高中英语人教新课标选修7unit4导学案1单词

Book7 Unit4 Sharing

Period 1: New words and expressions

制作：审核:高二英语备课组

学习目标：1、学会正确认读本单元词汇.

2、掌握重要词汇的搭配和用法: (be) dying to; relevant; adjust; donate;

distribute; dry out; dry up

3、学会在具体语境中准确、恰当运用所学词汇。

重点＆难点：学会在具体语境中准确、恰当运用所学词汇。

B e f o r e c l a s s课前预习案：（自主学习区）

使用说明＆学法指导：1、在预习时，先拼读本单元的词汇，对于拼读不确定及不会读的单词可在组内解决或在早读时间解决。2、完成时间：20分钟。

Fill in the blanks according to the textbook.

Ⅰ.Key words.

1.___________n.两星期

2.___________adj. 泥泞的；泥土般的→___________ n.泥；泥浆

3.___________ adj.& adv.每周（的）→_____________ n.周；星期

4.___________ adj.遥远的；偏僻的→___________（同义词）

5.___________ vi.& vt. 调整；（使）适合→_____________ n. 调整

6.___________ conj.否则；不然adv.用别的办法；其它方面

7.___________ n. 特别；特别优待

8.___________ n.安排；排列→_______________ v.安排；排列

9.___________ n. 宇航员；太空人→___________ n.天文学家

10.___________ n.角；角度→______________ n.天使

11.___________ vt.捐赠→___________ n.捐献；捐赠→_____________n. 捐赠者

12.___________ adj.自愿的；志愿的；无偿的→______________n.志愿者v.自愿（做）

13.___________ vt.& n.买；购买→_____________（同义词）

14.___________ adj.政治的；政党的→___________ n.政治

15.____________vt.分配；分发→________________ n. 分配；分发；分布状态

16.____________ n.安全；保护；保障→________________ adj. 安全的；放心的

17.____________vi.工作；运转vt.操作→____________n. 操作；手术→

____________n.操作员；经营者

Ⅱ.key phrases.

1._______接到……的信

2. ___________极想；渴望

3. the other day ____________

4. dry out ________________

5.dry up

6.in need Ⅲ. Sum up.(找出上面词汇的前缀或后缀)

_______________________________________________________________________ Ⅳ.My confusion: (写出你在预习中遇到的困惑)

___________

W h i l e c l a s s课堂探究案

使用说明＆学法指导：1、按照设计的探究点先自主学习再以小组为单位进行合作探究学习，完成学习任务。2、各小组对学习成果进行展示；教师点拨、点评反馈。T a s k1【检查回顾】C l o s e y o u r b o o k s.R e a d t h e f o l l o w i n g w o r d s c o r r e c t l y a n d t r a n s l a t e t h e m i n t o C h i n e s e.

fortnight weekly relevant remote adjust participate

otherwise donate voluntary purchase sew distribute

T a s k2【合作探究】Learning tip(小提示)：1、结合语境理解词汇的含义并牢记主要用法。2、先独立完成，再小组合作学习，统一答案，小组展示。

1、【课文原句】I know you are dying to hear all about my life here, so... (P29)

1)Translation:__________________________________________________________

2)【语境助记】

①All of them are dying to see the movie.

②He is dying to know the result of the exam.

③I am dying for a glass of water.

【归纳用法】

3)【针对训练】

①Many of us are to know what the theme of new project is.

A. agreeing

B. dying

C. wanting

D. desiring

②我极想出国___________________ _

③他很渴望喝点酒________________________ _

4)【联想拓展】“渴望”的类似说法

①be eager to do sth./for sth. ②be anxious to do sth./ for sth.

③desire to do sth./for sth ④long to do sth. / for sth.

2、【课文原句】Sometimes I wonder how relevant chemistry is to these student, most of whom… (P29)

1)Translation:________________________________________________________

2)在本句中，relevant意为

3)【语境助记】观察例句，总结relevant用法：

①What you said is not relevant to this matter .

②Her statement is really relevant to this case.

be relevant to = be connected with/ have sth. to do with