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年以来我和其它生物教师一道,坚持组织开展了学生生物知识竞赛,动植物标本的采集制作,野生
怎么插入图片? 动植物邮票集邮,农业林业经济植物的调查等一系列课3外、活单动击。图在片活。动中学生写了不少的观察日记
和小论文,他们采集制作的《植物蜡叶标本》、《野生动植物集邮》、小论文《什邡主要经济植
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步具备了独立实验的能力。4.开展课外活动,进一步培养学生的实验能力:实验能力的培养仅靠 课堂实验教学是不够的,还要尽可能的开展生物课外活动,让学生对植物、动物、环境污染、人口 问题等进行调查、研究,使他们有机会自己设计完成实验。在大量的实践活动中,运用已有的知识
PPT幻灯片 和能力去观察现象,分析解决遇到的实际问题,从而主1动、获找得到知顶识部,的进工一具步栏提,高点实击验插能入力。。从八四
显微镜熟练、实验能力强、实验效果好,理解掌握知识速度快,学习效率高。多年来的生物教学使
怎么替换图片? 我深深地体会到,作为一名生物教育工作者,应该重视2实、验找教到学顶,部加的强工培具养栏学,生点的击实格验式能。力,使他
们对生物学产生浓厚兴趣,掌握学习生物学的方法和能力,以便在现代生物科学技术飞速发展的 3、找到 更改图片。
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物种类调查》等作品,分别获得了盛市级奖。课外活动进一步培养了学生的实验能力。由于初中阶 段重视了实验教学,学生渐渐获得了学习生物的方法和能力,使他们对生物学的好奇心转变为浓厚 的学习兴趣从而为高中学习《生物》打下了基矗高中生物教师反映:我校升入高中的学生与其它学
PPT幻灯片 校升入高中的学生相比(以前我县乡村初中学校的条件1差、,找开到展要生替物换实的验图很片困,难点)击,图我片校。学生使用
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