如何培养孩子的学习兴趣(课堂PPT)

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怎样培养孩子的学习兴趣.ppt

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开启孩子的多元智能
根据美国哈佛大学心理专家加德那先生的研究，人有八种智能：第一种：语言、阅读智能；第二种：数理逻辑智能；第三种：音乐智能；第四种：空间智能；第五种：身体运动智能；第六种：人际交往智能；第七种：自我认识智能；第八种：自然观察智能。我们目前的教育制度多关注前面两种与学习有关的智能．其他的六种重视不够或往往被忽视。
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2 、父母要与孩子有效沟通
◆要经常为孩子找出优点，并能具体说出孩子的优点。 ◆要时常对孩子表示信赖，并告诉他：“你一定行 !” ◆要尊重孩子的感觉，积极倾听孩子的需要，多理解孩子，并能真诚表达父母自己的感受。 ◆要让孩子有发泄情绪与谈论感受的机会（时间）。 ◆要常观察孩子的需要与期待，使他常处于愉快和满足的状态中。 ◆要与孩子—起谈论解决问题的方法，保持心平气和的语调。
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三、如何让孩子对学习有兴趣
1、转变观念, 外部动机(为了高分, 为了奖励)内部动机(为了知识为了解惑)利用外部动机,培养内部动机, 制造悬念激发兴趣.（德西效应）
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德西效应给家长的启示
1、应该引导孩子树立远大的理想，有正确的目标定位，增进孩子对学习的情感和兴趣，激发孩子对学习活动本身的动机，帮助孩子获得成功和乐趣。 2 、不能以自己的人生观、价值观看待成长的下一代，尤其是经济条件好的家庭，总认为金钱是万能的，这在教育孩子学习的问题上显然是行不通的，这样做会使孩子迷失方向，感受不到在实现理想的过程中的成功体验，孩子在学习上怕吃苦，干任何事都和利益挂钩，在集体里无服务意识，怕吃亏，我们一直所倡导的中华民族传统美德中的奉献精神和责任意识不具备，甚至连最起码的道德底线也达不到。 3 、家长的奖励可以是对孩子的学习有利的，诸如买书，或体育器械，对他的身心健康有帮助。但是如果奖励一些诸如手机、电脑、游戏机、MP6之类的东西，引起学生以此在同学之间炫耀、攀比，学生玩手机之类带来的弊端非常的多。

如何培养学生对学习的兴趣主题班会PPT课件

•
• (3)多问为什么 • 在学习的过程中，只要能不断提出新问题，就有可
能不断获得新信息，也就能保持自始至终的浓厚兴趣。
• (4)发现或建立进步的标志 • 为了能发现自己的进步，可以对自己开始学习时的
基础或水平有详尽的记录，在某一阶段学习结束后及时地总结并加以对比。只有当自己感觉到进步时，兴趣才会持续下去。
• 第三，对活动的创造性态度的促进作用。兴趣会促使人深入钻研、创造性的工作和学习。就中学生来说，对一门课程感兴趣，会促使他刻苦钻研，并且进行创造性的思维，不仅会使他的学习成绩大大提高，而且会大大地改善学习方法，提高学习效率。
由此可知，人的兴趣不仅是在学习、活动中发生和发展起来的，而且又是认识和从事活动的巨大动力。它可以使人智力得到开放，知识得以丰富，眼界得到开阔，并会使人善于适应环境，对生活充满热情。兴趣确实对人的个性形成和发展起巨大作用。
让孩子知道一个小学生将来能否取得事业的成功，还
需要看准社会Leabharlann 需要，还需要自己不懈努力和追求。•
所以：书山有路勤为径，学海无涯趣作舟。
• 那么,如何培养学习兴趣呢?
• 首先，要培养学习兴趣，就要加强对学科本身意义了解和认识。在心理学上称之为“目标动机理论”。也就是让学生明白学习这门学科最终有什么意义。比如说有的同学在学习数学时，认识不到学习数学的意义，就简单地认为，学习数学就是为了计算，那么高中阶段的代数、几何对我们又有什么意义呢？如果老是能够及时地告诉学生，数学在自然科学中的重要地位，如果学不好数学，将来学习物理、化学、计算机的等等都是不可能的。这样，同学们可能就会重新看待学习数学的重要性了，进而也能培养对这门学科的兴趣。
要学会树立成功的榜样。这里的榜样示范不是学习优良学生示范，而是让你通过观察与自己能力相近者获得成功的学习行为来激发你的自

如何培养学生的学习兴趣PPT课件

活实际，只是一系列单纯的数字或符号。那将不
再是学生学习时感到枯燥乏味了，整个学习都会
失去存在的价值的。那我们学习又有什么意义呢？
所以在教学中我们要把生活实际和学习充分的联
系起来，让学生认识到学习的价值所在，这样才
会使学生产生一种学习的积极情绪。（数学、英
语）把生活与学习联系起来我们可以通过创设各
种教学情境来实现，如：生活情境、故事情境、
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最后教师要有一颗爱心，放下架子，爱
护、信任学生，视他们为朋友。给他们一个表扬课堂气氛活跃、师生配合默契、教学效果显著的目的。（有针对性），往往就能积极主动地同老师进行交流，积极主动地朗读、思考、回答问题，从而达到发扬教学民主，张扬学生独特的个性发扬教学民主。
2019/11/3
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调动学生学习的积极性，方法是多种多样的，但每一种方法都必须建立在激发学生认识事物的内部动因上，这样才能驱动学生的知、情、意、行，从而达到提高语文课堂教学效率的目的。
2019/11/3
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于犯错误的学生，一个鼓励的眼神，一个爱抚的动
作，把心中的宽容和期待的态度表达出来，都会使
学生感受到关爱和支持、信任和尊重。在课后，老
师也可以利用机会与学生交流，在学生完成任务后，
给予学生表扬激励：“你真棒，要继续努力，期待
20你19/11更/3 好的表现”。
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• 总之，学生的学习兴趣，对小学生的学习起着十分重要的作用，是学好这门学科的一个重要前提。因此在学习教学中，我们教师应充分的把握住每一个教学环节，综合运用多种教学手段和方法，通过各种合理的渠道，来培养和激发学生的学习兴趣，最大限度的提高学生的学习积极性和主动性，这样，才能提高学生的学习成绩，使学生带着浓厚的兴趣学好学习，提高我们的教学质量。

如何增加孩子的学习兴趣课件(共19张PPT)

第五章节
有意识地引导孩子
家长可以经常有意识地引导孩子到大自然中观察日月星辰、山川河流。比如，春天可带孩子去观察小树及其他植物的生长情况；夏天带孩子去游泳、爬山；秋天带他们去观察树叶的变化；冬天又可引导他们去观察人们衣着的变化，看雪花纷飞的景象。孩子通过参加各种活动，可以开阔眼界，丰富感性认识，提高学习兴趣。
一些孩子由于受家庭和周围环境的影响，在3岁左右就开始对画画或乐器产生兴趣。特别是孩子进入幼儿园以后，在老师的诱导下，他们的兴趣爱好出现了第一次飞跃。最先使孩子产生兴趣的一般是画画、唱歌和表演，当然这些都是模仿性的。孩子对钢琴、电子琴、手风琴的兴趣都可以在幼儿期唤起，这时不要要求孩子能达到什么水平，而是以唤起他们对各种乐器的兴趣为主。下棋更是如此，许多小孩子就喜欢跟大人下棋，当然更喜欢和小朋友一起下游戏棋。父母只要做有心人，为孩子们提供一些条件，准备一些简单的器具，多给孩子讲讲自己的见闻，多与孩子一起玩，孩子的多种学习兴趣就会逐渐培养起来。
那么，如何在家庭教育中培养孩子的学习兴趣呢？
第一章节
增强学习快感，培养直接兴趣
著名物理学家杨振宁曾说过：他不赞成有人说他是“刻苦”学习的，因为他在学习中从没感到过“苦”；相反，体会到的是无穷的 “乐”。学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习。年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。例如：有的孩子喜欢画画，可能是他乐意用五彩的蜡笔在纸上涂抹，看着五彩的线条在纸上延伸、扩展，他的思维、想象也跟着任意遨游、旋转；也可能是老师经常表扬他，虽然他画得并不怎么样。那么，怎样才能使学习变成快乐的事呢？
首先，多表扬，少批评。要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本意是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了。日久天长孩子就会觉得自己很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。当然如果孩子是真的做错了，也要给予批评，让孩子明白大人为什么要批评他，让他明白道理。

调动小学生主动学习的兴趣与积极性的教学方法,ppt课件教案

调动小学生主动学习的兴趣与积极性的教学方法，ppt课件教案
目录 CONTENT
• 了解小学生的心理特点 • 创新教学方法 • 培养良好的学习习惯 • 建立积极的激励机制 • 加强与家长的沟通与合作
01
了解小学生的心理特点
好奇心强
• 小学生对于新鲜事物充满好奇心，教师可以利用这一特点，通过生动有趣的故事、实验等方式吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。
创设良好的学习氛围
营造积极的班级氛围
通过班级活动、团队建设等，增强班级凝聚力。
鼓励与支持
教师给予学生充分的鼓励和支持，让他们感到被关注和认可。
创设有趣的学习情境
利用多媒体、实物演示、游戏等方式，使学习内容更加生动有趣。
05
加强与家长的沟通与合作
定期召开家长会
定期组织家长会，与家长共同探讨孩子的学习情况，分享教育方法和心得。
加强家校合作项目
01
开展家校合作项目，如家长助教、家庭作业辅导等，让家长更好地参与到孩子的学习中。
02
通过合作项目，加强家校之间的联系和互动，共同促进孩子的全面发展。
感谢您的观看
THANKS
引导学生养成定时复习的习惯，巩固所学知识，加深记忆和理解。
培养细心认真的习惯
教育学生养成细心认真的习惯，避免因粗心大意而导致的错误，提高学习效果。
04
建立积极的激励机制
奖励制度
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03
设立明确的目标
制定具体、可衡量的学习目标，使学生明确知道达到目标后能获得什么奖励。
及时反馈与强化
性。
教师可以将学生按照能力、兴趣等因素分组，每组学生共同完成一个学习任务，通过合作来促进

如何培养孩子的学习兴趣PPT课件

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中国教育——学生现状
看得见的是学生沉重的书包，看不见的是学生更沉重的精神压力和学业负担。
2020/4/11
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中国教育——学生现状
中国的孩子起五更睡夜半，书山题海，学习知识繁杂抽象，枯燥无味，时间长，效率低导致学生们都不喜欢学习，对学习厌倦甚至憎恨。
2020/4/11
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中国教育——学生现状
法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。
2020/4/11
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• “拼爹”的年代已经进入了一个新的阶段。“拼”的不再是父母的官职多高，拥有多少财富，“拼”的是父母有没有新的现代家庭教育理念，“拼”的是对家庭教育重要性的认识，行动谁早落实，方法谁更科学有效，孩子有了学习兴趣。你今天做到了，做好了，你就赢得了未来；你家庭的幸福指数就有了保证，孩子的健康快乐成长成才就不会有问题。
2020/4/11
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1、父母要会爱孩子
（3）带孩子去科技馆或博物馆。 • 可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。
（4）从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。 • 每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功
，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。
2020/4/11
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1、父母要会爱孩子
（5）家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。 • 家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感
受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
（6）设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设
2020/4/11

小学生学习兴趣培养 PPT课件模板

多元化教学方式的注意事项
合理运用资源
在使用多元化教学方式时，要合理运用各种教学资源和技术手段，确保教学效果和质量。
注意学生差异
针对不同学生的兴趣、能力和学习需求，要灵活调整多元化教学方式，以满足不同学生的
需求和发展。
控制课堂秩序
在使用多元化教学方式时，要注意维持课堂秩序，确保小学生能够积极参与并保持良好的
戏中学习知识。
网络游戏
网络游戏是游戏化教学的一种重要形式，通过互联网平台，学生可以在线参与游戏，同时
也可以与其他学生互动。
移动游戏
移动游戏是一种便携式的游戏形式，可以通过手机、平板电脑等设备进行游戏，同时也可以通过社交媒体进行分享和交
流。
游戏化教学的注意事项
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02
03
控制游戏时间
游戏时间应当合理安排，避免学生沉迷于游戏而忽略学习。
通过不断探索和尝试，学生可以获得更多的成功经验，提高自信心。
要点三
探索精神促进学生的全面发展
鼓励学生主动探索，可以锻炼学生的观察、分析和解决问题的能力，促进学生的全面发展。
培养探索精神的方法
鼓励自主探究
在教学过程中，鼓励学生进行自主探究，通过实践操作来加深对知识的理解和掌握。
提供实践机会
培养综合素质
学习兴趣有助于培养小学生的综合素质，为其未来的学习和生活奠定良好的基础。
学习兴趣对小学生成长的影响
对学科的认知
学习兴趣使小学生更加热爱学习，对各个学科有更深刻的认
识和了解。
对知识的渴望
学习兴趣激发小学生主动探求知识，培养其自主学习的能力
，形成积极的学习态度。
对未来的展望

如何培养学生的学习兴趣(课堂PPT)

一些上课注意力不集中的学生，自顾自讲话干自己的事情，
这时教师要巧妙地应用教学智慧，根据现场的实际情况，
运用多种方法和手段来控制课堂秩序。如可以提高音量、
暂停讲课、走下讲台、点名学生回答、用掌声表扬学生等
方法引起学生注意。
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九、给予积极肯定的评价，提高学生学习积极性
• 低年级学生的年龄特点决定了他们特别喜欢得到老师的表扬和肯定，一旦他们得到了老师肯定的评价，就会获得学习的喜悦感，学习积极性也就相应提高了。在课堂上，老师要不断地给予学生鼓励和表扬。对于表现好的学生，翘起一个大拇指，一个灿烂的微笑，与学生握个手，奖红花、贴红星、给予掌声鼓励、与家长交流都会对学生带来莫大的鼓励。对于犯错误的学生，一个鼓励的眼神，一个爱抚的动作，把心中的宽容和期待的态度表达出来，都会使学生感受到关爱和支持、信任和尊重。在课后，老师也可以利用机会与学生交流，在学生完成任务后，给予学生表扬激励： “你真棒，要继续努力，期待你更好的表现”。 17
首先，我觉得师生之间的友好相处有利于形成课堂上和睦愉快的心理气氛，教
学中，充分利用这种和谐的师生关系，去理解学生的苦衷，给予他们真挚纯真的爱，这一旦被学生理解和接受，就会产生极大的感召力和推动力这样，（蹲下来）他们就会自然地爱上我所教
的学科？
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其次用心记住学生的闪光点，用心
感染学生！学生都希望任课老师能够认识他，能够记住他，作为老师记住学生的亮点，这是必要的，因为这对教学效果有一定的影响。（课堂角色转化，{讲究及时性}）增加情感投入，激发学生学习的兴趣。在课堂教学的过程中师生之间不仅仅是知识的传递，同时也伴随着心灵的接触，情感的交流。（帮助老师圆场）
知道答案，从而牵引着小学生去积极探索事情的原因。因

如何培养孩子的学习兴趣及爱好特长28页PPT文档

孩子问题一箩筐
❖ 心理
交往困难胆小孤僻任性钻牛角尖情绪不稳
❖ 生理
头疼遗尿其他躯体疾病
❖ 行为
好哭恶作剧咬指甲偷窃撒谎
相关心理问题
❖ 儿童多动（注意力不集中）（约5-15％） ❖ 学习困难问题 ❖ 性心理问题 ❖ 情绪问题（焦虑、抑郁、强迫、恐惧）
(约17.86 ％） ❖ 行为问题（品行问题、暴力倾向、犯罪
培养爱好特长要注意（一）
❖ 发现 ❖ 挖掘 ❖ 引导
培养爱好特长要注意（二）
❖ 不强求 ❖ 不要求 ❖ 不比较
培养孩子过程中常见的误区
误区一：三番四次地叫孩子去做某件事
❖从小让孩子学会服从，听话是生存的需要
❖从开始就告诫孩子要服从第一次发生的命令
❖ 持之以恒极为重要
误区二：勤有功，戏无益
❖ 游戏规则与人交往 ❖ 从小学会守规则——长大不违规 ❖ 在游戏中体会愉快 ❖ 在游戏中培养孩子的雅兴 ❖ 有雅兴的人长大不易患忧郁症
误区三：隔代教养
❖ 一致性和连贯性 ❖ 满足孩子爱的需要 ❖ 父母要亲自带孩子
误区四：教育是老师的事
❖ 加强学习 ❖ 做好榜样 ❖ 情感沟通
误区五：说孩子不好是为他好
提高认识消除偏见做好桥梁投入情感因人而异愉快生活
孩子成长家长责任
孩子快乐我们心愿
家庭
永远是孩子的第一课堂
母亲
永远是孩子的第一教师
愿孩子们的生活充满阳光
各行各业都要求上岗证
—— 唯有家长不要求
请注意你的思想，它会影响你的行为；请注意你的行为，它会影响你的习惯；请注意你的习惯，它会影响你的性格；请注意你的性格，它会影响你的命运；

培养小学生的学习兴趣和学习动力ppt课件教案

制定个人学习计划
指导学生制定个人学习计划，明确学习步骤和时间安排，培养他们的计划执行能力。
培养自律习惯
通过日常行为规范、作业要求等方式，帮助学生建立自律意识，学会自我约束和管理。
07
建立积极的师生关系
关注学生的情感变化
01
观察学生的情绪
注意学生在课堂上的情绪变化，了解他们的喜怒哀乐。
帮助学生理解他们需要达到的标准，以及如何达到这些标准。
分பைடு நூலகம்长期目标为短期目标
将长期目标分解成一系列短期、可实现的小目标，让学生能不断看到进步，保持学习动力。
与学生共同设定目标
鼓励学生参与目标设定过程，让他们感受到自己的意见被重视，从而增强对目标的认同感。
提供必要的学习支持
提供丰富的学习资源
为学生提供课本以外的多样化学习资源，如图书、网络资料、实验器材等，以满足他们的不同学习需求。
创新与探索
鼓励学生提出新问题、新想法，引导学生主动
探索、创新思考。
及时反馈
对学生的表现给予及时的肯定和反馈，让学生感受到自己的进步和成
就。
04
采用多样化的教学方法
游戏化教学
游戏化元素
将学习内容以游戏的形式呈现，如角色扮演、闯关挑战等。
互动与参与
鼓励学生积极参与游戏，通过游戏互动提高学习兴趣。
将学生分成小组，鼓励学生在小组内展开讨论和合作。
明确任务
为每个小组分配明确的学习任务，确保每个学生都能参与其中。
分享与交流
组织学生进行小组间的分享和交流，展示学习成果，促进互相学习。
05
激发学生的学习兴趣
了解学生的兴趣点
观察学生的行为和言语

激发学生学习兴趣的PPT

实验设备和实验室
提供先进的实验设备和实验室，让学生有机会动手实践，加深对知识的理解和掌握。
营造积极的学习氛围
鼓励自主学习
鼓励学生自主安排学习时间和进度，培养其独立思考和解决问题的能力。
组织学术交流活动
定期组织学术讲座、研讨会和交流活动，促进学生之间的交流与合作，激发创新思维。
建立良好的师生关系
多媒体教学可以提供丰富的课外拓展资源，帮助学生深入了解知识点，拓宽知识面。
多媒体教学能够营造互动式的学习环境，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学习效果。
采用游戏化教学
游戏化教学能够将学习与游戏相结合，让学生在游戏中学习知识，增加学习的趣味性。
游戏化教学能够激发学生的竞争意识，培养团队协作能力，提高学习动力。
定期检查学生的学习进度
教师需要定期检查学生的学习进度，了解学生在哪些方面掌握得好，哪些方面还存在问题。
及时调整教学策略
根据学生的学习情况，教师需要及时调整教学策略，以更好地满足学生的学习需求。
及时解答学生的疑问
学生在学习过程中可能会遇到疑问，教师需要及时解答，帮助学生理解问题。
肯定学生的进步和成绩
教师可以通过多样化的教学方式和丰富的教学内容，培养学生的兴趣和爱好，提高学生的学习积极性。
帮助学生制定学习计划
教师可帮助学生制定合理的学习计划，让学生有目标地学习，提高学习效率。
引导学生发现学习的乐趣
教师可以通过引导学生参与课堂活动、探究性学习等方式，让学生发现学习的乐趣，从而更加主动地学习。
培养学生的时间管理能力
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设定优先级
引导学生根据学习任务的紧急程度和重要性，合理安排时间，提高学习效率。

家长如何激发孩子学习兴趣课件

家长如何激发孩子学习兴趣课件一、引言在孩子的成长过程中，学习是一项至关重要的任务。

然而，许多孩子在学习过程中往往表现出缺乏兴趣、积极性不高的情况。

作为家长，如何激发孩子的学习兴趣，让他们主动、愉快地投入学习，是一个值得深入探讨的问题。

二、了解孩子的需求和兴趣每个孩子都是独特的，有着不同的性格、爱好和学习方式。

家长首先要做的是了解自己的孩子，观察他们在日常生活中的行为表现、喜好和特长。

比如，有些孩子喜欢动手操作，有些孩子则对阅读、思考更感兴趣。

了解孩子的兴趣所在，能够为激发他们的学习兴趣提供重要的线索。

同时，关注孩子的需求也非常重要。

孩子在学习过程中可能会遇到各种困难和挫折，家长要及时倾听他们的心声，给予关心和支持。

例如，如果孩子在数学学习上遇到困难，感到沮丧，家长可以与他们一起分析问题，找出原因，并鼓励他们不要轻易放弃。

三、营造良好的学习环境一个安静、整洁、有序的学习环境对于孩子的学习至关重要。

家长可以为孩子专门设立一个学习空间，配备合适的书桌、椅子和照明设备。

在这个空间里，尽量减少干扰因素，如电视、手机等。

此外，家庭氛围也会对孩子的学习兴趣产生影响。

家长要以身作则，展现出积极的学习态度。

比如，家长可以在闲暇时间阅读书籍、学习新知识，让孩子感受到学习是一种终身的习惯。

四、采用多样化的教学方法单一的教学方法容易让孩子感到枯燥乏味，家长可以尝试采用多样化的方式来激发孩子的学习兴趣。

1、游戏化学习将学习内容融入到游戏中，让孩子在玩的过程中不知不觉地学到知识。

例如，通过玩数学游戏来提高孩子的计算能力，或者通过角色扮演来加深孩子对历史事件的理解。

2、实践学习让孩子亲自动手实践，能够增强他们对知识的理解和记忆。

比如，一起做科学实验，种植植物，或者烹饪美食，在实践中学习相关的知识和技能。

3、故事化学习用讲故事的方式来传授知识，能够吸引孩子的注意力。

家长可以将历史、地理等知识编成有趣的故事，让孩子在听故事的过程中学习。

怎样培养孩子的学习兴趣PPT课件

尚进教育连锁机构
第14页/共28页
2 、父母要与孩子有效沟通
◆要经常为孩子找出优点，并能具体说出孩子的优点。 ◆要时常对孩子表示信赖，并告诉他：“你一定行!” ◆要尊重孩子的感觉，积极倾听孩子的需要，多理解孩子，并能真诚表达父母自己的感受。 ◆要让孩子有发泄情绪与谈论感受的机会（时间）。 ◆要常观察孩子的需要与期待，使他常处于愉快和满足的状态中。 ◆要与孩子—起谈论解决问题的方法，保持心平气和的语调。
尚进教育连锁机构
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3 让孩子从小就懂得，蜂蜜虽然甜好吃，但数量有限，而书本知识不仅象蜜一样甜，而且数量无限。要想多吃“蜂蜜”，必须多学习，增长智慧。智慧才是永恒的财富，智慧才是真正摆脱贫困、走向富足的强大动力。 4 联想到我们有些做父母的，从小经常恐吓孩子“狼来了”之类的做法，从犹太人教育孩子从小如何认真学习知识的良好举动上，难道我们不应当受到些启迪吗？
尚进教育连锁机构
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开启孩子的多元智能
根据美国哈佛大学心理专家加德那先生的研究，人有八种智能：第一种：语言、阅读智能；第二种：数理逻辑智能；第三种：音乐智能；第四种：空间智能；第五种：身体运动智能；第六种：人际交往智能；第七种：自我认识智能；第八种：自然观察智能。我们目前的教育制度多关注前面两种与学习有关的智能．其他的六种重视不够或往往被忽视。
尚进教育连锁机构
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多用承认的词语
对，就是这样。的确如此。这是一个很好的问题。你说的没错！非常感谢你提示我这个！他们谈起这个很好！对，这是很重要的一点！对，很多人都这么做……
尚进教育连锁机构
第26页/共28页
最后送家长一句话：

如何培养孩子的学习兴趣(课堂PPT)

2020/5/10
26
• 少年派的学科学能课程，正是针对这八大智能进行系统科学的强化提升。语文学能课、数学学能课和英语学能课的训练及学习，针对的正是孩子的语言智能、数学智能、空间智能；课程穿插的团队活动及系统的表达训练，则培养孩子的观察、人际、运动和自我思考的内省能力。
2020/5/10
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（5）家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。 • 家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感
受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
（6）设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。
• 可见学习兴趣对孩子的学习成绩的影响有着不可忽视的作用。 • 古今中外，凡有成绩者都对自己所从事的事业有着浓厚的兴趣
，兴趣推动着他们勇往直前地追求而取得成功。想想都有哪些？比尔盖茨、姚明......
2020/5/10
4
兴趣与成绩的关系
• 名人照片...... • 那些因为兴趣成功的人——我喜欢我热爱。 • 因此，兴趣距离成功最近！
2020/5/10
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1、父母要会爱孩子
（1）发挥父母的榜样作用。 • 言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓
厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。
（2）家长和孩子一同学习。 • 初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子
的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
跑步、过生日、其他（想不出来了吗？......）
2020/5/10

如何培养孩子的学习兴趣(课堂PPT)

怎样培养孩子的学习兴趣.ppt

如何培养学生对学习的兴趣主题班会PPT课件

如何培养学生的学习兴趣PPT课件

如何增加孩子的学习兴趣 课件(共19张PPT)

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家长如何激发孩子学习兴趣课件

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如何培养孩子的学习兴趣(课堂PPT)

如何增加孩子的学习兴趣课件(共19张PPT)