《文明只差一步》教学设计
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五年级上册第四单元
《漫画作文》教学设计
八里关中小:张亮
习作目标:
1、让学生认识“漫画”这一作文素材
2、写出自己从漫画中得到的启示。
3、使学生通过习作体会“文明”。
教学重点:
写出自己从漫画中得到的启示,写出自己的真情实感。
教学难点:
在习作的过程中再次体会“文明”的含义。
教学准备:
课件、漫画插图
教学活动:
一、谈话、释题导入
1、谈话:在生活中,“处处留心皆学问”“处处留心皆启示”,做生活的有心人,学会在人生路上收藏令自己心动的点点滴滴。一件小事,一句名言,一张照片,一幅图画,都可能给你带来启示。
2、揭题:今天我们就一漫画为素材,写一篇习作。《漫画习作》
3、释题:漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默型的图画。
二、理解漫画
1、仔细看图,观察图之间的联系
2、说说图画的内容。
3、用一句话说说你对漫画的理解。
三、尝试习作。
1、给自己的习作取个好名字。
2、阅读习作要求。
3、尝试习作,师巡视,指导。
4、习作展示,是点评。
5、佳作欣赏。
四、课堂小结。
1、谈自己对“文明”的理解。
2、修改、完善自己的习作。