数据库的作业题目及答案

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国开作业数据库原理与应用-形考任务1(客观题,15分)40参考(含答案)

国开作业数据库原理与应用-形考任务1(客观题,15分)40参考(含答案)

题目:在利用计算机进行数据处理的四个发展阶段中,第三个发展阶段是()。

选项A:人工管理
选项B:分布式数据库系统
选项C:文件系统
选项D:数据库系统
答案:数据库系统
题目:属性的取值范围被称为()。

选项A:码
选项B:联系
选项C:域
选项D:实体
答案:域
题目:实用ER图进行描述的是()。

选项A:对象数据模型
选项B:概念数据模型
选项C:逻辑数据模型
选项D:关系数据模型
答案:概念数据模型
题目:若实体A和B是1对多的联系,实体B和C是1对1的联系,则实体A和C是()联系。

选项A:1对1
选项B:多对多
选项C:多对1
选项D:1对多
答案:1对多
题目:若实体A和B是多对多的联系,实体B和C是1对1的联系,则实体A和C是()联系。

选项A:1对多
选项B:1对1
选项C:多对1
选项D:多对多
答案:多对多
题目:下面不属于数据库体系结构中三级模式的是()。

选项A:内模式
选项B:关系模式
选项C:外模式
选项D:全局模式
答案:关系模式
题目:在文件系统中,存取数据的基本单位是()。

选项A:数据项
选项B:记录
选项C:字节
选项D:二进制位
答案:记录
题目:层次数据模型的结构是一种()。

选项A:图结构
选项B:线性结构。

国开作业数据库运维-本章自测66参考(含答案)

国开作业数据库运维-本章自测66参考(含答案)

题目:数据库系统的核心是()。

选项A:数据库管理员
选项B:计算机软硬件系统
选项C:数据库
选项D:数据库管理系统
答案:数据库管理系统
题目:以下不属于数据库特点的是()。

选项A:数据共享
选项B:数据完整性高
选项C:数据冗余度高
选项D:数据独立性高
答案:数据冗余度高
题目:哪个选项是用来创建和修改数据库结构的()。

选项A:DQL
选项B:DCL
选项C:DDL
选项D:DML
答案:DDL
题目:数据库中数据的逻辑独立性是指()。

选项A:数据与程序之间的逻辑相互独立
选项B:数据元素之间的逻辑相互独立
选项C:存储结构与物理结构的逻辑相互独立
选项D:数据与储存结构的逻辑相互独立
答案:数据与程序之间的逻辑相互独立
题目:要保证数据库的数据独立性,需要修改的是()。

选项A:模式与内模式
选项B:三级模式之间的两层映射
选项C:三层模式
选项D:模式与外模式
答案:三级模式之间的两层映射
题目:在数据库系统中,负责监控数据库系统的运行情况,及时处理运行过程中出现的问题,这是()人员的职责。

选项A:应用程序员
选项B:数据库设计员
选项C:数据库管理员
选项D:系统分析员
答案:数据库管理员。

《VFP数据库系统》题目及答案

《VFP数据库系统》题目及答案

《VFP数据库系统》作业专业班级:姓名:学号:作业要求:题目可打印,答案要求手写,该课程考试时交作业。

第一次作业:一、判断题1.一个变量或一个常数也是一个表达式。

√2.Visual FoxPro的菜单选项随着用户的操作可以发生变化。

√3.关系数据库对关系有3种基本操作:选择、投影和连接。

√4.函数的自变量类型和函数值的类型必须一致。

×5.NULL是指没有任何值,与0、空字符串或空格串具有相同的意义。

×6.Visual FoxPro表达式中的每一项都必须是同类型的。

√7.已知K=1,执行P=K=K+2后,则P的值为3。

×8.数组和表文件一样,都可以永久存储大量结构化数据。

×9.在Visual FoxPro中,一个变量也可以作条件使用。

√10.不论表文件是否打开,同名的字段变量的优先级高于内存变量。

×11.在Visual FoxPro命令中若同时出现FOR子句和WHILE子句,则它们的优先级别相同。

×12.在一个表达式中一定包含运算符。

×13.可以用“=”命令给字段变量赋值。

×14.当记录指针指向最后一条记录时,它的文件结束函数EOF()值为假。

√15.SET EXACT ON只对字符串运算起作用。

√二、选择题1.下述关于数据库系统的叙述正确的是( C )。

A.数据库系统避免了一切冗余B.数据库系统中数据的一致性是指数据类型一致C.数据库系统减少了数据冗余D.数据库系统比文件系统管理更多的数据2.Visual FoxPro系统所用的术语与关系术语存在以下对应关系( B )。

A. 表结构对应关系,表文件对应元组,记录对应属性,字段对应属性值B.表结构对应关系模式,表文件对应关系,记录对应元组,字段对应属性C.表文件对应关系模型,表文件对应关系,记录对应元组,字段对应属性D.表结构对应关系模式,表文件对应关系模型,记录对应元组,字段对应属性3.一个关系表文件中的各条记录( D )。

国开作业《MySQL数据库应用》 (11)

国开作业《MySQL数据库应用》 (11)

题目:已知表T1和T2的字段定义完全相同,T1,T2中各有5条不同的数据,其中T1有2条数据存在于表T2中,语句“select * from T1 union select * from T2”,返回的行数为()。

选项A:3行选项B:8行选项C:12行选项D:10行答案:8行题目:下面关于集合查询描述正确的是()。

选项A:UNION的结果集列名与第一个SELECT语句的结果集中的列名相同选项B:两个表中相对应的列必须具有相同的数据类型选项C:UNION的结果集列名与第二个SELECT语句的结果集中的列名相同选项D:从一个表中获取的数据必须和其它表中的数据具有相同的列数答案:从一个表中获取的数据必须和其它表中的数据具有相同的列数, 两个表中相对应的列必须具有相同的数据类型, UNION的结果集列名与第一个SELECT语句的结果集中的列名相同题目:下面对union 的描述正确的是()。

选项A:union 只能连接结果集完全一样的查询语句选项B:union对是结果集再进行操作选项C:任何查询语句都可以用union 来连接选项D:union 是将俩个查询结果进行并运算答案:union 是将俩个查询结果进行并运算, union对是结果集再进行操作题目:下列关于INSERT语句使用正确的是()选项A:可以使用INSERT语句插入一个空记录选项B:如果没有为列指定数据,则列值为空值选项C:如果列设置了默认值,则可以不为该列提供数据选项D:可以在INSERT语句的VALUES指定计算列的值答案:如果列设置了默认值,则可以不为该列提供数据题目:关于insert语句下列语法正确的是()选项A:insert into 表名(字段名1) value (字段名1对应的值)选项B:insert into 表名values(字段名1对应的值,字段名2对应值)选项C:insert into 表名(字段名1,字段名2) values(字段名1对应的值,字段名2对应值) 选项D:insert into 表名value(字段名1对应的值)答案:insert into 表名values(字段名1对应的值,字段名2对应值), insert into 表名(字段名1,字段名2) values(字段名1对应的值,字段名2对应值)。

国开作业《数据库应用技术-综合应用题》 (22)

国开作业《数据库应用技术-综合应用题》 (22)

题目:事务所包含的操作作为一个整体,要么都做,要么都不做,这个特性称为事务的()。

选项A:隔离性选项B:一致性选项C:持久性选项D:原子性答案:原子性题目:仅允许Windows操作系统用户连接到SQL Server数据库服务器的验证模式是()。

选项A:混合身份验证模式选项B:数据库验证模式选项C:没有这种模式选项D:Windows身份验证模式答案:Windows身份验证模式题目:下列关于差异备份的说法,正确的是()。

选项A:差异备份备份的是从上次完整备份到当前时间数据库变化的内容选项B:差异备份仅备份数据,不备份日志选项C:两次完整备份之间进行的所有差异备份的备份时间都是一样的选项D:差异备份备份的是从上次备份到当前时间数据库变化的内容答案:差异备份备份的是从上次完整备份到当前时间数据库变化的内容题目:下列关于SQL Server完整备份的说法,错误的是()。

选项A:对数据库进行的第一个备份必须是完整备份选项B:在进行数据库恢复时,第一个恢复的是完整备份选项C:通常情况下完整备份比差异备份耗费更多的时间选项D:完整备份之后必须进行一次差异备份答案:完整备份之后必须进行一次差异备份题目:下列关于SQL Server数据库服务器登录账户的说法,错误的是()。

选项A:所有的Windows用户都自动是SQL Server的合法账户选项B:登录账户的来源可以是Windows用户,也可以是非Windows用户选项C:在Windows身份验证模式下,不允许非Windows身份的用户登录到SQL Server服务器选项D:sa是SQL Server提供的一个具有系统管理员权限的默认登录账户答案:所有的Windows用户都自动是SQL Server的合法账户题目:事务一致性是指数据库中的一个事务的执行不能被其他事务干扰。

()选项A:对选项B:错答案:错题目:当登录账户成为某数据库的合法用户之后,其对该数据库中的用户数据和对象自动拥有各种操作权限。

数据库基础与应用-国家开放大学电大学习网形考作业题目答案

数据库基础与应用-国家开放大学电大学习网形考作业题目答案

数据库基础与应用一、单选题1.在利用计算机进行数据处理的四个发展阶段中,第三个发展阶段是()。

A.人工管理B.文件系统C.数据库系统D.分布式数据库系统正确答案: C2.属性的取值范围被称为()。

A.实体B.域C.联系D.码正确答案: B3.实用ER图进行描述的是()。

A.逻辑数据模型B.概念数据模型C.关系数据模型D.对象数据模型正确答案: B4.若实体A和B是1对多的联系,实体B和C是1对1的联系,则实体A和C是()联系。

A.1对1B.1对多C.多对多D.多对1正确答案: B5.若实体A和B是多对多的联系,实体B和C是1对1的联系,则实体A和C是()联系。

A.1对1B.1对多C.多对多D.多对1正确答案: C6.下面不属于数据库体系结构中三级模式的是()。

A.内模式B.全局模式C.外模式D.关系模式正确答案: D7.在文件系统中,存取数据的基本单位是()。

A.记录B.数据项C.二进制位D.字节正确答案: A8.层次数据模型的结构是一种()。

A.线性结构B.图结构C.二维表结构D.树结构正确答案: D9.一个关系中的每一行称为一个()。

A.元组B.属性C.表达式D.条件正确答案: A10.设D1、D2和D3定义域中的基数分别为2、3和4,则D1×D2×D3的元组数为()。

A.9B.24C.10D.14正确答案: B11.设D1、D2、D3和D4为定义域,则在它们的笛卡尔积的运算结果中,每个元组具有的分量个数为()。

A.2B.3C.4D.10正确答案: C12.设关系R1具有a1个属性和b1个元组,关系R2具有a2个属性和b2个元组,则关系R1×R2所具有的属性个数为()。

A.a1+b1B.a2+b2C.a1+a2D.b1+b2正确答案: C13.若一个关系为R(学生号,姓名,性别,年龄),则可以作为主码的属性为()。

A.学生号B.姓名C.性别D.年龄正确答案: A14.设两个关系R1和R2中分别包含有m和n个元组,R1对R2存在着一对多的联系,将其进行自然连接,在得到的运算结果中最多包含的元组个数为()。

MySQL数据库应用-国家开放大学电大学习网形考作业题目答案

MySQL数据库应用-国家开放大学电大学习网形考作业题目答案

MySQL数据库应用实验1-1参见4.1节内容,完成MySQL数据库的安装与配置。

MySQL数据库的安装与配置。

下载后的MySQL安装文件是mysql-5.5.12-win32.msi,运行该程序可以进行MySQL安装,在安装完成后会显示如图4-2,在图4-2中选中Launch the MySQL Instance Configuration Wizard复选框,单击Finish按钮,进行配置,显示如图4-3所示的对话框。

选择使用哪种配置方式在图4-3中,选中Detailed Configuration进行详细配置,单击Next按钮,下一界面选中Developer Machine(开发者机器)单选按钮,单击Next按钮;继续选中Multifunctional Database(多功能数据库),单击Next按钮;选择InnoDB 表空间保存位置,单击Next按钮;下一界面中选择服务器并发访问人数;设置端口号和服务器SQL模式(MySQL使用的默认端口是3306,在安装时,可以修改为其他的,如3307,但是一般情况下,不要修改默认的端口号,除非3306端口已经被占用);选中Manual Selected Default Character Set/Collation(设置默认字符集编码为utf8),单击Next按钮,选中Install As Windows Service和Include Bin Directory in Windows PATH复选框,针对Windows系统设置,单击Next按钮,打开如图4-4所示的对话框;在图4-4中输入数据库的密码“111”,单击Next按钮(注意:在安装MySQL数据库时,一定要牢记在上述步骤中设置的默认用户root的密码,这是我们在访问MySQL数据库时必须使用的),打开如图4-5所示的对话框。

图4-4 输入数据库的密码图图4-5 确认配置对话框在图4-5中单击Execute按钮,执行前面进行的各项配置,配置完成后的效果如图4-6所示。

数据库原理 课后题答案 作业(解答)

数据库原理 课后题答案 作业(解答)

第1章引言1.1说明物理数据独立性与逻辑数据独立性的区别。

答:在某个层次上修改数据库的模式定义而不影响位于其上层模式的能力叫做数据独立性。

有两个层次的数据独立性:物理数据独立性与逻辑数据独立性物理数据独立性:是指修改数据库的物理模式而不必重写应用程序的能力;逻辑数据独立性:是指修改数据库的逻辑模式而不必重写应用程序的能力;区别:由定义可知:他们位于数据库系统的不同的层次。

物理数据独立性:为了提高性能,偶尔在物理层做一些修改,通过物理数据独立性的特性尽量不影响逻辑层,从而达到不必重写应用程序的能力。

逻辑数据独立性:只要数据库的逻辑结构发生了变化,逻辑层就必须要做一些修改,通过逻辑数据独立性,保持视图抽象层的不变,从而达到不必重写应用程序的能力。

1.2 数据库管理员的主要作用是什么?答:DBA:一个特殊的用户,负责对DBMS进行集中的管理与控制,它就是数据库管理员--DBA--Database Administrator;DBA的职责包括:决定数据库中的信息内容和结构;决定数据库的存储结构和存取策略;定义数据的安全性和完整性约束;监控数据库的使用和运行;数据库的性能改进、重组和重构,以提高系统的性能。

1.3 举例说明数据库模式和实例间的区别。

答:数据库中的数据会随时发生变化,特定时刻存储在数据库中的信息集合称作数据库的一个实例。

而数据库的总体设计,即数据库的样子,称作数据库模式,按照抽象层次的不同,可分为物理模式、逻辑模式和子模式。

例如:若要存储学生的信息,首先要对存储学生的信息即属性(如:学号、姓名、性别、年龄等)进行抽象,并对属性进行物理层和逻辑层的描述,而实例仅仅是一个具体学生的信息(例如:20050808111,张三、男,1980.10.13),其存储等各种操作按照数据库模式的描述进行。

1.4举例说明数据3层抽象间的区别。

答:数据库管理系统通过如下三个层次的抽象来向用户屏蔽复杂性,简化系统的用户界面:物理层抽象、逻辑层抽象和视图层抽象。

华师在线数据库应用作业及答案

华师在线数据库应用作业及答案
子查询
子查询
EXIST子查询
D.查询INFORMATION表中计算机系学生的记录
答案:A
4.第15题
命令SELECT s_no,AVG(grade) AS ‘平均成绩’ FROM score GROUP BY s_no HAVING AVG(grade)>=85,表示( )。
A.查找score表中平均成绩在85分以上的学生的学号和平均成绩
A.查询INFORMATION表中’软件021’班学生的学号、姓名
B.查询INFORMATION表中’软件021’班学生的所有信息
C.查询INFORMATION表中学生的学号、姓名
D.查询INFORMATION表中计算机系学生的记录
您的答案:A
12.第15题
只有( )才能作为文件组的成员。
A.日志文件
25.第35题
SQL中创建基本表应使用( )语句。
SCHEMA
TABLE
VIEW
DATEBASE
您的答案:B
26.第36题
Visual 不能使用下面哪一种数据访问技术( )。
您的答案:C
27.第37题
数据库中只存放视图的()。
A.操作
B.对应的数据
C.定义
D.限制
您的答案:C
28.第38题
假设表中某列的数据类型为VARCHAR(100) ,而输入的字符串为“ahng3456”,则存储的是( )。
B.可以实现复杂的商业逻辑
C.对于某类操作,可以创建不同类型的触发器
D.触发器可以用来实现数据完整性
答案:B
9.第20题
Visual 不能使用下面哪一种数据访问技术( )。
答案:C
10.第21题

国开作业《数据库基础与应用-综合练习》 (14)

国开作业《数据库基础与应用-综合练习》 (14)

题目:在SQL的建立基本表操作中,定义外码约束所使用的保留字为()。

选项A:FOREIGN选项B:PRIMARY选项C:UNIQUE选项D:CHECK答案:FOREIGN题目:在带有保留字VIEW的SQL语句中,其操作对象是()。

选项A:索引选项B:查询选项C:基本表选项D:视图答案:视图题目:在SELECT查询语句的ORDER BY子句中,若需要按照指定列的升序排列表,则使用的保留字是()。

选项A:DEC选项B:ABC选项C:ASC选项D:DESC答案:ASC题目:在SQL的SELECT语句中,不包含的功能子句是()。

选项A:连接选项B:删除选项C:选择选项D:投影答案:删除题目:当在SELECT查询语句的from选项中,实现对表的中间连接功能时,使用的保留字为()。

选项A:INNER选项B:RIGHT选项C:JOINA选项D:LEFT答案:INNER题目:当在SELECT查询语句的from选项中,实现对表的右连接功能时,使用的保留字为()。

选项A:LEFT选项B:JOINC选项C:RIGHT选项D:INNER答案:RIGHT题目:利用SQL语言所建立的基本表在数据库中属于()。

选项A:实表选项B:虚表选项C:视图选项D:索引答案:实表题目:若两个基本表是通过对应的主码建立联系的,则该联系的类型只能是()。

选项A:多对多选项B:1对多选项C:1对1选项D:多对1答案:1对1题目:以一个基本表中的主码同另一个基本表中的外码建立联系,则这种联系的类型为()。

选项A:1对多选项B:多对1选项C:1对1选项D:多对多答案:1对多题目:在SQL的查询语句中,group by选项实现的功能是()。

选项A:求和选项B:选择选项C:排序选项D:分组统计答案:分组统计题目:在SQL的建立基本表操作中,定义主码约束所使用的保留字为()。

选项A:CHECK选项B:FOREIGN选项C:PRIMARY选项D:UNIQUE答案:PRIMARY题目:在一个数据库应用系统设计的过程中,第三个阶段是()。

国开作业数据库原理与应用-数据库基础与应用期末试卷410参考(含答案)

国开作业数据库原理与应用-数据库基础与应用期末试卷410参考(含答案)

题目:关系数据模型属于()。

选项A:概念数据模型
选项B:逻辑数据模型
选项C:存储数据模型
选项D:存储数据模型
答案:逻辑数据模型
题目:在对象数据模型中,对象不具有的特性是()。

选项A:继承性
选项B:多态性
选项C:共享性
选项D:封装性
答案:共享性
题目:学生关系中的班级号属性与班级关系中的班级号主码属性相对应,则班级号为学生关系中的()。

选项A:超码
选项B:主码
选项C:外码
选项D:候选码
答案:外码
题目:在一个关系R中,若存在“学号→系号,系号→系主任”,则该关系必定存在着()函数依赖。

选项A:平凡
选项B:相互
选项C:传递
选项D:部分
答案:传递
题目:设一个关系为R(A,B,C,D,E,F,G),它的最小函数依赖集为
FD={A→B,C→D,B→E,E→F},则该关系的候选码为()。

选项A:(A,G)
选项B:(A,C)
选项C:(A,C,G)
选项D:(A,E,G)
答案:(A,C,G)
题目:在SQL的查询语句中,order by选项实现对结果表的()功能。

选项A:排序
选项B:分组统计
选项C:投影
选项D:求和
答案:排序
题目:在数据库应用系统设计的需求分析阶段,不需要做的事情是()。

选项A:画出数据流图
选项B:建立数据字典
选项C:创建基本表
选项D:编写需求说明书
答案:创建基本表
题目:在Access操作窗口的功能区中,不存在的选项卡为()。

选项A:数据库工具。

国开作业《数据库基础与应用-综合练习》 (19)

国开作业《数据库基础与应用-综合练习》 (19)

题目:若一个关系为R(学生号,姓名,性别,年龄),则可以作为主码的属性为()。

选项A:学生号选项B:性别选项C:年龄选项D:姓名答案:学生号题目:在一个关系R中,若存在X→Y和X→Z,则存在X→YZ,称此为函数依赖的()规则。

选项A:自反性选项B:合并性选项C:传递性选项D:分解性答案:合并性题目:设一个关系为R(A,B,C,D,E),它的最小函数依赖集为FD={A→B,A→C,(C,D)→E},则该关系的候选码为( )。

选项A:(A,D)选项B:(B,D)选项C:(A,C)选项D:(C,D)答案:(A,D)题目:在建立基本表时,定义主码约束所使用的保留字为()。

选项A:FOREIGN选项B:UNIQUE选项C:CHECK选项D:PRIMARY答案:PRIMARY题目:在数据库应用系统设计的概念设计阶段,需要做的事情是()。

选项A:画出ER图选项B:建立视图选项C:建立基本表选项D:建立数据字典答案:画出ER图题目:若实体A和B是多对多的联系,实体B和C是1对1的联系,则实体A和C是()联系。

选项A:1对多选项B:多对多选项C:多对1选项D:1对1答案:多对多题目:设D1、D2和D3定义域中的基数分别为2、3和4,则D1′D2′D3的元组数为()。

选项A:9选项B:14选项C:10选项D:24答案:24题目:在Access 2010中,用来定义和保存数据的对象是()。

选项A:报表选项B:查询选项C:表选项D:窗体答案:表题目:在Access 2010数据库中,OLE对象类型用来表示()数据。

选项A:数字选项B:货币选项C:文本选项D:多媒体答案:多媒体题目:如果要将查询结果作为一个新表添加到数据库中,应该使用()。

选项A:追加查询选项B:选择查询选项C:更新查询选项D:生成表查询答案:生成表查询题目:在Access中,参数查询属于()。

选项A:更新查询选项B:选择查询选项C:交叉表查询选项D:追加查询答案:选择查询题目:在窗体控件中,用于显示数据表中数据的最常用控件是()。

《数据库原理及应用》第三次在线作业参考答案

《数据库原理及应用》第三次在线作业参考答案

作业第1题关系代数的基本操作组成关系代数的完备操作集,其他操作均可以由基本操作来表达。

具体而言,关系代数的基本操作有()。

您的答案:C题目分数:0.5此题得分:0.5批注:课件第七章第2题在具有非过程性查询语言的数据库系统中,()是查询处理的核心。

您的答案:B题目分数:0.5此题得分:0.5批注:概述第3题关系数据库系统的查询处理包括两个方面的内容:查询优化和()。

您的答案:A题目分数:0.5此题得分:0.5批注:概述第4题()是选择操作中的线性搜索算法。

您的答案:D题目分数:0.5此题得分:0.5批注:启发式代数优化算法第5题()是选择操作中的主索引搜索算法。

您的答案:B题目分数:0.5此题得分:0.5批注:启发式代数优化算法第6题设关系R和S的属性个数分别为r和s,则(R×S)操作结果的属性个数为()。

题目分数:0.5此题得分:0.5批注:笛卡尔积第7题查询处理最终可转化成基本的()代数操作。

您的答案:A题目分数:0.5此题得分:0.5批注:查询处理过程第8题计算笛卡尔乘积的最简单算法称为()。

您的答案:C题目分数:0.5此题得分:0.5批注:笛卡尔积第9题在SQL中,表示选择操作的语句为()。

您的答案:A题目分数:0.5此题得分:0.5批注:关系数据库标准语言SQL第10题在SQL中,表示连接操作的语句为()。

您的答案:B题目分数:0.5此题得分:0.5批注:连接操作第11题投影操作中不包含主键,需要去除重复()。

您的答案:D题目分数:0.5此题得分:0.5批注:投影操作第12题关系代数的四个组合操作是:交、自然连接、连接和()。

您的答案:C题目分数:0.5此题得分:0.5第13题下列运算中()不是关系代数的基本操作。

您的答案:B题目分数:0.5此题得分:0.5批注:课件第七章第14题关系运算中花费时间可能最长的运算是()。

您的答案:A题目分数:0.5此题得分:0.5批注:课件第七章第15题对于同一个查询,使用不同的查询策略会得到()。

国开作业Oracle数据库编程-每章练习00参考(含答案)

国开作业Oracle数据库编程-每章练习00参考(含答案)

题目:Oracle数据库的管理员是()。

选项A:SYS
选项B:admin
选项C:root
选项D:administration
答案:SYS
题目:以下选项中,不属于PL/SQL异常的是()。

选项A:自定义异常
选项B:系统异常
选项C:非预定义异常
选项D:预定义异常
答案:系统异常
题目:以下选项中,不属于数据处理方式的是()。

选项A:集中处理、分布式处理。

选项B:以上皆是
选项C:联机处理、脱机处理;
选项D:批处理、实时处理、非实时处理;
答案:以上皆是
题目:DML实现对数据的增、删、改、查等操作。

选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:DML是数据定义语言。

选项A:对
选项B:错
答案:错
题目:变量ORACLE_SID是Oracle数据库的系统标识符。

选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:简述数据处理流程各个环节。

答案:
题目:对三种数据模型分别进行阐述。

答案:
题目:写出创建一个1 GB的交换文件所需命令。

答案:。

国开作业《数据库应用技术-综合应用题》 (12)

国开作业《数据库应用技术-综合应用题》 (12)

题目:下列不属于数据库管理数据特点的是选项A:相互关联的数据集合选项B:应用程序与数据的物理存储紧密相关选项C:最大限度的保证数据的正确性选项D:数据可以共享并能保证数据的一致性答案:应用程序与数据的物理存储紧密相关题目:使用数据库管理数据可以实现程序与数据的相互独立选项A:对选项B:错答案:对题目:数据库管理系统是一个系统软件,这个软件主要负责将磁盘上的数据库文件读入到内存中选项A:对选项B:错答案:错题目:下列关于数据库三级模式中“模式”的说法,错误的是选项A:关系数据库中的表对应三级模式中的模式选项B:模式应该包含全体用户的数据需求选项C:外模式的信息全部来自于模式选项D:模式是对整个数据库的底层表示答案:模式是对整个数据库的底层表示题目:下列用于描述数据的物理存储的是选项A:模式选项B:外模式选项C:内模式选项D:模式间的映像答案:内模式题目:数据库三级模式中的模式是面向全体用户的数据需求设计的选项A:对选项B:错答案:对题目:下列关于视图的说法,错误的是选项A:通过视图查询数据时最终都落实到对基本表的查询选项B:视图在一定程度上提供了数据的逻辑独立性选项C:视图提供了一定的安全控制机制选项D:只能在基本表上建立视图,不能在视图上再建立视图答案:只能在基本表上建立视图,不能在视图上再建立视图题目:创建视图的主要作用是选项A:维护数据的完整性约束选项B:提高数据查询效率选项C:提供用户视角的数据选项D:维护数据的一致性答案:提供用户视角的数据题目:在简单恢复模式下,可以进行的备份是选项A:仅事务日志备份选项B:完整备份、差异备份和日志备份选项C:仅完整备份选项D:仅完整备份和差异备份答案:仅完整备份和差异备份题目:下列关于日志备份的说法,错误的是选项A:第一次对数据库进行的备份可以是日志备份选项B:日志备份的时间间隔通常比差异备份短选项C:日志备份的执行效率通常比差异备份和完整备份高选项D:日志备份仅备份日志,不备份数据答案:第一次对数据库进行的备份可以是日志备份题目:下列关于关系数据模型的说法,正确的是选项A:关系数据模型只能表达实体,不能表达实体之间的联系选项B:关系数据模型采用的是简单二维表结构选项C:关系数据模型采用的是导航式的数据访问方式选项D:关系数据模型是一种概念层数据模型答案:关系数据模型采用的是简单二维表结构题目:在将E-R图转换为关系模型时,一般都将m:n联系转换成一个独立的关系模式。

数据库原理与应用A第2次作业

数据库原理与应用A第2次作业

数据库原理与应用A第2次作业(注意:若有主观题目,请按照题目,离线完成,完成后纸质上交学习中心,记录成绩。

在线只需提交客观题答案。

)本次作业是本门课程本学期的第2次作业,注释如下:一、单项选择题(只有一个选项正确,共14道小题)1. 关系代数的四个组合操作是:交、连接、自然连接和()。

(A) 笛卡儿积(B) 并(C) 差(D) 除法正确答案:D解答参考:2. 在数据库设计的需求分析阶段,描述数据与处理之间关系的方法是()。

(A) E-R图(B) 业务流程图(C) 数据流图(D) 程序框图正确答案:C解答参考:3. 全局E-R模型的设计,需要消除属性冲突、命名冲突和()。

(A) 结构冲突(B) 联系冲突(C) 类型冲突(D) 实体冲突正确答案:A解答参考:4. 关系模式设计理论主要解决的问题是()。

(A) 插入异常、删除异常和数据冗余(B) 提高查询速度(C) 减少数据操作的复杂性(D) 保证数据的安全性和完整性正确答案:A解答参考:5. 物理结构设计阶段的任务应考虑的主要因素不包括()(A) 选择存取路径(B) 选择存储结构(C) 分析用户要求(D) 确定存取方法正确答案:C解答参考:6. 数据模型是()(A) 文件的集合(B) 记录的集合(C) 数据的集合(D) 记录及其联系的集合正确答案:D解答参考:7. 有且仅有一个结点无父结点的模型是()(A) 层次模型(B) 关系模型(C) 数据模型(D) 实体模型正确答案:A解答参考:8. 在关系运算中,查找满足一定条件的元组的员算是()(A) 重建(B) 选取(C) 投影(D) 连接正确答案:C解答参考:9. 物理结构设计阶段与具体的DBMS( )(A) 无关(B) 关系不确定(C) 部分相关(D) 密切相关正确答案:D解答参考:10. 数据库维护阶段的故障维护工作是指()(A) 排除设备故障(B) 恢复遭到破坏的数据库(C) 修改不适当的库结构(D) 修改应用程序正确答案:B解答参考:11. 数据库系统的基础是()。

国开作业数据库运维-本章自测47参考(含答案)

国开作业数据库运维-本章自测47参考(含答案)

题目:视图建立后,在数据字典中存放的是()
选项A:视图的定义
选项B:组成视图的表的内容
选项C:查询语句
选项D:产生视图的表的定义
答案:视图的定义
题目:查找数据库中所有的数据表用以下哪一项()选项A:SHOW TABLE
选项B:SHOW DATABASE
选项C:SHOW TABLES
选项D:SHOW DATABASES
答案:SHOW TABLES
题目:创建数据库的命令是()
选项A:NEW DATABASE
选项B:NEW DATABASES
选项C:CREATE DATABASES
选项D:CREATE DATABASE
答案:CREATE DATABASE
题目:以下关于聚集索引和非聚集索引说法正确的是()
选项A:每个表只能建立一个聚集索引
选项B:每个表只能建立一个非聚集索引
选项C:以上都不对
选项D:一个表上不能同时建立聚集索引和非聚集索引
答案:每个表只能建立一个聚集索引
题目:在视图上不能完成的操作是()
选项A:在视图上定义新的视图
选项B:在视图上定义新的表
选项C:更新视图
选项D:查询
答案:在视图上定义新的表
题目:若要在基本表中添加一列CNAME(课程名),可用()选项A:ADD TABLE S (CNAME CHAR(8))
选项B:ALTER TABLE S (ADD CNAME CHAR(8))
选项C:ADD TABLE S ALTER (CNAME CHAR(8))
选项D:ALTER TABLE S ADD (CNAME CHAR(8))
答案:ALTER TABLE S ADD (CNAME CHAR(8))。

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实验三内容补充在“教学管理系统”中设计了许多查询,上述只介绍其中具有代表性的部分,其余查询读者可依例完成。

本系统包括的所有查询如下所示:说明:同学们在进行后面的表单设计时,需要用到没有设计过的查询,则再进行对应的查询设计,没有设计到的可以不做。

1.90 以上学生信息2.按班查不及格学生3.按班级编号查看学生基本信息4.按班级查教师信息5.按班级查选课6.按教师编号查7.按教师姓名查看授课信息8.按课程类别查9.按课程名查10.按上课地点查11.按所选课程查12.按系名查13.按姓名查看学生基本信息14.按学分查15.按学号查看学生基本信息16.按学号查选课17.按职称查18.不及格人次19.不及格学生信息20.低于所在班平均分学生21.各班学生人数统计22.各系教师人数23.各职称教师人数24.教师基本信息表查询25.教师每周学时总数26.每班不及格人次27.每班每门课平均成绩28.每班男女生人数29.每班平均成绩30.每班平均分31.每名学生平均成绩32.某学年某学期教师每周学时总数33.某学期某课不及格信息34.统计各系教师的人数35.统计各职称教师的人数36.统计每门课教师的人数37.统计有课教师的人数38.学生相关信息查询39.学生选课情况有课教师的人数40.实验四数据登录窗体设计一4.1数据登录窗体的向导创建在Access中创建窗体有人工方式创建和使用窗体向导创建两种方法。

人工方式创建窗体,需要创建窗体的每一个控件,并建立控件和数据源之间的联系。

而使用窗体向导创建窗体,用户只需按照向导的提示输入有关信息,一步一步地完成。

创建过程既简单、快捷,又效率高,因此,在设计Access数据库应用系统时,往往是先使用窗体向导建立窗体的基本轮廓,然后再切换到设计视图使用人工方式进行调整。

我们在创建“登录教师档案”窗体时采用的就是这种方法。

利用窗体向导创建“登录教师档案”,窗体的步骤如下:①双击“窗体”对象中“使用向导创建窗体”选项,启动“窗体向导”如图2-1所示。

图2-1“窗体向导”第一个窗口②单击“表/查询”下拉列表框右侧的箭头,列出所有有效的表或者查询数据源,从中选择“表:教师档案表”。

③在“可用字段”列表框中选择需要在新建窗体中显示的字段,此处,单击按钮选择所有字段。

④单击“下一步”按钮,弹出如图2-2所示的窗口。

在此对话框中,选择“纵栏表”项,这时可以在左边看到所建窗体的布局。

.图2-2 “窗体向导”第三个窗口⑤单击“下一步”按钮,弹出如图2-3所示的窗口。

在窗口右侧的列表框列出了若干个窗体的样式,选中的窗体样式在窗口的左侧显示,用户可选择喜欢的样式,此处选择“标准”样式。

图2-3 “窗体向导”第三个窗口⑥单击“下一步”按钮.弹出如图2-4所示窗口,在此窗口,可为所创建窗体输入一个。

标题,此处输入“登录教帅档案”图2-4 “窗体向导”第四个窗口⑦单击“完成”按钮,创建的窗体出现在屏幕上,如图2-5所示。

图2-5 “登录教师档案”窗体使用向导快速创建了“登录教师档案”窗体,但创建出来的窗体有许多不尽如人意的地方。

比如,所有数据的输入都需要用户通过按键来完成,输入操作不简便,窗体布局比较乱,这些都违背了输入设计的原则。

仔细观察“登录教师档案”窗体,可以发现,窗体中包括的数据内容大致分为两类,一类是内容范围不确定,像姓名、工作时间等:另一类是内容范围确定,如性别、政治而貌、职称等。

为了提高输入速度,减少输入内容,方便输入操作,对于内容范围确定的数据应尽量避免键盘输入。

因此,需要对该窗体进行修改和调整。

修改、调整窗体可以在设计视图中通过使用各种控件来完成。

.窗体的基本控件及其应用4.2控件是窗体上用于显示数据、执行操作、装饰窗体的对象。

在窗体中添加的每一个对象都是控件。

例如,在窗体上使用文本框显示数据,使用命令按钮打开另一个窗体或报表,文本框、以增强它们的可读性等。

Access包含的控件有:使用线条或矩形来分隔与组织控件,标签、选项组、复选框、切换按钮、组合框、列表框、命令按钮、图像控件、结合对象框、非结合对象框、子窗体/子报表、分页符、线条、矩形等,各种控件都可以在窗体设计视图工具箱中各种控件按钮的功窗口中的工具箱中访问到。

工具箱是进行窗体设计的重要工具,能如表2-l所示。

窗体控件说明表2-l Access控件说明控件图形及名称选取控件、节或窗体,释放锁定的按可以在向导带领下创建各种与数据关联的控显示说明性文本,该文本也可在程序控制下改显示、输入或编辑记录源的数与复选框、选项按钮搭配使用,显示一组可选结合“否”字段,显示“否”单选按复选按仅可选择其中列出的即可选择其中列出的值,也可输入特定的值通过定义按钮功能,以完成各种操作显示静态图像,且不能在进行编辑(美化界面)显示非结合OLE对象,如EXCEL等显示结合OLE对象,对象跟随记录而变化在窗体上开始一个新屏幕,或在打印窗体上开始新页创建多页选项卡窗体或选项卡对话框显示来自多个表的数据突出相关信息显示图形效果从中可选出其它他控件加载到当前窗体4.2.1 文本框控件文本框主要用来输入或编辑字段数据,它是一种交互式控件。

文本框分为3种类型:结合型、非结合型与计算型。

结合型文本框能够从表、查询或SQL语言中获得所需要的内容。

非结合型文本框并没有链接到某一字段,一般用来显示提示信息或接收用户输入数据等。

在计算型文本框中,可以显示表达式的结果,当表达式发生变化时,数值就会被重新计算。

与标签控件类似,文本框也有其相应的属性值,主要包括数据属性和事件属性两大类。

如图所示。

2-6.图2-6 “文本框”属性“控件来源”属性是文本框的“数据”属性,当用于设定一个结合型文本框控件时,它必须是窗体数据源表或查询中的一个字段;当用于设定一个计算型文本框控件时,它必须是一个计算表达式,可以通过单击属性右侧的“生成器”按钮进入表达式生成器向导,利用表达式生成器向导生成表达式;用于设定一个非结合型文本框控件时,就等同于一个标签控件。

“输入掩码”属性用于设定一个结合型文本框控件或非结合型文本框控释的输入格式,仅对文本型或日期型数据有效。

“默认值”属性用于设定一个计算型文本框控件或非结合型文本框控件的初始值,可以使用表达式生成器向导来确定默认值。

“有效性规则”属性用于设定在文本框控件中输入数据的合法性检查表达式,可以使用表达式生成器向导来建立合法性检查表达式。

在窗体运行期间,当在该文本框中输入的数据违背了有效性规则时,为了明确给出提示,可以显示“有效性文本”中填写的文字信息,所以“有效性文本”用于指定违背了有效性规则时,将显示给用户的提示信息。

“是否锁定”属性用于指定该文本框控件是否允许在“窗体”运行视图中接收编辑本文本框控件中显示数据的操作。

文本框控件的事件属性较多,说明该控件处理事件的能力很强。

如果需要令某一控件能够在某一事件发生时做出相应的响应,就必须为该控件针对该事件的属性赋值。

事件属性的赋值可以在3个处理事件的方法种类中选择一种:设定一个表达式、指定一个宏操作或为其编写一段VBA程序。

单击属性栏左侧的“生成器”按钮,即弹出“选择生成器”对话框,可以在对话框中选择处理事件方法的种类。

4.2.2 组合框或列表框控件如果在窗体上输入的数据总是取自某一个表或查询中记录的数据,或者取自某固定内容的数据,可以使用组合框或列表框控件来完成。

这样既可以保证输入数据的正确,也可以提高数据的输入速度。

例如,在输入教师档案信息时,政治面貌的值包括:“群众”、“团员”、“党员”和“其他”,若将这些值放在组合框或列表框中,用户只需通过点击鼠标就可完成数据输入,这样不仅可以避免输入错误,同时也减少了汉字输入量。

窗体中的列表框可以包含一列或几列数据,用户只能从列表中选择值,而不能输入新可以单击值。

组合框的列表是由多行数据组成,但平时只显示一行,需要选择其他数据时,右端的向下箭头按钮。

使用组合框,既可以进行选择,也可以输入文本,这也是组从这点上可以看出,合框和列表框的区别,组合框的应用相对列表框的应用要广泛一些。

通常情况下,组合框或列表框控件的属性是在创建过程中进行设置的,设置后一般不需另作更改。

但可以在完成创建操作之后,查看通过控件向导设定的各个属所示,并根据需要进行相2-7性值,如图应的修改。

组合框和列表框属性从图2-7可知,主要包括格式、数据、事件和其他。

这些属性反映了该控件外观、数据源、事件等由于它包含的事件属性很多,方面的设置。

说明该控件的事件处理能力非常强。

从实际应用角度看,组合框和列表框事件属性中“更新后”属性使用较多,它表示当控件中内容被更新后,该事件发生。

该控件创建过程,将在下面“数据登录窗体的完善”中进行介绍。

命令按钮控件4.2.3在窗体中可以使用命令按钮来执行某项操作或某些操作,例如,确定、提供的“命令取消、关闭。

使用Access多种不同类型30按钮向导”可以创建的命令按钮。

与组合框类似,命令按钮控件的属性也是在创建过程进行设置的,当然也可以在创建完成之后,根据显示需要对其进行相应的修改。

图2-8了命令按钮控件主要的两大类属性:格式属性和事件属性。

事件属性中最重要的属性是“单击”属性,对于很多的命令按钮,当鼠标单击它时,都会产生相应的事件。

因此,命令按钮都应具有对其“单击”事件进行处理的能力。

2-8 “命令按钮”控件属性图 4.2.4 其他基本控件还提供了一些基本控件,如复选框控件、切换按钮控件、除上述常用控件外,Access 选项组控件,选项卡控件、图像控件等。

复选框与切换按钮控件(l)复选框与切换按钮是作为单独的控件来显示表或查询,护的“是”或“否”的值。

当选中复选框时,便设置为“是”,如果不选则为“否”。

对于切换按钮,如果按下切换按钮,则其值为“是”,否则其值为“否”。

(2) 选项组控件选项组是由一个组框及一组复选框、选项按钮或切换按钮组成。

如果选项组结合到某个字段,则只有组框架本身结合到此字段,而不是组框架内的复选框、选项按钮或切换按钮。

选项组可以设置为表达式或非结合选项组,也可以在自定义对话框中使用非结合选项组来接收用户的输入,然后根据输入的内容来执行相应的操作。

(3) 选项卡控件当窗体中的内容较多无法在一页中全部显示时,可以使用选项卡来进行分页,用户只需要单击选项卡上的标签,就可以进行页面的切换。

在设计查询、统汁窗体时,我们使用了选项卡控件。

其创建及设计方法将在下面详细介绍。

(4) 图像控件在窗体中使用图像对象可以显示图形,以使窗体更加美观。

图像控件包括图片、图片类型、超链接地址、可见性、位置及大小等属性,设置时用户可以进行调整。

4.3数据登录窗体的完善在了解窗体设计视图中控件的含义及应用方法后,可进一步对使用向导创建的“登录教师档案”窗体进行修改和调整,以完善该窗体。

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