《气温分布》PPT-完美版
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(3)小组讨论,合作学习。
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(4)汇报交流,师生评议。
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(5)教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章,认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家, 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ,超越 自我。
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2、交流体会含义深刻的句子。
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( 1)学生读教材中的内容,谈理解 。
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师:含义深刻的句子表面是一层意思 ,却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子, 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的?
读图与思考
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气温地区差异显著
我国年平均气温分布特点
东部地区:气温随纬度的增高而降低; 西部地区:气温因地势的增高而降低。
读图与思考
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春节祖国各地见闻Baidu Nhomakorabea
我
哈 尔 滨
国 南
冰 灯
北
游 园 会
景 观
为
何
相
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五个温度带
下列地区范围 各属于哪一个 温度带?
135、大 长秦兴 城岭安 与—岭 秦淮 的 岭 河北 以—段 南淮; 、河青之藏间, 塔 高2里 原、木 以长盆 东城地 的以; 大北 的 部4大 分、部 地台分 区湾地 ;岛区南 和 部6准 、噶 海青尔 南藏盆 岛高地 和原; 云 的南 大南 部部 分; 地区。
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1、学生自读。指名读。
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2、理解重点词语:
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3、有感情地朗读、背诵。
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课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
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趣味语文
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1、过渡:鲁迅先生的童年发生过许多 故事, 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
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2、学生自读。指名读。
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周樟寿的对子妙在哪里?他为什么对 得好?
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文人巧对对联的故事还有很多,课后 搜集此 类故事 ,与同 学们交 流。
读图与思考
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冬夏气温分布特点
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读图与思考
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冬夏气温分布特点
读“哈尔滨、北京、上海、广州气温曲线图”,思考:
21、以这冬这四四个季个城南城市北市1温月的份差气平大温均,状气况夏温为季和例普7,月遍分份高析平温我均国气冬温
季分气别温是和多夏少季?气温的分布特点。 读图与思考
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广 州 迎
差 如
春 花
此
市之
大
上 海 老 城 隍 庙 庙 会
海 南 三 亚 的 海 滨
欣赏与思考
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冬夏气温分布特点
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读图与思考
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1、谈谈心目中的鲁迅
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(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
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(2)提出要求:可以就课文来谈,可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ;可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事,也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
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气温分布
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气温地区差异显著
阅读“中国年平均气温分布图”,思考:
12354、我 上 概 喀国 海 括 什东 与 我部 昆 国 的从沙年漠 的 平 比河 纬 均 较、 度 气 ,沈 相 温 喀阳 近 分 什、 , 上但布的海 是 的 纬和 到 年 主 度广 平 要 比州 均 特 昆, 气 点 沙, 西年温并高部 平 的 分 ,的 均 值 析 为喀 气 却 影 什什 温 相 响 么和 的 差 我 气 昆变较国温沙 化 大 年 也的 有 , 平 比年 什 这 均 昆平 么 是 气 沙均 规 为 温 高? 气律什分温 , 么 布分 这 ? 特别 主 点是 要 的多 与 主 少什要度 么 原? 因素 。有关?
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(2)学生找句子,交流体会方法。
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(3)教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 :
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联系上下文;联系生活实际;结合时 代背景 ;展开 丰富联 想。… …
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师:希望同学们在以后的学习过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。
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日积月累
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过渡:鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。