辩证法联系与发展

思维的三大规律
1、同一律：任何一个思想与其自身是等同的。 公式：A是A。
2、矛盾律：在同一思维的进程中，两个相互矛盾的 思想不能同时为真。 公式：A不是非Ａ。
３、排中律。在同一思维进程中，两个相互矛盾的思 想不能同时为假。
公式：或者A，或者非Ａ。
３、现代辩证法。
１）：现代意义上的辩证法的真正创始人是黑格尔
2）：马恩的辩证法：基本上吸收了黑格尔对辩证法 的理解和界定，并把它当作”合理内核“吸收进自己的 学说。
3）：马恩的辩证法是真正现代意义上的辩证法，又 叫唯物辩证法。它的主要内容包含两个方面：
A：联系和发展是其总特征。 B：对立统一规律，也就是矛盾规律是其核心和实质。
形而上学
孤立 静止 片面
辩证法
著名的演绎论证：三段论
所有的哲学家都是智慧的 苏格拉底是哲学家 因此，苏格拉底是智慧的
论证形式：
所有的P都是Ｑ Ｓ是Ｐ 因此，S是Q
推理的形式有效，并不能 保证结论一定为真。
所有的牛是紫色的 苏格拉底是牛 苏格拉底是紫色的。
结 论：
一则好的演绎论证， 应当具备两条：
1、它是有效论证。 2、它的前提为真。
•
•
“一个有文化的民族竟没有形而上学，就像一座庙， 其它各方面都装饰得富丽堂皇，却没有至圣的神那 样。”
“这种形而上学未能达到具体的同一性，而只是执着 那抽象的同一性。”
——黑格尔《小逻辑》
“辩证的哲学思维，是形而上学的哲学思维也包括批 判的哲学思维在内所不知道的。”
——黑格尔《逻辑学上》
“辩证法”（dialectics）概念的嬗 变:
的学问。 • • 笛卡尔《第一哲学沉思录》 • 《Meditations on First Philosophy》
• 中国的形而上学：玄学，研究“道”的学问。
• 为学日益，为道日损；
• 损之又损，以至于无为，无为而无不为。
•
——《老子》
• 方法论层面：与辩证法相对立的孤立的、静止 的和片面的认识和处理问题的方法。。
联系 运动 全面 发展 规律 可知
联系与发展：
辩证法的特征
• 联系：事物内部各要素之间以及事物之间的
•
相互影响、相互制约和相互作用的关系。
•网
• 天上的日月星辰是一张网, • 地上纵横的道路是一张网；
• 爱情和家庭是一张网, • 人情和权力是一张网；
• 新闻和舆论是一张网, • 法律和道德是一张网；
• 19世纪，严复借用《易经·系辞上》 • 中的一句话，将metaphysics译作 • “形而上学”。
•
形而上者谓之道，
•
形而下者为之器。
tameta ta Physica 玄学
形而上学
metaphysica metaphysics
“形而上学”的涵义：
“形而上学”的涵义：
• 本体论层面：研究超感官的抽象问题的学问。 • • 西方的形而上学： • 研究作为存在的存在（being as being ）
“形而上学”的由来：
tameta ta Physica Metaphysicas 《物理学之后》
哲学概念
公元前1世纪，逍遥学派（Peripatetics）弟
•
子安德罗尼克（Andronicus）对亚里士多德 的著作进行校勘、整理、编纂和注释。
《物理学》Physica 研究具体事物运动规律
《物理学之后》 研究超感官的抽象问题
“形式逻辑”是研究思维的形式及其规律的学 问。
“西方科学的发展以两个伟大的成就为 基础：希腊哲学家发明的形式逻辑体系， 以及近代发现通过系统的实验找出因果关 系的方法。”
——爱因斯坦
逻辑的主要问题是对论证进行分类，即把坏的 论证归为一类，把好的论证归为另一类。
——皮尔士Peirce(1839—1914） 美国哲学家、逻辑学家和科学家
和由此达彼。 • 辩证法则既看到了非此即彼，也看到了亦此亦彼
和由此达彼。
联系具有具体性
直接联系与间接联系：
“火水鱼”
• 本质联系与非本质联系：
•
“种瓜得瓜，种豆得豆”
• 内部联系与外部联系：
•
物必先腐也，而后虫生之；
•
人必先疑也，而后谗入之。
• 整体与部分联系：
•
割下来的手就不再是人手了。
因果联系：
空间意义上 的横向联系
时间意义上 的纵向联系
事物内部
事物间 世界
各要素间
的联系 整体
的联系Βιβλιοθήκη Baidu共时性的结构联系
世界
历时性的过程联系
事物自身
转化为
的过程
他事物
是过 程的 集合 体
• 否认联系就会导致形而上学。 • 形而上学认为：“是就是，非就是非，除此以外
，都是鬼话。” • 实际上，事物的存在状况有： • （1）非此即彼； • （2）亦此亦彼； • （3）由此达彼。 • 形而上学只看到了非此即彼，而否认了亦此亦彼
• 总而言之, • 文明世界是一张网。
罗马教皇可以烧死布鲁诺，但 它永远烧不死“日心说”。
联系具有 客观性
要是不相信我们的理 论构造能掌握实在， 要是不相信我们世界 的内在和谐，那就不 可能有科学。
爱因斯坦
➢承认联系的客观性，是科学发现和技术发明的 前提和基础。
反对杜撰的联系： 董仲舒主张“天人感应”：人之为人，本于天，
历史演 变
1、古希腊的辩证法：苏格拉底、智者学派
指讨论、谈话和论辩的技巧。
古代哲学家们把通过对立意见的反复诘难， 揭露对方议论中的矛盾，并克服这些矛盾，以 取得胜利的艺术叫做辩证法。
2、中世纪辩证法。 经院哲学盛行，教会专门给学生开了三门课，
称为“三艺”，文法、修辞和辩证法”。其中的 辩证法类似于今天的“形式逻辑”。
马克思主义哲学之——
唯物辩证法
• 本专题的理论问题和目的
1. 问 题： 世界的存在状况是怎样的？
2. 目 的： ①树立联系和发展的辩证世界观； ②掌握科学的辩证思维方法； 即掌握马克思主义哲学的唯物辩证法。
相关哲学概念解释 01 02 辩证法的历史演变
唯物辩证法的特征 03
04 唯物辩证法的三大规律
天亦人之曾祖父也。由此，人有五脏，天有五行； 人有四肢，天有四时；人有男女，天有阴阳；人有 视瞑，天有昼夜；人有好恶，天有阴晴；人有喜怒， 天有寒暑……
联系 客观性
联系具有普遍性
当我们深思熟虑地考察 自然界或人类历史或我们 自己的精神活动的时候， 首先呈现在我们眼前的， 是一副由种种联系和相互 作用无穷无尽地交织起来 的画面。
因
注意因果的辩证互动
及相互转化，善于分