10日师生政治理论学习安排.doc

2024年上半年教职工政治理论学习计划（4篇）

2024年上半年教职工政治理论学习计划一、指导思想在____和____的引领下，我们深入研读并践行“____”精神，持续深化对____、____以及____（原创内容）的学习，坚定不移地贯彻和执行____，致力于构建和谐、节约、环境友好的校园生态，推动创新型大学建设。

紧密围绕建设高水平艺术设计大学的宏伟目标及学院党委的工作部署，全面强化____建设和思想政治工作，通过高效的理论学习和教育活动，凝聚共识，提升认识，促进学院全面发展，维护校园稳定，为学院的提质增效及创建高水平设计艺术大学奠定坚实的思想基础。

二、制度建设为确保政治理论学习的系统性和有效性，特成立由党总支、党支部及系办主要领导组成的政治理论学习中心组，负责学习资料的搜集、宣讲、学习活动的组织、监督及考勤等事宜。

学习定于双数周的周四下午进行。

学习形式将集体学习与个人自学相结合，全面学习与专题研讨相补充，以期达到最佳学习效果。

三、具体安排1. 月-月中旬：继续深化对____和____的学习，强化全面落实____的自觉性和坚定性。

学习材料以____报告及____的一____为核心，旨在加深教职工对____和____战略意义的理解。

结合我系实际及教职工个人情况，鼓励解放思想，实事求是，勇于创新，共同为创建创新型大学贡献力量。

2. 月中旬-月：深入研读第____届全国人民代表大会第四次会议和政协第____届全国委员会第四次会议文件，深刻领会“____”精神，准确把握并理解其中提出的新政策、新思路。

学习国家和山东省的“____”规划，以两个《政府工作报告》为主要学习材料，确保教职工对国家政策及地方发展有清晰的认识。

3. 月-月：加强思想道德和精神文明建设，以师德建设为引领，重点加强教职工的政治思想工作。

通过____基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育以及____理想和信念教育，巩固马列主义、____、____在意识形态领域的主导地位，引导教职工树立爱岗敬业、乐于奉献的职业精神。

学校对教师的政治理论学习安排

学校对教师的政治理论学习安排目标本文档旨在介绍学校对教师的政治理论学习安排，以确保教师们具备政治理论知识，提升他们的政治素养和专业能力。

学习内容学校将为教师提供以下政治理论学习内容：1. 国家基本理论- 学习国家的基本政治理论，如马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等。

- 深入了解党的路线、方针、政策，学习党的基本知识和党的建设理论。

2. 国家法律法规- 学习国家的宪法、法律和法规，了解法律体系以及法律的适用和执行。

- 掌握教育法律法规，了解教师的权益和职责。

3. 教育政策- 学习国家和地方的教育政策，了解教育改革和发展的方向和目标。

- 深入了解教育政策的背景和实施情况，掌握相关政策的具体要求和措施。

4. 教师职业道德- 学习教师职业道德规范，了解教师应具备的职业道德要求。

- 探讨教师职业道德与教育实践的关系，提高教师的职业道德水平。

学习方式学校将采取以下方式进行教师的政治理论学习：1. 课堂教学- 安排专门的政治理论课程，由专业教师进行授课。

- 课堂教学内容紧密结合教育实践，注重理论与实践相结合。

2. 学习资料- 提供相关的政治理论学习资料，如教材、参考书、期刊论文等。

- 教师可根据自身情况选择适合自己的学习资料进行深入学习。

3. 学习讨论- 定期组织教师学习讨论活动，促进教师之间的交流和学习。

- 活动可以包括小组讨论、研讨会、学术报告等形式。

4. 自主学习- 鼓励教师进行自主学习，提供学习资源和支持。

- 教师可通过阅读、研究和参加学术活动等方式进行自主学习。

学习评估学校将进行定期的学习评估，以确保教师的政治理论学习效果。

1. 考试评估- 定期组织政治理论考试，对教师的学习成果进行评估。

- 考试内容包括所学的政治理论知识和相关法律法规。

2. 学习反馈- 定期收集教师的学习反馈，了解学习过程中的问题和需求。

- 根据反馈结果进行改进和调整，提高学习效果。

结语通过以上的政治理论学习安排，学校旨在提升教师们的政治素养和专业能力，使其更好地履行教育使命，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出贡献。

教职工政治理论的学习计划

教职工政治理论的学习计划在教育事业不断发展和深化的今天，教职工的政治理论学习显得尤为重要。

它不仅能够提升教师的政治觉悟，还能够促进教师队伍的整体素质提升。

因此，制定一个科学合理的学习计划，对于教职工而言，具有非常实际的意义。

一、基础阶段：政治理论基础知识的学习本阶段主要目的是让教职工对政治理论有一个全面而基础的认识，为后续深入学习打下坚实基础。

学习内容马克思主义基本原理：包括辩证唯物主义、历史唯物主义等核心理论。

中国特色社会主义理论体系：学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等。

宪法、法律法规及其在教育领域的应用。

学习方式定期举办政治理论讲座，邀请专家进行授课。

组织学习小组，通过小组讨论的方式深化理解。

鼓励教职工利用业余时间自学，并提供相关学习资料。

学习考核通过笔试或口试的方式检验教职工对基础知识的掌握程度。

学习小组之间进行成果展示与交流，鼓励相互学习。

二、进阶阶段：政治理论在实际工作中的应用本阶段强调政治理论与教育工作实际的结合，提升教职工运用理论解决实际问题的能力。

学习内容教育政策与方针：了解并掌握当前教育政策的方向和要点。

德育工作的理论与实践：学习如何在教育教学中融入德育元素。

政治理论在教育管理中的应用：探讨如何运用政治理论指导学校管理工作。

学习方式案例分析：选取实际教育工作中的案例，进行深入剖析和讨论。

教学研讨：鼓励教职工在政治理论指导下进行教学设计与实践。

实地考察：组织教职工参观先进学校，学习其管理和教学经验。

学习考核要求教职工提交一份结合政治理论的教育教学方案或管理方案。

组织教学观摩活动，评价教职工在实际教学中的理论应用能力。

三、深化阶段：政治理论的深入研究与创新本阶段旨在培养教职工的科研能力和创新意识，推动政治理论在教育领域的深化发展。

学习内容政治理论前沿研究：关注政治理论领域的最新研究成果和动态。

教育改革与发展战略：探讨教育改革的方向和策略。

政治理论学习方案(三篇)

政治理论学习方案____年度政治理论学习方案一、背景介绍随着时代的进步和社会形势的变化，政治理论对于我们的学习和理解变得尤为重要。

政治理论是马克思主义与中国特色社会主义的理论武器，也是指导我们认识和改造世界的思想工具。

因此，制定一份完善的政治理论学习方案对于培养合格的政治人才、推动社会发展起着重要作用。

二、学习目标1.加深对马克思主义基本原理的理解，牢固树立中国特色社会主义理论体系；2.深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，增强对中国特色社会主义道路自信；3.掌握政治理论的基本概念和基本知识，提高分析和解决实际问题的能力；4.提升政治意识、观念和素养，提高综合素质。

三、学习内容1. 马克思主义基本原理1.1 马克思主义的立场、观点和方法1.2 马克思主义的科学体系和理论内涵1.3 马克思主义的现实意义和历史地位2. 习近平新时代中国特色社会主义思想2.1 中国特色社会主义进入新时代的内涵和意义2.2 习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容2.3 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和指导意义3. 政治经济学3.1 政治经济学的基本概念和研究方法3.2 政治经济学的基本原理和基本理论3.3 政治经济学在实际工作中的应用4. 科学社会主义4.1 科学社会主义的基本内涵和理论框架4.2 科学社会主义的历史地位和意义4.3 科学社会主义在中国的发展和实践5. 党的建设和党的创新理论5.1 中国共产党党的建设的基本方针和原则5.2 马克思主义中国化的理论成果和实践经验5.3 党的建设和党的创新理论的指导意义和现实作用四、学习方法1. 注重理论联系实际。

学习政治理论不能脱离实际，要通过学习与实际相结合，深化对理论的理解。

2. 多角度学习。

要广泛阅读政治理论经典著作和新的理论研究成果，多方面、全面地认识政治理论。

3. 组织讨论和辩论。

通过讨论和辩论来促进政治理论学习的深入思考和探讨，提高理论水平和思想能力。

政治理论学习计划安排

政治理论学习计划安排一、学习目标政治理论学习是一项深刻的学术研究，通过学习政治理论，可以更好地了解国家政策、发展方向和国际政治形势，为当代发展和改革提供理论支持。

我制定政治理论学习计划的目标是：1. 深入了解马克思主义政治学理论，系统掌握马克思主义政治思想；2. 理解西方政治理论的发展和演变，掌握现代政治理论的基本知识；3. 积极参与学术讨论和研究，探索国家政策和国际关系的理论和实践问题。

二、学习内容政治理论学习分为理论基础和应用研究两个方面。

理论基础部分包括马克思主义政治学基本概念、马克思主义政治思想演变历程、西方政治学经典理论等；应用研究部分主要包括国家政策分析、国际关系理论和实践、政治经济学研究等。

具体学习内容如下：1. 马克思主义政治学基本概念- 学习《政治学纲要》等马克思主义政治学经典著作，了解政治学的基本概念和发展历程；- 系统掌握马克思主义政治学基本理论，包括国家理论、政治经济学理论和阶级斗争理论等。

2. 西方政治学经典理论- 学习古希腊政治哲学、现代政治思想等西方政治学经典著作，了解西方政治学的发展历程和主要理论观点；- 深入了解西方政治学经典理论对当代政治实践的启示和影响。

3. 国家政策分析- 学习国家政策制定和执行的基本原则和方法，了解国家政策的形成过程和实施效果；- 研究国家政策制定的理论基础和现实困难，探索提高国家政策效果的途径和方法。

4. 国际关系理论和实践- 学习国际关系的基本理论概念和发展趋势，了解国际关系理论的重要性和意义；- 研究国际关系中的热点和难点问题，探索国际关系理论和实践的新思路和新方法。

5. 政治经济学研究- 学习政治经济学的基本理论和方法，了解政治经济学在国家经济发展中的作用和地位；- 研究政治经济学在提高国家经济效益和社会福祉方面的研究成果和实践经验。

三、学习方法政治理论学习要注重思维方式的培养和理论方法的训练。

我制定了以下学习方法：1. 注重理论学习和实践研究相结合，学习之余，积极参与学术讨论和研究活动，提高理论联系实际的能力；2. 多用比较分析和案例分析的方法，学习国内外政治理论的最新研究成果，了解国际政治形势的变化和演变；3. 积极参加政治研究和国际会议，广泛了解国内外政治理论的最新发展和研究成果，扩大学术视野和论文研究范围。

2024年政治理论学习计划范文(五篇)

2024年政治理论学习计划范文干部教师理论学习计划____新宾特殊教育学校党支部政治理论学习计划一、指导思想____年是我校继续____、继续保持学校发展良好态势的重要一年。

我校坚持以____及____为指导，深入学习____教育方针，围绕局党委提出的“格局、研学、真干”的教育理念，按照____建设工作精神的要求，紧紧围绕学校中心工作，切实增强全体教师的理论素养、学习能力和工作本领，为实现我校各项工作目标提供思想政治保证。

二、学习教育内容1、继续深入____“两学一做”有关要求，巩固____年“两学一做”成果，认真____并保证完成局党委布置的各项学习任务。

学习宣传和全面____是当前和今后一个时期的首要政治任务。

通过学____章体会____，引导全体教师深刻领会中央一系列重大战略思想的基本内涵、基本要求以及一系列战略部署的主要任务、工作重点和方针原则。

2、继续深入学____会议____提出的八项规定和六项禁令。

全面、准确地领会和把握深入推进____倡廉建设的重要性和紧迫性，切实增强服务意识、责任意识，不断提高全体教师思想政治觉悟，进一步增强自我净化、自我完善、自我提高能力，严明政治纪律，改进工作作风，忠实履行职责。

3、进一步学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》认真领会其内涵，并随时运用于实际工作中。

4、以教育局《____干部教师理论学习读本》为载体，逐步完善各项管理制度，不断提高教师业务及师德水平。

为保持____先进性和纯洁性、增强____创造力、凝聚力、战斗力作出应有贡献。

三、学习形式与要求集中学习不少于24学时；分散学习不少于____小时。

有计划、有检查、有总结，确保学习内容、时间、人员“三落实”。

坚持集中学习和自学相结合、集中学习可采取专题学习会、交流会、专题讲座、观看影像资料与学习考察等形式进行。

2024年政治理论学习计划范文（二）一、指导思想以____、____和____为指导，以学习____和____为主线，高举____伟大旗帜，坚持正确的舆论导向，有计划、有针对性地开展一系列理论学习教育活动，引导和激励全校党员干部和教职员工振奋精神、干事创业，为实现我校“办人民满意的学校”的目标提供强大的精神动力和思想保证。

2024年度政治理论学习方案范文

2024年度政治理论学习方案范文____年度政治理论学习方案一、总体目标：本学年的政治理论学习方案旨在使学生全面理解和掌握中国特色社会主义理论体系，增强政治理论学习的科学性和系统性，培养学生的政治素养和理论思维能力，为实现中国特色社会主义事业提供人才支持。

二、基本原则：1. 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针。

2. 突出思想性、理论性和实践性相结合，强调理论联系实际。

3. 强调综合素质培养，注重学生的自主学习和实践能力的培养。

三、学习内容：1. 马克思列宁主义基本原理- 详细学习马克思主义基本原理，包括辩证唯物主义、历史唯物主义、马克思主义的科学体系等。

- 研究列宁主义对马克思主义的发展和丰富。

2. 毛泽东思想- 全面学习毛泽东思想的基本内容和发展历程，特别是关于中国革命和建设的理论成果。

- 深入研究毛泽东思想在当代社会主义建设中的指导意义。

3. 邓小平理论- 系统学习邓小平理论的基本内容和发展历程，深入研究邓小平理论在中国改革开放和现代化建设中的重要性和实践指导意义。

4. “三个代表”重要思想- 全面学习“三个代表”重要思想的核心内容和基本要求，掌握其发展脉络和时代特征。

- 总结“三个代表”重要思想在中国共产党和社会主义事业中的实践经验和启示。

5. 科学发展观- 深入学习科学发展观的重要内涵和核心要义，理解和把握其基本原则和方法论。

- 研究科学发展观对中国特色社会主义事业的指导作用。

6. 习近平新时代中国特色社会主义思想- 系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容和基本要求，把握其核心观点和科学理论体系。

- 深入研究习近平新时代中国特色社会主义思想对中国特色社会主义事业的指导作用。

四、学习方法：1. 理论学习- 通过学习教材和参考资料，系统学习和掌握相关理论知识。

- 注重理论联系实际，将理论知识与社会实践相结合，培养学生的思辨能力和独立思考能力。

2024年学校教师政治学习计划(三篇)

2024年学校教师政治学习计划为贯彻落实学校党支部的最新要求，进一步提高教职工政治理论学习的质量，强化思想理论的深入学习，提升团队的凝聚力和战斗力，确保学校____年度政治理论学习计划的有效执行，以政治理论学习推动各项工作的顺利进行，确保年度任务的圆满完成，特制定以下学习计划：一、指导思想本年度上半年政治理论学习，将在____年的基础上，积极倡导理论联系实际的学风，紧密围绕学校党支部的最新要求，以____为指导，深化理论与实践的融合，将学习成果与实际工作紧密结合，以学以致用的原则，解决工作中的难题，营造浓厚的学术氛围。

二、学习内容本次学习计划将紧扣校党支部的理论学习安排，结合学校上半年的核心工作及各项任务重点，集中学习政治理论学习计划主题内容、学校规章制度、岗位职责及相关法律法规等，旨在全面提高教职工的理论素养和业务能力。

三、学习方式为确保学习效果，将实施每月集中学习二至三次，自学一次的制度。

每次学习活动将指定中心发言人，并采取阅读（书籍与文件）、聆听（学校指定的专题讲座）、撰写（读书笔记、心得体会）以及交流讨论（学习交流会）等多种形式进行。

四、学习要求1. 教职工应自觉提高政治理论和业务学习的积极性，深刻理解加强理论学习和业务学习对于指导实际工作的重要性。

2. 学习活动需严格进行考勤管理，每次学习活动均实行签到制度。

因故无法参加者，应向负责人请假。

未请假且无故缺席政治或业务学习的人员，将按照学校劳动纪律相关规定进行处理。

3. 教职工在学习过程中应做好笔记，学校将于每月末对学习情况进行检查，以确保学习效果的落实。

通过以上计划，我们期待能够全面提升教职工的政治理论素养和业务水平，为学校的长远发展奠定坚实基础。

2024年学校教师政治学习计划（二）为深化专业知识储备、提升个人素养，以契合教育改革发展趋势及全面实施素质教育之要求，本人特依据个人实际情况，制订以下政治学习计划：一、深入学习国家教育方针，坚定不移地秉持正确教育导向，自觉遵循教育法律法规，确保教育教学活动依法进行。

2024年政治理论学习活动计划(二篇)

2024年政治理论学习活动计划一、活动背景：开幕的____第____届中央委员会第三次全体会议于____日下午胜利闭幕，____位中央委员、____位候补中央委员和部分列席人员参加了会议。

为期____天的全会听取、讨论了____受____局委托作的工作报告，审议通过《____全面深化改革若干重大问题____决定》。

全会的指导思想是高举____伟大旗帜，以____、____、____为指导。

这是____局坚持全面____和____、____的具体体现。

全会提出全面深化改革的总目标，是完善和发展____制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

第一次提出两个概念，一是要进一步完善国家治理体系，二是要提升国家治理能力。

这两个概念为完善____制度总目标做了定位。

二、活动目的：通过对全____文件的认真地学习，学习文件的丰富的内涵、重大的意义和精神实质。

这次会议的召开是我们党坚持以____，____，____为指导，在新形势下坚定不移地____基本路线，基本纲领，基本经验，基本要求，坚定不移高举改革大旗的重要宣示和重要体现，是全面深入改革的又一次总部署，总动员，必定对推动____事业产生重大而又深远的影响。

通过学习加深了对全会公报中的各项内容的理解，增强了学生对执行____的理论、道路、制度三个自信的自觉性，进而提高了个人先进性。

三、活动形式。

主要通过做报告.读材料的方式，让同学们学习，了解全会的指导思想和工作重点。

四、活动时间：____年____月____日五、活动地点：五号教学楼5211六、参加人员：机械交通学院交运____班全体学生七、活动总体流程：1.由团支书等班干部宣读党代会内容；2.班长用相机等电子设备记录学习过程；3.同学们就此次的学习自由讨论，畅谈感受；然后每人写学习____的心得体会，加强对全会的理解。

4.班干部对此次学习进行简短的总结。

教师政治理论学习计划及措施（____－____学年）为了加强和巩固全校教职工的政治思想教育，使学校成为培养有理想、有文化、有道德、守纪律的____合格人才的坚实阵地，针对我校的实际情况，为防止教职工们政治学习流于形式特制定本年度计划及具体措施如下：一、每周四下午两节课后定为全体教职工政治学习时间，学习内容包括“____”、“____”、“____”普法以及有关____方针、政策方面的材料。

2024年中学政治理论学习工作计划样本（2篇）

2024年中学政治理论学习工作计划样本1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。

要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。

同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。

这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。

3、作业作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。

通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。

完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。

4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。

根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。

学过即习，方为及时。

俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。

这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。

高中的学习方法1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。

要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。

同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。

这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。

我制定的听课方法包括以下几点：A）做好课前准备，即预习。

2024年教职工政治理论的学习计划

2024年教职工政治理论的学习计划在当前的教育环境下，提升教职工的政治理论素养，不仅是落实党的教育方针的需要，也是培养社会主义建设者和接班人的重要保障。

因此，制定一份科学、系统的教职工政治理论学习计划，对于提高教职工的政治觉悟、理论水平和实践能力具有重要意义。

一、学习背景与目的随着时代的发展和教育改革的深入推进，教职工的政治理论学习已成为教育系统的重要工作之一。

通过加强政治理论学习，可以使教职工更好地理解党的路线、方针、政策，坚定政治立场，提升政治鉴别力和政治敏锐性，从而在工作中更好地发挥模范带头作用，引导学生健康成长。

二、学习原则理论与实践相结合：理论学习要紧密联系教育工作实际，通过实践检验理论的真理性，增强理论学习的针对性和实效性。

系统性与阶段性相结合：既要保证学习的系统性，又要根据教职工的实际情况和需要，分阶段、有重点地进行学习。

自主学习与集体学习相结合：鼓励教职工自主学习，同时加强集体学习，通过交流研讨，共同提高。

三、学习内容与阶段安排第一阶段：政治基础理论学习（1-3个月）学习内容：主要学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等政治基础理论。

学习要求：通过系统学习，使教职工对马克思主义的基本原理和党的创新理论有全面深入的了解和认识，掌握科学的世界观和方法论。

第二阶段：党的基本路线和政策法规学习（4-6个月）学习内容：重点学习党的基本路线、教育方针、政策法规以及教育改革发展的相关文件精神。

学习要求：通过学习，使教职工深刻领会党的教育方针和政策法规的精神实质，明确教育工作的方向和任务，提高执行政策的能力。

第三阶段：教育实践中的政治理论学习应用（7-9个月）学习内容：结合教育工作实际，学习如何在教育教学、管理服务等工作中贯彻落实党的教育方针和政策法规，发挥政治理论学习的指导作用。

学习要求：通过实践应用，使教职工能够将政治理论学习成果转化为工作动力和实际能力，提高工作水平和效果。

2024年教职工政治理论学习计划模板

2024年教职工政治理论学习计划模板2024年，作为教职工，我们要充分认识到政治理论对我们工作和生活的重要性。

政治理论的学习可以提高我们的政治素养，增强我们的政治意识，提升我们的思想境界，同时也可以更好地引导我们的工作实践。

因此，编制一个2024年的政治理论学习计划对于我们的个人发展和工作提升是非常有必要的。

一、学习目标1. 提高政治理论水平，增进对党的路线方针政策的认识和理解。

2. 锻炼分析问题、解决问题的思维能力，提高政治敏感度和判断能力。

3. 掌握基本的政治理论知识，了解国内外重大政治事件的背景和原因。

4. 加强自身修养，提升道德水平，做到政治过硬、干事过硬。

二、学习内容1.学习马克思主义基本原理（1）学习马克思主义哲学，理解唯物史观和辩证法的基本原理。

（2）学习马克思主义政治经济学，了解政治经济学基本概念和理论。

（3）学习科学社会主义理论，深入理解社会主义本质和建设中国特色社会主义的重要思想。

2.学习中国特色社会主义理论体系（1）学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入了解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。

（2）学习中国特色社会主义制度的基本原理和规定，了解中国特色社会主义法治体系。

（3）了解中国共产党党的自身建设的重要理论和实践。

3.学习国内外重大政治事件（1）学习中共一大、二大、三大等重要会议和决策。

（2）学习中华人民共和国的成立和中国共产党的历史。

（3）学习国际形势和国际关系的发展状况。

4.学习现代政治理论（1）学习主要国家的政治体制和政治运作方式，了解不同国家的政治经验和教训。

（2）学习国际政治学理论，了解国际政治格局和国际关系的重要理论。

（3）学习政治心理学和政治传播学，提高自身的政治思维和传播能力。

三、学习方式和方法1.定期组织集中学习，邀请专家学者进行授课和讲座。

2.自主学习和研究，通过阅读书籍、报刊、期刊等资料进行学习。

3.定期组织学习交流活动，开展学习心得分享和讨论。

2024年上半年教职工政治理论学习计划

2024年上半年教职工政治理论学习计划敬爱的领导：您好！根据您的要求，我为教职工制定了2024年上半年的政治理论学习计划，以提高教职工的政治理论水平，使他们更好地履职尽责。

具体内容如下：一、学习主题：加强党的建设，增强政治能力二、学习目标：1.理论水平提升：通过系统学习党的基本理论、基本路线、基本方略，了解党的历史、理论和实践的重要成果，提高思想政治理论素养，掌握政治理论的要点和方法。

2.政治觉悟提高：通过学习党的先进理论和实践，从根本上认识和把握党的性质、宗旨、纲领，增强教职工对党的事业的信仰和忠诚，自觉坚持党的领导。

三、学习内容和安排：1.理论学习（1）学习党的基本理论（1月上旬）通过集中学习《党章》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等文件，深入了解党的性质、任务、宗旨和基本要求。

（2）学习党的基本路线（1月中旬）结合实际情况，学习党的基本路线的发展历程、基本内容和实施路径，增强对党的发展方向的把握能力。

（3）学习党的基本方略（1月下旬）学习党的基本方略，包括全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党等，了解基本方略的内涵和实施路径。

2.专题研讨（1）学习党的历史（2月上旬）通过研讨党的历史和党的发展历程，深入了解党的光辉历程和丰富经验，从历史中汲取智慧和力量。

（2）学习党的理论和实践重要成果（2月中旬）全面学习习近平新时代中国特色社会主义思想，了解习近平总书记系列重要讲话精神和党的重要决策部署。

3.操作实践根据学习内容，组织教职工深入实际，开展调研、主题讲座、座谈交流等形式的活动，使学习与实践相结合，提高政治素养。

四、学习方法和评估方式：1.学习方法（1）自主学习：教职工通过阅读书籍、学习资料，进行独立思考和总结，形成个人的政治理论学习成果。

（2）集中学习：利用集体学习的方式，组织讨论、研讨、报告等活动，促进教职工在集体中相互学习和交流。

2.评估方式通过组织政治理论知识测试、个人学习总结报告的提交和讨论活动的参与情况等，对教职工的学习成果进行评估。

2024年学校教师政治理论学习计划

2024年学校教师政治理论学习计划在2024年的学校教师政治理论学习计划中，我们将着重培养教师的政治素养和政治意识，加强他们的政治理论学习，提高他们的政治思维能力和决策能力。

以下是该学习计划的内容：一、政治素养的培养1.加强教师政治道德修养的培养，注重道德理念的塑造、政治信仰的坚定和政治行为的规范。

2.提高教师的国家、社会、世界的政治认知能力，了解和掌握国家政治制度、社会主义核心价值观等方面的知识。

3.加强教师对党的领导的认同，增强党性修养，坚决拥护党的路线、方针、政策。

4.鼓励教师参与政治生活，了解政治领域的新动态，积极参加党组织和团组织的活动。

二、政治理论学习1.加强马克思主义政治经济学的学习，深入了解马克思主义政治经济学的基本理论和方法。

2.学习党的基本理论、基本路线和基本纲领，了解党的历史和发展，了解党的十九大报告和十九届四中全会精神。

3.学习习近平新时代中国特色社会主义思想，了解习近平总书记的重要讲话精神和治国理政思想。

4.学习中国共产党的党史和党的历史风云人物的事迹，了解党的历史发展和先辈们的奋斗精神。

5.学习中国特色社会主义制度和中国特色社会主义事业的实践，了解国家治理体系和治理能力现代化的建设。

三、政治思维能力和决策能力的提高1.培养教师的系统思维和辩证思维能力，加强思维方法的培训。

2.提高教师的政策分析和决策能力，注重培养教师的实际操作能力。

3.开展政策解读和案例研究，引导教师掌握科学分析问题和解决问题的方法。

4.组织教师参与政策制定和实施过程，提高他们的政策参与能力和政策表达能力。

四、政治理论学习的形式和方法1.开展专题讲座、座谈会等形式的政治理论学习活动，邀请政府官员、专家学者等进行授课。

2.组织教师参观学习，组织参观政治教育基地、党史纪念馆等地，加深教师对政治理论的理解。

3.利用互联网和多媒体技术，开设在线政治理论课程，供教师随时学习。

4.通过论文写作、课题研究等形式，指导教师深入学习政治理论，提高他们的研究能力和创新能力。

2024年中学政治理论学习工作计划例文（三篇）

中学政治理论学习工作计划例文1、全面分析，正确认识自己。

准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

2、结合实际，确定目标。

定计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据以下要点来制定：（1）知识、能力的实际;（2）"缺欠"的实际;（3）时间的实际;（4）教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

3、长计划，短安排。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。

在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。

学习目标可分为：（1）掌握知识目标;（2）培养能力目标;（3）掌握方法目标;（4）达到成绩（分数）目标。

长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

4、突出重点，不要平均使用力量。

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。

订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

5、计划要全面，还要与班级计划相配合。

计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。

时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、安排好常规学习时间和自由学习时间。

常规学习时间（即基本学习时间）：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，"消化"当天所学知识的时间。

自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。

在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。

补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。

不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。

自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制定学习计划的重点之一。

2024年度教职工政治理论学习计划

2024年度教职工政治理论学习计划一、学习目标本学习计划的目标是帮助教职工更好地理解和应用政治理论，并通过学习政治理论提高教职工的政治素养和思想政治工作水平。

具体目标包括：1. 深入了解和掌握中国特色社会主义政治理论体系，坚定中国特色社会主义伟大事业理想信念。

2. 理解和运用马克思主义政治经济学、科学社会主义等基本政治理论，具备正确的政治认识和分析问题的能力。

3. 学习党的基本理论和指导方针政策，提高政治思维、政治判断和政治决策能力。

4. 加强道德修养和自身素质提升，做到既理论联系实际，又善于运用。

5. 积极参与学习活动，促进学习成果转化为具体实践。

二、学习内容及安排1. 学习内容：（1）中国特色社会主义政治理论体系包括中国特色社会主义伟大事业理念，中国特色社会主义发展道路，中国特色社会主义政治体制，中国特色社会主义政治文化等。

（2）马克思主义政治经济学主要内容包括价值、交换、货币、资本、剩余价值等。

（3）科学社会主义主要内容包括社会主义的本质和特点，社会主义阶段的主要矛盾，社会主义市场经济的发展等。

（4）基本理论和指导方针政策包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义的基本原理，党的基本路线、方针政策等。

2. 学习安排：（1）制定学习计划根据学习内容，制定适合个人的学习计划，明确学习目标和任务。

（2）集中学习组织集中学习，通过专题讲座、理论培训等形式，开展中国特色社会主义政治理论体系的学习。

（3）自主学习个人利用时间进行自主学习，可以通过学习资料、网络课程、专业书籍等进行学习。

（4）小组学习组织小组学习，每周定期开展讨论、交流，提炼归纳学习心得体会。

（5）实践转化将学习成果转化为具体实践，积极参与党的活动和政治工作，提高实际工作水平。

三、学习方法与途径1. 组织学习利用各种资源，组织集中学习，通过专题讲座、学习班等形式，集中学习中国特色社会主义政治理论体系。

2. 自主学习个人利用时间进行自主学习，可以通过学习资料、网络课程、电子图书等进行学习。

幼儿园2024年秋季学期教职工政治理论学习计划表

教师
办公室
10.21——10.27
中小学幼儿园安全管理办法
吕占东
（副园长）
集中学习
教师
办公室
10.28——11.3
新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则（教师〔2018〕16 号）
韩昱
（保教主任）
集中学习
教师
办公室
11.4——11.10
中小学、幼儿园教师违反职业道德行为处理办法（教师〔2018〕18 号、19 号）
自学
自学
1.6——1.12
蓝田县教育局中小学教师违反师德行为处理办法
徐孟乐
（园长）
集中学习
教师
办公室
1.13——1.19
蓝田县教育局严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课暂行规定
吕占东
（副园长）
集中学习
教师
办公室
1.20——1.26
蓝田县教育局中小学教师师德考核负面清单
韩昱
（保教主任）
集中学习
教师
办公室
前卫镇第二幼儿园2024年秋季学期教职工政治理论学习计划表
时间
学习（培训）
内容
主讲人
学习
形式
地点
9.1——9.8
中华人民共和国教育法
徐孟乐
（园长）
集中学习
教师
办公室
9.9——9.15
中华人民共和国教师法
吕占东
（副园长）
集中学习
教师
办公室
9.16——9.22
中华人民共和国义务教育法
韩昱
（保教主任）
集中学习
董可
（后勤主任）
集中ห้องสมุดไป่ตู้习
教师
办公室

2023年学校教师政治学习计划

2023年学校教师政治学习计划一、前言政治学作为一门综合性较强的学科，对于学校教师的政治素养和政治思维能力培养具有重要意义。

为了加强学校教师的政治学习，提升其政治修养和思想觉悟，我们制定了以下的2023年学校教师政治学习计划。

二、整体目标通过政治学习，提高学校教师的爱国主义情感，增强党的意识和责任担当，提升教师的思想政治素质，为学校高质量发展提供政治保障。

三、学习内容及安排1. 政治理论学习（1）党的理论基本内容学习。

学习《中国共产党章程》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等重要文献。

（2）中国特色社会主义制度和理论体系学习。

学习马克思主义基本原理、中国特色社会主义基本理论、党的基本路线等理论。

（3）中国共产党的历史和发展。

学习党的历史、党章党规、党的领导等内容，了解党的历史发展脉络和重要历史事件。

2. 政治实践学习（1）参加各类党组织活动。

积极参加党组织组织的各项活动，增加亲身参与感受和实践。

（2）参与社会主义核心价值观宣传。

参与社会主义核心价值观的宣传推广活动，带头践行社会主义核心价值观。

（3）参观革命传统教育基地。

组织教师到革命传统教育基地进行参观学习，加深对党的历史和民族精神的认识。

3. 政治思维培养（1）学习基本的马克思主义哲学和方法论。

学习马克思主义哲学基本观点和思维方法，培养科学的思维方式和分析问题的能力。

（2）学习党的方针政策和决策过程。

了解党的方针政策的形成过程和背后的思维逻辑，提升对党的决策的理解和认同。

（3）培养政治敏锐性和分析能力。

通过学习和讨论案例，培养敏锐的政治洞察力和分析问题的能力。

四、学习形式和方法1. 课堂学习。

开设政治学习课程，通过专题讲座、讨论等形式，传授理论知识。

2. 组织集中学习。

定期组织教师集中学习，邀请专家授课，开展主题研讨，增强学习的针对性和深度。

3. 自主学习。

鼓励教师自主学习，提供学习资料和学习指导，促进个人思考和学习深入。

4. 实践锻炼。

2024年学校政治学习计划(三篇)

2024年学校政治学习计划为进一步加强师德建设，提高全体教职工的政治思想素质、职业道德水平和履职能力，不断增强依法治教、依法治校、依法执教意识和能力，切实解决当前教育系统存在的突出问题，深化“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐武胜”主题教育活动，促进“守规范、强师德、比奉献、铸师魂”作风整顿活动，深化教师课改意识和提高课改能力，根据上级文件精神，结合我校实际，特制定我校教职工暑期集中政治学习计划。

具体工作安排如下：一、成立暑假政治学习领导小组组长：副组长：成员：班子成员下设办公室：任办公室主任二、学习内容1、学习中共报告，落实____;学习____纪律检查委员会向____第十八次全国代表大会的工作报告。

加强反腐倡廉宣传教育和廉洁自律工作，深化制度建设和改革创新，解决人民群众反应强烈的突出问题，深入学习报告关于社会主义核心价值体系的阐述，进一步明确和把握建设社会主义核心价值体系的基本内涵，践行社会主义荣辱观，树立科学的人生价值观，紧密结合育人实际，开展教育教学工作。

2、学习《四川省义务教育教育阶段学校实施素质教育八条规定》，《四川省人民政府办公厅关于规范办学行为，深入推进素质教育____》，积极推进我省义务教育阶段学校实施素质教育，____到实际工作和学习中去。

3、学习____改进工作作风、密切联系群众的八项规定、四川省关于改进工作作风、密切联系群众的十项规定、广安市关于改进工作作风、密切联系群众的十项规定、广安市教育行政机关工作人员八条禁令、广安市中小学(幼儿园)领导干部八条禁令、武胜县关于改进工作作风、密切联系群众的规定、武胜县教育系统关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。

4、学习《中小学教师职业道德规范》及中、省、市关于规范办学行为相关文件精神，扎实开展教师职业道德教育活动，不断端正办学思想，切实规范办学行为，深入实施素质教育。

5、学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《学校安全工作管理办法》等法律法规，使广大教师明确自己的权利、义务和法律责任，做到依法治校、依法执教。

高校2024年教职工政治理论学习计划

高校2024年教职工政治理论学习计划根据校党委__年总体工作部署，结合《__学院__年教职工政治理论学习安排意见》，我院__年教职工政治理论学习作以下安排。

一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习党的二十大精神和党的百年奋斗历史经验，巩固拓展党史学习教育成果，教育引导教职工弘扬伟大建党精神；深入学习习近平总书记关于能力作风建设的重要论述；深入学习中国共产党__省第__次代表大会精神，扎实推进教职工政治理论学习，坚持全面系统学、深入思考学、联系实际学，把学习的成效体现在增强四个意识、坚定四个自信、捍卫两个确立、践行两个维护上来，体现在提升干事创业的精气神、推动学校各项任务强化落实上来，为全面推进建设财经特色鲜明、办学优势突出的应用型本科院校提供坚强思想保证和强大精神力量。

二、学习内容（一）党的二十大精神学习专题把学习党的二十大精神作为今后一个时期理论学习的首要政治任务和重要议题，作为思想政治教育的重要内容，认真组织广大干部、师生开展学习。

深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。

全体教职工要根据上级要求和党委部署，坚持从实际出发，精心制定学习方案和学习计划。

通过专题学习会、教研室研讨会等方式，坚持系统学习和专题研讨、个人自学和组织培训、线下学习和线上教育相结合，通过专题学习班、网络平台，分期分批开展专题学习、专题研讨、专题辅导，确保广大党员和师生全覆盖。

切实将大会精神融入大思政构建，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想三进工作，教育引导教职工感党恩、听党话、跟党走，全力以赴扎实做好本科教学合格评估各项工作，结合学科优势和专业特色，谋划思路举措，全力以赴干事创业，增强四个意识、坚定四个自信、捍卫两个确立、践行两个维护，牢记立德树人根本任务，坚守为党育人、为国育才初心使命。

学习资料：1.党的二十大报告2.《党的二十大报告辅导读本》《党的二十大报告学习辅导百问》（二）党史学习教育专题党史学习教育永远在路上。