改错题及谦敬辞误用

高二年级语文会考

《改错题》导学案

班级课时时间

学习目标

1．了解语言表达得体的重要性。

2．学会修改表达不得体、不准确的句子。

重点难点

1．掌握常见的病因。

2．修改病句。

1．下面是一厂家附在产品包装袋里的“回函卡”中的一段文字，符合准确、得体要求的一项是（）

亲爱的顾客，谢谢您的惠顾。本厂产品刚刚面市，为了更好地服务于顾客，请您对本厂产品提出宝贵意见，并寄回该厂，以便我们改进。我们将回赠薄礼，请多多海涵。

A. 谢谢您的惠顾

B. 对本厂产品提出宝贵意见

C. 并寄回该厂

D. 我们将回赠薄礼，请多多海涵

2．下面是四种实用文的部分摘录，请根据实用文体的语言特点，找出每种的不得体之处并作修改。（4分）

（1）校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场，积极参加。（校团委会通知）

（2）大家好，欢迎各位来到赵县参观“千年彩虹”赵州桥。我是导游，希望大家尊称我“小李”，我将竭诚为大家服务。（解说词）

（3）各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校50周年校庆，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。（广播稿）

（4）有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币48元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校教育处找李干事认领。（招领启事）

（1）将改为

（2）将改为

（3）将改为

（4）将改为

3．请指出下面文稿中的四处错误，并加以修改。（5分）

招领启示①

今天本人在篮球场处拾得一件蓝色棉夹克②，内有钱夹③，装有现金一百六十元整④，还有一张灰色的建没银行龙卡和重庆路书城会员卡⑤，请失者速与我联系⑥。

2010年4月27日⑦

（1）错：修改：（2）错：修改：

（3）错：修改：（4）错：修改：

4．大学自主招生面试时有一分钟的自我介绍时间，下面是某同学的陈述，其中有些内容游离中心，有些措辞不当，请加以修改。（6分）

老师，您好！

①敝人叫王龙，今年18岁，是ⅹⅹ中学的高三毕业生。②我身高1米8，身体健康。

③我很喜欢看书，也喜欢滑冰，弹琴等一些娱乐性活动，④在文学、体育、艺术等方面多有建树。⑤我坚强乐观，从不怕困难，有一种不达目的不罢休的精神。⑥我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀。⑦某某大学，学术氛围浓厚，是我一直向往的名校。⑧我的家乡在古都西安，那里有闻名世界的兵马俑，有美丽的骊山、现代与历史交融的大雁塔等，欢迎老师有时间去做客。⑨希望贵校能慧眼识金，我将倍加珍惜。谢谢！

必须删除的句子：

需要修改的句子：将（填序号）改为

将（填序号）改为

5．下面这则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。（5分）

在新的一年即将到来之际，我们欣喜地告诉您：“新世纪中国”网站创办五周年了。让我们弹冠相庆吧。为纪念这一具有重大意义的日子，贵网站从即日起到6月7日开展以“‘新世纪中国’与我”为主题的征文活动，要求这五年来与网站共同成长的各位网友撰文投稿，恳请希望得到您的鼎力相助。对您的拙作，我们将聘请知名作家认真评选。

（1）将改为

（2）将改为

（3）将改为

（4）将改为

（5）将改为

6.下面的文稿有四处错误，请指出错误并加以修改。（5分）

各位领导、老师，先生、女士们①：

大家假期好！

通过与师范大学教育学院领导几次沟通、研究，我们如期举办了这次教育教学理论培训

活动，我代表主办方诚挚欢迎来自我们地区各所学校的名优教师前来倾听专家的讲座②。希望通过我们的鼎力相助③，大家抓住机遇，提高理论素养，积累更多的经验，进而在教师专业化发展的道路上迈出一大步。

在此我代表主办方向各位提出学习时的纪律要求，希望大家严格遵守作息时间，上课时间尽量不接打电话④，并认真完成相关作业。……

①错误：修改为：

②错误：修改为：

③错误：修改为：

④错误：修改为：

7．下面的文字在标点和遣词造句方面存在多处错误，请指出其中五处并改正。(5分)

2010年1月2日是长春永雪节开幕的日子，世界自然基金会(WWF)的《点亮东北虎回家之路》雪雕比赛成为了这次冰雪节的一大亮点。一群武警战士对雪墙上的虎头像特剐感兴趣，纷纷在虎头前合影留念。“我们是森林武警，保护东北虎我们也有份”。一个刚刚入伍的小战士一边阅读WWF宣传材料，一边兴奋地对志愿者说。

随著2010年中国农历虎年的临近，老虎保护逐步成为全球瞩目的焦点。近年来，由于中国政府及一些国际环保组织的努力下，吉林、黑龙江两省符合东北虎栖息的森林逐渐恢复，背井离乡在俄罗斯避难的东北虎也开始慢慢返回家乡。WWF希望通过这样的活动，使更多的人关注野生东北虎的境遇，支持保护东北虎，使更多的老虎能够在下一个虎年回家。

说起陆游，想必对同学们一定不会陌生，他一生留下大约900多首诗歌。本小组拟将陆游诗歌作为研究重点，以达到学习诗歌写作，陶冶性情的目的。

由衷诚邀热爱诗歌并对陆游有所了解的同学加盟参与。

请于本月15日前，将自荐信投入图书馆大厅里的“陆游研究”信箱。

陆游研究小组9．下面是一则招聘启事，在语言运用方面有多处错误，请指出其中五处并改正。(5分)

招聘启事

中新社海外中，系中国新闻社旗下对海外华文报纸提供新闻版面服务的专设机构，现因业务发展需要，欲接纳新闻编辑6名，敢请业界青年才俊踊跃报名。

应聘条件：

1．男女不限，户籍不限，年龄在30岁以下，大龄者勿扰；

2．大学本科或本科以上学历，专业不限；

3．有经过两年以上新闻从业经验者优先；

4．具有较好的英语编译能力。

从即日起开始报名，报名截止日期为2010年7月15日。凡符合上述条件的应聘者，请将足下简历、联系方式邮递至我中心(北京市西城区百万庄南街12号中新社海外中心，100 037信箱，邮编100000)

中新社海外中心 2010年4月15日

10. 有位学生考取了大学，给曾经对他很有帮助的老师发了条手机短信表示感谢。其中有多处不得体的地方，请改正。（找出并改正三处即可）（5分）

老师：您好!

高中阶段能得到您的帮助，我深表荣幸。我知道自己能有今天，都是您鼎力相助的结果。您的教学造诣很高，令同学们刮目相看。我将永远铭记您的教导，上大学后认真读书，好好改造，不辜负您的希望。我立志将来回母校就教，做一名像您一样博学的老师。

你的学生刘勇

200 8年9月20日

答：（1）改为

（2）改为

（3）改为

语文敬谦辞误用专题练习

请指出下列句中使用不当的词语：

1.《××周报》2002年7月12日有一篇文章谈及《秋海棠》作者秦瘦欧先生：“1985年我搬迁新居，秦老前来作客时，特赠裱制精良的对联一副为补壁，那对子上写的是‘书到用时方恨少，事非经过不知难’。”

2.某大学一理工科出身的党委书记在一次教学工作会议上请在座的一位教授发言时说：“彭教授，请你抛砖引玉，为大家先说几句吧。”

3.有一篇《无酒有书贺猴年》的文章，谈的是猴年(1992年)春节拜访老作家秦瘦鸥一事。其中作者这么写道：秦老“得知我们初八前去，故早恭候在家”。

4.××出版社《北伐战争风云录》(上卷)第6页：

李鸿章心领神会，道：“我知道老师现在的处境，您效忠皇上，爱民爱兵，但也难免遭到小人的猜疑。”

曾国藩捋着稀零零的胡须，哈哈一笑道：“门生多虑了，我肝胆相照，为国为民，决无二心，只是希望你赴皖牢记朝廷的恩典，担负起责任。”

5.某报1996年3月8日《敢遣春温上笔端》：

评委会的成立得到了国内高水平科学家的鼎力支持。吴阶平、唐敖庆、卢良恕、杨乐、何祚庥、高景德等专家纷纷颔首允诺，忝列其间。6.2002年1月5日在××工人文化宫举行×××的“百竹展”，×××先生在《自序》中写道：

少小喜画，幸遇裱师赵炳奎先生介绍，蒙先师苏昧塑先生不弃，收为“入室弟子”。如是三载，为人学艺，受益一生。

7.尽管我第一次访泰时曾光顾过……我先后两次光顾，都是自助餐。

8.1994年4月5日，新华社发了一条新闻，报道台湾东美大学校长章孝慈清明节在他母亲章亚若桂林安葬地扫墓的消息。章孝慈是蒋经国和章亚若的儿子，因非嫡出，故从母姓，是一位学术有成就的法学教授。消息中说：

去年，章孝慈在北京参加第二届海峡两岸法学研讨会后，曾到桂林祭奠先母。

9.作为书法家，冯大彪早在孩提时代就受儒医——父亲的熏陶，四岁便替家父研墨，在父亲手把手地教点下练字。

10.记得两年前，我曾与丽丽同室居数日，那时她也谈笑风生，但其实正处在困境之中，家父的不幸谢世，男友的不辞而别，给她打击够大了……

11.在《张郎且莫郭郎》一文中有一句话：

丁聪所以被称为“小丁”，大概和他的令尊被称为“老丁”有关。

12.一学生给老师的贺卡：师恩永难忘惠赠施老师学生×××

13.一商店广告牌：凡在本店购货满三百元者，本店将惠赠一份精美的礼品。

改错题集锦参考答案：

1.【答案】B.（A. 惠顾：多用于商店对顾客。“谢谢您的惠顾”宜为“感谢您使用本厂产品”； C.该：那，着重指出前面说过的人或事物。“该厂”宜为“本厂”；D. 海涵：敬辞,比喻人度量宽大，用于请人特别原谅时。“请多多海涵”宜为“以示感谢”）

2.（1）将“莅临现场”改为“踊跃报名”，或改为其他。

（2）谦敬不得体，可将“尊称”改为“称呼”。

（3）将“全部”改为“全都”，只要消除“全部”与“全不”的歧义即可。

（4）将“48元”改为“若干”。（每句改对得1分，共4分）

3．①“启示”概念错误——启事④现金一百六十元整（不宜说出具体钱数）——现金若干⑤卡的特征不宜具体交待——去掉“灰色”、“重庆路”或改为“还有一张建设银行龙卡和书城会员卡”⑦没有联系人或联系电话——填加具体联系内容

4、答案必须删除的句子：③⑧（1句1分，共2分）

需要修改的句子：将①改为“我叫王龙，今年18岁，是ⅹⅹ中学的高三毕业生。”

将⑤改为“在文学、体育、艺术等方面均有突出表现。”

将⑨改为“希望贵校给我一次机会，我将倍加珍惜。”

5．(1)将“弹冠相庆”改为“共同祝贺”(“弹冠相庆”是贬义词)

(2)将“贵网站”改为“本网站”(“贵”是敬辞)(3)将“要求”改为“诚邀”(“要求”语气太强硬)

(4)将“恳请”改为“恳切”(“恳请”和“希望”重复) (5)将“拙作”改为“大作”(“拙作”用于谦称)

（选对一处且修改正确赋1分。）

6．（5分，四处全对给满分。参考标准：0.5分×8空）①“领导、老师，先生、女士们”称谓重复。修改：删掉一组（明确“女士们、先生们”也可）；②误用“倾听”（用于上对下）修改：聆听；③误用“鼎力相助”（用于感谢或请托之时）修改：精心准备（妥帖即可）④“尽量”不妥（纪律应该严格遵守）修改：去掉“尽量”（或此句处改为“禁止接打电话”）

7、①错误：《点亮东北虎回家之路》

修改为：“点亮东北虎回家之路”

②错误：“我们是森林武警，保护东北虎我们也有份”。

修改为：“我们是森林武警，保护东北虎我们也有份。”

③错误：逐步修改为：逐渐

④错误：由于修改为：在

⑤错误：支持保护东北虎修改为：支持保护东北虎保护（的行动）

⑥错误：符合修改为：适合8．答案：（1）'说起陆游，对同学们一定不会陌生'删去'对'（2）'他一生留下大约900

多首诗歌'删去'大约'（3）'以学习诗歌写作，陶冶性情，放飞心灵'，在'放飞心灵'后加上'为目的（目标）'（4）'加盟参加'删去'参加'或'加盟'⑸“由衷”与“诚邀”重复，应删去

9、①错误：“欲接纳”改为欲招聘

②错误：“敢请”改为欢迎

③错误：第一条中的“大龄者勿扰”修改为：删去

④错误：第三条中的“经过”修改为：删去

⑤错误：足下修改为：“您的”或是“个人”

10、“荣幸”改为“感谢”、“造诣”改为“水平”

“刮目相看”改为“非常敬重”、“改造”改为“锻炼”

“就教”改为“任教”或“执教”

敬谦辞误用练习答案：

1．“补壁”本是一个谦词。书画家在向别人赠送自己的作品时，往往会用“补壁”一词以示谦，言下之意我的作品只能为你糊糊墙壁。此处作者把它用在别人身上，显然是大错特错了。

2．这位书记先生显然是把作为谦词的“抛砖引玉”作为敬词的“发表高见”混淆了。

3．“恭候”是一个对己示谦、对人示敬的谦词，只能用在自己身上，用在人家身上，未免显得妄自尊大了。

4．“门生”指(自己的)学生，缘起科举考试及第的人对主考官的谦称。中国人尤其是封建时代官场上的人，对于称呼是十分讲究的。如后辈常在前辈前自称“晚生”，表示对前辈的尊重；而前辈却不能称后辈为“晚生”，这是礼貌。李鸿章虽系曾国藩的得意门生，但曾不会以“门生”呼之。如果李自称“门生”，那是应该的，这是自谦。比如电影《甲午风云》中的北洋水师提督丁汝昌在李鸿章面前常自称“门生”，而称李“中堂”，就是因为丁是李的同乡，又是李的下属，故以“门生”自谓，表示“我是您的学生”。同样，李鸿章在曾国藩面前可自称“门生”，曾国藩则应以李的字或号称呼他。子黻是李鸿章的字，少荃是他的号，曾可以此称之，以示亲近。即使曾国藩实在要以老师自居，也应以“贤契”称之。

5．“忝”字，作为谦词，有“玷辱”、“惭愧”之意，自己说自己“忝列其间”是表示谦虚，但用来说别人，则是对别人的不尊敬。

6. 《汉语大辞典》“入室”词条下写道：语出《论语·先进》：“由也升堂矣，未入于室也。”邢疏：“言子路之学识深浅，譬如自外入内，得其门者，入室为深，颜渊是也；升堂次之，子路是也。”后以“入室”比喻学问或技艺得到师传，造诣高深。杜甫《丹青引》诗：“弟子韩干早入室，亦能画马穷殊相。”

“入室弟子”词条：指能得师传，学问或技艺造诣精深者。《晋书·外戚传·杨柯》：“虽受业门徒，非入室弟子，莫得亲言。”由此可见，“入室弟子”一词实为对别人的赞誉之词。表达自谦之意的类似词语是“忝列门墙”，所以正确的表达应是：“……蒙先师苏昧塑先生不弃，使我得以忝列门墙……”。

7. “光顾”是一个敬词，系主人表示对客人的到来感到荣光，客人当然没有自称自己的“下顾”使主人感到“光彩”的道理。

8. “先母”是对他人讲到自己已谢世的母亲时所用的敬词，是自称。

9. 10.中的“家父”是对他人讲到自己健在的父亲时所用的谦词，也是自称。这三例都犯了一个同样的错误：混淆了叙述者和被叙述者这两个不同的表达主体，把第三人称的叙述当成了第一人称的叙述。事实上，第三人称的叙述中是不需要也不能够使用“家父”一类的敬谦词的。

11.“令尊”是当面称呼他人父亲时所使用的敬词，是他称性的人称敬词，应在对话中才能使用。

12.13、这两例的“惠赠”都用错了。按社交礼仪，赠送给他人礼品，哪怕再贵重也不能自认为是对受礼一方的恩惠。出现这种错误，说明使用者还不懂得“惠赠”一词的用法。推究“惠”的本义是“恩惠”、“好处”的意思，作敬词的出发点是对己而言。因此，称别人的光临为“惠顾”或“惠临”，送给别人或相片请人家保存要写上“惠存”，而称别人的赠送则说“惠赐”、“惠赠”或“惠贶”，称别人写来的书信为“惠音”、“惠函”、“惠书”或“惠邮”，人家的指点则是“惠示”或“惠教”，意为别人的光临、赠送、书信、指点和保存自己赠送的礼品是对自己的一种恩惠。明白这一点，便不会出现上面所举的错误了。