教育叙事之关于培养兴趣的教育心得怎样培养孩子的学习兴趣

关于培养兴趣的教育心得怎样培养孩子

的学习兴趣

：兴趣是最好的老师，

可见兴趣有多么重要。要培养孩子的学习兴趣就要多鼓励。以下是

一篇有关培养孩子学习兴趣的文章，欢迎阅读!

我们都知道，无论是学习、工作还是业余活动，要把这些事做好，最好的办法是保持对这些事的兴趣。

在我们身边，有些人兴趣很多，做什么事都能全情投入，总是

给人积极向上、快乐阳光的感觉;而有的人似乎对什么事情都没有兴趣，整天浑浑噩噩，无精打采，生活自然也就一团糟。

那么，兴趣到底是怎么来的，是天生的还是后天培养的，怎样

才能让人对一件事保持持久的兴趣呢?今天就来谈谈这个话题。

什么是兴趣

心理学对兴趣的解释是这样的，兴趣是人认识某种事物或从事

某种活动的心理倾向，它是以认识和探索外界事物的需要为基础的，是推动人认识事物、探索真理的重要动机。

兴趣是人的一种情感状态，是去做某一件事情的动机，而且处

于动机的最深水平。如果对一件事情有兴趣，人就很容易主动和专

注地去做这件事。

兴趣和爱好是经常联系在一起的，那么什么是爱好呢?爱好是指

当人的兴趣不是指向对某种事物的认识，而是指向某种活动时，人

的动机就成为爱好了。兴趣是一种心理倾向，而爱好是指行动。

比如说我对游泳感兴趣并不代表我会游泳或者游过泳，而如果

说我爱好游泳那一定是我亲自下水游过并体会过游泳带来的乐趣。

兴趣对人的个性形成和发展起着巨大作用，它可以使人的智力

得到开发，知识得以丰富，眼界得到开阔，并会使人善于适应环境，对生活充满热情。

兴趣是一种无形的动力，当我们对某件事情或某项活动时，就

会很投入，而且印象深刻。

任何一种兴趣都是由于获得这方面的知识或参与这种活动而使

人体验到情绪上的满足。

例如，一个人对学习感兴趣的人，他就会主动地去学习，而且

在学习时感到愉悦和乐趣，体会到学到知识的成就感。

明白了兴趣的重要作用，作为家长，我们就需要培养和保护好

孩子对学习的兴趣，因为兴趣是提高学习成绩的重要保证。下面我

们来看看兴趣是怎么产生的。

兴趣是怎么产生的

人为什么会对有些事情非常有兴趣，从生理的角度来说，是因

为人的大脑中有一种叫做多巴胺的神经递质。它是一种神经传导物质，用来帮助细胞传送脉冲的化学物质。这种脑内分泌物和人的情

绪和感觉有关，它传递兴奋及开心的信息。

从理论上来看，增加这种物质，就能让人兴奋，它会令人上瘾。人之所以对某件事情有兴趣，就是因为在做这件事情的时候大脑会

分泌出多巴胺这种物质，让人感觉到兴奋和开心。

关于兴趣是怎么产生的，心理学家对此做过大量的观察和研究，得出的结论虽然各有不同的，但总的来说还是有先天遗传和后天培

养两种观点。

一、兴趣出自好奇心

我们都有这样的经验，婴幼儿对一切外界事物都有着强烈的探

索欲望，婴幼儿的听、说、看、动作等都是兴趣情绪所激起和指导

着的，兴趣还支持着感觉与运动之间的协调和运动技能的发展，这

些都是婴幼儿生长发育所必需的。

如果婴幼儿在对外界世界一无所知的情况下，没有任何兴趣去

探索外在世界，那是绝对不可想象的，缺乏兴趣这类感情性唤醒将

会导致严重的智力发育迟钝。

每个人在小的时候，对外界事物都有很大的兴趣，这应该是人

类适应环境的本能。

孩子在小的时候，无论是对学习文化知识、艺术表演、生活技能，都表现出浓厚的兴趣，但为什么长大后有些孩子就对很多事情

没有了兴趣，我觉得很大程度上还是我们大人没有做好科学的引导，没有让孩子体会到做这些事的快乐和成就感造成的。

学习应该是人的一种本能行为，学习本身也应该是快乐的，如

果我们的教育方法得当，我相信大多数孩子还是会喜欢学习的。

二、兴趣是正向刺激的结果

我们之所以对某一件事情感兴趣，是因为在做这件事情的时候

会给我们带来快乐的感觉，如果我们在做这件事情的时候，带来的

是痛苦的感受，我们就很难再对这件事情感兴趣。

就拿学习来说，学习可以让我们学到新的知识，掌握新的技能，每个人在学到新知识，掌握到新技能，感受到自己有进步的时候，

一定是快乐的。

我们在学习过程中遇到困难，当我们凭借自己的努力克服困难时，我们的感受也是快乐的。

如果考试时候能考出好成绩，得到老师和家长的表扬，那么我

们一定会有快乐的感觉。而快乐的感觉会使得我们对学习更加有兴趣。

即使我们的学习成绩暂时不理想，如果每次考试完后能得到老

师和家长的鼓励和理解，我们起码不会有痛苦的感觉。

如果我们在学习过程中，总是受到指责;考试成绩不理想时，总

是受到批评，得不到家长的理解，那么，我们的感受一定是痛苦的，这种情况下，我们对学习是不可能有兴趣的。

因此，要想让孩子对学习有兴趣，我们就需要保护好孩子的学

习兴趣，在孩子学习过程中，多给予正向的刺激，这样才能让孩子

对学习产生兴趣。

有人可能会说，学习本身就是痛苦的，哪来的快乐可言。这是

一种极其错误的观念，如果你自己就认为学习就是一种痛苦，那么，你的信念就会传递到孩子身上，孩子也很难对学习产生兴趣。

三、兴趣是培养出来的

兴趣是天生的还是后天培养的，对这个问题一直以来有很多争论。关于这个问题，我的理解是，有天生兴趣的人是极个别人，对

绝大多数人来说，兴趣都是后天培养出来的。

现在的清华大学副校长施一公曾经说过，他博士毕业的时候，

对生物学也谈不上感兴趣，当他到了普林斯顿大学做研究后，才慢

慢对生物学产生了兴趣。

我们都有这样的体会，当你做一件事情的时候，如果你能把这

件事情做好，体会到成就感的时候，你往往就会对这件事情产生兴趣。而兴趣会让你做的更好，这样就形成了良性循环。

如果你做一件事情的时候，老是做不好，体会到的是不断的挫

败感，那么你就很难对这件事情产生兴趣。

要对一件事情感兴趣，你必须是体验过，至少得有间接经验。

如果你从来没体验过，那么就很难对这件事产生兴趣。比如大家都

听说过吸毒很舒服，但你没有吸过，没有体会过，便不会对它有兴趣。