必修三诗歌单元复习学案 (2) (1)

必修三诗歌单元复习学案

一、名句填空：

1、西当太白有鸟道，。，

。

2、，。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。，。

3、连峰去天不盈尺，。，

。

4、，一夫当关，万夫莫开。

5、江间波浪兼天涌，。，

。，。

6、《咏怀古迹（其三）》的颔联和颈联：

7、默写《登高》：

8、大弦嘈嘈如急雨，。

9、，。。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。

10、，此时无声胜有声。

11、东船西舫悄无言，。

12、夜深忽梦少年事，。

13、《琵琶行》的主旨句：

14、《锦瑟》的颔联和颈联：

15、，。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。，。

二、课外古诗词鉴赏：

1、读下面一首唐诗，回答问题。

长沙过贾谊宅①刘长卿

三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客②悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时③。

汉文④有道恩犹薄，湘水无情吊岂知⑤？寂寂江山摇落⑥处，怜君何事到天涯！

[注释]①贾谊宅：贾谊曾被贬为长沙王太傅。刘长卿遭贬途经长沙，凭吊贾谊宅而写下此诗。②楚客：指贾谊，也指作者及别的游人。③“人去”、“日斜”：贾谊曾因鸮飞入其居室而预感不祥，乃作《鸟赋》：“庚子白斜兮，集余舍。”又有“野鸟入室兮，主人将去”之句。④汉文：汉文帝刘恒。⑤贾谊住长沙，渡湘水时，曾作《吊屈原赋》。

⑥摇落：零落，荒凉。

（1）、试简析颔联的手法及作用。

（2）、分析这首诗表达的情感。

2、阅读下面这首宋词，然后回答问题。

采桑子·扁舟去作江南客①朱敦儒

扁舟去作江南客，旅雁孤云。万里烟尘，回首中原泪满巾。

碧山对晚汀洲冷，枫叶芦根。日落波平，愁损辞乡去国人。

注：①本词作于金兵南侵后词人离开故乡洛阳南下避难，途经今江西彭泽县的彭浪矶时。

(1)请指出“扁舟去作江南客，旅雁孤云”中运用的修辞手法及表达作用。

(2)请结合全词，简要概括作者所抒发的思想情感。

三、写景抒情诗专题训练：

「1」、考试题型：

1、诗歌描绘了一幅样的画面？

2、诗歌是怎样写景的？（写景手法）

3、从“景”与“情”关系的角度赏析。（抒情方式：借景抒情，寓情于景；情景交融。）「2」、景情关系题答题三步走：

1、诗人运用了什么表现手法？

1、诗中描写了哪些意象，营造了何种氛围？

3、寄寓了诗人什么感情？

写景手法是写景的方法。抒情方式是指抒情的方法。

「3」、诗词中常见的写景手法

1、比喻、拟人、夸张等修辞手法。

2、衬托（正衬、反衬）、对比、渲染、烘托、绘形绘色、名词列锦（意象叠加）、白描等表现手法。

3、动静结合（以动衬静、以动写静、以静写动）、正侧结合、虚实结合、点面结合、远近结合等手法。

「4」、诗词中常见的抒情方式

1、直接抒情。直接对有关人物和事件表明爱憎态度的抒情方式，就是直接抒情，也叫直抒胸臆。

2、间接抒情：（1）、借景抒情，寓情于景（2）、因事抒情：复恐匆匆说不尽，行

人临发又开封（3）、托物言志：《石灰吟》《爱莲说》（4）、咏史抒怀：《咏怀古迹》《乌衣巷》

「5」、实战演练：

Ⅰ、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

辋川闲居赠裴秀才迪王维

寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。

渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。

⑴、本诗写景有何特点？⑵、全诗表现了作者怎样的思想感情？

Ⅱ、阅读下面这首宋词，然后回答问题。

苏幕遮范仲淹

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非、好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

⑴、这首词在景物描写方面有哪些特点?

⑵、“芳草无情，更在斜阳外”两句，表达了作者怎样的思想感情?

【参考答案】：

1、（1）、用典、烘托、情景交融。借用贾谊感时而作的诗句中的喻意，以荒败的时令之景“秋草”、“寒林”表现了作者心境的伤感和悲凉。（2）、①借古抒怀。②对贾谊被贬的同情。③自己知音难觅、怀才不遇、壮志难酬的悲愤。

2、(1)运用了比喻手法，【1分】词人以旅雁、孤云自比，【1分】形象的表现了自己当时的孤独心境。【1分】(2)抒发了由金兵入侵、中原沦陷【2分】而被迫辞乡去国、漂泊江南的离愁别绪。【2分】【意思对即可】

Ⅰ、⑴、描写景物有声、有色、有形，体现了“诗中有画”的特点。所写景物带上了

作者的主观色彩，写得情景交融。所选的寒山、秋水、落日、孤烟等富有季节和时间特征的景物，构成了一幅和谐静谧的山水田园风景画。⑵、表现了诗人的闲居之乐和对友人的真切情谊。

Ⅱ、⑴、①描写视角颇具匠心。从高到低或从上到下(碧云天，黄叶地)，由近及远(山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外)。②突出秋景的鲜明色彩：碧蓝的天空，枯黄的落叶，绵长的水波，苍茫的远山，连天的芳草，西下的斜阳等。③抓住典型景物大处落笔，境界开阔，写景中暗寓离情。⑵、诗人通过对客观景物的描写，含蓄地表达了对故乡亲人的深切思念，即借无情的芳草表达出了浓重的离愁别恨。