高中区域地理复习策略PPT课件
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《区域地理复习》PPT课件
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3。世界洋流分布
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4。自然灾害的分布 旱涝、台风、寒潮、地震
5。主要农业地域类型分布及特点、条件
1、季风水田农业——水稻种植业 （1）分布：亚洲季风区；东亚、东南亚、南亚；亚带季风区、热带季风区 （2）特点——“大小高低低” （3）形成的条件 自然：有利：属于季风区，夏季高温多雨，雨热同期，有利于水稻生长；
18、珠江三角洲工业化发展迅速的有利条件
（一）发达国家和地区的产业结构调整为珠三角的发展提供了契机
劳动密集型产业与资源密集型产业
（二）国家对外开放的优惠政策
（三）毗邻港澳、靠近东南亚，地理位置优越
（四）为全国最大的侨乡之一
（五）劳动力资源丰富、价格低 精选ppt
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（六）地价低廉
（三）区域地理知识的记忆方法 1。区域地理特征模式记忆
（2）对发展中国家或地区的影响——
加快经济结构调整；缩短产业升级时间；加快工业化进程。
2．促进区域产业分工与合作
3．改变了区域地理环境
（1）改变了区域地理景观 （2）伴随环境污染的转移和扩散
4．改变劳动力就业的空间分布
转移国：减少国内就业机会 转移对象国：缓解就业压力
3、建设西气东输工程的原因
（1）我国能源生产与消费的地区差异大
精选ppt
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4、我国四大工业区的区位条件评价（仅作参考）
（1）辽中南重工业基地
有利：有丰富的煤、铁、石油等资源；有铁路运输、公路运输、海运等，
水陆交通便利；城市密集、人口众多，有广阔的消费市场；劳动力资源丰富；
发展历史悠久，原有工业基础好
不利：水资源不足；环境污染严重；工业结构不合理
（2）京津唐工业基地
区域地理复习方法指导PPT课件
B．乙
C．丙
D．丁
(2)在三角洲向海洋推进的过程中，土地利用类型变化的一般趋
势是
()
A.滩涂→盐荒地→旱地 B．盐荒地→滩涂→旱地
C.盐荒地→盐荒地→滩涂 D．林草地→旱地→滩涂
.
31
解析 第(1)题，根据各图的经纬网可知，图中所示的四个三角 洲分别是尼罗河三角洲、恒河三角洲、黄河三角洲和长江三角 洲，由题目提供的资料可知，该三角洲面积增长较快，土地利 用类型主要为盐荒地，因此最有可能是黄河三角洲。第(2)题， 在三角洲向海洋推进的过程中，最先形成的土地利用类型是滩 涂，进一步发展则成为盐荒地，盐荒地经过脱盐改良后才能成 为耕地，因此，其发展趋势是滩涂→盐荒地→旱地。
注意:我们在区域定位时要多种方法相结合，
找到最佳方法。 .
5
真题考向引航
真题回眸 考向一 经纬网定位 1．(2010·北京文综)下图是“经纬网图层和中国省级行政中心图
层的叠加图”，图中经纬线间隔度数相等。读图，回答(1)～ (4)题。
.
6
(1)经纬网的纬线间距为
()
A．3°
B．5°
C．8°
D．10°
解题基础和关键
.
3
运用地图，建立空间概念，学会空间定位
近年来高考试题中往往从地理空间 手，要求考生对试题中给出的地理信息 进行正确的空间定位，再以此为基础， 分析、推理其他特征。如果空间判断错 误，则一切都无从谈起。因此，如何正 确判断地理事物的空间位置，掌握地理 事物的空间结构特点及空间联系的规律， 已成为地理应考的首要问题。
(2)图上标出的经纬网格区中
()
A．②与③都处于暖温带
B．随地球自转，③的角速度比④小
区域地理高考复习思考课件.ppt
• D.学习效果差（区域内容杂，
•
不知学个啥，
•
无头苍蝇飞，
•
学习信心摧。）
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2.“教学问题”反思
• A.缺乏初中的教学经历（经验、重难点） • B.区域地理复习的误区（简单、复杂） • C.区域空间定位的尺度（多数尺度过小）
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3.“考试大纲”表述
• 义务教育地理课程内容是高中地理课程 内容的基础，因此，义务教育部分的地理 课程内容是高考必然要涉及的内容。地球 与地图部分是高中地理必要的基础知识， 区域地理（世界地理、中国地理）是高中 地理知识必要的载体。
【答案】水坝修建以前，水偏咸。 （2分）原因：河流水流平缓，海潮（顶托作 用）使河水与海水相混。 （2分）水坝修建后，水逐渐变淡（改善）。 （2分） 原因：拦蓄淡水，阻止海水倒灌； （3分）通过闸门调控蓄水和排水，逐渐使偏 咸的水换成淡水。（3分）
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（3）除建水坝外，请你为该国再提出一种解决淡水资源短缺的办法，并说明理 由。（6分）
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（1）简述该国气候特征，并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。（10分）
【答案】气候特征：终年高温多雨。（2分）主要原因：国土面积小，地势 低平，四周环海，陆地上储存淡水（地表水、地下水）的条件差（河流短 小）；（4分）人口密度大，经济发达，生活、生产对淡水需求量大。（4 分）
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（2）图8为图6中M水坝的景观。水坝阻挡海水涌入，并通过其闸门调控河流入 海流量。说明建坝前后坝内水域水的咸淡变化及其原因。（12分）
•
图6
图7
•
（1）简述该国气候特征，并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。（10分）
（2）图8为图6中M水坝的景观。水坝能阻挡海水涌入，并通过其闸门调控河流 入海流量。说明建坝前后坝内水域水的咸淡变化及其原因。（12分）
高中区域地理地图复习课堂PPT(1).ppt
思考：比例尺的缩放对图幅的大小以及所表示的范围
有何影响呢？
l假设反映的范围不变：
比例尺放大到2（n）倍，图幅面积放大4（n的平方） 倍
比例尺缩小到1/2（n）倍，图幅面积缩小1/4(n的平方
)l假设图幅不变：
比例尺放大到2倍，表示的范围缩小到1/4倍 比例尺缩小到1/2倍，表示的范围扩大到4倍
例，将1：1000的地图比例尺放大1倍后， 下列说法正确的是 (D )
(3)、等高线地形图的判读
各种地形（小地形）的等高线形态： 山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡 崖、缓坡、陡坡、峡谷等
（3）常见地形的等高线形态
闭合曲线，等高线凸 外低内高，向低处， 用 表示 山脊线也
称分水线
等高线凸 向高处， 山谷线也
由等鞍一部高对是线山 山组脊 脊成，多线条会等合高
称集水线 线的最低处，重叠在一
b.依据相同的图上距离所隔的经纬度来判定
图上距离相同，表示的实地范围越小， 比例尺越大
例4：下面四幅图，按比例尺由大到小，正
确的排列顺序应是 ①③④② 。
①
②
③
④
c.图幅相同，表示的实地范围越大，比例尺越小。 表示的实地范围越小，比例尺越大。
4、比例尺大小与表示地区范围大小和内容详略的关系
图幅相同，比例尺越大，表示的实地范围越小，内容越详细。 比例尺越小，表示的实地范围越大，内容越简略。
一、地图三要素
比例尺 方向 图例和注记
（一）比例尺
1.概念
2.计算公式：比例尺
=
图上距
—离实—地距—离—
可变形为：图上距离=实地距离×比例尺
实地距离=图上距离/比例尺
例1：如果某地图上1厘米表示实地距离100千米， 则该图比例尺为多少？
有何影响呢？
l假设反映的范围不变：
比例尺放大到2（n）倍，图幅面积放大4（n的平方） 倍
比例尺缩小到1/2（n）倍，图幅面积缩小1/4(n的平方
)l假设图幅不变：
比例尺放大到2倍，表示的范围缩小到1/4倍 比例尺缩小到1/2倍，表示的范围扩大到4倍
例，将1：1000的地图比例尺放大1倍后， 下列说法正确的是 (D )
(3)、等高线地形图的判读
各种地形（小地形）的等高线形态： 山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡 崖、缓坡、陡坡、峡谷等
（3）常见地形的等高线形态
闭合曲线，等高线凸 外低内高，向低处， 用 表示 山脊线也
称分水线
等高线凸 向高处， 山谷线也
由等鞍一部高对是线山 山组脊 脊成，多线条会等合高
称集水线 线的最低处，重叠在一
b.依据相同的图上距离所隔的经纬度来判定
图上距离相同，表示的实地范围越小， 比例尺越大
例4：下面四幅图，按比例尺由大到小，正
确的排列顺序应是 ①③④② 。
①
②
③
④
c.图幅相同，表示的实地范围越大，比例尺越小。 表示的实地范围越小，比例尺越大。
4、比例尺大小与表示地区范围大小和内容详略的关系
图幅相同，比例尺越大，表示的实地范围越小，内容越详细。 比例尺越小，表示的实地范围越大，内容越简略。
一、地图三要素
比例尺 方向 图例和注记
（一）比例尺
1.概念
2.计算公式：比例尺
=
图上距
—离实—地距—离—
可变形为：图上距离=实地距离×比例尺
实地距离=图上距离/比例尺
例1：如果某地图上1厘米表示实地距离100千米， 则该图比例尺为多少？
【高中地理】中国区域地理专题复习ppt
复习重点 (比较法)
每个自然区 的面积、人 口、界线和 主要特点
专题一 中国区域地理
中国自然区域划分
1、知识回顾 2、自然分区 3、经济分区 突出差异：经济发展水平和发展速度
自然原因 影响因素 社会和经济原因
专题一 中国区域地理
分界线 每个经济 带的面积 人口、省 份、国内 生产总值 和人均GDP
专题一 中国区域地理总论
复习教材内容：选修二为主线，包括中国地理知识 复习重点： 1、了解区域分析方法并形成区域差异思想 2、以地图为主线复习中国自然地理知识 3、掌握中国区域差异与经济发展差异的联系 复习方式： 1、教材为主，认真总结，知识到图，适当练习。 2、看－讲－练
专题一 中国区域地理总论
专题一 中国区域地理
国土资源的开发、利用、治理、保护规划 实施的措施和步骤 国土整治的概念 制定相应政策 国土管理的工作 我国国土辽阔，地域差异显著 我国人口众多，人均资源占有量 我国国土整治 远低于世界平均水平 难度大的原因 我国是发展中国家，近年来虽然经
济发展速度很快，但总体上说经济 基础薄弱，科技发展水平还比较低
长江 黄河 珠江 核能开发 西电东送 西气东输
专题一 中国区域地理
此外还有资源图（铁矿、煤矿、石油和天然气）、人口图、工业 区和工业地带图、商品粮和商品棉分布图、旅游资源分布图、特 大城市分布图、铁路交通图和沿海港口分布图等等
地形二、三级界线：大兴安岭－太行山－巫山－雪峰山 0℃等温线：秦岭－淮河－青藏高原东南边缘 400mm等降线：大兴安岭－张家口－兰州－拉萨－喜马拉雅山东 季风风：大兴安岭－阴山－贺兰山－巴颜喀拉山－冈底斯山 内外流区域：大兴安岭－阴山－贺兰山－祁连山东－巴颜喀拉山 －冈底斯山 人口界线：云南(腾冲)----黑龙江(黑河)；(43%、94%；57%、6%)
高三区域地理复习策略 ppt课件
2）两道大题，越来越表现为“一中一外”，“一大一小”，“一个侧重自然， 一个侧重人文”。2010年以前例外。
3）基本为“文---图---问”的信息呈现结构。
4）世界地理考查的区域基本上是比较小的国家，比较偏的区域，但却有着典 型的自然环境特征（地形气候河流）。空间定位的时候关键是判断纬度位置和 海陆位置，从而确定气候等自然环境特征，对知识迁移能力要求比较高。
（1）分析攀枝花1月份平均气温较高的原因。（8分） （2）推测攀枝花1月份天气特征。（6分） （3）小明建议把攀枝花打造成“避寒之都”，吸引人们冬季来此度假。 小亮则从空气质量角度提出质疑p。pt课试件为小亮的质疑提出论据。（8分）12
37.（24分）阅读图文资料，完成下列要求。 维多利亚湖是世界第二大淡水湖，湖面海拔1134米，鱼类资源丰富。
尼罗河鲈鱼是体型最大的淡水鱼之一，属肉食性鱼，原产于尼罗河、刚果河 等非洲河流中。20世纪50年代，尼罗河鲈鱼被引入维多利亚湖，并迅速繁 殖。该湖的尼罗河鲈鱼经捕捞、加工后多销往欧洲，成为昂贵的美食。图8 示意维多利亚湖的位置及周边水系。
（1）（维多利亚湖）处于相对封闭的高原盆地中（北部唯一出口通向尼罗 河）；湖泊海拔高，尼罗河上游多瀑布，阻挡了尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖 （6分） （2）维多利亚湖湖面广阔，为体型大的尼罗河鲈鱼提供了广阔的生存空间； 湖中鱼类为尼罗河鲈鱼提供充足的饵料。（6分） （3）尼罗河鲈鱼体型大，食量大，导致一些原有鱼类数量迅速减少甚至灭 绝；（尼罗河鲈鱼体型大，捕捞技术和方法与当地传统不同，）冲击传统捕 捞业，同时出现专门捕捞尼罗河鲈鱼的捕捞业（6分） （4）产量大价格高（国际市场需求量大，）出口创汇；捕捞、加工、运输 等产业随之兴起，扩大就业，促进相关产业发展。（6分）
3）基本为“文---图---问”的信息呈现结构。
4）世界地理考查的区域基本上是比较小的国家，比较偏的区域，但却有着典 型的自然环境特征（地形气候河流）。空间定位的时候关键是判断纬度位置和 海陆位置，从而确定气候等自然环境特征，对知识迁移能力要求比较高。
（1）分析攀枝花1月份平均气温较高的原因。（8分） （2）推测攀枝花1月份天气特征。（6分） （3）小明建议把攀枝花打造成“避寒之都”，吸引人们冬季来此度假。 小亮则从空气质量角度提出质疑p。pt课试件为小亮的质疑提出论据。（8分）12
37.（24分）阅读图文资料，完成下列要求。 维多利亚湖是世界第二大淡水湖，湖面海拔1134米，鱼类资源丰富。
尼罗河鲈鱼是体型最大的淡水鱼之一，属肉食性鱼，原产于尼罗河、刚果河 等非洲河流中。20世纪50年代，尼罗河鲈鱼被引入维多利亚湖，并迅速繁 殖。该湖的尼罗河鲈鱼经捕捞、加工后多销往欧洲，成为昂贵的美食。图8 示意维多利亚湖的位置及周边水系。
（1）（维多利亚湖）处于相对封闭的高原盆地中（北部唯一出口通向尼罗 河）；湖泊海拔高，尼罗河上游多瀑布，阻挡了尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖 （6分） （2）维多利亚湖湖面广阔，为体型大的尼罗河鲈鱼提供了广阔的生存空间； 湖中鱼类为尼罗河鲈鱼提供充足的饵料。（6分） （3）尼罗河鲈鱼体型大，食量大，导致一些原有鱼类数量迅速减少甚至灭 绝；（尼罗河鲈鱼体型大，捕捞技术和方法与当地传统不同，）冲击传统捕 捞业，同时出现专门捕捞尼罗河鲈鱼的捕捞业（6分） （4）产量大价格高（国际市场需求量大，）出口创汇；捕捞、加工、运输 等产业随之兴起，扩大就业，促进相关产业发展。（6分）
高中区域地理复习策略33页PPT
高中区订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
高三总复习世界区域地理课件-PPT
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一 二 三 思维辨析
思维辨析
1.东亚地区内陆多高原、山地,地势东高西低。( ) 2.东南亚山河相间、纵列分布,多火山、地震。( ) 3.南亚全年高温,分明显的干、湿两季。( ) 4.日本气温南北差异大,降水东西存在差异,气候具有 明显的大陆性特征。( ) 5.俄罗斯冬季长而寒冷,夏季短而温暖,温带大陆性气候面积广大。( ) 6.美国东北部有丰富的煤、铁资源,便利的水陆交通,科技力量雄厚,但 水资源匮乏。( )
年 5 月盛行东北季风,为旱季。
(4)印度是亚洲耕地面积最大的国家,气候多样,常有水旱灾害发生。 (5)印度的矿产主要有煤、铁、锰,多分布在德干高原的东北部。 (6)印度的最大城市是加尔各答,最大海港是孟买,首都为新德里。
19 一 二 三 思维辨析
特别提示棉纺织工业主要分布在西部沿海平原,如孟买是印度最大的 棉纺织工业中心,那里是棉花产地。麻纺织工业主要分布在东北部的黄麻产 区,如加尔各答是印度最大的麻纺织工业中心。
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一 二 三 思维辨析
答案: 1.× 点拨:东亚地区内陆多高原、山地,地势西高东低。 2.√ 3.× 点拨:南亚全年高温,分明显的旱、雨两季。 4.× 点拨:日本气温南北差异大,降水东西存在差异,气候具有明显的海洋 性特征。 5.√ 6.× 点拨:美国东北部有丰富的煤、铁资源,便利的水陆交通,科技力量雄 厚,水资源丰富。
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6.巴西一 二 三 思维辨析
(1)巴西是世界上热带面积最广的国家,是拉丁美洲面积最大、人口最
多的国家。
(2)巴西人口主要以白种人为主,通用葡萄牙语,居世界首位的农产品
有咖啡、甘蔗、香蕉和剑麻,铁矿资源丰富,与巴拉圭合建世界第二大水电
站——伊泰普水电站。 (3)巴西最大城市是圣保罗,最大海港是里约热内卢,首都是巴西利亚。
高中区域地理复习策略PPT课件
④乙国受地形影响，降水季节差异大
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D.②④
课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组 制作时间：2010-2-22 3
返解回首析页：返（回目6录）第据一 章图分第析二章，经第三纬章 网第判四章读、第疆五章界轮廓判读，准 确定位：甲：荷兰，乙：肯尼亚。继而根据图中经纬度 位置，海陆位置，结合所学知识，对两家炳中学高二化学备课组 制作时间：2010-2-22 13
课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组 制作时间：2010-2-22 8
返回首页 返回目录 第一 章 第二章 第三章
第四章 第五章
从高考看区域地理的复习
（一）考查特点 （二）复习策略
进行区域定位+把握区域特征+谋求区域发展
区域地理复习需要解决好五大问题 在哪里？——区域定位（绝对/相对） 有什么？——地理事物（分布/规律） 为什么？——原理应用（条件/原因） 将怎样？——原理应用（变化/影响） 怎么办？——原理应用（开发/整治）
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第四章 第五章
复习目标： 当一个经纬度坐标给出的时候，学生的地
理思维不仅能反映出这一区域的位置，而且关 于这一区域的其他自然地理要素和人文地理特 征会源源不断地展现出来，甚至进一步深入的 相关分析和预测也会形成
课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组 制作时间：2010-2-22 2
第四章 第五章
从高考看区域地理的复习
（一）考查特点
1、呈现方式 2、考查思路 3、考查能力
（1）获取和解读地理信息的能力 （2）调动和运用地理知识的能力 （3）描述和阐释地理事物的能力 （4）论证和探讨地理问题的能力
区域地理复习方法(共22张PPT)
以叶尼 塞河为 界，西 部为平 原，东 部为高 原、山 地
大河较多， 除伏尔加河 航运价值较 高外，大部 分河流由于 冰冻期长， 航运价值不 高。水能资 源丰富
森矿资大可林产源部以、等丰分自水自富能给能然源，、四除工便外依富展工大业利，靠的起业圣工区的其本资来发彼业依海他地源。达得区 靠 运 都 丰 重堡发，由 件 要 部 谷 要 麦 亚于 限 集 平 地 作 麻、光 制 中 原 区 物甜热 ， 在 和 ， 有菜条 南 河 主 小和主
区域地理复习方法
灵宝实验高级中学 李鹏飞
一、定位是基础
根据经纬度； 根据轮廓； 根据相对位置； 根据地理特征；
30°E
90°E
0°
60°E
120°E
180°
90°W
60°N 30°N 0°
大洋洲 东经、南纬
北美洲 西经、北纬
南美洲 基本上西经、南纬
非洲 东西经、南北纬 经纬度都接近0°
以铁 路运 输为 主
由于地形限
日 本
太平洋上
的岛国，
国土大部
分位于 30°N-45°N之间
以温带 和亚热 带季风 气候为 主，海 洋性显 著
以山地、 丘陵为 主，平 原面积 狭小
由于地形限 制，河流短 促，但水能 资源丰富
国源要（能内匮依森资矿乏靠林源产进、丰，口水富资主）五集洋户依海大中沿内赖运工在岸海便业太和沿利区 平 濑 岸 的， ，制 积 要 机 技 量 种， 发 械 术 高 植狭耕 展 和 ， ， 水小地 小 生 单 主 稻，面 型 物 产 要 。主
水流短促， 流量季节变 化大
多岛屿，地形以 山地为主，平原 面积狭小。
水能资源丰 富，航运价 值不高
出口，面向 国际市场
高三区域地理复习指导.ppt
40N
青藏地区的位置
80
90 100
110 120
130E
青藏地区
30N
20N
青藏地区的范围
西藏
青海
横四 断川 山
脉
青藏地区与长江中下游的景观差异
A
B
问题探
究
为什么同纬度的长江中下游和青藏
高原景观相差如此之大？
世界屋脊
冬季： -8℃ 夏季：8-16 ℃
海拔高 气温低
降水由 东南向 西北减 少
显著自然特征
中国地理 之
2008.12.20
区域地理学习的思路与方法
1、自然地理特征： ⑴位置、范围 ⑵地形特征 ⑶气候特征 ⑷河流特征 ⑸植被 ⑹土壤 2、人文地理特征： ⑴人口与居民 ⑵经济特征： ①资源分布、开发利用与保护 ②农业生产特征、分布 ③工业生产特征、分布 ④交通、重要城市
质疑 探究 50N
高寒牧区—高原草场
三大牲畜
藏牦牛 藏绵羊 藏山羊
问题探究：
试就青藏地区的自 然特征分析，能源资源丰 富多样的原因？
太 阳 能 水能
六大板块示意图
地热
云梯溜索独木桥， 羊肠小道猴子路
“聚宝盆”柴达木盆地的矿产分布图
问题探究：1.在进藏铁路的几个方案
中（青藏、滇藏、川藏、甘藏），选 择青藏线的原因是什么？
青藏地区发展农牧业的有利及不 利条件分别是什么？
高原种植 业
喜温凉农作物： 青稞、小麦、豌豆
5000m 4500m 4000m 3000m
寒冻 寒冷 温凉
温暖
无 青稞 青稞、春小麦 青稞、冬小麦
重要农业区
湟水谷地
雅鲁藏布 江谷地
思考：
青藏地区的位置
80
90 100
110 120
130E
青藏地区
30N
20N
青藏地区的范围
西藏
青海
横四 断川 山
脉
青藏地区与长江中下游的景观差异
A
B
问题探
究
为什么同纬度的长江中下游和青藏
高原景观相差如此之大？
世界屋脊
冬季： -8℃ 夏季：8-16 ℃
海拔高 气温低
降水由 东南向 西北减 少
显著自然特征
中国地理 之
2008.12.20
区域地理学习的思路与方法
1、自然地理特征： ⑴位置、范围 ⑵地形特征 ⑶气候特征 ⑷河流特征 ⑸植被 ⑹土壤 2、人文地理特征： ⑴人口与居民 ⑵经济特征： ①资源分布、开发利用与保护 ②农业生产特征、分布 ③工业生产特征、分布 ④交通、重要城市
质疑 探究 50N
高寒牧区—高原草场
三大牲畜
藏牦牛 藏绵羊 藏山羊
问题探究：
试就青藏地区的自 然特征分析，能源资源丰 富多样的原因？
太 阳 能 水能
六大板块示意图
地热
云梯溜索独木桥， 羊肠小道猴子路
“聚宝盆”柴达木盆地的矿产分布图
问题探究：1.在进藏铁路的几个方案
中（青藏、滇藏、川藏、甘藏），选 择青藏线的原因是什么？
青藏地区发展农牧业的有利及不 利条件分别是什么？
高原种植 业
喜温凉农作物： 青稞、小麦、豌豆
5000m 4500m 4000m 3000m
寒冻 寒冷 温凉
温暖
无 青稞 青稞、春小麦 青稞、冬小麦
重要农业区
湟水谷地
雅鲁藏布 江谷地
思考：
高中区域地理复习策略33页PPT
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
高中区域地理复习策略
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ能 所向披 靡。
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小结：在哪里（位置与范围）---区域定位 1、绝对位置（经纬度定位）
2、相对位置：一个区域相对于其它地理事物的位置。 （记忆一些主要的经纬度及主要的地理事物，然后以 它们为参照物进行定位。）
3、政区的轮廓特征
4、利用特殊地理事物来定位
（河流、山脉、城市等）2021
（一）考查特点
1、呈现方式
（1）中国/世界某区域轮廓图 （含等高线、等深线、地形剖面图等）
（2）区域某要素统计图（包括自然和人文要素） （3）虚拟区域图
区域为地理试题搭建了舞台，是地理试题的载体
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5从高Biblioteka 看区域地理的复习（一）考查特点 1、呈现方式 2、考查思路 空间信息的提取与定位
区域自然/人文特征的把握
（0°，0 °） （0°，100 °E）（0°，50 °W） （23.5°S，50°W）
（32°S，20°E） （32°S，（13520°°SE，）60°W）
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连点成线构成网格——世界“八纵四横”
40°N 30°N 0° 0° 30°E 32°S
90°E
120°W
120°E 180°
90°W 60°W
（一）考查特点 （二）复习策略
进行区域定位+把握区域特征+谋求区域发展
区域地理复习需要解决好五大问题 在哪里？——区域定位（绝对/相对） 有什么？——地理事物（分布/规律） 为什么？——原理应用（条件/原因） 将怎样？——原理应用（变化/影响） 怎么办？——原2理021 应用（开发/整治） 9
（三）复习方法
区域发展20条21 件的分析与反思 6
从高考看区域地理的复习
（一）考查特点
1、呈现方式
2、考查思路
3、考查能力
（1）获取和解读地理信息的能力 （2）调动和运用地理知识的能力 （3）描述和阐释地理事物的能力
（4）论证和探讨地理问题的能力
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从高考看区域地理的复习
（一）考查特点 （二）复习策略
基本 知识 与基 本原
人文社会环境
理的
具体
农 工人城交发 业 业 2口021 市 通 展
运用19
位置 地形 气候 河湖 资源 农业 工业 城市 发展
地形 气候 河湖 资源 农业 工业
半球位置 经纬度位置 地形海类陆型位置 流量（大小/年内地地、理形年事单际物元变间分化的布）相、对位置 汛期、含沙量、地结形冰特期征（及冰成情因） 地势特点 水文特征 地质条件 水系特征
①热量丰富 ②光照充足 ③地形平坦 ④水源丰富
A ①② B ①④ C ②③ D ③④
8.与乙国相比，甲国维持其在世界鲜花市场竞争力的优势条件是
A.专业化、规模化生产，鲜花价格较低
B.土地丰富，天然花卉品种较多
C.培植历史久，劳动力成本较低
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D.技术含量高，鲜花质量较优
从试题看区域地理的复习
河长（流程）、河网密度、河流 的弯曲系数、干支流的分布状况
城市
发展
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位置 地形 气候 河湖 资源 农业 工业 城市 发展 地形
气候
河湖
资源 农业 工业 城市 发展
类型、分布地区、分布规律、 特征、成因、资源、灾害
类型的图示 类型的判别 同类型的差异
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1.农业
农业的区位因素、农业地域类型
1.画网格定“点”
2.主要的经纬线穿过的地理事物
（包括地形区、河流、海峡2021、海洋、城市等）
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（三）复习方法 1、做好基本规律、基本原理的复习 2、强化定位意识，形成“心理”地图 （1）熟“记”世界重要经纬线交点 （2）连点成线，构成网格地图 （3）以点带面，熟悉重要地理单元
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1、做好基本规律、基本原理的复习（地理1）
——世界气候、自然带、洋流、板块构造等
区域地理
区域地理搭台，原理规律唱戏
2、强化定位意识，形成“心理”地图
（1）熟“记”世界重要经纬线交点
（2）连点成线，构成网格地图
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重要“经纬点”
（（4400°°NN，，03°0）°E（）40°N，12（04°0E°）N，（12400°°WN，）80°W） （（2330.°5°NN，，309°0°E）E） （30°（（N32，03°.5（9°0N（2°，N33.E，150）2°°102N°N0，，°E8）9E00）杭°°州WW））
区域定位 （1）判定区域位置
——前提
把握特征 ——基础 （2）把握区域特征，比较区域差异 ——自然地理和人文地理基础知识的落点
区域发展 ——目的 （3）研究区域发展问题，作出合理评价，制订发展策略
——自然地理和人文地理知识的具体应用 区域地理是自然地理和2人021文地理的“出发点和归宿8 ”
从高考看区域地理的复习
③乙国受赤道低压带影响，全年降水丰沛且季节分配均匀
④乙国受地形影响，降水季节差异大
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D.②④
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解析：（6）据图分析，经纬网判读、疆界轮廓判读，准 确定位：甲：荷兰，乙：肯尼亚。继而根据图中经纬度 位置，海陆位置，结合所学知识，对两个区域的自然特 征进行判别。
7.与甲国相比，乙国发展鲜花生产的优势自然条件是
2.工业
工业的区位因素、工业地域
地理学科的基本问题
• 它在哪里？（位置或区域）
• 它是什么样子的？（特征）
• 它为什么？（成因）
• 它是什么时候发生的？（地理事物的演变过程）
• 它产生了什么作用（人地关系）
• 怎样才能使它有助于人类与环境（区域可持续发
展）
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复习目标：
当一个经纬度坐标给出的时候，学生的地
理思维不仅能反映出这一区域的位置，而且关
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（三）复习方法
1、做好基本规律、基本原理的复习 2、强化定位意识，形成“心理”地图 3、构建知识体系，把握区域特征
（1）理清地理事象间的内在联系，将知识结构化
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判定区域位置
海陆位置 经纬度位置 板块位置
自然 地理
区
气压带风带位置
域
与人 文地
地
气候
地形
理的
理 知 识 体 系
自然环境总特征 植土 河 资 被壤 湖 源
于这一区域的其他自然地理要素和人文地理特
征会源源不断地展现出来，甚至进一步深入的
相关分析和预测也会形成
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甲、乙两国分别为传统、新兴的鲜切花生产国。读图完成6—8题
6.比较甲、乙两国降水特点及其原因
①甲国受西风带和暖流影响，全年降水较丰沛且季节分配均匀
②甲国受副热带高压带和西风带的交替影响，降水季节差异大