最新八年级班主任工作总结
八年级班主任工作总结6篇
八年级班主任工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初二班主任工作总结
初二班主任工作总结初二班主任工作总结（通用10篇）初二班主任工作总结篇1时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。
这是我担任本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。
这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。
一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。
其次，采取相应的促使及奖惩。
要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。
让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。
同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。
对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。
最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。
12、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且经常布置限时作业，提高学生的作业速度及效率。
平时对学生奖勤罚懒，严格要求。
在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
3、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。
经常进行学习评比，做好奖励工作。
二、激发学生的竞争意识竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己的不足，从而达到共同进步。
我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识：1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。
2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。
八年级班主任工作总结(15篇)
八年级班主任工作总结(15篇)八年级班主任工作总结1这个学期我担任初二3班实习班主任工作。
这学期即将结束，我一直思考并不断努力的做好班主任工作，希望自己成为一名优秀的实习班主任。
虽然我这是第一次做班主任，其中的艰难是我不曾想到的，但我却不畏困难，越挫越勇！在这看似平凡却很重要的岗位上，我全身心的扑在班级管理工作上。
现将本学期班主任工作总结如下：一、加强班级管理，营造良好的学习气氛。
班级纪律是否好直接影响班级学习气氛的形成好坏，学生学习积极性的高低，学生是否有班级荣誉感。
毫不夸张的说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级注定是要走向衰落的。
维持纪律在于两点：一是加强学生学习，特尤其是后进生不要不学习；二是要让学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。
于是我制定了一份《日常行为规范表》，里面写有同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。
像他们这么大的孩子是最要面子的，如此一来，每个人都会注重自己在班级的形象问题，不随便犯错了，经过一个学期下来，基本上令人满意，创造了一个良好的学习环境。
值得注意的是，对于奖罚标准必须事先制订好，让他们有一个明确的奋斗目标，不然会混乱，不公平。
二、关爱学生，公正对待每位学生。
一个班级，其实更像是一个大家庭。
在班级管理中，我努力给后进生以更多的关注、更多的投入；对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们“做学问得先做人”。
不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康，对学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。
正如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。
”班里的中等生往往被忽略，对他们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。
公正对待每个学生也很重要。
因此，平时处理班级事务，无论是大事小事，我都坚持公平公正这一原则，这一举动赢得了全体学生的信任。
精选八年级班主任工作总结样本（5篇）
精选八年级班主任工作总结样本初二年级是整个初中教育承上启下的时期，也是学生各方面发展最迅猛的时期。
在这个时期，学生的成人感日渐增强。
但他们那依然比较幼稚的、不成熟的心理和行为习惯又往往易于导致其行为出现偏差。
在这一时期，班主任的主要任务是培养学生辨别是非的能力和自控能力，使他们始终保持一种积极向上的精神风貌，并注重挖掘每个学生的“闪光点”，通过各种途径给每位学生施展才能的机会，增强其自尊、自强、自信的心理，避免因轻微受挫或受外界消极因素影响而产生的不求上进和学习下滑。
我在这一学期的班级管理中，主要做了以下几方面的工作：一、重申规章制度，对学生明确从严要求，对班级加强严格管理本学期中始终坚持不懈地抓《中学生守则》以及《中学生日常行为规范》的____，还结合本班特点，组织学生完善了一套有班级特色的规章制度。
如《班级管理制度》、《班务工作承包制度》、《教室卫生和生活管理制度》等。
制度面前，人人平等。
特别要求班干部要严格执行班级制度，要高标准、严要求。
这样在班级管理工作中就能有条不紊，便于对学生进行管理，促进学生自觉遵守校规。
二、常规管理有实效，班干部队伍建设有成效，学生的能力有提高加强班级常规管理，提高学生自我管理的意识和能力;加强班干部队伍建设，培养班级核心;加强学生能力培养，发展学生的综合素质。
为进一步提高学生的自我管理能力和自制力，养成良好的行为习惯，继续加强了班内日常行为规范的考核实施，充分利用班团课对学生进行文明礼貌教育、安全教育、爱国主义教育，重点抓好学习、劳动习惯教育，端正态度，培养良好的学习、劳动习惯，由班干部轮流负责填写“班务日志”，全体学生监督，让全体学生参与到管理之中，提高学生的主人翁地位。
三、建立班主任与学生的双向信任相互的信任为顺利开展班主任工作创造良好的条件。
我与学生以诚相待，在教室里的双边活动中，在寝室里的关顾了解中，在办公室的谈话中，和学生畅所欲言，坦诚相待，使他们知道班主任处处在为他们设想，充分取得他们的信任。
八年级班主任工作总结范本5篇
八年级班主任工作总结范本5篇八年级班主任工作总结范本（精选篇1）本学期，我担任了八年级4班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：一、创建和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。
我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。
在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。
当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。
在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
二、培养学生良好的品格我一直认为，中学时期，培养良好学生的品格是最为重要的。
在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。
我经常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误一定要承认，要改正，那样，你还是个好孩子。
由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚实。
在教育学生诚实的基础上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是了解。
初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。
父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。
接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
2、爱就是关怀。
入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个请假的的。
每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。
八年级班主任工作总结（15篇）
八年级班主任工作总结八年级班主任工作总结(15篇)总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，是时候写一份总结了。
如何把总结做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的八年级班主任工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级班主任工作总结1本学期我担任初二（1）班的班主任工作。
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。
现在就把一学期的工作情况总结一下。
我当班主任力争做到两点：一。
尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二。
善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。
对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。
我班的符东升同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。
针对这一点，我找他谈心，帮他找原因并鼓励他大胆发言。
在我上课时，有意找他回答问题，并适当给以鼓励，锻炼他的胆量。
通过这样的锻炼取得了一定效。
而杨振杰同学在学期的前段时间表现得很差，如迟到、上课捣乱、厌学等不良现象，大多数同学对他都很反感，但我却一直都认为这孩子的本质是好，只要能得到老师耐心引导和同学们的热情帮助，相信他会进步的，结果不出我所料后半段时间这孩子的很多毛病都改不了，受到同学们的好评。
在班级管理方面我主要做得以下几点：一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质。
对初二学生生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的晚自习、晨读、卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。
2024年八年级下学期班主任工作总结参考模板（3篇）
2024年八年级下学期班主任工作总结参考模板时光荏苒，伴随着学期的结束，我们共同度过了一段充满挑战与收获的日子。
在担任班主任的岗位上，我始终秉持着勤学不辍、勇于创新的态度，全力以赴，不断积累经验，享受着教育工作的快乐与成就感。
作为班级工作的核心，班主任不仅需要拥有坚定的事业心和责任感，更要具备出色的组织管理能力。
在此，我简要回顾本学期的班主任工作：一、精心组织班会与夕会班会、夕会和训导会是开展学生思想教育的重要方式。
本学期，我围绕爱国、安全、法制、环保、孝心、读书等主题，设计了多样化的班会和夕会活动，旨在激发学生潜能，提升他们的积极性，展现个人才华，丰富教育内容。
通过这些活动，学生们在讨论、答辩和竞猜中，深入感悟亲情、友情，认识社会发展和时代要求，从而调整人生态度和理想信念，增强社会责任感。
二、强化班纪班风，推进学风建设与法制教育本学年，我通过专题讲座、主题班会等形式，引导学生深入学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》以及校纪校规。
与班干部共同制定班规，实施量化积分制度，加强行为习惯的检查与反馈，及时表扬好人好事，对问题行为进行批评教育，确保班级纪律严明，学风端正。
三、培养优秀班干部在班级管理中，班干部既是教育对象，也是班主任的助手和同学们的榜样。
我注重培养同学们的民主意识、服务意识、自律意识、创新意识和自主意识，推动了一系列品学兼优、工作得力的班干部的成长。
推行人人当班干、轮流当班干的制度，增强了同学们的主人翁意识和组织管理能力。
四、深化感恩教育感恩教育是本学期德育工作的重点。
我积极引导学生热爱祖国、尊敬师长、孝敬父母、团结同学，学会感恩。
通过组织观看著名演讲家邹越的演讲视频，以及让学生给父母写信等活动，教育学生懂得感恩。
五、关爱学生，传递温暖秉承“爱是一缕金色的阳光”的理念，我在工作中注重关心、信任和激励学生，特别关注单亲家庭和留校学生等特殊群体。
通过学业、生活、心理等多方面的帮助，以及榜样教育、感恩教育、自主管理教育，让学生感受到平等的关爱与温暖。
2024年八年级班主任工作总结参考(5篇)
2024年八年级班主任工作总结参考本学期我担任了八（5）班班主任，虽曾做过几年的班主任，有一定的班主任工作经历。
在接手该班的工作后，既感到光荣，又觉的自己肩上担子的分量。
为做好这一工作，我虚心向周围的老班主任学习，为我顺利地开展工作给予了很大的帮助。
一、制定详细的班规班纪，严格制度，形成良好的班风中专生在校学习、生活的环境主要是班集体，而班级的人际环境、心理环境、学习环境是否有利于青少年的健康成长，关键是班级的班规、班风和班貌建设是否良好。
在接手八（5）班后，在开学前就从学生档案调查、了解入手，按照学校德育分管理实施条例，严格管理班级，加分、扣分公开、明确责任，寻找差距，确定努力方向。
做到班荣我荣、班耻我耻。
在对这个班的管理工作中，我得出了一条经验是；班级管理制度要严，执行要有始有终，这就叫：有规矩，成方圆。
二、培养骨干班委，形成班级内部多层次的干部队伍在选拔、培养骨干班委的工作中，我一贯坚持“广开言路”，而反对独断专横；主张“全面评价学生”，反对“一点定论”（例如：反对成绩不好的一律不准担任班委干部的做法）。
我所带班级的干部有四个层次。
三、关心、爱护每一个学生，并把关心落在实处老师喜欢品学兼优的学生，这是人之常情；而要喜欢后进生，特别是个方面都令人烦恼的学生，在感情上确实较难。
作为一位教育工作者，特别是班主任，不应该歧视、抛弃后进生，而是需要更多的爱心和热情做好细致的工作，促使后进生的转化。
要做好这项工作，首先要对后进生的学习情况、家庭情况进行深入的了解，发现其闪光点，寻求突破口，经常、反复做工作，使每一个学生都能抬起头来走路。
在这项工作中，我注重情感交流，以心换心，设身处地，用师爱温暖被冷落的心。
同时从一点一滴的小事开始，培养他们的自尊、自信、自爱的精神，挖掘闪光点。
然后从严要求，积极鼓励他们在思想上的每一个进步。
最后，为巩固他们的进步，我在每个后进生的周围，安排一批班干部、好同学对他们进行热心的帮助。
初二班主任的班级工作总结5篇
初二班主任的班级工作总结5篇篇1一、班级管理在过去的一年里，我作为初二班主任，始终坚持“以人为本”的管理理念，注重学生的全面发展。
通过开展丰富多彩的班级活动，营造了一个和谐、有序的班级氛围。
1. 制定班级目标：在学期初，我根据学校的要求和学生的实际情况，制定了切实可行的班级目标。
目标包括学习成绩、纪律、卫生等方面，力求做到既不过于苛刻，又不过于宽松，以激发学生的积极性。
2. 建立班级规章：为了保障班级的正常运转，我制定了详细的班级规章，包括考勤制度、值日制度、学习小组制度等。
这些规章的执行，为班级的稳定和有序提供了有力保障。
3. 培养班干部：我注重班干部的培养和选拔，通过民主选举的方式，选拔出了一批工作能力强、乐于为同学服务的班干部。
他们不仅在班级管理中发挥了重要作用，还极大地锻炼了自己的能力。
二、教学工作在教学方面，我始终坚持以教学为中心，注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过不断学习和探索新的教学方法和手段，取得了一定的成果。
1. 备课与授课：我认真制定教学计划，精心设计教案，力求做到每节课都生动有趣，能够吸引学生的注意力。
同时，我还注重课后反思，及时总结经验教训，不断改进教学方法。
2. 课堂互动：我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，通过提问、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
此外，我还利用课余时间，组织学生进行课外学习和交流，拓展学生的视野。
3. 学业评价：我注重对学生的学业评价，通过平时表现、课堂发言、作业完成情况等方面进行综合评价。
同时，我还鼓励学生进行自我评价和互评，以帮助学生更好地认识自己的学习状况。
三、家校联系家长是学生的第一任教师，家庭教育的缺失会严重影响学生的成长和发展。
因此，我注重与家长的沟通和联系，及时反馈学生的学习和生活情况。
1. 家长会：我定期召开家长会，向家长汇报班级工作和学生表现。
同时，也听取家长的意见和建议，以便更好地改进班级管理和教学工作。
2. 家访：我注重家访工作，通过走访学生家庭，了解学生的家庭状况和成长环境。
初二班主任工作总结怎么写5篇
初二班主任工作总结怎么写5篇第1篇示例：初二班主任工作总结时光荏苒，转眼间又将迎来学生们初二年级的毕业季。
作为初二班主任，我将对这一年的工作进行总结，回顾工作中的经验和收获，同时指出存在的不足和改进的方向。
一、工作回顾1. 学生成长关怀作为班主任，我始终将学生成长放在首位。
通过每天和学生们的交流，了解他们的生活、学习、情感等方面的困难和困扰，给予他们适当的关心和帮助。
在学生成长路上，我始终身体力行，做学生们的榜样，引导他们走向正确的道路。
2. 班级管理在班级管理上，我注重班级规范建设，帮助学生们养成积极向上的学习和生活习惯。
通过学生会议、班级活动等形式，培养学生们的团队合作意识和集体荣誉感，让他们意识到班集体的重要性和自身责任。
3. 学业指导在学业指导方面，我及时关注学生们的学习状态和问题，针对不同学生的不同情况，给予个性化的辅导和帮助。
通过开展各种学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学科成绩和综合素质。
4. 家校沟通家校沟通是至关重要的一环，我积极与学生家长保持密切的联系，及时传达学校的相关信息和学生的学习进展情况，解决家长和学生的困惑和疑虑，共同为学生的成长努力。
二、工作不足与改进1. 学习时间管理部分学生在学习时间规划和管理上存在不足，导致课业压力大，学业成绩下降。
需要加强对学生学习方法的指导，引导学生树立正确的学习观念，提高学习效率。
2. 情感关怀不足在平时的关怀中，部分学生反映班主任对他们的情感关怀不够，希望在今后的工作中能够加强对学生的情感关怀，让每一个学生都能感受到温暖和鼓励。
三、工作展望在新的一年中，我将不断努力，不断进取，为了学生的成长和发展做出更大的努力。
我将结合学生的实际情况，借鉴其他班主任的先进经验，不断改进工作方法，提高工作效率。
我也会加强自身的专业学习，提升自己的综合素质，让自己成为更好的班主任，为学生健康成长尽自己的一份力量。
班主任工作不仅仅是教学工作，更是一份关怀和责任。
最新8月班主任工作总结与反思 班主任学期工作总结八年级(13篇)
最新8月班主任工作总结与反思班主任学期工作总结八年级(13篇)8月班主任工作总结与反思班主任学期工作总结八年级一德高为范。
教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”教师要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。
教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。
本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。
在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。
个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。
在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。
这一阶段的主要标志是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向，向着自我实现的目标奋斗。
引导学生正确地认识和处理个人与集体的关系，坚持集体利益高于个人利益的道德标准，自觉地为集体建设贡献自己的力量；要培养学生的自我组织、管理能力，用集体的纪律去约束自己，积极参加集体活动，与集体中的每一位成员平等交往、友好合作，在建设集体的过程中，不断完善自身，形成良好的个性品质。
这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。
关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。
经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。
积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
行动口号“新学期，新挑战，三好我行动（即：好品德，好习惯，好孩子）”措施：（1）充分发挥学生的主体精神，结合学校实际，通过优化组建小队，讨论等多种活动形式，设立新一轮校级好习惯章。
2024年八年级班主任个人年度工作总结参考（四篇）
2024年八年级班主任个人年度工作总结参考在本学期的教育教学工作中，本人担任八（7）班的班主任一职。
在学校领导的统筹规划下，以及各科任教师的共同努力与协作下，我们班级在学术、品德及生活等方面均取得了显著成果。
以下是我作为八（7）班班主任的工作总结：一、德育工作在思想教育方面，本人重点围绕以下三个方面进行：1. 培养学生具有良好的道德品质，包括教会学生如何做人，强调学生应具备高尚的道德情操、远大理想、遵纪守法的意识、诚实守信的态度、乐于助人的精神、积极向上的心态、尊老爱幼的美德以及对父母的孝顺。
2. 培养学生的生活能力，教育学生从小事做起，关注个人卫生、理财、饮食起居等方面，逐步形成独立生活的能力。
3. 培养学生的学习能力，指导学生掌握独立学习、创新学习的方法，鼓励学生进行独立研究、积极探索、勇于创新。
二、班级管理在班级管理方面，本人秉持“无为胜有为”的理念，着重加强以下几个方面：1. 引导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上培养进取心，逐步形成良好的思想行为品质和自主学习习惯。
2. 充分利用班会课开展各类专题活动，如人生观教育、意志教育、学习经验交流会、辩论会、习惯养成教育等，以促进良好学风、班风的形成。
3. 根据班级实际情况，制定适合各小组的组规，实行组长负责制。
在学校教导处的指导下，学习校纪校规，并对仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习等方面做出明确规定。
采用量化分制，每周评选出优秀小组，由值日班干部负责登记并推荐至学校表彰。
同时设立意见本，便于学生随时提出对班级管理的意见和建议。
4. 培养得力的助手，如周启文、肖婷、王洪越、瞿伟、罗园等同学。
三、后进生的转化工作在转化后进生方面，本人首先以正确的态度对待他们，深入了解他们的实际情况，针对性地进行教育，真诚相待，耐心帮助，成为他们的知心朋友。
同时加强心理疏导，帮助他们消除心理担忧，认识到自己的价值。
四、优等生教育在优等生教育方面，本人关注他们的学习动机，正确引导他们积极进取，激发他们的创造潜能，使其创造力得到充分发挥。
2024年10月初二班主任工作总结6篇
2024年10月初二班主任工作总结6篇篇1一、班级管理在过去的一个月里，我始终坚持以德育为核心，以培养学生的学习习惯和创新能力为重点，努力营造和谐向上的班级氛围。
通过加强与学生的沟通，及时了解学生的需求和困难，并积极寻求解决之道，班级整体呈现出积极向上的态势。
二、教学工作在教学方面，我注重知识的传授与能力的培养相结合，通过引入生动活泼的课堂活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，根据学生的实际情况，量身定制学习计划，确保每位学生都能在课堂中获得成长与进步。
三、家校合作家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。
我深知家校合作的重要性，因此积极与家长保持密切联系，及时反馈学生在校表现和学习情况。
通过与家长的共同努力，为学生的健康成长创造良好环境。
四、个人成长在忙碌的工作中，我也不忘提升自己的业务能力和综合素质。
通过参加学校组织的各类培训和学习活动，我不断拓宽知识面，提升教育教学水平。
同时，我也积极参与学校的教育科研活动，为学校的教育事业贡献自己的智慧和力量。
五、存在的不足及改进措施在工作中，我也发现了一些不足之处。
例如，在班级管理上有时过于严厉，需要更加注重学生的情感需求；在教学上有时过于注重知识传授，忽视了学生的自主学习和创新能力培养。
针对这些问题，我将采取以下措施加以改进：1. 更加关注学生的情感需求，注重与学生沟通的方式和方法，营造更加和谐的班级氛围。
2. 在教学中更加注重学生的自主学习和创新能力培养，引导学生积极参与课堂讨论和实践活动，提高学生的学习效率和综合素质。
3. 加强与家长的沟通联系，及时反馈学生在校表现和学习情况，共同促进学生的健康成长。
六、对未来的展望展望未来，我将继续努力提升自己的业务能力和综合素质，为学校的教育事业贡献自己的智慧和力量。
同时，我也希望能够在学校的支持和帮助下，不断学习和成长，为学生提供更加优质的教育服务。
我相信，在未来的工作中，我会取得更加优异的成绩，为学校的发展做出更大的贡献。
初二班主任个人工作总结报告6篇
初二班主任个人工作总结报告6篇篇1尊敬的领导、同事及家长们：我是初二某班的班主任，在此，我将对过去一学年的工作进行全面的总结，以便更好地反思和改进。
本报告将围绕我的工作职责、工作成绩、存在的问题及改进措施等方面展开。
一、工作职责作为初二班主任，我的主要职责包括：1. 班级管理：负责班级的日常管理工作，包括考勤、纪律、卫生等方面。
2. 教学指导：协助各科教师做好教学工作，关注学生的学习进度和效果。
3. 心理健康辅导：关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题。
4. 家长沟通：保持与家长的密切沟通，及时反馈学生的学习和生活情况。
二、工作成绩在过去一学年中，我取得了以下主要成绩：1. 班级管理方面，我成功营造了一个良好的班级氛围，班级纪律明显改善，学生自觉性提高。
2. 在教学指导方面，我积极与各科教师合作，帮助学生提高了学习成绩。
3. 在心理健康辅导方面，我及时发现并解决了多名学生的心理问题，帮助学生走出了困境。
4. 在家长沟通方面，我保持了与家长的密切联系，及时反馈了学生的学习和生活情况，得到了家长的好评。
三、存在的问题及改进措施在工作中，我也发现了一些问题，主要有：1. 班级管理方面，虽然班级纪律有了明显改善，但仍有部分学生存在迟到、早退等现象。
我将进一步加强考勤管理，确保每位学生都能按时到校。
2. 在教学指导方面，虽然大部分学生成绩有所提高，但仍有部分学生成绩滞后。
我将加强对这些学生的关注和辅导，帮助他们提高学习成绩。
3. 在心理健康辅导方面，虽然大部分学生心理健康状况良好，但仍有少数学生存在焦虑、抑郁等情绪问题。
我将定期开展心理健康教育活动，帮助学生缓解情绪压力。
4. 在家长沟通方面，虽然我与大部分家长保持了良好的沟通，但仍有少数家长对我有误解或不满。
我将加强与这些家长的沟通，了解他们的需求和意见，以便更好地改进我的工作。
四、未来展望在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的业务水平和综合素质，以更好地为学生服务。
八年级班主任总结报告（三篇）
八年级班主任总结报告一、引言尊敬的领导、各位教师和家长：大家好！八年级的班级工作已接近尾声，今天我作为班主任将给大家做一份总结报告，回顾班级工作的成果和不足，以及对今后工作的展望和改进方向。
感谢各位的支持和合作。
二、工作回顾1. 班级管理作为班主任，我对班级的管理起到了中坚的作用。
我们注重班级纪律的建设，及时处理各类违纪行为，严守纪律。
我积极与学生进行沟通交流，关注他们的学习和生活情况，及时解决他们的烦恼和困惑。
另外，我们充分发挥了班委的作用，组织开展了各类班级活动，增强了班级凝聚力。
2. 学业指导针对八年级学生的学业特点和紧张的学习任务，我们制定了详细的学习计划，并组织了多次学习辅导和提高班级整体学习水平的活动。
在期中和期末考试中，班级的总体成绩有所提高，但与优秀班级还有一定差距，需要继续努力。
3. 德育教育我们班着力培养学生的良好品德和道德观念，每周进行主题班会，通过故事、小品等形式引导学生树立正确的价值观念。
我们组织了各类社会实践活动，如参观红十字会、志愿者活动等，提高学生的社会责任感和公民意识。
4. 家校合作我们班注重与家长的密切合作，及时与家长进行交流，了解学生在家庭中的情况，共同关注学生的身心健康。
我们定期举行家长会，介绍学校和班级的各项工作，听取家长的建议和意见，以形成良好的家校合作氛围。
三、存在的问题1. 学生学习压力大。
当前的教学环境下，学生面临着课业负担重、竞争压力大的问题。
部分学生在学习上存在焦虑心理，需要我们班级和家庭给予更多的关心和支持。
2. 学生纪律意识不够强。
有部分学生在纪律约束方面存在问题，容易受到外界的干扰，需要我们加强对纪律的要求和引导，提高学生自律的意识。
3. 家校沟通不畅。
目前，虽然我们班级与家长有一定的沟通渠道，但仍有一些家长对学生的学习和成长关心不够，希望进一步加强家校合作，共同关注学生的发展。
四、改进方向1. 加强学业指导，帮助学生提高学习成绩。
我们将进一步规划学习计划，提供更多的学习辅导和资源，帮助学生解决学习中的困惑，提高学习效果。
八年级班主任工作总结（精选20篇）
八年级班主任工作总结（精选20篇）八年级班主任工作总结篇1本学期根据学校工作安排，我担任八年级1班的班主任工作。
通过几年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。
本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。
把加强思想品德教育、纪律教育、安全教育、行为习惯教育作为重点内容来开展班主任工作。
一、认真管理班级，积极完成学校布置的各项任务。
从开学我就坚持做到提前到校，每天早自习到班，查看学生人数及蛋奶食用情况。
勤下班，勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。
有疑难、有问题时，及时向有经验的班主任请教处理方法，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。
按时高质量的完成校党支部安排的每一期主题板报。
认真组织本班学生参加学校组织的各项活动，在20xx年春季运动会上，我班运动员取得了较好成绩。
本次运动会，充分的体现了我班学生的团结拼搏精神。
加强了班集体的凝聚力。
二、特色班级建设本学期，在班级建设方面，我班在上一学期小组竞赛评比的活动基础上，开始启动我成长，我快乐的个人竞赛评比活动。
通过师生共同努力，取得了一定效果。
从活动评比事项到方案确立实施，都凝结了全体学生的智慧与汗水。
从活动开展情况来看，大部分学生都能积极配合，看重自己评比结果。
通过每天统计，两周一汇总一通报的方法，调动了学生的学习积极性，使本班的风气趋于良性发展。
少数学生的不好习惯得到抑制，正在朝向好的方面发展。
三、重视班干部队伍的建设和管理班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。
通过定期召开班干部会议，了解班级情况，加强班干部素质教育，了解他们在管理中的困惑，提出适当的方法引导，作为本班的班干部，大都能做到以身作则，认真组织班级活动，积极做好各自工作。
同时每两个月进行一次班干部评优活动，并对所评班干部进行适当的精神及物质奖励，充分调动了他们管理班集体的积极性。
八年级班主任工作总结(集合7篇)
八年级班主任工作总结（集合7篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初二班主任一学期工作总结5篇
初二班主任一学期工作总结5篇篇1一、背景本学期作为初二班主任，我肩负着培养学生全面发展、营造良好班级氛围的重要职责。
一学期的工作繁重而充实，现对本学期工作进行全面、细致、严谨的总结，以更好地指导今后的工作。
二、教育教学工作1. 课程管理与学业指导本学期，我严格管理班级教学秩序，确保课程计划的顺利实施。
督促科任教师按时上下课，确保学生每日学习任务的完成。
针对初二课程特点，我组织开展了多次学业指导活动，帮助学生解决学习中的困惑，提高学生的自主学习能力和学习兴趣。
2. 德育渗透与品德教育在教育教学工作中，我注重德育的渗透。
结合传统节日和重大事件，开展爱国主义、集体主义和感恩教育等活动。
通过班会、团队活动等形式，培养学生的道德观念、法律意识和责任感。
鼓励学生参与志愿者活动，培养学生的社会公德心和奉献精神。
三、班级管理工作1. 班级纪律与规范建设本学期，我着重加强班级纪律和规范的建立。
通过制定班级规章制度，明确奖惩措施，培养学生的纪律意识。
同时，通过班会等形式，引导学生自觉遵守校规校纪，形成良好的行为习惯。
2. 班级文化建设与活动组织为营造积极向上的班级氛围，我注重班级文化建设。
鼓励班级成员共同参与班级墙报、班训的制定，增强班级凝聚力。
同时，组织开展了各类文体活动，如运动会、文艺汇演等，增强学生的团队精神和集体荣誉感。
四、家校合作与沟通工作1. 家长会议与沟通交流本学期，我定期召开家长会议，向家长汇报班级工作和学生情况。
通过家长来访、电话、微信等多种形式，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
2. 家校互动与资源整合我积极组织家校互动活动，如家长进校园、亲子共读等，增强家长对学校教育工作的理解和支持。
同时，通过家长资源，整合社会力量，为班级活动提供支持和帮助。
五、个人成长与反思1. 专业能力提升本学期，我积极参加各类培训和学习，提高自己的教育教学水平和班级管理能力。
通过向优秀同行学习，不断提升自己的专业素养。
2024年八年级上班主任工作总结例文（四篇）
2024年八年级上班主任工作总结例文在投身教育岗位的第二年，相较于初入____中学时的青涩，现在的教学与管理工作已能运用自如，可谓“游刃有余”与“得心应手”。
在过去的一年半时间里，无论是学科教学还是担任班主任，都面临着诸多复杂且挑战性的任务。
凭借不懈努力及领导同事的支持与协助，我逐一克服了这些困难。
经过这一系列历练，我已逐步成长为一个在生物教学领域驾轻就熟，在班主任工作上游刃有余的教育工作者。
随着学期末的临近，我回顾这一学期的经历，感慨时光飞逝，学校生活忙碌而充实。
在班主任工作中，我少了些迷茫与焦虑，多了份温暖与成就。
以下是我对这一学期工作的简要总结：一、八年级是初中阶段的关键时期，学生大多正值____岁的青春年华，充满好奇与热情，生机勃勃；他们尚处于自制力不足、注意力不集中的成长阶段。
这一时期的学习压力虽不如九年级沉重，但却是至关重要的过渡期。
若此阶段未能打好基础，九年级的学习将变得举步维艰。
鉴于此，我认为班主任必须高度重视学生的思想教育，严格规范学生的日常行为，培养良好的学习习惯。
班主任工作虽繁杂，但每当我看到学生取得进步，便感到无比欣慰，坚信这份付出是值得的。
在工作中，我始终坚持以学校常规管理为主线，从学生习惯、纪律到劳动卫生，我都亲力亲为，树立榜样。
经过一段时间的不懈努力，学生在日常行为规范方面有了显著提高。
随后，我将工作重心转向课堂，根据《中学生日常行为规范》制定班规，以强化日常行为规范的落实。
通过这些努力，我班学生已培养了良好的时间观念和劳动意识，增强了竞争意识，养成了良好的行为习惯。
二、我始终认真并及时完成学校布置的各项任务，注重了解学生，明确工作重点。
充分利用班会课对学生进行思想教育，着重培养良好的班风和学风。
我严格要求学生，通过各类活动增强班级凝聚力，如积极组织和指导学生参与校运动会，取得了优异成绩，增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力。
三、我重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以带动班级各项工作的开展。
2024年八年级班主任下学期工作总结(四篇)
2024年八年级班主任下学期工作总结经过半年的辛勤努力和实践探索，我作为八年级班主任，在下学期的工作中取得了一定的成绩。
以下是我对我的工作进行的总结，以期对自己的工作进行反思和进一步的改进。
一、思想政治工作：作为班主任，思想政治工作是我首要任务。
在下学期，我坚持每周组织班会，及时宣传党和国家的方针政策，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
我还组织了一些主题班会，以加深学生对社会热点问题的认识。
例如，在国庆节前，我组织了一次班会，让学生了解到祖国近年来的飞速发展并引导他们为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。
此外，我还积极参与学校的爱国主义活动，引导学生积极参与。
通过这一系列工作，使学生的思想逐渐得到正确引导。
二、学习指导：在学习指导方面，我加强了与学生的互动和交流。
每周我会坚持班级辅导，及时了解学生的学习情况，并通过与学生的互动来提高他们对学习的兴趣和主动性。
我还利用课余时间，组织了一些学习小组，帮助学生解决学习中的困难。
我还通过组织讲座和座谈会，邀请一些优秀的学长学姐来讲述他们的学习经验和方法，激发学生的学习动力。
此外，我还鼓励学生参加各类学科竞赛，提高他们的学科素养。
这些努力使得班级学习氛围更加浓厚，学生的学习效果也得到了一定的提高。
三、班级管理：在班级管理方面，我切实加强了规章制度的制定和执行。
我与班干部一起制定了班级纪律，明确了管理的目标和原则，并组织班级大会进行探讨和讨论。
我还制定了班级的时间表和任务分工，明确了班干部的职责，并提供必要的培训和指导。
此外，我还加强了与家长的沟通和合作，及时向家长反馈学生的学习和行为情况，并听取家长的意见和建议。
这一系列措施有效地提高了班级的凝聚力和管理效果。
四、心理辅导：在心理辅导方面，我重视了学生的心理健康教育。
我与学校心理辅导老师合作，组织了一些心理健康教育活动，如心理测试、心理讲座等，帮助学生更好地处理压力和情绪问题。
我还积极与学生交流，倾听他们的困惑和烦恼，并提供必要的帮助和支持。
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最新八年级班主任工作总结八年级班主任工作总结篇一初二年级是整个初中教育承上启下的时期，也是学生各方面发展最迅猛的时期。
在这个时期，学生的成人感日渐增强。
但他们那依然比较幼稚的、不成熟的心理和行为习惯又往往易于导致其行为出现偏差。
在这一时期，班主任的主要任务是培养学生辨别是非的能力和自控能力，使他们始终保持一种积极向上的精神风貌，并注重挖掘每个学生的"闪光点"，通过各种途径给每位学生施展才能的机会，增强其自尊、自强、自信的心理，避免因轻微受挫或受外界消极因素影响而产生的不求上进和学习下滑。
我在这一学期的班级管理中，主要做了以下几方面的工作：一、重申规章制度，对学生明确从严要求，对班级加强严格管理本学期中始终坚持不懈地抓《中学生守则》以及《中学生日常行为规范》的贯彻落实，还结合本班特点，组织学生完善了一套有班级特色的规章制度。
如《班级管理制度》、《班务工作承包制度》、《教室卫生和生活管理制度》等。
制度面前，人人平等。
特别要求班干部要严格执行班级制度，要高标准、严要求。
这样在班级管理工作中就能有条不紊，便于对学生进行管理，促进学生自觉遵守校规。
二、常规管理有实效，班干部队伍建设有成效，学生的能力有提高加强班级常规管理，提高学生自我管理的意识和能力;加强班干部队伍建设，培养班级核心;加强学生能力培养，发展学生的综合素质。
为进一步提高学生的自我管理能力和自制力，养成良好的行为习惯，继续加强了班内日常行为规范的考核实施，充分利用班团课对学生进行文明礼貌教育、安全教育、爱国主义教育，重点抓好学习、劳动习惯教育，端正态度，培养良好的学习、劳动习惯，由班干部轮流负责填写"班务日志"，全体学生监督，让全体学生参与到管理之中，提高学生的主人翁地位。
三、建立班主任与学生的双向信任相互的信任为顺利开展班主任工作创造良好的条件。
我与学生以诚相待，在教室里的双边活动中，在寝室里的关顾了解中，在办公室的谈话中，和学生畅所欲言，坦诚相待，使他们知道班主任处处在为他们设想，充分取得他们的信任。
信任他们，则有益于提高他们的自信心和主人翁意识。
四、褒奖和斥责相结合，全面发展地看待学生。
表扬能给人以信心和力量，使学生有成就感。
批评对学生有鞭策和鼓舞作用结。
一旦发现好人好事及时进行扬，鼓励学生积极向上，形成一个良好的班风;一旦发现一些不守纪律的人和事，及时进行批评，也进行小评论，激励学生自觉纠正自己的不良行为和习惯。
班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们班主任必须在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。
天空并非只有赏心的湛蓝，树叶没有完全相同的两片，所以在教学管理上也要"百花齐放"。
八年级班主任工作总结篇二本学期根据学校工作安排，我担任八年级1班的班主任工作。
通过几年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。
本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。
把加强思想品德教育、纪律教育、安全教育、行为习惯教育作为重点内容来开展班主任工作。
一、认真管理班级，积极完成学校布置的各项任务。
从开学我就坚持做到提前到校，每天早自习到班，查看学生人数及蛋奶食用情况。
勤下班，勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。
有疑难、有问题时，及时向有经验的班主任请教处理方法，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。
按时高质量的完成校党支部安排的每一期主题板报。
认真组织本班学生参加学校组织的各项活动，在2015年春季运动会上，我班运动员取得了较好成绩。
本次运动会，充分的体现了我班学生的团结拼搏精神。
加强了班集体的凝聚力。
二、特色班级建设本学期，在班级建设方面，我班在上一学期小组竞赛评比的活动基础上，开始启动我成长，我快乐的个人竞赛评比活动。
通过师生共同努力，取得了一定效果。
从活动评比事项到方案确立实施，都凝结了全体学生的智慧与汗水。
从活动开展情况来看，大部分学生都能积极配合，看重自己评比结果。
通过每天统计，两周一汇总一通报的方法，调动了学生的学习积极性，使本班的风气趋于良性发展。
少数学生的不好习惯得到抑制，正在朝向好的方面发展。
三、重视班干部队伍的建设和管理班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。
通过定期召开班干部会议，了解班级情况，加强班干部素质教育，了解他们在管理中的困惑，提出适当的方法引导，作为本班的班干部，大都能做到以身作则，认真组织班级活动，积极做好各自工作。
同时每两个月进行一次班干部评优活动，并对所评班干部进行适当的精神及物质奖励，充分调动了他们管理班集体的积极性。
为班级的稳定和发展起到非常重要的作用。
今年在班级管理中，我放手让班长参与班级管理，本学期班长管理能力得到了大的提升，增强了全班学生的班级凝聚力。
为今后的班务工作打下坚实的基础。
四、问题与反思本学期，班级个别学生学习主动性不强，上进心缺乏，综合素质评比不重视，学习积极性差，行为习惯还需进一步养成。
本学期在综合素质分数统计中，监督不到位，成绩存在不公平，不真实。
管理方法还需要进一步的细化，争取做到相对公平真实，真正发挥好全体学生竞赛评比的良好风气。
总之，我将继续努力采取恰当的措施，改变现有的班级不足之处。
多想办法，力争把班级建设成为一个"学风浓厚，富有朝气，团结进取"的优秀班集体。
八年级班主任工作总结篇三忙碌而又充实的第二学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人，似乎弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发现，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了很多事情。
它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的智慧。
真的有必要总结一下，梳理一番。
一、本学期完成的主要工作:1、积极配合学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作。
2、加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，努力培养合格人才。
为了配合学校团总支和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
上好每一节主题班会，利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
3、加强班级管理，培养优良的学风、班风。
八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。
在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
4、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。
同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
5、做好和家长联系的工作。
每一次月考之后，我及时和学生家长联系，让家长及时了解了学校和学生的情况。
同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。
6、做好安全教育工作。
安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。
交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。
7、积极做好课间操、上好每一节体育课，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
8、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。
能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。
二、工作中的不足:1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。
2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。
3、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。
三、下一步的整改措施:1、认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任学习。
2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。
3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。
4、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。
5、努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。
6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的基础看过"八年级班主任工作总结"的人还看了：1.八年级上册班主任工作总结2.2017初二班主任工作总结3.八年级班主任期末工作总结4.八年级班主任工作总结第二学期5.2016八年级班主任工作总结实用文档系列文档编号：YL-SY-39762 6.初二第一学期班主任工作总结第11页共11页。