高校教务管理系统毕业答辩
教务管理系统答辩(韩耀辉)
登陆程序的实现
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高校教学管理系统毕业答辩共27页文档
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— ห้องสมุดไป่ตู้腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
教务管理系统答辩PPT学习教案
谢谢观赏
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我们随着科学技术新潮流的发展，开发出 一款新技术型的网上教务管理系统已经是刻不 容缓。
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1. 开发背景与意义
Text in ere
网上教务管理系统为老师和学生提供快 捷便利的查询信息等相关操作。通过互联网， 学校师生可以登录教务管理系统来查询、修 改自己的相关信息，使得学校教学部门对全 校师生的日常管理变得更加便捷。系统的设 计与研发在很大程度上推动了教育教学质量 的向上发展，有效地提高了教师工作和学生 学习的积极性
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3. 系统界面介绍
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4. 总结与致谢
本系统实现了不同权限的操作功能，是一个面向小型数据库， 具有一定实用性的教务管理系统。
通过本次毕业设计，从侧面考察和了解了大学三年来的所学习 到的专业技能知识和学习情况，加强了我们对项目的工作经验， 拓展了我们的视野，使我们能都深入的了解项目的具体实施过程， 提高了我们的动手能力等。
由于技术和时间的问题，系统在很多方面还存在着不足， 诸如功能不够齐全，操作不够灵活，没有处理异常的功能等，我 希望能通过以后的工作经历进行改进。
在整个系统设计以及论文完成的过程中，感谢宫老师的悉心 指导和耐心修改，感谢三年来给予我关怀和教导的老师们，感谢 参与我毕业设计答辩的各位老师。
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2. 需求分析
界 面 简 单 明 了，操 作简单
方便信息的 增删改查
功 能2页
2. 需求分析
系统结构模型
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3. 系统界面介绍
这是教务管理系统的登陆界面，用户 输入用 户名、 密码和 权限才 能进入 。
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教务管理系统论文及毕业设计答辩稿参考课件
软件环境： 中文Windows98/2000/me/xp； 英文 Windows98/2000/me；
6
总体设计
处理流程
1、系统启动时，激活身份验证模块； 2、通过身份验证之后，对系统初始化； 根据系统配置文件将数据库导如，并设 置个全局变量； 3、系统进入消息循环状态，通过事件驱 动机制激活个功能模块，并执行制定模 块；
信息、发布作品信息等，便归档及查询 教务管理 学生学籍信息的维护及应实时的修
改学生信息，并能以纸质的方式提供信息的归 档。 成绩管理 用户可以方便的增加考试信息，并 提供了对成绩的多种分析方式。 基础数据维护 包括对年级、班级信息的管理， 为学生学籍、学生成绩的管理提供基础性开发一个软件系统，从需求分析到流程图的绘 制及模块的分析，再到最后的数据库设计 及代 码的编写实现都要自己动手一步一步的来解决 完成，这个过程对于自己在大学所学的知识是 一个非常好的检验，对动手能力及思维能力也 是一次非常好的锻炼。希望通过此次的研究学 习，认清自己的不足之处，不断的去学习完善 自己的理论知识，逐步提高动手能力，为以后 的工作打下坚实的基础。
其次，我要感谢*****老师，他不顾自己工作 的繁忙，帮我解决了许多实践中遇到的问题。 帮助我确定了论文题目，并把他以往总结的编 程经验无私的教会了我。
我还要感谢*****的领导和老师们，他们为我 提供了良好的学习环境。各位老师和同学本着 严谨的作风、求实的态度给予了我许多帮助， 在此我表示深深地感谢!
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15
素材和资料部分来自 网络，如有帮助请下载!
4、各项功能执行完毕后重新进入消息循 环状态。总体结构和模块外部设计
毕业答辩范文
毕业答辩范文
尊敬的评委老师，亲爱的同学们：
大家好！我是XXX，我很荣幸能够站在这里，向大家展示我在大学四年的学
习成果和毕业设计成果。
在此之前，我要感谢我的指导老师和家人的支持和帮助，没有他们的支持，我无法完成我的毕业设计。
首先，我要向大家介绍一下我的毕业设计题目，“XXX”。
我的毕业设计主要是针对XXX进行研究和探讨，通过对XXX的分析和研究，我提出了XXX的解决
方案，并进行了相关的实验和验证。
在整个设计过程中，我遇到了很多困难和挑战，但是在指导老师的帮助下，我最终完成了我的毕业设计。
在我的毕业设计中，我主要做了以下几个方面的工作，首先，我对XXX进行
了深入的分析和研究，了解了XXX的特点和应用场景。
其次，我提出了XXX的
解决方案，并进行了相关的实验和验证。
最后，我对XXX的性能进行了评估和分析，验证了我的解决方案的有效性和可行性。
在整个毕业设计的过程中，我遇到了很多困难和挑战，但是我通过不断地学习
和思考，最终解决了这些困难和挑战。
在此，我要特别感谢我的指导老师对我的悉心指导和帮助，没有他的帮助，我无法完成我的毕业设计。
通过这次毕业设计，我不仅学到了很多专业知识，还提高了自己的动手能力和
解决问题的能力。
在未来的工作中，我会继续努力学习，提高自己的专业能力，为国家的科技发展做出自己的贡献。
最后，我要再次感谢我的指导老师和家人的支持和帮助，感谢评委老师的聆听
和批评。
谢谢大家！。
教学管理系统设计答辩
教学管理系统设计答辩一、引言教学管理系统是为了提高教学效率、减轻教师负担和优化学校管理而开发的一种软件系统。
该系统通过集成学生信息管理、教师信息管理、课程管理、考试管理等多个模块，实现了全方位的教学管理功能。
本次答辩将对我们团队设计的教学管理系统进行详细的介绍和展示，包括系统的功能划分、技术设计和用户体验等方面。
二、系统功能划分1. 学生信息管理模块学生信息管理模块主要负责对学生的基本信息进行录入、修改和查询。
包括学生的姓名、学号、班级、年级、专业等信息。
该模块还提供了学生档案管理、学生成绩查询等功能，方便教师和学生进行信息交流和查询。
2. 教师信息管理模块教师信息管理模块主要用于管理教师的基本信息。
包括教师的姓名、工号、所教课程、职称等信息。
该模块还提供了教师档案管理、教师考勤记录等功能，方便学校进行教师管理和评估。
3. 课程管理模块课程管理模块主要用于管理学校的课程信息。
包括课程的名称、课时、授课教师、上课地点等信息。
该模块还提供了课程表生成、选课管理等功能，方便学生和教师进行课程安排和管理。
4. 考试管理模块考试管理模块主要用于管理学校的考试信息。
包括考试科目、考试时间、考试地点、考试成绩等信息。
该模块还提供了成绩录入、成绩分析等功能，方便学校进行考试管理和评估。
5. 教学资源管理模块教学资源管理模块主要用于管理教学资源的上传、下载和分享。
包括教学课件、教学视频、教学文档等资源的管理和发布。
该模块还提供了在线播放、评论和评分功能，方便教师和学生进行教学资源的交流和使用。
三、技术设计1. 前端技术系统的前端采用了现代化的Web开发技术，使用HTML、CSS和JavaScript等前端技术进行页面的设计和布局。
我们还使用了Bootstrap框架进行页面的响应式设计，使系统在不同设备上都能够呈现良好的用户体验。
2. 后端技术系统的后端采用了Java语言进行开发，使用Spring框架和Spring MVC进行系统的模块划分和管理。
12872-教务信息管理系统答辩
开发工具及运行平台介绍
• 操作系统：Windows 7或Windows XP • 编程技术： C#
• 开发工具：Visual Studio 2010 • 数据库：S管理员主界面
课程管理界面
成绩管理界面
修改密码界面
添加学生界面
修改学生信息界面
添加课程
修改课程
成绩录入界面
成绩修改界面
学生查询成绩
谢谢
各位老师的观看！
基于ASP. net的教务信息管理系统
班级： 专业： 学号： 姓名: 指导老师：
选题的意义
• 随着计算机技术及网络技术的飞速发展，Internet/Intranet 应用在全球范围内日益普及，绝大部分高校已经接入互联 网并建成了校园网，各校的硬件设施已经比较完善，办公 网络化在提升工作效率的同时，也给我们的管理提供了更 多的便利。原教务管理系统采用手工管理，保存数据以纸 质为主，不能有效的实现数据的共享，信息查询方式为人 工检索，按照原来的分类规则查找它的物理位置，随着数 据量的增加，这种人工管理方式的缺点越来越明显，无形 中浪费了大量的时间、人力、物力，并且效率低下，不能 满足现有的需求。而运用信息化的教务管理系统可以减轻 学院教务人员的工作量，缩小开支，提高工作效率与准确 率。而教务管理系统的应用也为今天的民办教育在未来市 场的竞争力有所提高。从大的方向说，信息化的教务管理 系统的实现加速我国信息化建设的发展，实现全部管理系 统的自动化，使我国发展成为通讯网络化，决策科学化， 办公自动化的国家。
教学管理系统答辩
内容包括以下几方面论述
内容提要
引言 系统分析 系统功能设计 数据库设计 系统实现 参考文献
1.1 研究背景与意义 1.2 开发工具 1.3 B/S模式
1 引言
研究背景：高校规模的扩大，教学管理作为衡量一个 研节学方学采极校究省生便校用易教意大的了教单出学义量工师学纯错管：的作生质的。理为人效交量手结系教力率流优工合统师、和沟劣操国应与物质通的作内运学力量，重，外而生、；提要工的生提财 提 高指作 发 。供力 高 了标量 展安， 检 学非 ，全有 索 生。常 以、效 信 的传大 与高地 息 学统、 技效提 的 习的复 术的高 速 兴教杂 的教教 度 趣学、 成学师 ； 。管烦 熟资管 四 通理琐 ，源理 是 过模且 高；式， 高效的计算机软件化系统的统一管理，提供丰富的教 学资料、准确的教学信息、方便教学资源共享、方便 师生的沟通，实现教学信息集中管理、分散操作、信 息共享，使传统的教学管理朝数字化、无纸化、智能 化、综合化的方向发展。
2.1.2 用户教学管理管理情况调查 …………. 没有:专用的教学管理系统
2.1.3 用户对新系统的需求
教学文件管理 教学学生资作料业系管统理 考教学勤信管息理反馈管理（教师评学、学生评教）
2 需求分析 2.2 系统需求分析
2.2.1 角色分析基本情况调查
系统角色
教师管理信息系统课程设计答辩
静思笃行 持中秉正
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系统实施
功能介绍
个人信息 授课信息 补贴 工资查询 个人信息浏览 授课信息浏览 补贴浏览 工资查询浏览
教师管理 个人管理 账号管理
设置系统用户 编辑系统用户
下面请大家看一下我们的界面设计以及 它是如何实现的吧！
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教师管理
系统实施
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个人管理
系统实施
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账号管理
系统实施
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项目演示
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总结与评价
这次实习历时俩周，时间不算很长但 是我们学会了很多。在这期间我们遇到一 些问题，通过图书馆图书及向老师寻求帮 助等途径很好的解决了问题。在这个过程 中，我们深刻的体会到团队合作及知识储 备的重要性。 相信这次经历会为我们以后的学习奠 定基础。
教师管理信息系统答辩
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答辩人：杜伟 制作人：朱旭叶 其他成员：李新、王晨羽、 阿卜力克木 静思笃行 持中秉正
目录
绪论 系统分析 系统设计 系统实施与演示 总结与评价
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绪论 教师管理信息系统
教师管理信息系统简要分析 该系统开发的可行性分析 随着科技的发展，大多数学校的教师管理以丌足 适应社会的发展，而丏存在很多的弊端。例如：学校教职工众多，职称复杂，给 增加新教师、删除旧教师、工资修改、职务调劢、查询统计及打印等操作带来很 多丌便。学校教师信息管理系统有劣于对教师的管理、优化教师质量，调劢广大 教师的积极性，提高学校的教学质量，而丏也能够提高学院的综合竞争力。所以。 学校领导愿意也希望建立教师管理信息系统来改善目前的现状，丏建立教师管理 信息系统所需经费丌是很大，故学校可以接受。综上所述，教师管理信息系统的 开发在技术上 和管理上是可行的，也是必要的可以立即进行开发。
高校教学管理系统毕业答辩
研发背景
纵观国外高校，一般都具有较大规模并且稳定的技 术队伍来提供服务与技术支持。国内高校信息化建 设相对起步较晚。在数字校园理论逐步应用的过程 中，各个高校一方面不断投资购建各种硬件、系统 软件和网络，另一方面也不断开发实施了各类教学、 科研、办公管理等应用系统，形成了一定规模的信 息化建设体系。但是，由于整体信息化程度相对落 后，经费短缺，理论体系不健全等原因，国内高校 教务管理系统在机构设置、服务范围、服务质量及 人员要求上与国外高校相比都有一定的差距。
开发概况
1.开发工具介绍
Visual Studio 2005 Visual Studio2005作为微软的一代开发工具，
和.NET框架紧密结合，是构建下一代互联网 应用程序的优秀工具。Vi境及工具，大大提高 了开发者的效率；集成了多种语言支持；简 化了服务器端的开发；提供了高效地创建和 使用网络服务的方法等。
模块介绍
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模块介绍
公告模块 功能描述：部门管理员可以进行公告的发布、 查看与删除。其余三类用户只授权查看公告， 而不能对公告实施任何其他的操作。
模块介绍
模块介绍
教师评估模块 功能描述：学生可以进入教师评估界面对相 关老师进行评估，也可以查看老师的评估结 果。教师登录，可查看自己的教评结果。部 门管理员登录，可以对每个老师的教评结果 进行查看。
答辩题目：高校教务管理系统
指导教师： 答辩人：
毕业论文答辩
研发背景 开发概况 模块介绍 致谢
研发背景
随着现代网络信息技术的发展和国家教育体制的不 断改革、创新，尤其是学分制的推行，各个高校迫 切需要对自己现有的教务管理系统进行改进和提高。 在教务管理系统中课程是最重要的基础数据，贯穿 教学计划、排课、选课、考试、成绩、评估等各个 管理过程，几乎与教务系统中所有子系统存在密切 的关联。课程数据管理用来维护全校的课程信息， 包括添加课程、删除课程、修改课程属性等，以建 立课程基础数据库，供其它子系统引用。
管理系统答辩发言稿范文
管理系统答辩发言稿范文尊敬的评委、尊敬的答辩专家、亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢评委们对我们项目的关注和指导，也要感谢答辩专家们的批评和建议。
在这一年的时间里，我们团队通过不断努力和团结协作，成功完成了我们的管理系统项目。
我们的管理系统项目是一款针对中小企业的综合管理软件，旨在帮助企业提高工作效率、优化管理流程。
在项目的开发过程中，我们团队面临了许多困难和挑战，但我们通过不断学习和尝试来克服这些问题。
经过多次的迭代和测试，我们的软件已经具备了较高的稳定性和可靠性。
在设计和开发过程中，我们注重用户体验和界面美观，尽可能简化用户的操作步骤。
我们还引入了智能化的功能，例如自动化报表生成和数据分析等。
通过这些功能的引入，我们相信我们的软件能够大大提高工作效率和管理水平。
另外，我们的软件还着重解决了数据安全和权限管理的问题。
我们采用了高级的加密算法和权限控制机制，保障用户数据的安全性。
同时，我们也设计了多层次的权限管理系统，确保每个员工只能访问和修改自己相关的信息，从而保护企业的核心数据。
在项目的实施过程中，我们也充分考虑了与现有系统的兼容性和扩展性。
我们的软件能够与企业的ERP、CRM等系统进行数据交互，实现信息的共享和无缝对接。
同时，我们也提供了可定制化的功能模块，满足企业不同的需求和管理方式。
在项目的完成之际，我们深感项目的意义和价值。
我们的管理系统不仅是为了帮助企业提高效率和管理水平，更是为了推动企业的数字化转型，进一步推动社会的发展。
我们相信，通过我们的努力和付出，我们的软件能够为更多的中小企业带来实际的价值和帮助。
最后，感谢大家的聆听。
我们团队将一直努力改进和完善我们的管理系统，为企业提供更好的服务和支持。
谢谢！。
asp教务选课系统答辩
毕业设计题目：学校教务系统设计实现
指导教师：***教授 学 生：****
前言
随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的 展开和深入，教务日常管理工作日趋繁重、复杂。 现有教务管理系统在安全性和信息规范化方面存在 有一定的不足：资料单独建立，共享性差；以管理 者为主体，主观取舍信息，不易掌握用户真正的需 求。因此，迫切需要研制开发一种综合教务管理软 件，使教务工作信息化、模块化、便捷化。 本系统从教务管理的实际流程出发，将所有数据处理 集成在一起，实现真正数据共享，彻底解决数据安 全性问题。将教务管理中诸多烦琐的工作分解到各 个模块，从而最大限度地减轻教务管理人员的工作 负担，使得教务管理走向无纸化办公和规范化、现 代化管理。
学校教务信息管理系统
学生信息 管理
教师信息 管理
排课与选 课
成绩信息 管理
设备信息 管理
系统 管理
添 加 学 生 信 息
更 新 学 生 信 息
查 询 学 生 信 息
删 除 学 生 信 息
添 加 教 师 信 息
更 新 教 师 信 息
查 询 教 师 信 息
删 除 教 师 信 息
专 业 课 程 设 置
选 修 课 程 设 置
成立时间
几年制 班主任姓 名
班级信息实体属性图
课程名称 课程编号
课程类型
班级必修课程信息 附加信息 所在学期
班级编号
课程学分
班级必修课程信息实体属性图
课程名称 课程编号
课程类型
专业编号 专业选修课程信息
备注信息 课程学分
所在学期
专业选修课程信息实体属性图
课程编号上课编号所在学期班级编号班级课程上课信息
高中教学实践毕业答辩(3篇)
第1篇尊敬的各位老师、评委、同学们：大家好！我是XX学校高中部XX级XX班的XX，今天很荣幸能够站在这里进行我的高中教学实践毕业答辩。
首先，请允许我向各位老师、评委表示衷心的感谢，感谢你们在我高中教学实践过程中的悉心指导和关爱。
接下来，我将从以下几个方面对自己在高中教学实践中的收获和体会进行汇报。
一、教学实践背景及目的1. 背景在我国教育改革的大背景下，高中教育作为基础教育的重要组成部分，肩负着为国家培养高素质人才的重任。
为了提高高中教师的教学水平和综合素质，我校于XX 年启动了高中教学实践活动。
通过教学实践，让教师深入课堂，了解学生，提升教学能力。
2. 目的（1）提高教师的教学水平和综合素质；（2）培养教师的教育教学能力，使其更好地适应新课程改革的要求；（3）促进教师与学生、教师与教师之间的交流与合作，共同提高教育教学质量。
二、教学实践过程及收获1. 教学实践过程（1）备课：在导师的指导下，我认真研读教材，分析学情，制定教学计划，编写教案。
（2）上课：在课堂上，我注重启发式教学，引导学生主动参与，培养学生的创新精神和实践能力。
（3）课后反思：课后，我对自己的教学进行反思，总结经验教训，不断提高教学水平。
2. 教学实践收获（1）教学技能的提升：通过教学实践，我掌握了备课、上课、课后反思等教学技能，提高了自己的教学水平。
（2）教育理念的改变：在教学实践中，我逐渐形成了以学生为本、关注学生全面发展、培养学生创新精神和实践能力的教育理念。
（3）团队协作能力的提高：在教学实践中，我与同事、学生建立了良好的合作关系，提高了团队协作能力。
（4）教育情怀的培养：通过教学实践，我更加热爱教育事业，立志为我国的教育事业贡献自己的力量。
三、教学实践反思及改进措施1. 教学反思（1）教学过程中，我发现自己在课堂管理方面还有待提高，有时无法有效控制课堂纪律。
（2）在教学方法上，我过于依赖启发式教学，忽视了学生个体差异，导致部分学生参与度不高。
教务管理系统最终答辩ppt课件
功能说明
表
管理员表，存放总管理员、教务管理员、图书管理员、
ADMINISTRATOR BBS管理员等信息
表STUDENT
学生表， 存放学生信息
表TEACHER
老师表， 存放老师信息
表CLASS
班级表， 存放所有班级
表CLASSROOM 教室表， 存放所有教室信息
表TIME
时间表， 存放一个学期的各个时间片断
产品功能模块
一、学生模块
• 学生登陆以后，可以选报课程。系统会根据学生所在 系及课程的预修课判断。
• 系统会列出所有满足该生还未选报的课程，或者其预 修课为公共课的课程。如果该生选报了未满足预修课 要求的课程，系统会有相关的错误提示。
• 学生可以查看自己的成绩，包括该生已选课程的名称 ，学分以及该生的总分。如果教师还未给出成绩，则 系统会有相关提示。
• 考试题目中有单项选择题、多项选择题、 填空题三大类。
• 学生考完后系统将根据数据库内的答案自 动给学生评分。
五、权限模块
• 所有web页面需要页面权限验证，对不同的 模块分配不同的访问权限。例如：学生进 入学生模块，而不能进入管理员模块；图 书管理员只能进入图书借阅模块
• 系统管理员可以增删改查其他管理员（教 学管理员；BBS管理员；图书管理员）
MVC结构图
View
JSP Control
数据库 DateBase
Servlet
浏览器 browser
Model
Javabean
MVC工作方式
一、视图
• 视图是用户看到并与之交互的界面。对老式的 Web应用程序来说，视图就是由HTML元素组成 的界面，在新式的Web应用程序中，HTML依旧 在视图中扮演着重要的角色，但一些新的技术已 层出不穷，它们包括Macromedia Flash和象 XHTML，XML/XSL，WML等一些标识语言和 Web services.如何处理应用程序的界面变得越 来越有挑战性。MVC一个大的好处是它能为你的 应用程序处理很多不同的视图。在视图中其实没 有真正的处理发生，不管这些数据是联机存储的 还是一个雇员列表，作为视图来讲，它只是作为 一种输出数据并工作之一，涉及 到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的 不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入 ，教务日常管理工作日趋繁重、复杂。如何把教 务工作信息化，模块化，便捷化是现代高校 发展的重点，所以迫切需要研制开发一种 综合教务管理软件，建成一个完整统 一、技术先进、高效稳定、安全 可靠的教学信息管理系统。
论文答辩--基于uml的教务管理系统的分析与设计
一、系统开发背景
系统背景
随着高校改革的深入,招生规模、教职工队伍、校园面积不断 扩大,一所学校有几个校区,系部、学院而且所处分散,学生信 息管理、教学评估管理等都极不方便，而且数据繁琐，一致 性低，不便于统计和维护。 教务管理系统是一个面向学校教务管理人员、教师和学生并 为其提供服务的综合管理系，包括学生信息管理、选课排课 管理、教学资源管理和教学计划管理等，其是一项复杂、琐 碎、操作频繁的工作，仅仅靠传统的手工管理已不适应当前 科研技术迅速发展的要求。 那么，走教务管理系统化、网络化、现代化的管理之路已是 必然。
致谢
本课题是在导师陈伟老师的严格要求和 悉心指导下完成的，从文章选题、构思、修 改到最后定稿都倾注了他的大量心血，他严 谨的治学态度将使我终生受益。首先在论文 成稿之际，谨向我的导师表示深深的谢意！ 其次是感谢我的家人和朋友默默的给予我莫 大的鼓励和支持；最后是感谢信息工程学院 的全体老师，感谢你们辛勤的栽培。
经过分析和调研，本系统的用户主要有学校 教务管理人员、教师和广大学生。 需求用例图---模型中的活动者代表外部与系 统交互的单元，包括学生、教师、教务管理 人员；业务用例框图是对系统需求的描述， 表达了系统的功能和所提供的服务。系统的 主要用例图如下：
教务系统主要关联活动图use case 图
论文答辩
XXX
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
基于UML的教务管理系统的 分析与设计
姓 专 名： XXXX 业： 信息管理与信息系统 （医药软件工程方向） 指导老师： XXXX 日 期：2010-4-24
内容提要
一、系统开发背景 二、系统开发工具 三、系统需求分析 四、系统数据库的设计 五、系统的模块设计 六、系统的详细设计 七、总结语
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
性进一步增强。
数 据 设 计
交费表
字段名 年级 学号 姓名 专业 学期 日期
本学期应交费用 实际交费 本次欠费
数据类型 文本 文本 文本 文本
日期/时间 日期/时间
文本 文本 文本
长度 12 16 12 50 整型 整型 20 20 20
数 据 设 计
课程表
字段名 专业 年级 学期
课程名称 教材
任课老师 课时
上课地点 课程性质 考试性质
数据类型 文本 文本
日期/时间 文本 文本 文本 数字 文本 文本 文本
长度 50 12 整型 30 30 10 20 20 30 40
系
登录模块设计
统
主界面设计
功 能 的 具
档案增加模块界面设计 成绩增加模块的界面设计 课程查询模块的界面设计 用户管理
体
实
长度 12 50 40 30 50
数 据 设 计
成绩表
字段名 学号 姓名 年级 专业 学期
考试时间 考试科目 考试地点 课程性质 科目分数 违纪类型
备注
数据类型 文本 文本 文本 文本
日期/时间 日期/时间
文本 文本 文本 文本 文本 文本
长度 16 12 12 50 整型 整型 20 20 30 4 50 50
本系统采用Access数据库，数据库文件名为“信息”，数据库中包 括6个数据表：用户资料表、学生档案表、班级表、成绩表、交费表、 课程表，用户资料表。
字段名 用户名
密码 身份
数据类型 文本 文本 文本
长度 15 15 20
学生档案表
数 据 设 计
字段名 学号 姓名 年级 专业 性别
出生日期 名族 籍贯
系统功能结构图
南信工教务 管理系统
系
班档课
成
交
打
统
级案程
绩
费
设
管管管
管
管
置
理理理
理
理
印 统 计
帮 助
学
生
班档课成交
用重退增班档档课课成成成交交级案程绩费操
户新出加级案案程程绩绩绩费费统统统统统作关
管登系班查管查设查增查违增查计计计计计说于
理录统级询理询置询加询规加询打打打打打明
管
印印印印印
理
数 据 设 计
系统设计目标
系
系统组成与功能设计
统
总
数据库
体
分
析
本系统是以学校教师的实际需求而
系
开发的，完全能够实现教务人员对学 生信息的自动化管理，通过本系统可
统
以达到以下目标。 （1）系统运行稳定，安全可靠。
设
（2）界面设计清晰，人机交互界
计
面友好。 （3）操作员可以随时修改自己的
目
口令。 （4）系统最入能顺 利完成，并能实现动态更新，删除和修改也能顺
测
利完成。 ③软件窗体在运行过程中可以进行最大化及
试
窗体的拖动缩放，使用者可以根据习惯调整窗体 大小。取消了标题栏上的关闭，以退出按钮实现。
④软件对操作系统的兼容性良好。
通过本次设计，总结出高校教务管理系
统节约成本，提高效率，实现“绿色”办
现
系
登录模块设计
统
功
能
的
具
体
实
现
系
主界面设计
统
功
能
的
具
体
实
现
档案增加模块界面设计
系 统 功 能 的 具 体 实 现
成绩增加模块的界面设计
系 统 功 能 的 具 体 实 现
课程查询模块的界面设计
系 统 功 能 的 具 体 实 现
用户管理
系 统 功 能 的 具 体 实 现
测试的作用和意义
政治面貌 家庭地址 邮政编码 联系电话 入学时间
备注
数据类型 文本 文本 文本 文本 文本
日期/时间 文本 文本 文本 文本 文本 文本
日期/时间 文本
长度 16 12 12 50 2
8 50 10 50 8 50 整型 50
数 据 设 计
班级表
字段名 年级 专业 人数
辅导员 备注
数据类型 文本 文本 数字 文本 文本
公方面起到很大的作用，并赋予教学信息
化、自动化、网络化等特点，所以教务系
统有能力帮助高校提高竞争力。因此，设
计一款好的教务系统是非常有必要的，这
总
也是研究设计高校教务管理系统的出发点。 由于在设计期间可能是对系统的功能考
结
虑的不够全面，以致于系统还有很多功能
没有设计，有待进一步改善。今后将进一
步的完善系统，使该系统的稳定性和实用
生的选课、查询等操作及流程进行规范化
绪
管理，除去冗余步骤，简化业务流程，提
论
高工作效率并防止中间的漏洞；迅速、准 确地捕捉用户要求，并加以高效回应。同
时需要不断完善系统，增加模块，更好的
满足用户需求，简化教务人员的管理工作，
尽量做到一切信息化。 因此，开发这样
一套管理软件就成为了一件很有必要的事
情。
需求分析
需
求
可行性分析
分
析
随着学校办学规模的扩大和高校
的扩招，学生数量急剧增加，有关
需
教务各种信息的数量也在成倍增长。 面对庞大的信息量，利用计算机信
求
息管理系统对学生的档案、成绩、 课程、班级和交费等综合信息进行
分
高效的和快速查询，从而解决学生 档案管理、成绩管理、课程管理、
析
班级管理和交费管理等大量繁琐的
系
测试人员完全不考虑程序内部的逻辑结 构和内部特征，只依据程序模块的详细
统
说明，检查程序的功能是否符合它的功 能说明。一般指输入正确时，看是否有
测
正确的输出，因此也叫做功能测试或数
试
据驱动测试。
测试内容
①软件的正常运行、关闭及退出时保
系
存记录的提示。 ②用户登录界面友好，可操作性及安
统
全性能较好。
白箱测试
白箱测试把测试对象看做一个透明的
盒子，它允许测试人员利用程序内部的
系
逻辑结构及有关信息，设计或选择测试
统
用例，对程序所有逻辑路径进行测试。 通过在不同点检查程序的状态，确定实
测
际的状态是否与预期的状态一致。因此 白箱测试又称为结构测试或逻辑驱动测
试
试。
黑箱测试
黑箱测试把测试对象看做一个黑盒子，
(1)系统的实现平台
计算机的硬件建议最低配置如下：
CPU 1.7GHZ
内存 256MB
硬盘 40GB
操作系统 windows 98操作系统或更高
(2) 开发工具的选择
Microsoft Visual Basic 6.0作为前台的开发工具，用Access作 为后台支持数据库，通过VB6.0的数据库控件来连接Access并对其 编程来实现各种功能。这样就提高了程序的稳定性，充分发挥了两 者各自的优点。
工作，实现教务信息管理的高效化。
可 行 性 分 析
随着计算机技术的发展，人们对日常工作基本都用计算机进行
管理。通过本系统完成相关的日常工作，这些工作也是平常较为繁 琐复杂的工作。班级信息，课程信息，学生成绩信息都由该管理系 统里进行集中处理。系统具有完善的学生档案信息管理、班级管理 功能、成绩管理功能、打印统计功能，基本上能够满足实际操作人 员的需要。
高校教务管理系统
指导老师 葛建霞 学生 顾海洲
绪论
需求分析
目 录
系统总体分析 系统功能的具体实现 系统测试
总结
针对目前许多教务管理系统在使用时，
效率低下容易出错，对学生、教师资料不
易整理，大量丢失数据，这些无疑都已成
为管理学生学籍、教师信息的障碍。这就
要求学校建立高效的教务管理系统，对学
系
统
测试结果
测
试
系 统 测 试
测试的作用和意义
系统测试是在系统交付用户使用或投入运行前，对系 统需求规格说明设计规格说明和编码的最终复审，是系 统质量保证的关键步骤。系统测试是管理信息系统开发 周期中的一个十分重要的环节。虽然系统开发周期的各 个阶段均采取了严格的技术审查，但依然难免会留下错 误。遗留下来的问题如果没有在投入运行前的系统测试 阶段被发现并纠正，就迟早会在现实应用的运行中暴露 出来，到那时要纠正错误就将会付出更大的代价。因此 系统测试是非常重要的，测试的目的，在于发现错误， 并且尽可能的发现更多的错误，发现的错误越多越好。 以便于纠正错误，所以在投入应用之前对系统进行测试 也是十分必要的。
标
装性、易维护性和易操作性。
系
系统组成
高校教务管理系统8个功能模块组成
统
（1）系统设置模块
组
（2）班级管理模块
（3）档案管理模块
成
（4）课程管理模块
与
（5）成绩管理模块 （6）交费管理模块
功
（7）打印统计模块
（8）帮助模块
能
设
计
系统的组成框图
系 统 组 成 与 功 能 设 计
系 统 组 成 与 功 能 设 计
测
③数据库的可维护性好，数据的录入、 删除及更改均能顺利完成，并能实现动态
试
更新。 ④可以实现打印预览及打印功能。
⑤软件对操作系统的兼容性良好，可
移植性完好。
测试结果
①软件在运行、关闭及退出时保存记录的提示
功能基本完成，在软件的不断启动关闭过程中没
系
有出现死机、程序执行效率降低等各种不良现象， 功能的实现较为完善。