小学全科教师培养调查问卷
小学教师培训调查问卷模板
小学教师培训调查问卷模板
背景和目的
小学教师是负责培养和教育学生的重要角色之一。
他们需要不断更新自己的知识和教学方法，以适应时代的发展和学生的需求。
为了获得教师的反馈并进一步提高他们的培训，我们设计了以下问卷调查，以了解小学教师对培训的需求和期望。
调查问题
1. 您觉得当前的培训内容是否符合您的需求？（1-5分）
•1分：丝毫不符合需求
•2分：不符合需求
•3分：一般
•4分：符合需求
•5分：完全符合需求
2. 您希望在以下哪些方面获得更多的培训？（多选）
•学科知识
•教学方法
•课堂管理
•信息技术
•学生评估
•学生心理健康
•家长沟通
•其他（请注明）__________
3. 您更喜欢以下哪种培训形式？（单选）
•线下讲座
•线上直播
•在线课程学习
•群体研讨
•个体指导
•其他（请注明）__________
4. 您最近接受过培训吗？（单选）
•是
•否
5. 如果接受过培训，请问您参加的培训是否被支持了？（1-5分）
•1分：完全不支持
•2分：不支持
•3分：一般
•4分：支持
•5分：完全支持
6. 您对下一次培训的期望和建议是什么？
结束语
感谢您接受本次问卷调查，在此之后我们将对这些问题的分析和解答进行总结，以便更好地了解小学教师的培训需求，并为未来的培训计划提供有价值的参考。
小学教师培训调查问卷
小学教师培训调查问卷为科学规划，实施好教师培训工作，请您认真、如实完成以下问卷，您提供的信息及建议将成为我们制定方案、改进工作的重要依据和参考，感谢您的合作！一、选择1、您的年龄（）A.30岁以下B.31～40岁C.41～50岁D.50岁以上2、您的教龄在（）A.5年以下B.6～10年C.11～20年D.20年以上3、您的职称( )A.中学高级B.中学一级C.中学二级 D、小学高级 E.小学一级或二级4、您认为在2006至2011五年间，培训次数（）A、太多；B、正好C、太少5、您认为五年期间，您参加培训次数多少最为适宜（）A、一轮次；B、二轮次C、三轮次D、更多6、您对参加教师培训的态度是：A.十分渴望B.有必要C.没有必要D.无所谓7. 您认为参加一次培训的时间最好是：A.一天B. 一周以下C、半个月 D.一个月8、您参加培训的动因是（）A.晋升任职的需要B。
教育发展改革需要C提升自身素质，提升教学技能D。
听从上级主管部门及学校的安排９、您认为培训最有效的考核形式（）A.上交听课事理笔记B、结合实际撰写学习心得C、现场答卷D、训后跟踪检查１０、您对个人专业发展的期望：（）A成为学校领导. B. 成为特级教师 C. 成为骨干教师D.成为合格的教师 F.没有什么期望１１、您认为制约培训质量提升的最主要原因是：A.培训内容针对性不强B.培训规模过大C.培训手段落后D.培训者水平有限１２、您参加培训最大的困难是：A.领导不重视B.经费紧张C.没有时间D.家庭事务缠身三、问答题１３、您认为我区教师培训工作存有哪些困难与缺乏？１４、您对我县的教师培训工作有什么意见和建议？。
教师培养现状调查问卷模板
尊敬的老师：您好！为了解我国教师培养的现状，提高教师培养质量，我们特制定此调查问卷。
本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您根据自身实际情况和感受，如实填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）20岁以下（）20-30岁（）30-40岁（）40-50岁（）50岁以上3. 您的学历：（）专科（）本科（）硕士（）博士4. 您的专业：_______________________________5. 您的职称：（）初级（）中级二、教师培养现状6. 您所在学校或教育机构对教师培养的重视程度如何？（）非常重视（）比较重视（）一般（）不太重视（）不重视7. 您认为教师培养的主要内容包括哪些？（多选）（）专业知识与技能（）教育教学方法（）师德师风（）教育科研能力（）心理素质（）其他8. 您所在学校或教育机构是否定期组织教师培训？（）是（）否9. 您参加过的教师培训形式有哪些？（多选）（）集中培训（）网络培训（）校本培训（）工作坊10. 您认为教师培训的效果如何？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好11. 您认为教师培训存在的问题有哪些？（多选）（）培训内容与实际教学需求脱节（）培训时间安排不合理（）培训形式单一（）培训效果不明显（）其他12. 您认为提高教师培养质量的关键因素有哪些？（多选）（）加强师资队伍建设（）完善教师培养制度（）提高教师待遇（）加强教育科研（）其他三、教师个人发展13. 您是否认为自己的教育教学能力得到了提高？（）是（）否14. 您是否认为自己的职业发展前景良好？（）是（）否15. 您认为影响自己职业发展的主要因素有哪些？（多选）（）个人能力与素质（）学校或教育机构的管理（）社会环境（）其他16. 您对未来的职业发展有什么期望？_______________________________四、其他17. 您对本问卷的调查内容还有什么意见和建议？_______________________________感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！祝您工作顺利，身体健康！[问卷填写截止日期][调查组织单位]。
小学数学教师培训需求调查问卷
小学数学教师培训需求调查问卷小学数学教师培训需求调查问卷尊敬的学员：您好！为了在将至的培训中更好地满足您的需求，提高培训的实效性，我们从这份问卷开始，倾听您的心声。
本卷采用匿名填写的方式，信息不对外公开，请如实填写。
谢谢！一、基本信息1、性别女2、年龄 28 岁3、民族汉4、教龄 5 年5、职称小教一级6、现授几年级 5年级 6、最后学位大本7、何年起参与新课改 2009年9、使用教科书版本义务教育课程标准实验教科书二、多选题1、您最想深入了解的内容有（选5个 D E G H I ），其次想了解的内容有（选5个 B J M N O ）A、科学教育研究方法B、科学探究教学专题讲座C、科学实验教学专题讲座D、《义务教育小学数学新课程标准》解读E、小学数学教材分析F、小学数学课程展望G、小学数学学习理论H、小学数学教学设计I、小学数学有效教学 J、小学数学课堂观察 K、同课异构 L、小学数学说课M、小学数学知识教学N、小学数学命题教学O、小学数学解题教学P、小学数学综合性学习 Q、计算机辅助科学教学R、小学数学教学评价 S、小学数学试题研究T、科学数学专业发展 U、世界数学教育史2、您比较喜欢的培训方式有（ E ）A、专家讲座（专家一讲到底）B、专家讲座（注重师生互动）C、名师指导下的专题教研D、基于专题的同行交流E、课例研修（教师群体围绕一个教研主题，以真实课堂教学片断为例进行反复研究和实践的教研活动）F、案例分析G、观摩有效课堂教学H、培训总结大家一起参与I、其他3、您认为考核方式可采取（ E ）A、闭卷考试B、自评C、自评与他评相结合D、抽签选择题目进行即兴阐述E、撰写收获、反思短文F、撰写论文G、上公开课H、课例研修I、课题申报J、其他4、您打算通过（ A ）途径来发展自己？A、上好每一节课B、参加新课程的相关陪训C、写教学研究论文D、申报课题E、考取在职教育硕士等研究生5、您对培训满意度的主要影响因素有（ C ）A、培训师资B、培训方式C、培训课程D、培训管理与服务E、食宿条件F、其他三、开放题1、小学数学教学中，您迫切需要解决的问题有哪些？答：怎样保证课堂的实效性，让学生愿意学，进而变成一种兴趣。
小学全科教师培养调查问卷
小学全科教师培养调查问卷亲爱的朋友，您好！我是一名大学生，正在进行一项有关小学全科教师培养的调查。
非常感谢您的参与。
本调查采用匿名形式，调查结果仅供研究之用。
希望您能根据自己的实际情况完成每一道题。
您做出的选择后不需要斟酌修改，第一印象即是最好答案。
1、性别：男女2、年级：大一大二大三大四3、您是来自：城市（地级市以上）城镇（县、镇）农村一、下列问题是对小学全科教师培养生源的了解，请根据自己的实际情况，在选出自己的答案√1、请问您毕业于省级（市级）重点中学县级重点中学市（县）级普通中学私立中学2、请问您对现在专业是否了解非常了解了解基本了解一点都不了解3、您当初为什么选择小学教育专业自己想当小学老师有个稳定的职业有机会上大学其它4、您对现状专业是否满意（）非常满意满意一般不满意5、您认为什么让您选择现在的专业国家优惠政策学校环境优美学校师资力量雄厚，硬件条件好就业前景好2.您喜欢小学教师这一职业吗?很喜欢,是毕生从事的事业比较喜欢,是一份令人羡慕的工作无所谓,作为谋生的手段不喜欢,只是权宜之计二、下列问题是对小学全科教师培养师资的了解，请根据自己的实际情况，在中选出自己的答案√。
1、在下列教师中，您最喜欢的认可教师是课改专家高校教授教课人员经验丰富的教学一线骨干教师2、您认为本专业的授课教师最需要的素质是职业道德素质文化科学素质业务能力素质教育心理素质3、您喜欢本专业教师上课时讲述哪些内容紧绕课本，以考试内容为中心深入探索，拓展思维旁征博引，广泛涉及其它4、您觉得本专业教师的外表装饰应该时尚现代朴素大方休闲轻松工作装5、您认为成为本专业一个优秀教师首要的是具有深厚的专业知识具有广阔的知识面具有良好的师德其它6、您觉得本专业教师塑造良好的课堂气氛应该采取师生互动的形式充分作好课前准备采取适当的语言风格其它7、您认为本专业教师在课堂中应担当这样的角色导演，统领全局主角，让同学们围绕自己的方式方法学习配角，同学自主引导者，学生是主人教学理念不严格，缺乏现代教学手段9、专业教师对于所教学科的课程标准理解很透彻基本理解不太理解一点不理解10、教师能在教育教学中将口头语言、书面语言和态势语言相结合,增强语言表达的感染力吗?擅长.一般可以.困难.说不准11、您认为专业教师具备从事基本的教育科研所需的知识与能力吗?.完全具备.基本具备不具备完全不具备三、下列问题是对小学全科教师培养课程与就业的了解，请根据自己8、您对有关课程设计与管理的知识了解多少9、您对有关课程资源的开发与整合的知识了解多少很了解比较了解一般不了解。
教师培训需求调查问卷
教师培训需求调查问卷一、调查目的本问卷旨在了解教师们对培训的需求，以便提供更符合教师个体和群体需求的培训课程和资源。
二、个人信息1.您的性别：2.您的年龄：3.您的工作岗位：4.您的教育背景：5.您有多少年的教学经验：三、教学理念1.您认为一位好教师需要具备哪些核心能力和素质？2.您认为教师对学生的影响力有多大？为什么？3.您如何看待教师对学生情感的引导？四、教育教学技能1.您认为当前您最需要提升的教育教学技能是什么？2.您希望在这个领域得到哪些具体培训？五、课程设计和教学评估1.您对课程设计有什么关键要求？2.您是如何评估自己的教学效果的？是否有特定的工具或方法？六、科技与教育1.您在教学中是否使用科技设备和资源？如果有，都有哪些？2.您认为科技如何改善教学效果？是否有兴趣学习更多与科技相关的教学方法和工具？七、个性化教育与特殊教育1.您对个性化教育有何了解？是否有兴趣深入学习该领域的知识？2.是否有志于接受特殊教育方面的培训，以提升针对特殊学生的教学能力？八、多元文化教育1.您是否接触过多元文化学生？对于如何更好地融入和教育这些学生，您有何建议？2.您是否希望接受多元文化教育的相关培训？九、心理健康与教师关怀1.您对心理健康有何关注和理解？2.您认为教师应如何关心学生的心理健康？您是否愿意接受相关的心理健康教育培训？十、教师专业发展1.您认为教师专业发展的途径和机会应该如何提供？2.您希望通过哪些形式参与教师专业发展？十一、其他意见或建议请提出您对教师培训的其他意见或建议。
总结通过本次调查问卷的分析，我们能更全面地了解教师们的培训需求，为教师们提供符合他们个体和群体需求的培训课程和资源。
这将有助于提升教师的教育教学能力，提供更优质的教育服务，促进学生的全面发展。
感谢您的参与和反馈！。
实验小学中小学教师培训需求问卷调查表
襄阳市中小学教师集中培训情况问卷调查表一、个人基本情况（请在所选项前的标号上打“√”）1.您的姓名陈海燕，您所在的学校类别是 A 。
A.小学 B.初中 C.高中2.您的教龄是 C 。
A.三年以下 B.四至十年 C.十一年以上3.您的在校职务 B 。
A.校长（副校长）B.中层干部 C. 班主任 D.专任教师4.学校所在地 A 。
A.县城 B.乡镇所在地 C.乡村5.您的职称 B 。
A.高级 B.中级 C.初级6.您现主要任教学科（限填2项）五年级 5 班的数学课，周课时为 5 节，和年级班的健康、安全课，周课时为 3 节，2012-2014年参加过市组织的集中培训 6 次。
7.2012年-2013年您参加襄阳市组织的相关培训项目名称是 E ，培训时间为 3 天。
A.校长（副校长任职资格）B.学科培训C.班主任D.教育信息化E.其他8.2014年您参加襄阳市教育局组织的相关培训项目名称是 E ，培训时间为 3 天。
A.校长（副校长任职资格）B.学科培训C.班主任D.教育信息化E.其他二、培训认知1.在参加集中培训的过程中，您印象最深的教学方法是 B ，或其他 E 。
A.分组教学B.讲授C.案例分析D.任务驱动式教学E.体验学习F.小组合作2.在参加集中培训过程中，对您现在教学与管理帮助最大的教学方法是 E 。
A.分组教学B.讲授C.案例分析D.任务驱动式教学E.体验学习F.小组合作3.在参加集中培训过程中，您对培训内容的设计是否满意是。
（是、否）如果不满意，理由是；如果满意，理由是设计的不枯燥。
4.在参加集中培训过程中，您对集中培训管理方式是否满意是。
（是、否）如果不满意，理由是；如果满意，理由是培训的内容对教学有很大帮助。
5.您对我市参加集中培训的模式名称的理解为 H 。
（本题可多选）A. “三+三”模式亦即“理论培训+专业训练+岗位实践”B.专家引领C.高校合作D.任务驱动式教学 E.体验学习 F.合作学习 G.行政推动与自主选择相结合H.集中培训 I.行政推动 J.培训机构推动 K.轮回培训 L.其他。
小学教师调查问卷
小学教师调查问卷1、目前，我校开设的新课程除语文、数学、英语、品德与生活（品德与社会）、科学外，还有：健康教育、心理健康、综合实践课、艺术课、信息技术。
2、除语文、数学、英语学科外，还有哪个学科配备了专职教师？音、体、美、信息技术、心理健康。
3、我校正在开展的比较有成效的课外兴趣小组有：音、体、美、英语、计算机、科技班。
4、校长对教学工作的管理：（在方格中打对号）经常深入课堂指导教学并积极参加学科教研活动□有时深入课堂但很少指导教学，对教研组的活动只是例行检查而已□教情、学情不了解□5、你对你校开展的新课程教学达标活动的立标示范、审查验收、学标活动等各个阶段的工作（在方格中打对号）很满意□不太满意□不满意□6、在教学管理上你校推选的是：（在方格中打对号）以教导处为首的教学管理、教学评价负责制□以班主任为首的教学联系负责制□以教研组长为首的教学科研负责制□7、你校校本教研是如何开展的？主要做法有哪些？答：我校的校本教研是学由学年初选择适应学校，适合学生实际的土方人文、劳动、、科技制作等材料作为学校的校本教材，分级部制定计划实施。
我们还开展了全员参加的说讲评一条龙的校本教研活动……8、你校对实施新课程的教师培训方式有哪些？效果如何？答: 一是安排实施新的教师外出听课、听讲座、外出参观考察别校的先进做法。
二是学校组织一批业务扎实的教师做专题讲座、上示范课、说课等形式，言传身教三是通过看些录像、远程教育信息方式对实施新课程的教师进行培训。
9、你校评价教师的依据是什么？答:依据学校制定的量化考核办法从教师的课堂教学、教学成绩、常规工作、师德、考勤等方面进行考核10、在您的教学理念形成过程中，哪二部书对您的影响最深？《教育改革家魏书生》…11、您平生最崇拜的二位教育家是：魏书生、于永正、高林生、斯霞、靳家彦12、对您启发最大的二句教育名言是：……13、简要地谈一谈如何转变教师的教学方式和学生的学习方式？教师转变观念、树立教为学服务的意识注重学生的兴趣、参与、自主、合作、引导学生全面发展14、我有这些心里话想对教育主管部门领导说：……15、师德八条、十比十争当、十不准内容八条：一、依法执教。
中小学教师培训需求(调查问卷)
中小学教师培训需求(调查问卷)中小学教师培训需求调查问卷尊敬的老师：您好！为了更好地了解您对教师培训工作的需求，以便及时调整工作策略和方法，优化培训模式，提高质量，请您填写以下问卷。
本问卷采取匿名填写的方式，不会涉及对您业务能力及所在地区、学校工作情况的评价。
感谢您的支持与合作！一、个人基本情况（请在所选项前的标号上打“√”）1.学校类别：A。
小学B。
初中C。
高中2.性别：A。
女B。
男3.教龄：A。
三年以下B。
四至十年C。
十一年以上4.在校职务：A。
校长（副校长）B。
中层干部C。
班主任D。
没有职务专任教师5.职称：A。
高级B。
中级C。
初级6.所带年级：请填写您所带的年级，如：一年级、二年级等。
7.现任教学科：请填写您现在任教的学科。
8.周课时节：请填写您每周的课时节。
二、培训需求情况1.您认为制约教师专业发展的最主要因素是什么？（主观、客观和制度各选一项）。
主观方面：A。
研究机会少B。
研究意识欠缺C。
综合素养和能力不够客观方面：A。
领导不重视B。
工作任务过重C。
研究和工作环境不好制度方面：A。
培训制度B。
考核与激励制度C。
薪酬制度D。
其他：2.您在教学中遇到的最主要问题属于下列哪种类型？（单选）A。
学科专业知识欠缺B。
教育（心理）基础理论欠缺C。
教育教学技能（教学方法）欠缺D。
对课程标准、教材理解把握能力欠缺E。
信息技术能力欠缺F。
先进教育经验欠缺3.您个人目前在教学中最需要的知识有哪些？（单选）A。
任教学科专业与前沿知识B。
对课改、新课标、材理解与把握的知识C。
青少年研究心理方面知识D。
教师专业发展方面的知识4.在“教育教学专业能力”方面，您认为目前较欠缺的方面是哪些？（多选，最多选3项，按照优选顺序填写）A。
多媒体、信息网络的应用能力B。
分析处理教学内容、整合课程教材的能力C。
教育科研和论文写作能力D。
运用现代教育教学评价能力E。
课堂教学过程的组织与监控能力F。
课堂教学话动的实施能力G。
设计教学模式、实施教学方案的能力H。
关于农村小学全科教师定向培养免费师范生的就业意愿的调查问卷
关于农村小学全科教师定向培养免费师范生的就业意愿的调查问卷1、1.您的性别？【单选题】○ 男○ 女2、2.请问您的专业性质是？【单选题】○ 文科○ 理科3、3.您的生源类型是？【单选题】○ 大城市○ 县城○ 小镇○ 农村4、4.您是否是独生子女？【单选题】○ 是○ 否5、5.您家里是否有人从事教育工作？【单选题】○ 是○ 否6、6.您原来的理想职业是？【单选题】○ 教师○ 医生○ 会计师○ 其他职业7、7.是谁建议您填报本专业？【单选题】○ 父母○ 亲戚○ 自己○ 老师8、8.您是否自愿成为免费师范生？【单选题】○ 是○ 否9、9.您了解免费师范政策吗？【单选题】○ 不知道○ 了解一点○ 比较了解○ 非常了解10、10.您了解免费师范政策的途径是？【单选题】○ 报纸等媒体○ 网络○ 从别人口中得知○ 其他途径11、11.您认为免费师范生政策对您有利吗？【单选题】○ 没有利○ 没有利○ 有利，但是不大○ 很有利12、12.您报考免费师范生的初衷是？【单选题】○ 家境贫穷○ 有志从事教育事业○ 为提前批，报考上大学的一个保障○ 其他13、13.您愿意到农村支教吗？【单选题】○ 非常愿意○ 无所谓○ 不愿意○ 非常不愿意○ 免学杂费，基于生活补助○ 就业压力较小○ 有机会进入部署大学○ 其他原因15、15.在与别人的交往中，作为一个免费师范生您是感到？【单选题】○ 自豪、骄傲○ 没在意○ 自卑○ 没面子16、16.您参加过各类教学实践吗？【单选题】○ 没有○ 偶尔会去○ 较多时候去○ 经常参加17、17.经过目前的学习，您对自己从事教育工作有信心吗【单选题】○ 畏惧○ 没有把握○ 信心太弱○ 很有信心18、18.您认为农村教育现在最大的问题是什么？【单选题】○ 国家教育投入不足○ 农村学校师资不足○ 农村教师责任心不强○ 其他19、19.您认为应该怎样改善农村的教育现状？【单选题】○ 国家加大投入○ 社会的重视和支持○ 加深农村教师的文化及素质要求○ 开创更好的教学制度和方法○ 从教时间过长○ 担心从教时的住房和婚姻问题○ 教学环境太差○ 怕坚持不了，一旦违约后的严重后21、21.您认为自己违约的可能性如何？【单选题】○ 不会○ 不知道○ 可能会○ 一定会。
农村小学全科教师职业意向状况调查问卷
农村小学全科教师职业意向状况调查问卷亲爱的同学:您好!非常感谢您在百忙之中抽出时间完成此问卷。
该问卷所涉及的答案无对错之分，请您根据自身的真实感受及看法客观填写。
此问卷仅用于学术研究，并采用匿名方式，请不必有任何顾虑，非常感谢您的配合!一、基本情况(请在符合您情况的选项上打“√”):1、性别:①男②女；2、年级:①大一②大二；3、民族:①汉族②少数民族；4、家庭所在地:①省会等大城市②中等城市③小城镇④农村；5、是否为独生子女:①是②否；6、家庭月收入:①2000以下②2000至4000③4000至6000.6000以上；7、父母文化程度:①高中及以下②大专③本科④硕士及以上；8、父母职业:①农民②个体工商户③教育事业工作者④公务员⑤其他二、选择题部分(请在最符合您情况的选项上打“√”):1.我选择报考农村小学全科教师的最主要原因是①减轻家庭经济负担②农村小学全科教师就业有保障③对教师行业的热爱④受他人的影响⑤随意选择2.我在填报“农村小学全科教师”志愿并签约时，对农村小学全科教师政策的了解?①非常了解②了解③一般④不太了解⑤不了解3.毕业后若有选择其他职业的机会，我还是会选择教师职业①非常赞成②比较赞成③不确定④不赞成⑤非常不赞成4.我为自己将来能成为一名教师而自豪①非常赞成②比较赞成③不确定④不赞成⑤非常不赞成5.我认为自己各方面都比较适合做教师①非常赞成②比较赞成③不确定④不赞成⑤非常不赞成6.我对教师职业非常感兴趣①非常赞成②比较赞成③不确定④不赞成⑤非常不赞成7.为能成为一名优秀的人民教师，我积极主动地学习与教师职业有关的各种技能。
①非常赞成②比较赞成③不确定④不赞成⑤非常不赞成8.我立志敬业乐教并终生从教为教育事业奉献一生①非常赞成②比较赞成③不确定④不赞成⑤非常不赞成9.我打算将来在教师岗位上工作时间为①终生从教②10年以上③5至10年④5年以下⑤尚不清楚10.我有志于成为一名教育专家①非常赞成②比较赞成③不确定④不赞成⑤非常不赞成11.我认为从事教师职业能实现自己的人生价值①非常赞成②比较赞成③不确定④不赞成⑤非常不赞成12.我认为教师工作对促进国家发展和学生成才都有非常重要的作用①非常赞成②比较赞成③不确定④不赞成⑤非常不赞成13.我认为中小学教师工作很有成就感①非常赞成②比较赞成③不确定④不赞成⑤非常不赞成14.我认为教师职业能得到社会的尊重①非常赞成②比较赞成③不确定④不赞成⑤非常不赞成15.我对学校农村小学全科教师培养模式的看法①非常满意，很有针对性②比较满意③不确定④不太满意，重理论轻实践④非常不满意16.我对毕业后到农村任教的看法①非常愿意②比较愿意③不确定④不太愿意⑤非常不愿意17、毕业后回生源所在地工作，我期望到哪一级地区就业①周边市级城市小学②县级城区小学③乡镇级小学④村点小学⑤无所谓18、如果小学教师的社会地位低于其他社会工作者的地位，我会选择放弃教师职业。
农村小学全科教学调查问卷(修改版)8.30 (4)
农村小学全科教学调查问卷尊敬的老师，您好！非常感谢您在百忙之中填写问卷。
此问卷采取匿名填写，调查结果仅供学术研究之用，请您填写时不要有任何顾虑。
研究结论的科学性取决于您回答的真实性，望您根据自己的全科教学现状如实填写。
衷心感谢您填写问卷！谢谢！一、个人基本信息（请根据您的实际情况，在括号内填上相应的字母）1.您的性别是：（A）A.男 B.女2.您的年龄是：（C）A.22岁及以下 B.23-30岁 C.31-40岁 D. 41-50岁 E.51-60岁3.您的教龄是: （C） A.1-4年 B.5-10年 C.11-20年 D.21-30年 E.30年以上4.您的职称是：（B）A.高级 B.一级 C.二级 D.三级 E.无5.您的第一学历是：（C）A.研究生 B.本科 C.专科 D.中师 E.其他6.您所在学校的辖区是：（E）A.银川市 B.石嘴山市 C.吴忠市 D.固原市 E.中卫市7.您任教的年级是：（E）A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级 E.五年级 F.六年级8.您是否是在编教师：（A）A.是 B.否9.您是否是包班全科教师：（B）A.是 B.否二、全科教学基本情况（请根据您的实际情况和题目要求，在括号内填上相应的字母）1.您任教的班级人数是（单选）：（ D ）A.10人以下 B.11-20人 C.21-30人 D.30人以上2.您任教的学科有（单选）：（ A ）A.3个 B.4个 C.5个 D. 6个 E.7个及以上3.您任教的课程有（多选）：（ BE ）A.语文 B.数学 C.英语 D.音乐 E.体育F.美术G.科学H.品德与生活（品德与社会）I.综合实践活动J.校本课程4.您认为自己是否胜任全科教学（单选）：（ B ）A.完全胜任 B.基本胜任 C.不太胜任5.相对于分科教学而言，全科教学更有利于农村小学生的综合发展和全面发展（单选）：（ A ）A.完全不赞同B.不赞同C. 基本赞同D.赞同E.完全赞同6.您认为哪些因素影响全科教学有效性（多选）：（BCDEFG）A.小学生 B.合适的班级规模C.全科教师综合素质D.不同学科内容的融合E.教学方法F.教学观念G.全科教学评价7.全科教学中，您最困惑的是（多选）：（ CDEFH ）A.各科教学目标的协调 B.全科教学理念C.不同学科内容的融合与讲授D.多种教学方法和策略的运用E.教学时间的自主安排F.教学工作量大G.多门学科的整体设计H.不同学科的整体实施I.学生综合素质的评价8.您认为全科教学设计，最应该考虑（请按重要性依次选择排序）：（FDCBEA ）A.小学生的整体性发展B.不同学科内容的科学选择与融合C.各学科教学目标的确定D.不同教学方法的选择E.自身的全科教学能力和知识水平F.综合性学习情境的创设9.在全科教学过程中，您最想得到提高的是（请按重要性依次选择排序）：（ CDE ）A.全科教学活动的有序组织B.各科教学内容的整体讲授C.多种教学方法的灵活选用D.课堂教学时间的合理安排E.主体性学习氛围的营造F.教学评价的针对性与综合性10.在评价全科教学时，您更关注（请按重要性依次选择排序）：（CDEFGAB ）A.预期各科教学目标的达成B.预定教学内容的完成C.学生对知识点的理解D.学生学习过程与情感体验E.教学时间的合理安排F.教学资源的生成G.教学环节的完整三、小学全科教学实践（请根据您的实际情况在对应数字上划“√”，1代表“完全不符合”、2代表“不符合”、3代表“比较符合”、4代表“符合”、5代表“完全符合”，单选）。
教师培养计划调查问卷模板
尊敬的各位教师：您好！为了更好地了解教师对培养计划的需求和意见，从而优化我们的教师培养体系，提高教师的专业素养和教学能力，我们特此开展此次调查。
您的宝贵意见将对我们今后的工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）A. 男B. 女2. 您的年龄是：（）A. 30岁以下B. 30-40岁C. 40-50岁D. 50岁以上3. 您的教龄是：（）A. 5年以下B. 5-10年C. 10-20年D. 20年以上4. 您所在的学科是：（）A. 语文B. 数学C. 英语D. 物理E. 化学F. 生物G. 历史H. 地理I. 政治J. 其他5. 您所在的学校类型是：（）A. 重点中学B. 普通中学C. 重点小学D. 普通小学E. 民办学校二、教师培养需求1. 您认为当前教师培养计划在哪些方面存在不足？（多选）A. 教育理论B. 教学方法C. 教学技能D. 教育技术E. 职业素养F. 其他2. 您认为以下哪些方面的培训对您提高教学能力最有帮助？（多选）A. 新课程改革B. 教学策略C. 教学评价D. 教学研究E. 教育技术F. 其他3. 您认为以下哪些方面的培训对您提高职业素养最有帮助？（多选）A. 教师职业道德B. 课堂管理C. 沟通技巧D. 团队协作E. 其他4. 您认为以下哪些方面的培训对您提高科研能力最有帮助？（多选）A. 教育科研方法B. 教学论文写作C. 课题申报D. 科研项目实施E. 其他三、教师培训方式1. 您更喜欢以下哪种教师培训方式？（单选）A. 面授培训B. 网络培训C. 校本培训D. 混合式培训2. 您认为以下哪种培训方式对您提高教学能力最有帮助？（多选）A. 专题讲座B. 案例分析C. 角色扮演D. 教学观摩E. 其他3. 您认为以下哪种培训方式对您提高职业素养最有帮助？（多选）A. 主题研讨B. 案例分享C. 心理辅导D. 沟通技巧培训E. 其他四、教师培训时间1. 您认为以下哪种培训时间安排对您最为合适？（单选）A. 周末B. 假期C. 工作日晚上D. 工作日白天2. 您认为以下哪种培训时间长度对您最为合适？（单选）A. 1天B。
教师培养调查问卷模板
尊敬的老师们：您好！为了更好地了解当前教师培养的现状及需求，提高教师培养工作的针对性和有效性，特开展此次调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据自身实际情况认真作答。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）A. 男B. 女2. 您的年龄段：（）A. 20-30岁B. 31-40岁C. 41-50岁D. 51岁以上3. 您所在的学科领域：（）A. 语文B. 数学C. 英语D. 物理E. 化学F. 生物G. 历史H. 地理I. 政治J. 其他4. 您所在的学校类型：（）A. 重点中学B. 普通中学C. 重点小学D. 普通小学E. 其他5. 您目前的职称：（）A. 初级B. 中级C. 高级D. 教授二、教师培养现状6. 您认为当前教师培养工作在以下几个方面存在哪些问题？（多选）A. 培养目标不明确B. 培养内容单一C. 培养方式落后D. 培养师资力量不足E. 培养效果不明显F. 其他7. 您认为教师培养工作在以下几个方面需要改进？（多选）A. 明确培养目标B. 丰富培养内容C. 创新培养方式D. 加强师资队伍建设E. 提高培养效果F. 其他8. 您认为当前教师培养工作中，哪些方面对教师的专业发展最为重要？（多选）A. 教育理论知识B. 教学技能C. 教育科研能力D. 教学实践E. 教师职业道德F. 其他三、教师培养需求9. 您希望教师培养工作在以下几个方面提供哪些支持？（多选）A. 提供丰富的教育资源B. 开展多样化的培训活动C. 增加教学实践机会D. 提供教育科研平台E. 帮助解决实际问题F. 其他10. 您认为以下哪些方式对您的专业发展最为有益？（多选）A. 参加学术会议B. 阅读教育类书籍C. 与同行交流D. 参加教育科研项目E. 参加教师培训F. 其他11. 您对以下哪些教师培训项目感兴趣？（多选）A. 教育教学理论B. 教学技能培训C. 教育科研方法D. 教师心理健康E. 教师职业道德F. 其他请您在填写问卷时，尽量做到客观、真实，以便我们更好地了解教师培养现状及需求。
中小学教师培训调查问卷
中小学幼儿园教师专题培训调查问卷一、个人基本情况（请在符合您实际情况的选项中打“√”，下同）1、所教学段：A、小学（含幼儿园）B、初中C、高中（含职中）2、所在区域: A、农村B、集镇C、县城3、现有学历: A、中师（高中、中专） B、大专C、本科及以上4、现有职称: A、初级B、中级C、高级5、年龄: A、30周岁以下B、30-45周岁C、45周岁以上6、教龄: A、5年以下B、5-15年C、15年以上二、2013-2014年度，您参加过哪些级别的培训以及对所参加培训的效果看法是：三、培训需求（多项选择和文字说明）1、对“有效教学模式”主题培训，您迫切需要学习的课程有：A、师德与法制教育B、教学设计模式理论与方法C、课堂教学案例分析与反思D、其他（请说明）：2、您认为本主题培训的学习重点是：3、您希望教师培训的形式有：A、专家讲座、报告B、与专家研讨互动、交流对话C、观摩名师课堂教学D、案例评析、参与式培训E、同行介绍经验、教学展示、教育故事、共同研讨F、在专家的指导下自学－反思与课题研究G、其它：4、您希望担任集中培训的教师是：A、经验丰富的中小学一线教师B、师训专职教师C、高校教师D、教育行政领导或教研人员E、其它：5、您希望教师培训的模式是：A、集中面授B、网络培训C、集中面授与网络培训相结合，以集中面授为主D、网络与面授培训相结合，以网络为主E、校本培训其它：6、您认为集中培训（含教师进修学校）存在的主要问题有：A、授课教师水平不够高B、教学方法落后C、培训内容实用性不强D、培训理念落后E、课程设置针对性不强F、研讨性不强,缺少师生互动G、培训时间安排不合理I、教材、资料缺乏 J、培训者缺乏一线教学经验 K、缺乏培训后的评估考核L、其它：7、在校本培训中，您需要在“有效教学模式”方面重点研修的内容有：A、教学设计模式和教学活动过程B、教学媒体选用和教学资源开发利用C、课堂教学案例与教学设计D、教学情境创设与课题教研开展其他：8、您所在学校的校本培训情况：（每行选一项）A、经常开展B、很少开展C、没有开展A、培训内容丰富、形式多样B、比较丰富C、流于形式A、很有成效B、成效较小C、没有成效A、每次都参加B、有时参加C、基本没参加A、乐意参加B、不乐意参加C、学校有规定，被迫参加A、培训学习资料较多B、培训学习资料较少C、没有资料A、经常有人指导B、偶尔有人指导C、没人指导9、您希望参与的校本培训方式有：A、校内学科教研组（年级组）培训B、校际学科教研组（年级组）培训C、有组织的网络培训D、自学E、上公开课、说课、观课、评课F、其他：四、对“有效教学模式”主题培训的建议和意见（请从培训内容、形式、时间安排、考核等方面）：五、请列举您在教学中遇到的若干困惑和问题：。
小学语文教师培育策略问卷调查（精选5篇）
小学语文教师培育策略问卷调查（精选5篇）第一篇：小学语文教师培育策略问卷调查洛阳市洛龙区第一实验小学《小学语文教师自我培育课题》调查问卷老师们好：为了了解小学语文教师专业素养的状况，我们设计了该问卷。
这不是任何意义上的考评，所以请各位老师如实填写。
真诚地感谢您的合作！1.您的年龄是（）①25岁以下②25—29岁③30—39岁④40—49岁⑤50岁以上2.您的第一学历是（）①无②中专③大专④本科⑤研究生及其以上学历3.您从教的时间是（）①1—5年②6—10年③11—20年④20年以上4.您从事语文教师工作的感受是（）①有成就感②困惑③有一些收获④ 没感觉5.您认为成功的语文教师最重要的是（）①人格魅力②广博的知识③管理能力④教学法6.您认为自己最缺乏的是（）①专业知识②教学管理能力③学习能力④教学思想7.您最喜欢的专业成长方式是（）①集体备课②课题研究③进修④自修8.您对国内外语文课程发展史上的重大事件（）1①清楚②关注③偶尔阅读相关文章④基本没有关注9.您对新颁布的语言文字法规、义务教育法、未成年人保护法等国家法规文献（）①及时了解，认真学习②关注语言文字方面法规③偶尔阅读相关文章④基本不了解10.一年中，包括专业在内您完整阅读的书籍数目大约是（）①3本以下② 3—10本③10--20 本④20本以上11.在过去18个月内，你参加过的学习活动是（）①课程或课题研讨会②到其他学校参观③专家培训④都没有参加12.教学中，您认为自己特别需要掌握的是（）①学科领域的主要内容②学生评估方式③现代教学技能④新课程理念13.教学中遇到自己无法解决的问题时，您会（）①与业务领导交流②与其他教师交流③自己查找资料解决④放弃该问题14．您在正规刊物上发表的文章（）①从来没有②1—2篇③3—6篇④7篇以上15.您对教学反思的看法是（）① 有一点用②走形式③ 有针对性④很有实效16.您对小学语文课程标准各年级各板块的要求（）①非常熟悉②了解自己所教年段③培训时读过④不是很清楚17.在教学能力上，您感到最需要提高的是（）①教学设计能力②教材研究能力③课堂组织调控能力④教学实施能力18.课堂教学中，您精心制作的课件因故不能正常播放，您认为（）①有点影响教学②不太影响教学③ 完全不影响教学④新的机会来了19.在进行教学设计时，对于学生知识、技能的起点，您通常会（）①在课前通过各种途径和方式，尽可能了解学生的知识、技能起点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学全科教师培养调查问卷
亲爱的朋友，您好！我是一名大学生，正在进行一项有关小学全科教师培养的调查。
非常感谢您的参与。
本调查采用匿名形式，调查结果仅供研究之用。
希望您能根据自己的实际情况完成每一道题。
您做出的选择后不需要斟酌修改，第一印象即是最好答案。
1、性别：男女
2、年级：大一大二大三大四
3、您是来自：城市（地级市以上）城镇（县、镇）
农村
一、下列问题是对小学全科教师培养生源的了解，请根据自己的实际
情况，在选出自己的答案√
1、请问您毕业于
省级（市级）重点中学县级重点中学市（县）级
普通中学私立中学
2、请问您对现在专业是否了解
非常了解了解基本了解一点都不了解
3、您当初为什么选择小学教育专业
自己想当小学老师有个稳定的职业有机会上大学
其它
4、您对现状专业是否满意（）
非常满意满意一般不满意
5、您认为什么让您选择现在的专业
国家优惠政策学校环境优美
学校师资力量雄厚，硬件条件好就业前景好
2.您喜欢小学教师这一职业吗?
很喜欢,是毕生从事的事业比较喜欢,是一份令人羡慕的工
作无所谓,作为谋生的手段不喜欢,只是权宜之计
二、下列问题是对小学全科教师培养师资的了解，请根据自己的实际
情况，在中选出自己的答案√。
1、在下列教师中，您最喜欢的认可教师是
课改专家高校教授教课人员经验丰富的教学一线骨干教师
2、您认为本专业的授课教师最需要的素质是
职业道德素质文化科学素质
业务能力素质教育心理素质
3、您喜欢本专业教师上课时讲述哪些内容
紧绕课本，以考试内容为中心深入探索，拓展思维
旁征博引，广泛涉及其它
4、您觉得本专业教师的外表装饰应该
时尚现代朴素大方休闲轻松工作装
5、您认为成为本专业一个优秀教师首要的是
具有深厚的专业知识具有广阔的知识面具有良好
的师德其它
6、您觉得本专业教师塑造良好的课堂气氛应该
采取师生互动的形式充分作好课前准备采取适当的
语言风格其它
7、您认为本专业教师在课堂中应担当这样的角色
导演，统领全局主角，让同学们围绕自己的方式方法学习
配角，同学自主引导者，学生是主人
教学理念不严格，缺乏现代教学手段9、专业教师对于所教学科的课程标准
理解很透彻基本理解不太理解一点不理解10、教师能在教育教学中将口头语言、书面语言和态势语言相结合,增强语言表达的感染力吗?
擅长.一般可以.困难.说不准
11、您认为专业教师具备从事基本的教育科研所需的知识与能力吗?
.完全具备.基本具备不具备完全不具备
三、下列问题是对小学全科教师培养课程与就业的了解，请根据自己
8、您对有关课程设计与管理的知识了解多少
9、您对有关课程资源的开发与整合的知识了解多少
很了解比较了解一般不了解。