小学英语词汇教学设计

词汇教学设计

一、教学内容：人教版三年级上册Unit 6 B Let’s learn

二、课型：词汇课

三、教学目标：

1．复习数词from 1 to 9

2．能听、说、认读新单词balloon, kite, plane, boat, doll, ball, car 3．能用所学单词进行“听单词贴图片”游戏

四、教学重点：能听、说、认读新单词balloon, kite, plane, boat, doll, ball, car

五、教学难点：balloon, doll的读音

六、教学准备：图片，单词卡片，录音机，磁带，

七、教学方法：活动教学法

八、教学过程：

（一）热身活动（包括组织教学与复习）

1.师生之间打招呼

2.一位同学过生日，出示蛋糕与蜡烛图片，唱Ten Little Candles Dance

3.数蛋糕模型上的蜡烛数目，复习数词。

（教学设计意图：词汇复习放在语境中）

（二）呈现与操练

1．第一组balloon, doll, ball, car用词卡展示生词并领读。对单词进行听说认读的操练。

2．第二组kite, plane, boat使用“寻宝”游戏学习生词。使用“快听快指”和“快听快说”的方式操练。对单词进行听说认读的操练。3．把7张单词卡片编号练习，根据数字说单词，根据单词说数字。4．通过Let’s do 巩固词汇。

（三）游戏

采用快看快说到方式让学生完成“听单词贴图片”的游戏。（四）结束教学

向过生日的同学祝贺，齐唱生日歌，完成本课教学。