敬辞与谦辞的习题
常见谦辞、敬辞(附习题及答案)
常见谦辞与敬辞谦称是表示谦逊的自称，敬称是尊敬对方的称谓。
谦称的词语只能用于称呼自己，尊称的词语只能用于称呼对方。
1．谦辞“家”字一族。
用于对别人称比自己的辈分高或年纪大的亲戚。
如家父、家尊、家严、家君——称父亲；家母、家慈——称母亲；家兄——称兄长；家姐——称姐姐；家叔——称叔叔。
“舍”字一族。
用于对别人称比自己的辈分低或年纪小的亲戚。
如舍弟——称弟弟；舍妹——称妹妹；舍侄——称侄子；舍亲——称亲戚。
“敢”字一族。
表示冒昧地请求别人。
如敢问——用于问对方问题；敢请——用于请求对方做某事；敢烦——用于麻烦对方做某事。
“愚”字一族。
用于自称的谦称。
如愚兄——向比自己年轻的人称自己；愚见——称自己的见解。
也可单独用“愚”谦称自己。
“拙”字一族。
用于对别人称自己的东西。
如拙笔——谦称自己的文字或书画；拙著、拙作——谦称自己的文章；拙见——谦称自己的见解。
“敝”字一族。
用于谦称自己或跟自己有关的事物。
如敝人——谦称自己；敝姓——谦称自己的姓；敝处——谦称自己的房屋、处所；敝校——谦称自己所在的学校。
“鄙”字一族。
用于谦称自己或跟自己有关的事物。
如鄙人——谦称自己；鄙意——谦称自己的意见；鄙见——谦称自己的见解。
2．敬辞“令”字一族。
用于对方的亲属或有关系的人。
如令尊——尊称对方的父亲；令堂——尊称对方的母亲；令郎——尊称对方的儿子；令爱、令嫒——尊称对方的女儿；令兄——尊称对方的兄长；令弟——尊称对方的弟弟；令侄——尊称对方的侄子；令阃——尊称别人的妻子；令亲——尊称对方的亲戚。
“拜”字一族。
用于自己的行为动作涉及对方时。
如拜读——指阅读对方的文章；拜辞——指向对方告辞；拜访——指访问对方；拜服——指佩服对方；拜贺——指祝贺对方；拜识——指结识对方；拜托——指托对方办事情；拜望——指探望对方。
“奉”字一族。
用于自己的动作涉及对方时。
如奉达(多用于书信)——告诉，表达；奉复(多用于书信)——回复；奉告——告诉；奉还——归还；奉陪——陪伴；奉劝——劝告；奉送、奉赠——赠送；奉迎——迎接；奉托——拜托。
初二谦辞敬辞练习题带答案
初二谦辞敬辞练习题带答案一、选择题（每题2分，共30分）1.下列选项中，表达谦辞的是：A.对不起，我迟到了。
B.我太菜了，做不出来这个题。
C.我真的很努力了。
D.请见谅，我发错了邮件。
答案：B2.请问最恰当的表达感谢的方式是：A.哇！你真是太厉害了！B.哈哈，谢谢你的帮助。
C.真的太感谢了，没有你就没法完成这个任务。
D.嗯，谢谢。
答案：C3.当你向老师请假时，以下表述中属于正确的谦辞方式是：A.我要参加一个聚会，请假一天。
B.对不起老师，今天我生病了，请假一天。
C.我想参加一个比赛，请您准假。
D.老师，我不想去上学，可以请假吗？答案：C4.下面哪种语气最显得自大？A.我觉得自己的创意挺棒的。
B.其实，我的英语真的很好。
C.哎呀，我真的无敌了。
D.我觉得自己很聪明。
答案：C5.当你帮助他人完成任务后，最合适的道谢方式是：A.没事，帮助别人是应该的。
B.呵呵，实在不好意思，给你添麻烦了。
C.感谢你的信任和支持，我很高兴能帮到你。
D.没事，反正我也不忙。
答案：C6.下列选项中，是向朋友道歉的方式的是：A.刚才我说的话是气话，你别往心里去。
B.对不起，我知道我错了。
C.你也有错，不要总觉得我有问题。
D.别生气了，我们还是朋友。
答案：B7.当你需要拒绝别人的请求时，以下哪种表达最有礼貌？A.算了，我没时间。
B.我真的很忙，没有时间帮你。
C.我不想做，你找别人吧。
D.很抱歉，我这边确实没有办法帮你。
答案：D8.下列选项中，表达祝福的是：A.祝你幸福快乐。
B.希望你老板不要把你炒鱿鱼。
C.你的衣服真好看。
D.真的羡慕你。
答案：A9.以下说法正确的是：A.我真的不知道怎么表达我的谢意。
B.那是理所当然的事情。
C.你帮我了个忙，下次请你吃饭吧。
D.你真是个好人。
答案：A10.当你向别人提出请求时，以下哪种表述最恰当？A.我知道你肯定帮我解决这个问题。
B.你肯定懂，帮帮我吧。
C.我需要你的帮助，能否给我一些指导？D.你觉得这个问题很简单，帮我解决一下行不行？答案：C11.当你在迟到时，最合适的表达方式是：A.抱歉，我迟到了。
谦辞敬辞专题训练及答案
谦辞敬辞专题训练1.下列各句中,表达得体的一项是( )A.王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉,让同学们大开眼界。
B.志愿者送给留守儿童很多礼物,小强领到礼物后非常闻兴,他说:“谢谢叔叔阿姨,礼物我就笑纳了。
”C.前几天,我们两位已把大家的作品送给李先生,他也都拜读了,并且提出不少中肯的建议和意见。
D.“限塑令”颁布之后,农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话:为了招徕顾客,我们难以避免向顾客提供免费塑料购物袋。
2.下列各句中,表达得体的一句是( )A.各位能够赏光来此共度一年中的这个美好时光,我感到非常荣幸,让我们共同举杯,视各位身体健康,事业有成,阖家幸福。
B.我带着十分的真诚来参加贵公司的招聘,希望我的到来能带给您惊喜,也希望您给于我磨炼自己的机会,让我能屈就于贵公司。
C.教师节来临之际,为了表达对班主任的感激之情,学生们选了一个寓意吉样、做工精美的玻璃摆件点鼎作为礼物,聊表寸心。
D.谷教授是我国著名经济学家和教育家,也是我的博士生导师。
恰值谷老师90寿辰,作为他的高足,谨以此文表达我对老师深深的敬意。
3.下列这份请柬中,表达不得体的一句是( )我校文学社定于6月15日晚8点在校礼堂举办“中学生诗词诵读大会”。
您是我省著名的朗诵专家,对诗词诵读研究造诣颇深。
现诚邀您拨冗莅临大会。
希望您能不吝赐教,为活动提出宝贵意见。
请准时光临。
A.您是我省著名的朗诵专家,对诗词诵读研究造诣颇深。
B.现诚邀您拨冗莅临大会。
C.希望您能不吝赐教,为活动提出宝贵意见。
D.请准时光临。
4.下列各句中,表达得体的一句是( )A.经过十多年的艰辛拼搏,他总算打出了自己的一片天,成功忝列世界一流运动员,成为国人的骄傲。
B.南京出差期间,我顺道去阔别多年的恩师府上拜访,并请他指点我新近完成的一篇作品,受益匪浅。
C.两袖清风是老杨的为官之道,对于下属朋友的不情之请,他总是一概拒绝,反倒赢得了大家的尊重。
古代常见的敬辞与谦辞梳理及练习题
古代常见的敬辞与谦辞梳理谦辞类敬辞与谦辞练习题1.选出语言得体的一项（）A.张老师说：“同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。
”B.凡获得一等奖的同学，本组委会将惠赠《家》一套。
C.王教授已谈了这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表意见。
D.您的总结报告后半部分由我完成，那真是狗尾续貂呢。
1.D2.下列古人“谦称”“敬称”的用法不正确的一项是（）A.张三有问题向朋友讨教，说：“愚不才，有一事请教。
”B.朋友的父亲七十大寿，张三对朋友说：“祝令堂大人寿比南山！”C.朋友问候张三生病的母亲，张三拱手谢曰：“家母身体已无恙。
”D.朋友询问张三妹妹的婚姻状况，张三说：“舍妹尚待字闺中。
”2.B3.下面各项中，敬语谦辞使用恰当的一项是（）A.甲说：“我令尊是做买卖的，您父亲是做什么职业的？”B.乙说：“久仰阁下大名，今日得见，三生有幸啊。
”C.丙说：“我贵姓李，敢问您尊姓大名？”D.丁说：“欢迎大家改日再到我府上来玩。
”3.B4.下列句子中，加点的传统礼貌用语正确的一项是（）A.小学毕业时你送给我的照片和礼物，我一直惠存．．着。
B.我们旅行社宾馆大厅设有服务台，欢迎各位旅客垂询．．。
C.我刚刚写了一首诗，请您看后提出您的拙见．．。
D.听说你新买了房子，今天我有事走不开，改天我一定赏光．．拜访。
4.B5.下列句子中，表达得体的一项是（）A.张老师，真抱歉，路上堵车了，让您恭候了这么久！B.谢谢您对令尊的牵挂，我回家一定转告您对他的问候。
C.感谢惠顾我们书店，请留下您宝贵的意见和建议。
D.如果你们有学习需求，我们做老师的一定不吝赐教。
5.C6.下列句子用语得体的一项是（）A.为了表示对您的衷心感谢，我们特意准备了这件礼物，您就心领了吧。
B.王强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书，然后说道：“感谢您的厚爱。
”C.王校长说：“李教授，明天我校召开教学工作研讨会，请您斗胆赐教。
”D.虽然你尽的是绵薄之力，但是我知道这些钱是你的全部积蓄，谢谢你。
谦敬辞练习题及答案
谦敬辞练习题及答案选择题1．下列句子中，加点的传统礼貌用语使用正确的一句是（）Ａ．毕业时你送给我的照片和礼物，我一直惠存着。
Ｂ．我们旅行社宾馆大厅设有服务台，欢迎各位旅客垂询。
Ｃ．广大文学爱好者可将作品寄来，我会一一斧正。
Ｄ．XXX和XXX是高中同学，毕业后一直没有见面，今日一见，XXX高兴地说：“久仰久仰！”2．下列句子中，加点的传统礼貌用语使用正确的一句是（）Ａ．新开的超市大门上写着八个大字：“物美价廉，欢迎惠顾。
”Ｂ．8月12日是贵校七十年校庆，作为市长我一定光临指导。
Ｃ．我前几日登门拜访，正巧您不在，您的家父已经把您调离的事告诉我了。
Ｄ．听说你新买了房子，今天我有事走不开，改天我一定赏光拜访。
3．下列句子中，加点的词语运用不得体的一项是（）Ａ．小女的写作水平能有大幅度的提高，全赖您悉心指导，我们全家感激不尽。
Ｂ．我一个老农民，能和您结为儿女亲家，实在是高攀了。
Ｃ．老同学，本日是你大喜的日子，我因事不能前去祝贺，我的祝福望你心领了。
Ｄ．小儿昨日冲撞了您，就请您看在我的薄面上原谅他吧。
4．上面几则实例中，用词不妥的一项是A．学生给一位刚刚病愈后的老师写信，最后的致敬语是：敬祝痊安。
B．有位长辈给侄儿写信说“此事望你钧裁”。
C．某地区教育局编发了《xx地区教育局关于育新中学教学的简报》准备送给省教委、地区行署和本地区十六个县市教育局以及地直几个学校，依次用：呈报、发、发。
D．校团委计划在暑假开展一项活动，向校党委写了一个请示报告，其结尾用语：妥否，请批示。
5.下列句子中加点的传统礼貌用语的使用，不恰当的一句是A．阁下访问寒舍，在下深感荣幸，快快请坐。
B．非常感谢贵校师生给我的热情款待。
C．先生请留步，足下就此告别，再见。
D．回到老家以后，务必代我问候双亲大人。
6下列句子中用语不得体的一句是A．昨日家母不慎摔倒，蒙您及时送往医院，本人感激不尽，明日晚，将前往府上致谢?B．听说师长教师对玫瑰花栽培很内行，我们想去参观叨教，不知师长教师欢送不?C．校委会对学校卫生工作提出了十条改进意见，并责成校卫生室研究落实。
谦辞敬辞练习题
男人为什么会恐婚男人恐婚的心理表现关于《男人为什么会恐婚男人恐婚的心理表现》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
在一些婚姻关系中，青年男子的许多情感动结婚那天就开始走下坡路，会表现为神经过敏、焦虑和不知所措，那么男人为什么会恐婚，男人恐婚心理表现？跟着小编来一起看看！一、结婚就没了自由女人想要自由，男人更想要，就算是恋爱，男人也希望能有自己的私人空间。
再说了，男人本身就有“大老粗”的本性，在很多事情上不在意，一旦结婚，有人管了，平时就连跟兄弟喝酒都要问东问西。
就算妻子并不是爱管束的人，但是有责任感的男人自己会感到一种无形的束缚。
二、责任变大了成家后男人就是家庭的“主心骨”，如果不能把全家人照顾好，那很可能造成婚姻失败，男人内心也很受打击。
所以当一个男人还不够成熟，又或者在经济条件不足以养起一个家的时候，他就会恐婚。
三、担心承受不了压力结婚和恋爱不同，婚后要面临着一系列的问题，工作，孩子，双方的父母，这些都是不得不考虑的问题，而男人作为一家之主，这个担子自然而然的落到了男人的肩上，即使妻子能够给予支持和帮助，由于大男子主义作怪，也是少有男人能够接受的。
而且由于现在的婚姻多要求有房有车，没有一分属于自己的事业，根本达不到这个标准。
四、婚姻会制约事业除了少数的款爷，可以冠冕堂皇地摆脱家庭的琐碎负担之外，多数平凡的男人，除了一方面要支撑家里的物质需求，而且还必须承担家庭的琐碎事务。
还是那句话，如果你要求跟妻子平分家务，舆论就会说你不是男人。
所以，家务现在已经多半成为了男人的义务。
五、亲戚朋友家长里短头疼之极从前人们说，男主外，女主内。
可现如今是，男主外，也得主内。
男人除了要在外面挣钱，还必须要做家务，还必须要应对家里双方亲戚之间的这些那些送往迎来。
搞好家里家外各色的错综复杂的关系。
这不可谓是不让人头疼啊。
那么，如果男友恐婚怎么办呢？专家建议，如果女方想结婚，而男友又恐婚，首先应该先问清男友恐婚原因了，然后再逐一击破，平时多跟他一起做婚后的事，让他感受婚后的美好，比如煲个汤、叫他起床、晚安吻等等，相信只有打破了男友心理防线，求婚指日可待。
谦敬辞训练题和答案
常见敬辞谦辞雅语练习第一组：敬辞1．“令”字一族①：尊称对方的母亲。
②：尊称对方的父亲。
③：尊称对方的女儿。
④：尊称对方的儿子。
⑤：尊称对方的兄长。
⑥：尊称对方的妻子。
2．“拜”字一族①：读对方作品。
②：和对方见面。
③：看望或探望对方。
④：请对方帮忙。
⑤：结识对方。
⑥：告辞对方。
3．“奉”字一族①：告诉对方。
②：归还对方的物品。
③：赠送对方礼物。
④：劝告对方。
4．“惠”字一族①：指对方赠予(财物)。
②：请保存(多用于送对方相片、书籍等纪念品时所题的上款)。
③：商家称顾客到来。
④：指对方到自己这里来。
⑤：指对方允许自己做某事。
5．“垂”字一族①：表示别人(多指长辈或上级)对自己的询问。
②：称对方(多指长辈或上级)对自己的爱护(多用于书信)。
③：称对方(多指顾客)对本企业事务的询问。
④：称对方(多指长辈或上级)对自己的思念。
⑤：称对方(多指长辈或上级)对自己的怜爱或同情。
6．“贵”字一族①：询问对方的姓。
②：询问对方的年龄。
③：称对方的病。
④：询问对方干什么。
⑤：称对方的儿子。
7．“高”字一族①：询问对方在哪里工作。
②：指老人家年龄。
③：指对方的见解。
④：和他人交朋友或结成亲戚。
⑤：称对方父母。
⑥：称对方的学生或徒弟。
8．“光”字一族①：称对方到来。
②：商家多用以欢迎顾客。
9．“宝”字一族①：称对方的店铺。
②：称对方的家眷。
10．“呈”字一族①：指把自己的作品送交别人批评指正。
②：指用公文向上级报告。
③：指用公文向上级请示。
11．其他敬辞①：用于归还对方物品。
②：请对方同意担任某一职务。
③：请对方修改文章。
④：用于等待对方。
⑤：用于向别人打听事情。
⑥：称别人的女儿。
⑦：把自己的书画等送人时表示请对方指教。
⑧：用于向对方表示感谢。
⑨：称对方的生日。
⑩：用于请人原谅时。
⑪：称对方的著作。
⑫：对方的照片。
【答案】1.①令堂②令尊③令嫒、令爱④令郎⑤令兄⑥令阃2.①拜读②拜会③拜望④拜托⑤拜识⑥拜辞3.①奉告②奉还③奉送④奉劝4.①惠赠②惠存③惠顾④惠临⑤惠允5.①垂问②垂爱③垂询④垂念⑤垂怜6.①贵姓②贵庚③贵恙④贵干⑤贵子(含祝福之意)7.①高就②高龄、高寿③高见④高攀⑤高堂⑥高足8.①光临②光顾9.①宝号②宝眷10.①呈正②呈报③呈请11.①璧还②俯就③斧正④恭候⑤借问⑥千金⑦雅正⑧鼎力⑨华诞⑩海涵⑪大作⑫玉照第二组：谦辞1．“鄙”字一族①：称自己。
高中语文谦辞敬辞练习题及讲解
高中语文谦辞敬辞练习题及讲解### 高中语文谦辞敬辞练习题及讲解#### 练习题一：填空题1. 当你向老师请教问题时，可以说：“请问老师，这个问题我不太明白，能否______？”2. 收到别人的礼物时，你可以说：“这礼物太珍贵了，我______。
”#### 答案及讲解1. 答案：不吝赐教讲解：在向老师请教问题时，使用“不吝赐教”表示谦虚地请求老师不吝惜自己的知识和时间，愿意教导自己。
2. 答案：愧不敢当讲解：“愧不敢当”是收到礼物时表达谦虚和感谢的敬辞，意为感到受宠若惊，不敢接受这么贵重的礼物。
#### 练习题二：选择题1. 当你向别人表示感谢时，以下哪个选项是恰当的谦辞？A. 谢谢您的夸奖B. 您过奖了C. 这是我应该做的D. 您太客气了2. 当你邀请别人参加一个活动时，以下哪个选项是恰当的敬辞？A. 请您务必参加B. 请您赏光C. 请您光临D. 请您抽空来#### 答案及讲解1. 答案：B讲解：“您过奖了”是一种谦虚的表达，用来回应别人的夸奖，表示对方的评价过高，自己不敢当。
2. 答案：C讲解：“请您光临”是一种敬辞，用于邀请别人参加活动，表示对对方的尊重和期待。
#### 练习题三：应用题假设你是一位学生，你的老师邀请你参加一个学术讲座，请你用谦辞和敬辞写一封回信。
#### 参考答案尊敬的老师：您好！收到您的邀请，我感到非常荣幸。
学术讲座对我来说是一次难得的学习机会，我将尽力安排时间，争取能够参加。
如果时间上有冲突，我会及时与您沟通，希望能够得到您的理解和支持。
再次感谢您的邀请，期待在讲座中与您相见。
敬祝身体健康，工作顺利！学生敬上#### 讲解在写回信时，使用“非常荣幸”表达了对邀请的感激和尊重。
“尽力安排时间”和“争取能够参加”体现了谦逊和对机会的珍视。
如果无法参加，使用“及时与您沟通”和“希望能够得到您的理解和支持”表达了对老师的尊重和歉意。
最后，“敬祝身体健康，工作顺利”是对老师的祝福和敬意。
常见谦辞、敬辞(附习题及答案)
常见谦辞与敬辞谦称是表示谦逊的自称，敬称是尊敬对方的称谓。
谦称的词语只能用于称呼自己，尊称的词语只能用于称呼对方。
1．谦辞“家”字一族。
用于对别人称比自己的辈分高或年纪大的亲戚。
如家父、家尊、家严、家君——称父亲；家母、家慈——称母亲；家兄——称兄长；家姐——称姐姐；家叔——称叔叔。
“舍”字一族。
用于对别人称比自己的辈分低或年纪小的亲戚。
如舍弟——称弟弟；舍妹——称妹妹；舍侄——称侄子；舍亲——称亲戚。
“敢”字一族。
表示冒昧地请求别人。
如敢问——用于问对方问题；敢请——用于请求对方做某事；敢烦——用于麻烦对方做某事。
“愚”字一族。
用于自称的谦称。
如愚兄——向比自己年轻的人称自己；愚见——称自己的见解。
也可单独用“愚”谦称自己。
“拙”字一族。
用于对别人称自己的东西。
如拙笔——谦称自己的文字或书画；拙著、拙作——谦称自己的文章；拙见——谦称自己的见解。
“敝”字一族。
用于谦称自己或跟自己有关的事物。
如敝人——谦称自己；敝姓——谦称自己的姓；敝处——谦称自己的房屋、处所；敝校——谦称自己所在的学校。
“鄙”字一族。
用于谦称自己或跟自己有关的事物。
如鄙人——谦称自己；鄙意——谦称自己的意见；鄙见——谦称自己的见解。
2．敬辞“令”字一族。
用于对方的亲属或有关系的人。
如令尊——尊称对方的父亲；令堂——尊称对方的母亲；令郎——尊称对方的儿子；令爱、令嫒——尊称对方的女儿；令兄——尊称对方的兄长；令弟——尊称对方的弟弟；令侄——尊称对方的侄子；令阃——尊称别人的妻子；令亲——尊称对方的亲戚。
“拜”字一族。
用于自己的行为动作涉及对方时。
如拜读——指阅读对方的文章；拜辞——指向对方告辞；拜访——指访问对方；拜服——指佩服对方；拜贺——指祝贺对方；拜识——指结识对方；拜托——指托对方办事情；拜望——指探望对方。
“奉”字一族。
用于自己的动作涉及对方时。
如奉达(多用于书信)——告诉，表达；奉复(多用于书信)——回复；奉告——告诉；奉还——归还；奉陪——陪伴；奉劝——劝告；奉送、奉赠——赠送；奉迎——迎接；奉托——拜托。
谦辞敬辞专题训练
谦辞敬辞专题训练1.下列各句中,表达得体的一项是( )A.王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉,让同学们大开眼界。
B.志愿者送给留守儿童很多礼物,小强领到礼物后非常闻兴,他说:“谢谢叔叔阿姨,礼物我就笑纳了。
”C.前几天,我们两位已把大家的作品送给李先生,他也都拜读了,并且提出不少中肯的建议和意见。
D.“限塑令”颁布之后,农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话:为了招徕顾客,我们难以避免向顾客提供免费塑料购物袋。
1.答案：D解析：A “抛砖引玉”是谦辞,用错。
B “笑纳”是用于请人收下礼物,用错。
C “拜读”是敬辞,用错。
2.下列各句中,表达得体的一句是( )A.各位能够赏光来此共度一年中的这个美好时光,我感到非常荣幸,让我们共同举杯,视各位身体健康,事业有成,阖家幸福。
B.我带着十分的真诚来参加贵公司的招聘,希望我的到来能带给您惊喜,也希望您给于我磨炼自己的机会,让我能屈就于贵公司。
C.教师节来临之际,为了表达对班主任的感激之情,学生们选了一个寓意吉样、做工精美的玻璃摆件点鼎作为礼物,聊表寸心。
D.谷教授是我国著名经济学家和教育家,也是我的博士生导师。
恰值谷老师90寿辰,作为他的高足,谨以此文表达我对老师深深的敬意。
解析：B.屈就降低身份任职,用作请人担任职务的客套话。
C.聊表寸心;略微表示一下心意。
用于自谦。
D.高足:敬辞,称呼别人的学生。
3.下列这份请柬中,表达不得体的一句是( )我校文学社定于6月15日晚8点在校礼堂举办“中学生诗词诵读大会”。
您是我省著名的朗诵专家,对诗词诵读研究造诣颇深。
现诚邀您拨冗莅临大会。
希望您能不吝赐教,为活动提出宝贵意见。
请准时光临。
A.您是我省著名的朗诵专家,对诗词诵读研究造诣颇深。
B.现诚邀您拨冗莅临大会。
C.希望您能不吝赐教,为活动提出宝贵意见。
D.请准时光临。
3.答案：D解析：D项,“准时光临”表达不得体,这是请柬,“准时”有命令的意味,不当。
常见谦辞、敬辞(附习题及答案)
常见谦辞与敬辞谦称是表示谦逊的自称，敬称是尊敬对方的称谓。
谦称的词语只能用于称呼自己，尊称的词语只能用于称呼对方。
1．谦辞“家”字一族。
用于对别人称比自己的辈分高或年纪大的亲戚。
如家父、家尊、家严、家君——称父亲；家母、家慈——称母亲；家兄——称兄长；家姐——称姐姐；家叔——称叔叔。
“舍”字一族。
用于对别人称比自己的辈分低或年纪小的亲戚。
如舍弟——称弟弟；舍妹——称妹妹；舍侄——称侄子；舍亲——称亲戚。
“敢”字一族。
表示冒昧地请求别人。
如敢问——用于问对方问题；敢请——用于请求对方做某事；敢烦——用于麻烦对方做某事。
“愚”字一族。
用于自称的谦称。
如愚兄——向比自己年轻的人称自己；愚见——称自己的见解。
也可单独用“愚”谦称自己。
“拙”字一族。
用于对别人称自己的东西。
如拙笔——谦称自己的文字或书画；拙著、拙作——谦称自己的文章；拙见——谦称自己的见解。
“敝”字一族。
用于谦称自己或跟自己有关的事物。
如敝人——谦称自己；敝姓——谦称自己的姓；敝处——谦称自己的房屋、处所；敝校——谦称自己所在的学校。
“鄙”字一族。
用于谦称自己或跟自己有关的事物。
如鄙人——谦称自己；鄙意——谦称自己的意见；鄙见——谦称自己的见解。
2．敬辞“令”字一族。
用于对方的亲属或有关系的人。
如令尊——尊称对方的父亲；令堂——尊称对方的母亲；令郎——尊称对方的儿子；令爱、令嫒——尊称对方的女儿；令兄——尊称对方的兄长；令弟——尊称对方的弟弟；令侄——尊称对方的侄子；令阃——尊称别人的妻子；令亲——尊称对方的亲戚。
“拜”字一族。
用于自己的行为动作涉及对方时。
如拜读——指阅读对方的文章；拜辞——指向对方告辞；拜访——指访问对方；拜服——指佩服对方；拜贺——指祝贺对方；拜识——指结识对方；拜托——指托对方办事情；拜望——指探望对方。
“奉”字一族。
用于自己的动作涉及对方时。
如奉达(多用于书信)——告诉，表达；奉复(多用于书信)——回复；奉告——告诉；奉还——归还；奉陪——陪伴；奉劝——劝告；奉送、奉赠——赠送；奉迎——迎接；奉托——拜托。
谦辞与敬辞练习题
谦辞与敬辞练习题、辨析常用谦辞与敬辞敝校( ) 贵校( ) 令郎( ) 犬儿( ) 拜读( ) 赐教( ) 大作( ) 拙作( ) 拙见() 高见( ) 贱内( ) 玉照( ) 家父()令尊()寒舍()贵府()、选择题：A ．光临 莅临 惠临 指教 B. 鼎力 涂鸦不才 不敏C. 献丑 见笑 续貂 刍议D.敬贺 恭候汗颜 垂询2. 找出全是敬辞的一项： ( A. 垂爱 包涵 钧裁 汗颜 B. 足下 惠存 惠赠 恭敬 C. 雅正斧正忝薄酌1．找出全是谦辞的一项： ( )D. 下榻 刍议 敬候 惠顾三、辨析成语里的谦辞与敬辞1、 明天我将登门拜访你，请在家恭候。
（ ） 2． 小王对他的老师非常垂爱。
（ ） 3、晓岚昨日收到张大妈的来信，她今日马上赐复找出只有一个谦辞一 组： （） 敝校 贵校 令郎 犬儿 拜读 赐教 大作 拙作 拙见 高见 续貂 玉照 家父令尊寒舍贵府 A.B.C. D.A. 垂爱 寒舍 钧裁 不敏B.令郎 惠存 惠赠 不才 C. 家父 斧正 拙见 薄礼 D. 舍弟 刍议 敬候 垂问蓬荜生辉（ ） 一孔之见（ 鼎力相助 雕虫小技（ ） 抛砖引玉（ ）班门弄斧（不吝赐教不情之请（ ） 才疏学浅（ ） 聊表寸心（ 不足挂齿望尘莫及（ ）四、判断下列句子中谦辞、敬辞使用 是否恰当 4.4、先生过奖，在下实不敢当5、下次寄信，我将给你寄去一张玉照。
（）6、这群年轻人这么虚心的求教于我，我定会不吝赐教的。
（）7、你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。
（）8、厂长的话起了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。
（）9、难得您老能来我这里，这杯薄酒，聊表寸心而已。
（）10、由于时间仓促，加之我们编写人员的水平有限，书内难免有挂一漏万之处，欢迎各位读者批评指正。
（）11、刘教授的一孔之见让我受益良多。
（）12、明天我一定光临。
高考语文谦辞敬辞专题训练
谦辞敬辞专题训练1.下列各句中,表达得体的一项是( )A.王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉,让同学们大开眼界。
B.志愿者送给留守儿童很多礼物,小强领到礼物后非常闻兴,他说:“谢谢叔叔阿姨,礼物我就笑纳了。
”C.前几天,我们两位已把大家的作品送给李先生,他也都拜读了,并且提出不少中肯的建议和意见。
D.“限塑令”颁布之后,农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话:为了招徕顾客,我们难以避免向顾客提供免费塑料购物袋。
2.下列各句中,表达得体的一句是( )A.各位能够赏光来此共度一年中的这个美好时光,我感到非常荣幸,让我们共同举杯,视各位身体健康,事业有成,阖家幸福。
B.我带着十分的真诚来参加贵公司的招聘,希望我的到来能带给您惊喜,也希望您给于我磨炼自己的机会,让我能屈就于贵公司。
C.教师节来临之际,为了表达对班主任的感激之情,学生们选了一个寓意吉样、做工精美的玻璃摆件点鼎作为礼物,聊表寸心。
D.谷教授是我国著名经济学家和教育家,也是我的博士生导师。
恰值谷老师90寿辰,作为他的高足,谨以此文表达我对老师深深的敬意。
3.下列这份请柬中,表达不得体的一句是( )我校文学社定于6月15日晚8点在校礼堂举办“中学生诗词诵读大会”。
您是我省著名的朗诵专家,对诗词诵读研究造诣颇深。
现诚邀您拨冗莅临大会。
希望您能不吝赐教,为活动提出宝贵意见。
请准时光临。
A.您是我省著名的朗诵专家,对诗词诵读研究造诣颇深。
B.现诚邀您拨冗莅临大会。
C.希望您能不吝赐教,为活动提出宝贵意见。
D.请准时光临。
4.下列各句中,表达得体的一句是( )A.经过十多年的艰辛拼搏,他总算打出了自己的一片天,成功忝列世界一流运动员,成为国人的骄傲。
B.南京出差期间,我顺道去阔别多年的恩师府上拜访,并请他指点我新近完成的一篇作品,受益匪浅。
C.两袖清风是老杨的为官之道,对于下属朋友的不情之请,他总是一概拒绝,反倒赢得了大家的尊重。
谦词敬词练习
精选练习谦词敬词练习编制：_______________________ 审核：_______________________ 出版：_______________________常见敬辞谦辞雅语练习及答案第一组：敬辞1.“令”字一族①:尊称对方的母亲。
②:尊称对方的父亲。
③:尊称对方的女儿。
④:尊称对方的儿子。
⑤:尊称对方的兄长。
⑥:尊称对方的妻子。
2.“拜”字一族①：读对方作品。
②：和对方见面。
③:看望或探望对方。
④:请对方帮忙。
⑤:结识对方。
⑥:告辞对方。
3.“奉”字一族①：告诉对方。
②：归还对方的物品。
③：赠送对方礼物。
④：劝告对方。
4.“惠”字一族①：指对方赠予（财物）。
②:请保存（多用于送对方相片、书籍等纪念品时所题的上款）。
③:商家称顾客到来。
④:指对方到自己这里来。
⑤:指对方允许自己做某事。
5.“垂”字一族①：表示别人（多指长辈或上级）对自己的询问。
②：称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护（多用于书信）。
③：称对方（多指顾客）对本企业事务的询问。
④：称对方（多指长辈或上级）对自己的思念。
⑤:称对方（多指长辈或上级）对自己的怜爱或同情。
6.“贵”字一族①：询问对方的姓。
②：询问对方的年龄。
③：称对方的病。
④：询问对方干什么。
⑤：称对方的儿子。
7.“高”字一族①：询问对方在哪里工作。
②：指老人家年龄。
③：指对方的见解。
④:和他人交朋友或结成亲戚。
⑤:称对方父母。
⑥:称对方的学生或徒弟。
8.“光”字一族①：称对方到来。
②：商家多用以欢迎顾客。
9.“宝”字一族①：称对方的店铺。
②：称对方的家眷。
10.“呈”字一族①：指把自己的作品送交别人批评指正。
②:指用公文向上级报告。
③:指用公文向上级请示。
11.其他敬辞①:用于归还对方物品。
②:请对方同意担任某一职务。
③:请对方修改文章。
④:用于等待对方。
⑤:用于向别人打听事情。
⑥:称别人的女儿。
⑦-------- ：把自己的书画等送人时表示请对方指教。
关于敬词和谦词的练习题
关于敬词和谦词的练习题一、选择题1. 下列词语中，属于敬词的是（）。
A. 您B. 哥哥C. 妹妹D. 弟弟A. 向老师请教问题B. 向长辈请教问题C. 向朋友请教问题D. 向领导请教问题A. 小心B. 敬请C. 劳驾D. 慢走A. 麻烦您B. 对不起C. 谢谢D. 请问二、填空题1. 请在下列句子中填入合适的敬词：（）老师，请问这道题怎么做？2. 请在下列句子中填入合适的谦词：非常感谢您，这次活动多亏了（）您的帮助。
3. 请在下列句子中填入合适的敬词和谦词：（），您能告诉我去火车站怎么走吗？不好意思，我第一次来这个城市。
三、改错题1. 请找出下列句子中的错误，并改正：我哥让我帮他拿一下书包，他说：“（），帮我拿下书包。
”错误：（），改正：（）2. 请找出下列句子中的错误，并改正：老师，这道题我不会做，你能（）教我一下吗？错误：（），改正：（）四、简答题1. 请简要说明敬词和谦词在日常生活交流中的作用。
2. 举例说明三种常见的敬词和谦词。
五、应用题小明向班主任请教一道数学题，班主任耐心解答后，小明表示感谢。
小华在公交车上给一位老人让座，老人表示感谢。
小华谦虚回应。
六、匹配题请将下列敬词与对应的谦词进行匹配：敬词：().__ 谦词：().__A. 敬请B. 鄙人1. 屈驾 C. 恭听2. 借光 D. 献丑3. 指教 E. 遵命七、判断题1. 在与长辈交谈时，使用“你”而不是“您”是恰当的。
（）2. 在向别人表示感谢时，可以使用“劳您大驾”作为敬词。
（）3. “令尊”是用于称呼自己的父亲的一种敬词。
（）4. 在拒绝别人的邀请时，可以使用“敬谢不敏”作为谦词。
（）八、翻译题1. Could you please help me with this?2. I'm sorry for the inconvenience caused.3. I greatly appreciate your assistance.4. It's my pleasure to meet you.九、案例分析题对话：甲：您好，李教授，久仰大名，今日有幸一见，真是荣幸之至。
敬辞谦辞练习题
敬辞谦辞练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 在书信中，以下哪个词是用于称呼对方尊长的？A. 阁下B. 令尊C. 令堂D. 令郎2. 在商务场合，以下哪个词是用于表示请求对方允许的？A. 请教B. 惠允C. 拜读D. 赐教3. 以下哪个词是用于表达自己对某事的谦虚态度？A. 拙见B. 高见C. 浅见D. 卓见4. 当需要表达对他人作品的赞赏时，可以使用以下哪个词？A. 佳作B. 拙作C. 杰作D. 佳句5. 在正式场合中，以下哪个词是用于表达对对方的尊敬？A. 贵姓B. 尊姓C. 贱姓D. 姓氏6. 在书信中，以下哪个词是用于表示对对方来信的感谢？A. 拜谢B. 敬谢C. 感谢D. 致谢7. 当需要表达对他人意见的尊重时，可以使用以下哪个词？A. 恭听B. 倾听C. 聆听D. 耳闻8. 以下哪个词是用于表达自己对某事的谦虚态度？A. 拙作B. 杰作C. 佳作D. 作品9. 在书信中，以下哪个词是用于表示对对方身体健康的祝愿？A. 贵体安康B. 贱体安康C. 尊体安康D. 身体安康10. 在商务场合，以下哪个词是用于表示对对方工作的赞赏？A. 杰出B. 卓越C. 杰出贡献D. 卓越成就二、填空题（每题2分，共20分）11. 当你想要表达对对方的尊敬时，可以说：“______，您的见解非常深刻。
”答案：高见12. 在书信中，当你需要表达对对方来信的感谢时，可以说：“______您的来信，我已收到。
”答案：拜谢13. 当你想要表达对对方作品的赞赏时，可以说：“______，您的作品令人印象深刻。
”答案：佳作14. 在商务场合，当你需要请求对方允许时，可以说：“______，我们能否在下周一进行会议？”答案：惠允15. 当你想要表达对对方身体健康的祝愿时，可以说：“______，希望您身体健康。
”答案：贵体安康16. 当你想要表达对对方意见的尊重时，可以说：“______，我会仔细考虑您的意见。
”答案：恭听17. 在书信中，当你需要表达对对方尊长的称呼时，可以说：“______，您的父亲。
敬辞与谦词的练习题(含答案)
1、下列语言表达得体的一项是（ A ）A、几位着名艺术家下乡采风，举行笔会，我也有幸叨陪末座。
B、这次你到基层工作，无论遇到什么困难，我都会鼎力相助。
C、张建祝贺老师从教三十年时说：“我没有过奖之词，您是我人生的引路人！”D、明日老友相聚，不烦你出门，请于府上恭候，我会按时前往。
2．下列各句表达得体的一项是( D )A．王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。
”B．张磊过生日，接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。
”C．刘娟在纪念抗战胜利70周年活动中，采访抗日女英雄时问：“老奶奶，请问您芳龄。
”D．75岁高龄的前院长说：“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”（“老朽”是老人自谦之词，符合语境。
）3．下列交际用语使用得体的一项是（ B ）A．九年同窗，朝夕相处，以后你生活上若有困难，我一定会鼎力相助！B．兹介绍我校何吴同学前往贵公司参加社会实践活动，请予接洽为荷！C．今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，在下茅塞顿开，获益匪浅！D ．虽数次莅临朋友的酒席，恰时令不对，未能品尝此佳肴，实为遗憾！4. 下列各句中，交际用语使用得体．．的一项是（ D ）A.某访谈节目：当主持人得知对方的母亲因病刚刚去世，立即语气沉痛地说：“我代表观众对令尊的过世表示哀悼，请节哀顺变。
”B.某集团公司老总，得知当地一工厂决定转产，生产本公司急需的零配件，但缺乏技术，打电话说：希望本公司与贵厂紧密合作，贵厂遇到的技术问题，本公司将鼎力相助。
C.某当代着名作家的博客里有这样一条留言：老师：拜读了您的新作，受益匪浅，很多地方引起了我强烈的共鸣，您真不愧是散文的鼻祖啊！D.一位文学爱好者写了一个剧本，寄给一位剧作家，请求帮助，附短信一封：冒昧打搅，恭请海涵，谨寄拙作一篇，请百忙中斧正。
（A: “令尊”应为“令堂”。
B:“鼎力相助”错。
C “鼻祖”应为“大家”。
中考常见敬辞谦辞雅语练习(附答案)
中考常见敬辞谦辞雅语练习(附答案) 中考常见敬辞谦辞雅语练（附答案）第一组：敬辞1．“令”字一族①令堂：尊称对方的母亲。
②令尊：尊称对方的父亲。
③令女：尊称对方的女儿。
④令郎：尊称对方的儿子。
⑤令兄：尊称对方的兄长。
⑥令嫒：尊称对方的妻子。
2．“拜”字一族①拜读：读对方作品。
②拜见：和对方见面。
③拜访：看望或探望对方。
④拜托：请对方帮忙。
⑤拜谒：结识对方。
⑥拜辞：告辞对方。
3．“奉”字一族①奉告：告诉对方。
②奉还：归还对方的物品。
③奉送：赠送对方礼物。
④奉劝：劝告对方。
4．“惠”字一族①惠赠：指对方赠予(财物)。
②惠存：请保存(多用于送对方相片、书籍等纪念品时所题的上款)。
③惠顾：商家称顾客到来。
④惠临：指对方到自己这里来。
⑤XXX：指对方允许自己做某事。
5．“垂”字一族①垂询：表示别人(多指长辈或上级)对自己的询问。
②垂爱：称对方(多指长辈或上级)对自己的爱护(多用于书信)。
③垂询：称对方(多指顾客)对本企业事务的询问。
④垂思：称对方(多指长辈或上级)对自己的思念。
⑤垂怜：称对方(多指长辈或上级)对自己的怜爱或同情。
6．“贵”字一族①贵姓：询问对方的姓。
②贵庚：询问对方的年龄。
③贵疾：称对方的病。
④贵干：询问对方干什么。
⑤贵子：称对方的儿子。
7．“高”字一族①高就：询问对方在哪里工作。
②高龄：指老人家年龄。
③高见：指对方的见解。
④高交：和他人交朋友或结成亲戚。
⑤高堂：称对方父母。
⑥高徒：称对方的学生或徒弟。
8．“光”字一族①光临：称对方到来。
②光顾：商家多用以欢迎顾客。
9．“宝”字一族①宝店：称对方的店铺。
②宝眷：称对方的家眷。
10．“呈”字一族①呈送：指把自己的作品送交别人批评指正。
1.鄙人、敢问、敢请、敢烦、请原谅、请求帮忙、请问、感谢惠顾、有事不能陪、归还、需要考虑、请勿送、到场、失迎、请接受、祝健康、接受好意。
2.再会、握手道别、拱手告别、挥手告别、亲吻别离、叩拜辞行、设宴送行、致谢告辞、赠别礼、留别言、前往送行、离开、不舍、别离、永别、长久相别。
谦辞与敬辞练习题
谦辞与敬辞练习题一、辨析常用谦辞与敬辞敝校（）贵校（）令郎（）犬儿（）拜读（）赐教（）大作（）拙作（）拙见（）高见（）贱内（）玉照（）家父（）令尊（）寒舍（）贵府（）二、选择题：1．找出全是谦辞的一项：（）A．光临莅临惠临指教B. 鼎力涂鸦不才不敏C. 献丑见笑续貂刍议D. 敬贺恭候汗颜垂询2. 找出全是敬辞的一项：（）A. 垂爱包涵钧裁汗颜B. 足下惠存惠赠恭敬C. 雅正斧正忝薄酌D. 下榻刍议敬候惠顾3.找出只有一个敬辞的一组：（）A. 垂爱寒舍钧裁不敏B. 令郎惠存惠赠不才C. 家父斧正拙见薄礼D. 舍弟刍议敬候垂问4. 找出只有一个谦辞一组：（）A. 敝校贵校令郎犬儿B. 拜读赐教大作拙作C. 拙见高见续貂玉照D. 家父令尊寒舍贵府三、辨析成语里的谦辞与敬辞蓬荜生辉（）一孔之见（）鼎力相助（）雕虫小技（）抛砖引玉（）班门弄斧（）不吝赐教（）不情之请（）才疏学浅（）聊表寸心（）不足挂齿（）望尘莫及（）四、判断下列句子中谦辞、敬辞使用是否恰当1、明天我将登门拜访你，请在家恭候。
（）2．小王对他的老师非常垂爱。
（）3、晓岚昨日收到张大妈的来信，她今日马上赐复。
（）4、先生过奖，在下实不敢当。
（）5、下次寄信，我将给你寄去一张玉照。
（）6、这群年轻人这么虚心的求教于我，我定会不吝赐教的。
（）7、你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。
（）8、厂长的话起了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。
（）9、难得您老能来我这里，这杯薄酒，聊表寸心而已。
（）10、由于时间仓促，加之我们编写人员的水平有限，书内难免有挂一漏万之处，欢迎各位读者批评指正。
（）11、刘教授的一孔之见让我受益良多。
（）12、明天我一定光临。
（）13、请你拜读一下我的作品。
（）14、这是我的一点高见。
（）四、选择题1．下列带“垂”的词语使用不恰当的一项是（）A．老师对小王非常垂爱。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“时常总”改为“时常”
“豁然开朗”改 “这些”改 为“全都解决” 为“这些异
一位高三学生 形词”
2002年1月2日
这个时间不能晚于20日
.
9. 请按限定的语体和语言环境，将“欢迎对 方按时参加”的意思进行转述。 （1）在商店的广告里:
欢迎您届时惠顾
（2）在给兄弟单位的请柬里：
敬请届时光临指导
（3）在给下级的通知里:
老尊叔敬:的叔叔阿姨 定于6月16日中午十二点在阳光饭店,我为为家我父
举老行爸生开日一宴个会生，日派对，你们敬荣请幸光被临邀! 参加,务必前
来,o k !
侄椿椿恭候
.
6月8日
“审阅”改为“阅读”、“看”或
下面这封署名“一位高三‘学拜读生””的信“（《人李民教日授报》系2异002形年词1月整理
课题组负责人）。有多处毛病，请摘20出日”其改中为五“2处00加2年以1月修20改。
措辞不当之处 、 、 。
①③④（①应是“我”感到很荣幸；③处可 改为“学生”或“青年人”；④处针对专家用 “一定” 欠妥，宜用“恳请”。
.
高考真题
(05全国.1.20)王孝椿准备6月16日在阳光饭店 为爸爸过七十岁生日,想请爸爸的老战友刘妙山夫 妇那天中午十二点来一起吃饭,请以王孝椿的名义 给刘妙山夫妇写一份请柬,要求称呼得体,表述简明, 措辞文雅。(不超过40个字)
但自己不能斧正。您是大手里笔颠，倒望了工双作方之位暇置给。以修
改，不吝赐教。
√H.请您来作学术报告，想来您也会觉得荣幸的。
“雅趣”应
为“小趣”
.
例.(05.黑、吉、桂卷19题)日常交际中,注重
礼貌用语,讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。
请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。
示例:探望朋友,可以说“特意来看你”,更文
礼貌用语,讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。
请写出下列不同场合中使用的两个字的敬词谦语。
事例:探望朋友,可以说“特意来看你”,更文
雅一点,也可以说“特意登门拜访”。
(1)邀请朋友到家里来作客,可以说“下午我
在家里等您来”,也可以说“下午我在恭家候
您”。
(2)把自己的著作送给别人,雅可正以/在斧书正上写
D.写音乐家聂耳之死：经过23年的青春年华，过早地 写下了他生命的休止符。
BCD三项分别用“停止思想”“落下生命之幕”“写下他生命 的休止符”，明显的扣合“思想家、演员、音乐家”的身份； A项用文学语言“暗扣”“文学巨. 匠”的身份 .
7. 根据下面规定的条件，写出对“你能帮助我解决 这道难题吗？”这个问句的两种回答。 （1）谦虚者回答说：____________________ （2）骄傲者回答说：____________________
尊敬的李教授：
日《人民日报》
“上”后 加“的”
我认真审阅了在《人民日报》2002年1月20日上《异形词
九问》一文后，收获很大。很长时间以来，时常总困扰着 同
学们的一些异形词方面的问题豁然开朗了。不过我还有一点
想赐教的是：今年高考语文试题会不会回避这些？
此致 敬礼 “赐教”改为“请教”
“同学们”改为 “我”
敬辞与谦辞的习题
.
●下列句“子垂中询加”点是词“语敬用辞错”的用项于是别：人对自己的行
√A.区教委有关领导认真答复动了。家长的对学生体育会考 成绩是否影响高考录取这一问题的垂询。 B.我们有幸请到您这位德高望重的前辈，真是蓬荜生 辉“。鄙人” “恭候”也只适用于自己欢迎他人来， C可.这改件为礼服是舍妹特意应让改我为带“给等令候媛”；的“。拜读”可改为
（1）谦虚者回答说：好，我们一起来研究 一下吧，我也不一定解出来。
（2）骄傲者回答说：没问题，不到两分钟， 我准给你解出来。
.
㈠谦敬准确,褒贬一致
好些汉语词汇都具有一定的倾向性，如果把握不好， 就会闹出笑话。尊称的词语只能用于称对方，而谦称的 词语只能用于称呼己方。 口诀:“家大”、“舍小”、 “令外人”。
雅一点,也可以说“特意登门拜访”。
(1)想托人办事,可以说“请您帮帮忙”,也可
以说麻“烦/拜托/有劳/劳驾
您了”。
(2)请人原谅,可以说“请原谅”“请谅解”,
也可以说“请海您涵/包涵
”。
(3)询问长者年龄,可以说“您多大岁数”,也
可以说“您老人家高寿
”。
.
高考试题剖析:
例.(05.川、滇、陕卷19题)日常交际中,注重
“请多提意见”,也可以写“某某先
生
”。
.
例:下面是一个中学生写给一位语言专家的信的 正文，有三处措辞不妥，请把不当之处的序号填 在下面的横线上。
我能给您写信，很为你感到荣幸①。您是大 语言学家②，知识渊博，写了那么多书，给我们 这些初生牛犊③以很深的影响。我喜欢读您的书， 可当地偏僻，很难买到，麻烦您为我寄一本您写 的《古汉语常识》，并一定④复信教诲⑤。
(1)对人称自己的长辈和年长的平辈时 用“家”。如家严(父、尊、君)、家慈(母)、 家兄等。
(2)对人称比自己辈分低或年纪小的亲 属时用“舍”。如舍侄、舍弟、舍妹等。
(3)称呼对方的亲属或有关系的人时用 “令”。如令尊、令堂、令阃、令郎、令爱、 令亲等。
.
(4)用“小” “拙” “鄙’” “敝”“寒” 等 字表谦词。 小女----称自己的女儿 拙见----称自己的见解 拙荆----称自己的妻子 鄙见----称自己的意见 寒舍----称自己的家 愚见----称自己的意见 敝人----称自己 敝处----称自己的住处 不敏----推辞做某事的自谦
√D“.幸我亏”有你的鼎力相助，我才能彻底攻“克费难心关一。读” E.明天我会去你府上拜访，希望你明天在家恭候。
√FG鄙..人你 张有编亲吟辑自诗，惠雅您临雅趣好，正把，，我：自学现们自己习寄不己“的之上胜的斧作余拙感诗正感品凑作激文”到送改成《。书用荣请为几秋画于幸别“句月请请的人改，》人人应批正错，指改该评处”望教文是指颇拜；章我正）家宴，父母给子女的口头通知:
到时候一定回来
.
1.下列对伟人逝世的几种不同的表达，都非常得体，非 同凡响，其中具有与其他三项不同的特色的一向是：
A.雨果评论文学巨匠巴尔扎克之死：“从今以后，他 将和祖国的星星一起，熠熠闪耀于我们上空的云层之 上。 B.恩格斯叙述伟大的思想家马克思之死：“3月14日 下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。 C.黄宗英写演员赵丹之死：“一个演员毕生塑造角色， 而时代也塑造了他自己。他是在真心欢迎的掌声和殷 切的期待中，落下生命之幕的。”