四川汶川地震感人事迹瞬间-震区三日废墟中闪耀着人性光辉
四川汶川地震新闻报道作文
四川汶川地震新闻报道作文篇一《汶川地震：那些震撼人心的瞬间》说起四川汶川地震，那绝对是一场令人揪心又难忘的灾难。
那时候啊，我住在离四川不算太远的地方，地震波传过来的时候，家里的吊灯晃得可厉害了。
我是通过电视新闻才真正看到了汶川那边的惨状。
那真是一片废墟啊，曾经的高楼大厦就像被一个恶作剧的巨人给推倒了一样，变成了一堆堆碎石头和钢筋。
记得有一个新闻镜头特别深刻，是一个学校的操场，操场上全是学生和老师，孩子们的脸上脏兮兮的，还挂着泪痕，老师的表情也是紧张又严肃。
有个小男孩，他的胳膊擦破了一大块皮，校服也烂了。
他就一直在那儿哭，喊着要找爸爸妈妈。
旁边的老师一边安慰着他，一边自己的眼泪也忍不住流下来，还得强打着精神告诉孩子们，别怕，会有人来救咱们的。
消防队员和武警战士们很快就赶到了现场。
他们就像超级英雄一样，在那一片片摇摇欲坠的废墟里寻找着生命的迹象。
他们有的用手扒开那些碎石头，哪怕手都磨破了也不停下来；有的操控着大型的救援设备，小心翼翼的，生怕伤到被埋在下面的人。
我在电视这头看着都感觉紧张得不行，心一直揪着，就盼着能多救出几个人来。
看着那些救援人员满头大汗、争分夺秒的样子，我打心底里觉得他们很伟大。
汶川地震就像一场噩梦，但是从这场噩梦里，我们也看到了很多的人间真情和不屈精神。
这一个操场的画面一直留在我脑海里，每每想起，都能体会到当时的那种慌乱和人们对生的渴望，还有救援人员的英勇无畏。
篇二《汶川地震中的希望与坚强》要说汶川地震，那可全是故事。
那阵儿我正跟朋友们唠嗑，突然就听到这个消息。
那新闻播报得急赤白脸的，我的心一下子就被揪起来了。
当看到新闻中的汶川画面时，真的是一阵心酸。
有个村子呀，几乎被夷为平地。
但是我看到有一家，他家的屋顶都塌了，就剩下半面墙还倔强地立着。
这家有个老奶奶，她被困在一个角落里，腿被压住了，动不了。
可你猜怎么着，她脸上没有那种绝望的神情。
老奶奶就一直跟旁边同样被困的小孙子说话，让小孙子不要哭，告诉小孙子会有人来救咱们的。
512汶川地震的感人事迹
512汶川地震的感人事迹汶川地震虽然过了已久，但是当时灾难情况下发生的各种感人故事却是赚人热泪。
下面是店铺收集整理的汶川地震感人事迹，希望对大家有用~512汶川地震的感人事迹1教师谭千秋用生命完成了最后的使命——为了四个学生，他张开了双臂“昨天晚上就听说有个老师救了4个娃儿，我哪知道就是你”张关蓉扑到丈夫的遗体上放声恸哭。
她的丈夫、德阳市东汽中学教师谭千秋用自己的双臂保住了4名学生的生命。
“我侄女是高二一班的学生，要不是有他们老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了!”被救女生刘红丽的舅舅对记者说。
“那个老师呢?”“唉……他可是个大好人，大英雄噢!”说着，刘红丽舅舅的眼圈红了。
他说，那是一位男老师，快50岁了。
“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都活了!”一位救援人员描述着当时的场景。
当张关蓉拉起谭千秋的手臂时，丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经：“昨天抬过来的时候还是软软的，咋就变得这么硬啊!”张关蓉恸哭失声……这双曾传播无数知识的手臂，在地震中从死神手中夺回了四个年轻的生命，手臂上的伤痕记下了这一切。
512汶川地震的感人事迹2求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!一片一片的废墟，到处是哭喊的声音，救援队发了疯一样的救人，然而往往救不了，跟着去的摄影只了拍一张照片，就扔下相机去帮忙，因为那情景让你不可能站着看着。
学校的主教学楼坍塌了大半，当时正在上课，几乎有100多个孩子被压在了下面。
全是小学生。
一些似乎是消防队员的战士在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体，看着那些小小的，带着红领巾却再也无法睁开眼睛的孩子，她说她突然觉得自己说话的勇气都没有了。
然而就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动，随时有可能发生再次坍塌，再进入废墟救援十分的危险，几乎等于送死，当时的消防指挥下了死命令，让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入，然而此时，几个刚才废墟出来的战士大叫又发现了孩子。
汶川大地震感人事迹优秀
汶川大地震感人事迹优秀在日常学习、工作抑或是生活中，要用到事迹的情况还是蛮多的，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。
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汶川大地震感人事迹优秀1在20XX年的5月12日，四川发生了一起惊人的地震，死伤无数，给四川人们永远留下了一条不可忘记的伤痕。
地震后，留下的，只是一片片废墟。
而在地震中，有许许多多的孩子被消防叔叔救了下来，我的心，总算是落下来了。
可是，我今天看到一个报道，经过几天，消防叔叔在一所废墟的教学楼下找到了一名还有生命迹象的孩子，当时，他已经被困80多个小时。
当消防叔叔全力去抢救他时，情况发生了，小孩的身上有一块大石板压在身上，上面是摇摇欲坠的大水泥板，如果一不小心，就会失去一为小生命。
所以他们便不敢马虎，可正当这时，一阵微弱的声音传了出来：叔叔，我不怕，你先去抢救其他的小朋友吧。
声音虽小，但感动了每一为人的心。
经过一段时间，他终于被救了出来。
老师，这个词大家一定不陌生，但是，在地震中，有一位老师却感动了大家。
他，是一位老师，虽然平凡，但他做了一位老师应为学生做的事。
在地震中，他正在上课，几位同学都躲在桌子下，但有几位同学还在那里，他张开双臂趴在四个学生的背上，四位同学都获救了，老师去不幸遇难了。
当他妻子赶到时，痛苦不已。
希望得救的孩子健康成长，让老师在天之灵感到安慰。
看到这里，我不禁留下了眼泪，孩子，坚强勇敢；老师，舍己为人。
这一系列的故事都还在我的耳边，我想：这次地震中不仅仅只有悲痛，可能更多的是，感动！汶川大地震感人事迹优秀2当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。
两个孩子还活着，而雄鹰已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。
四川地震感人事迹 汶川大地震感人事迹精选6篇
四川地震感人事迹汶川大地震感人事迹精选6篇在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到事迹吧，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
我们该怎么拟定事迹呢？以下这6篇汶川大地震感人事迹是来自于作者的四川地震感人事迹的范文范本，欢迎参考阅读。
汶川大地震感人事迹篇一四川地震是全国人民都在关注的，而且让世人非常震惊又非常感人。
我的一个念头就是去四川汶川把埋在屋子下面的人救出来，可是我还要上学去不了，所以我先进能做的就是给他们捐钱。
过了几天，学校广播上说：“四川汶川发了一次地震，明天捐钱。
”这天晚上，爸爸给了我100元钱，第二天早上我到学校过了一会儿，老师说：“同学们都知道了吧，我们祖国的四川发生了重大的地震灾害。
让我们为灾区的人民奉献自己的爱心。
”于是同学们纷给捐出自己的零花钱，我把自己的零花钱和爸爸给我的钱一起捐出去。
这也是我为灾区人民献出的一点爱心。
每天晚上我们一家人都会坐在电视机前收看抗震救灾的节目。
有位谭老师不顾自己的生命安危，救出了53位同学，较后还有四位同学没有跑出来，老师就把他们抱在怀里，用自己的身体筑起了一道保护墙，学生得救了，而这位可敬的'老师却献出了自己珍贵的生命。
这是多么伟大的精神和壮举。
还有一位广东到四川旅游的医生，他们一家及其他的九个人全部在地震中遇难，而他却没有哭泣，也来不及包扎自己的伤口，就投入到了抢救伤员的行列中。
当记者采访他的时候他平静的说：“我没有时间为家人哭泣，这里更需要的是医生。
”……这样的故事还有很多很多。
看着这感人的情节，我的泪水止不住的往下流，恨不得立刻飞到灾区，却抢救那些被埋在废渣下面的人们。
灾区的人民不哭！我们不哭！祖国不哭！只要我们众志成城、万众一心，就一定能够战胜灾难，重建家园。
汶川大地震感人事迹篇二一块水泥板倒下来，压在汶川县漩口中学初三学生向孝廉的身上。
13岁的小姑娘醒来后，模糊中看到缝隙外边有亮光，接着再次昏迷。
汶川大地震感人事迹优秀5篇
汶川大地震感人事迹优秀5篇汶川地震感人事迹篇一5月14日10时，震后第三天，当解放军官兵掀开因地震完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥横梁时，眼前的一幕震撼了在场的每一个人：一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。
她叫杜正香，是南坝小学学前班中班的代课老师，不过孩子们更喜欢摇着她的手喊她“杜婆婆”，其实杜老师今年才48岁。
“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。
”参与搜救的解放军战士说。
杜老师以生命守护的五个孩子最终没能生还，这可能是她唯一的遗憾。
她的同事、语文老师杨树兰说，杜老师要不是为了救学生，自己一个人肯定能跑出来。
地震发生时，正好看见杜正香一把将送孙子上学的严明君老太太祖孙俩推出了摇晃中的教学楼，转身冲进一楼的教室，连抱带拉救出几个孩子，之后她又冲进了已是烟尘滚滚、不停摆动中的教学楼。
这是杨树兰最后一次看到的杜正香身影。
川汶川地震的感人事迹篇二女医生哭喊着要返回救人从救护车上下来的明红梅双脚发软，泪水不停地从她红肿的双眼滚落，这个年轻女孩是卧龙镇的医生，也是第一个将卧龙的消息带出来的人。
14日晚8：00，到达华西医院的病人刚刚安全，明红梅哭喊着要找领导，“里面还有37个重伤员，还在下雨，泥石流还没停止！”明红梅说，耿达乡还有37名重伤员等待救治，“现在里面没有药，只有森林武警和我们在一起，没有食品、缺少药品，仅有的药品都是医生和武警冒险从倒塌的卫生院里挖出来的。
”自己所在的卧龙镇卫生院有9名医生，耿达乡卫生院有5名医生，都在不分昼夜抢救伤员。
所有医生和明红梅一样，已经两天两夜没有合眼。
“大雨在不断地下，一些老人、小孩因为淋雨已经感冒、发烧、咳嗽，一些伤员的伤口开始感染；卧龙镇夹在两山之间，一旦出现滑坡，所有人都没救了！”川汶川地震的感人事迹篇三“我们终于看见直升机了”在抢救室里，记者见到了从汶川映秀镇送来的伤者于卉，当时，她正在户外，“最多两秒种，我就被埋了。
汶川地震感人的真实故事简短
汶川地震感人的真实故事简短
摘要：
1.汶川地震背景介绍
2.感人事例一：教师救学生
3.感人事例二：志愿者救援行动
4.感人事例三：自救与他救的故事
5.震后重建与感悟
正文：
【汶川地震背景介绍】
2008年5月12日，我国四川省汶川县发生里氏8.0级大地震，造成近7.7万人死亡，数百万人受灾。
这场地震震惊了全国，也牵动着全世界人民的心。
在这场灾难中，无数感人至深的故事涌现出来，展现了人性的光辉。
【感人事例一：教师救学生】
汶川地震发生后，许多教学楼倒塌，许多学生被埋在废墟下。
在这场生死救援中，许多教师展现出了崇高的师德。
他们不顾自身安危，全力救助被困的学生。
有的教师甚至在救援过程中英勇牺牲，如谭千秋老师，他用自己的身体挡住了垮塌的楼板，为身下的四个学生争取了生存的机会。
【感人事例二：志愿者救援行动】
地震发生后，全国各地的志愿者纷纷赶赴灾区，参与到救援行动中。
他们无私奉献，舍小家顾大家，为灾区人民输送物资、救治伤员。
许多志愿者甚至在救援过程中英勇牺牲，展现了人间大爱。
【感人事例三：自救与他救的故事】
在地震中，不仅救援人员英勇奋战，灾区民众也展现出了顽强自救的精神。
有的灾民在废墟中坚持生存，等待救援；有的灾民在自救的同时，还帮助其他被困群众。
这些感人的事迹，展现了人类在灾难面前顽强拼搏的精神。
【震后重建与感悟】
汶川地震过去了十多年，灾区在国家和人民的共同努力下，已取得了显著的重建成果。
这场灾难让我们深刻认识到，生命的脆弱和宝贵，以及人类在灾难面前团结一心的力量。
汶川地震的英雄人物事迹简短
汶川地震的英雄人物事迹简短引言概述：2008年5月12日，四川汶川地区发生了一场震惊世界的大地震，这场地震给当地人民带来了巨大的伤痛。
然而，在这场灾难中，也涌现出了许多英勇无畏的英雄人物。
本文将介绍汶川地震的英雄人物事迹，展示他们在灾难中展现出的勇敢和奉献精神。
正文内容：1. 救援队员1.1 他们冒着生命危险进入倒塌的建筑物中，搜救被困的人们。
1.2 他们利用各种救援工具和技术，尽力挽救生命。
1.3 他们坚持连续奋战，不畏劳累，为灾区人民提供帮助和支持。
2. 医疗人员2.1 他们迅速组织医疗队伍，为受伤的人们提供急救和治疗。
2.2 他们在条件艰苦的情况下，全力以赴救治伤员。
2.3 他们舍小家为大家，甘愿奉献自己的时间和精力，为灾区人民提供医疗保障。
3. 普通民众3.1 他们自发组织起来，积极参与救援行动。
3.2 他们利用自己的力量和资源，帮助受困的人们。
3.3 他们无私奉献，用自己的行动展示了人间大爱。
4. 媒体记者4.1 他们冒着生命危险，深入灾区报道真实情况。
4.2 他们通过报道，唤起社会关注和援助的力量。
4.3 他们用文字和镜头记录下了灾难中的英雄事迹，让人们铭记和学习。
5. 政府官员5.1 他们迅速组织救援行动，调动各方力量投入到抗震救灾中。
5.2 他们统筹协调各项救援工作，确保资源的合理分配。
5.3 他们积极寻求国际援助，为灾区人民提供更多帮助。
总结：汶川地震中的英雄人物们展现了人性的光辉和伟大。
救援队员、医疗人员、普通民众、媒体记者和政府官员们，他们在灾难面前毫不退缩，用自己的行动和奉献，为灾区人民带来了希望和力量。
他们的事迹将永远铭记在历史中，激励着我们在灾难面前勇敢坚定，用爱与希望铺筑起更美好的未来。
2008年汶川地震感人的事迹
2008年汶川地震感人的事迹2008年汶川地震感人的事迹5篇时代性是指先进人物具有特定时代的特征，是时代的产物、时代的先锋，是以改革创新为核心的时代精神的模范践行者，体现了与时俱进、开拓创新的时代风貌，是我国社会发展进步的生动写照。
这里给大家分享一些关于2008年汶川地震感人的事迹，希望对大家有所帮助。
2008年汶川地震感人的事迹篇12008年5月12日，是给四川人民带来灾难的日子。
那天14时28分那里发生了7.8级大地震！经过几天在电视上看到的、网上查的，我了解了很多很多，每一幅画面都让人感到心酸，每一句话都让人感到难过。
有许多画面都让我铭记心头。
在四川绵竹市汉旺镇武都小学的教学楼在地震中倒塌，众多学生和老师都被埋在倒塌的校舍中，在图上看到，从她们那一双双大眼睛里感受到她们多么渴望赶紧从废墟中被救出来啊！在北川县城核心现场，从深山逃出的人流中，11岁的张吉万背着3岁的妹妹张韩，非常吃力地走着。
同行的爷爷奶奶已经老了，父母在外打工，小吉万就勇敢地担起小男子汉的责任。
小吉万说，他很爱妹妹。
在什邡市洛水镇一间倒塌的民房内，传出了微弱的哭声，战士们经过了40分钟的紧急挖掘，终于清除了表层建筑碎物。
顿时，一幕感人的情景出现在战士面前：一个脸色苍白、目光呆滞的两岁小女孩在墙角舞动这小手，她身上压着一个面孔朝下的老妇，老人身上还压着一个成年男子。
男子全身几乎无处完好，却生生顶住了塌下来的断梁；老人的头已经垂下来没有任何反应，双手却紧紧将小女孩搂在身下……没有时间擦去夺眶而出的泪水，一位战士上前抱起小女孩，跑步赶往灾区救护所。
据了解，那名老妇人，是小女孩的奶奶，成年男子是小女孩的爸爸。
这一家三代的悲壮场景，感动和震撼了在场的战士们。
……我们沉痛着，但我们也感动着。
四川地震的受灾人们牵动这全国人民的心，救援人员不分昼夜地在废墟中救出遇难的人们。
各地的志愿者也从四面八方赶往灾区进行抗震救灾工作。
有的志愿者几天没休息，竟累倒在现场！各地人民纷纷为灾区捐款捐物。
中考满分作文范文 ： 人性的光辉
中考满分作文范文：人性的光辉人性的光辉截止昨天，已有数万名同胞遇难。
在这次可怕的8级大地震中，多少人失去了生命，多少人失去了亲人，多少人失去了家园。
那一张张哭泣的脸庞，一声声绝望的呐喊无不牵扯着我们哀痛的心。
但在这个片深沉的黑暗中，人性的光辉也在持续闪现。
第一批冒险徒步进入震后灾区的武警战士，奋战在救援前线不眠不休的医护人员，灾难中舍己为人的普通百姓，甚至是被埋瓦砾中却依旧坚强不息的人们都带给我们心灵上莫大的安慰与感动。
也许有些人会看到，与此同时，社会上的一些不良分子在地震谋取不正当利益。
不错，灾难既会激发人类的良知，也可能唤醒人性固有的弱点。
只要对人类的历程有所了解，便能够看到某些不和谐的行为总是伴随着灾难而发生。
换句话说，丑陋与美丽、良知与愚昧总是同时并存，这才是人性的全部真实。
在某种意义上，魔鬼的面孔只会增显天使的美丽。
正因为黑暗，人类才更加珍爱光明。
同样的，正视人类自身的弱点，并不会所以遮蔽人性的光辉。
如果有人看到“摆拍”后感觉不爽，不妨请他们也看看奔波在抗灾一线的救援人员和志愿者的身影。
比如一位名叫陈岩的志愿救援人员，凭借丰富经验挽救了多名受困者，被人赞称比起重机都管用。
在电视上看到时，正值他成功指挥救出一名中学生。
而这时候的陈岩，已是满脸灰土、声音嘶哑。
如果有人质疑内地明星、富豪的善举，不妨请他们也将眼光投向诸如“中国首善”陈光标这样的人身上。
这位连“南京首富”都谈不上的企业家，不但在过去一年里捐赠过亿元，而且在地震发生当天就带着一支民间救援队伍和60台工程机械，从江苏日夜兼程，几乎与军队同时抵达灾区。
也许还有人责怪灾民哄抢物资，那么更应看到，通往灾区的路上那一块块写着“感谢”的纸牌。
有位名叫龙梅的14岁小女孩，带着村里的小孩在捡来的废纸上，一笔一笔地写下这两个字，又一一地摆放在道路边上。
还有灾区民众，看到来自浙江省的救援车队，立即辗转打听当地报纸的热线电话，只为了打电话过来说一句“谢谢”。
汶川地震感动人物事迹
汶川地震感动人物事迹
篇一：《那些年，我们心中的光》
那年夏天，天空似乎不再蓝得那么纯粹，一场突如其来的大地震让四川汶川成了全国人民心中永远的痛。
电视里播放的画面，每一张脸孔都写满了惊恐与无助，但在这片废墟之中，却有着一些温暖的故事，就像夜空中最亮的星，照亮了黑暗。
记得有一个老师，他叫谭千秋，地震发生的时候，他正在给学生们上课。
当意识到危险来临的那一刹那，他没有选择逃跑，而是用自己身体护住了四个学生，用自己的生命换来了孩子们的安全。
事后，人们在废墟中发现了他张开双臂保护学生的姿势，那一刻，我恍若看到了一位英雄用生命诠释了责任与爱的力量。
篇二：《平凡中的伟大》
地震那天，所有人都慌了神，但有一位母亲却做了一个让所有人动容的决定。
她本来有机会逃生，但她想到的是还在学校的孩子们。
于是，她冲向了学校，希望能找到自己的孩子。
就在她到达学校不久后，教学楼轰然倒塌，这位母亲也被埋在了废墟之下。
幸运的是，救援人员及时赶到，发现了她。
她用手机留下了最后的信息：“亲爱的宝贝，如果你能活着，
请记住妈妈爱你。
”这条短信后来成为了无数人心中最柔软的部分，提醒着我们，在灾难面前，亲情的力量是如此强大，它超越了生死，成为支撑我们继续前行的动力。
写汶川大地震里感人的事件的作文
写汶川大地震里感人的事件的作文示例文章篇一：《汶川地震中的那些感动》“轰隆隆！”那一声巨响，仿佛整个世界都在颤抖。
2008 年5 月12 日，汶川大地震，就像一场可怕的噩梦，突然降临。
我还记得当时电视里的画面，房屋倒塌，道路断裂，到处都是哭声和呼喊声。
那场景，简直就像世界末日！可就在这一片废墟中，却发生了好多好多让人感动得掉眼泪的事儿。
有一个老师，叫谭千秋。
地震来的时候，他正在给学生们上课呢！眼看教室就要塌了，他一下子就把四个学生塞到了桌子底下，用自己的身体护住了他们。
当救援人员找到他们的时候，谭老师已经停止了呼吸，可他的身体还是紧紧地护着桌子底下的学生们。
这难道不让人感动吗？这难道不是伟大的爱吗？我就想问，谁能不为这样的老师竖起大拇指？还有一个小男孩儿，叫郎铮。
他被救出来的时候，小小的身体伤痕累累，可他还是艰难地举起了右手，向救他的解放军叔叔敬了一个礼。
那小小的手，那坚定的眼神，仿佛在说：“谢谢你们，我会坚强的！”哎呀，我一想到那个画面，心里就酸酸的，又暖暖的。
还有一对夫妻，他们在地震的时候一起被埋在了废墟下。
丈夫一直鼓励着妻子，说：“别怕，我们一定能出去的！”可最后，妻子得救了，丈夫却永远离开了。
这得是多深的感情，才能让他把生的希望留给妻子呀！在灾区，这样的故事多得数都数不过来。
有好多好多的志愿者，从全国各地赶来，他们不怕累，不怕危险，就是为了能帮上一点儿忙。
有个小姐姐，自己家里也不富裕，可还是把自己攒了好久的零花钱都捐给了灾区。
她说：“灾区的小朋友比我更需要这些钱。
”我的小伙伴们当时也都特别关心灾区的情况，我们一起讨论着能为灾区做些什么。
有的说要写信鼓励灾区的小朋友，有的说要把自己的玩具送给他们。
汶川大地震，虽然带来了巨大的灾难，但是也让我们看到了人性的光辉。
那些勇敢的人，那些无私的爱，就像一道道光照亮了黑暗。
我觉得，在困难面前，我们中国人永远不会低头！我们会一起面对，一起努力，一起重建美好的家园！就像一棵大树，就算被大风吹倒了，也会重新站起来，长出更茂盛的枝叶！示例文章篇二：《汶川地震中的那些感人瞬间》嘿，你们知道吗？2008 年5 月12 日，那是一个让全中国都揪心的日子。
四川汶川大地震作文800字 灾难无情,人间有爱
四川汶川大地震作文800字灾难无情，人间有爱【六年级】四川汶川大地震作文字灾难无情，人间有爱这原本是一个残酷的故事，但是，在废墟中溅起的那鲜红的血，使它变得温暖。
年5月12日下午2点28分后，一场突如其来的大地震突袭了四川汶川。
凶残而高傲的地震夺回了许多条无辜的生命，使汶川哭声震天，震痛了每个炎黄子孙的心灵！听到，就是谁的脚步踏响了汶川的土地？那就是坚贞不屈，不畏艰险的人们——救援军战士们！他们听闻汶川出现了地震，二话不说，挤上飞机，赶往当地，积极开展了艰困的抢修工作。
信息时代的今天，我们很快通过互联网看到了地震现场的残桓断壁、满目疮痍，看到了废墟中的人们渴望生命的双手，失去至亲的哀痛，绝望无助的眼神，也看到了救援军战士们奋勇无敌的身躯。
谁的脸上都画满了焦急的神色。
是啊，在这时，又有谁不心痛，谁不希望给予灾民们第二次生命呢？战士们有的驾驶着挖土机，进行大范围挖掘；有的用铲子铲除一些杂物，然后开始用生命探测仪认真地搜索任何一个区域，绝不放过任何一个目标。
一位救援军叔叔第一个爬到了摇摇欲坠的废墟上，用自己的双手，扒开废墟，努力地寻找着线索，却不知双手早已沾满鲜血。
功夫不负有心人，他发现废墟中缓缓伸出了一只求救之手。
这是，他所在的废墟已开始动摇。
他用尽自己平生的力气，拖出遇难者，使劲将他推出废墟。
这时，那片废墟倒塌了……震灾中，许多平素默默无闻的人，就在地动山摇的一刹那，盛开出来美好的人性光辉，将自己铸造了一尊永恒的英雄雕像。
这其中，就存有许多可亲可敬的老师：有价值生命并作提振，救人第四卷的教导主任谭千秋老师；有价值血肉之躯，把自己最后的姿势定格在——两个胳膊下各揪一个孩子，身子下还护着几个孩子这样一幅画面的汤宏老师；存有身体被压扁三段，但还将三名学生紧紧楼于胸前的向倩老师……在自然灾害面前，生命是如此的脆弱和渺小。
但，也正是这巨大的天灾，把13亿中国人的力量紧紧地凝成了一股绳！人们纷纷用自己的方式默默地支援着汶川的受灾同胞。
关于人性的光辉作文素材600字700字800字
关于人性的光辉作文素材600字700字800字人性的光辉作文2008年5月12日14时28分，在我国四川省以汶川县为代表的小县城，发生了8．0级大地震。
这场地震，震惊了全国，也震惊了世界。
一方有难，八方支援。
全国各地派出救援队、医疗队，直奔灾区，积极去营救每一个人；各地人民捐财捐物，还有的自费去灾区，当一名志愿者．．．．．．促使他们做出这一切的是什么？是爱，是人性爱，也是对亲人的爱。
因为，我们都是一家人。
由于爱，一份份物资及时到达灾区；由于爱，使得全中国更加团结，更加凝聚．．．．．．我曾经听过一个发生在灾区里真实的故事：有一个父亲，他也是救援队中的一员，他的孩子也是地震的受难者。
他在营救他的孩子时，忽然发现：如果要救他的孩子，那么，他将跨过很多孩子。
于是，他决定先救其他的孩子，而当他救到他的孩子时，他的孩子已再也无法叫他一声“爸爸”了．．．．．．像如此的事情，在灾区里还有很多，很多。
而这其中所闪亮着的，不是爱吗？是爱促使着人们，去拯救他们；是爱促使着人们，去不断寻找着幸存的生命。
生命是短暂的，是脆弱的；而爱是永恒的，是延续的。
爱所放射的刺眼的光芒，会永远照亮晦暗，留下光明高一优秀作文：人性的光辉在历史的繁星中，伟人比比皆是。
比如充满了大英绅士风度坦然赴死的斯科特，带着国人骨气誓死也不降元的文天祥，但我要说的是身边所见的小人物在我上小学的时候，楼下有一个卖水果和果汁的小贩。
每天在闹市区的喧嚣中东奔西走。
他约莫三四十岁的样子，连因为终日在太阳下工作晒成了亮黑色，但却更凸显了他那双明亮的小眼睛。
每天一早，就能听见他那招牌般的吆喝声，简直比闹钟还要准时。
每当我走到楼下，他总会亲切的叫住我：“上学去啊。
”我总是点点头。
每到中午，就会在学校门口见到他，每每用几块钱买一杯果汁喝，在夏日的骄阳下，在冬日的暖阳下，总是一种最大的享受。
有一次，在回家路上和同学打闹，一不小心就滑倒在了路上，摔了个大包，腿上也刮一个口子。
汶川大地震的感人故事
汶川大地震的感人故事2008年5月12日，四川汶川发生了强烈的地震，给当地人民带来了巨大的灾难。
在这场灾难中，有许多感人至深的故事，让我们一起来听听这些感人的故事。
在地震发生的当天，一位叫做王大爷的老人正在家中午休。
突然间，房子开始摇晃起来，王大爷赶紧跑到门口，却发现门口已经被压住了。
他用尽全力喊叫，希望邻居能够听到他的声音，然而一切都显得那么渺小。
幸运的是，几个小时后，救援人员终于找到了他，将他从废墟下救出。
王大爷幸运地活了下来，成为了地震中的幸存者。
除了王大爷，还有一位叫做李婷的女孩也有着自己的感人故事。
地震发生时，她正在学校上课，整个教室开始摇晃，同学们纷纷惊恐地喊叫。
李婷冷静地带领同学们迅速躲到了桌子下面，保护了他们的安全。
虽然学校的建筑损毁严重，但是所有的同学都幸运地活了下来，这成为了地震中的一个奇迹。
除了这些个体的感人故事，还有许多志愿者和救援人员的故事也让人感动。
他们不顾个人安危，冒着生命危险，奔赴灾区，尽最大的努力去救援受灾群众。
他们用自己的行动诠释了人间大爱，让更多的人看到了希望。
地震虽然给汶川带来了巨大的灾难，但是在灾难中，我们看到了许多感人的故事。
这些故事让我们看到了人性的光辉，让我们看到了生命的顽强。
在灾难面前，人们团结一心，相互帮助，共度难关。
这些感人的故事，让我们更加坚定了对生活的热爱，对未来的信心。
汶川大地震的感人故事，让我们看到了生命的伟大，看到了人性的美好。
让我们铭记这些故事，让我们珍惜眼前的一切，让我们用行动去传递爱与希望。
愿所有的灾难早日过去，愿所有的人们都能过上幸福安康的生活。
四川汶川地震心得体会：人性的光辉照亮整个黑夜
四川汶川地震心得体会：人性的光辉照亮整个黑夜过去的一周，对于中国来说，是漫长的一周，但同时也是感天动地的一周。
在这场突如其来的灾难面前，中国人表现出令世人感叹的爱心和凝聚力，人性的光辉战胜了灾难的阴霾，也再一次告诉这个世界：这是一个压不垮的民族，这是一个可以创造奇迹的民族。
这同时也是世界深入认识中国的一周。
透视包括中美关系在内的诸多双边关系，人们会发现，除去利益分歧和意识形态阴影之外，造成彼此误解特别是民众之间误解的，往往是沟通问题，是信息传递不畅问题。
这其中，缺乏明晰的形象与必要的细节，是关键所在。
而在人与人之间乃至国与国之间，认知方面的清晰或模糊，积极或负面，在很大程度上源于细节的累积。
而一旦大量细节被“丰富”成整体形象，我们所说的定见或偏见也便出现了。
而基于传播学中的马太效应，“如果某件事情有可能被误解，那它就会被误解。
”这种误解一旦生成，不仅会影响到当事人的行为，而且也会影响到被误解对象的反应。
如果涉及的问题非常敏感，关乎被误解者的直接利益和尊严，反应就会非常强烈，并会反过来影响双边关系。
所以说，从某种意义上说，一些人指责国人在一些问题上表现过于激烈，过于民族性，是不客观的。
因为没有人愿意或者说甘心被误解，被轻视。
而一些西方媒体所扮演的角色也确实令人难以恭维。
众所周知的是，西方媒体在对事件的报道方面有着很大的“选择性”，一般来说，它们大多关注当地和国内新闻，而对国际新闻报道有限。
这产生了两个微妙的后果。
一方面，它在客观上限制了受众对国际问题的了解，鼓励了他们更多地关注国内生活的倾向。
应该说，主流媒体平均每天5至15条的国际新闻报道是难以使民众全面、充分地了解世界的，在只有有限的事件和问题变成新闻的情况下，受众很容易受到媒体“选择性”报道的影响。
另一方面，由于媒体对国际新闻报道有限，报道的选择性更为明显。
这其中，电视的表现最为突出。
在对西方媒体的跟踪观察后发现，西方新闻媒介报道的国际新闻往往是以西方国家（而不是全球）为中心，以政府官方（而不是非政府组织和民众）为焦点，突出政治和国家安全问题（而不是经济和环境问题），强调诸如战争等“消极”事件（而不是富有合作意义的积极信息）。
汶川大地震感人事件作文
汶川大地震感人事件作文2008年5月12日，一场突如其来的大地震袭击了汶川，那是一场让整个中国都为之颤抖的灾难，但也就是在这场灾难里，无数感人的故事像星星一样闪闪发光。
就说那谭千秋老师吧。
地震发生的时候，谭老师正在教室里上课呢。
那地动山摇的，房子就像纸糊的一样开始崩塌。
这时候谭老师啊，想都没想，就张开双臂趴在课桌上，像一只大老鹰护着小鸡似的，死死地护住了下面的四个学生。
那楼板、那砖石就噼里啪啦地砸下来，砸在谭老师的身上，谭老师就这么用自己的身体扛住了死神，四个学生在他的保护下活了下来，可谭老师却永远地离开了。
当人们发现他的时候，他的双臂还是紧紧地趴在课桌上，那姿势就像是雕塑一样，让人看一眼就忍不住想哭。
还有一位妈妈，她被救援人员发现的时候已经没了气息。
她双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，就好像在做着一个奇怪的俯卧撑。
救援人员呢，在她的身子底下发现了一个小婴儿，孩子被包在一个红色带黄花的小被子里，大概三四个月大。
那孩子睡得正香呢，小脸蛋红扑扑的。
旁边有一部手机，手机屏幕上是一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。
”就这么一句话，不知道让多少人看了之后哭得稀里哗啦的。
这就是妈妈啊，哪怕到了生命的最后一刻，想的还是自己的孩子。
还有那些救援人员，那也是相当感人。
有个小伙子，是个解放军战士，他在废墟里拼命地挖呀挖。
他的手都磨破了，血把那泥土都染红了，可他还是不停地挖。
有人就劝他休息会儿，他呢，一边挖一边喊着：“里面还有人呢，我不能停啊。
”他们就像一群超级英雄，不顾自己的安危，在那一片废墟里寻找着生命的希望。
在汶川地震里，这样感人的事情太多太多了。
有互相扶持的邻居，有从全国各地赶来帮忙的志愿者，大家就像一家人一样，心都紧紧地连在一起。
这场地震虽然带来了巨大的伤痛，但这些感人的故事就像黑暗中的烛光，照亮了我们的心灵，也让我们看到了人性中最美好的那一面。
汶川 地震的感人故事
汶川地震的感人故事《汶川地震的感人故事》篇一汶川地震，那是一场刻在全中国人民心中无法磨灭的灾难。
每当我想起，心中就像打翻了五味瓶，各种情绪涌上心头。
我记得在地震中有这么一个故事。
有一位老师，他叫谭千秋。
地震发生的那一刻，地动山摇，仿佛世界末日来临。
教室里的学生们都被吓得不知所措。
谭老师当时离教室门是最近的，他也许只要一个箭步就能够冲出去，保全自己的性命。
可是他没有，就像一个定海神针一样稳稳地站在那里。
他大喊着：“同学们，不要慌，快躲到桌子下面去！”那声音可能因为紧张都有点变调了。
同学们慌乱地往桌子下钻，谭老师还在教室里四处查看，确保每个同学都有遮蔽。
就在这时，教室的屋顶塌了下来，眼看巨大的水泥板就要砸到几个还没躲好的学生身上。
谭老师啥也没想，直接扑了过去，用自己的身体紧紧地护住了那几个学生。
那一瞬间，他就像一只展开翅膀保护幼雏的老母鸡，用自己的身躯撑起了一片生的希望。
我就在想啊，谭老师当时心里可能也害怕吧？毕竟他也是一个普通人啊。
可是他为啥就能这么勇敢呢？也许这就是所谓的师德，在生死抉择面前，他把生的机会留给了学生。
这是一种多么伟大的精神啊！我曾经听人说，人在危险的时候都是自私的，先顾自己再说。
可是谭老师的故事就像一个响亮的耳光，打得这种说法啪啪响。
在谭老师这里，没有自私，只有无私的奉献。
那些被谭老师保护的学生，他们在废墟下可能都懵了。
我想他们当时肯定又害怕又感动，心里想着谭老师怎么这么傻，又想着谭老师真的是太好了。
谭老师用自己的生命，换来了学生的生机。
他虽然离开了这个世界，但是他的精神就像一颗永不熄灭的星星，一直在我们心中闪耀。
这就是汶川地震中的感人故事，它让我看到了人性中最光辉的一面，也让我对生命和奉献有了更深的理解。
这故事每次想起来，都让我鼻子发酸，眼眶泛红。
难道这样的英雄不值得我们永远铭记吗？《汶川地震的感人故事》篇二汶川地震，那可真是一场灾难啊，可就在这灾难之中，却涌现出了数不清的感人故事。
【励志故事】灾难再大,也大不过人心
【励志故事】灾难再大，也大不过人心
2008年5月，四川汶川大地震发生，成千上万的人被掩埋在废墟中，生活被彻底摧毁。
然而，在这场劫难中，我们看到了人性中最美好的一面。
当时第一时间赶到灾区的军警工作人员和志愿者们，用尽全力去搜救被困者，帮助伤者。
他们身处一片混乱和危险，丝毫不顾自己的安危，冒着被掩埋的风险，毫不犹豫地披
上救援服，穿越废墟搜寻生命。
同时，全国各地的民众也纷纷伸出援手。
一点一滴的关心和帮助，汇集成了洪流。
他
们捐钱捐物，赶往灾区支援，给灾民提供精神慰藉。
即使在地震灾害过后，他们也没有放
弃灾区，依然在持续地支援着灾民。
而这些个体大爱的点点滴滴，都成为这场灾难的最温
暖的注脚。
在自然灾害中，人类总处在一种弱势状态，但是在这种状态下，人类的力量却达到了
一个新的境界。
人们的冷静、勇敢、合力、坚毅以及对生命的珍视，让那些“死亡的影子”黯然失色，更彰显出人性的辉煌。
在灾难面前，我们不论身处何方，都能够尽自己的一份
力量，为众生的幸福而勇敢付出。
行动态度给人们的生命增加了无限的光彩。
我们不能掌控自然，但是我们能够掌控自
己的情感和行动，让其在特定情境下变得最积极向上和肯定，这种积极向上和肯定，源于
我们内心的强大性格和心态，这正是我们的灵魂的表达！
灾难再大，也大不过人心。
在这场汶川地震中，我们深刻地意识到，这个在平凡日子
里平凡的人类，无论多么渺小，都拥有着不可估量的灵力。
当我们用爱和勇气去面对这个
充满挑战的世界时，我们就能展现出人性最美好的一面！。
汶川大地震感人事迹
汶川大地震感人事迹2008年5月12日，四川汶川地震发生，造成了巨大的人员伤亡和财产损失。
但在灾难中，也涌现出了许多感人的事迹，这些事迹展现了人性光辉、勇气和爱心，激励着全国人民团结奋战、重建家园。
本文将详细介绍一些汶川大地震时期感人的事迹。
1. 坚守教室，保护学生当地有位小学校长名字叫李显章，他在地震发生时，及时把学生带到教室内。
教室遭受严重破坏，许多学生受到惊吓或受伤，但校长不慌不忙地安排学生在教室内等待救援。
在这期间，他用树叶、胶带等简易材料制作出许多伤员的夹板，并为每位学生安排了安全的庇护所。
这样一来，学生得以在最短时间内获得及时救治。
这位坚守教室、保护儿童的李校长被评为“全国最美基层书记”。
2. 团结抢修受损基础设施地震后，很多基础设施都出现了严重的受损情况，给恢复重建工作带来了极大的压力。
各地的志愿者和流动人员迅速组成救援队伍，抢修基础设施，确保了灾后重建的顺利进行。
在经过数日的紧张工作后，整个受灾区域的基础设施修复速度得到明显加快，这些志愿者和流动工人也因此得到了社会各界的尊重和认可。
3. 血脉相连，母亲的拯救与宽容在灾后最初的几个夜晚里，有许多受困于废墟下的婴儿。
在一个小村庄的废墟下，一个不到两岁的婴儿仍然活着，但身体贫弱，无法自行抽泣，更无法呼救。
最终，他被一位母亲发现并拯救，并被送到附近的救援站。
这位母亲因为救助行为，被评为全国“最美母亲”，这件事情也让更多人认识到，血脉相连的亲情关系，超越所有障碍和物质，是再真实不过的动力。
4. 精神家园，音乐的力量地震造成的创伤和心理困境，也受到了许多其他形式的治愈。
为此，大量音乐家组成了多支志愿服务团队，到灾区从事音乐宣传、实践和教学工作。
他们给灾民们带去了音乐和艺术的益处，为灾区建立了一个稳定的、可持续的精神家园。
很多当地的年轻人也因此获得了音乐和文化的机会，以此抵御了灾后的精神压力和创伤。
总之，在汶川大地震灾难中，人们的爱心、勇气和努力，给灾民们带来了巨大的帮助和安慰。
汶川地震抗震救灾中感人肺腑的先进事迹
汶川地震抗震救灾中感人肺腑的先进事迹第一篇：汶川地震抗震救灾中感人肺腑的先进事迹四川汶川地震抗震救灾中感人肺腑的先进事迹总理第一时间奔赴灾区,向遇难群众遗体鞠躬;武警官兵克服重重险阻,徒步赶往灾区……四川汶川地震后,救灾动作迅速展开。
而在灾区,平凡的人在灾难面前,用团结、坚强、温情带给我们更多的感动。
(5月14日)越是在危难时刻,中华民族就越团结、越坚强!越是在危难时刻,就越能显示出中华民族的传统美德!越是在危难时刻,就越能考量每一位国民的道义责任。
汶川地震,既让我们真切地感受到了伟大祖国的坚强,也让我们真切地体验到了普通百姓不平凡的爱,它必将汇聚成我们战胜一切困难的力量源泉。
而细细品读普通百姓的爱,很朴实,但很伟大,“未看完,已泪流满面”。
在成都新光华街,有一批由白衣天使守护的帐篷,里面住着46个产妇和婴儿。
一个中年女性医务人员,从下午地震开始就忙着搭帐篷、安置病员,直到晚上10点还没有回家,记者问:“你有孩子吗?”她的鼻子一下子酸了,说:“有,在学校,地震到现在还不知道孩子的情况怎么样。
”她终于忍不住掉下了眼泪。
记者问她叫什么名字?孩子叫什么名字?在哪个学校?她摇摇头都不做回答,抹一把眼泪又投入到工作之中……面对残酷的灾难,谁不牵挂自己家人的安危?谁不想看到自己的孩子平平安安地站在自己的面前?然这位白衣天使却义无反顾地选择了大爱。
对她自己的孩子来说,她不是一位合格的母亲,但她却是那46位已出生或将要出生的孩子最伟大的母亲,她的大爱感天动地。
“电台里说有人需要捐血,而接受捐血的地点只有两个,都离得较远。
身边有邻居说话了:走,坐三轮去。
”凌晨3点,还有人在询问医生能不能献血。
在成都街头,无数个献血点和医疗站,前来献血的人排队站满整条街……患难之中见真情。
这种真情体现在哪里,就体现在普通百姓的善良、真诚和友爱上。
抗震救灾,每一个人都不是看客,有力出力,有人出人,有钱出钱,能义演的义演,能献血的献血。
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四川汶川地震感人事迹瞬间:震区三日废墟中闪耀着人性光辉遍地是英雄
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。
两个孩子还活着，而“雄鹰”差不多气绝！由于紧抱孩子的手臂差不多僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。
这名男子是该校２９岁的老师张米亚。
“摘下我的翅膀，送给你飞行。
”多才多艺、最爱歌唱的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
大震中，张老师的妻子、同是该校老师的邓霞和他们别满３岁的亲孩子也被垮塌的房屋深埋……
汶川县映秀镇幼儿园的聂晓燕老师始终守护在垮塌的教学楼旁边，目别转睛地看着武警官兵用手扒开废墟。
直到她遇难的孩子被挖出，聂晓燕的眼泪终于如山洪暴发：“娃……娃娃……妈妈……来别及……啊……”
地震时，孩子们都在睡午觉，聂晓燕一手一具抱出了两个孩子，而她自己的孩子还在房子里！
“娃娃，你的脸如何这么脏啊？”聂晓燕打开带在周围别知多久的崭新粉红色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“妈妈给你洗洁净。
”她和夫君、相公用手帕轻轻地擦着孩子满是灰尘的头发和面颊，看起来生怕把孩子弄醒。
旁边一位武警战士用安全帽用劲地敲着自己的脑袋，让疼痛阻挠泪水倾泻。
１３日２２时１２分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。
只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的４个孩子。
孩子们得以生还，他们的谭老师却永久地去了……
“要别是有谭老师在上面护着，这４个娃儿一具也活别了。
”被救女生刘红丽的舅舅流着泪说。
“在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一具，走在校园里的时候，远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走，生怕学生们别小心摔伤。
”夏开秀老师说。
刘红丽的舅舅仰天长叹：“谭老师，大好人，大英雄噢！”
抗震救灾中，遍地是英雄：崇州市怀远镇中学老师吴忠洪本已逃生，为救两名学生义无反顾地返身冲进正猛烈摇晃的教学楼内，湮没在轰然崩塌的楼房中；北川县第一中学教师刘宁在大震之时机智地爱护了５９名学生，却失去了自己的宝贝女儿；都江堰向峨乡爱莲社区党支部书记王婉民为救学生和老师，自己８７岁的老母被压在废墟下无睱顾及；武警某部政治部副主任严胜华、质安科长涂云、参谋刘新岭等人在救护中因体力严峻透支而晕倒，醒来后马上冲向第一线；巨震突袭之时，都江堰市人民医院正在进行手术的５名医务人员，俯身扑上手术台，用躯体护卫患者；成都千名出租车司机自动赶往灾区抢运伤员；绵竹市天池乡农民张吉福徒步求援后又冒死赶回灾区抢险；成千上万解放军、武警和公安战士放弃使用机械，“像绣花一样”小心翼翼用手刨、用肩扛，为废墟下的幸存者打开生命之门；成都一些血站前献血的市民排成长队……
“板荡识英雄”，大灾大难方显大仁大义。
“一起活下去”
一块水泥板倒下来，压在崇州市漩口中学初三学生向孝廉身上。
“我心想完了，就什么也疑惑了。
”这位１３岁的小小姐对记者说，醒来后，她从缝隙里看到别处有亮光，继续再次昏迷。
一具声音唤醒了她，那是同学马健的声音。
“我哭着对他说，马健你别走，等我死了再走吧。
马健说，我可不能走的，你是班上年纪最小的，也是生命力最旺盛的，这点困难难别倒你。
”
马健一边喊着“坚持，坚持！”一边疯了似的用双手刨着水泥碎块。
大约４个小时后，小孝廉终于被刨了出来，而马健的双手差不多血肉含糊。
已感受别到伤痛的马健背起孝廉就向门外走去。
刚到门口，扒出孝廉的地点墙壁忽然崩塌。
好险！“假如晚了几分钟，我们两个都出别来了。
记者叔叔，你们一定得帮我给马健颁一具见义勇为奖。
”小孝廉说。
１２日晚，脱险后的北川中学同学在校长刘亚春的组织下，男生4人一组，打着手电连夜搜索未脱险的同学，直到晚上三点半余震频发才停下来。
翌日上午，同学们又协助武警救援队搭帐篷，维持现场秩序。
许多学生到13日下午才吃上第一口饭。
同学们从崩塌的校舍中救出了大量幸存者，仅高三３班日子委员申龙所在的小组就救出十几名同学。
同学袁垒一人就救出6名同学，而他自己则因劳苦过度，在13日凌晨集合时昏倒在地。
14日转移至绵阳后，袁垒又和另外5个同学成为救灾志愿者。
大震袭来之时，重庆市两个共有55名游客的旅游团队行进在距汶川50多公里处。
“快往公路边的平坝跑，快往公路边的平坝跑……”导游刘晓容和余九冬声嘶力竭地喊着。
庞大的队伍在两名别脚1米6的小女子的指挥下迅速集中到了公路边的平坝上。
山石正在滑降，岷江对面的山轰隆隆地垮了下来，烟尘、沙石扑面而来。
眼前的世界霎时变成了灰色，10米外的事物已别可见。
前路坍塌，后路阻断，四周是震天巨响，“往哪里跑”成为大伙儿争议的焦点。
“快、快撤，别要留在这个地方。
”“留在原地，会有人来救我们吧？”“如何办、如何办……”众人心中只浮上了两个字——完了。
自救，势在必行。
入夜，几十人相互扶持着挤在一座小山顶的小块平地上，余九冬、刘晓容则和驾驶员留在山下守望。
山下的人时间警惕着，山上的人牵挂着为他们“站岗放哨”的两个小小姐。
天刚蒙蒙亮，队伍就踏上“征程”。
倾盆大雨和大地的颤抖中，这支特殊的队伍互相扶持、互相鼓舞。
绕过一段又一段断裂的公路，狂奔过８００米摇摇欲塌的隧道。
忽然，岷江水被强余震激荡而起，两米多高的大浪让大伙儿从“泥人”变成了“水人”。
男人们寻来一片塑料胶袋，拆开摊平顶在头上，大伙儿围成一圈，女的和孩子在里面。
余震刚歇，队伍又开拔。
走走停停５个多小时后，这支队伍终于见到了救援者。
“一起活下去是唯一的信念，我们从彼此的依靠、信任、扶持中猎取动力。
”余九冬对记者说。
面对巨大灾害的三天三夜中，自助助人的动人故事俯拾皆是。
让死神望而却步
武警水电三总队质安科长涂云已做好了面对任何惨烈画面的心理预备，但是，眼前的一幕却一下子打开了他泪水的闸门：
什邡县蓥华中学被埋在废墟下的１６个孩子，当被救援人员告知要少说话，保存体力时，马上拿出周围的课本，默默地仔细地学习起来，并且悄悄地相互提醒：“别要睡着了。
”
坚韧生长着的生命兴许全然就对死神别屑一顾。
孩子们得救了。
劫后余生的孩子没有大人们预想的那样号啕大哭。
少女张曼见到老师陈全红的第一句话算是：“陈老师，我往常做了不少错事，原谅我好吗？”腿和手指都严峻受伤的罗瑶对抱着她的武警战士说：“叔叔，我想弹钢琴、跳芭蕾舞……”男孩蒋蒙则反复念叨：“下面还有人……”
当武警战士抓住高银手臂的那一刻，小小姐本已瘫软的躯体猛地向上一耸——那是求生的本能！她在拼尽全力配合营救她的人！
都江堰市聚源中学救护现场，发觉小高银时，她的头部上方是两块交织叠压的水泥板，双下肢骨折，右腿被别在崩塌的课桌和座椅间，严峻变形，上面还压着一块大石头。
６个多小时的救援，６个多小时的“生死时速”，小高银向来默默地配合着大人们。
“那个女娃儿被抬过来的时候，双眼睁得大大的，眼神亮亮的，紧咬着下嘴唇。
”聚源镇卫生院
院长汪能说。
小高银璀璨的眼神和坚韧的一耸，令死神惭愧了，退却了。
在北川县城的一处废墟里，崩塌的墙壁实实地压在两个死去的大人身上，身下则是他们３岁的女儿宋欣宜。
小欣宜得救了，断墙下整整４０多个小时与死神的抗争，是父母用他们的全部生命，紧紧护卫着孩子的生命之弦。
“新华视点”记者所过之处，到处都能见到废墟下人们坚韧求生，全力配合救援人员救助的情景。
生命别怕死！在生命的坚毅面前，苍天，愧怍了，收敛起了狰狞的狂风暴雨。
改日，该会风和日丽，一切都会好起来。