危部位的监管和管理，加强巡查力度，及时发现和处理火灾隐患。
④建立健全的消防预案，确保火灾时的快速、有序的疏散和逃生，减少人员伤亡和财产损失。
⑤加强火灾风险评估，及时改进和提高火灾安全防护措施，减少火灾事故的发生。
二、火灾事故处置2.1火灾事故的应对步骤火灾发生时，必须严格按照火灾处置步骤进行处置，才能有效地减少火灾造成的损失。
①报警：火灾发生后，第一时间向消防部门报警，通知相关部门及时参与救援。
②疏散逃生：火灾发生后，必须第一时间组织人员紧急疏散逃生，避免人员伤亡。
③初期灭火：若火灾处于初期阶段，可以采取灭火器、灭火毯等器材进行初期灭火。
④封闭隔离：对于无法控制的大面积火灾，要尽快将周围环境隔离封闭，避免火势蔓延。
⑤救援逃生：对于无法自行逃生的人员，要实施紧急救援，确保被困人员的安全逃生。
2.2火灾事故的应对技能火灾事故发生时，人员要熟练掌握以下几项应对技能：①正确使用灭火器具，熟练操作灭火技能。
②掌握正确的逃生方式和技能，避免在逃生时发生意外。
③疏散逃生时，要保持冷静，避免恐慌，有序疏散逃生。
④救援被困人员时，要做好自我保护，采取有效救援措施。
三年级消防安全主题班会教案预防和应对火灾伤害事故发生
《预防和应对火灾伤害事故发生》教学设计教学目标：1、使学生充分认识消防安全的重要性，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
2、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
教学重难点：树立火灾自护、自救的观念，增强安全意识。
教学准备：课件教学过程：一、这节课老师给大家带来几组图片，出示各种火灾现场图片。
二、师：看了这些图片，你有什么感受？想说些什么？（生用已有火灾知识作答）师:是呀，火灾无情，它给我们带来锥心刺骨的伤痛，但是我们可以防患于未然，也可以掌握一些火灾逃生方法，把火灾的伤害减少到最低。
请同学们认真观看这组视频短片，相信细心的你一定可以从中学到很多火灾逃生方法。
二、看来同学们学到的还真不少，正像同学们所说遇到火灾发生时，（1）、我们首先应该保持冷静，准确判断逃生地点和逃生方法，迅速决定逃生方法。
发生火灾后，火场温度会在短时间内迅猛上升，所以报警一定要快哦！那么如何报火警呢？（出示：火警电话119注意事项：1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。
2、火灾地址要报详细。
如：XX县XX小区XX路XX号.什么东西在燃烧.火势大小.请速来扑救.我的电话号码是XX3、最好有人在主要路口迎接消防车。
）（2）、平时要多学习几种逃生方法，多掌握几条逃生路线。
（3）、生命是最重要的，身处险境，千万不要贪恋财物，应尽快撤离。
（4）、受到火势威胁，要当机立断，浇湿全身，身披棉被、毛毯冲出着火带。
（5）、勿入电梯，改走楼道。
（6）、简易防护，匍匐弯腰。
（7）、如果身上着火，不要惊慌、拍打，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚。
（8）、若被大火困在室内，要用衣物毛巾等将窗户缝隙堵住，以免火势蔓延，烟雾进入，并进行呼救、等待救援。
千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境（这些方法须在大人在场时使用）以上方法适合各个年龄段的朋友，希望大家牢记要点。
四年级消防教育主题班会教案-预防和应对火灾伤害事故的发生 全国通用
预防和应对火灾伤害事故发生一、教学目标：1.了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
2.知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
二、教学重难点通过学习，了解火灾发生原因、火灾易发地点以及火灾现场自救、逃生办法等知识，提高消防意识，激发学生对生命的珍爱之情。
三、教学准备有关火灾现场的幻灯片及文本资料四、教学过程第一模块：情境导入（一）认识火1、同学们，对于“火”，我们并不陌生，谁能说说火有哪些用途？学生思考交流汇报。
2、全方位认识火（观看消防动画-火的作用）学生观看后讨论：你现在对火有了哪些不一样的认识呢？有什么感受？3、火是具备双重性格的“神”。
火给人类带来文明、进步、光明和温暖。
有时它是人类的朋友，有时却是人类的敌人。
失去控制的火，就会对人类生命、财产安全造成极大的威胁。
（二）火灾的危害1、出示一组全国火灾事件的新闻及图片。
2、同学们，面对这些画面和数字，你们此时此刻一定会和我一样心情特别沉重，痛定思痛，我们不能把事故统统归咎于意外，我们每个人都应深刻反思，只有平时做好一切防治工作，才能尽可能的避免灾难的发生。
那么怎样才能避免火灾的发生，在不幸发生火灾时我们又该怎样保护自己并挽救更多的生命与财产呢？这就要求我们平时要增强消防意识、多掌握一些消防知识，防患于未然，那么我们都将会多一些生存的机会，他人的生命与国家的财产也会得到较好的保护。
今天这节课我们就一起来学习关于火灾的一些常识。
第二模块：火灾的发生原因1、火灾发生的原因请两名同学当信息报道员，带领全班同学了解两则案例，思考火灾是如何发生的？2、同学们联系你们平时听到的、看到的，想一想发生火灾的原因都有哪些呢？各小组各抒己见，发表各自的见解。
师生共同讨论归纳：火灾事故发生的原因主要分为四类：①生活用火不慎: 炉火、灯火不慎，乱丢未熄灭的火柴、烟头，火灰复燃、蜡烛、蚊香、烟花爆竹等等②用电不慎: 电气设备及其安装不合乎规格、绝缘不良，超负荷，电气线路老化、短路，在电灯泡上包纸和布等可燃物，乱接乱拉电线等等③天然气、液化气泄漏④其它隐患: 违章操作、自燃、雷击、玩火、纵火等模块三：火灾的预防1、生活用火预防●慎用蚊香、明火，●慎放烟花爆竹，●不卧床抽烟，不乱扔烟头2、用电起火预防●不乱拉乱接电线●及时更换老化电线●使用电炉、电暖注意安全●电器使用完毕以及人走断电3、煤气着火预防●厨房用火中一定要有人看守●经常检查燃气用具是否漏气●发现燃气泄漏,要速关阀门,打开门窗，勿动电器开关或拨打电话●外出或睡觉时，应检查煤气阀门是否关好模块四：火灾中的自救与互救刚才我们讨论了各类火灾的预防，同学们是不是真的掌握了这些知识呢，现在我们进行防火知识的检验。
防火灾事故的措施
防火灾事故的措施火灾是一种非常严重的事故，不仅会造成财产的损失，还可能导致人员伤亡。
因此，预防火灾事故非常重要。
在日常生活中，我们可以采取一系列措施，提高火灾的防范意识，减少火灾事故的发生。
1.安全意识教育首先，要加强对火灾的安全意识教育。
我们可以通过在学校、社区、企业等场所进行火灾安全宣传，告诉大家如何预防火灾事故，遇到火灾时怎样逃生等知识，以提高大家的防火意识。
2.火灾隐患排查其次，要定期对可能存在的火灾隐患进行排查。
对电器、燃气、厨房等设施设备进行定期检查，及时消除安全隐患。
同时，要规范使用明火，严格禁止在室内乱扔烟头、不注意用电等不安全行为。
3.安全出口设置在建筑物内部，要设置合理且安全的疏散通道和出口，确保在火灾发生时，人员能够迅速疏散到安全地带。
同时，对安全出口进行定期检查和维护，保证其畅通有效。
4.应急预案制定各单位和家庭都应当制定火灾应急预案，包括火灾发生时应该做些什么以及逃生路线等内容，并且定期组织演练，提高应急逃生的效率。
此外，还可以配备必要的灭火器材，提高自我防护能力。
5.加强应急救援队伍建设应急救援队伍是防火灾事故的重要力量。
各单位和社区可以组织志愿者或者职业救援人员，接受相关培训，提高他们对火灾的应急处理能力，增加应急救援的响应速度和效率。
6.防火巡查定期对建筑物、电气设备、燃气管道等进行巡查，及时发现和解决火灾隐患，保障建筑物及设施的安全。
7.宣传普及消防知识通过各种途径，如媒体报道、宣传栏、社区活动等，普及消防知识，向市民传达正确的防火意识，提高群众的消防安全意识。
8.加强消防设施建设加强建筑物的消防设施建设，包括灭火器、消防栓、自动喷水灭火系统等的设置和维护保养，确保能够在火灾发生时及时进行火灾扑救。
以上就是一些预防火灾事故的措施，通过这些措施的实施，能够有效减少火灾事故的发生，保障人民群众的生命和财产安全。
同时，也提醒大家，在生活中要时刻保持警惕，做到防患于未然。
三年级安全教育主题班会教案预防和应对火灾伤害事故的发生(1)
《预防和应对火灾伤害事故的发生》学情分析对小学生进行防火知识教育是非常必要的，针对三年级学生对火灾的认知水平，在这里通过让学生对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性；认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法；培养学生积极主动的参与意识，提高学生的自救意识，培养应变能力。
教学目标（1）知识与技能：学生通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识；认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，提高学生的自救意识，培养应变能力。
（2）过程与方法：通过观看图片、想想说说、汇报交流、模拟表演、考一考、读一读等活动，学生在合作学习中知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，从而提高学生的自救意识，培养应变能力。
(3)情感态度与价值观：在模拟表演的过程中，提高了学生的自救意识，培养了学生的应变能力。
教学重点1.火灾的预防和危害。
2.灭火的方法。
教学难点防火安全知识课前准备：各种火灾现场图片、警报声、儿童防火歌。
教学过程一、图片展示，引入新课谈话：同学们，在寒冷的冬天，如果能坐在暖和的火炉旁，多好啊！另外，火还可以帮我们煮熟食物，总之，火给我们的生活带来了许多的便利。
火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
现在我们一起来看看几张图片。
（展示各种火灾现场图片）师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不忍睹的场面？有什么感受？2．小组交流后指名学生说说感想。
3.师小结:同学们，刚才的图片多么的触目惊心。
火，是我们人类的朋友，可有时也会成为我们的敌人。
但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，今天，我们就来学习《预防和应对火灾伤害事故发生》的内容。
（设计意图：通过谈话、出示火灾现场图片，让学生了解火在生活中的重要以及火灾给人们带来的危害，从而明白安全用火的重要，激发了学生的学习兴趣。
四年级消防安全教育主题班会教案 预防和应对火灾伤害事故发生
预防和应对火灾伤害事故发生教学目标：1、知识与技能：（1）、认识火灾的危害，能够意识到预防火灾的责任。
（2）在日常生活中需要具备防火意识，杜绝引起火灾，能够消除火灾隐患。
（3）知道报火警的方法，认识常见的防火安全标志。
（4）学会火灾中自救与逃生的一些基本技能，提高消防意识。
2、过程与方法通过收集资料和讨论，案例分析，学会防火知识，防火工具，感悟出火灾的危害之大。
3、情感态度与价值观认识火灾的危害，能够意识到预防火灾的发生是每个人的责任，提高安全防范和自我保护意识。
教学重难点：1、认识火灾的危害，在日常生活中具有防火意识。
2、学会在发生火情时报火警。
3、学会一些自救与逃生的基本技能。
教学方法：调查法、表演法、讨论法、讲授法、提问法教学手段：媒体录像资料、相关新闻报道、图片教学过程：一、激趣导入。
师：同学们，今天老师给你们带来了一位生活中很熟悉的朋友（出示图片），这位朋友性格奇怪，你对他友好，它就对你好，让你得到满足；你不善待它，他就会给你带来灾难。
大家来说说，它是谁？生：火师：火对于我们来说并不陌生，谁能告诉老师你所知道的火有哪些用途？（出示问题幻灯片）二、图文交流，感知体验火灾的危害。
1、出示相关火灾的文字报道图片，提出问题：你看到了什么，想到了什么？让学生充分的说。
师：是啊，火灾令人恐惧，损失让人痛心。
以上事实确实让我们触目惊心，惨不忍睹！同学们,居安思危，防患未然，让我们试想一下:假如火灾就发生在我们身边，我们该怎么办呢？今天我们就一起学习“预防火灾事故”这一节课。
课件出示标题2、出示小组合作交流的任务。
（小组合作交流，交流自己搜集的火灾案例，分析生活中发生火灾的原因）（1）小组互相交流自己收集到的火灾案例，从中选取一个让你们感触最深的火灾案例，选一名小组代表准备全班介绍。
（2）小组共同谈一谈造成火灾的原因，由组内记录员负责。
（3）填写学习卡。
3、师生交流探讨，分析火灾发生的原因，老师进行归纳总结。
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火灾及其防护专项训练一、单选题1、我国通用的火警电话号码是（）Ａ．999 Ｂ．119 Ｃ．9112、灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在绿色区域表示（） A、正常 B、偏高 C、偏低3、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰（）喷射。
A.上部 B.中部 C.根部4、据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于（）A．被火直接烧死B．烟气窒息致死C．跳楼或惊吓致死5、消防车和消火栓的颜色是（）Ａ．白色Ｂ．黄色Ｃ．红色6、当遇到火灾时，要迅速向_______逃生。
（）A．着火相反的方向B．人员多的方向C．安全出口的方向7、燃气用具使用完毕后，_______。
（）A．要关掉灶具阀门，总阀门可以不关 B．要关掉总阀门，灶具阀门可以不关C．首先关掉总阀门，然后关掉灶具阀门8、被困在火场时，下列求救方法错误的是（）A、在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫B、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒C、大声哭泣9、采取适当的措施，使燃烧因缺乏或断绝氧气而熄灭，这种方法称作( )。
A、窒息灭火法B、隔离灭火法C、冷却灭火法10、发生火灾时，正确的安全疏散主要有三个方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋顶，还可以（）A、躲到角落里B、向外逃到阳台C、钻到阁楼、大橱等处避难11、中学生在发生火灾时，不正确的做法是（）A、勇敢深入火场灭火B、远离着火区域C、往上风方向撤离12、家中炒菜油锅着火时，应关闭炉灶燃气阀门，盖上锅盖或者用湿抹布覆盖，使火窒息，还可以（）A、放入切好的蔬菜B、向锅中倒水C、加入冰块13．公共性建筑安全出口的数目不应少于( )。
A、一个B、两个C、三个14. 下列高层建筑火灾逃生方法中正确的是：（）A、迅速跑向一般电梯进行逃生B、从窗户往下跳C、利用防烟楼梯、普通楼梯、封闭楼梯进行逃生15、地下建筑火灾时，下列逃生方法中正确的是（）A、乱跑B、和人群一起跑C、用湿毛巾捂住口鼻，低姿势寻找疏散通道二、多选题1、用手提式灭火器灭火的正确方法是（）A、拔去保险插销B、一手紧握灭火器喷嘴C、一手提灭火器并下压压把D、对准火焰根部喷射2、身上着火怎么办？（）Ａ．就地打滚Ｂ．尽快撕脱衣服Ｃ．向身上泼水或用厚棉衣往身上盖 D迎风快跑3、学生外出郊游应注意：（）Ａ．听从老师的安排，注意防火安全。
Ｂ．护林防火期间，严禁到山林野炊。
Ｃ．可以在树林中焚烧枯枝败叶。
4、以下行为是用电不当，容易引起火灾的有（）A、用纸、布等可燃物做灯罩Ｂ、电熨斗使用后直接放在木地板上Ｃ、看完电视后关闭电源Ｄ、电器旁边堆放杂物5、拨打火警电话119报警时，应（）Ａ、讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小Ｂ、讲清有无人员被困Ｃ、讲清报警人姓名及电话号码Ｄ、派人到路口迎候消防车6、做菜时如果油锅起火，可以（）Ａ、用水泼火Ｂ、用油灭火Ｃ、迅速将锅盖盖上Ｄ、将菜撒入锅中7、在疏散逃生过程中，（）Ａ、可以用折叠多层的湿毛巾、口罩捂住口鼻Ｂ、可用浸湿的棉被、棉大衣等披在身上Ｃ、尽量将身体贴近地面匍匐（或弯腰低姿）前进Ｄ、到处乱跑8、灭火基本方法有（）。
A、冷却法B、隔离法C、窒息法D、扑灭法9、物质发生燃烧所需的必要条件：（）。
A、可燃物B、湿度C、温度（着火源）D、助燃物10、当夜晚被火围困楼层时，应该怎样呼救（）。
A、用手电筒发光B、敲击金属物品等发出大的响声 B.大声呼救三、判断题1、119电话是免费的，所以不管有没有火警都可以拨打。
（）A．正确B．错误2、火场逃生时，应该弯腰行走或爬行，并用湿毛巾捂住口鼻。
（）A．正确 B．错误3、大火封门无路可逃时，可用浸湿的被褥、衣物堵塞门缝，向门上泼水降温，以延缓火势蔓延时间，呼救待援。
（）A．正确B．错误4、走廊、楼道等公用区域可以放置、堆积其他杂物。
（）A．正确B．错误5、要养成良好的用火习惯，在点火物未完全熄灭前不要丢入垃圾篓内。
（）A．正确 B．错误6、发生火灾时，如果自己无法扑救，应该首先保证自身安全，立即撤离到安全地带等待消防队前来灭火。
（）A．正确B．错误7、火灾是在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
（）A．正确B．错误8、高层住宅发生火灾，逃生的最佳方法是乘坐电梯。
（）A．正确B．错误9、当出口被大火封堵无法逃生时，可以用被单，窗帘等结绳自救。
（）A.正确B.错误10、灭火器材设置点附近不能堆放物品,以免影响灭火器的取用。
（）A.正确B.错误一、单选题1、我国通用的火警电话号码是（ B）Ａ．999 Ｂ．119 Ｃ．9112、灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在绿色区域表示（A）A、正常 B、偏高 C、偏低3、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰（ C ）喷射。
A.上部B.中部C.根部4、据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于（ B ）A．被火直接烧死B．烟气窒息致死C．跳楼或惊吓致死5、消防车和消火栓的颜色是（ C ）Ａ．白色Ｂ．黄色Ｃ．红色6、当遇到火灾时，要迅速向_______逃生。
（C）A．着火相反的方向B．人员多的方向C．安全出口的方向7、燃气用具使用完毕后，_______。
（C）A．要关掉灶具阀门，总阀门可以不关B．要关掉总阀门，灶具阀门可以不关C．首先关掉总阀门，然后关掉灶具阀门8、被困在火场时，下列求救方法错误的是（C）A、在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫B、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒C、大声哭泣9、采取适当的措施，使燃烧因缺乏或断绝氧气而熄灭，这种方法称作( A )。
A、窒息灭火法B、隔离灭火法C、冷却灭火法10、发生火灾时，正确的安全疏散主要有三个方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋顶，还可以（B）A、躲到角落里B、向外逃到阳台C、钻到阁楼、大橱等处避难11、中学生在发生火灾时，不正确的做法是（A）A、勇敢深入火场灭火B、远离着火区域C、往上风方向撤离12、家中炒菜油锅着火时，应关闭炉灶燃气阀门，盖上锅盖或者用湿抹布覆盖，使火窒息，还可以（ A ）A、放入切好的蔬菜B、向锅中倒水C、加入冰块13．公共性建筑安全出口的数目不应少于(B )。
A、一个B、两个C、三个14. 下列高层建筑火灾逃生方法中正确的是：（C）A、迅速跑向一般电梯进行逃生B、从窗户往下跳C、利用防烟楼梯、普通楼梯、封闭楼梯进行逃生15、地下建筑火灾时，下列逃生方法中正确的是（C）A、乱跑B、和人群一起跑C、用湿毛巾捂住口鼻，低姿势寻找疏散通道二、多选题1、用手提式灭火器灭火的正确方法是（ ABCD）A、拔去保险插销B、一手紧握灭火器喷嘴C、一手提灭火器并下压压把D、对准火焰根部喷射2、身上着火怎么办？（ ABC）Ａ．就地打滚Ｂ．尽快撕脱衣服Ｃ．向身上泼水或用厚棉衣往身上盖 D迎风快跑3、学生外出郊游应注意：（AB ）Ａ．听从老师的安排，注意防火安全。
Ｂ．护林防火期间，严禁到山林野炊。
Ｃ．可以在树林中焚烧枯枝败叶。
4、以下行为是用电不当，容易引起火灾的有（ＡＢＤ）A、用纸、布等可燃物做灯罩Ｂ、电熨斗使用后直接放在木地板上Ｃ、看完电视后关闭电源Ｄ、电器旁边堆放杂物5、拨打火警电话119报警时，应（ＡＢＣＤ）Ａ、讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小Ｂ、讲清有无人员被困Ｃ、讲清报警人姓名及电话号码Ｄ、派人到路口迎候消防车6、做菜时如果油锅起火，可以（ＣＤ）Ａ、用水泼火Ｂ、用油灭火Ｃ、迅速将锅盖盖上Ｄ、将菜撒入锅中7、在疏散逃生过程中，（ＡＢＣ）Ａ、可以用折叠多层的湿毛巾、口罩捂住口鼻Ｂ、可用浸湿的棉被、棉大衣等披在身上Ｃ、尽量将身体贴近地面匍匐（或弯腰低姿）前进Ｄ、到处乱跑8、灭火基本方法有（ ABCD ）。
A、冷却法B、隔离法C、窒息法D、扑灭法9、物质发生燃烧所需的必要条件：（A C D ）。
A、可燃物B、湿度C、温度（着火源）D、助燃物10、当夜晚被火围困楼层时，应该怎样呼救（ABC ）。
A、用手电筒发光B、敲击金属物品等发出大的响声 B.大声呼救三、判断题1、119电话是免费的，所以不管有没有火警都可以拨打。
（ B）A．正确B．错误2、火场逃生时，应该弯腰行走或爬行，并用湿毛巾捂住口鼻。
（A） A．正确B．错误3、大火封门无路可逃时，可用浸湿的被褥、衣物堵塞门缝，向门上泼水降温，以延缓火势蔓延时间，呼救待援。
（ A ）A．正确B．错误4、走廊、楼道等公用区域可以放置、堆积其他杂物。
（B）A．正确B．错误5、要养成良好的用火习惯，在点火物未完全熄灭前不要丢入垃圾篓内。
（A）A．正确B．错误6、发生火灾时，如果自己无法扑救，应该首先保证自身安全，立即撤离到安全地带等待消防队前来灭火。
（ A）A．正确B．错误7、火灾是在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
（ A ）A．正确B．错误8、高层住宅发生火灾，逃生的最佳方法是乘坐电梯。
（ B ）A．正确B．错误9、当出口被大火封堵无法逃生时，可以用被单，窗帘等结绳自救。
（A）A.正确 B.错误10、灭火器材设置点附近不能堆放物品,以免影响灭火器的取用。
（A） A.正确 B.错误。