空中课堂线上教学基本情况总结

空中课堂线上教学基本情况总结转眼间，本周已经是“空中课堂”在线学习的第14周了，从最初的不适应，到后来的游刃有余；平台从一个到多个，资源从县到市，推送形式从一种到多种……这些都是老师们摸着石头过河，一点一点揣摩，不断尝试、及时调整。对于这段时间我们学校空中课堂线上教学情况，我想从以下几个方面进行总结：

一、我们的做法

（1）时间安排上：一二四五六年级一周上两次课，每次上二十分钟；三年级一周上一次课，一次安排四十分钟，每个年级一周都能保证四十分钟的美术课时间。

（2）形式上：据学校统计，我们学校百分之八十的孩子都是用手机上课，为了孩子们的视力健康，我们采用视频课和非视频课两种形式进行，让孩子根据自己的情况二选一。视频课我们一直采用市里推送的课程，非视频课则是由本年级的老师根据孩子年龄特点定主题，并写出教案，以文本的形式发给孩子！如何上好非视频课，老师们集体教研、集思广益，或是根据季节选定如春天到了“寻找疫情中春天到来的点滴”，或是根据节日选定如三八妇女节到了“我为妈妈献爱心”，或是从孩子的兴趣出发，如“可口的蔬果拼盘”“装饰我的卧室”等等等，选定的主题还是很受孩子们欢迎的。

（3）作品展示：部分老师直接在班级群里建美术作品的相册，方便孩子们保留作品，同时也起到一个互相学习的作用，老师根据孩子们上传的作品及时评价，及时辅导。还有部分学生把作品单独发给老师，这样更方便师生的沟通交流。

二、存在的问题

1、由于在“空中课堂”教学中学生与老师有屏幕相隔，一方面或多或少

会影响教学的质量。

2、部分学生家长由于工作等原因，在对学生的学习监管不力，导致一

些学生作品产生了较大差异。另外，从作业的完成情况来看，完成作业的学生人数较少。

3、有的家长只注重文化课知识内容，导致孩子们忽略了美术课。

三、在反思中成长

我们作为新时代的教师，应该加强各方面的学习。俗话说：“打铁还得自身硬”。突如其来的疫情，虽然改变了我们传统的教育教学模式，但“空中课堂”对于我们绝大多数教师来讲还需要深入地钻研和探讨。对于运用网络教学这一崭新模式，怎样才能更好地提高课堂教学效率以及如何能更直观地掌握学情等诸多问题，我们还需要进行不断研究。

我们正是通过推送视频教学的形式来进行，将更多的精力放在教学组织上，激发学生学习兴趣，重视学生作业反馈和点评指导。愿病毒消散，山河无恙，人间皆安！我们再度相聚博中，亦如从前！