八年级下册第二课哭泣的自然

八年级下册第二课哭泣的自然
1、各种生物也是人类生存和发展的重要资源。

（）各种生物物种都是宝贵的--------。

任何一种生物的灭绝都意味着自然界永久性地丢失了一种------------的资源。

2、生物多样性的重要性：生物多样性是------------------最重要的组成部分，维持这自然界生态系统的-------，是人类生存和发展必不可少的--------。

3、生物物种减少的原因、产生的危害、如何保护野生动物？
(1)物种减少的原因：人类的-------------------和----------------。

(2)生物多样性减少的危害：必将恶化人类的----------，限制人类---------的机会，甚至严重威胁人类的---------。

(3)如何保护野生动物：①珍惜大自然，尊重大自然的一切生命，与大自然和谐相处；②依法打击、制止乱捕滥杀野生动物的行为；③加强宣传，提高公民意识；④植树造林，保护环境，给生物一个适宜的生存空间和环境，维护生态平衡。

4、土地荒漠化的原因是什么？导致土地荒漠化的人为活动主要有哪些？土地荒漠化带来什么后果（危害）？如何解决土地荒漠化？
(1)原因：土地是万物之母，导致土地荒漠化的原因有①人类原因：由于各种因素的影响，特别是人类活动的影响，如对森林的过度砍伐，对草原的过度放牧、过度开垦等，破坏了当地及周围地区的生态平衡；②、自然原因：气候干旱、水资源短缺。

(2)导致荒漠化的人为活动：①不合理的耕种或过度耕种；②不合理的放牧或过度放牧；③在降水不足以供应农作物生长需求的地方把牧区改为耕地；④在树木生长不易的地区砍伐树木。

(3)后果或危害：①沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难；②耕地减少；③水土流失严重；④人类居住条件恶劣。

(4)采取的措施：①保护好现有植物，禁止乱垦滥伐；②退耕还林、还草；③造林种草；④合理放牧，定期轮牧。

5、水资源短缺的原因、产生的后果、解决办法。

(1)原因：由于人类的过度消耗和环境污染，地球上的淡水越来越少。

(2)后果：在21世纪，淡水正在成为一种稀缺的资源，淡水资源危机可能是人类以后面临的最大的生存危机。

我国是一个水资源紧缺的国家。

(3)解决办法：①节约用水；②防止并治理水污染；③发展节水技术，提高水资源利用率；④植树造林，涵养水源；
⑤修建水库或跨流域调水工程。

6、能源匮乏的原因、产生的后果
(1)原因：不合理开发和利用；人口过多，过度消耗。

(2)后果：阻碍经济和社会的发展；影响可持续发展。

7、环境问题及其表现
⑴环境问题：主要是指环境污染和生态环境的破坏。

⑵环境问题的主要表现：①水土流失严重；②沙漠化迅速扩展；③草原退化加剧；④森林资源锐减；⑤生物物种加速灭绝；⑥地下水水位下降；⑦水体污染加重；⑧固体废弃物存放量过大，垃圾包围城市；⑨环境污染向农村蔓延等。

8、土壤污染的原因及危害
(1)原因：土地是地球陆地上的万物之母。

但是，人类大量地使用化肥、农药，日常生活和工业生产产生的废水、废渣和垃圾越来越多，土壤污染的现象也越来越严重。

(2)后果：土壤污染不仅严重损害农作物的生长，也直接或间接地损害人类和其他生物的健康。

9、大气污染的原因及危害
(1)原因：由于人类生知和生产中使用煤炭、石油等能源的不断增加，工厂、居民区和汽车等越来越多的废气排放到空气中，大气污染越来越严重。

(2)危害：大气污染不仅会严重影响地求上各种生物的生存，也严重损害着人类的健康。

10、造成我国环境问题的主要原因
造成我国环境问题的因素是多方面的。

⑴来自人口的压力，构成了对中国生态环境的最大威胁，人们迫于生存，毁林开荒、围湖造田、乱采滥伐、破坏植被等；⑵中国的工业化起步晚、起点低，而且面临快速发展的形势，容易使人们只注重眼前利益而忽视长远利益，注重经济而忽视生态，以损害环境为代价换取经注的一时繁荣。

11、自然在哭泣
(1)为什么说大自然在哭泣？
答：由于人类的过度消耗，人口的不断膨胀，导致自然资源日趋枯竭（如能源匮乏、水资源短缺、物种减少等），环境日益恶化（如草原退化、水污染、大气污染、土壤污染等），地球千疮百孔，不堪重负。

(2)自然为什么会哭泣？
答：由于人类的过度消耗、随意排放废弃物及人口的膨胀。

⑶大自然的报复表现为？（自然资源日趋枯竭的表现）
答：自然资源日趋枯竭（如能源匮乏、水资源短缺、物种减少等），环境日益恶化（如草原退化、水污染、大气污染、土壤污染等），地球千疮百孔，不堪重负，人类生存面临重重危机。

⑷面对大自然的哭泣或报复，人类唯一的选择是什么？（或人类共同的责任是什么？）
答：实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境
⑸为什么必须做出如此选择？（为什么说保护大自然是人类共同的责任？）
答：地球上的自然资源是有限的，而人类的过度消耗及人口的不断膨胀，自然环境被破坏，使得自然已经很难满足人类的需要。

⑹面对大自然的哭泣这一现象和事实对青少年提出了什么要求？（应怎么办？应怎样对待自然？可持续发展对中学生的要求等）
①明确我们所承担的承上启下的责任：向-----负责，为-----造福，不仅应亲近自然、感激
自然，更应以----------保护--------，保护--------。

②首先学会遵守---------、-------------、-------------的行为规范。

③遵守规范体现在一点一滴的行动中，从学校到家庭，从家庭到社区、社会，我们可以从身
边的小事做起，树立环保意识，保护我们的家园。

如校园中积极参加创建“绿色学校的活动”，家庭中种植花草树木、搞好环境卫生、回收废旧电池、节约用水、等
④保护环境和资源是法律赋予每一位公民的权利和义务。

⑤青少年要从小事做起，从自己做起，热爱自然、热心环保，培养积极参与环境保护实践活
动的意识。

⑥积极宣传相关知识和法规，倡导周围的人采取行动，对污染环境和浪费资源的行为敢于抵
制和斗争等。

第二课资源在-----
哭泣的自然环境被-----
八年级下册第三课做大自然的朋友
1、人类该如何面对大自然的哭泣？（人类为什么要实施可持续发展战略，控制人口增长？）（面对严峻的人口、资源、环境形势，人类唯一的选择是什么？）
地球上的资源是有限的，而人类的过度消耗及人口的不断膨胀、自然环境被破坏，使得自然已经很难满足人类的需要，环境已经不能适应人类的生存。

因此，人类惟一的选择是：实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。

2、为什么应做大自然的朋友？
（1）大自然养育了人类，大自然是人类的----；
（2）人类在索取和享有大自然中的各种资源的同时，不要忘记------的义务；
（3）人类应该亲近自然，感激自然，保护自然，做大自然的朋友，其实，保护大自然，保护人类生存的环境，也就是保护--------。

3、什么是可持续发展的定战略：可持续发展是指能满足---------的需要，同时不损及
-----------------满足其--------的发展。

4、可持续发展的要求：要求人类在选择生活方式时要充分尊重-------，不得超越--------的
------------。

5、面对严峻的人口、资源、环境形势，我国采取的措施：制定了计划生育的基本国策，节约资源
和保护环境的基本国策，实施了可持续发展战略。

6、中学生保护环境的责任
我们不仅应该亲近自然，感激自然，更应该以实际行动保护自然，保护环境，遵守一定的规范。

节约资源、保护自然、保护环境，是人类应该首先学会遵守的规范。

7、中学生如何以实际行动保护环境，保护自然？
我们可以从身边的小事做起，树立环保意识，保护我们的家园。

⑴在校园里，我们可以通过积极参与创建“绿色校园”活动，为参与和开展更为广泛的环保行动做好必要的知识储备；
⑵在家庭和社区周围，做一些我们可以身体力行的活动，如：种植花草树木、搞好环境卫生、营造优美的生活环境等，保护鸟类、节约用水、回收废旧电池、不使用一次性筷子、宣传环保知识等；
⑶参与并推动社区环境保护，关注并积极投身到保护环境的行动中去，从而带动更多的人参与到保护环境的行动之中。

8、植树造林对环境保护的作用
植树造林对环境保护有多种作用，它是防止环境污染的一项重要措施。

森林可以调节和改善小区域的气候，净化空倔，防止粉尘扩散和迁移，净化污水，减弱噪声，吸收放射性物质，减少细菌和美化环境。

第三课人类的----：实施------------战略
做------的
----- 少年在-----
八年级下册第七课中华民族大家庭
1、辉煌灿烂的中华文明是各民族共同创造的；统一的多民族国家是各民族统一缔造的。

（）
2、56个民族都是----------，共同属于一个大家庭——-----------。

3、我国目前有-----------------------、---------------------------、--------------------------、----------------------、---------------------------------、5个省级民族自治区。

4、了解各民族的基本知识。

（教材P57~P60）
5、中华民族的---各民族生活在祖国的----------，各民族----------------------，为中华民族的团结、发展和繁荣做出了--------------。

6、相关法律规定：
（1）中华人民共和国是-----------------------共同缔造的------的----------国家。

（2）各少数民族------ 的地方实行-----------------，设立-------机关，行使--------权。

各少数民族自治地方是中华人民共和国-------------------的部分。

（3）中华人民共和国各民族一律--------。

国家保障各少数民族的--------的-----------------，-----------------------------------------------------------关系。

7、中华民族的文明发展史，是56个民族相互----------和---------------的历史。

各民族在长期的交往中，形成了共同的文化；（）但各民族之间也存在着许多差异。

（）8、我国处理民族关系的原则。

民族平等、民族团结、各民族共同繁荣，是我国处理民族关系的原则。

9、---------------------------制度是我国的一项----------------制度。

10、民族区域自治制度的含义、优越性或意义？
（1）含义：在--------------------------------下，各少数民族-------的地方实行----------------，设立---------------，行使--------的权力，把国家的--------------与民族地区的--------有机地----------起来。

（2）优越性（或意义）：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。

把国家的集中统一与民族地区的自治有机地统一起来，既保证了少数民族人民---------------，管理---------------的------- 事务，发挥-----------------，促进本民族的经济、文化、教育、科技的--------，又能保证国家的-----------------------，巩固和发展中华民族的-----------。

11、党和政府高度重视民族问题，制定和实施一系列保障各民族平等权利的方针政策、措施？（我国是如何保证少数民族同胞权利的？）
①我国宪法明确规定，各民族一律平等；
②实行-------------------------；
③大力培养和使用----------------------干部，充分保障少数民族的--------------------权；保护和发展----------------------。

④保护和发展少数民族文化。

尊重各民族文化，即尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字；
⑤实施西部大开发战略。

12、尊重民族文化包括：尊重各民族的------------，尊重各民族的--------------，尊重各民族的--------------。

13、各民族的语言文字都是各民族长期发展的----------------。

14、尊重各民族的风俗习惯的意义：是中华民族的---------，这对于增进民族间的------------，加深--------，是--------------的。

15、团结互助、共同进步对于中华民族有什么意义（作用或重要性）？（中华民族为什么要团结互助、共同进步？）（我们为什么要立场坚定地反对分裂？）
①中华民族历来是一个团结互助的民族。

历史上松赞干布和文成公主的通婚，大大密切了吐蕃和唐朝的关系。

这是我国历史上民族团结的典范。

②作为一个有多民族组成的大国，各民族的团结互助非常----------。

各民族之间的------------、-----------------，有利于国家的-------和--------，也有利于各民族的-------------------------。

（各民族团结互助的重要性）
16、青少年怎样履行维护民族团结的义务？（中学生在尊重少数民族，维护民族团结方面，应怎样做？）
维护民族团结和祖国统一是每一位公民的神圣义务，青少年应自觉履行这一义务。

履行这项义务，就要：
①心系各族伙伴，互相-----、互相帮助，---------；
②尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字；
③树立维护民族团结的意识，积极宣传其重要性；不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事；
④敢于依法同破坏民族团结和祖国统一的行为作斗争。

17、从社会主义根本任务的角度看，实现民族共同繁荣的根本途径是什么？
社会主义的根本任务是解放生产力、发展生产力，这也是我国各民族承担的共同任务。

实现各民族共同繁荣的根本途径是以经济建设为中心，大力促进少数民族地区经济社会的全面发展。

18、为促进少数民族地区的发展，国家制定、采取了哪些政策、措施？（国家如何帮助我国少数民族共同进步的？）由于历史原因和地理条件的限制，某些少数民族聚居地区的经济还不发达，交通和基础设施比较落后。

新中国成立以来，为了促进少数民族地区的发展，国家制定了一系列政策，采取了一系列措施。

如：国家陆续建设了青藏公路、成昆铁路等。

2006年，青藏铁路建成通车。

实施西部大开发。

长期以来，东部沿海各省市也在经济、文化建设等方面给西部少数民族聚居地区以援助，体现了各民族之间互相帮助、共同谋求发展的精神。

19、对“同胞共气，家国所凭”的理解
①全体同胞团结一致，同心同德，这是国家兴旺的凭据。

②一个国家内部不和谐，就会发生战争和骚乱。

国与国不和，就会挑起战争。

一个家庭不和睦相处，成员就不会是一条心，乃至形同陌路、反目成仇、骨肉分离。

③民族与民族之间和睦相处，相互友好，是一个国家稳定安宁的根基。

我国是一个多民族的国家，民族团结是我们事业取得繁荣发展的基本保障。

国家统一、民族团结，是我们事业必定胜利的基本保证。

补充部分：
20、少数民族地区快速发展的原因（或说明了什么）？
①民族区域自治制度的优越性，这一制度的实施巩固和发展了中华民族的大团结，也促进了民族地区的经济、文化、教育、科技的发展；
②党和政府的高度重视，采取了一系列措施保障各民族平等权利、促进少数民族地区的发展；
③东部沿海各省市长期以来在经济、文化建设等方面给西部少数民族聚居地区以援助，体现了各民族之间互相帮助、共同谋求发展的精神；
④各民族的团结友爱、合作互助，有利于国家的稳定和繁荣，也有利于各民族的共同进步和发展；新中国成立后，我国各民族建立了平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系；
⑤坚持走区域协调发展、共同富裕的道路；
⑦藏各族人民的艰苦创业；坚持西部大开发战略等；
21、为什么高度重视少数民族地区的发展与进步？
⑴各民族辛勤耕耘，团结友爱、英勇奋斗，共同创造了光辉灿烂的中华文明，共同缔造了统一的的多民族国家，为国家的发展做出了重要贡献，
⑵各民族都是兄弟姐妹，共同属于一个大家庭——中华民族；
⑶由于历史原因，各民族地区的经济、文化的发展相对落后，重视其发展是实现区域协调发展、实现共同富裕的需要；
⑷作为一个由多民族组成的大国，各民族的团结互助非常重要，各民族间的团结友爱、合作互助，有利于国家的稳定和繁荣，也有利于各民族的共同进步和发展，有利于构建社会主义和谐社会，增强民族凝聚力，促进全面小康的实现和祖国的社会主义现代化建设。

22、各族人民为什么坚决反对“7·5”事件？（怎样认识这一事件）
⑴7·5事件的实质是破坏我国的民族团结和国家统一，严重侵犯其它公民的人身财产安全，
是一严重的犯罪事件。

⑵56各民族都是兄弟姐妹，共同属于一个大家庭——中华民族；
⑶作为一个多民族国家，各民族的团结互助非常重要，各民族间的团结友爱、合作互助，有利
于国家的稳定和繁荣，也有利于各民族的共同进步和发展；
⑷民族的团结和国家的统一是中华民族的根本利益，是全国各族人民的共同愿望、共同责任。

第七课兄弟姐妹法律的规定
平等尊重平等
制定了一系列保障-------
中华民族的方针和政策
大家庭
三个尊重：
意义
团结互助
共同进步为促进少数民族的发展必要性
而采取的措施哪些措施
中学生应怎样做
八年级下册第十课尊重劳动者，珍惜劳动成果
1、为什么应尊重各行各业的劳动者？
（1）各行各业的劳动者，是人类-----------和-------------的------------。

是我们幸福生活的----------，没有他们的劳动，就没有我们------------，也没有社会的------------。

因此，他们，是最值得我们-----------------的人。

（2）我国党和政府历来提倡尊重劳动、尊重劳动者，我国设立了全国劳动模范和全国五一劳动奖章等奖项来表彰在各行各业中做出突出贡献的劳动者。

有助于社会形成尊重劳动，尊重劳动者的社会氛围。

2、对“劳动有分工不同，但没有高低贵贱之分”的认识？
①不论是体力劳动还是脑力劳动、简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动，不论何种劳动，都值得我们尊敬。

②无论是劳动模范还是普通劳动者，无论是知识分子还是农民工工作，无论是艺术家还是科技工作者，都是平等的劳动者。

③凡是在自己的岗位上，勤勤恳恳、兢兢业业为社会创造财富，为人民服务的劳动者，只要他们的劳动对社会有益，就都是光荣的，应该得到全社会的尊重。

3、对待劳动和劳动者的正确态度？
劳动------，劳动者--------。

我们应该尊重-------，尊重---------，要以劳动--------，与一切轻视劳动、歧视劳动者的行为和观念坚决-------，要坚决反对---------------------------------的思想和行为。

4、为什么应珍惜劳动成果？
①劳动成果是劳动者用汗水换来的财富，凝结着劳动者的勤劳和智慧，珍惜劳动成果，就是尊重劳动、尊重劳动者的具体表现。

②珍惜劳动成果，艰苦朴素是中华民族的传统美德，我们要大力继承和发扬。

③这也是由我国现阶段的基本国情决定的。

我国现在还处于社会主义初级阶段，还有很多人的生活并不富裕，而且我国的自然资源虽然总量大，种类多，但是人均占有量少，开发利用难度大。

因此，我们要发扬艰苦奋斗的精神，更加珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国。

④对于青少年来说，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质。

5青少年要如何做一个珍惜劳动成果、勤俭节约的人？（如何培养珍惜劳动成果、勤俭节约的品质？）①青少年要认识到劳动的艰辛、劳动成果的来之不易，从小养成珍惜劳动成果、勤俭节约、艰苦朴素的好习惯；
②在吃穿上不攀比，不讲排场，爱惜粮食，能使用的学习用品尽量使用，节约资源和财富，不铺装浪费，合理文明消费，养成珍惜劳动成果、勤俭节约的良好习惯；
③与浪费资源的行为作斗争；
④做一个生活简单，精神世界丰富多彩的人。

6、我国现阶段为什么还要发扬艰苦奋斗的精神？（为什么现在生活条件好了，还要发扬艰苦奋斗精神？）（谈谈你对“取之有度，用这有节，则常足”的理解？）
①取之有度，用之有节，则常足，有计划地索取、有节制地消费，就会常保富足。

②大至一个国家，小到一个家庭，量入为出，勤俭节约都是重要的理财原则，资源和财富总是有限的，不能肆意挥霍。

③我国现在还处于社会主义初级阶段，还有很多人的生活并不富裕，而且我国的自然资源虽然总量大，种类多，但是人均占有量少，开发利用难度大，这是我国的基本国情和社会现实。

因此，我们要发扬艰苦奋斗的精神，更加珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国。

7、正确理解“俭以养德”
古人提倡“俭以养德”，认为“俭，德之共也；侈，恶之大也”。

珍惜劳动成果、艰苦朴素、勤俭节约是中华民族的传统美德。

历史和现实告诉我们，不少人因为追求享受、铺张浪费，最终走向腐化堕落、违法犯罪的道路，给我们以反面的教训。

对于每个人，特别是青少年来说，珍惜劳动成果，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质。

“”
为什么应尊重劳动者
劳动有------不同，但没有---------------------
---------的劳动对待劳动和劳动者的正确态度者
第十课
尊重劳动者珍惜劳动成果，是-------------------------的具体体现
珍惜劳动成果劳动成果来之-------
珍惜----------- 珍惜劳动成果，艰苦朴素是-------------------------
- ---------------------------，是重要的理财原则
我国国情所决定
勤俭节约有助于----------------------------------------。

八年级下册第十一课乐于劳动善于劳动
1、为什么要热爱劳动，乐于劳动？
①生命的意义与劳动息息相关，没有劳动，不热爱劳动的生命，谈不上任何意义和价值。

②唯
有劳动，也正因为有了劳动，物质财富和精神财富才被不断创造出来，我们的生活水平才能不断提高。

们自身的精神世界，也得到了丰富和充实。

④人只有靠劳动，才能过上幸福的生活；
只有付出劳动，才会受人尊敬。

⑤一个人要生存，要自立自强，要成就事业，就要养成自觉劳动的习惯。

⑥（P80）劳动创造了人类，创造世界，创造文明。

劳动，促进人的成长与发展，丰富人的精神世界。

劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。

2、参加家务劳动的重要意义（作用）？
①参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且有助于养成勤劳自立的习惯。

②从事家务
劳动，可以经历克服困难的过程，能锻炼和增强意志力。

③在紧张的学习之余，做一点家务劳动，也是一种积极的休息，不但可以调节大脑的机能，而且有利于增强体质、促进健康。

④一般来说，家务劳动能力强的人，生活技能相对较高，独立生活能力也较强，他会对生活充满信心，能够独立面对各种困难。

⑤可以培养责任意识，减轻家庭负担。

3、新型劳动者的含义、特点（素质）是什么？
①善于学习新知识；②善于掌握新技术；③创新能力强。

4、为什么需要新型劳动者？
①在知识经济时代，现代科技和知识信息越来越成为人类社会生产的重要资本，社会生产对劳
动者的素质提出了新要求。

②传统生产方式逐渐向现代生产方式转型，对劳动力提出了新的要求。

③在科学技术飞速发展、知识信息快速增长的21世纪，只有掌握了现代科学文化知识和新技术、
新工艺、才能为社会创造出更多的财富。

④在推进现代化的进程中，我国经济要快速发展，必须要有有一大批高素质、高技能的技术人
才做支撑。

而我国高技能人才严重匮乏，制约了我国的科技进步和经济发展，这种状况亟待改变。

⑤随着我国工业现代化进程的加速，技术创新已成为企业形成核心竞争力的重要途径。

5、怎样把自己培养成为社会有用人才？
①树立远大理想，努力学习科学文件知识，刻苦钻研。

②培养艰苦奋斗的精神
于和善于质疑，培养创新的精神和能力④牢记历史使命，承担社会责任。